圣诞节的礼物英语范文(模板10篇)

总结是对个人成就和不足的一种客观评价，通过它我们可以更好地认识自己。借鉴他人的经验和教训，可以帮助我们更好地总结和规划自己的行动。请大家阅读以下的总结范文，相信对于写总结会有所帮助和启发。

圣诞节的礼物英语篇一

妈妈说昨天晚上是平安夜，圣诞老人会在夜里悄悄地从烟囱或阳台进来，送礼物给每个听话的小朋友。以前每个圣诞节我都会收到圣诞老人的礼物，今年也一样。

昨天夜里，我做完作业，看了半小时的课外书。不过睡觉前，我先把阳台的玻璃推门打开，这样圣诞老人就会在夜里进来送我圣诞礼物，然后我把一只红色的带有圣诞老人装饰的圣诞袜放在床头柜上，我怕圣诞袜装不下圣诞礼物，就把圣诞帽一起放在了床边，一切都准备完毕了，我才去床上睡觉。

我一睡下，脑子里一直想着天快点儿亮，这样就能收到圣诞礼物了。想着想着，我不知不觉睡着了。夜里我做了一个梦，梦见圣诞老公公只送给我两个小小的陀螺，所以我差点儿哭了起来。直到妈妈趴在我的耳朵边跟我说“圣诞快乐”，我突然醒了，可心里还一直想着刚才我梦见的那两个小小的陀螺。当时我一想到圣诞老人只送给我的两个小小的陀螺，我心里感到很难过。

后来妈妈上班去了。

爸爸也醒了，他对我说：“你看过圣诞袜里的礼物了吗？”我说看过了，一脸不开心的样子。爸爸又问：“你真的看过了吗？”我还是说看过了。我爸爸觉得很奇怪。

过了一会儿，爸爸把圣诞袜翻开让我看，想不到里面有一个大大的陀螺和一两“骑刃王”汽车玩具。我马上坐起来，从爸爸手中把礼物拿了过来，尖叫了一声“啊”！

原来我刚才在做梦。

圣诞节的礼物英语篇二

你知道，在圣诞节最高兴的事情是什么呢？就是收到圣诞老人最美好的礼物。

就在今天以前，我还一直认为圣诞老人在平安夜的时候背着一大包各种各样的礼物，悄悄地从烟囟里慢慢地爬进家里，轻轻地放下礼物。然后，消失地无影无踪。

圣诞节当天早晨，我怀着忐忑不安的心情，既兴奋又紧张地寻找着圣诞老人给我的礼物。

看!厨柜上放着一个精致的小袋子，我兴奋地打开，噢!是一只美丽的蝴蝶小发卡。我让妈妈帮我把小发卡带在头上，我就像一只蝴蝶小仙子，在家里快乐地飞来飞去。我的心里默默地说：“可爱的圣诞老人，谢谢您!”

之后的每年里我又收到了圣诞老人给我的小狗存钱罐，美丽的芭芘公主和甜甜的平安果等最珍贵的礼物。

可就在今天妈妈才告诉我说：“妈妈就是圣诞老人。”哎!原来每年的圣诞节都有是妈妈在给我送礼物啊!

今年的圣诞节马上就要来，我有一个心愿想在圣诞节实现。那就是：我想当一个圣诞老人，给那些贫穷的人，捐一点点钱，我还想让圣诞老人--我的爸爸、妈妈送给他们一件非常珍贵的礼物。

圣诞节的礼物英语篇三

12月25日隆明洋今天早上我一起床，发现床头旁摆着几个小玩具，这些玩具难道是“圣诞老人”送给我的礼物？我一蹦三尺高，心里乐开了花。上面写着魔法棒。我随意扭了几下，变成了一个楼梯，我再扭了几下，变成了一个长方体。在爸爸的指导下，我能扭出“球”、“小汤勺”还有不同的字母……好玩极了。接着我又开始玩第二个新玩具——变色球。我妈妈给我展示了一下，朝地下一扔，黄色的球变成绿色的球。再扔一下就变成了红色的球。我把它当陀螺在地上转，竟然变成了一朵五颜六色的花。它好像笑乐了嘴。谢谢您，圣诞老人，您给我的这份礼物我很喜欢！

圣诞节的礼物英语篇四

每年的平安夜里，那位从不露面的圣诞老人都会在我的红袜子里放上神秘的礼物。本文向您介绍有关《神秘的》的内容不知今年的礼物是什么呢？我好期待......

