2023年企业文化在企业中的重要性(优质11篇)

总结可以帮助我们更快地实现目标。写一篇完美的总结，需要充分准备和规划。以下是相关领域专家对于总结的建议和经验分享。

企业文化在企业中的重要性篇一

61、习古之至理，明处世之道。

62、学古人的智慧，致今天的财富。

63、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。

64、昨天留给今天一堆废墟，今天负责建给明天一座城堡。

65、珍爱绿色世界，保护美丽地球。

66、传承古文化，修身齐圣贤。

67、弘扬传统文化，守护精神家园。

68、你那小小的珍惜，将成为别人生存的希望。

69、纵使无限的光辉殆尽，文明永垂不朽。

70、往事越千年，传承永不变。

71、和书交朋友，铺垫人生路。

72、修身齐家有道，汶林学院传教。

73、温习东方文化，修身齐家平天下。

74、如果，明天地球流下一滴泪，请别让这成为最后的水!

75、保护绿色环境，共建美好家园。生态大自然，我们来创建。

76、大海因宽容而磅礴，鸟儿因翅膀而翱翔，校园因文明而美好!

77、一枚硬币只有两面，把花的那面展示出来，绚烂整个青春。

78、手边留情花似锦，一枝一叶总关情。

79、传承国学精华，陶冶精神情操。

80、传播古典文化，成就华夏修养。

企业文化在企业中的重要性篇二

在中国，甚至在世界，“海尔”的知名度应该算是非常高了，由一家小小的民营企业蜕变为一家世界顶尖的家电企业之一，海尔的成长之路见证了中国由弱到强的过程。一家企业，要立足于市场，必定要有自己独特的市场优势，而海尔的优势在哪里呢？我不想去翻阅资料，也不想去联网查找，在我脑海里，关于海尔最深的印象有两个：一是，当年，海尔生产的冰箱出现了一点小小的瑕疵，当时的厂长毅然决定，砸掉冰箱，重新生产，绝不让有问题的产品出现在市场上；二是，海尔推行人性化的产品方向，客户可以根据特别的需要获得独特的产品。总结这两个故事，就很容易得出海尔的成功之路的内涵——质量和创新。

无完人。”这样看来，我们或多或少都会有些不足之处。人非生而知之者，要改变这些不好的言行，首先就应当要认识到自己身上的不足之处，每天自我反思。然后通过行为来纠正这些不良的言行。行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运。多优作为一家教育企业，要培养出优秀的杰出的学生，首先就应该要从员工自身的素质入手。只有浑身充满了正能量，素质优秀的，行为端正的教师，才能给学生正确的示范和学习的榜样。用自己的一言一行，来纠正学生的不良习惯，给学生正确的指引。

行为养成习惯，良好的习惯是需要不断的反复的训练才能形成的。中学生有日常行为规范，对学生的言行进行约束和指引，而我们也应该对自己的行为进行约束，除了自律以外。也可以制定一个日常行为规范准则，评选出优秀的规范的员工作为大家的榜样。欲速则不达，这些行为规范的培养，需要长久地坚持下去。最终就能形成一个企业独特的文化氛围，成为这个企业的精神支柱。

家企业，如果要体现自己的诚信的品质，就要通过规范的制度来实现。

此外，一家企业，要立足于市场，创新是不可缺少的灵魂。身处和平盛世的当代中国，作为一个中国人，该为祖国的成功欢呼骄傲，在改革的浪潮中，体现出自己的价值。往大了说，中国现在所取得的成功，与改革创新是分不开的，“摸着石头过河”最终演变成了中国特色的社会主义，成为了其他国家争相效仿的榜样。而落后就要挨打，这更是亘古不变的真理。在信息化的今天，改革与创新也是每家企业所应该必备的生存灵魂。作为一家立足教育的企业，尤其是课后辅导的模式的企业，我们根本是没有任何经验可循，所有的一切都需要我们自己摸索，这就要求我们在工作中总结成功或者失败的经验，吸取这些经验，然后不断的进步。我们要有一种“山高我为峰，敢为天下先”的气概，不断改革和创新更有利于发展的工作模式和工作制度。对现在所存在的问题，也能有直面的，壮士断腕的勇气，打破遵循守旧的思想。我想，要做到创新这一点，就要打破一言堂的习惯，采用民主集中制度，在工作中甚至是生活中所面临的问题，群策群力，共商大计，找到最适合最切实的办法。

立足质量，讲究诚信，勇敢创新。这是一家企业的生存之道。要做到这些就应该要提高员工素质，规范工作制度，实行民主原则。这就是我对企业文化的浅见，俗语云：嘴上说来终觉浅，绝知此事要躬行。切实的行动才是成功的基石，一起努力用行动实现价值吧。

