最新帮助别人范文如何写(汇总18篇)

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帮助别人范文如何写篇一

同学们，你们帮助过别人吗？你知道吗？帮助别人的同时，其实也帮助了自己！

今天我读了一篇文章，名字叫《旅行者》，内容是：有一次，冒险家杰夫和一个同伴在登雪山。忽然，他们看见雪地上躺着一个冻僵的人。杰夫想帮助他，但同伴说：“如果我们带上这个累赘，我们就会丢掉自己的命的！”说完同伴就自己先走了。杰夫不想让那个人死在冰天雪地中，就使尽全身力气背着他向前走。渐渐地，杰夫的体温使这个冻僵的身体苏醒了过来，那个人活过来了。而当他们赶上同伴时，他已经死了——是被冻死的。原来，杰夫背着人走路，加大了运动量，保持了自身的体温，和那个人一起抵御了寒冷。所以他幸运地活了下来。

我还看过一个故事：在一场战斗中，上尉忽然发现有一架敌机向阵地俯冲下来，可他前面的小战士还愣在那里。上尉一个鲤鱼打挺，把小战士压在身下。此时一声巨响，上尉回头一看，顿时惊呆了：他原来所在的地方被炸成了一个大坑！

在人生的大道上，帮助都是相互的，温暖别人的同时，也温暖了自己。当你为别人搬开脚下的绊脚石时，恰恰也是为自己铺路。

我在学校的时候，同学问我题，我很乐意告诉他，这既帮他解决了问题，也帮我复习了功课，巩固了知识。

所以说，同学们，让我们伸出温暖的手，来帮助我们身边的人吧！

帮助别人范文如何写篇二

她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂。

她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。

记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。

新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的。”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐。”她听了不好意思得笑了笑。

这就是心肠善良，乐于助人的她。

帮助别人范文如何写篇三

就业问题是世界各国共同关注的社会问题，在中国就业问题尤其突出。尽管我国经济一直保持较高的增长速度，但经济发展所创造的就业岗位却不能满足城乡劳动者日益增长的就业需求。据资料显示：我国高等教育从1999年开始扩招，当年招生人数达154万人，较上年增加46万人。至2015年，我国高校应届毕业生人数突破600万大关，而当年毕业生就业率仅为87%，也就是说有近80万应届毕业生未能就业。2015年应届毕业生达到630万，是21世纪初的6倍，2011年高校毕业生为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均达到近700万人。“高校毕业生，是就业工作的重中之重”。为了应对日益严峻的就业形势，党中央、国务院高度重视，把促进就业放在经济社会发展的优先位置，把“就业优先”的发展战略写入十七大报告。地方各级党委、政府在发展经济，鼓励大学生面向基层、中西部地区、中小企业就业的同时，把目光转向了“创业”及“如何创业”，培养“草根经济”上来。于是，如何鼓励、引导高校毕业生储备创业技能，成功实现创业成为政府各职能部门以及高等教育关注的重大课题。

一、大学生创业教育提出的背景

2015年1月19日，国务院办公厅下发了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，提出了八条措施，其中一条就是“鼓励大学毕业生自主创业”，“将通过一系列的优惠政策，包括税收、场地安排、创业环境和条件等等，来支持并鼓励大学生创业”。

其实，“大学生创业”并不是什么新鲜事物。在西方发达国家，大学生自我创业非常普遍，而我国大学生创业率还不到1%。高校毕业生就业率偏低，除了人才供求矛盾外，也与大学的社会适应能力有关。在应试教育的背景下，我们只教学生学会学习、学会做人，而没有教导学生学会生存。学会生存就是学会就业和创业，因此开展大学生创业教育不仅仅是要讲授如何开办公司，更重要的是培养创业意识，发掘大学生的特长与潜能，帮助他们设计创业成才之路，为他们提供必需的创业素质和技能培训。

二、为什么要鼓励高校毕业生创业

1.高校毕业生受教育程度最高

高校学生是中国未来经济发展的领潮者，也是中国创业大军中最有实力的创业者。开展创业教育，帮助学生转变就业观念，引导毕业生自主创业是拓宽就业途径的有效方式，中国未来的经济也将是创业型经济。

