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儿童元旦联欢会主持词如何写 儿童元旦联欢会主持词如何写的(5篇)

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儿童元旦联欢会主持词如何写 儿童元旦联欢会主持词如何写的(5篇)
2023-01-02 04:13:10    小编:ZTFB

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

有关儿童元旦联欢会主持词如何写一

男:敬爱的叔叔阿姨、

女1:亲爱的小朋友们。

(合)大家上午好!

女1:大家好,我叫xx,我是2015年毕业于xx幼儿园的学生,今天我特别荣幸被邀请为女2号主持人。

男:大家好,我叫xx,我也是毕业于xx幼儿园的学生,今天非常荣幸被邀请为唯一的男主持人。

女2:今天我们张灯结彩,彩旗招展,标语满天,喜气洋洋,在这欢声笑语中我们迎来了xx年。在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。

合;祝大家新年快乐,阖家幸福。

女1:xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去。

男:xx年的钟声已经敲响。

女2:站在岁末我们回眸凝望,过去的一年我们有太多的感动,太多的震撼,有太多的故事值得我们永久珍藏。在这歌声与微笑编织的舞台,让我们继续努力,共绘xx幼儿园美好的明天。

合:xx幼儿园xx年庆元旦盛典现在开始。

女2:第一项请允许我介绍今天到场的各位领导和嘉宾中共xx镇党委,xx村党委书记xx,副书记xx,xx,徐水红太阳幼儿园董事长xx先生,甜蜜蜜婚纱摄影,xx儿童摄影董事长xx先生,还有我们易县电视台的朋友们欢迎您们的到来。有请我们到场的县政府领导讲话,在有请我们xx村党委书记xx致新年贺词。

第二项介绍今天到场的家长朋友们,他们分别来自于:xx村,xx,还有我们xx村,xx村,xx村的朋友们,谢谢大家的到来。现在有请县领导和嘉宾退席,xx幼儿园与爱共舞,亲子同行演出正式开始。

女2:首先为大家介绍一首特别的歌曲是我们xx幼儿园特有的园歌,它是由著名作曲家谭一哲作曲,他曾为那英,《唐山大地震》,《爱情呼叫转移》等诸多影视作品及名人作曲,现在让我们一起来欣赏这首歌曲《红缨之歌》。

男:我们的成长离不开老师对我们的教育,在这新年来临之际,想对我们的老师说声:您辛苦了》下面让我们掌声欢迎美女老师带来的精彩表演《嗨 mes,leta》。

女1:年轻是一首激情昂扬的歌曲,让我们在这眉飞色舞的场合,来感受年轻的朝气蓬勃,下面请欣赏舞蹈《眉飞色舞》。

女2:接下来我 为大家介绍一下今天活动的主题“与爱共舞,亲子同行”,我园携手北京红缨教育机构首次推出了大型亲子广场舞,希望我们的家长和孩子之间能够无缝隙交流与沟通,接下来就请大家欣赏小班家长和他们的宝宝带来的亲子舞蹈《两只小猫》,掌声欢迎他们上场。

园长:我们已经观看了这么多节目了。我们xx幼儿园在此建园已经四年了,在这段时间里谢谢大家对我们的支持与配合,我们很感动,今天我们再此特意抽选出了十位感动人物并为他们颁发礼物。恭喜这十位家长朋友,下面让我们对他们进行一下简单的采访xx,xx,并合影。

女2:接下来请继续欣赏大班带来的亲子广场舞《大河之舞》。今天惊喜不断,xx儿童摄影给大家带来了元旦幼儿摄影优惠活动,在元旦期间进店拍一套赠一套,如果你在庆典现场预订拍摄,xx董事长将有精美礼品赠送给您和您的孩子。

女1:激情舞动,快乐飞扬,下面请欣赏美女老师们带来舞蹈《美女飞扬健身操》。

男:我们爱爸爸妈妈,爱世间许许多多的东西,因为我们的心中满满的全是爱,下面请欣赏舞蹈《全是爱》。

女2:谢谢他们的精彩表演,为了回报广大家长朋友对我们幼儿园工作的大力支持与配合,我们今天特意举行了现场抽奖活动下面有请xx村支委xx为我们抽出活动的三等奖十名,并颁发奖品,掌声欢迎。