那天清晨，我一睁开双眼，就看见床头的袜子里鼓鼓囊囊的，啊！礼物！圣诞老人来过了！我立马钻出被窝，取过袜子往里掏。我摸到了一本硬硬的、厚厚的书。这是一本大约有十厘米厚度左右的书，书的封面上画着一幅美丽的画。那是一片紫色的薰衣草，朦朦胧胧的，似乎在微风中摇曳着，四处散发出淡淡的香味。我忍不住好奇心，打开书一看，啊！里面竟然装着一个沙漏，好一个精致的沙漏！

竟然躲在这本“书”里。这是一个装着淡黄色沙子的沙漏，细腻的沙粒缓缓地从上而下，一点一滴地落下来。

为什么今年圣诞老人要送给我沙漏呢？我和往年一样，又在袜子里找到了圣诞老人留给我的一封信。我迫不及待地打开，读了起来：“小满，喜欢吗？我今年送给你的是沙漏，它是用来计算时间的。时间就像沙漏里的细沙那样，在你不知不觉的时候就溜走了。希望你好好珍惜时间，和时间赛跑，走在它前面。

明年我再来看你噢！”

看着这份意味深长的圣诞礼物，我似乎明白了圣诞老人的用心。我立刻起了床。圣诞老人，我记住了！

明年记得再来看我，我一定会守约的！

圣诞节的礼物英语篇五

《》是一篇不可多得的好文章。

这篇文章主要讲了一个男孩在圣诞节早上偷偷帮父亲挤牛奶的故事。文中的男孩多么孝顺！他才十五岁，可以做的事情并不多，但他懂得要为父母减轻负担而去尝试自己以前不会做的事，并偷偷地做，不让父亲知道，用心要给父亲一个特别的惊喜。这份对父母的爱真让人感动。

那个男孩与我们差不多是同龄人，他知道感恩父母并尽可能地回报父母，这种精神是值得我们学习的。父母为工作打拼，为照顾家庭而辛劳，我们应该帮父母做一些力所能及的小事，为他们减轻负担，也给他们一个特别的我们成长的惊喜。但是现在社会上独生子女很多，许多孩子包括我自己，事事都以自己为中心，把父母对自己的爱与付出都看成理所当然，对父母的辛劳熟视无睹！相对于文中的男孩，我很惭愧！因为我平时回报父母的就很少。这一切都足以让我们反思，我们应该为父母做点什么？让他们感受到我们的爱，我们的成长。

从现在开始，我要用心去体会父母对我的爱，并把自己对父母的爱通过实际行动表达出来。知恩图报，从力所能及的小事做起！

圣诞节的礼物英语篇六

当我看见礼物的时候，心里别提多高兴了。肯定是我学习认真，表现也很好，圣诞老人才送这么多礼物给我。

见年我收到的圣诞礼物是第二级云霄飞车，它是手工搭建的，有俩哥哥轨道可供钢珠形式，此外还配有一个升降台。

收到这份礼物是我索美想到的。因为我知道，今年我没想圣诞老人写我想要什么，所以得到这个云霄飞车我异常的开心。

来不及问妈妈们我究竟该如何感谢圣诞老人，便动手拆开了包装盒。一打开盒子，我愣住了，那么多通奸的小零件怎么才能组装成复杂的云霄飞车玩具呢?可我还是照着说明书组装起来。应为要链接的东西太紧了，我不得不叫来妈妈一起装，源于说明书写的太简单了，有些还是不知道怎么做，我只好和妈妈成功地做出来了大部分，现在轨道都快铺完了。

圣诞节的礼物英语篇七

妈妈告诉我：12月25日是圣诞节，圣诞节并不是中国传统的节日，它是西方国家一年中最盛大的一个节日，相当于我国的春节。

我来到大街上，每个角落都让人感受到过节的气氛。走过每一条街道都会看到形状和大小不一样的圣诞树。有的摆在大厅。圣诞树呈塔形，穿着一件绿衣裳，身上挂着的一个个小铃铛，轻轻一碰，叮当、叮当发出动听的声音；金色的小灯，好像天上眨眼的星星；五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，美丽极了！

其实圣诞节下雪才是最美丽的，雪下到树上下到大街上等我们的脚踏上去就会发出清脆的响声。真是一种美妙的音乐。

在那样寒冷的冬天我特别喜欢吃热气腾腾的面条。当周围的人都在度过他们的圣诞节时，我正揣着一包方便面穿过黑夜。此时我不会寂寞，因为我把自己隐藏在陌生的人群中，想不到可耻的孤独。

