2023年个人形象塑造管理论文范本(汇总15篇)

总结是我们前进的动力和方向标。如何高效学习，提高学习效果是许多学生和家长关注的问题。希望通过阅读这些总结范文，可以为大家提供一些灵感和启示。

个人形象塑造管理论文范本篇一

今年我参加了xx市为期两个月的“xx工程”骨干教师培训班学习。我在“xx工程”前一阶段的理论学习到今天也就告一段落了，总的来说，这为期一个月的理论培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，有市内一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种论坛，也有学员的互动讨论。回首这一阶段的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技巧的增长。真是一次收获丰厚的学习，也是促进我教学上不断成长的学习啊。

人的进步也许悬于一念之间，只在刹那一刻擦出的火花。从表面上看，这样的培训仿佛并不能从根本上解决什么问题，而且很辛苦。每天培训的时间很长，从早晨八点开始到下午四点半才结束，对于我们家远的老师每天来回真的很辛苦。可是给我们培训的老师大多经验丰富并有一定的理论高度。因而那点体力上的辛苦就因精神上的快乐而冲淡得毫无踪影了。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有外界逼人的春风，清澈的流泉，飞速的火车，才能带给人本质上的革命，才能带出脱胎换骨的变化。

同时对我来说这次培训，也有深远的`意义。首先，它让我撞入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教育这块土地上寻到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!在培训班上，各位学员思维活跃，团结互助，开放而又严肃，竞争而又宽容，形成了良好的学习氛围。

我改变了以往心理上的惰性，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。其次，这样的培训也给我带来了一种机遇。要知道，不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有机会闪光。

我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的一点价值和长处，也给了我一个锻炼自己的平台，并使我结识了很多同行，为我今后在教学上的拼搏打下了基础。我发现，这次培训后，我“脸皮更厚”了，不会在任何场合因害怕表现不好而局促，我会因有机会展现自己而高兴。从这个意义上说，我在班上应该属于小有收获的一类吧。

第三，这样的培训当然更让我发现了自己的许多不足，培训班上的老师和学员都是“x”光视线，在他们的解剖下，每一个坦然的人都能认识到自己的不足，都能找到今后努力的方向。常听人说，人生得一知己足矣。我得如此之多的良师益友，该是一种更幸福的事吧。路漫漫其修远兮，吾将有更大的空间去上下左右而求索了!

就在这一念之间，我感受到了培训带给自己的变化。没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践!

在这一个月的理论学习中，我保持了全勤，做到了积极参与活动，积极参与讨论，按时完成作业，我渡过了忙碌而又充实的一个月学习生活。当现在回头想想这一个月的培训时光真令人回味无穷。

其实培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我知道，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。悬语文教育之重任于肩，那该是何等沉重，无论将来我会不会有幸加入这一行列，我都会铭记这段“骨干”培训的日子，我自信，我将因此而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远。

个人形象塑造管理论文范本篇二

今年来我镇党委中心组的理论学习就坚持围绕重要思想学习教育活动展开政治理论学习，至今已系统学习了邓小平理论、重要思想、xx届五中全会精神，深入学习了《党章》、《为人民服务》等文章。使我的理论水平不断提高，理论指导工作的层次有所提高，领导素质和驾驭全局的能力有所增强。

参加党委中心组学习除严格执行领导小组的部署和安排外，还坚持按党委的规划，自学与集中学习相结合，书面学习与。

心得体会。

交流相结合，在按要求做好学习笔记，撰写心得体会和调研文章并积极做好辅导授课的同时，坚持每个月1篇以上的心得体会。一年来，做学习笔记5万多字，心得体会10多篇、调研文章2篇、上课3次，除此之外，认真撰写讨论提纲，在每季度一次的专题学习讨论会上发言，联系工作谈体会说感受讲经验，积极探讨如何以理论指导实践，对照工作中存在的问题进行整改的有效方法和途径并狠抓落实，收取明显的效果。

坚持理论与实践相结合的马克思主义学风，学习理论武装头脑，运用理论指导实践，在研究新情况、解决新问题中，不断提高理论思维能力，提高运用理论指导实践的水平。通过学习，统一了思想认识，明确了理论学习的重要性，增进了党的知识，增强了学习的自觉性，政治思想素质得到了不断地提高，掌握了邓小平理论的基本立场、基本观点和基本方法，增强了党性锻炼和党性修养，提高了领导水平。

为确保工作措施落实到位，我还参与了中心组。

学习计划。

的制定、课程安排等工作，并主动进行了“胡总书记在庆祝‘五一’全国劳模座谈会上的讲话”、““中央关于加强和改进党的作风建设的决定”、“公民道德建设纲要”等主题和内容的授课，辅导16个课时。

个人形象塑造管理论文范本篇三

中国是一个礼仪之邦，我们的言行在不同的场合会有不同的要求，要做到具有良好的礼仪，要从实践中感受礼仪，而礼仪与塑造自我形象有着相辅相成的关系。下面小编整理了几篇文章，希望你们喜欢!

篇一：社交礼仪论文 个人形象塑造

个人形象塑造的必要性

好的礼仪形象不仅可以美化人生，而且可以培养人们的社会性，同时还是社会生活和交往的需要。

注重言语礼仪形象，可以有一个和睦、友好的人际环境;注重行为的礼仪形象，可以促进人际关系的和谐;因此作为一名大学生，礼仪习惯的培养对我们个人形象的塑造至关重要。

注重个人形象塑造是当代大学自我发展和社会发展的要求，一个好的形象必然会为自己在日常的人际交往和未来的社会工作中加分。

个人形象塑造的途径

作为形象塑造主体的大学生，对于这些问题再加上老师讲课我总结出了平时应从以下几个方面注意自己的形象：

1、仪容仪表，即外观也。

??在社交中，仪表是打造个人形象魅力的基础。

首先重点是头和手，头部和手部很重要，鼻毛不能过长，不能有发屑，一般要先梳理后穿衣服，身上不能有怪味。

男人的头发也有要求，不要太长。

其次是服饰。

服饰也代表个人修养。

服饰最关键的一个问题，就是要选择搭配到位。

首先要适合你的身份，适合你的地位。

其次要把不同的服装搭配在一起，要给人和谐的美感。

2、言谈举止。

要求端庄、自然、大方、稳键。

在举止动作上，要有风度，风度就是优雅的举止，就是优美的举止。

优雅的举止，实际上是在充满了自信的、有良好文化内涵的基础上的 一种习惯的自然的举止动作。

举止要文明，尤其是在大庭广众之前， 我们必须要树立个体代表集体这样一个理念。

比如不能够当众随意整理我们的服饰，不能当众处理我们的废物，举止简言之是教养。

进而言之，举止要优雅规范。

所谓的站有站相、坐有坐相。

手不要乱放， 脚步要乱蹬。

在谈吐上，就是语言，要讲普通话。

第一要压低声量，打电话和谈话能声音过大，声音过大显的没有修养。

受教育程度不高。

说话的声 音低一点有二个好处，一是符合规范，二是比较悦耳动听。

第二要慎选内容，言为心声。

你所讨论的问题，首先是你的所思所想，要知道该谈什么不该谈什么。

第三、在与人交往中谈吐时礼貌用语的使用也是很重要的，前面已经说了。

另外在交谈中，面部表情也很重要，表情是人的第二语言，表情要配合语言。

表情自然、不要假模假样;表情要友善、不要有敌意;友善是一种自信，也是有教养。

表情要良性互动。

要双方平等沟通。

3、内在素质。

加强内在形象的培养和锻炼，对于大学生自身也是至关重要的。

要进行社会责任感和道德感的培养，这是塑造自我良好形象的基础;注重知识的积累，做到既博又专;要有一个积极向上的态度，勇往直前，毫无畏惧;同时拥有一个自信、豁达、热情、开放的心理，相信自己，正确认识和对待自己。

4、与他人交往，待人接物，作为一名大学生，与人交往事关你的形象。

很重要的一点是"遵时守约"。

时间就是生命、时间就是效益，与人交往中必须要遵守时间，这不但关系到你的形象问题，更关系的你自身的信誉问题。

结语

作为一名大学生，我觉得大学生自身礼仪要求要规范化。

一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。

一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。

步入社会就要和许多社会上的人打交道，因此对我们个人的形象塑造是有一些要求的。

通过本次选修课关于礼仪的学习，让我受益匪浅。

我们只要有心，注重小节，我们就是成功者!