女2:我们是热情的一代,让我们带上自己的热情,参加热情的火把节。请欣赏大班亲子舞蹈《七月火把节》。

男:双手是音乐,我们的身体是音乐,音乐可以用多种形式来表达,下面请欣赏中班打击乐《年轻的朋友来相会》。

女1:我们一步步走,跟着节奏走到了路口,走向属于自己的天空,请欣赏小班舞蹈《走步》。

女2:生命在于运动,在于奔跑,让我们迎着朝阳尽情的跳起来,唱起来。请欣赏大班的合唱《新年好》。:接下来让我们抽出本次活动的二等奖六名,让我们掌声欢迎我们的抽奖嘉宾中范村副书记xx为我们抽奖,并颁发奖品。谢谢我们的嘉宾,恭喜几位获奖的朋友。

男:爸爸妈妈为照顾我们长大一直在操劳,在此我想对他们说一声谢谢,你们辛苦了。请欣赏中班的亲子舞《爸爸妈妈我爱你》。

女2:今年我园从北京引进了许多器械操,丰富了小朋友的课间活动接下来让我们老师给大家展示一下,请欣赏《有氧圈操》。

女1:下面请:欣赏小班的亲子舞蹈《身体音阶歌》,掌声欢迎。

女2:接下来就是激动人心的时刻到了让我们用最热烈的掌声欢迎我们中范村的书记为我们抽出此次活动的一等奖,三名。并颁发奖品。掌声恭喜他们几位,再次谢谢我们的嘉宾。一年又结束了,年底我们收获了什么现在有请小朋友上场展示一下:有请小班的......

女2:我园已经准备将幼儿园重新改建,现在我们幼儿园北院已经装修完毕,演出结束后大家可以去参观一下,现在请继续欣赏舞蹈《深深爱》。

女1:这里欢歌笑语。

男1:这里满堂融融

女2:这里畅想未来

女1:这里放飞新世纪的梦想

男:让我们记住这美好的时光

女2:让我们明年再相逢xx年xx幼儿园庆元旦盛典到此结束!

:再一次祝大家。

女1:今天快乐! 男:明天快乐!

女1:今年快乐!

男:明年快乐!

合:天天快乐!年年快乐!!!!再次谢谢大家

元旦主持词 | 元旦晚会主持词 | 元旦晚会开场白 | 年会主持词 | 迎新晚会主持词

元旦主持词 | 元旦晚会主持词 | 元旦晚会开场白 | 年会主持词 | 迎新晚会主持词

有关儿童元旦联欢会主持词如何写二

一、活动说明

二、主要内容——启动仪式(简介、场景布置、内容描述、说明)

三、主要内容——元旦(节目说明、亮点介绍、节目单)

四、主要促销方略(xxxx商场心愿活动、神秘的圣诞老人)

五、媒体计划

六、相关费用报价(场地设置、演出节目)

一、元旦活动说明

1、时间:xx年xx月xx日~x月xx日

2、地点:xxxx商场一楼前厅

3、主题:圣诞节系列促销活动

4、定位:

(1)与众不同,强调突破与创新;

(2)针对不同的消费者,中西合璧,用西洋的方式,赚中国人(主要)的钱。

二、主要活动内容—圣诞节(或称圣诞月)系列促销活动启动仪式

1、简介

(1)时间:xx年xx月xx日(周x)或是x月xx日晚xx:xx时开始

(2)目的:以此拉开从xx月xx日至x月xx日乃至元旦的系列大型促销活动序幕,提前渲染和营造节日的喜庆色彩,使顾客在消费中感受来自xxxx商场的亲情与温暖,强势拉动销售水平。

2、场景设置

说明:整个设计色调和效果强调祥和、热烈和祝福之情,富有亲和力和神秘的色彩。

(1)在xxxx商场正门入口处,树立一棵高大的、比较夸张的圣诞树;

(2)作为主要活动场地,在前厅搭制异型舞台,主背景为一个卡通式的圣诞屋和夸张的大壁橱,并有圣诞树、驯鹿雪撬、雪花、靴子等相关装饰物;

(3)一根烟囱由三楼垂落,下接圣诞小屋;

(4)圣诞小屋周边为白雪覆盖的卡通造型舞台;

(5)从中庭三楼斜拉装饰网到二楼,上悬饰雪花、礼品盒、铃铛等大小饰物;