2.骄子创业正逢时

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近年来，从中央到地方出台了一系列扶持高校毕业生创业的政策。继国务院办公厅下发高等学校毕业生就业工作的通知后，2015年5月人力资源和社会保障部发布〔2015〕31号文件，实施大学生创业引领计划；2015年10月，财政部、国家税务总局下发《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》；2015年11月，国家税务总局、财政部、人社部、教育部联合发布支持和促进就业有关税收政策具体实施问题的公告；2015年12月，省人社厅、财政厅、监察厅印发《湖北省就业培训管理暂行办法》。荆州作为全国82座创业试点城市，在创业服务方面也做出了很大努力，创业培训补贴，创业成功奖励，小额贷款、行政收费、税收减免都有一系列的规范性文件，大学生接受创业培训和参与创业均可享受相应补贴和优惠政策。

3.创业可极大地激发个人潜能

严峻的`就业形势逼迫我们选择自主创业这条道路。因为创业是最积极、最主动的就业，在解决自身就业问题的同时，还可以带动更多的人就业，提供岗位、创造财富回报社会。因此，创业又是一种高层次的就业。整个创业的过程是由若干个周期非常短的绩效考核项目组成的，是多数打工岗位不可比拟的。从学生到老板，要学的东西非常多，除本专业和技术特长外，还要学习人力资源管理、财务管理、市场营销、领导艺术等知识。创业者的每一个决策很快都会有一个结果，而这一结果往往是以金钱来衡量的，他会据此迅速修正自己的行为，能力自然也就得到了提高。因此，创业可以让一个人综合能力得到快速提高。

三、

1.创业需要准备

笔者不主张刚毕业的大学生创业，最好先在相关行业工作一段时间，有了一定的知识、经验、人脉资源后再创业。迫切的创业愿望、较强的抗压能力、系统的创业技能和具有竞争力的专业优势都是大学生创业前要准备的内容。现在各级公共就业服务机构均可提供创业技能培训，荆州就为大学生准备了创业培训三套餐：gyb+syb+创业实训。以《创业大讲堂》的方式走进校园，开展创业教育，激发学生的创业热情，让他们产生创业想法；利用晚间、周末开班讲授创业理论，让学生掌握创业必备的技能；拟引进华普亿方创业实训软件，让学生了解自己是否具备创业的潜力或者素质，帮助学生了解创业开办的程序和途径，同时把学生心中梦想的创业项目进行模拟实战，为他们真正进入市场创业提供参考。同时，学生也可以登录(荆州人力资源网)学习创业技能。上大学不容易，无论就业还是创业，学习知识、储备技能都是需要全力以赴的事情，因为机遇都是给有所准备的人的。

2.创业需要调研

背景情况

创业资金不够，小额贷款门槛比较高；扶持青年创业的专业化中介服务匮乏，青年难以获得高质量、低收费的过程性服务；创业信息交流渠道不畅，信息平台建设明显滞后；青年“首领”意识弱，缺乏在创业领域开拓进取的胆魄等。为此，建议构建一个整合政府、市场、社会多方资源，满足多元创业主体的差异化需求，兼顾创业实践不同阶段的青年创业就业服务体系。

对策建议

1、整合资源，集中力量办事。一是为青年创业提供更有效的投融资支撑，发挥政府促进创业就业等各类专项资金在前期资助、担保、贴息的杠杆作用，推动更多的民间金融投资和银行贷款支持青年创业就业；二是建议政府相关部门联合金融机构开发倾向于创业青年的金融优惠政策，推出更贴近创业就业青年的融资业务；三是支持信息咨询、资信评估、项目评估、资产评估等各类公办或民办中介机构的发展，为青年创业就业提供高质量、专业化的支持服务；四是建立专门工作机构，为青年创业就业提供工商、税收、信贷、项目评估审批等便捷的“一站式”服务。

2、增加岗位，拓展就业渠道。进一步着力扩大公益性事业单位的就业岗位数量，不断拓展青年就业渠道。同时，在公益性事业单位内部的不同岗位，配备开发新的就业岗位，作为解决青年就业问题的重要渠道之一。