篇二：如何塑造个人礼仪形象

如何塑造个人礼仪形象

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塑造个人礼仪形象：

首先在行业中塑造好个人的形象是非常重要的，因为在任何时候个人形象都是影响个人的社会活动是否成功的重要因素，例如在求职过程中个人形象，是断定结果是否成功的因素。

对于我个人而言，我认为“端庄大方”这两个词就足以诠释我对个人礼仪形象的观点。

那要做到“端庄大方”我认为需要在两个大方面做工作。

一是：感官方面 二是:内涵方面

感官即是：看的到，听得到的，闻得到的，触得到的。

对于要在感官方面提升礼仪形象，就要在梳妆，服饰，动作，语气，表情几个方面来着重提升。

我觉得从这几个方面来讲最打动人的方面就是表情，动作和语气。

在和人交谈中表情自然，眼睛注视着对方。

也要多微笑，微笑可以缓解压力和紧张感。

言谈举止要开朗热情大方，要有亲和力。

坐，走，站。

都要合乎基本要求。

挺胸抬头，精神些。

要表现的更自然一些，大忌就是不要表现的很虚假做作。

虚假做作是最容易让别人感觉到的，也是最反感的。

其次就是着装打扮方面，尽量简单干净就可以，如果打扮的太过妖艳会有种高傲冷酷的气势，会给人一种很难接近的感觉。

还有就是在什么场合穿什么样地衣服。

穿着简洁，讲究卫生。

像我们实习的话在殡仪馆就不能披头散发，染指甲，穿亮色的衣服。

在内涵方面：有句话说的好“内心美丽才是真正的美丽”。

内涵影响举止，内在方面才是真正影响是长期成功的重要因素。

在外表获取赞同时，内涵会显得格外的重要。

为什么大公司在面试时会聘那个将废纸捡起扔进垃圾桶的人。

这就是内涵。

我认为我们要提升内涵首先是要有个正确的思想观念。

这是做人的基本。

那对于我们学生要在这个基础上提升的话，对于我而言看书的话肯定是不行的，因为我知道自己坚持下来的机率很小。

那我建议很好的方法就是看一些有意义视频。

像百家讲坛，艺术人生，讲述，不枯燥还有意思。

还有就是提升内涵最重要的影响就是不易被其他人“同化”。

(我认识一个人一开始的时候人特别好，憨厚朴实，但是一段时间以后，变得自私虚伪做作。

了解后，才知道是被其他人带坏了，我觉得这是很危险的。

)做任何事都要掌握平衡，不超越底线。

最重要的就是要知道无论对人对事都不越过自己的底线并用心去对待。

我相信只要有目标用心了，就一定会成功。

篇三：学习礼仪文化,塑造良好个人形象

学习礼仪文化，塑造良好的大学生形象

古语有云：礼，天之经也，民之行也。

由此可见礼仪文化由来已久，对中华儿女有着深远的影响。

中国自古以来有“礼仪之邦”的美誉，在大力提倡社会主义精神文明与构建和谐社会的今天，讲文明，懂礼貌是每一位公民必须具备的.社会公德。

而大学生在接受了高等的教育的同时，不应忽视礼仪文化的作用，我们大学生以后进入社会更免不了与他人打交道的机会，所以学习社交礼仪、提高礼仪修养显得尤为重要。

为什么说学习礼仪文化对大学生来说是至关重要的呢?大学生即将走上社会，去面临社会的洗礼，等我们走上工作岗位：如何与领导打交道，如何与同事交往，如何建立良好的人际关系等对我们来说都是不得不面临和思考的问题。

接下来我将根据我在礼仪文化课程中的所学所感浅谈一下学习礼仪文化与塑造大学生形象的联系。

现如今，在大学校园里，课堂上大学生无视礼仪的现象非常严重。

小学时，甚至中学时，我们都还知道在校园里遇到老师要停下来喊上一声“老师好”，而在大学的校园里看到老师跟看到路人对我们来说已经没有什么区别了。

那时的课堂上我们是严肃的，上课之前我们要对老师起立鞠躬表示敬意，大学里无疑使开放的，也许是为了老师和学生能够平等地交流，无形中这些以前约定的规矩就都不复存在了，甚至在课堂上大声喧哗，手机铃声震耳欲聋。

这些与塑造一个良好的大学生形象都是不符的。

首先我想谈一谈塑造一个得体的大学生形象是必要且必须的：塑造一个良好的大学生形象有利于大学生与他人建立良好的人际关系，促进大学生的身心健康。

其次，这是大学生自我完善、自我提高、自我发展的内在要求;而且大学生的形象不仅关系到自己，更关系到整个学校的精神风貌和整个社会的精神文明;最后，塑造一个良好的个人形象对个人未来的发展更有着不可言喻的作用。

仪。

礼仪文化大体包括个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪、联通礼仪、应酬礼仪、求职礼仪以及餐饮礼仪这几个方面的内容。

首先个人礼仪包括仪容，举止，表情，服饰，佩饰五个方面的内容。

仪容，通常指人的外观，在人际交往中是交往对象首先关注到的并且影响到他人对自己的整体评价，所以生活中对自己的仪容要求切忌过于随便，要做到自然美，修饰美和内在美，对头发，面容等细节也要多多注意。

其次就是举止，，在与人的交往中要做到举止得体，优雅，无论是手资，立资，蹲姿等。

对于表情，要考虑到场合，对象，不宜过分夸张，要做到自然得体。

最后关于服饰和佩饰，两者不可分离而谈，服饰和佩饰要相互搭配。

良好的个人礼仪有利于加深别人对你的印象分，能让别人舒心主动地与你接近，一个外表邋遢的人很难得到他人的认同和接纳，无论是朋友还是领导。

在公共场合个人形象就显得尤为重要了，因为这时你的言谈举止，一言一行都影响着别人对你的看法。

公共场合分为行路、行车、乘船、宾馆等，平时看似很简单平常的举止都有着细微的区别，我们要特别留意一些细节。

如：乘车行路办公室的工作人员在陪同领导及客人外出时要注意：让领导和客人先上，自己后上;要主动打开车门并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛;在乘车的座次上很讲究，我国一般右为上，左为下;陪同客人时，要坐在客人的左边等等。

不同的环境要注意不同的细节，这只能靠我们平时多留心，课余多学习。

交往礼仪对于大学生来说并不陌生，刚刚步入大学的我们都渴望收获一份真挚的友情或爱情，此时，交往礼仪是我们必须了解的。

个人形象塑造管理论文范本篇四

作为一名商务人员，个人形象在日常的工作之中显得尤为重要，而个人形象的塑造则更多来源与自己对于商务礼仪的掌握。

商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。

商务礼仪的核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。

商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。

对于商务礼仪我们主要从两个方面入手：首先应该注意个人的“软实力”培养，从仪表礼仪到言谈举止，与人会面的礼仪，从而提高自己在社交中做需要具备的个人素质;再次应该提高自己的个人行为能力，对于日常的社交，工作过程中应该了解的各项商务礼仪都有很好的掌握，如办公礼仪，酬宾礼仪，谈判礼仪，电话礼仪等等。

