最新大学生资助政策范文模板怎么写(通用20篇)

总结是沉淀经验的过程，可以让我们更深刻地认识自己和他人。如何与他人建立良好的沟通和合作关系？这是一份关于个人成长的总结，希望能给你一些启示；

大学生资助政策范文模板怎么写篇一

根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2017年全县“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔2017〕3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动2017年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定隆或镇中心校“学生资助政策宣传”活动方案，内容如下：

一、指导思想。

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

一、活动主题。

“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”

二、活动时间。

2017年4月1日—5月31日。

三、活动范围隆或镇中心校全体学生。

四、活动步骤及要求。

（一）宣传活动准备阶段。

1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长左正华担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

（二）宣传活动开展阶段。

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

（三）宣传活动总结阶段。

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

隆或镇中心校。

2017年5月25日。

大学生资助政策范文模板怎么写篇二

3、“两免一补”政策好，农民负担又减少；

4、贫寒学子求知路，“两免一补”来帮助；

5、“两免一补”助孩子，发展教育奔小康；

6、“两免一补”做到位，贫困家庭得实惠；

7、关注贫困家庭，关爱贫困家庭学生；

8、实施“两免一补”是党和政府的德政之举；

9、实施“两免一补”，功在当代，利在千秋。

10、贫困孩子要读书，党和政府把你助”

11、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧。

12、“两免一补”来帮你，家长孩子皆欢喜。

13、一切为了困难家庭，一切为了贫困学生。

14、落实“两免一补”政策，保障农村义务教育。

15、实行“两免一补”政策，体现党的关怀。

16、认真落实“两免一补”，不让孩子因贫困辍学。

17、政府资助贫困生，好好学习快成才。

18、“两免一补”送关怀，农村学生贫困学生上学，政府“两免一补”

高中。

1、唤醒爱心、伸出援手、关怀贫困学生。

2、乐善之本、助人为快、会聚爱心、共创未来。

3、关注教育、关注贫困学生。

4、财富源于社会、爱心回报社会、关注贫困学生。

5、救助一个学生、改变一个人生。

6、用我们的真心、真情、真意关爱贫困学生。

7、只要你我都献出一点爱、贫困学生就会有更加美好的明天。

8、凝集社会之力，资助贫困学生；

9、爱心点燃希望，关注寒门学子；

10、知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路；

11、关注困难家庭，关爱贫困学生。

13、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧。

中职。

1、读中职，受资助，升学就业两不误。

2、资助政策就是好，就读中职花钱少。

5、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

6、国家出资学技艺，职教就业有优势。

7、不挤高考独木桥，选择中职阳光道。

8、读中职，受资助，早脱贫，快致富。

9、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。

10、国家资助学技术，轻松就业有门路。

大学生资助政策范文模板怎么写篇三

亲爱的同学：

你好!

历经数年寒窗，你即将步入梦想中的大学校园，迎来人生的金色年华。此时此刻，你是否担心家庭经济状况无力承担自己的大学学费?我们告诉你，党和政府将助你一臂之力，为你扫除经济上的后顾之忧，不会让经济困难的枷锁束缚你追求真理和实现自我价值的翅膀，请你耐心读完这封信和《简介》有关内容，并把好消息告诉你的家长。

每年6月份，我们都印制《西藏自治区高校学生资助政策简介》和《高校学生及家庭情况调查表》，在大学录取通知书中邮寄给每一位新生。新生在了解国家资助政策后，如实填写调查表，经当地乡镇或街道民政部门核实盖章后，据此申请办理入学前和入学后的资助项目。

目前，国家和自治区出台了很多资助政策。在高等教育阶段建立起高校特困生一次性资助政策、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款(包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款)、国家师范生免费教育、自治区师范及农牧林水地矿类相关专业免费教育补助政策、服义务兵役国家资助、退役士兵教育资助、直招士官国家资助、高校毕业生学费补偿或国家助学贷款代偿政策(含基层就业、企业就业和自主创业)、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。概括起来是“三不愁”：一是入学前不用愁。全国大多数县(市、区)都开办了生源地信用助学贷款(西藏正在着手启动生源地信用助学贷款业务)，家庭经济困难新生，可向家庭所在地县级教育部门提出申请，办理贷款用于支付学费和住宿费。中西部家庭经济特别困难的新生，还可以申请新生入学资助，用于支付入学报到的交通费及入学后短期生活费。西藏生源学生还可以申请高校特困生一次性资助资金，分别获得5000元、4000元和1000元不等的资助资金。二是入学时不用愁。入学时，家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到的当天，通过学校开设的“绿色通道”直接报到入学，缓交学费和住宿费。三是入学后不用愁。学校对通过“绿色通道”入学的学生和申请资助的其他学生，将全面客观地进行家庭经济困难资格和程度认定，采取不同措施给予精准资助。其中解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅;解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。另外，如果你就读的专业属于师范及农牧林水地矿类相关专业的话，还可以获得每年5600元(含学费、住宿费和生活补助)免费教育补助资金;如果在校期间或毕业后你有意向响应国家号召应征入伍服义务兵役，或者毕业后到我区基层单位就业、到中小微企业就业以及愿意自主创业的话，只要就业或创业满三年即可将在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款补偿或代偿给你。

如你有什么问题，可以向当地地市级或县级教育部门的学生资助中心咨询，入学后可向就读高校的学生资助管理中心咨询，也可以拨打西藏自治区学生资助管理中心“热线电话”(0891-6599613、6599617)进行咨询。

大学时光是美好的，她已打开大门期待着拥抱你们。相信，有党和政府的关怀、社会大家庭的关心、你们家人的关爱，志向高远的你一定能实现自己的大学梦想，一定能在未来工作和生活中实现自己的人生梦想，更一定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2016年6月。

大学生资助政策范文模板怎么写篇四

为全面落实国家资助政策，加大学生资助宣传力度，扩大宣传效果。学生资助管理中心分别组织100余名国家奖学金、国家励志奖学金和感恩科学家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”，前往贵州省贞丰县、紫云县和剑河县开展资助政策宣讲活动。

“资助宣传大使”通过结合自身的成才和学习经历，由正式的宣讲转变成互动式座谈，从“爱国、诚信、励志、感恩”四个方面生动形象地为学弟学妹们很好地介绍了国家各类奖助项目。这种“就地现身说法”式的宣讲，亲自将资助政策传播给家庭经济困难学生，很大程度上解除了家庭经济困难学生的顾虑，更加生动的让资助政策在学生之间得到再宣传，实现资助政策更为广泛的宣传力度。此外，国家奖学金获得者的大学生活分享在精神上给予了家庭经济困难学生很大鼓舞，更加坚定了家庭经济困难学生渴望上大学和追逐梦想的决心。同时也更好地落实学生资助政策。