青年创业就业；建议争取金融部门进一步出台更为具体的扶持青年创业就业的信贷政策，为青年企业家设立更优利率的信贷品种，为初创青年开通小额贷款绿色通道，提供低息贷款或无息贷款；二是减少税费负担。建议争取工商、财税等部门强化针对扶持青年创业就业方面的相关政策支持，在注册登记程序、条件、费用税款收取及其他方面给予更大的优惠和便利，放宽青年创办中小企业的审批准入、降低注册资本的门槛；三是制定扶持青年就业创业长效机制。建议从设立青年创业孵化基地、财政投入、资金信贷、技术技能培训、政策优惠、创业风险保障等方面着手，逐步建立一套有利于青年就业创业的长效机制。

4、增加资金，加大投入力度。据《中国青年报》的调查显示，进城务工人员有16％的人有创业意愿，愿意回乡创业，大学生的创业热情更高。调查显示，有39％的农村青年认为缺乏资金是青年创业的制约因素，有42％的人认为创业所需要的资金在5－10万元。因此，建议根据形势发展，增加青年创业扶持基金的额度，通过小额经费扶持、无息贷款、贴息、优惠担保贷款等不同方式，对有志创业的青年予以支持十分必要。

5、构建平台，强化交易作用。充分利用现代网络技术和媒体手段，搭建集信息交流、商务往来等为一体的开放式平台，即尽快建立适应现代社会发展需要、适合青年创业就业需要的电子商务平台，更好地、高效率地服务青年创业就业工作。

帮助别人范文如何写篇四

从前，有一个小镇，它的名字叫阿尔可小镇，这个名字听起来很古怪，那里本来就很古怪，那里的碗呀、勺子呀、筷子呀等，它们都会说话，而且那里还有古怪的居民。

有一次，那里的人得了一场重病，但是他们不知道自己得了什么病，居民们都熬了三天三夜了，就是没见病好，反而更严重了，那里的居民都发誓说：“如果谁要现在来救我们，我们就会报答他。”突然天空中亮出了一条金灿灿的光，射了进来，原来是位医生，那医生急忙跑了过来，给居民们看病。一天后，医生收集完了药材，煮成汤，让居民们喝了下去，果然居民喝下以后，没过几天就好了，他们都说这个医生是神医，并且让这位神医传授给他们医术，神医答应了，他足足的教了居民们十天。神医说：“我该走了，我要去救需要帮助的人了。”居民们都恋恋不舍，各自把自家有价值的东西送给神医，可是神医却什么都不要，神医说：“我的任务就是救人，而为自己快乐。”说完，神医就不见了。从此以后，阿尔可小镇的居民都跟神医一样去。

就能得到好的结果，也会让自己觉得无比的快乐。

帮助别人范文如何写篇五

帮助别人是一种美德，同时也让你更加快乐。

有一天，下了倾盆大雨，放学了，我撑着雨伞准备回家，突然有人在后面叫住了我，我回头一看，一个小女孩牵着一个小男孩向我这里急匆匆地走来。小女孩问：“我和我弟弟没带雨伞，小姐姐，你能送我们回家吗？”因为我的雨伞比较大，所以我毫不犹豫地说:“好啊！”

小女孩和她的弟弟躲到了我的大伞下。我们就这样一直走着。这时，小女孩问我：“小姐姐，你叫什么名字呀！”我回答：“你不用记住我的名字，你叫我姐姐就好。”小女孩没有说话，只是冲我甜甜的笑了一下，顿实，我感觉心里暖烘烘的。我到家了，我对小女孩说：“要不我送你回家，自己再回家吧！”小女孩拒绝说：“不，谢谢了，你能把我送到这里，我就非常感谢了。”小女孩说完，牵着她的弟弟向她家的方向跑去。我一直望着小女孩的背影，一直到她消失在我眼中。