一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美趣味。

穿着得体，不仅能赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。

相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低了你的身份，损害你的形象。

注重仪表的协调，对于不同体型，不同肤色，不同年龄的人，就应考虑到扬长避短，选择合适的服饰。

职业的差异对于仪表的协调也非常重要。

仪表应注意色彩的搭配，在选择服装、饰物的色彩时，应考虑到各种色调的协调与肤色，选定合适的着装、饰物。

仪表应注意场合，根据不同的场合来进行着装，喜庆场合，庄重场合及悲伤场合应注意有不同的服装，要遵循不同的规范与风俗。

当然一些基本的仪表礼仪中的原则更需要我们的掌握，比如女士化妆要适当，男士穿西装要得体等等。

言谈举止是指每一个人在商务活动中的职业表现。

在次我们主要探讨同别人初次谋面的时候需要注意到的`礼仪习惯。

如下所示：

目光交流，要和对方有一个目光交流，而不应该左顾右盼。

称谓的选择和使用一定要根据不同人的身份，年龄，地位等做出适当的选择。

握手中，次序一般都是女士先伸手，男士再握手。

领导和上级以及长辈先伸手下级和晚辈再握手，还要避免上下过分地摇动。

相互介绍的时候，应该注意顺序的选择，一般先由职位高的人开始介绍，如果是分为主方和客方的话，应该是先把主方介绍给客方，然后再把客方介绍给主方。

互换名片时要用双手拿出自己的名片，这时候有一个停顿，要注意将名片的方向调整到最适合对方观看的位置，再双手递过去。

在接名片时也一定要用双手去接。

以上所说的仪容仪表以及言谈举止都只是简单的介绍其在商务礼仪中所应注意的事项以及最基本的原则，更多的内容需要我们在社交实践中能够更好的把握。

除了个人素质的培养，个人行为能力也同样不可忽视，具体表现于办公礼仪，酬宾礼仪，电话礼仪，活动礼仪等方面。

在日常的办公中也要注意办公礼仪，这不仅有助于工作的效率提高，更可以提高公司的形象。

有自己的主见和做事风格，千万不要从众。

做好自己分内工作，没事不要出风头，低调点。

看清实况，把自己放在安全的位置上，遇到什么分歧，最好把自己摆中间。

管好自己的那张嘴，什么时间，什么人物，什么地点，应该要说什么样的话。

如果你是那种心直口快的人，一定要三思后再说。

切记：“祸从口出”。

注意自己在别人心中的形象，努力、虚心、勤奋、的学习。

让别人觉得拥有你这样的朋友是一件很值得自豪的事!

以上都是办公中经常要用到的礼仪常识，同时在做接待工作也要学会审时度势，具体情况具体处理，这样才会做到有礼有节，协调好单位和来访人员的关系，展现出良好的职业人素质。

接待时要做到站立到位、适时招呼。

这也几乎成为了现在公司接待客户的定律。

服务人员主动站立于不但可以照看本人负责的服务区域，而且易于观察顾客、拉近顾客的位置;打招呼时也要能够做到时机适当，语言适当，表现适当。

接待人员带领客人到达目的地，应该有正确的引导方法和引导姿势。

我方负责人如果由于种种原因不能马上接见，要向客人说明等待理由与等待时间。

一个公司免不了要跟其他公司打交道，而谈判自然也是必不可免，如果不注意谈判中的商务礼仪，很有可能就会给对方留下不好的印象，给公司造成损失。

商务谈判之前首先要确定谈判人员，与对方谈判代表的身份、职务要相当。

谈判代表要有良好的综合素质，谈判前应整理好自己的仪容仪表，穿着要整洁正式、庄重。

谈判之初的重要任务是摸清对方的底细，因此要认真听对方谈话，细心观察对方举止表情，并适当给予回应，这样既可了解对方意图，又可表现出尊重与礼貌。

谈判结束签字完毕后，双方应同时起立，交换文本，并相互握手，祝贺合作成功。

其他随行人员则应该以热烈的掌声表示喜悦和祝贺。

公司内使用电话的语言很关键，它直接影响着一个公司的声誉;在日常生活中，我们通过电话也能粗略判断对方的人品、性格。

接听电话不可太随便，得讲究必要的礼仪和一定的技巧，以免横生误会。

无论是打电话还是接电话，我们都应做到语调热情、大方自然、声量适中、表达清楚、简明扼要、文明礼貌，尤其要注意规范性的用语。

注重服务礼仪或提供优质服务，可以有效地提高商业服务行业的服务质量，进而取得朗好的服务效益，树立良好的企业形象，注重商务礼仪这一点越来越被被现代商业行业的经营实践所证明!

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个人形象塑造管理论文范本篇五

个人理论学习总结怎么写呢?下面请参考个人理论学习总结范文!

xx年是全面贯彻xx届五中全会精神和推进新农村建设的关键一年。

的思想和工作实际做深刻思考，切实提高自己的理论水平和理论指导实际工作的能力，扎实推动我处各项工作向前发展。

一、提高认识，明确理论学习的重要性

理论学习是提高我们的理论水平、政策水平、领导水平和执政能力，实现党的新发展的重要保证。

党八十五年的历史证明，没有科学理论的指导，就不可能实现新的发展。

在学习中我更加深刻地认识到，在新世纪、新阶段，新事物、新观念、新发展层出不穷，我们要做时代潮流的弄潮儿，要做一名优秀的领导者，做人民群众致富的领路人，我们必须始终坚持学习。

只有不断加强学习，用科学的理论武装头脑，我们才能顺应时代发展的要求，实现新的发展。

对于一名基层领导干部来说，理论学习显得更加重要。

我们只有通过不断学习，掌握和运用当代先进的理论，我们才能把握时代发展要求，研究分析现实中的新问题，解决新难题。

二、学习的主要内容

题 学习贯彻八届五次全会精神，推进惠州经济社会发展实现新跨越。

观看了多部电教片。

通过一系列的学习教育活动，充分提高了自己实践“三个代表”的自觉性、保持党员先进性的自觉性、提高学习马克思列宁思想、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会理论的自觉性。

三、学习取得的初步成效和体会

面对全面建设小康社会的宏伟目标，面对错综复杂的国际国内形势，面对社会环境的深刻变化，我们党提出了全面推进党的建设新的伟大工程。

对于执政党来说，党的建设重点是执政能力建设。

而提高党的执政能力，基础在于全体党员素质的提高。

加强党的素质建设，必须采取措施让全体党员保持先进性，这是加强党的素质建设的基础性工作。

中国共产党自诞生之日起，就向全世界宣称，是工人阶级的政党，是大公无私的党，是全心全意为人民、为劳苦大众服务的党。

多年的经验教训表明，这种先进的理念，必须像警钟一样长鸣于每个党员头脑中。

时代在变迁，形势在变化，改革在深化，社会在转型。

形势逼人，不进则退。

当此重要关头，能不(精彩文章来自“秘书不求人”)能继续坚持共产党的宗旨，是对每一位共产党员的严峻考验。

特别是随着改革开放和社会思想市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、趋利性和差异性也必然反映到党内来。

理想信念的淡漠，价值观念的多元，已经深深地影响到一些党员对共产思想理想的信仰。

如何令每一位党员都树立起正确的世界观、价值观、人生观，真正成为带领群众建设全面小康社会的先锋模范，是一个迫在眉睫的命题。

因此，在党工委学习中心组的理论学习，我作为一名党员领导干部，应该努力做好以下几个方面：

一是要加强政治理论学习，增强思想敏锐性和政治鉴别力。

加强革命理论的学习是防止思想庸俗化的根本之举，也是坚定理想信念，达到政治上过硬的根本之举。

就是要认真学习马列思想、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线方针政策，树立共产思想世界观、人生观，掌握马克思思想的立场、观点和方法，用先进的思想武装自己，用进步的东西抵制错误的东西。

否则，就容易被消极落后、腐朽陈旧的思想文化所迷惑。

在学习中提高觉悟，在学习中增强素质，在学习中保持先进本色，不断提高自身的思想政治觉悟。

二是要树立崇高的理想追求，加强思想修养。

在保持共产党员先进性教育中，不断加强思想道德建设，严格遵守各项规章制度，争做“创新破难强服务、加快发展冲千亿”活动的表率，以自己的实际工作推进江南和谐社会建设的率先崛起。