企业文化在企业中的重要性篇三

这则寓言反映出这样一个不容忽视的问题：在企业中领导所想的和员工所想的，往往不能得到有效地统一。执行力缺失，使领导者的所有工作都会变成一纸空文或一场空谈。

首先，我们必须知道企业执行力如何产生的，据考证众所周知的敖包最初时却是草原上的导航标志———路标。按理说，建造路标是人人得益的事情，并且，牧民每每遇到路标时奉献几块石头也不是什么难事，然而，放牧时还要留意石块并且一路要携带直到遇到路标，的确是件辛苦的活。更何况有那多人贡献，某个人的几块石头也就无足轻重了。但是如果大家都这么想，那么路标的建设成本的分担就变得棘手了，谁都需要路标，但是谁都有让别人去添砖加瓦自己却坐享其成的心态，最终好事难成。然而蒙古人的解决方案让人叫绝，他们将自己的信仰赋予到路标上，让路过的每个人都主动地在祈福中完成了自己对路标的建设。由此可见，没有信仰，制度就形同虚设；没有信仰，就不会产生执行力。执行力来自于企业文化同时被教条般的企业信仰所完善。

我们见过太多诸如‚求实‛、‚奋进‛、‚争创一流‛此类的词语，但是，他们把标语贴在墙上，却没有写进员工的心里。

显然，企业文化受到公司创办者的影响是最大的，美国一家公司的创办人曾经在1866年说过这样一段话：‚我们要造好船，如果可能的话，赚点钱。如果必要的话，赔点钱。但永远要造好船。‛直到1987年，他的这段话还被他的公司的副总裁引用并铭刻在公司最显眼的地方，成为公司的文化和信仰。

然而，仅仅是创办者的影响是不够的，企业文化得以成为信仰，它是吸收历史，总结现在，立志未来所提炼出来的，它有自己企业中独特的深深烙印。它需要一个从上而下不断的宣导、复制和灌输过程。

目前，公司正在逐步建立一套高效完善的培训体系。并进行着与企业执行力文化相关的一系列培训与考核，通过这些培训让员工知道了：忠诚，对他们来说，就是执行，将上级的思想贯彻落实下去，简而言之就是识大局做小事。他们要做的就是执行落实工作任务，要考虑的是如何去做，而不是要不要做，有没有必要做的问题，要不要做是由上级来决断的，他们会有个整体的考虑，不是要他们去判定该不该做。有困难我们要去克服；有不合理的地方，先做了再说让它暴露出来，然后再去纠正完善。但不能一开始我们的第一直觉就是质疑并加以坚决反对，可以讲很多条不做的理由，诸如不合常规，不合传统做法等，那样的话，他们就选择了平庸，而不是去改变自己以求做得更好。工作时推诿塞责，有问题时不思自省，却以各种借口来遮掩自己的责任，他们需要做的是给自己定一个高于其他人的标准，做出改变的决定，选择完美而不是平庸，然后付诸行动。

确立‚只为成功找办法，不为失败找借口‛的理念，要想干，办法总是有的，不想干，理由总是有的。

确立‚关心成就大事，用心关注细节‛的理念，养成‚诚实做人，踏实做事‛的习惯。‚天下大事必做于细，天下难事必做于易‛‚小事成就大事，细节成就完美‛。做人做事，情同此理。点点滴滴铸就质量，日积月累打造品牌。贵在坚持，难在坚持，成在坚持。确立‚公司是一部完整的‘机器’，运转（执行）不要卡壳在我手里‛的理念，发扬懂得感谢，珍惜合作的团队精神。顾全大局，团结协作。

但是企业执行力文化并不仅仅是为了激励和约束普通员工，更应该激励和约束的，恰恰是我们自己，我们需要首先把自身塑造成企业执行力文化的楷模。因为我们的一言一行都对企业执行力文化的形成起着至关重要的作用。我们既可能是文化、制度的塑造者，同时又可能是文化、制度的破坏者。比起其他员工来，我们掌握更多的信息和资源，因此我们就不应该仅仅是一个起监督作用的警察角色，而更应该是一名教练。像是指挥一个新手开车一样，要想将自己的经验、智慧和要求传达给学车的学员，而且必须陪着新手上路，指导他如何加减档，如何踩油门；必须参与到具体的运营过程中。只有这样，才能对企业现状、项目执行、员工状态和生存环境进行全面地了解，才能找到执行情况与预期之间的差距，并进一步对各个方面进行正确而深入的引导。好的员工会在交流的过程中得到表现，同时我们的亲和力和凝聚力也随之弥漫到整个部门中，此刻我们的公司会逐渐因为这种浓厚的人情味，而变得更加活泼、团结且开放透明。最终当我们的员工都在企业执行力文化中愉快做事时，管理中的‚执行力缺失‛问题，就会有效改善，我们的公司也必将会变得高效而现代。

企业文化在企业中的重要性篇四

三：有利于减少劳动耗费，提高经济效益并使企业的资产保值。经济效益是指进行经济活动中所获得的与所耗费的差额。减少劳动耗费的过程，就是提高经济效益的过程。

四：有利于现代企业制度的建立。科学的企业管理制度是现代企业制度的重要内容，而人力资源的管理又是企业管理中最为重要的组成部分。一个企业只有拥有第一流的人才，才能充分而有效地掌握和应用第一流现代化技术，创造出第一流的产品。不具备优秀的管理者和劳动者，企业的先进设备和技术只会付诸东流。提高企业现代化管理水平，最重要的是提高企业员工的素质。