吃完面条心里很满足，任性地不刷碗，将它们堆砌在水槽里。然后点上几根蜡烛，许下这个冬天的愿望。

在睡前我会填写几张贺卡，但总是为如何写祝语而发愁。索性只是用钢笔画上一片洁白的大雪和一直温暖的木屋。

最后我会关上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遥望一下熟悉的星空，互道晚安。

我真的好想做一个甜美的梦啊，梦里大家充满期待地拆开今年的。如果那样会真的很幸福。

圣诞节的礼物英语篇八

今天是圣诞节，在我的印象中，圣诞节是西方人的节日，每当圣诞节的夜晚来临的时候，圣诞老人就要骑着驯鹿把礼物送给世界各地的小朋友。

一想到这些，我就迫不及待的想打开圣诞袜翻里面的礼物，我仿佛看到一位和蔼可亲的圣诞老人滑着雪橇像飞一般地滑到我们家门口来给我送礼物……总而言之，我的脑子里什么关于圣诞的传说都有，高兴得不得了，再一翻圣诞袜，奇怪了，竟然跟妈妈谈起我最喜欢的礼物是一样的，这下我才恍然大悟，所谓的圣诞老人其实就是自己的妈妈！这些精美的礼物，都是妈妈精心准备的。

我捧着我心爱的礼物，一股浓浓的母爱朝我飘来，我就抱着妈妈感动的哭了。

圣诞节的礼物英语篇九

“圣诞礼物”是选自德国漫画大师卜劳恩的《父与子》漫画集，漫画中人物的动态表情滑稽可笑，黑白单线条的画面便于孩子们观察理解，而且故事中的结局又是人们意想不到的，更能引起人们的遐想。“圣诞礼物”故事中的父亲和蔼可亲，和孩子之间有着深厚友情。看到画面便能是我们想到生活中的自己和父母，故事中的事件贴近我们的生活，有利于孩子们阅读理解。通过阅读漫画，让孩子们感受到父亲的爱是不求回报，从中萌发幼儿自己关心父母的情感，在此基础上能用行动在生活中体现。

幼儿已有的经验：孩子们熟悉漫画，有一些漫画的小知识。对圣诞节有一定的了解，知道圣诞节里有圣诞树和圣诞礼物。

1.通过分段阅读，理解故事的主要情节，感受父子间互换礼物所带来的快乐之情。

2.观察画面初步尝试将前后图片联系起来，能大胆地用语言表达自己的想法。

多媒体、大图书。

1.生活中你收到过礼物吗?什么时候收到礼物?

2.收到礼物后，你的心情是怎样的?

今天我们来看看画面中的父亲和儿子间发生了一件什么有趣的事?

1.你看到了什么?这是在什么时候?你从哪里看出圣诞节到了?

2.发生什么事了?爸爸为什么哭了?儿子会怎样安慰爸爸?(幼儿模仿)。

师生间互相表演1-2画面。

3.观察3-4画面。

父子俩在干什么?他们的心情是怎样的?你从哪里看出?

鼓励幼儿能用对话、动作、表情进行演示。

4.爸爸收到儿子的礼物是怎么做的?儿子又是怎样的?

为什么他们会这么做?

故事中的父亲和儿子相亲相爱真让人羡慕，你在生活中送给爸爸、妈妈礼物吗?

看了这个故事，你想怎么做呢?

(新年来了你想送给爸爸、妈妈什么礼物?新年的礼物可以从哪里来?幼儿互相讨论，鼓励幼儿自己制作。)。

教师提供各种材料的纸、笔，幼儿自己动手创作。

圣诞节的礼物英语篇十

当我读完《》后，深刻的感受到了父亲对儿子的爱和文章中那个孩子的懂事。

想着想着，我不禁又想起了三年级下册是送给老师的圣诞礼物。“该送老师一个什么礼物呢?”在圣诞节的前一天，我伴着这个问题睡觉了。第二天早上，刚一进班，杨林源就召集班里绘画好的、写字好的。在黑板上活画了一个漂亮的圣诞树，在黑板的两边分别写了两个字：“圣诞”“快乐”，中间是一个和蔼可亲的圣诞老人的头像。然后，便读起了英语，只不过今天的声音更洪亮。当老师刚踏进班门一步时，我们就一下子站了起来，边鞠躬便向老师说：“祝老师圣诞快乐!”老师听了之后，自然是高兴得合不拢嘴。

看来，在节日时，礼物可以表达自己的心意，但行动更能表达自己的心意。