(6)中厅悬挂超级大礼品钟,里面放置数份小礼品,小贺卡,数千只小气球(备用)。

3、场面描述

☆xx:xx起

顾客一进入xxxx商场,迎面为大圣诞树,门两侧各有10名圣诞小精灵,身穿样式统一的精灵装,小精灵们手持电源蜡烛和心愿卡,向顾客祝福,并与顾客一起将蜡烛和心愿卡悬挂到圣诞树上,表达良好的祝愿与期盼,营造亲切感人的氛围(部分卡或蜡烛记录可作为其间的一种促销方式)。

☆xx:xx

小精灵到舞台后候场;场景音乐渲染气氛。

☆xx:xx

漫天雪花从三楼缓缓飘落,幕后音开始介绍圣诞节,及xxxx商场圣诞月的活动内容。

☆xx:xx

(1)祥和、悠扬的钟声响起,小精灵们从圣诞小屋左右,及大厅四处欢快的跑出来,一边跳一边唱《铃儿响叮当》,汇聚到舞台上。随后音乐渐趋平缓,身着洁白天使服装的儿童合唱听,天使报佳音平安夜等圣诞歌。

(2)幕后词引导小天使们徐徐而退,空中,雪花一点点变多,变大,并偶有小礼品、贺卡落下,其中一个心形礼品落在舞台上,一个小鹿装扮的精灵上前抱起,作欣喜甜蜜状此时忽然响起敲门声,小鹿顾盼四周,最后将目光停在圣诞小屋。老人呼吸、咳嗽的声音传来——(在主持人提示下)是的,圣诞老人就要出现了。小鹿蹦跳,小屋的壁橱忽然打开,欢快的音乐响起,圣诞老人拖着一个大包袱从壁橱里爬出来

(3)圣诞老人与小鹿一起将圣诞树点亮,xxxx商场圣诞节系列活动拉开帷幕

(4)与此同时,20个小天使背着小包袱,一个接一个从小屋里的壁橱中跑出来,跑到顾客中间,从小包袱中取出心愿烛、心型卡等小礼品送给顾客,形成xx

☆晚xx:xx时

启动仪式结束。

4、说明:

通过简单而富有意味的活动形式,营造欢乐、圣洁、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的气氛,让人们融入其中,热情参与xxxx商场圣诞节系列推广活动。

三、元旦晚会

1、时间:xx年xx月xx日晚xx:xx时~xx:x时

2、地点:xxxx商场一楼大厅

3、场景设置参考启动仪式,但准备更充分。

4、节目设计说明

整个晚会分为两个部分:第一部分主题为爱与诚信的感恩,点燃希望与祝福,高雅而不失庄重。

有关儿童元旦联欢会主持词如何写三

亲爱的xxx:

新春佳节即将到来,当我们与家人朋友欢聚的时候,你可想到,在我们身边还有这样一群孩子,他们有着这样或者那样,在我们看来微不足道,但却因种种原因无法达成的新年愿望。或者一个新书包、或者一个铅笔盒、或者一身过年穿的`新衣服,或者一本在书店看了很久却一直无力购买的书,对他们来说都是那样遥不可及。助力梦想,撒播大爱。为让这些孩子与我们共同度过一个愉快祥和的节日,在此,共青团迁安市委、迁安市青年志愿者协会向充满爱心的您发出倡议:做一次圆梦使者,帮助这些孩子实现新年愿望,温暖孩子的心灵,点亮希望的心灯。你的梦,我来圆,让我们从“爱”出发,与“爱”同行!

12月15日-1月30日

1、微信关注“迁安共青团”公众账号,了解活动内容;

2、登录青年之声-迁安,查看并参与活动

3、直接拨打爱心热线,了解并参与活动。

4、直接拨打乡镇团委书记电话。

心愿实现以实物捐助为主,通过以上方式参与活动,了解学生的新年愿望,选择要认领的心愿,然后将礼物送至贫困儿童所在乡镇团委办公室(根据个人意愿决定是否留下捐助者的信息)。捐助者可以选择与乡镇团委书记共同将礼物转送至孩子手中或委托两种圆梦方式,孩子签名确认后我们将在第一时间向捐助者进行信息反馈。

倡议人:

时间:

有关儿童元旦联欢会主持词如何写四

播放开播曲:《铃儿响叮当》

甲:点击生活故事,感受校园精彩;

乙:放飞童年梦想,打造阳光生活。

甲:在这熟悉而又温暖的音乐声中,怡江小学红领巾广播又和大家见面啦!