企业文化在企业中的重要性篇五

花开百色，叶有千形。同为树木，红杉高入云霄，冬青矮不及膝。二者差别在于种子。如果把企业看作一棵树，企业文化可以是树种。生物学上最简单的道理告诉我们：基因控制生长，而优秀的企业文化终将使企业长成参天巨木。

一句“科技以人为本”，成就了一个全球知名的诺基亚。时至今日，“人本文化”为众企业所推崇。“以人为本”，落到实处就是一个“仁”字。企业以“仁爱”来管理员工，员工以“仁爱”来回报企业，上下同心，协作高效，从而士气高昂，富有战斗力。

“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”告诫我们真正成熟的企业文化必然来自于因地制宜，长期栽培。任何企业都有自己的企业文化，只是强弱优劣有别。生搬硬套别人的经验则有水土不服的危险。冰冻三尺，非一日之寒，没有朝夕之间就养成的文化。企业文化须在经营活动中着力培育而成。这文化须深种员工心中，如根须入地，如游鱼在水。这种文化的果实将是企业与员工在管理上心有灵犀，工作中得心应手。

文化建设就是让弱势文化变强大，让零散的文化变系统，让病态文化变健康，让优秀的文化变卓越。企业文化的作用就是告诉员工怎么样做才能和企业共同成功，怎么样做才最有价值。无规矩不成方圆，企业文化的形成是一个科学严谨的过程，是一个梳理、锁定、提炼和提升的过程。企业文化建设的核心是认同，认同的关键在于参与，实效在于执行。

这就是企业文化：它影响着幼苗成为拔地而起的大树还是匍匐地面的灌木。同样，它也影响着员工爱企如家还是冷漠隔阂；并且作为一种潜在的传统，企业文化营造着无法触摸却又无处不在的环境与氛围，环绕于你我周围。

我们必须让正确的处事态度渗透到公司每一个员工的头脑里。我们要创建一种环境，允许人们--事实上，应该是鼓励人们--按照事情的本来面目看待事情，要按照事情自身的方式，而不是自己的主观愿望的方式，来处理事情。企业文化建设正当如此。

企业文化在企业中的重要性篇六

竞争情报在校园招聘中的应用.摘要:本文旨在探讨在校园招聘中如何利用竞争情报理论搜集对招聘有用的信息,并将企业自身区别于竞争对手的优势信息有效地传递给求职者。企业如何在竞争情报理论下识别可用人才,使毕业生和企业在招聘过程中获得双赢。

关键词:校园招聘竞争情报优势信息。

一、企业利用竞争情报向学生传递自身优势信息。

高校毕业生680万,将达到699万,近几年毕业生数量呈上升趋势,而在这些毕业生当中,真正能够适合企业自身的并不多。鉴于此,企业可以基于竞争情报理论向优秀毕业生传递自身优势,在与其他企业的人才争夺战中占取领先优势。

企业竞争对手主要是指在于本企业有共同或相近的目标市场上,与本企业有利益冲突,且对本企业构成一定威胁的组织或个人。[2]企业识别竞争者的过程是重重筛选的过程,凡是提供同类产品或服务的企业都可能是竞争者。而在本文中作者认为,凡是与企业争夺人才的潜在的、现实的、替代的、不同行业的企业都可以称作竞争对手。

(二)竞争对手招聘信息搜集。

企业在锁定竞争对手之后,开始从各方面搜集竞争对手的招聘信息。了解竞争企业对员工的培训方式,岗位职责,薪酬福利,招聘方式,管理制度,个人发展机会等。获取信息的方式有多种,比如企业的公开招聘信息、公开的供需信息、网络引擎、媒体报道等。

借鉴竞争对手的招聘战略并结合企业的资源条件,分析自身在吸引人才方面的优势,并做详细计划。从招聘战略中可以看出企业科研力量的强弱,领导班子的领导能力,企业文化先进与否,管理机制是否科学合理,行业优势和地位,政府支持力度的大小,资本运作的强弱等。而这些可以作为企业确认自身优势的方向。有其它之没有,以此吸引更多的优秀人才。不同的人才对企业的要求不同,如受教育程度越高的人更偏重社交需要,尊重需要和自我实现需要。

(五)企业――学生之间优势信息传递。

企业和学生之间信息传递的重要环节是有效选择信息的传播媒介。根据校园招聘主要面向各个大中专院校的特点,可以借助校园传媒在学生间的影响力来传递优势信息。校园传媒是学生和老师进行沟通互动的平台,包括校园广播,校园bbs,校报,校刊。企业可以通过与学校建立战略合作关系,在学校或学院教室里举办各种专题讲座,与学生建立良好的互动关系,以此做到宣传的目的。