“资助宣传大使”现场向学弟学妹们详细介绍了国家的相关资助政策，答疑解惑，使未来的大学生和家长们都对国家当前资助政策有了更深层次的认识。

走访家庭经济困难学生家庭，恰逢高考志愿填报期间，“学生资助宣传大使”结合自身的经历，为这位高三毕业生提供了一些建议，大家交流十分融洽。

此次宣讲活动旨在向更多家庭经济困难学生及家长宣传国家的各项资助政策，让更多的家庭不再因为经济困难忧心孩子的入学及顺利完成学业，让孩子更安心地投入学业中。宣传大使们很投入此次宣讲活动，达到的效果，然而我们每个人都应有权利去让更多人了解到国家对教育的重视，让更多困难地区的家庭了解各项资助政策，让他们相信国家“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

大学生资助政策范文模板怎么写篇五

为深入贯彻落实国家的学生资助政策，全面推进资助，使国家的惠民政策深入人心，5月9日，临沭县实验幼儿园积极开展了贫困幼儿资助政策宣传活动。

下午3点，幼儿园召开全体班主任会议，刘秀红园长传达了学前教育资助政策的重要通知。详细解读了贫困资助的指导思想、资助对象、资助比例、资助标准及办理程序。强调要充分认识实施学前教育家庭经济困难儿童资助政策的重大意义，要特别关注严重贫困家庭和父母或幼儿有残疾的家庭。要求各班加大宣传力度，通过宣传栏、班级群公告及家长会多种形式向每一位家长做全方位的宣传工作。让家长充分了解贫困资助的.制度、标准以及贫困幼儿补助评审发放的纪律、公示、举报电话等，确保资助工作开展的公平、公正、透明。

晚上6点50分，各班召开家长会，向家长们发放了《学前教育阶段国家资助政策告知书》，并为家长们详细解读，确保家长们充分了解这项惠民政策。

本次宣传活动的开展，不仅让老师和家长充分了解了国家教育资助政策，更是为困难家庭带来了温情与希望，家长们纷纷表达了对国家政策的感谢。

大学生资助政策范文模板怎么写篇六

为做好第xx个全国学前教育宣传月活动，推动全县学前教育科学发展，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)及省市教育部门的工作安排，20xx年5月20日，县教育局在花儿步行街举办了以"游戏——点亮快乐童年"为主题的大通县20xx年学前教育宣传月活动启动仪式。大通县科技文化和体育旅游局胡永清局长、教育局俞文慧副局长、青海天麒职业有限公司白海鑫书记、部分学校校长、幼儿园园长、老师、幼儿及家长参加了启动仪式。

学前教育宣传月活动启动仪式由教育局职成教科王进杰主持，活动中宣传了学前教育国家法律法规和惠民政策，总结了实施学前教育第一期、第二期三年行动计划取得的工作成效。要求各幼儿园深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人"导演"幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的"小学化""成人化"倾向。

俞文慧副局长在启动仪式上致辞，对宣传月活动的顺利启动表示热烈的祝贺，对长期以来关心支持我县学前教育发展的社会各界人士表示了衷心的感谢，并希望通过广泛的宣传和动员，引导全社会树立正确的教育观和儿童观，让科学保教的理念家喻户晓、深入人心，让孩子们能够健康快乐的成长和发展。还提出了重点开展好"五个一"活动，即召开一次家长会议，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性;举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活;更新一次家教宣传栏，推广正确的`教育理念和方法;举办一次进社区宣传活动，向社区居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持;举办一次庆祝"六一"活动，请家长与孩子共同欢庆节日。逐步把科学保教的先进理念和成功做法变成全社会的共识和行动，创造一个更加和谐的社会环境、更加宽松的.成长环境、更加优良的学习环境，为促进我县教育事业更好更快发展做出新的贡献!

仪式上，大通县童茂幼儿园园长刘金姝雯代表园长发言。党和政府实施的学前教育三年行动计划、贫困家庭子女和残疾少年儿童15年免费教育资助、学前一年补助、政府购买学前教育保教岗位服务等惠民政策，使幼教工作者真切地感受到了党和政府的关怀，并由衷地感叹：幼教的春天来了!她表示继续利用大通优美的自然环境和丰富的民族文化，培养孩子们对家乡的情感和热爱，通过多种形式普及科学育儿知识，营造家园共育的良好氛围，促进幼儿全面和谐发展。

家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿一生最重要的教师。孩子健康成长是家长最大的幸福!大通县中心幼儿园家长代表做了发言，她带着真挚的感情跟大家分享了孩子在幼儿园生活的幸福和快乐，也借此机会表达了对幼儿园和老师的感激之情，并祝愿所有的孩子通过游戏点亮快乐童年，在家园共育的和谐环境中、在父母家人的共同陪伴下健康快乐地成长，让所有家长的脸上都能露出幸福的微笑!

大学生资助政策范文模板怎么写篇七

今年以来，宿州市灵璧县教体系统坚持以人民为中心的发展思想，围绕立德树人根本任务，全面加强学生资助科学规范管理，在为“不让一个学生因家庭经济困难而失学”提供坚实保障的同时，也让全县学子倍感党和政府的温暖。

重机制建立。春季学期开学前，该县严格按照中央、省市关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知文件精神，及时调整完善家庭经济困难学生补助范围。对防止返贫动态监测中“边缘易致贫户”、“因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户”纳入学前、义务阶段、高中阶段及中职学校资助保障范围。为科学规范操作，该县结合县情制发实施家庭经济困难学生资助相关项目的实施方案、学生资助工作要点、学生资助工作宣传方案等，为全县县学生资助工作的高效、规范开展提供政策依据。

重氛围营造。为了引导广大学生家长、全社会关心支持学生资助工作，让教育民生工程惠民政策家喻户晓，今年以来，该县教育主管部门全面加大教育民生工程政策宣传力度，组织各级各类学校分级对学校师生、家长进行专项培训和宣传。在县教育主管部门的统一安排组织下，各教育民生工程项目学校通过开设学生资助网站、制作宣传栏、宣传展板、悬挂横幅、标语、召开政策培训会、主题班会、印发致家长的一封信、张贴明白纸、设立咨询台、万师访万家、教育帮扶政策宣讲入户、开展资助政策“两节课”活动等形式，积极开展教育民生工程政策宣传，力促学生和家长对资助政策知晓率实现全覆盖。

重能力提升。20xx年以来，灵璧县教育主管部门在做好日常学生资助管理工作精细化的同时，积极通过年初工作总结通报会、学年工作谋划会、重点工作推进会等方式，全面加强教育民生资助政策理论学习研究，全面强化新时代学生资助管理工作的政治责任，强化各级党政领导和资助战线全体人员责任意识、担当意识。同时，该县不断健全完善学生资助管理制度，全面规范学生资助工作程序和档案管理，规范各项资助经费的分配（提取）、发放和使用。并加强资助人员的业务培训与交流，积极探索推进资助工作标准化建设，在不断提高学生资助队伍执行力和专业化水平的同时，全县教育民生工程资助工作科学化管理水平也得到稳步提升。

