ppt怎样删除文本框图文教程 在ppt如何删除文本框(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写ppt怎样删除文本框图文教程(精)一

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

又如：江西师大的孙庆民教授讲的《对中国教育的批判与反思》，从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出：中国教育的现状是教书为主，育人为辅；甚至是只教书，不育人。孙教授强调，育人比教书重要一百倍，因为教育的本质是对人的品质的塑造，而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、爱因斯坦等人的名言，最后得到结论：正确的教育理念是育人教书。此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一线教师理念的一次纠正。

总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博；他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。

如江西师大熊大治教授讲的《语文教学艺术》专题报告。熊老师用幽默生动语言，借很多实在的教学实例形象生动地简述了教学过程中常用的一些方法与技巧。熊老师长期从事教学法研究，长期扎根一线研究，也常客串中学讲坛，有理论有实践。很多提法值得学习。熊老师讲语文教学要讲究艺术，语文教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想。实在是太有道理了，我举双手赞同，因为我也是这样认为的。

骨干教师培训总结ppt

骨干教师是我区教师队伍的中坚力量，我们把骨干教师做继续教育的中心任务。为进一步提高我区教师队伍的整体素质，我们在贯彻各级行政部门有关教师培训的指示精神的同时，结合我区实际，在骨干教师中广泛开展了以教学改革为载体，在教育教学中锻炼、提高和成长的师培活动，充分发挥骨干教师的带头、指导和示范作用。

在骨干教师培训中，我们坚持正面培训的原则，树立正确教育观摆在首位，并贯穿培训的全过程。我们的具体做法是：成立了骨干教师培训领导小组，行使培训途径设计、研究和管理职能。并以“落实计划、落实检查、落实奖励”督导工作。加强人员的投入，在领导精心组织的前提下，聘请有关专家、学者，帮助指导骨干教师工作；抓好五个结合：骨干教师的培养与理论学习相结合；骨干教师的培养与备课相结合；骨干教师的培养与课堂教学相结合；骨干教师的培养与教研活动相结合；骨干教师的培养与开放教学活动相结合。坚持四项原则：创造性原则；实践性原则；开放性原则；针对性原则在骨干教师的培训中，开展了丰富多彩的活动，如观摩活动、调讲活动、听评活动和竞赛活动，以练促教，以赛促推广，提高教师素质，保证培训质量，在我校富有成效的师培活动中，大批教师迅速成长起来，为骨干教师队伍的注入新的生机和活力。

一、对课改首先必须更新观念当前，面对数学新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。

二、做好课改中教师角色的转变1、权威者转向参与者、激励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威、师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究、共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本、挑战教师、挑战权威。2、 教书匠转向专家型未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。

三、改变原有教学方式，重视综合性学习，积极倡导自主、合作探究的学习方式。数学综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高学生语文素养。自主、合作探究学习是指学生在教师的启发帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习，全部学习的群体作用。在合作中学习，丰富学生的语言积累、培养学生主动探究，同时也是培养学生团结合作，勇于创新精神的重要途径，要改变原有的学习方式，主要是实现师生角色的转变。学生是学习的主题，是学习过程中的主人，教师首先是学生自主学习的伙伴，其次是学习过程的组织者和引导者。在课堂教学中，教师要给学生充分的自学提问、讨论、读书、作业的时间。学生读懂的为体，教师不需要讲解；学生似懂非懂的问题，教师要引导学生读书领悟，让学生试讲；学生有问题可随时发问，有不同见解要随时发表；学生实在不懂的问题，教师要给予适当的点播、评、导或精湛的讲解。

四、改变原有的工作方式，在合作中求发展新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人较好的完成，这就要求教师善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。面对时代的挑战，骨干教师的培养途径是一个刻不容缓的问题，通过骨干教师培养探索，在我们思想认识中形成了今后学校长远的培养骨干教师的基本工作思想；（1）我们要从长远的利益出发，把骨干教学培养纳入学校工作计划；（2）以学校教学为主张，开展骨干教师培养途径与研究系列活动。（3）领导积极参与，合理投资，制定落实好研究工作计划，抓出成效。

