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ppt怎样插入其他文件汇总 如何在ppt里加入其他ppt(3篇)

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ppt怎样插入其他文件汇总 如何在ppt里加入其他ppt(3篇)
2023-01-02 07:32:07    小编:ZTFB

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

最新ppt怎样插入其他文件汇总一

(一) 研究动态

erp是enterprise resource planning (企业资源计划)简称,是上个世纪90年代美国一家it公司根据当时计算机信息、it技术发展及企业对供应链管理的需求,预测在今后信息时代企业管理信息系统的发展趋势和即将发生变革,而提出了这个概念。erp是由美国gartner group咨询公司首先提出的,作为当今国际上一个 最先进的企业管理模式,它在体现当今世界最先进的企业管理理论的同时,也提供了企业信息化集成的最佳解决方案.它把企业的物流、资金流、信息流统一起来进行管理,以求最大限度地利用企业现有资源,实现企业经济效益的最大化。

企业再造(re-engineering)也译为“公司再造”、“再造工程”( reengineering)。它是1993年开始在美国出现的关于企业经营管理方式的一种新的理论和方法。

1、 国外研究动态

(1) 信息化的概念可以追溯到20世纪60年代,日本社会学家梅悼忠大(tadaoumesao)发表一篇《论信息产业》,从此信息社会在企业中的应用就重要起来,20世纪90年代初,美国著名的咨询公司gartner group inc.在总结mrpⅱ的基础上用一系列功能指标来界定erp,核心思想是帮助企业体制创新。这样由于对信息的控制和应用,erp在中小企业中被广泛开发和使用。

(2) 20xx年,美国生产与库存管理协会(american production and inwentory conrol society)对erp开始定义。

(3) 经过近半个世纪的研究,erp系统的发展不断完善,erp发展经过以下几个阶段:

①mrp (物料需求计划)50年代提出了mrp,是应用于订货管理和库存控制的阶段。

②闭环mrp 这个阶段mrp成为了一个实时的集物流和信息流的计划系统和工具,而不再仅仅是一个简单的订货系统,这是企业运营管理的重大发展。

③mrpⅱ(制造资源计划)从制造资源考虑到企业整体经营状况和效益,能够在周密的计划下有效且合理的利用各种制造资源、控制资源占用、缩短生产周期、降低成本,但是它局限于企业的内部物流、资金和信息流的管理,没有考虑企业的外围环节。

④(现阶段)erp在制造,分销,财务在需求上增加了对企业管理的功能。支持企业投资和资本运作管理,电子商务和各种网络办公的应用。管理思想上实现了从过去传统的职能管理模式下的局部优化到了过程管理下的整体优化的转变,提高了公司决策能力和决策质量。

2、国内研究动态

(1) 目前,随着经济全球化,erp已成为成为众多企业的选择。《财富》杂志前1000多位强企业中的80%以上的企业也已经开始使用erp,我国企业最早的erp应用可追溯到1981年,当时沈阳第一机床厂从德国工程师协会引进了第一套mrp第二代软件(erp的前身),当前真正大量的扩展应用始于1997年以后,并且应用范围也从制造业扩展到第二、第三产业。

(2) 计世咨询(ccw research)研究表明:20xx年上半年,erp已占据中国管理软件市场的52.4%,超过一般的份额,这表明,经过20多年的发展,erp已取代财务软件,成为中国管理软件市场的主力军。

(二) 选题的依据和意义

当今时代,在全球竞争激烈的大市场中,无论是流程式还是离散式的制造业,无论是单件生产、多品种小批量生产、少品种重复生产还是标准产品大量生产的制造;制造业内部管理都可能遇到以下一些问题:如企业可能拥有卓越的销售人员推销产品,但是生产线上的工人却没有办法如期交货,车间管理人员则抱怨说采购部门没有及时供应他们所需要的原料;实际上,采购部门的效率过高,仓库里囤积的某些材料10年都用不完,仓库库位饱和,资金周转很慢;许多公司要用6~13个星期的时间,才能计算出所需要得物料量,所以订货周期只能为6~13个星期;订货单和采购单上的日期和缺料单上的日期都不相同,没有一个是肯定的;财务部门不信赖仓库部门的数据,不以它来计算制造成本......