重育人成效。灵璧县教育主管部门在开展家庭经济困难学生资助过程中，坚持落实立德树人根本任务，坚持资助与扶志、扶智结合，在各级各类学校广泛开展了学生资助诚信教育及爱国爱党爱校主题教育系列活动，积极引导广大中小学生、幼儿培育和践行社会主义核心价值观，全力构建以铭党恩跟党走，讲文明守诚信，享政策争向上的浓厚氛围。今年以来，全县各级各类学校开展诚信主题讲座、征文比赛、主题班会、演讲比赛、签订诚信承诺书等共计300余次，参加人次3万余名。在提高广大学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感的同时，也彰显了该县广大学生敢于争先、团结积极向上的良好精神风貌。

截止到目前，该县已实施教育民生惠民资助项目4项，资助学生达21180人次，资助金额6219.79625万元，全面实现原建档立卡学生资助全覆盖，边缘户、突发困难户学生、低保学生、孤儿、残疾学生及残疾人子女等家庭贫困学生应助尽助。

大学生资助政策范文模板怎么写篇八

学校：甘肃中医学院。

专业：国际经济与贸易09级。

姓名：韩春艳。

尊敬的校领导，老师：

您好！

我叫韩春艳，我是生长在甘肃省平凉市泾川县一个小乡村里的一。

户农民家里的孩子，我能来到兰州，来到甘肃中医学院开始我的大学生涯，我必须感谢国家的资助政策！

曾经上大学对我而言，是一件奢侈的事情，以我们家的条件，光大学学费就是个大难题，更何况我又是个女孩子。当看到自己的高考分数高出二本录取分数线40多分时，我才敢鼓起勇气回家告诉爸妈我要上大学，当时爸妈真的很为难。就在这时候，我意外得知国家教育部推出了一种新的助学政策——‚生源地助学贷款‛，只要能考上大学，家庭贫困的孩子都可以申请这个政策的资助。当我听说了这个好消息时，我真不敢相信，因为这对我们家来说真的是恩从天降，雪中送炭啊！

谢学校，感谢所有好心帮助我的人！是他们重新点亮了我的梦想，点亮了我的希望，让我有了对未来的憧憬。

我感谢政府，感谢学校为贫困生设立的助学金制度，这是对我们。

贫困生学习上的一种肯定，也是对我们学习的一种鼓舞，一种支持,使我们在学习上不敢有丝毫懈怠，同时，还要感谢老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我今天的收获，在助学金和老师同学们的监督下，我在大二时以优异的成绩得到了国家励志奖学金和学校一等助学金，除了在学习上严格要求自己外，平时我还会积极主动的参加学校的各种活动，思想上也是积极的争取与党靠拢。作为班里的学习委员，我要求自己一定要做好老师和同学们之间的纽带，带好学习风气；在宿舍更是以老大姐自居，勤勤恳恳，和同学们团结互助，和睦相处。因为我觉得在大学里，除了学识外，学做人也同样重要，只有成为一个具有高素质的大学毕业生才更对得起社会，对得起国家资助政策的扶持，对得起父母。

己的感激之情，真诚的说一声‚谢谢‛，对那些所有应该被感谢的人。我觉得我们每个人都应该学会去感恩。当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。国家和学校给我们提供各种各样的助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而在于使自己与社会、他人处于一种互助互爱的友善的氛围里。

在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会。

投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。国家助学金给我的是物质的帮助，是精神的安慰，也是一种爱的温暖，教育我以及那些参与此次活动的人，作为一名受助者，在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，由此想到助人为乐之举。我想:这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，思想上国家助学金助我成长。

同时，我也明白人生的道路上不能只喊口号，就如我们的老师要求我们的那样，行重于言，用行动来说服别人，用成绩来证明自己，做最真实的自己，做最完美的自己。

最后，再次向亲爱的祖国，尊敬的老师，以及所有的好心人说声‚谢谢‛。

此致

敬礼

致敬人：韩春艳。

2012年3月21日。

大学生资助政策范文模板怎么写篇九

4月11日，爱心助学活动在越西县第二中学校开展，江苏省宜兴市新庄高级中学94届同学会为越西县第二中学校品学兼优的14名同学献出了爱心。

杨校长、梁校长、罗校长代爱心人士为获得资助的14名学生颁发了1500元的现金资助。之后杨校长对同学们提出要求，希望他们化爱心为动力，懂感知感恩，好好学习，用知识改变命运。

受资助的'同学也表示，在今后的学习中，他们一定会克服困难，努力奋进，争取在中考和高考中取得最好的成绩，不辜负爱心人士支助，不辜负学校的信任与期望。

大学生资助政策范文模板怎么写篇十

我很庆幸自己考上了大学，像所有从大山里走出来的孩子一样，我带着自己憧憬了许久的梦想，自信的跨入大学的校门，脸上洋溢着一份自豪，一份骄傲，心中无比的欢喜，梦想着在这个新的舞台上即将实现自己的理想。

然而由于我们家的经济条件，我不得不申请国家的资助项目。在学校，我是一名家庭经济困难学生，学费、住宿费都是国家生源地助学贷款，生活费有时也是国家补助。我们家，三个孩子都上学，要不是国家资助，仅凭一点微薄的农业收入根本担负不起我们的上学费用。作为一名会宁学子，自幼我就坚信，惟有读书才能改变命运。国家的资助政策给了我们很大的鼓励和希望，使我们这些大山里的孩子都能上得起学。谁言寸草心，报得三春晖。在此，我只能心存感激，积极进取，奋发学习，将来有所作为，以报答祖国的养育之恩。

青春常在，岁月长青。行走在隆基大道上，路两旁的松柏，无不散发着一种坚韧挺拔的气息，无论冬夏还是春秋，它们总是那么坚强，笑迎风雪。我背着书包，感觉所有的知识都在它里面，所以无论干什么事，我都背着它，因为只有这样我才觉得踏实。为了达到学习的预期目标，我每天根据我的时间结构给自己布置作业，可是总有那么几天不能按计划完成作业，然后一种莫名的空虚感涌上心头，觉得浪费了时间，又感觉很无奈。想起父母因操劳而日益苍老的脸，感到很自责，他们田间劳作的身影，回家疲惫的步子，为我们上学的费用而发愁的眼神，我上学临走时的再三叮咛，所有关于他们的一切，都在脑海中一一浮现。还有祖国对自己的资助与关爱，也时常在心头浮过。我不能辜负父母对我的期望，更不能辜负祖国对我的厚爱。国家的资助减轻了我们的家庭负担，得以让我在学校里无忧无虑地学习，我会倍加珍惜这来之不易的机会，努力用知识武装自己的头脑，争取做一名对社会、对国家有用的人。