二、竞争情报理论下企业识别可用人才。

毕业生求职者和企业信息传递不对称,造成企业招聘效率低下。因此,有效识别人才,是否能达到人岗匹配,是提高招聘效率的关键所在。

(一)建立学生评测系统。

学生评测系统的建立目的在于了解学生的过去和现在,预测学生与岗位和组织的匹配度。该系统由三部分构成:。

1、在校学习跟踪。

在校学习跟踪主要跟踪学生的学习和生活情况,信息来源于老师反馈、同学反馈和自我评价。企业与学校之间建立一条高效的信息传输通道和信息反馈通道,信息通道的建立依附于企业和在校师生,以此保证信息的真实性。企业向应届生个人了解其在校真实信息,包括个人成绩、相关成果及个人综合素质,同时也向与其相关的老师和同学深入了解该生在校实际情况。信息传递方式可以是口头传递、书面传递、电讯传递、网络传递。

2、面试。

企业识别人才的关键在于面试。校园招聘不同于社会招聘,鉴于应聘者是来自各个院校的学生群体,面试应侧重于考查学生的专业技能和综合能力。综合能力包括社交能力、表达能力、应变能力、计划和组织能力、协调能力。

3、测评。

应届生的测评主要包括能力测评、智力测评、心理测评。能力测评主要测评个人的各项能力素质是否符合公司的要求。智力测评则主要测评个人的认知能力,处理日常事务的能力,由学习而形成的处理问题的创新力。心理测评的目的在于了解应届生的性格、求职动机等心理特质。三项测评环环相扣,深层次挖掘出应届生潜质以及在各方面的.表现。

(二)校企合作。

校企合作的目的在于通过学校和企业间的双向合作为企业培养专门人才。校企合作的模式主要有两种。

(1)企业委派专家进行指导。

企业指派优秀管理者、优秀基层员工到学校进行理论授课。授课的对象是有意愿进公司的应届生或渴望实习的在校学生。授课的目的一方面在于像学生传递公司的经营理念和组织文化;另一方面企业借助授课的平台与学生进行面对面交流,了解学生掌握专业知识的程度以及学生对公司的态度。企业在深入了解授课对象之后,经过最终的考核,从中选拔优秀的、适合该岗位的应聘者。

(2)选拔优秀人才进企业实习。

通过学校选拔或者老师推荐,应届生到企业进行实地劳动或接受实际培训。基于企业的需要选择培训科目和考核内容,培训的时间设置为短期,学生在公司工作期间由公司专家组进行跟踪考核,观察学生是否适应公司的工作方式,是否能融入公司组织。这种合作模式针对性强,培养出来学生适应性强,与企业的融合度更高。

参考文献；

[1].包昌火等.竞争对手分析.[m].北京:华夏出版社,.3.

[2].刘冰等.企业竞争情报基础.[m].北京:首都经济贸易大学出版社,.

企业文化在企业中的重要性篇七

创业期老板的胆识、眼光、整合资源的能力、商业头脑、专业能力甚至情商等“个人能力”，是这一阶段企业成功的关键，所以这一成功往往被归结为老板“个人的成功”。

老板文化阶段仅是企业文化的初期发育阶段，这一阶段的典型特点是文化的“人治”，即价值文化的内容全部来源于老板个人的愿景、目标、信念、价值观和基本假设;价值文化的管理主要是依赖老板身体力行，率先垂范，以个人感召力展开，以及依据个人价值观标准，招聘、选拔和奖罚员工。

执行文化则取决于老板个人的领导风格，专制、严厉甚至粗暴，但“奖得心花怒放、罚得胆战心惊”的风格，反而拥有更强的'执行力。这也就不难解释，为什么在中国如华为、万科等有军人背景的企业家往往更容易塑造执行文化。

在创业阶段，员工对老板的个人信念，更多地是被迫、填鸭式地认同和接受，但是随着老板个人假设屡次被成功实践证明，以及创业成功给老板带来的“光环效应”，使老板越来越多的价值主张和基本假设，被越来越多的员工从内心认同和接受，甚至视其为理所当然，进而转化为行为习惯。企业在这种文化及其“人治”管理方式的驱动下，也取得了快速的发展。

但是后期，随着企业快速发展，规模变大，“老板文化”面临危机：随着员工数量的增加，文化被稀释，越来越多不符合老板价值观、理念的行为出现;企业管理复杂度成几何级增加，导致老板个人决策的精准度在下降，老板的“光环效应”在逐步消退;依靠老板作为“形象大使”推广文化的效果，也因为老板在践行价值、理念过程中难免出现的或多或少的偏差和矛盾，开始递减。

此外，企业专业化分工越来越细所带来的责任、协同问题，以及企业快速发展和个人能力不匹配的问题，越来越突出，所有这些都导致企业执行力明显下降，老板驱动型的执行文化面临挑战。

如果企业文化管理不能实现由老板文化阶段到制度文化阶段的转型和提升，原有优秀的价值文化会淡化，执行文化会削弱，优秀文化氛围不可避免地最后淹没在“互相扯皮、推诿，人际争斗，拉帮结伙，对人不对事”的管理内耗中，企业发展停滞甚至面临生存的危机。

企业文化在企业中的重要性篇八

第二个台阶必须具备感知能力、组织能力、表达能力；

第一个台阶必须具备技术能力、执行能力和解决现场问题能力。

第四个台阶的理解能力在很多层面上应以eq概念来理解，要准确判断事情，理解事情。企业理解能力包含着分析、理解、判断和决策四种能力，而核心的能力是eq。即要能准确地理解他人、准确地理解环境、准确地理解自己、准确地把握自己、准确处理个人与他人、个人与环境的关系。