甲:我是302班的

乙:我是303班的

甲:12月25日是圣诞节。今天,我们就向大家介绍一下圣诞节。

乙:从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,是西方国家一年中最盛大的节日,可以和春节。

甲:西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。

乙:绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。

甲:红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。

乙:正像中国人过春节吃年夜饭一样,欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下,共进节日美餐。圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅,而非火鸡。澳大利亚人爱在平安夜里,全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少,同时伴以名酒,吃得大家欢天喜地。小学生三年级广播稿伴奏:纯音乐 《春节序曲》

甲:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

乙:千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

甲:弹指一挥间,我们即将送走硕果累累的20xx年,满怀喜悦,我们即将迎来充满希望的20xx年的元旦。

乙:也许,元旦是春天,春姑娘闻风而动, 带来一场绵绵细雨迎接新年,

甲:也许,元旦是冬天, 冬姑娘蠢蠢欲动,准备下一场银白色的大雪。

乙:元旦,好比一个美丽的东西,看,元旦一来到,我们的脸上,便有了最灿烂的笑容

合:在元旦佳节到来之际,我们首先预祝各位老师和同学节日快乐、身体健康、万事如意!

甲:说起元旦这个传统佳节,你们知道它是怎么来的吗?请听《元旦的由来》: 在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。而在此之前,元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。

1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一界全体会议决议:“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”,即是我们所说的阳历,为了区别农历和阳历两个新年,又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后,因此便把农历正月初一改称为“春节”,阳历一月一日定为“元旦”,至此,元旦才成为全国人民的欢乐节日。

乙:新一年,总是给人们带来美好的祝福。在这辞旧迎新的日子里,世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。元旦佳节,世界各国将如何欢庆的呢?

甲:英国:元旦前一天,家家户户都必须做到瓶中有酒,橱中有肉。英国人认为,如果没有余下的酒肉,来年便会贫穷。除此之外,英国还流行新年“打井水”的风俗,人们都争取第一个去打水,认为第一个打水人为幸福之人,打来的水是吉祥之水。英国人在除夕的深夜,常带上糕点和酒出去拜访,他们不敲门,就径直走进亲友家去。按英国人的风俗,除夕千夜过后,朝屋里迈进第一只脚的人,预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人,或是个快乐、幸福而富裕的人,主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人,或是个忧伤、贫穷、不幸的人,主人在新的一年中将遭霉运,会遇上困难和灾祸。除夕在亲友家作客的人,在未交谈前,要先去拨弄壁炉的火,祝福主人“开门大吉”。在英国中部的一些地区,新年早上出门时,不管熟识还是陌生,都会互送铜钱,他们认为这样做,不但对方一年有财气,同时也会给自己带来幸运。

乙: 印度:印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们在新年第一天,谁也不许对人生气,更不准发脾气。有些地方,过年不但不庆祝,反而相抱大哭。他们认为,元旦一开始,岁月易逝——人生短暂,用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年,由元旦凌晨开始直到午夜为止 德国:德国人在元旦期间,家家户户都要摆上一棵纵树和横树,树叶间系满绢花,表示繁花如锦,春满人间。他们在除夕午夜新年光临前一刻,爬到椅子上,钟声一响,他们就跳下椅子,并将一重物抛向椅背后,以示甩去祸患,跳入新年。在德国的农村还流传着一种过新年的风俗——“爬树比赛”,以示步步高升

甲:朝鲜:朝鲜和我国一样,在新年也有贴窗花、桃符的习俗,以祈求上天保佑,驱走鬼怪,赐给幸福。元旦黎明,人们把一些钞票塞进预先扎好的稻草人中,扔到十字路口,表示送走邪恶,迎接吉祥福星。黄昏,人们又将全家人一年中脱落的头发烧掉,祝愿家人四季平安。新年期间,朝鲜人除了享以美酒佳肴外,还必须要做一种用糯米加上松子、栗子粉、枣泥和蜂蜜等,蒸煮成与我国的八宝饭相类似的甜饭食用,以预示家里人丁兴旺日子过得象蜜一样甜。

乙:真是不听不知道,世界真奇妙。各国的庆祝方式真是多种多样呀。

歌曲:《新年好 》

乙:赤橙黄绿蓝紫,五颜六色构成了美丽的世界

甲:五彩缤纷烘托了热烈的气氛

乙:五光十色象征了丰收的喜悦

甲:每逢这种时刻,便簇拥着我们共同的梦境,你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐!