我的家乡在会宁县。会宁这个以“苦瘠甲天下”而著称贫苦之地曾被联合国教科文组织评定为最不适合人类生存的地区之一。然而正是这样一个国家级的贫困县谱写着中国教育的传奇，树立了一个以自强不息、艰苦奋斗改变命运的光辉典范。我从会宁走来，自幼沐浴着“学生苦学，家长苦供，教师苦教”的三苦精神。能上大学，对我来说是最开心不过的事了，这不仅是我们一家人的骄傲，也是全村人的骄傲。对知识强烈的渴望，一直激励着我勇往向前。学如逆水行舟，不进则退。在这竞争无比激烈的环境中，我必须努力奋斗，力争上游，不甘于落后，因为落后就要挨打。

会当凌绝顶，一览众山小。只有站得高才能望得远，我一直处在攀登的状态下，路途那么遥远，也那么艰险，而顶峰却深入在云雾之中，看之不见，飘渺生烟。可我不能放弃攀登，停止向前的脚步。我已到了半山腰，顶峰就在前面，虽然看不太清楚，但它一定存在，自己选择的路，跪着也要走完。回头望已攀登过的路程，崎岖漫长。走过风，穿过雨，每一步都是那么踏实坚定，没有丝没毫的顾虑，那是汗水与勤奋的代表，是自信与骄傲的象征。“目标在山顶的人，不会迷恋半山腰的鲜花”。每当想起这句话，一切疲惫，一切困难都被踩在脚下，我相信自己可以登上人生的最高峰。我不会迷恋眼前的风景，因为谁都知道前面的景色更加美好。累了，休息一会儿再继续，跌倒了，爬起来再前进，成功只给予坚持不懈的人。

生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。我是国家资助政策的受益者，因此我时时不忘资助之恩。我将继续努力向前，积极进取，做一个有志气，有能力的有为青年。经历风雨不一定见到彩虹，不经风雨就一定见不到彩虹。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。前面的路，无论多艰险，无论多遥远，我都将勇往直前，为实现自己的梦想而奋斗。肖楚女说做人就要像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。我定不忘祖国的养育之恩，我不求能为国家做多少贡献，我只求尽自己的一份力，发自己的一份光。

大学生资助政策范文模板怎么写篇十一

为了帮助家庭生活困难的学生度过难关，充分体现学校大家庭的温暖氛围。在学校少先队的积极组织下，我校开展了一年一度的“爱心助学”活动。在这次活动中，全校学生积极响应，捐款总数达到1152。3元，捐款总数高于去年水平，活动收到了良好的效果。同学们的集体主义观念、团结友爱观念进一步增强，师生感情、同学感情进一步融洽，班级和学校的的凝聚力、战斗力进一步提高。在这次活动中，涌现了“爱心助学”的小明星，31班的王茹帆同学、62班的王其娜、22班的韩贵辛、32班的喻翼同捐款20元，王光涛等其他班22名同学捐款10元，这些同学为大家树立了良好的榜样。

这次“爱心助学”活动虽已结束，但是，这些善举深深地感动了每一位师生，扶危济困的`观念已经深入人心，我们会将“爱心助学”活动一直开展下去。当然，我们的捐款并不能解决特困生所有困难，希望各位受救助的同学，要敢于与困难作斗争，坚定信念、刻苦学习，为实现美好理想而不懈的努力。

同时希望各位同学在日常学习和生活中继续保持和发扬集体主义的团结友爱、扶危济困的良好风尚，积极帮助在生活、学习上遇到困难的每一位同学，共同营造团结互助、积极向上的良好氛围。各班班主任通过这次活动，应及时总结班级建设当中的好的经验和办法，以集体主义和爱国主义教育为主线，努力在增强班级凝聚力上下功夫，努力打造战斗力强的良好班集体。

大学生资助政策范文模板怎么写篇十二

高校作为一个社会组织,是人才培养和科技创新的重要基地,是先进思想文化的创造与传播阵地,在构建社会主义和谐社会中肩负着重要的使命。

构建和谐校园,“人”的和谐是关键。人是高等学校发展的主体,是学校最核心的资源和竞争力的源泉。学校的各项管理活动围绕着“人”展开,而人事工作则更是直接面向“人”的工作。和谐校园更多地体现为和谐的人事,它在构建和谐校园的过程中起着重要的作用。

首先,和谐人事是构建和谐校园的重要基础。高校人事工作关系到广大教职工的切身利益。任何一项改革措施的实施,任何一项人事管理制度的出台,都直接涉及到校内各类人员利益关系的调整,总会出现一些新的矛盾和问题。如果这些矛盾和问题不能得到妥善地解决和处理,将很有可能在教职工与教职工之间,教职工与学校管理制度之间,甚至在教职工个人自身发展上造成不和谐,从而影响和谐校园的建设进程。高校只有统筹兼顾,协调好各个方面的利益关系,化阻力为动力,在人事分配制度改革和人才发展的过程中寻求最佳的结合点,才能为建设和谐校园奠定坚实的基础。

其次,和谐人事是和谐校园的重要体现。从“人”的和谐来看,主要体现在全体师生员工各尽其能、各得其所。各尽其能就是充分发挥师生员工在学校建设与发展中的积极性、主动性和创造性;各得其所就是以人为本,促进公平正义,维护和保持学校各个群体的利益,使其处于协调、稳定、平衡的发展态势。从“事”的和谐来看,主要体现为学校教育资源完备,师生员工能够共享校园公共服务;沟通渠道畅通,师生员工能够充分表达意愿,积极参与决策;组织机制健全,管理制度完善,学校各项工作井然有序。

再次,和谐人事是构建和谐校园的核心。“以人为本”是科学发展观的本质和核心,是马克思主义关于人的全面发展的基本观点的充分体现。高校要为国家和社会培养全面发展的高层次人才,实现其使命,就需要尊重知识,尊重人才,一切从人的需要出发,注重公平正义,注重利益协调,最大限度地发挥每一位教育者和管理者的积极性、主动性,在制度上形成能不断满足人全面需求、促进人全面发展的环境和氛围。

2构建和谐人事应重点把握的两个环节。

人事工作是一项复杂的系统工程,抓住重点,协调推进,对于构建和谐人事具有重要的意义。在致力于构建和谐人事的工作中,应着力把握以下两个关键环节。

2.1加强和谐校园文化建设。

校园文化是大学所具有的特定的精神环境和文化氛围,是校园内所有师生员工在校内外环境的互动下所形成的一种特定的校园生活方式。

建设和谐有序、健康向上的校园文化,必须始终围绕“人”展开。要努力营造人文精神与科学精神相统一的开放的氛围以及兼容并包的和谐精神,形成师生员工奋发向上的精神力量,努力形成崇尚和谐、追求和谐、维护和谐的良好氛围。要倡导科学、民主的精神,充分尊重学术自由,创造宽松的学术环境;倡导公平、公正的精神,努力构建先进的制度文化;倡导开放、合作的精神,使师生员工具有开阔的眼界、博大的胸怀。只有在温馨的人文环境中,师生员工的职业意识、价值取向、工作理念才能与学校的主体文化协调一致,最终融入学校文化的主流之中。