不能否认,以上这些情况正是我们大多数企业目前所面临的一个严峻的问题,然而,针对这一现象,我们又能有什么有效的办法来解决它呢?――事实是,在中国的企业界还没有完全意识到这一问题的严重性的时候,国外的erp/mrp ii的软件厂商早已悄然地走进了中国市场,并随着时间的推移,erp开始逐渐被中国的企业界、理论界所认识。要想不落后走在前沿就必须对erp进行高度重视,所以对erp的`研究也刻不容缓。为了不让企业止步不前最后以至于被淘汰。erp的研究与应用已成必然

(一)研究的基本内容

1、绪论开题报告ppt模板。

1.1 本文研究的意义

1.2 本文研究的内容和方法

2、erp相关理论

2.1 erp的概念、发展

2.2 erp的管理思想

3、企业实施erp所取得成果分析

3.1 中国企业运用erp的状况分析

3.2 海尔公司应用erp案例分析

4、结论开题报告ppt模板。

(二)解决的主要问题

1、erp在企业的应用存在的问题及分析

2、企业应如何在现行市场下使用erp

本课题先阅读大量的文献、通过网上浏览、图书查询等方法来收集相关资料然后进行撰写。

研究进度:

20xx-9-20--------20xx-10-25 拟定论文题目,撰写开题报告

20xx-10-08-------20xx-12-28 文献研究、撰写论文初稿

20xx-12-28------20xx-2-08修改论文,撰写论文第二稿

20xx-3-01------20xx-04-10 修改论文,撰写论文第三稿

20xx-04-11----20xx-05-13 准备论文答辩

[1] 柯平.信息管理概论.北京:科学出版社.20xx.

[2] 黄梯云.管理信息系统.高等教育出版社.20xx-2

[3] ⅱ/erp原理与应用[m].北京:清华大学出版社.20xx.

[4] 杨锡怀等.企业战略管理.高等教育出版设.20xx.

[5] 余世维.企业变革与文化.北大出版色.20xx.

[6] 在企业管理中的运用[n].郑州铁路职业技术学院学报.20xx-6.

[7] 朱江.企业资源计划.广东经济出版社.20xx-.

[8] 侯晓琳,侯颖.制造业信息化及实现的核心技术.吉林科学技术出版社,20xx.

[9] 高鸿业.西方经济学.中国人民大学出版社.20xx.

最新ppt怎样插入其他文件汇总二

一、活动背景:

为丰富学院文化生活,营造一个健康、向上、活泼的团队氛围;同时为发展和提高自我的ppt制作能力,在新学期,举行这次ppt制作大赛,发散同学思维,让大家在欢声笑语中快乐生活。

二、活动主题:

我是实验员、我的人生规划。

三、比赛时间:

第一阶段:即日起至2019年11月30日

四、比赛地点:

第一阶段:水利系实训中心

五、比赛内容:

第一阶段:ppt制作大赛

六、参赛对象:

实训中心11级学生实验员

七、参赛形式:

一人一组,素材自备

八、活动目的及意义:

幻灯片演示文稿(powerpoint)已成为现代商业和交流活动中最为重要的媒介之一,优秀的幻灯片演示文稿让我们在信息的交流和沟通显得更加卓有成效。现为丰富我分院学生的校园生活,全面贯彻落实“专通结合”和“复合型”人才的培养方针,按照走“技术”路线的指导思想,进一步加强学生基础专业能力的培养,培养学生良好的专业素养,发挥当代大学生的创造力,提高广大学生的ppt制作技术水平,便于在今后工作和生活中制作出优秀的幻灯片演示文稿,我兴趣小组特举办创意校园生活ppt制作大赛。本次大赛旨在通过幻灯片表现大学生活的点点滴滴,丰富大家的课余生活,提高学生制作幻灯片的能力。

九、活动的效果预测:

1、提高同学们的ppt制作水平;

十、活动安排 活动前期安排:

1、宣传部负责海报和横幅,在全员范围内进行宣传。

2、组织部负责大赛报名,组织,比赛材料收集,以及比赛的其他相关事宜

3、其他相关人员应做好比赛重要资料的保密工作 活动阶段安排:

第一阶段:ppt制作大赛预选赛

(一)本环节由科研部负责

(二)比赛时间:暂定于2019年11月30日

(三)比赛地点:水利系实训中心

(四)作品主题:“我心中的实训室”, “我的人生轨迹”

(五)作品要求:

1、参赛作品内容应充分表现作者自身与众不同的特点。

2、参赛作品必须符合比赛主题,创意新颖,有鲜明特色、画面、声音、文本搭配好。原创元素(包括图片、动画等)适当加分,作品内不得引用有版权争议的图片、文章或其他媒体、参赛者若涉及违反著作权等相关法律,必须自行负责。

3、作品可基于powerpoint 2019或powerpoint 2019或更高版本平台制作,由文本、图像、声音等信息集合,由作者制作而成。

4、演示平台为windousxp操作系统,mcrosoft powerpoint2019、mcrosoft powerpoint 2019或更高版本平台。

5、必须在作品提交截止日期前提交作品,参赛作品应为原创,不得抄袭、拷贝、剽窃他人作品。一经发现上述情况,立即取消参赛资格。每一份作品必须附上一份作品说明,对作品的制作过程、创意来源、作品特色、特技动画效果等进行详细讲析。

6、参赛作品幻灯片数量严格控制在15-30张之间,要求作品大小均不能超过20m。

(六)比赛流程:

(七)作品上交要求:

2019年12月1日前各参赛队伍应将参赛作品及报名表以压缩文件格式上交至各年级科研部部长处,

(八)作品评选: 评分细则:

十一、活动注意事项:

1. 活动负责人应确保比赛用资料的保密性,确保比赛的公平性。

2. 比赛规则可在活动准备阶段对不合理的地方进行商议修改完善。

注:本活动策划未尽事宜,最终解释西安华夏技术学院团委所有

最新ppt怎样插入其他文件汇总三

今年x月,我担任妇产科副护士长一职。在过去这一年时间里,在院领导、妇产科主任及护士长的正确领导和关心帮助下,我坚持"以病人为中心"的服务理念,坚持以认真严谨的工作态度和积极热情的工作理念投身于学习和工作中。在认真努力且踏实地学习专业知识和医疗护理方面知识的工作中,在获得病员广泛好评和认可我的工作态度的同时,也得到各级领导、护士长的认可。顺利的完成了这一年安排的所以工作任务。现简要总结如下:

一、思想道德、政治品质方面:

尊重领导,团结同事。遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和上进的事业心,积极主动地学习妇产科护理专业知识,工作态度端正,认真负责。在医疗护理实践过程中,服从命令,听众指挥,规范操作。严格遵守医院的各项?规章制度,遵守医德规范,积极参加医院和科室组织的各项活动。

二、专业知识、工作能力方面:

从上任的那一天起,我就深深意识到了所面临的压力和挑战。通过将近半年来的工作实践,使我更深层次地认识到了一个副护士长的职责。本着"把工作做的更好"这样一个目标,积极圆满的完成了以下本职工作:协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人,把每一位病人都当成自己的朋友,亲人,能够做到换位思考别人的苦处。

在医疗文书的书写过程中做到认真负责,态度端正、头脑清楚。认真学习科室文件书写要求,规范书写一般护理记录,危重护理记录等。遵守规章制度,牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。对于自己的`工作要高要求严标准,每次走进病房,我都利用有限的时间不遗余力的鼓励产妇,耐心的帮他们了解情况、建立信心。为提高每位护士的理论和操作水平,经常组织、参加理论及操作考试。

三、学习、生活方面:

工作时间越来越多,经历的事情也越来越多,现在发现,抵抗委屈的能力也越来越强了。以前觉得委屈的事,现在看来,都算不上了。凭着成为一名国优国标白衣天使的目标和对知识的强烈追求,我严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,基本上掌握了妇产科一些专业知识和技能,做到了理论联系实际。除专业知识的学习外,还注意拓展自己的知识面,广泛的涉猎其他学科的知识,提高自身的思想文化素质。同时,在生活上坚持严谨的态度和良好的作风,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理。为人热情大方,诚实守信,乐于助人,能与同事和睦相处,积极参加各项活动,不断的丰富自己的阅历。

四、今后目标:

当副护士长的半年时间很短,也不敢说自己取得了什么成绩。这半年,我只是在努力的适应,认真的完成各项工作任务,同时,也意识到了自身存在的一些不足之处。比如说,对科室里的护理工作计划不够全面,处理一些护患事件时的沟通能力还有欠缺。我也知道,自己距离一名优秀的护士长还很遥远。

护理工作是平凡的工作,又是一项崇高而神圣的事业。在今后工作中,我将加倍努力,努力在科室护理队伍中,以身作则,起表率作用。

1、扎实抓好理论学习,保持政治上的坚定性。

2、在院领导、科主任、护士长的关心和指导下,顺利完成医疗护理工作任务,认真履行职责,爱岗敬业。

3、以科室为家,工作积极主动,对待病员热情、耐心,满足病人的需求。

光阴似箭!一转眼,从我加入本院成为一名救死扶伤的护士,工作已有15年了。我感谢院领导给予我的指导和关心,感谢每一位和我共事的同事的善待,感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分,感谢你们的善良和美好,感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!希望来年,我们仍然能够荣辱与共,共同感觉感受生命和生活的美好美丽,共同去创造一个更加灿烂的未来!

说明本课任务,请学生根据教材p59页图12-6说明制作过

程(板书)。教师指出本课新授内容。

1、 学生自学:看教材p60-63的例1、例2、例3,思考以下问题:在进行图片的处理之前,都有一个准备动作,是什么?

三种操作分别使用的是哪三个工具?操作有何不同?

2、 学生示范:请三个学生分别对指定图片进行以上操作,教师根据学生操作情况作强调说明或纠正。

3、 师:请学生在后面的操作中,试一试图片工具栏的其它按钮,看看有何效果。

4、 教师示范:插入特殊符号的操作,及注意事项。并要求学生思考:如何进行改变符号的颜色、大小??等操作?

5、 师说明任务具体要求,学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑,巡视辅导。

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