那天起，我终于明白了“，快乐自己”的含意了，以后一定要尽量帮助需要帮助的人。

帮助别人范文如何写篇六

灾后的姚城植物是忧郁的绿色，天空是伤心的蓝色，大地是惆怅的黄色，但人间却依然是炽热的红色。

晨曦的身影

打开门，一股恶臭扑鼻而来，我眉头拧成了川字，正准备落荒而逃，

但勤劳却坚定的身影深深地烙印在我的心头。她就是清洁工，她告诉城市，我在这，在这挑战干净的姚城！

美丽的抉择

马路四周，小

刺鼻吗？哦！我懂了，因为爱着这座城市，所以爱着这份工作，因为拥有红色的心，所以背着沉重的消毒工具，带着密不透风的口罩，瞪大明亮的双眼，还座城市一个干净的面容。她们弱小却炽热的身影深深地烙印在我的心头。她们就是志愿者，她们告诉城市，我在这，在这创造卫生的姚城！

温馨的问候

同学们纷纷来到学校，唯独家住陆埠的同学还未赶到，我们担心起来，在这次洪灾中，陆埠可是重灾区啊！那里的洪水退了吗？来学校的路上安全吗？终于，在第一节课下课前，这位同学匆匆赶到了。同学们立刻把她围了个水泄不通，一句句温馨的问候，一个个灿烂的笑容……哦！我懂了，因为爱着这个班级，所以爱着这位同学，因为拥有红色的心，所以担心、问候布满整个教室。我们告诉城市，我在这，在这打造温馨的姚城！

因为我在这，植物不再是忧郁的绿色，天空不再是伤心的蓝色，大地不再是惆怅的黄色，都变成了炽热的红色。

人民对余姚齐声高喊：我在这，别怕，余姚！

帮助别人范文如何写篇七

帮助别人是生活中最常见的，我们每一次伸出援手，被帮助的人的一声谢谢，都会让我们感受到助人为乐的真谛！

他是一个数学天才，体育也名列前茅，他带着一副黑眼镜，炯炯有神的双眼闪烁着智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身体内却有着一颗乐观向上的心，帮助同学已经成为了他的日常，他帮助别人总是不图回报。

记得有一次全班集体跑步，他就像脱了缰的野马一样，带领着我们向前方冲刺，这时有一名同学跑不动了，被远远的抛在后面。他看到了立刻返了回去，一边用手擦拭着脸上的汗水，一面气喘吁吁的鼓励那个掉队的同学：“加油，你可以的！”在他的鼓励下两个人开始追上大部队，就像战场上相互掩护的“战友”一样，搀扶着兄弟逃离“死亡”。最后我们班的同学全部完成了那次跑步，没有一个同学掉队。

别人得到了温暖，自己得到了快乐。有一句话说的好，赠人玫瑰手有余香，这就是助人为乐的乐趣，帮助别人不是为了回报，而是为了让这世界的每一个人都别“掉队！”

帮助别人范文如何写篇八

文化水平较低、素质不高是农民收入增长缓慢的重要原因之一。随着经济的快速发展，农民素质也有了很大提高，但仍有部分农民不能适应新时代的要求，特别是与新农村建设提倡的有文化、懂技术、会经营的新型农民差距较大。为此，我们村党支部一定要采取一切措施，千方百计地提高农民素质。一是加强农村基础教育。农村基础教育状况的好坏直接影响农民文化素质的高低。加大对农村基础教育的.支持力度，促进农村基础教育的发展，使一部分因贫困而失学或辍学的中小学得以完成基础教育，做到九年义务教育阶段一个都不能少。二是大力发展职业技术教育，提高农民的生产技能。目前很多农民子弟在完成九年义务教育后难以继续深造，而是步入社会加入到劳动力大军之中。针对这一现状，村党支部积极鼓励他们继续参加一结职业技术学习，为其日后求职打下一定基础。同时大力发展农村职业技术教育和培训，提高农民的素质，帮助他们解决生产经营中遇到的实际困难。三是积极实施新型农民科技培训工程，开展经常性的“三下乡”活动，多渠道提高农民的科技致富能力、市场竞争能力和自我发展能力。只有这样，才能全面提高农民素质，为农民增收打下坚实基础。