2.2建立和谐的人事工作机制。

人事工作机制是指高校在合理配置人力资源和实施人力资源管理中所形成的一整套切合实际的制度及其有效的运作。从人事工作的.现实需要来看,要努力建立和完善三个方面的工作机制。

首先,要建立公正有效的人员聘用机制。目前,多数高校都已实施或正在积极推进以人员聘用制为核心的人事制度改革。对高校而言,聘用制的实施需要一个被认可、被接受的过程。这就要求学校必须耐心细致地做好政策宣传工作,消除广大教职工的思想顾虑,让他们认识到实行聘用制、推进人事制度改革的目的不是为了让哪个人下岗,而是为绝大多数有干事业意愿和干事业能力的教职工创造更加公平的机会,实现更广泛意义上的和谐。学校和教职工要用平和的态度和方式,按照国家有关法律、法规,在平等自愿、协商一致的基础上,通过签订聘用合同,明确双方的权利和义务,严格按照“按需设岗、公开招聘、公平竞争、择优聘用、合同管理”的原则,让每位员工都能找到合适的岗位,实现人才资源的最佳配置。

其次,要建立公正合理的分配机制。分配制度直接关系到每个教职工的根本利益,关系到广大教职工的积极性、主动性、创造性的充分发挥。尽管我国高校的分配制度改革一直不断地在向前推进,但仍存在着一些不够公平合理、影响校园和谐的问题。以高校实行多年的岗位聘任与岗位津贴制度为例,这项制度在一定意义上达到了提高教师待遇、稳定教师队伍的作用,但是激励作用并不明显。在这项制度的具体实施过程中,“津贴”概念被强化了,而“岗位”意识却越来越淡化。此外,在教师与管理人员之间、在教师内部,也不同程度地存在着不合理的收入差距。起,义务教育学校全面实施了岗位绩效工资。,高等学校也将启动实施绩效工资。实施绩效工资是事业单位收入分配制度改革的重要内容。在规范津补贴的同时实施绩效工资,逐步形成合理的绩效工资机制和完善的分配激励机制,使工作人员的收入与其岗位职责、工作表现和工作业绩相挂钩,这对于调动工作人员积极性,促进事业发展具有重要意义。高校应当抓住这一有利时机,按照国家的总体要求,结合自身情况,在推进用人制度改革的同时,协同推进分配制度改革,切实使教职工的个人收入与工作责任、工作业绩紧密地联系起来,建立公平公正的分配机制。

再次,要建立科学规范的考核评价机制。要构建以业绩为导向,由品德、知识、能力等要素构成,符合教学科研规律,科学、合理的教师考核评价指标体系。要打破单一、僵化的评价方式,针对不同的学科、不同类别和层次的岗位,制定不同的评价标准。要克服重数量轻质量的倾向,把是否发现新问题、提出新观点、采用新方法,是否为推动科技进步、提升我国国防实力、促进经济社会发展做出贡献作为衡量科研质量的主要指标,改变单纯以发表论文和获奖的数量评价教师。要适当延长评价周期,由重视过程管理向更加重视目标管理转变,由重视年度考核向更加重视聘期考核转变,由重视个体考核向更加重视团队考核转变,克服急功近利思想和短期行为,支持优秀人才从事原创性研究和具有重要科学价值的长期研究。

参考文献。

大学生资助政策范文模板怎么写篇十三

根据北海市教育局《北海市教育局关于开展2018年全市“学生资助政策宣传月”活动的通知》（北教资助〔2018〕1号）的文件精神，为进一步加大学生资助政策宣传力度，强化资助育人理念，让家庭经济困难学生有更多的获得感，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，并在受助学生当中大力开展“励志、诚信、感恩”的资助育人教育。为确保我局2018年“学生资助政策宣传月”活动顺利开展，特拟定以下活动方案。

一、指导思想。

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

一、活动主题。

“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”。

二、活动开展时间。

2018年4月20日—5月31日。

三、活动范围合浦县西场镇官井小学义务教育阶段学生及学前教育幼儿。

四、活动步骤及要求。

（一）宣传活动准备阶段。

1、学校高度重视本次活动，成立领导小组组长：副组长：成员：

由学校校长担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

（二）宣传活动开展阶段。

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

（三）宣传活动总结阶段。

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

合浦县西场镇2018.4.20。

大学生资助政策范文模板怎么写篇十四

6月9日上午，黑河市福利彩票中心举行了“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助金发放仪式，30名受助学子每人得到了2000元福彩资助金。

黑河市民政局副处级干部张守信、黑河市爱辉区民政局局长丛晓双以及10名受助生及家长代表出席仪式。

“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助活动是我省福彩公益品牌活动，已连续多年为我省困难中学生、孤儿学子、困境事实无人抚养儿童等特殊群体送去福彩的公益温暖，让更多弱势群体感受到来自福彩和社会的.关爱。“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助活动在黑河市已累计发放福彩资助金27.2万元，惠及孤儿学子、困境事实无人抚养儿童、困难中学生173人，展现了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心为加大助力乡村振兴力度，将活动作为助力乡村振兴的举措之一，加大了乡村受助人数占比，黑河市本次受助学生共计30名，50%以上为乡村受助生。

“感谢福彩举办这次活动，让孩子得到资助，助力孩子完成学业。”在资助金发放仪式上，受助学生家长代表暴欢欢发言时表示，“通过这次活动，我要教育我的孩子努力学习，回报社会对他的关爱。

大学生资助政策范文模板怎么写篇十五

成都市武侯区专利资助管理办法（试行）。

第一章。

总

则

第一条目的依据。

为全面推进国家知识产权发展战略，深入贯彻国务院《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》（国发„2015‟71号）,进一步鼓励武侯区自主创新，支持知识产权创造、运用、管理、保护及专利成果转化，优化专利结构，提高专利质量,特制定本办法。