三是要改进作风，求真务实。

作风问题事关重大，从某种意义上讲，作风是能力的保证，一个人没有好的作风，缺少好的德行，拥有再大的本事也无济于事。

好的作风才能保证能力正当运用和权力正确运行。

加强作风建设就是要增强拒腐防变和抵御风险的能力。

领导干部的`思想过硬了才能抵御各种诱惑，永不变质;工作上时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效，才能杜绝形式思想、官僚思想的歪风;只有保持健康向上的生活习惯，才能抵制贪图享受、奢侈浪费和追求低级趣味的不良倾向。

通过对局监察审计部下发的四期内容学习，使自己在党风廉政建设方面又有了新的体会和认识，下面作简要总结。

一是预防是根本。

凡事预则立，通过对**事件的学习，认为思想是行为的先导，思想上的放松必然导致行为上的失控，俗话说：“少时偷针，长大偷金”。

“小偷”变“大盗”是一个量变到质变的过程，“领导干部”变“****分子”也同样是这样的过程。

从近年查处的领导干部来看，多数都是从收受“红包”开始走向****堕落的。

当前社会潜规则是一到逢年过节，别有用心的人员会对手中拥有一定权利的领导干部或人员笑脸送上钱、物、卡，立场不坚定的人员就不能控制自己，不该拿的都拿了，什么防线都没有了，谁送的都要，最终把自己也送进了监牢。

手段，时刻提醒我们的有关人员要自重、自醒，提高拒腐防变能力，让我们主动预防，切实做好廉洁自律工作。

二是正确认识权力。

想明白了，如果我不在这个位置上做官，他们凭什么给我钱?每送一次钱，就是在我身上加上一道绳索。

他们将一道道绳索套在我的脖子上，时不时地拉拉拽拽，我还怎么能堂堂正正?其实他们个个都揣着小九九，没有目的，他们不会送我一分钱。

餐，所以要有正确的权力观，自己的岗位是局领导给的，是去承担责任，而不是用来谋私利的，水能载舟亦能覆舟，树立服务意识而不是谋私利意识，才能保证自己不会犯错。

三是学会抵御诱惑。

是每个人尤其是手握权力者的终生必修课。

毛泽东同志在解放前夕就曾告诫全党，可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号。

但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。

安徽省马鞍山市国土资源局原局长王海风的经历便验证了这段预言，悔过书中他追悔莫及，然而大错已铸，后悔晚矣。

我们每一个人都有七情六欲，来自金钱、地位、名誉、美色等等的诱惑，会让我们的有些人员经不起考验，在日常的生活工作中要锻炼意志，增强自我约束力，了解不该做什么，不能做什么，把自己的所作所为约束在道德的藩篱之内。

同时还要增强法制观念，明白在道德的藩篱之外，还有法制的大网，要崇尚淡泊以明志，宁静以致远的平常心态。

四是认真学习领会。

《党员领导干部违反规定插手干预工程建设领域行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》。

中央纪委xx年5月7日印发了《党员领导干部违反规定插手干预工程建设领域行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》。

这个规定对领导干部插手干预工程建设领域谋取私利的九个方面、三十九种具体行为规定了量纪标准，是规范领导干部行为的一部重要党内法规。

人员以指定、授意、暗示等方式提出要求，影响工程建设正常开展或者干扰正常监管、执法活动的行为。

建设管理的前沿，从项目的前期到施工结束，都有可能会发生一些事情，我们只有认真学习领会该规定，才能避免我们的人员犯错。

xx在中国共产党第xx届中央纪律检查委员会第五次全体会议上指出，要切实加强制度宣传教育，增强全党制度意识，筑牢遵纪守法思想基础，把制度转化为党员、干部的行为准则、自觉行动。

要切实加强制度执行情况监督检查，切实查处违反制度的行为，教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，我们只有认真学习有关制度，才能把各项工作开展好。

一、加强学习，努力提高自身素质

始终加强对政治理论和业务知识的学习，努力提高自己的思想政治素质和业务能力。

一是注重学习理论。

认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习领会党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神，并努力做到学以致用、学用结合。

二是注重学习业务。

结合自身工作实际，努力学习办文办会、计算机等办公室的业务知识，不断提高自己的业务水平和工作能力。

三是注重学习经济、法律等相关知识，开阔视野，拓宽自己的知识面。

通过一系列的学习，进一步拓宽了自己的视野和知识面，打牢了自己的理论基础，提高了自己的理论水平和工作能力。

二、扎实工作，全面完成各项任务

始终围绕办公室的工作部署，共同做好办文、办会、办事等服务工作，较好地完成了各项工作任务。

一是高质量地做好文件制发工作。

二是确保文件高效、快捷、正常运转。

严格按照规定程序办理，确保文件的高效流转。

三是认真做好会议服务工作。

三、廉洁自律，做遵纪守法的公民

不断增强自身党性锻炼，时刻用共产党员的标准严格要求自己。

积极履行公民义务，严格遵守国家的法律法规和办公室的各项规章制度。

始终做到廉洁自律，克己奉公，尊重团结同志，积极参加办公室组织的各种活动，塑造了办公室工作人员的良好形象。

个人形象塑造管理论文范本篇六

通过学习现代教育理论，我总结到：课堂教学在学校工作中居于十分重要的地位。学校要想减轻学生负担，卓有成效地实施素质教育，造就有创新精神和实践能力的合格人材，就必须保证以教学为主，狠抓教学质量，努力提高学生的综合素质。然而教学质量能否提高，特别是能否提高课堂45分钟的教学效率，关建在于教师队伍的素质，在于教师的教学能力。

提高教学能力的本质就是训练教学基本功，并达到更高层次的要求。我们通常说的“基本功”实际上是指“课堂教学基本功”，它只是教学基本功的一部分。教学基本功的范畴很广，包括课前准备基本功（例如分析学生情况、分析教材、编制教案等）、课堂教学基本功（例如组织教学语言、板书、组织教学、根据情况选择教学方法等）、信息技术辅助教学基本功、活动课教学基本功、思想教育与能力培养基本功、教学研究基本功等等，只要把各项基本功都练好了，教学能力自然会提高。

对教师而言，首先应该着重培养几种比较基础的教学能力，重点训练课堂教学基本功，再逐渐形成各自的教学风格，下面就有关实际情况谈谈几点看法。

教材不是教学的根本依据，而是教学工具，根本依据是教学大纲或课程标准。因此，在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材。拥有知识不等于能潇洒自如、轻车熟路地驾驭教材，教师要在居高临下的前提下，从学科系统的角度出发，下大力气去深入地钻研教材，理解教材。教材中不仅有知识内容，而且蕴藏着丰富的思想性、科学性、教育性的内容。教师对教材内容的理解，不但要理解知识内容，更重要的是要理解其中的思维能力训练的内容和思想内容的教育方法，通过教学把握训练的科学过程和进行思想教育的具体步骤。要研究教材的逻辑性，运用科学的思维方法，做到讲述通俗严密，思路清晰;要研究教材的系统性，注意教材内容的前后联系，把教材中的知识点有机地结合起来，做到融会贯通，使知识系统化;要研究教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维。只有全面、深入、准确地了解教材的合理性和科学性，才能在讲课时化繁为简，深入浅出，旁征博引，娓娓道来，引人入胜;而不是照本宣科地背诵别人的结论，让人觉得枯燥无味，更不致于教师自己滔滔不绝，而学生却昏昏欲睡。只有认真研究教材，才能由浅深入、通俗易懂地向学生解释教材中所包含的思想和方法，才能针对学生的实际情况，迎合认知心理，科学正确地传授知识。同时还要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突破难点。这样，才能在授课过程中做到有的放矢，实现思维方法的正确选择和组合，从而达到灵活掌握和支配教材的目的。

教师对教材的理解决不能局限于写成文字的显性教材。要搞好教学，进行素质教育，还必须把握隐性教材。也就是在教材观念上要有一个根本性转变，要树立广义教材和大教材的观念。现代教育理论认为：凡是能影响学生，使学生受教育、丰富知识的内容都可以看作是教材。在课堂上适当介绍与本科有关的课外内容，对于拓宽学生的知识面，培养学生的能力是大有好处的。