在国家扶持农民增收的前提下，推进农业和农村经济结构的战略性调整，是增加农民收入的重要途径。近几年，我们在这方面迈出了较大步伐，方向是正确的，成效是明显的。但总的看，战略性结构调整的深度还不够，水平还不高，还大有文章可做，前景十分广阔，必须坚定不移地继续推进。一是大力推进农业结构调整。要在保护和提高粮食综合生产能力的前提下，继续按照优质、高产、高效、生态、安全的原则，走精细化、集约化、产业化的道路。二是积极发展农业产业化经营。农业产业化经营，既是农村经济组织创新的有效形式，又是农村产业结构调整的带动力量；既是增加农民收入的重要渠道，又是推进农业区域化、专业化和提高农产品质量的有效途径，也是促进农村工业化和城镇化发展的重要载体。三是加快发展农村二三产业。发展农村二三产业，不能单纯地依靠数量增长、外延扩张，要转变增长方式，注重可持续发展。

减负、节本，实质上就是增收。目前由于农产品出现阶段性、结构性剩余，农产品价格走低的问题一时难以明显改善；受经济大环境的影响，乡镇企业发展速度和效益下降，吸纳农村劳动力的能力也在减弱，农民外出打工的困难增多；调整农业和农村经济结构还需要一个过程。这些问题使得当前农民增收十分困难，因此，要下决心减轻农民负担，下功夫降低生产成本，让农民休养生息。减少农民的不合理开支，可以使农民得到更多的实惠。这也是增加农民收入一条现实途径。

帮助别人范文如何写篇九

“帮助别人快乐自己”这句话我们也够熟悉的了，在学校、在公共场所、在生活当中我们都应该时时刻刻帮助别人。

是啊！其实世界的每一个角落都充满着阳光，感恩的沙漏永不会停止，永远在时光中反复流转，心中的温暖将一直存在，那是因为有爱包围着一切。

在生活中，其实有很多小细节都可以感受到爱的存在。例如：在校园中，如果有同学遇到了困难，老师和学生都会伸出爱心之手顶立相助。老师为了自己的学生能有一个美好灿烂的前途，常常牺牲自己的休息时间为同学们补课；在大街上，我们时常可以看到那些互不相识的人们帮助老人和残疾人过马路。遇到街上乞讨的人，有爱心的人们总会去帮助他们。可见人间是到处充满着爱！

助人为乐，时时可为、事事可做，大量的是要从身边的小事做起；

助人为乐，是指怀着道德义务感，主动给人以帮助，并引以为乐的一种道德行为和道德情感！

我们要做到一个经常助人为乐，热心肠的好人！

帮助别人范文如何写篇十

星期四下午，教室里静悄悄的，如掉一根针都能听见，因为大家都在忙着写字帖。

忽然，我看见同桌在自己的.文具盒里翻来翻去，原来他找不到橡皮了，我想：赠人玫瑰，手有余香。看着同桌着急的样子，我急忙把橡皮递给他说：“别着急，我借你用。”同桌说：“谢谢你。”看着他高兴的样子，我心里美滋滋的。

老师说的对，帮助别人，快乐自己。我以后要多多帮助别人，得到更多的快乐！

帮助别人范文如何写篇十一

上帝也许是粗心的，在他创造我们的同时却忘了去修补人生那条漫长而崎岖的道路。但上帝是公正的，因为他在那条崎岖的路上创造了一些人，让我们值得感谢的人。

父母赐予我们生命，师长授予我们知识，朋友给予我们帮助。

是他们给了我们这三样无价之宝，让我们可继续在人生的道路上继续行走。是他们在我们后面默默无闻的支持着，做我们强大的精神支柱。

感谢他们吧，伟大的父母，尊敬的师长，亲爱的朋友，没有你们，我还在人生的起点上孤单徘徊。

父母含辛茹苦地抚养我们长大，脸上的皱纹和缕缕白发便是最好的见证。面对他们为我们的付出，我们怎可能视而不见。更何况“小羊有跪乳之恩，”“乌鸦有反哺之情”，作为人类，我们怎能不感谢他们呢？他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。从小事上说，父母为我们的衣食住行操心，日复一日，年复一年，只有他们才经得住时间的考验。

师长，传播知识的天使，每天为我们备课而挑灯夜战；是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

感谢大家，感谢一切默默付出的人，同时也感谢上帝，因为他创造了这些让我感谢的人！

帮助别人范文如何写篇十二

最近，我们学校开展了“请让我来帮忙你”的活动。老师让我们把自我需要别人帮忙的事情写出来，请求别人的帮忙。我期望别人帮我的是：教我跳舞。因为家里没钱，我想学跳舞，可一向未能如愿。