第二条经费来源。

专利资助及奖励资金纳入武侯区应用技术研究与开发资金管理范围。

第三条资助原则。

专利资助遵循“自愿申请、择优资助、不重复资助”的原则。第四条资助对象。

（一）武侯区内注册，纳税关系在武侯区，具有独立法人资格的企事业单位。

（二）户籍所在地在武侯区的居民；所持居住证在武侯区的。

—1—非本区居民（专利申请提交且授权日均在居住证有效期内）；就读于武侯辖区内的院（学）校而户籍地不在武侯区的学生（专利申请提交且授权日均在校就读期内）。

（三）申请资助的单位和个人是第一专利申请人或第一专利权人。

（四）以上专利申请地点在武侯区辖区内。

第二章。

专利申请及授权资助。

第五条申请专利阶段资助条件。

（一）企事业单位申请中国发明专利，且向国家知识产权局提交的发明专利申请进入实质审查阶段。

（二）申请的发明专利具有良好的市场前景，企业经营状况良好，符合武侯区产业发展规划。

（三）同一单位当年申请发明专利超过10件时，需在申请专利前向区经济和科技信息化局（区知识产权局）申报、备案，否则不予资助。

（四）企事业单位发明专利申请自实审通知日起6个月内提出申请资助，逾期不予受理。

（五）经当年在区经济和科技信息化局（区知识产权局）申—2—请、备案后，服务武侯区发明专利申请300件以上的知识产权服务机构，可申请资助。

第六条发明专利申请阶段资助标准：1200元/件。第七条授权专利资助条件。

（一）经过专利合作条约（pct）途径和巴黎公约途径获得外国国家（地区）授权的专利。

（二）正常申请获得国家知识产权局或港、澳、台地区专利管理部门授权的专利，企业专利原则上要具有产业化条件。

（三）授权专利在授权公告日起6个月内提交申请资助，逾期不予受理。

第八条授权专利资助标准1.国外授权专利：20000元/件。2.国家（港澳台）授权专利：职务发明专利：3000元/件；非职务发明专利：3000元/件；职务实用新型专利：800元/件；非职务实用新型专利：700元/件；职务外观专利：600元/件；非职务外观专利：500元/件。

3.同一人当年申请非职务专利资助累计不超过3万元。

—3—第九条申请资助程序和要求。

（一）提交申请。

申请资助的单位或个人填写申请资助表及相关材料并报送至区经济和科技信息化局（区知识产权局）知识产权科。

需提交的材料包括：

1.《成都市武侯区专利资助资金申请表》（在区经济和科技信息化局网站下载）。

2.专利证书公告第一、二页（说明、摘要部分）复印件，涉外授权专利提供专利证书中文译本。

3.发明专利申请阶段的资助需提交发明专利申请受理通知书、发明专利申请实审通知书，国家知识产权局出具的对应缴费收据。

4.授权国家（地区）知识产权管理部门局出具的专利收费收据。

5.企事业专利申请资助需提供企业营业执照、税务登记证、事业法人登记证、组织机构代码证或社团登记证等；企业提供近三个月税务部门出具的纳税证明，事业单位和社团提供开展正常经营活动或其他相关证明。

6.其他相关证明材料，如企业更名后需提供工商注册变更等相关材料。

—4—7.个人专利申请资助需提供专利权人身份证，外地居民提供身份证和居住证或就读学校证明等。

以上材料复印件按顺序一式一份装订，并出示对应的有效原件以供审查。

（二）审核批准。

区经济和科技信息化局（区知识产权局）常年受理、审核专利资助申请，按照《成都市武侯区应用技术研究与开发资金管理办法》（成武府„2012‟47号）相关规定，经初审合格集中报区政府分管领导审批。

（三）资金拨付。

1.经审核获批的专利资助资金,由区经济和科技信息化局（区知识产权局）按财务规定进行集中拨付。

2.企事业单位的专利资助资金以转账支票支付（单位须先提供账户名称、开户银行、账号和合法收据），个人的专利资助资金以现金方式支付。

第三章。

专利成果转化资助。

（一）申请资助的专利成果转化实施应是科技含量高的发明。

—5—专利或实用新型专利，已获得国家授权、有效且无专利纠纷。

（二）专利成果转化实施单位应重视专利工作，有相应的专利制度措施，具备一定的技术创新、开发能力和产业化条件。

（三）专利成果转化实施单位每年按比例进行新技术、新产品开发资金投入，并在区内进行专利成果转化实施。

第十一条资助标准。

根据具有资质的专业评审机构评审后的综合评价结果，按照优秀、优良、良好档次，分别给予30万元、20万元、10万元的资助。

第十二条申请程序和要求。

（一）专利成果转化资助资金的申报原则上为每年一次。

（二）申报单位提供以下材料报区经济和科技信息化局（区知识产权局）：

1.《成都市武侯区专利成果转化资助资金申请表》（在区经济和科技信息化局网站下载）。

2.企业法人营业执照、税务登记证、机构代码证（复印件）。3.专利证书、能说明该专利权归属及授权使用的具有法律效力的证明文件；专利申请说明书、摘要、权利要求书、专利检索报告;国家知识产权局出具的当年缴纳年费的收据（复印件）。

4.企业上和本的财务报表（资产负债表、损益表）。

—6—5.项目可行性研究报告。

6.《成都市武侯区专利成果转化经费预算表》。以上材料除《成都市武侯区专利成果转化资助资金申请表》一式五份外，其他均一式一份按顺序以a4纸张尺寸装订成册。提供材料为复印件的，同时出示相应的有效原件以供核对。

第十三条审核批准。

按照《成都市武侯区应用技术研究与开发资金管理办法》（成武府„2012‟47号）第十条至第十七条及《成都市武侯区科技计划项目申报审批管理工作议事规则》（成武科领办„2014‟7号）之项目审批程序规定立项，再集中报区政府分管领导审批。

第十四条资金拨付。

获得专利成果转化资助资金的企业，与区经济和科技信息化局（区知识产权局）签订《成都市武侯区专利成果转化补助资金使用合同书》，并出具企业的账户名称、开户银行、账号和收款收据，由区经济和科技信息化局（区知识产权局）按照相关规定办理资金拨付。

第四章。

奖

励

第十五条奖励对象。

—7—根据国家、省、市知识产权局关于开展知识产权试点示范工作相关管理办法和开展知识产权试点示范工作方案，获批成为国家、省市级知识产权试点示范企事业的单位；获得国家专利奖的企事业单位；获得国家、省知识产权局授予的荣誉称号及试点示范等奖励的武侯辖区内知识产权服务机构。

第十六条奖励标准。

（一）对国家知识产权局评定的“国家知识产权试点企业”和“国家知识产权示范企业”，分别一次性给予10万元奖励。

（二）对四川省知识产权局评定的“四川省知识产权试点企业”和“四川省知识产权示范企业”，分别一次性给予8万元奖励。

（三）对成都市知识产权局评定的“成都市知识产权试点企业”和“成都市知识产权示范企业”，分别一次性给予5万元奖励。

（四）对获得国家专利金奖和优秀奖的企事业单位分别给予10万元、5万元的奖励。

（五）对国家知识产权局评定的“全国知识产权服务品牌机构”、“全国专利运营试点企业”、“国家知识产权分析评议服务示范创建单位”分别一次性给予10万元奖励。

（六）对四川省知识产权局评定的“四川省专利代理先进机—8—构”、“四川省诚信建设代理机构”分别一次性给予8万元奖励。

第十七条申请奖励的程序和要求。

（一）区经济和科技信息化局（区知识产权局）受理当年成为知识产权试点示范单位或当年获得国家专利奖的奖励申请，按照《成都市武侯区应用技术研究与开发资金管理办法》（成武府„2012‟47号）第十条至第十七条及《成都市武侯区科技计划项目申报审批管理工作议事规则》（成武科领办„2014‟7号）之项目审批程序规定立项，再集中报区政府分管领导审批。