乙:这是快乐分享的时刻,是思念好友你的时刻,是祝福,关怀的时刻,是希望,美梦成真的时刻,祝你:新年快乐,佳节如意!

甲:告别这一季,就让风捎去满心的祝福,缀满你甜蜜的梦境。祝同学们拥有一个美丽,灿烂的新年!

乙:把一首《新年好》送给大家

甲:请欣赏。

乙:好了,感谢您收听今天的红领巾广播节目。

合:下次节目,再见!

有关儿童元旦联欢会主持词如何写五

甲:尊敬的各位领导,各位老师

乙:亲爱的同学们

合:大家上午好!

丙:仿佛就在昨天,我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏。

丁:仿佛就在昨天,我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实。

甲:当时间老人摇着铃儿一路欢歌,那越来越近的铃声告诉我们,又是一个新到来了。

乙:新的阳光将洒在我们的身上,新的春风将吹在我们的脸上。

丙:在这辞旧迎新之际,让我们把一份祝福送给我们的学校。

合:愿学校越办越好,桃李满天下!

丁:再把祝福送给见证我们成长的父母和老师:

合:愿你们身体健康,工作顺利!

甲:最后把祝福送给亲爱的同学们。

合:愿同学们学习进步,万事如意!

乙:大地春归,辞旧迎新,接下来就让我们用歌声、用舞蹈、用我们的满怀豪情唱响新春的喜庆旋律!

合:玉泉小学六三班元旦联欢会现在开始。

甲:首先有请班主任安老师致词。

甲:今天我们就要结束一段不平凡的旅程。

乙:明天我们将意气风发地踏上新的征程。

丙:六来,#班伴随见证了我们的成长。

丁:我们每个人都在这里从一个懵懵懂懂的儿童成长为一个有识、有志的少。

甲:我们的成长记录袋里放满了许多奖状和作品。

乙:你听,每一片花草树木都录下了我们琅琅的读书声。

丙:教室里依然回荡着我们的欢歌笑语。

丁:你看,每一片土地上都留下了我们踏过的足迹。

甲:操场上依然奔跑着我们娇健的身影。

乙:在给予我无数光荣与梦想的母校里。

丙:有我永生难忘的恩师。

丁:有我情同手足、朝夕相处的同窗好友。

甲:那一份深深的感激与眷恋早已在我的心中生根发芽。

乙:我们为自己的进步而感到自豪与骄傲!

丙:回首这六的点滴进步,我们的心中不能不充满感激。

丁:感谢我们的母校,感谢我们的老师。

合:正是他们的言传身教,无私奉献,才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

甲:曾记得,是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励。

乙:激励着我们一次次扬帆起航,勇往直前。

丙:曾记得,是老师您中肯严厉的批评,才使我们一次次摆正前进的方向。

丁:短短的六,

甲:抛弃了依赖。

乙:学会了选择。

丙:懂得了自尊、自立、自强。

丁:同学们,六的跋涉。

甲:六的攻读。

乙:六的探索。

丙:成长了自我。

丁:我们增强信心。

甲:鼓足力量。

乙:奋勇冲刺。

丙:自觉参与学习过程。

丁:刻苦学好文化知识。

甲:我们相信经过大家的努力。

乙;一定能考出好的成绩。

丙:考进理想的中学。

合:在此,谨让我们怀着一颗感恩的心代表全班同学向辛勤耕耘的老师们再一次表示衷心的感谢!

甲:同学们,我们骄傲,我们自豪。

乙:我们曾是xx小学的一名学生。

丙:“同学少,奋发向上”。

丁:明天,我们将以更高的热情好好学习,努力工作。

甲:创造出一个个辉煌的战绩。

合:为我们玉泉小学六三班这个闪亮的名字增添新的光彩。

乙:此时,侧耳倾听,新的钟声仿佛已近在耳旁

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