课间，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回头一看，原先是我班的“舞蹈公主”

金桐。只见她笑眯眯地对我说：“你想学跳舞？我来教你，行吗？”说完，她还特意摆了造型，吸引我。“太棒了！”我高兴得立刻上前了拥抱我的“小老师”。

在以后的日子里，我们学习舞蹈的活动就开始了，地点在她家。第一次只教了一些简单的站立、走位等，在音乐的伴奏下，我学得很起劲，很认真。

学校搞的这次活动，圆了我多年的舞蹈梦。也让我明白，在生活中得到别人的帮忙真好。我这次得到了别人的帮忙，今后我也要努力帮忙别人。

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帮助别人范文如何写篇十三

:0老师。

今天~~我和龚浩然、于龚双、韦霜晴、李彦琪一起去东村去帮助人，我们先到了一个老人的家，家里住着：一个老公公、老婆婆和他们的儿子。因为他们的儿子去打工了，没时间陪他俩老人，所以我们决定帮他们。我们先帮老爷爷割草，然后堆草，接着帮老婆婆捶背、扫地......

:0老师

帮助别人范文如何写篇十四

今天，我们开车去二姨家，一路上我都很激动。

到我二姨家的时候，妈妈都开始干活了，我不会干活，在姐姐的说服下，我和姐姐一起往楼上抬妈妈她们剪好的牛膝，由于开始我掌握不了办法，没抬多远就都散了，姐姐就到我妈妈那里告状，妈妈不但没有批评我，反而鼓励我，让我慢慢抬就不会散了，最后我就又跟我姐姐慢地往楼上抬，不一会就流出了汗，我还能坚持跟我姐姐往上抬，第二次我和我弟弟一起抬，我们三人也不觉得累，因为我们身边有一位老人也在干这些活，老人的背都驼到90度的程度了，我看着驼背的老人，心里酸酸的，这都是年轻的时候干活累，我们看到这位老人，我们做儿女的应该帮老人干点家务活，不让我们的父母太累，让我们伸出双手去，快乐我们自己！

帮助别人范文如何写篇十五

"同步今天写到87页，上晚自习开始讲，一个空没写加一张试卷"话音刚落，教室里便一阵骚动，同学们问题目的问题目，赶作业的赶作业，我也不例外，加入了赶作业的行列中。

我拼命的写，手和笔就没有停过。这时挧诺拿着同步练习焦急地跑过来说："伊凡，这题怎么做啊，伊凡"我头也不抬，嘴里嘟囔着："等等，等我写完先，等等啊！"过了一会儿，挧诺又跑过来说："伊凡，好了没呀，时间块到了，就教我一下那！""听到时间块到了"几个字时，还在赶作业的我大吼道："挧诺，你很烦诶！我也没做完那！"坐在一旁的祉然听了我的吼声说："挧诺，我教你吧。我写完了。""这题要先约分。。。。。。"我听了祉然的讲解，心里很不是滋味，那道题对于我来说只是小菜一碟，可我却因为自己的原因不帮助挧诺。不知为何有一种丢失了展示才能的.机会的感觉，现在总想把这机会"抢"回来。于是我三笔两画地完成了自己的作业。

我来到挧诺勉强问"你。。。。。。还有不会的吗？"挧诺愣了愣说："有啊，可是。。。。。。"挧诺指了指聂馨雅。"阿聂，挧诺我要了，你去教别人吧。"我坏笑着说："别想是我的！""。。。。。。"我和聂馨雅一便争执一边给挧诺讲题，最后异口同声的说："听懂了吗？""嗯！"我听了心里甜滋滋的，有一种老师的成就感油然而生，就别提有多高兴了。