如何写ppt怎样删除文本框图文教程(精)二

课 题：制作“自我介绍”幻灯片 教学目标：

1、认识“图片工具栏”，并能利用它对所选图片进行编辑；

2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用，能插入特殊符号并进行修饰；

3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能，制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片；

4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。

教学重点：图片的编辑处理；

任务设计：

内容：以“自我介绍”为主题，制作1—2张图文并茂的幻灯片，并做到“主题鲜明，版面美观，个性突出”。

知识技能：

旧知：幻灯片的版式选择；插入图片；插入文本框；图片大小、位置的调整；

新知：图片工具栏的认识、使用；特殊符号的插入；已有文本框或图片的删除；

具体要求：

1、 内容：第一张幻灯片标题为“自我介绍”，模式参照教材p59页图12-6，可增、改；第二张幻灯片标题自定，内容围绕自己的爱好来制作，样式不限；

2、 素材：

幻灯片：网上邻居teacher学生练习\自我介绍练习。ppt； 素材：网上邻居teacher图片素材。

3、根据所选主题输入文字内容并进行美化，插入图片并根据需要对图片进行适当编辑处理，做到版面布局合理，内容健康，富有个性特色。

教学过程：

：

说明本课任务，请学生根据教材p59页图12-6说明制作过

程（板书）。教师指出本课新授内容。

1、 学生自学：看教材p60-63的例1、例2、例3，思考以下问题：在进行图片的处理之前，都有一个准备动作，是什么？

三种操作分别使用的是哪三个工具？操作有何不同？

2、 学生示范：请三个学生分别对指定图片进行以上操作，教师根据学生操作情况作强调说明或纠正。

3、 师：请学生在后面的操作中，试一试图片工具栏的其它按钮，看看有何效果。

4、 教师示范：插入特殊符号的操作，及注意事项。并要求学生思考：如何进行改变符号的颜色、大小？?等操作？

5、 师说明任务具体要求，学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑，巡视辅导。

如何写ppt怎样删除文本框图文教程(精)三

ppt作为最常用的办公工具，有利于检验并提高学习部干事的办公效率，通过计算机的相关知识软件的应用来普及技术操作能力，同时，犹豫趣味和有奖比赛的方式也可以增加干事们的工作热情

比赛参赛选手：全体学习部干事

评委：学习部部长

1、将参赛人员分为两部分，比赛分为上下两场，各三十分钟，中间穿插趣味游戏

2、每个参赛选手有三到五分钟的时间，播放ppt的时候参赛选手必须同时又即兴演讲

3、ppt不需要太复杂，但是必须要有图片和文字，有部分简单的ppt常用手法的应用

4、每个选手比赛完之后评委都会给出相应的得分，由记分员进行记载和计算

5、获奖选手为第一名一个，第二名二个，第三名三个

6、每位选手都要经过评委的问答

赛前准备1、在学习部中挑选一男一女作为主持人

2、各个学习部干事制作自己的自我介绍ppt，并拷贝到自己的u盘里

3、分配人员租用院里的音响设备

4、分配人员申请多媒体教室，

5、分配人员购买各项准备的奖品（待定）

6、抽签决定上台演讲顺序

7、、邀请嘉宾（学生会各个部长）

8、安排记分员

1、邀请各嘉宾入场

2、主持人上台致辞

学习部部长致辞，宣布比赛规则，宣布比赛开始

3、主持人串词，第一个选手上台，上半场选手依次上台演讲

4、上半场结束，主持人串词

5、趣味游戏（训练幽默乐观的游戏）

情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。 下面一表决定你要学的动物是什么： 你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称 a--f 狮子 g--l 海豹 m--r 猩猩 s--z 热带鸟 现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。 点评： 在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。 正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观 。