另外，青年教师一定要与教学经验丰富的老教师结对子，坚持听课学习，揣摩老教师对教材内容挖掘深度、对重点和难点的处理方法。对青年教师还要提倡两种阶段性的教案：课前教案和课后教案。因为在教学中，由于情境的作用，教师有时会在课堂教学中表现出超常发挥，因此，要特别注意教学后的反思，坚持写教学后记，做到“吃一堑，长一智”，也只有这样在反复推敲中挖掘教材，才能在较短的时间内，达到熟练驾驭教材的目的。

组织教学能力是教师能力结构中的重要组成部分，教师是教育活动的组织者，要使教学活动有条理、有系统地进行，必须具备各方面的组织能力。其中组织课堂教学的能力应包括两个方面，一方面看教师的教材分析及教法的选择，组织课堂教学。另一方面看发展学生的智力、培养学生能力，调动学生学习积极性所采用的教法。教无定法，用现代教学论的思想指导教学，要根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。譬如，作为化学学科，可运用“目标教学”和“综合启发式教学”相结合的教学模式进行课堂教学。此教法的核心是以学生为主体，遵循认知规律，启迪学生思维，提高学生各方面能力;它的中心是引导学生顺利地认识问题，使学生经过自己努力获取化学知识，指导学生发现问题、寻求解决问题的方法，激发学生学习的兴趣;它的基本方法是采取以学生活动为主的教学法，并将教师的指导作用贯穿于其中的综合法，把教和学的活动有机统一起来，激起学习热情和学习兴趣，使教学双方在和谐愉快的课堂气氛中完成共同的教学任务，使整个教学过程处于最佳状态，从而获取最佳教学效果。只有在方法上做到运筹帷幄，课堂教学才能达到决胜千里的效果。对于青年教师来说，由于没有旧的教学模式的束缚，所以更容易用现代教学论的思想来指导自己的教学工作，使自己的业务水平上一个台阶。

信息技术在教学上的运用，是教育事业现代化的标志之一。在教学过程中使用投影、多媒体等现代化教学手段，有利于集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维，有助于向学生提供生动逼真的教学情景，拓宽了学生的视野。采用信息技术辅助教学，还可以化大为小或化小为大，科学、生动、直观地展示教师用语言很难表达清楚的问题情景或动态过程，从而增大了课堂教学密度，提高了教学效率。在教学中设计多媒体动画课件，能收到事半功倍的效果。同时也提高了学生的审美情趣及审美能力。

一名合格的中学教师，除了有扎实的专业知识，还必须有过硬的课堂教学基本功。课堂教学基本功可以归纳为三个方面：语言表达、板书和板画。课堂教学语言应力求做到：清楚、准确、精练、生动。还要注意词汇丰富、条理清晰、风趣幽默、抑扬顿挫;从学生实际出发，考虑他们的可接受性，做到通俗易懂，要用学科语言，不能用方言土语，要简练，忌废话。同时还需借助表情、手势等体态语言来表达。板书、体态语言与教学语言是相辅相成的，在表达上有时比语言更准确、更清晰、更容易被学生接受。因此，精心设计的板书，既有利于传授知识又能发展学生的能力，既能产生美感，又能影响学生形成良好的学习习惯，既能激发学生学习的积极性，又能启迪学生的智慧，活跃学生的思维。板书设计要注意遵循计划性、准确性、简洁性、启发性、示范性和艺术性的要求，板书、语言、教态这几片“绿叶”对成功地烘托课堂教学效果肯定能起到不可低估的作用。

教学风格是在教学活动中形成的，体现不同个性教学特色和水平的一种模式，它通过教师的教学态度、气质等一系列内在的精神活动表现出来。每一种教学风格都具有各自的个性、稳定性和发展性等特点，它包含着多种教学方法的选择和运用，更多地带有个人色彩，具有创造性，必须自己去追求。对于一名教师，要形成自己的教学风格，必须具备过硬的教学能力和扎实教学基本功。同时要把形成高层次教学风格，作为一种自觉的教学追求，由此激发形成教学风格的强大动力。这就要求教师要热爱教学工作，对工作认真负责，积极探索教育教学规律，掌握教学艺术;要求新教师认真学习教育理论知识，善于总结教学经验和教训，自觉提炼、加工教学方法。另外，教师还要对自身条件有一个清醒的认识，不能单纯模仿他人的教学风格，而是要通过模仿他人的教学风格，再根据个人的兴趣、爱好、特长，取人之长补己不足，形成适合自己个性发展的模式，将各种教学要素融为一体，通过长时间的不断的实践锤炼，使自己的教学风格精益求精，逐步达到炉火纯青的境界。

个人形象塑造管理论文范本篇七

当今社会，女性在职场中扮演越来越重要的作用，作为职业女性的你，你懂得如何塑造自己的形象吗?下面就介绍塑造个人形象的几种方式：

三、动作语礼仪-握手礼、手势语、拱手与鞠躬礼进行介绍的正确做法是将级别低的人介绍给级别高的.人。例如，如果你的首席执行官是琼斯女士，而你要将一位叫做简·史密斯的行政助理介绍给她，正确的方法是“琼士女士，我想介绍您认识简·史密斯。”如果你在进行介绍时忘记了别人的名字，不要惊慌失措。你可以这样继续进行介绍，“对不起，我一下想不起您的名字了。”与进行弥补性的介绍相比，不进行介绍是更大的失礼。

四、内在的修炼-专业素养及态度职业礼仪的培养应该是内外兼修的。古语说得好：腹有诗书气自华。内在修养的提炼是提高职业礼仪的最根本的源泉。工作时注意自己的仪态，不仅是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出长城员工的工作态度和精神风貌。

个人形象塑造管理论文范本篇八

为了增强政治理论学习的时效性，切实提高广大党员干部的政治理论水平和运用理论知识指导工作实践的能力，促使广大党员干部学而信、学而用、学而行，盘县在政治理论学习中注重增加四个"度"。

党委（党组）中心组带头学习，增加学习的"高度"。年初印发的《盘县政治理论学习教育实施方案》要求全县各乡镇（街道）、各部门党委（党组）中心组要发挥示范带动作用，同时采取干部职工会学习、群众大会学习等形式，抓好广大党员干部特别是党员领导干部的政治理论学习，切实增强广大党员干部的道路自信、理论自信、制度自信。开展学习交流讨论，增加学习的"深度"。《盘县政治理论学习教育实施方案》要求全县各乡镇（街道）、各部门党委（党组）中心组每月开展一次开展政治理论学习，学习时必须有至少3名班子成员结合各自分管工作作书面专题发言，发言稿需于次月2日前报送县委宣传部，由宣传部原文汇编成《学习与思考》印发，供各乡镇（街道）、各部门交流学习。

开展政治理论学习考试，增加学习的"力度"。通过组织全县在职党员、干部和职工开展政治理论学习考试，严格考试纪律，对不及格的人员组织"补考"，促使广大党员干部由被动学习转为主动学习、由浅尝则止转为深挖细掘。

征订各种学习读本，增加学习的"广度"。积极组织全县各乡镇（街道）、各部门征订《系列重要讲话精神读本》、《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《党建》、《时事报告》、《理论与当代》、《摆脱贫困》、《孔子家语》、《论语诠解》等读本，不断丰富和拓展广大党员干部的知识面。