（二）在同一年内，同时获批多级知识产权试点示范的企业，按最高资助标准资助一次。

（三）申请奖励资金需提交以下材料：

1.《成都市武侯区知识产权试点示范奖励资金申请表》、《成都市武侯区国家专利奖奖励资金申请表》《成都市武侯区知识产权服务机构奖励资金申请表》（在区经济和科技信息化局网站下载）。

2.国家、省、市知识产权管理部门关于评定国家、省、市知识产权试点示范单位的文件（原件和复印件）。

3.国家颁发专利奖的文件通知及相关佐证材料（原件和复印件）。

4.国家、省知识产权管理部门关于授予知识产权服务机构荣誉称号及试点示范的文件及相关佐证材料（原件和复印件）。

—9—5.企业营业执照、税务登记证、组织机构代码证（原件和复印件），企业委托个人办理委托书，被委托人身份证（原件和复印件）。

第十八条资金拨付。

获得奖励资金的知识产权服务机构出具单位的账户名称、开户银行、账号和收款收据，由区经济和科技信息化局（区知识产权局）按照相关规定办理资金拨付。

第五章。

附

则

第十九条。

申请各项专利资助和奖励资金的企事业单位和个人及知识产权服务机构，须提供真实的材料和凭证，并接受区经济和科技信息化局（区知识产权局）的监督和动态管理，若弄虚作假或套取资助资金的，一经查实，全额追回并追究其责任，并不再受理以后申请。

第二十条。

本办法自2016年5月20日起施行，有效期两年。自本办法施行之日起，原《成都市武侯区专利扶持资金使用办法》（成武府办发„2014‟148号）同时废止。

第二十一条本办法由区经济和科技信息化局（区知识产权局）负责解释。

大学生资助政策范文模板怎么写篇十六

摘要:近年来,中央财政大力资助贫困生,体现党和国家对贫困大学生成长的关怀,新资助政策下助学金范围和数额空前增大,为缓解贫困生求学起到巨大作用,同时也带来了一些列负面影响,针对这个新问题,需要国家适当控制助学金发放力度,加大贷款助学金额、建立助学金享受者长期公示和跟踪监督体系等思路来解决问题。

关键词:高校助学思想政治教育负面问题。

设立国家助学金对促进教育公平和社会公正无疑具有重大意义。但由于数额很大,也容易产生负面影响。

首先,对于家庭经济真正困难而获得了国家助学金资助的学生来说,可能被部分人视之为天上掉落的馅饼,取之心安,受之理得。助长了部分学生的依赖心理,随着资助力度的加大,资助的金额越来越高,如励志奖学金达到每生5000元,国家助学金也有高达每生2500元的标准,这造成有些贫困生思想上走入误区,以贫困为资本,一味依赖学校和社会的资助,不期望通过获得奖学金、勤工俭学活动来解困,成为经济和思想的“双困生”。这在一定程度上也会引起一些学生的心理不平衡和不贫装贫现象。既没在学业上起到激励,也没在劳动上有所付出,更难说在心灵上有所感恩。

其次,家庭经济条件从最富有到最贫困之间应当是没有级次、没有台阶的直线,人为的分档定级会使因名额受限而未能享受国家助学金资助的那部分学生心理失衡,随着资助比例的增大,受助的人多了,很多人都想获得资助,甚至有些人认为这是“不要白不要”,通过各种途径争着获得资助,导致部分学生不能融洽的处理与同学之间的关系,不利于大学生人生观、价值观的正确树立。

第三、助学金的评定的标准除了贫困程度,也注重学习成绩,因而,相当一部分学生为了取得高分,不择手段,或考场作弊,或行贿教师,影响了考风,败坏社会风气。

我国自古以来即有知恩图报、饮水思源的良好道德传统和价值观念,这是通过大学生资助体系进行德育工作的价值基础,国家助学金、奖学金是由中央或地方政府出资设立,对全日制普通高校中家庭经济困难的本专科生提供的无偿资助。国家设立助学金、奖学金是为了帮助普通高校中家庭经济困难的学生顺利完成学业,激励他们勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,充分体现了党和政府对贫困大学生的关怀,体现了社会主义制度的优越性。学校宣传部、学生处、就业中心、心理咨询中心等单位可开展相关主题的视频教育,班会交流,以及辩论赛、征文等活动。积极营造团结互助的校园氛围,给予贫困大学生以更多的人文关怀。充分发挥电视、广播、报刊和互联网等大众媒体的舆论导向作用,对冷漠情、忘恩负义不守诚信等现象进行揭露和批评;对感恩图报、诚实守信的行为要及时给予肯定和赞赏,最终实现育人和成才的目标。

3.2建立助学金享受者长期公示和跟踪监督体系。

助学金公示制度根据要求,一般付诸于实践,但受助生长期监督机制因工作量大等原因却未必受到重视,笔者认为,消费状况可作为认定贫困生的重要参考标准,有些同学评定之前省吃俭用,而一旦拿到助学金首先拿出以部分钱犒劳在评定过程中对自己有过好处的人,大吃大喝;或一改以前作风,铺张浪费,挥霍无度。对以上现象一定要通过监督体系纠正并在通过校内重要媒体通报批评教育本人和警示他人。

3.3改变现有的助学金发放方式。

现有的励志奖学金和国家助学金采取一次性(或两次)现金发放的方式,励志奖学金由于金额较大,为了避免学生乱花钱的现象,可以将励志奖学金仿照助学金的方式,分月发放,用于解决学生的生活困难;对于生活没有困难的学生,励志奖学金首先用于缴纳学生的学费,已经用贷款完成学费的学生,首先归还贷款,以减少贫困生铺张浪费的情况,并且可以激励学生勤俭节约的思想。3.4国家适当控制助学金发放力度,加大贷款助学金额。

国家助学贷款是一种由政府主导、贴息,银行、教育行政部门与高校共同实施的帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施,近三年来由于助学金大面积发放,国家助学贷款已不再是解决高校贫困大学生经济困难的主要途径。国家政策可将国家助学金转化成银行贷款,除了大力倡导生源地贷款以外,放宽其他商业银行的贷款限制,简化签约程序,将助学贷款仍成为助学政策的主渠道。