人力资源素质的评价。

1、体质。

（1）身体素质：身体内外各部分的健康和良好的营养。

（2）忍耐力：抵御艰苦环境的能力。

（3）适应力：适应落差较大的自然环境的能力。

（4）抗病力：抵抗疾病的能力。

（5）健美度：健康的素质和匀称美丽外表的统一。

2、智质。

（1）智质与智商不完全相同，智质表现为学习的速度和效率，人到一定的实际年龄之后，智力年龄的发展就停留在相对稳定的水平。

（2）智质三要素。

（a）理解能力。

（b）判断能力。

（c）推理能力。

（3）七种智力。

（a）言语智力。

（b）数理逻辑智力。

（c）空间智力。

（d）音乐智力。

（e）体能智力。

（f）人际智力。

（g）自知智力。

3、心理素质。

（1）情绪的稳定性。

（2）平常心（对富、贵、贫、贱、成功、失败均能把握）。

（3）正确把握角色地位。

（4）心理的应变力和适应力。

（5）爱他人和被人爱。

4、道德品质。

（1）热爱祖国和人民，热爱历史悠久的中华民族和中国文化。

（2）有事业心，有崇高的事业追求和敬业精神。

（3）有责任心，对工作，对家人，对朋友均有很高的责任心和信誉度。

（4）有友爱之心，善于团结、信任、理解和帮助他人。

（5）心胸坦荡，热情，忠诚，正直，有容人之雅量，有纳谏之心怀。

5、能力和素养。

这是包含了学历、经历、阅历、心历的结晶。

（1）战略能力。

（2）规划能力。

（3）决策能力。

（4）组织能力。

（5）判断能力。

（6）人际沟通能力。

（7）感知能力。

（8）工作条理性。

（9）未来感知力。

（10）演讲能力。

（11）知识总量。

（12）理解能力。

（13）研究能力。

（14）再学习能力。

（15）创新能力。

（16）推理能力。

（17）分析能力。

（18）应变能力。

（19）文字写作能力。

6、eq（情商）。

（1）认识自身情绪的能力。

（2）妥善管理情绪的能力。

（3）自我激励的能力。

（4）认识他人情绪的能力。

（5）人际关系的管理能力。

7、新提法：四商四能。

（1）四商。

（a）智商――智力商数（iq）。

（b）情商――情感商数（eq）。

（c）逆商――逆境商数（aq）。

（d）财商――理财商数（fq）。

（2）四能。

（a）英语会话能力。

（b）电脑操作能力。

（c）汽车驾驶能力。

（d）玩高尔夫球、网球等能力。

招聘与能岗匹配。

1、非规范的岗位分析。

为达到能岗匹配的岗位分析与通常意义上的岗位分析不同，通常意义上的岗位分析包含工作内容、工作职责、工作关系的描述，而为能岗匹配所作的岗位分析包含以下内容（我们假设该岗位是企业高层管理人员）。

（1）岗位所需的素质、专业知识和能力，

（2）岗位所需的性格偏好。

（3）第一把手的性别、性格特征、专业、兴趣和经历。

（4）曾经与第一把手共事过的成功与失败的经验分析，尤其是共事者的个体特征分析。

（5）企业经营班子的组成分析：包括性别、年龄、专业、职位、性格特征等。

（6）企业以往的业绩分析：最缺少的人才是什么？

（7）该岗位在班子中的责任位置和权力位置。

2、能岗匹配调查表的制作。

把适合的人放在适合的岗位上是招聘的基础，人岗匹配原理是招聘的黄金法则。为了获取企业最优秀和最合适的人才，必须遵循黄金法则，认真研究人的能力与岗位所需的能力之间的关系，研究最佳的匹配方法，研究匹配过程中的手段，研究匹配后的配置和使用，如果我们认真研究了以上的几个问题，又认真地加以执行，我们一定能获取到优质而适合的人才。

企业文化在企业中的重要性篇九

中国民营企业的“短命”危机已经成为一种现象，据统计：全国每年新生的民企有15万家，但同时每年死亡的民企也达10万多家，60％的民企在5年内破产，85％的在10年内消亡，其平均寿命只有2年零9个月。近些年来不少在经济舞台上曾经名噪大江南北的民营企业没过几年就有如巨星陨落。“你方唱罢我登场，各领风骚三五年”，更多的时候则是各领风骚三五个月。民营企业这种“火烧稻草芯，速燃速熄”的“短命”，何以成为存在的一个普遍现象呢？民营企业如何设法求生存、谋发展？在这里就企业文化管理――这一目前比较有效的软性管理模式谈谈个人的看法。

企业文化是企业的灵魂和精神支柱，是一种战略性的软体资源，实质就是企业价值观。它是企业员工在劳动和交往过程中形成的共同的价值取向与行为准则的沉淀。一个企业的成员如果拥有了共同的价值观，就意味着员工的思想及行动有了统一的可能性。一个企业的文化底蕴越厚，其发展的潜力就越大。企业文化和体育精神、民族情结类似，是一个虚拟的载体。在企业社会化的进程中，企业文化越来越显现重要的价值。企业的价值观念、道德观念无形中推动着社会的进步。