个人形象塑造管理论文范本篇九

整体形象设计的主点，发型是整体形象设计中最为重要的主成部分。

表示不但能使整体形象感更加统一化，完美化，整体形象创作最能表达主题的要素。

块面形状、层次、线条、色调处置必需符合形式美的法则，发型设计中。

与脸型、头型、举止、气质为依托进行设计，这样才干符合整体形象的审美规范。

从可爱的芭比风格到优雅，柔美的日韩风格发型；再从80年代的复古卷发到如今新新人类的`蓬松，爆炸发型，无一不体现发型与整体形象的紧密度。

个人形象塑造管理论文范本篇十

五月十六日，我们上午到日照市金海岸小学，下午到新营小学参加日照市新教育实验跟进校培训会，感触颇深，受益匪浅。一走进金海岸小学，就被浓浓的'文化氛围所感染，书润人生、心灯闪亮、立德树人、情有独钟，一草一木，一书一钟，处处皆渗透着文化教育。通过学习，我进一步了解了新教育的儿童课程所倡导的"晨诵、午读、暮省"是一种回归朴素的儿童生活方式。

晨诵，在生命的黎明，你让儿童吟诵什么?前几十年儿童晨间机械地背诵课文的晨读，引发了极大多数人的反对，然后，读经运动，英语晨读等替代性课程便应运而生。新教育实验认为，晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。说得通俗一些，就是说，晨诵不是背诵而是朗诵，或者说是美诵。在朗诵的时候去感受祖国语言的音乐美，节奏美，去领略诗歌中蕴含的美好情感，从而激发孩子的积极性、自信心，或者说得更单纯一点，就是带给孩子一个好心情，让孩子能满怀激情地投入一天的学习。晨诵课的一个关键词就是"感染"，当我们要带给孩子一首诗的时候，首先要找到诗歌与自己生命体验最为接近的切入点，把诗歌编织在自己的生命中，让它成为自己的诗，这样的话或许你的普通话不是很过关，或许你的朗诵技巧也不是很高超，但是你朗诵出来的诗情一定是最真。然后带着这样的生命体验把这首诗读给孩子听，去感染孩子，进而再去帮助孩子寻找贴近他们生命的切入点，也就是与孩子当下的生命结合。所以，新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。词句优美、儿童在吟诵时可以感受与理解、传递人类美好的愿望与情愫，这是新教育晨诵的三个基本特点。在我们自己的教学中，我们可以利用我们的《经典读本》作为晨诵的素材。

一本丰富的书，永远不可能把它读透，无法把任何问题都解决。午读最大的作用，

是为孩子的精神世界提供丰富的智力背景。孩子读书的时候，很多主题会被他运用到自己的生活中去。当他在生活中遭遇这些问题的时候，他会想起这些经历，从而做出最为正确的决策。关于这一点我们不难做到，我们学校的每个班级都有一个图书角，我们可以好好利用。可以让每一位孩子捐一本书，中午课前时间让孩子们读读课外书。学生在读的过程中，把精彩的词句、段落摘抄在午读摘抄本上，之后反复琢磨、体味，为写作积累素材，达到了让经典走进学生记忆，流淌到笔尖的效果。美丽的童书伴随着师生一路欢歌一路笑语，潜移默化地熏陶着孩子们的心灵，滋润着孩子们的童年，呵护孩子们在漫长的人生旅途中保持着纯真、快乐和勇气。

暮省指的是学生随笔、日记，以及师生通过日记、书信等手段，相互编织有意义的生活。用日记记录成长，亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰。一个学期下来部分孩子们的写作有了很大的变化，同时也拉进了我与学生之间的距离。

早晨，天真纯洁的儿童诗，为同学们开启黎明的歌喉;中午，同学们畅游书海，采集书中甜蜜的花粉;傍晚，同学们通过日记、读书抄报、读书心得、读写绘、汇编诗集等等作品，反思一天的学习、生活，留下暮省的足迹。

"晨诵—午读—暮省"，是一种新的学校教育方式，也是一种儿童新的生活方式。这种新的生活方式强调的是一种师生交往的生活，一种共读、共写、共同生活的新生活方式。在这种方式下，师生关系改变了，老师学会了鼓励欣赏，学会了关注发现，学会了做教育。孩子们在这种新的生活方式中，找到了自信，找到了快乐，得到了改变。作为一种新方式，我们在以后的教学中要试着去运用，并不断在运用中得到新发现。

总之，通过晨诵、午读、暮省，我们要努力为孩子开辟一条让生命更为丰富、更为精彩的道路;我们要努力播撒阅读的种子，唤醒每个孩子心灵中的美好与神奇;我们要努力去做这件让世界更美丽的事。当然这条路上将布满荆棘，可我有信心带领孩子们走上另一条享受的读书之路。

个人形象塑造管理论文范本篇十一

作为一名商务人员，个人形象在日常的工作之中显得尤为重要，而个人形象的塑造则更多来源与自己对于商务礼仪的掌握。

商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。

商务礼仪的核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。

商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。

对于商务礼仪我们主要从两个方面入手：首先应该注意个人的“软实力”培养，从仪表礼仪到言谈举止，与人会面的礼仪，从而提高自己在社交中做需要具备的个人素质;再次应该提高自己的个人行为能力，对于日常的社交，工作过程中应该了解的各项商务礼仪都有很好的掌握，如办公礼仪，酬宾礼仪，谈判礼仪，电话礼仪等等。

一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美趣味。

穿着得体，不仅能赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。

相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低了你的身份，损害你的形象。

注重仪表的协调，对于不同体型，不同肤色，不同年龄的人，就应考虑到扬长避短，选择合适的服饰。

职业的差异对于仪表的协调也非常重要。

仪表应注意色彩的搭配，在选择服装、饰物的色彩时，应考虑到各种色调的协调与肤色，选定合适的着装、饰物。

仪表应注意场合，根据不同的场合来进行着装，喜庆场合，庄重场合及悲伤场合应注意有不同的服装，要遵循不同的规范与风俗。

当然一些基本的仪表礼仪中的原则更需要我们的掌握，比如女士化妆要适当，男士穿西装要得体等等。

言谈举止是指每一个人在商务活动中的职业表现。

在次我们主要探讨同别人初次谋面的时候需要注意到的`礼仪习惯。

如下所示：

目光交流，要和对方有一个目光交流，而不应该左顾右盼。

称谓的选择和使用一定要根据不同人的身份，年龄，地位等做出适当的选择。

握手中，次序一般都是女士先伸手，男士再握手。

领导和上级以及长辈先伸手下级和晚辈再握手，还要避免上下过分地摇动。

相互介绍的时候，应该注意顺序的选择，一般先由职位高的人开始介绍，如果是分为主方和客方的话，应该是先把主方介绍给客方，然后再把客方介绍给主方。

互换名片时要用双手拿出自己的名片，这时候有一个停顿，要注意将名片的方向调整到最适合对方观看的位置，再双手递过去。

在接名片时也一定要用双手去接。

以上所说的仪容仪表以及言谈举止都只是简单的介绍其在商务礼仪中所应注意的事项以及最基本的原则，更多的内容需要我们在社交实践中能够更好的把握。

除了个人素质的培养，个人行为能力也同样不可忽视，具体表现于办公礼仪，酬宾礼仪，电话礼仪，活动礼仪等方面。

在日常的办公中也要注意办公礼仪，这不仅有助于工作的效率提高，更可以提高公司的形象。

有自己的主见和做事风格，千万不要从众。

做好自己分内工作，没事不要出风头，低调点。

看清实况，把自己放在安全的位置上，遇到什么分歧，最好把自己摆中间。

管好自己的那张嘴，什么时间，什么人物，什么地点，应该要说什么样的话。

如果你是那种心直口快的人，一定要三思后再说。

切记：“祸从口出”。

注意自己在别人心中的形象，努力、虚心、勤奋、的学习。

让别人觉得拥有你这样的朋友是一件很值得自豪的事!