3.5拓宽助学渠道,将助学金与勤工助学报酬相结合。

在校内设立管理、科研、劳动助学等岗位,奖助学金以勤工助学报酬的形式兑付。事实上,勤工助学不仅是解决贫困大学生经济问题的重要举措,也是贫困大学生思想教育的有效实践途径。勤工助学活动本身就是一项特殊的社会实践活动,具有实践育人的功能。因此,高校要充分认识勤工助学活动的解困和育人双重功能,确立勤工助学活动由单纯的经济解困向经济解困与思想育人并举的新理念。由于勤工助学本身要付出一定的劳动,所以非贫困生也就不会太急于参与争抢。

大学生资助政策范文模板怎么写篇十七

为进一步提高学生、家长及社会对民生工程家庭经济困难学生资助工作的知晓率和满意度，近年来，凤阳县多措并举，扎实做好学生资助宣传工作，让政策深入人心。

坚持上好“两节课”。学校学期开学时以班会课或开学典礼形式给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，全面宣讲在校学习期间国家及学校出台的本学段各项资助政策及具体的.申请、发放操作办法，同时开展诚信与防诈骗意识教育，确保家庭经济困难学生在校期间得到有效资助。在学生毕业前，上一节下一学习阶段资助政策宣传课，宣讲下一学段资助政策体系和申请流程；高中学校做好高校生源地信用助学贷款政策与办理指南解读，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。

进一步做好“政策告白”。在校园设置永久学生资助宣传告示橱窗，在班级张贴“学生资助政策宣传单”。其次，充分利用学生、家长微信、qq群，主动发送“致学生家长一份信”，向学生和家长告白学生资助政策、申请审核流程、资助金发放方式或受助情况等内容，增强宣传效果。

继续开展“百千万”走访。高中阶段的中职、普通高中学校首先充分利用假期，重点对家庭经济困难学生进行走访，关注他们的思想、学习、生活情况，了解学生家庭基本情况及家长思想状况，向他们宣传好资助惠民政策，帮助其克服困难，解决问题。其次，积极有效利用进村入户的招生宣传过程，进一步宣传国家学生资助政策，听取群众意见、了解群众心声、解决实际困难，提高了群众的知晓度、满意度，促进教育事业和谐发展。

加强“联动”机制。加强学生资助工作与乡村振兴有效衔接，充分发挥乡村振兴帮扶干部能动性，及时做好对帮扶责任户学生资助政策宣传解答与资助申请指导工作，有效帮助脱贫户以及边缘重点监测户解除子女就学后顾之忧，增强对帮扶责任户的关爱，激发他们的子女勤奋学习，励志成才。

筑牢媒体宣传平台。为提升教育惠民政策和资助工作知晓率和群众满意度，加大现代报纸、网络媒体宣传力度，及时将学生资助新政策，工作动态及资助育人成果等通过报纸、网络媒体加以宣传，扩大学生资助政策宣传覆盖面，确保政策知晓率和资助工作群众满意度，将党和政府对家庭经济困难学生的关怀传递给学生、家长及其社会，推动全社会形成了解资助、关心资助和参与资助的良好氛围。

大学生资助政策范文模板怎么写篇十八

为了更好推进我校学生资助管理工作的健康发展，进一步加强家庭经济困难学生资助政策宣传工作，使资助政策深入人心，实现“不让一名学生因家庭困难而失学”的目标，现拟定本活动方案。

一、活动时间：2018年7月1日——2018年12月30日。

三、活动对象：全体师生。

四、活动目的：通过资助政策宣传，让学生了解普通学前和义教阶段国家资助政策，从而达到“不让一名学生因家庭困难而失学”的总体目标。

五、活动方式：

副组长：。

二、召开主题班会。

1、各班级召开主题班会，由班主任向学生介绍普通义教阶段家庭经济困难学生主要资助政策（以《资助政策明白卡》为依据），以及发放流程。

2、班主任向学生发放由学校制作的《资助政策明白卡》，并引导学生阅读，以便其进一步了解相关政策优势。

三、利用手机朋友圈和家长群宣传。

1、在学校墙体专用版面展示相关资助政策宣传标语，营造良好的资助政策宣传氛围。

2、利用教师朋友圈和家长群宣传义教阶段教育资助政策，让学生全面了解国家各项资助政策，增强学生对资助政策的知晓度。

3、校园广播宣传。

利用学校电子广播系统，进行国家资助政策宣传，积极营造宣传氛围。

四、家长会宣传。

各班应召开家长会，重点宣传国家资助政策，提倡将2016年秋季、2017年春季秋季学生资助情况当面告知家长。各班召开资助、安全主题家长会，班主任应充分备会，并向教导处提交图片、记录等材料。

五、展板宣传。

2、将国家和学校资助政策汇总做成展板，在村和村进行为期两个月的展览。

六、要求。

各班级要落实“资助政策宣传制度，全面宣传学前和义教阶段在校学习期间国家、省及学校出台的各项资助政策及具体的申请流程、申请材料等内容，确保各项工作取得长足发展。

2018年6月30日。

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一、活动主题：“资助政策、助我成长”

二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策。

三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施。

四、班会过程：

1、开场白：

主持人：为进一步加生资助政策，普及资知识，今天，举行以“助学教育助我成长”为主题的班会。有人说，风雨中挺立才是真正的英雄，而在这里，首先各位评同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。

2、接下来我问将进入本次班会重要环节：学生资助政策知识解答：班主任讲解具体资助政策。

同学们自由发言，表达自己对资助政策的关联和感受。

五、最后总结：主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索，我们来自农村，家徒四壁，但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷，我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔。我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁。请班主任讲话。

国家的政策让我们有了学习的梦想，这让我们更坚定学习的信念。让我们努力学习，将来报答国家。

本次班会我们了解了学生资助政策。班会到此结束。

大学生资助政策范文模板怎么写篇二十

学生资助是中央关心、社会关注、群众关切的保民生、暖民心工程，是教育脱贫攻坚的重要内容,为进一步扩大社会对学生资助政策的知晓率，提高群众对学生资助政策的`满意率，根据《淄博市学生资助管理工作规范》，结合学校实际情况，博山六中在4月份组织开展“学生资助政策宣传月”活动。

首先学校利用周一升旗进行“学生资助政策宣传月”启动仪式。政教处负责人宣读了“博山区第六中学开展20xx年“学生资助政策宣传月”活动实施方案”，解读了各学段的资助政策，特别是针对初四学生重点解读高中阶段的资助政策。同时对“学生资助政策宣传月”活动提出了具体要求。然后对各班发放“学生资助政策宣传手册”，要求人手一本，班级利用班会课统一进行学习。

本次“学生资助政策宣传月”的开展主要大力宣传新形势下国家资助政策，加强群众对各学段资助政策及各学段建档立卡贫困家庭学生资助政策的了解程度。引导全社会关心、支持、参与教育扶贫，不让一个学生因家庭贫困而失学。