6、主持人致辞，下半场开始

7、下半场结束，串词，有请嘉宾发言

8、学习部长宣布比赛结果并对获奖选手颁奖

9、干事清理会场

评分细则： ppt图文并茂40分

选手穿着得体10分

选手演讲流利 大方30分

普通话流利，无地方口音10分

评委问问题的时候选手流利回答并无明显紧张知错10分

奖品：第一名奖品：待定

第二名奖品：待定

第三名奖品：待定

分工安排：每位学习部干事都要参加比赛

三个男生搬运音响设备

一个女生在学生会副主席处借用音响设备

一个女生在行政楼申请多媒体教室

两个女生负责购买奖品，并索要收据

经费预算

如何写ppt怎样删除文本框图文教程(精)四

尊敬的各位领导：

大家好!我是公司业务部的_，我今天竞聘的岗位是投资银行与金融市场部业务一部的单元经理。我很珍惜这次机会，无论结果如何，我相信自己都会受益匪浅。根据要求，我依次汇报个人基本情况、主要工作业绩、对岗位的认识和下一步工作打算。

20_年我从_投资经济专业毕业进入农行工作，20_年通过竞聘选拔到省分行公司业务部工作至今，先后从事过柜员、客户经理、产品经理、综合管理等岗位，到公司业务部以后先后在客户二部、投行业务部和业务管理部履职。在各级领导的关心和帮助下，我的个人综合能力得到了不断提高。一是具备了较全面的业务素质，多层级多岗位的工作经验，让我既熟悉了业务又有一定的综合能力，善于换位思考;二是具备较强的管理和沟通能力，15年的工作实践，尤其是在业务管理部的4年时间，我综合管理和沟通能力得到了快速提升。三是具备较强的学习能力，每换一个岗位我都能通过自学让工作快速上手，先后取得了金标委afp和中国注册理财规划师协会cipp两项资格认证，被推荐为省分行级内训师。近三年获得了先进个人、优秀共产党员、工会积极分子等荣誉。

我在工作的各阶段，均是业务能手和工作标兵，下面主要汇报的是在省分行公司业务部7年的工作业绩。在部门领导的指导和支持下，我累计撰写20万字全行性的综合材料、组织参与15次业务调研、除做好业务管理工作外，有幸经手了若干第一单业务，包括第一单制糖行业集团客户的授用信，第一单国内保理业务的智力支持，第一单公司条线银团贷款(参与行)的谈判和投放，第一单并购贷款的投行意见书，第一单中期票据承销的组卷工作，以及我行法人客户大额存单产品的从无到有。其中银团贷款投放当年实现银团收入1076万元，获得全省对公重大营销奖励。

我对要竞聘的岗位，是这样理解的。

投行与金融市场部是新设立的业务部门，体现了行领导对发展投行业务的决心和期望，而从业务一部的工作职责来看，这是一个业务发展与综合管理并重的单元，对接总行公司与投行业务部和金融市场部。我觉得这个岗位面临五大压力同时具备四大优势。

压力方面主要表现在：业务发展要上规模;风险管控要全方位;利润创造要尽量多;学习运用要快好全;团队建设要精优广。

比对压力，业务发展具备的优势：一是顺应市场需求，有广阔发展空间;二是可以依托农业银行这个品牌，并有总行专业高能团队在作坚强后盾;三是已有良好的业务基础和银政合作基础;四是近两年我行梳理确定了大量重点营销客户和项目名单,为下一步工作提供了储备。

我下一步的工作思路是：在部门领导的指导下，围绕投行业务20_年“增收、创新、规范、控险”的总体要求以及融资+融智+融合的业务发展核心，抓住三个关键词：管控、发展、联合：

所谓管控，就是一手抓基础管理内部控制，突出精细务实。一手抓经营规范风险控制。做到未雨绸缪。

所谓发展，一要做好三年规划，大胆设定目标，探索一行一策精准营销。二要加强执行力建设，推动二级分行提升执行能力。三要开展产品巡讲与调研，增强基层行队伍营销能力。

所谓联合，一是横向加强与客户部门的紧密联系，相辅相承，实现双赢;二是纵向加强与总行对口部门的对接，获得指导和支持;三是对外加强和同业以及外部监管部门的沟通，多渠道收集信息，在比对中学习成长。

我的演讲完毕，不妥当之处，请各位评委批评指正。谢谢!