以上都是办公中经常要用到的礼仪常识，同时在做接待工作也要学会审时度势，具体情况具体处理，这样才会做到有礼有节，协调好单位和来访人员的关系，展现出良好的职业人素质。

接待时要做到站立到位、适时招呼。

这也几乎成为了现在公司接待客户的定律。

服务人员主动站立于不但可以照看本人负责的服务区域，而且易于观察顾客、拉近顾客的位置;打招呼时也要能够做到时机适当，语言适当，表现适当。

接待人员带领客人到达目的地，应该有正确的引导方法和引导姿势。

我方负责人如果由于种种原因不能马上接见，要向客人说明等待理由与等待时间。

一个公司免不了要跟其他公司打交道，而谈判自然也是必不可免，如果不注意谈判中的商务礼仪，很有可能就会给对方留下不好的印象，给公司造成损失。

商务谈判之前首先要确定谈判人员，与对方谈判代表的身份、职务要相当。

谈判代表要有良好的综合素质，谈判前应整理好自己的仪容仪表，穿着要整洁正式、庄重。

谈判之初的重要任务是摸清对方的底细，因此要认真听对方谈话，细心观察对方举止表情，并适当给予回应，这样既可了解对方意图，又可表现出尊重与礼貌。

谈判结束签字完毕后，双方应同时起立，交换文本，并相互握手，祝贺合作成功。

其他随行人员则应该以热烈的掌声表示喜悦和祝贺。

公司内使用电话的语言很关键，它直接影响着一个公司的声誉;在日常生活中，我们通过电话也能粗略判断对方的人品、性格。

接听电话不可太随便，得讲究必要的礼仪和一定的技巧，以免横生误会。

无论是打电话还是接电话，我们都应做到语调热情、大方自然、声量适中、表达清楚、简明扼要、文明礼貌，尤其要注意规范性的用语。

注重服务礼仪或提供优质服务，可以有效地提高商业服务行业的服务质量，进而取得朗好的服务效益，树立良好的企业形象，注重商务礼仪这一点越来越被被现代商业行业的经营实践所证明!

个人形象塑造管理论文范本篇十二

理论学习个人总结是对自己的学习情况感想等的总结。下面是小编搜集整理的理论学习个人总结，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在。

栏目!

今年来我镇党委中心组的理论学习就坚持围绕重要思想学习教育活动展开政治理论学习，至今已系统学习了邓小平理论、重要思想、xx届五中全会精神，深入学习了《党章》、《为人民服务》等文章。使我的理论水平不断提高，理论指导工作的层次有所提高，领导素质和驾驭全局的能力有所增强。

参加党委中心组学习除严格执行领导小组的部署和安排外，还坚持按党委的规划，自学与集中学习相结合，书面学习与。

心得体会。

交流相结合，在按要求做好学习笔记，撰写心得体会和调研文章并积极做好辅导授课的同时，坚持每个月1篇以上的心得体会。一年来，做学习笔记5万多字，心得体会10多篇、调研文章2篇、上课3次，除此之外，认真撰写讨论提纲，在每季度一次的专题学习讨论会上发言，联系工作谈体会说感受讲经验，积极探讨如何以理论指导实践，对照工作中存在的问题进行整改的有效方法和途径并狠抓落实，收取明显的效果。

坚持理论与实践相结合的马克思主义学风，学习理论武装头脑，运用理论指导实践，在研究新情况、解决新问题中，不断提高理论思维能力，提高运用理论指导实践的水平。通过学习，统一了思想认识，明确了理论学习的重要性，增进了党的知识，增强了学习的自觉性，政治思想素质得到了不断地提高，掌握了邓小平理论的基本立场、基本观点和基本方法，增强了党性锻炼和党性修养，提高了领导水平。

为确保工作措施落实到位，我还参与了中心组。

学习计划。

的制定、课程安排等工作，并主动进行了“胡在庆祝‘五一’全国劳模座谈会上的讲话”、““中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定”、“公民道德建设纲要”等主题和内容的授课，辅导16个课时。

通过对局监察审计部下发的四期内容学习，使自己在党风廉政建设方面又有了新的体会和认识，下面作简要总结。

凡事预则立，通过对事件的学习，认为思想是行为的先导，思想上的放松必然导致行为上的失控，俗话说：“少时偷针，长大偷金”。“小偷”变“大盗”是一个量变到质变的过程，“领导干部”变“分子”也同样是这样的过程。从近年查处的领导干部来看，多数都是从收受“红包”开始走向堕落的。当前社会潜规则是一到逢年过节，别有用心的人员会对手中拥有一定权利的领导干部或人员笑脸送上钱、物、卡，立场不坚定的人员就不能控制自己，不该拿的都拿了，什么防线都没有了，谁送的都要，最终把自己也送进了监牢。我们云南电网的领导能够审时度势，注重预防环节的管理，今年年初推出了《严禁领导干部及工作人员接受和赠送“红包”的规定》，让我们每一个党员干部学习，提高对收、送“红包”危害性的认识，别小看这个小小的“红包”，它就是一个党风廉政的小毒瘤，中央纪委xx年5月7日印发了《党员领导干部违反规定插手干预工程建设领域行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》等规定，这是采取预防的主要手段，时刻提醒我们的有关人员要自重、自醒，提高拒腐防变能力，让我们主动预防，切实做好廉洁自律工作。

虽然我们部门主任没有什么话语权，但是只要是在这个岗位就会或多或少有一些接触权利的机会，安徽省马鞍山市国土资源局原局长王海风写的。

悔过书。

最能说明问题，他这样写到：现在我想明白了，如果我不在这个位置上做官，他们凭什么给我钱?每送一次钱，就是在我身上加上一道绳索。他们将一道道绳索套在我的脖子上，时不时地拉拉拽拽，我还怎么能堂堂正正?其实他们个个都揣着小九九，没有目的，他们不会送我一分钱。是呀，多么的实在，世界上没有永远的朋友，只有永远的利益，虽然是片面一点，但是如果自己不在这个位置上做官，他们凭什么给我钱?给人送钱就是为了他们的利益，天下没有免费的午餐，所以要有正确的权力观，自己的岗位是局领导给的，是去承担责任，而不是用来谋私利的，水能载舟亦能覆舟，树立服务意识而不是谋私利意识，才能保证自己不会犯错。

是每个人尤其是手握权力者的终生必修课。毛泽东同志在解放前夕就曾告诫全党，可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号。但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。安徽省马鞍山市国土资源局原局长王海风的经历便验证了这段预言，悔过书中他追悔莫及，然而大错已铸，后悔晚矣。我们每一个人都有七情六欲，来自金钱、地位、名誉、美色等等的诱惑，会让我们的有些人员经不起考验，在日常的生活工作中要锻炼意志，增强自我约束力，了解不该做什么，不能做什么，把自己的所作所为约束在道德的藩篱之内。同时还要增强法制观念，明白在道德的藩篱之外，还有法制的大网，要崇尚淡泊以明志，宁静以致远的平常心态。

《党员领导干部违反规定插手干预工程建设领域行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》。中央纪委xx年5月7日印发了《党员领导干部违反规定插手干预工程建设领域行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》。这个规定对领导干部插手干预工程建设领域谋取私利的九个方面、三十九种具体行为规定了量纪标准，是规范领导干部行为的一部重要党内法规。该解释所称违反规定插手干预工程建设领域行为，是指党员领导干部违反法律、法规、规章、政策性规定或者议事规则，利用职权或者职务上的影响，向相关部门、单位或者有关人员以指定、授意、暗示等方式提出要求，影响工程建设正常开展或者干扰正常监管、执法活动的行为。当前，社会上存在这样的现象，工程完工了，有的领导干部因违纪问题也在领导岗位倒下了，可见工程领域的党风廉政建设问题更应该注意，我当前在这一个部门，就是属于工程项目建设管理的前沿，从项目的前期到施工结束，都有可能会发生一些事情，我们只有认真学习领会该规定，才能避免我们的人员犯错。在中国共产党第xx届中央纪律检查委员会第五次全体会议上指出，要切实加强制度宣传教育，增强全党制度意识，筑牢遵纪守法思想基础，把制度转化为党员、干部的行为准则、自觉行动。要切实加强制度执行情况监督检查，切实查处违反制度的行为，教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，我们只有认真学习有关制度，才能把各项工作开展好。