晚自习下了，虽然我自己同步练习错的不少，但我却很高兴。因为今天我真正的明白了，快乐自己！

帮助别人范文如何写篇十六

星期六下午，妈妈带我去逛街。逛了很长时间，我的肚子有点饿，妈妈带我去吃肯德基。一走进大门，迎面吹来一股暖暖的，香香的风，抚摸着我的脸。那香喷喷的味道扑鼻而来，我迫不及待到服务台点了自己爱吃的--金黄的鱼卷，香气诱人的汉堡，又香又辣的鸡肉串,香脆的薯条。不一会儿服务员给我们送来.我和妈妈在那舒缓美妙音乐声中慢慢品尝着……吃完了,我们要回家,忽然一位肩背着紫色旧挎包,脸脏兮兮的汉子向我们走来,他拦住妈妈乞求道?“大姐,请帮帮忙,我没找到工作,我的孩子一整天没吃,请给她一口饭吧！”妈妈二话不说连忙从口袋取出5元给这位叔叔.叔叔不停地点头哈腰嘴里一连说好几声“谢谢！”我想?虽然5块钱微不足道,但对一个需要帮助的人如沙漠中的一滴甘露.妈妈也许不知道她那种善举在我的心里生根发芽。回来的路上,我对妈妈说,那位叔叔的话真的吗？妈妈说,应该是真的吧！相信别人就是相信自己,,快乐自己！

帮助别人范文如何写篇十七

帮助别人是一件快乐的`事。如果帮助贫困山区的一些孩子学习，就会觉得更加快乐。

寒假，我在整理书本时，发现许多参考书都没有用过，我想：这些参考书扔掉怪可惜的，留下它们又太占地方。忽然想起了三年级时，从四川来的老师，他说过：“我们那里的学习条件非常艰苦，孩子们没有椅子，也没有课桌，一个书包已经被好几个人用过了，一根铅笔要分三次使，只有等考试时才舍得用。你们在这么好的环境学习，应该好好珍惜。”

想到这里，我把这些参考书、练习本和新文具放在了三个大口袋里，决定寄给老师。

第二天，我提着整理好的东西来到邮局，叔叔阿姨听说我要给山区的同学们寄学习用品，很高兴并都来帮忙。很快，邮包装好了，我认真填写了邮单。阿姨把邮包装到了一个大帆布袋里，告诉我大约15天老师就能收到了。

邮件寄出以后，我每天都在等他们的回信。时间一天天过去了，我每天都下楼去看看邮箱里有没有信，可是每次我都失望而归。

终于，在第18天的早上，同学们回信了，我急忙打开信封，信里说：“非常感谢你给我们寄上了这么多书和文具，我们今后一定要好好学习。”

其实高兴的不仅是他们，也包括我，这时我才懂得，帮助别人自己也会很快乐！

帮助别人范文如何写篇十八

我有一个美丽的愿望，长大以后能变成天使，一个帮助别人的小天使。

一天，我从周公那报到时，对他说了这件事，并请他帮忙，没想到他竟爽快的答应了（我惊奇的原因是因为谁不知道周公是个“铁公鸡”啊！而且这是个费魔法能量的魔法）他对我千叮嘱万嘱咐不要跟别人说，要不然就会变成石头。我一听就答应了。

我从梦乡回来从镜子里一看我真的变成了小天使了，哈哈！我没想太多就飞出家门——去帮助其他人。

我先降落在一个小镇上，看见村民们个个唉声叹气、叫苦连天，心中疑惑不解，便找到一个老妇人一问，老妇人说：“咳，我们这里有超级大坏蛋，不仅欺负村民，还叫我们每个月交米、钱和物，这几个月没下雨，收成不好，可他们却变本加厉——叫我们明天交100万、10万斤米给他们要不然他们就杀了我们啊！”不行，我要帮助他们打败坏蛋。

第2天到了，我隐藏在草丛里等待着坏蛋的到来，不出3刻他们就来了，我纵身一跃嘴里还念着咒语：把坏蛋绑起来，他们就被我的无敌绳绑住了，我把他们送进了监狱。

可是一次我到一个城市，发现这里快发生地震了怎么办啊？对了！我以一秒十万公里的速度来到市长的家，对他说：“这里快发生地震，快通知大家逃啊！”可他就是不相信我，我情急之下把秘密告诉了他，顿时我就变成了石头，他一看我变成了石头才相信了我，通知了大家，才不使得生灵涂炭！

我的愿望是做一个小天使，一个帮助别人的小天使。