对于企业来说，要留住人才，最好的办法、最高的境界就是用好企业文化这一机制。一个优秀的企业文化至少能起到以下几方面的作用：一是促进人的积极性和能动性，并对人的生存和发展的手段、目标具有导向作用；二是对不符合企业健康发展的价值取向、道德准则和行为方式具有自我调节和免疫作用，并通过制度文化的激励和约束的杠杆作用，使团队和个人义无返顾地朝着融会团队目标和个人目标的方向而奋斗；三是企业文化是决定有形价值并超越其价值的保障。人才也只有在这面旗帜下，才有可能为所在的企业跋山涉水，冲锋陷阵，不会在艰难困苦的时候作逃兵。

（2）企业文化是一种方针。企业文化不是工厂的模具，造就企业一个又一个一模一样的员工，让企业员工一切行为循规蹈矩，整齐划一，凡事谨慎，互相参照。建设企业文化，实施文化战略最根本的就是要培育员工一种思想、一种精神；培育企业一种适应性氛围，让员工在潜移默化中去接受企业，赞同企业，维护企业。这种文化氛围明确表达或暗示了企业反对什么和禁止什么，支持什么和鼓励什么，宣扬什么和传播什么。它重在发挥集体的智慧，是发散员工的思维，而不是限制员工的思维。它要规范员工的集体行为，但不是规范行为细节。它对员工行为的规范不是为了规范而规范，而是通过超文化积累形成集体无意识。其实质就是注重企业的集体无意识理念，通过长期的过程，使员工获得集体无意识的遗传基因，达到企业管理的自觉自动的效果。

（3）企业文化是一种学习氛围。学习不仅是人类的天性，也是生命趣味盎然的源泉。无论是个人还是企业，他们的生命意义在于对成功的美好体验。优秀的企业文化从根本上说是在向员工传递一个理念：企业是一所大学校，即学习性组织，员工在为企业做出奉献的同时，自身素质也会提高。民营企业的员工较之国企相对混杂，整体素质差异较大，员工的价值观、人生追求各异，很难迅速建立员工对企业的忠诚并使之与企业融为一体。民营企业的文化就是要培养企业内部的一种重视学习、善于学习的文化氛围，使员工不断接受新知识、新思想，使企业跟上时代，使员工与企业共同学习、共同成长。

民营企业注重产品开发和利润增长，相对于“企业文化”这一抽象的概念，基本有两种认知：第一、企业需要解决的问题很多，企业规模还小，“企业文化”不是目前急需解决的问题，待企业发展壮大再说；第二、企业家庭式管理，家长式作风严重。这类企业一般很成功，企业家一统天下，个性化比较强，在某一区域或某一领域独领风骚，所以领导人普遍认为企业文化就是“以我为真理、以我为中心”。虽然现在国内很多民营企业的老总都在进行企业文化的建设与推广，但结果是大多数不能达到预期目的。究其原因所在，其实很浅显。民营企业的最高领导层是企业领导者、拥有者和精神领袖三位一体。很多决策是依据最高层的个人商业眼光，在建设企业文化与推广的过程中也是一样。当最高领导层意识到这一因素的重要性时，就会开始在一段时间内集中精力进行，而下面的人也会上行下效。众所周知，企业象一个水桶，员工就象是组成水桶的木板。企业的水平不是取决于长的板子，而是最短的板子。而民营企业的内部员工水平参差不齐，在进行企业文化的建设与推广时就会受到不同程度的阻力。如果大家对企业文化的内容不能统一时，阻力就会加大。这时，最高领导层就会权衡利弊，加之重务缠身，事情进展就会放慢速度。如果没有专人去督促，很可能会将企业文化放置一边。

企业文化在企业中的重要性篇十

鼓文化是一种世界性的文化现象。鼓声伴随人类一步步走向文明。中国的鼓文化大约有四五千年的历史。古代常把鼓用在最隆重的礼仪活动中，俗可以是民间的欢庆锣鼓，雅可以进入庙堂祭祀和宫廷宴集。在古代，它还是打击敌人，驱除猛兽的号角和武器。随着历史的发展，古文化伴随历史渐渐普及到民间，用途也更加广泛。民族乐队、民间器乐合奏、戏剧、曲艺、歌舞、喜庆集会和劳动竞赛等，都离不开鼓类乐器。

奥运歌曲《胜利》是音乐人郭峰为奥运倒计时100天创作并演唱的歌曲，旋律明快，节奏铿锵，琅琅上口，清晰地传达着“更快、更高、更强”的奥运精神，深受学生的喜爱。

【设计理念】。

音乐新课程强调“弘扬民族音乐”的基本理念，强调通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。鼓的发展历史是中国文化发展脉络中重要的一支线索，“鼓的文化艺术”主题单元学习内容能够让学生接触和了解中国鼓的文化发展脉络，在演奏鼓的实践中，体会鼓传情达意的重要作用，是传承民族文化的重要学习内容。在教学设计时，尤其要发挥鼓在实践性和创造性方面的优势，在面向全体学生开展教学的同时，注重发挥学生的个性特征，鼓励学生在演奏方法和节奏创编方面的创造性，追求鼓节奏演奏与音乐表现之间的完美结合。