个人形象塑造管理论文范本篇十三

当今社会，女性在职场中扮演越来越重要的作用，作为职业女性的你，你懂得如何塑造自己的形象吗？下面就介绍塑造个人形象的几种方式：

二、形体礼仪－站姿、坐姿、行姿。

三、动作语礼仪－握手礼、手势语、拱手与鞠躬礼。

进行介绍的正确做法是将级别低的人介绍给级别高的人。例如，如果你的首席执行官是琼斯女士，而你要将一位叫做简·史密斯的行政助理介绍给她，正确的方法是“琼士女士，我想介绍您认识简·史密斯。”如果你在进行介绍时忘记了别人的'名字，不要惊慌失措。你可以这样继续进行介绍，“对不起，我一下想不起您的名字了。”与进行弥补性的介绍相比，不进行介绍是更大的失礼。

四、内在的修炼－专业素养及态度。

职业礼仪的培养应该是内外兼修的。古语说得好：腹有诗书气自华。内在修养的提炼是提高职业礼仪的最根本的源泉。工作时注意自己的仪态，不仅是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出长城员工的工作态度和精神风貌。

个人形象塑造管理论文范本篇十四

第一段：认识理论的重要性和意义（200字）。

个人理论是一个人在实践中逐渐形成的思想和观点。无论是从学校教育还是社会经验中，我们都能感受到理论知识的重要性。个人理论是我们面对问题时的基础和指导，它可以帮助我们更好地认识自己、理解他人，并为我们的决策提供合理的依据。个人理论是我们与世界对话的媒介，是我们进步和成长的源泉。

第二段：从学校教育中获取理论知识（200字）。

学校教育是我们获取理论知识的主要途径之一。在学校里，我们接触各种学科和知识领域，并对其进行研究和学习。例如，在自然科学中，我们学习到了牛顿的力学理论、达尔文的进化论等等；在社会科学中，我们学习到了马克思主义、心理学理论等等。在学习过程中，我们不仅仅是理论的接受者，更是理论的思考者和创造者。通过课堂的讨论和实际的探索，我们能够将理论知识与实践相结合，形成属于自己的个人理论。

第三段：从社会经验中产生个人理论（200字）。

除了学校教育，社会经验也是我们获取个人理论的重要来源之一。社会经验的来源包括工作、生活和人际交往等方面。在工作中，我们会面临各种问题和挑战，通过与同事的合作和实践的反思，我们能够形成自己的个人理论，更好地应对问题。在日常生活中，我们也会遇到各种困难和抉择，通过思考和经验积累，我们能够形成更加成熟和合理的个人理论。人际交往是另一个重要的社会经验来源，通过与他人的沟通和交流，我们能够更好地了解他人的观点和思考方式，从而对自己的个人理论进行修正和完善。

第四段：个人理论对个人发展的重要影响（200字）。

个人理论对个人的发展起着至关重要的作用。首先，个人理论帮助我们更好地认识自己。通过不断探索和思考，我们能够了解自己的价值观、兴趣爱好和优点缺点，从而更好地发挥自己的优势和规避自己的劣势。其次，个人理论帮助我们更好地理解他人。通过学习和了解他人的理论，我们能够更好地理解他人的想法和行为，从而建立良好的人际关系。最后，个人理论可以指导我们的决策和行动。在面对困难和选择时，我们可以依据自己的个人理论进行判断和决策，从而做出合理的选择。

个人理论的形成是一个不断探索和修正的过程。在这个过程中，我们需要保持思辨精神和开放心态，不断学习和反思。我们可以通过阅读、思考和实践来丰富和完善自己的个人理论。同时，我们也可以通过与他人的交流和讨论来修正和调整自己的观点。个人理论是一个生命的伴侣，它可以与我们一同成长和进步。

总结：个人理论是我们认识自己、联系世界、指导行动的重要工具。它既来源于学校教育中的理论知识，也来源于社会经验的积累。个人理论对个人发展具有至关重要的作用，它帮助我们更好地认识自己、理解他人，并指导我们的决策和行动。个人理论是一个不断探索和修正的过程，我们需要保持思辨精神和开放心态，通过学习和交流来丰富和完善自己的理论体系。

个人形象塑造管理论文范本篇十五

二、形体礼仪-站姿、坐姿、行姿女性上班族要予人内外皆美的印象，不注意下面这些小节可不行：打情骂俏--无论是通过电话对话抑或是与相恋同事在办公室公然谈情，莺声笑语都会影响旁边的同事工作，即使你的工作再出色，在形象方面也会大打折扣。

三、动作语礼仪-握手礼、手势语、拱手与鞠躬礼进行介绍的正确做法是将级别低的人介绍给级别高的人。例如，如果你的首席执行官是琼斯女士，而你要将一位叫做简·史密斯的行政助理介绍给她，正确的方法是“琼士女士，我想介绍您认识简·史密斯。”如果你在进行介绍时忘记了别人的名字，不要惊慌失措。你可以这样继续进行介绍，“对不起，我一下想不起您的名字了。”与进行弥补性的介绍相比，不进行介绍是更大的失礼。

四、内在的修炼-专业素养及态度职业礼仪的培养应该是内外兼修的。古语说得好：腹有诗书气自华。内在修养的提炼是提高职业礼仪的最根本的源泉。工作时注意自己的仪态，不仅是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出长城员工的工作态度和精神风貌。

站姿：标准的站立姿势要求挺胸收腹，两肩平齐，双臂自然下垂。双腿*拢，脚尖张开约60度，或双脚与肩同宽。站累时，脚可后撤半步，但上体仍须保持垂直，身体重心在两腿正中，精神饱满，表情自然。

行姿：行走时，步态应该自然轻松，目视前方，身体挺直，双肩自然下垂，两臂摆动协调，膝关节与脚尖正对前进方向。行走的步子大小适中，自然稳健，节奏与着地的重力一致。多人一起行走时，不要排成横队，不要勾肩搭背。遇急事可加快步伐，但不可慌张奔跑。

落座：应用手把裙子向前拢一下再坐下，坐稳后身子一般只占座位的三分之二，两膝两脚都要并拢。下车：从车内出来，应该先打开车门，把脚以45度角从车门伸出，稳稳地踏住之后，再逐渐把身体的重心移上去。这样做既稳重得体，又让人产生无限遐想。千万不要一打开车门就先探出头来，那样子好像是被司机扔出来一样。

补妆：如果需要补口红、粉底，应该到盥洗室或无人的地方，不能当着他人尤其是在饭桌、商谈场所这些场合公开补妆。

理衣：衣服有小褶皱或沾染上灰尘，可在独自相处时清理衣服，顺手抚去灰尘或轻抹平小皱。但如果被污染的面积较大，则必须到盥洗室整理。如果是内衣吊带滑落，则不能在公共场合就从衣服外面调整内衣。

美发，一般是指对人们的头发所进行的护理与修饰。在正常情况之下，人们观察一个人往往是“从头开始”的。经常会给他人留下十分深刻的印象。

护发礼仪的基本要求是：必须经常地保持健康、秀美、干净、清爽、卫生、整齐的状态。要真正达到以上要求，就必须在头发的洗涤、梳理、养护等几个方面好自为之。

洗涤头发，一是为了去除灰垢，二是为了清除头屑，三是为了防止异味，四是为了使头发条理分明。此外，它还有助于保养头发。经过修饰之后的头发，必须以庄重、简约、典雅、大方为其主导风格。不管为自己选定了何种发型，在工作岗位上都绝对不允许在头发上滥加装饰之物。在一般情况下，不宜使用彩色发胶、发膏。男士不宜使用任何发饰。女士在有必要使用发卡、发绳、发带或发箍时，应使之朴实无华。其色彩宜为蓝、灰、棕、黑，并且不带任何花饰。绝不要在工作岗位上佩带彩色、艳色或带有卡通、动物、花卉图案的发饰。若非与制服配套，在工作岗位上是不允许戴帽子的，各种意在装饰的帽子，如贝雷帽、公主帽、学士帽、棒球帽、发卡帽，或是用以装饰的裹头巾，戴在正在上班的人士头上，与之都是很不协调、很不相称的。