【教学目标】。

一、在欣赏和演奏活动中感受鼓的丰富表现力，培养运用鼓来进行节奏创编的能力。

二、能够创作鼓的节奏，配合奥运歌曲《胜利》，为奥运加油助威。

【教学过程】。

一、鼓语问候，师生以问答的方式演奏鼓节奏。

二、鼓节奏接龙，每个学生演奏四拍子的个性化节奏。

三、分析和演奏《胜利》中的鼓节奏。

1.演唱奥运歌曲《胜利》为奥运加油助威。

生：大鼓。

师：听，老师在大鼓上敲击的节奏是几拍子的？（4拍、3拍、2拍）。

师：刚才我们唱的歌曲《胜利》是几拍子的？我们唱一唱歌曲的第一乐段，感受一下！

生：2/4拍。

师：你能在鼓上敲出2／4拍的强弱对比吗？

师：我们刚才唱的歌词“加油”“胜利”出现在第一拍还是第二拍？

生：第二拍。

师：让我们合作一下，一半同学用鼓敲节拍，一半同学唱，ok？

师：你能边演奏鼓，边演唱这一段歌词吗？

师：刚才我们演奏的是歌曲的节拍，而在音乐中，往往会通过节奏的变化，使歌曲听起来更富有动感，那么，这首歌曲中鼓的节奏在哪一拍有变化？我们听一听。

师：你能在大鼓上演奏出歌曲中鼓的节奏吗？

师：除了节奏的变化，歌曲中鼓的声音色彩听起来也有所不同，你能听出来吗？我们仔细听听。

生：强拍的音色厚重，弱拍的音色明亮。

师：用我们手中的大鼓和小腰鼓，怎么演奏能实现这种音色的变化？

生：大鼓和小腰鼓互相配合。

生：鼓心和鼓边敲击变化。

四、鼓节奏创编与表现。

1.师：大家演奏得不错，除了歌曲中现成的节奏，你还能为歌曲即兴创编一个合适的`节奏型吗？我们边听音乐边尝试一下。

师：谁能给大家演奏自己设计的节奏？

生：（先单独演奏，然后全体同学一起演奏。）。

师：谁的节奏更适合这首歌呢？

（老师板书记录学生演奏的节奏，标注出演奏的方法）。

2.师：现在，我们已经拥有了三种演奏方法的节奏，我们可以把这些素材，分别应用在歌曲三种不同的段落中，这可是作曲家的工作呀，你觉得自己行不行？边听歌曲边设计一下！

生：（指出哪种节奏型适合用在哪个段落上）。

师：你能合着歌曲准确地演奏这些节奏吗？

生：（合着歌曲第一段准确地齐奏相应的节奏）。

师：大家演奏得都不错，我想请每个小组分别演奏一种节奏，听一听，哪个小组的同学演奏得更整齐，更有气势！每个小组可以派一个同学到前边来领奏。

3.师：很好，奥运健儿要是听到你们的鼓声，一定在比赛中发挥更出色！老师也想和你们一起演奏，但是与你演奏的节奏不一样，你还能演奏得这么好吗？（老师在音乐中插入节拍和过渡节奏）。

4.师：老师在什么地方演奏了与众不同的节奏？你能模仿下来吗？

生：（共同模仿老师演奏的节奏）。

五、综合表演。

师：我们来看，黑板上有五条鼓节奏谱，它们分别由哪些同学演奏呢？除了做鼓手，你还能兼任合唱队员的角色吗？奥运是世界人民最盛大的节日，再过87天，北京奥运即将胜利召开，就让我们透过我们的鼓声和歌声，为奥运加油，为奥运喝彩，祝福北京，祝福奥运，好吗？那么，就让我们一起唱起来！敲起来！

【教学反思】。

这节课的选题来源于我校主题单元开发内容《鼓的文化艺术》，主要思路是通过演奏传统民族打击乐器“鼓”，激发学生对鼓的文化艺术的好奇心和热爱之情，并配合奥运歌曲《胜利》，创作和演奏鼓的节奏，为奥运加油助威。

总体来看，我认为这节课具有以下几个方面的特点：

（一）选题好。

《鼓动奥运》是一节上在奥运到来前的音乐课，在大家翘首期盼百年盛事到来的时刻，引领学生用音乐的方式来表达对奥运的期待和对奥运健儿的支持，对于师生来说，无疑都是一次难得的情感体验，这从课堂上学生高唱的奥运歌曲《胜利》和震撼的鼓声中已经得到了很好的诠释。

（二）选材好。

奥运歌曲《胜利》是音乐人郭峰为奥运倒计时100天创作并演唱的歌曲，旋律明快，节奏铿锵，琅琅上口，清晰地传达着“更快、更高、更强”的奥运精神，深受学生的喜爱。加上学生创作和演奏的鼓节奏，使歌曲更加具有非凡的感召力和震撼力，这是本课教学获得成功的重要前提。

（三）形式好。

在这节课上，学生人手一面鼓，在鼓声中互相问候，在鼓声中展示自我，在鼓声中走进音乐，在鼓声中创造、合作和表现音乐，人人都沉浸在这种特别的活动中，使得整个教学过程流畅、自然，达到了审美内容与形式的完美结合。

（四）目标准。

新课程实施初期盛行的所谓新方法和花架子，并不是音乐新课程所追求的本质目标。一切教学活动，必须紧紧围绕着学生的实际情况，以切实提高学生的审美能力和表现能力为基本目标。《鼓动奥运》设定了清晰的教学目标：1.在欣赏和演奏活动中感受鼓的丰富表现力，培养运用鼓来进行节奏创编的能力；2.能够创作鼓的节奏，配合奥运歌曲《胜利》，为奥运加油助威。在这个目标指引下开展了符合音乐教学理念的教学活动：

（1）以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力的活动设计。

“鼓”作为一种常用的打击乐器，以节奏表现为主要手段，具有强烈的震撼力和丰富的表现力，深受学生的关注和喜爱。选择鼓为音乐课堂教学乐器，能够极大地激发学生的学习兴趣，等于为学生参与课堂学习添加了无穷动力，是课堂教学取得成功的先决条件。针对鼓在鼓舞士气方面的巨大威力，选用富有动感和号召力的奥运歌曲《胜利》，使课堂教学无时不沉浸在激情之中。这种内容与形式的高度统一，促成了音乐审美（核心）与兴趣爱好（创编和演奏鼓节奏）的完美结合。

（2）以节奏要素贯穿始终，循序渐进的教学活动。

节奏是音乐的基本表现要素，是鼓的基本表现手段，尤其在歌曲《胜利》中，鼓的节奏贯穿始终，清晰地传达着“更快、更高、更强”的奥运精神，使歌曲具有了强烈的震撼力和感召力。为此，我设计了以节奏为主线的教学活动，通过聆听提炼节奏；通过演奏感受节奏；通过创造改编节奏；通过实践创作节奏；通过合奏演绎歌曲。这个过程环环相扣，循序渐进，每一个活动都建立在先前学习经验的基础上，是学生“跳一跳就能够得着”的“最近发展区”，使学习过程顺理成章、水到渠成。

（3）扎实开展的音乐实践，深度挖掘情感体验。

在教学中，我特别强调让学生充分感受鼓在音乐中的重要作用：首先，学生演唱歌曲《胜利》，体会歌曲中的奥运精神，以及鼓的重要表现作用；通过聆听老师的演奏分辨节拍，在演奏节拍和演唱歌曲的合作过程中初步感受鼓的震撼力和感召力。其次，让学生听辨歌曲中鼓的节奏并合着歌曲演奏鼓节奏，进一步感受鼓节奏在歌曲表现中的重要表现力。再次，学生通过自己创编节奏，根据自己对歌曲的感受，适当调整不同段落中的鼓节奏，以便更好地表达歌曲的情绪，是学生在前期感受基础上，更深入地理解歌曲和表现歌曲的活动。最后，老师和学生共同随着歌曲演奏大鼓和小腰鼓，用鼓声真切地感受并传达奥运精神。整个过程以歌曲《胜利》为依托，在唱、听、奏中实现鼓节奏与音乐的紧密结合，在鼓节奏演奏中深入领会和挖掘歌曲所传达的精神。

（4）面向全体学生，注重创造性的个性化表达。

在课堂上给每个学生展示个性的机会，在鼓节奏接龙活动中，每个孩子都按照统。

的速度单独给大家演奏独特的节奏型，这个活动对每个孩子来说都是一种锻炼，同时也为后续的演奏活动奠定了基础。接下来的活动中，学生有时互相配合演奏，有时全体齐奏，有时自由演奏，都充分自主地参与到了学习活动中来，实现了全体参与和个性化表达的有机结合。

企业文化在企业中的重要性篇十一

1、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。

2、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。

3、制造须靠低成本，竞争依赖高品质。

4、自检互检，确保产品零缺点。

5、重视品质要付出代价，不重视品质代价更高。

6、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。

7、品质是生产出来的，不是靠检验出来的。

8、全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。

9、以质量求生存，以改革求发展。

10、提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准。

11、细心、精心、用心，品质永保称心。

12、品质是最好的推销员。

13、作业标准能遵守，品质效率不用愁。

14、文件受控易管理，贯彻执行要落实。

15、预防保养及时做，生产顺畅不会错。

16、正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。

17、品质是企业发展的命脉，是员工生活的保障。

18、创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。

19、贯彻iso系列标准，树立企业新形象良品，不交付不良品。

20、iso品质管理标准化，iso成功靠大家。

21、上下沟通达共识，左右协调求进步。

22、只有不完美的产品，没有挑剔的顾客。

23、增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。

24、光靠记忆不可靠，标准作业最重要。

25、iso9000，企业打开全球化市场的金钥匙。

26、不制造不良品，不接受不良品，不传递不。

27、老毛病，要根治;小问题，要重视。

28、把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。

29、每天自我检讨，品质自然更好。

30、宁愿事前检查，不可事后返工。