2023年有关五年级数学小论文(实用15篇)

每一次总结都可以让我们更加清晰地认识自己。总结要言简意赅，突出主题，避免冗长和啰嗦。接下来将为大家分享一些相关的实践经验和技巧，希望能对大家有所帮助。

有关五年级数学小论文篇一

‚注意了！注意了！动物王国数学竞赛马上就开始了！请各位参赛选手做好准备。‛大巴兔扯着嗓子喊着。小动物们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

随着比赛信号一声令下，小动物们个个投身于紧张的考试之中，克服了一道又一道难题，本次比赛的杀关题是一道简算题：用简便方法计算11.8×43-860×0.09，小动物看了题目，个个冥思苦想，小皱起了眉头，小狗抓耳挠腮，小猴灵灵看看题目，联想到前面学过的知识，符合乘法分配律展开后的‚两边乘，中间加或减‛这一形式，但是两边的乘法当中没有相同的因数，也就不可以将相同的因数提取出来，‚860与43有关系，是43的20倍，‛能否将它转变成两边有相同的因数的形式呢？小猴就这样想着、在草稿本上画着、算着……,渐渐的，题目在小猴的转换中有了眉目：

=11.8×43-(43×20)×0.09。

=(11.8-1.8)×43。

=10×43。

=430。

同学们，如果是你，你会做上面类似的题目吗？那就请尝试用简便方法计算：3.6×31.4+43.9×6.4这道题目吧！

有关五年级数学小论文篇二

2用于直角三角形中的相关计算。

3有利于你记住余弦定理，它是余弦定理的一种特殊情况。中国最早的一部数学着作——《周髀算经》的开头，记载着一段周公向商高请教数学知识的对话：

周公问：“我听说您对数学非常精通，我想请教一下：天没有梯子可以上去，地也没法用尺子去一段一段丈量，那么怎样才能得到关于天地得到数据呢？”

商高回答说：“数的.产生来源于对方和圆这些形体饿认识。其中有一条原理：当直角三角形‘矩’得到的一条直角边‘勾’等于3，另一条直角边‘股’等于4的时候，那么它的斜边‘弦’就必定是5。这个原理是大禹在治水的时候就总结出来的呵。”

用勾（a）和股（b）分别表示直角三角形得到两条直角边，用弦（c）来表示斜边，则可得：

勾2+股2=弦2。

亦即：

a2+b2=c2。

勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理，相传是古希腊数学家兼哲学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。其实，我国古代得到人民对这一数学定理的发现和应用，远比毕达哥拉斯早得多。如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话，那么周公与商高的对话则可以确定在公元前11左右的西周时期，比毕达哥拉斯要早了五百多年。其中所说的勾3股4弦5，正是勾股定理的一个应用特例（32+42=52）。所以现在数学界把它称为勾股定理，应该是非常恰当的。

在稍后一点的《九章算术一书》中，勾股定理得到了更加规范的一般性表达。书中的《勾股章》说；“把勾和股分别自乘，然后把它们的积加起来，再进行开方，便可以得到弦。”把这段话列成算式，即为：

弦=（勾2+股2）(1/2)。

即：

c=（a2+b2）(1/2)。

定理：

如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a^平方+b^平方=c^平方；即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

如果三角形的三条边a，b，c满足a^2+b^2=c^2，如：一条直角边是3，一条直角边是四，斜边就是3*3+4*4=x*x，x=5。那么这个三角形是直角三角形。（称勾股定理的逆定理）。

毕达哥拉斯树是一个基本的几何定理，传统上认为是由古希腊的毕达哥拉斯所证明。据说毕达哥拉斯证明了这个定理后，即斩了百头牛作庆祝，因此又称“百牛定理”。在中国，《周髀算经》记载了勾股定理的一个特例，相传是在商代由商高发现，故又有称之为商高定理；三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，作为一个证明。法国和比利时称为驴桥定理，埃及称为埃及三角形。我国古代把直角三角形中较短得直角边叫做勾，较长的直角边叫做股，斜边叫做弦。

有关五年级数学小论文篇三

夏日炎炎，要是能在沙滩上吹吹海风，别提有多惬意了。抓住假期的小尾巴，我们一家人来到新湾沙滩赶海。

看到海滩上形态各异的石头，我不禁感叹起来：“太美了吧！”我迫不及待地对沙滩进行扫荡，捡了些特殊形状的石头。

妈妈指着我手里的石头对我说：“你知道这块石头大概有多重吗？”我被问得一头雾水，原来，是在考验我呀。我东寻寻西找找，身边刚好有个矿泉水瓶，“老妈，你看我的。”话音刚落，我就走到沙滩边，斜着瓶口，让海水缓缓地流进瓶子里。“瞧，现在瓶内的水有这么多，估算它是100ml，现在我要把小石块放进去了。”看着石块被我放入瓶内，瓶内的水位也慢慢上升了。我一脸得意地向妈妈炫耀着，“老妈，现在瓶内的水位，减去最初我装的100ml海水，减得差，毛估估就是石块的重量哦。”妈妈笑了笑：“不错嘛，那你还有其他方法吗？”嘿，这可难不倒我，我一本正经地说了起来，“天平秤不陌生吧，用天平秤就能准确地计算出石块的重量……”我滔滔不绝地讲着怎样用天平秤来称石块的重量。

哈哈哈，爸爸妈妈被我的口才逗乐了，一家子的笑声回荡在海滩边，忽近忽远。

原来，数学在生活中无处不在啊，不仅有趣，还很重要。生活中的数学奥秘，等着有信心、有耐心的我们去探索。恩，我要学好数学，更要学以致用。

有关五年级数学小论文篇四

每年春节，相信大家有收到不少的压岁钱吧？现在，就让我给大家讲讲“压岁钱里的学问”吧！

妈妈告诉我：“钱存在银行里，在固定的时间内，会像妈妈生小孩似的，生出许多小钱来呢！这个小钱被大家称为利息。”我还是不理解，钱不就是钱吗，怎么还叫做利息呢？“那，什么是利息？”我继续问妈妈。妈妈解释道：“银行的存款利息都是按照年化利率计算的，假如定期存款一年期利率为1.75%，意思就是把100元钱存入银行，一年后就可以获得1.75元的利息，总额就变成100+1.75=101.75（元）了。”

按照家乡的习俗，上学前和学生时代都可以获得长辈的压岁钱哦！那我就来算一算，等到大学毕业时，我总共可以获得多少压岁钱吧。计算公式是：本金×年利率×存期+本金=本息。今年我共获得了5700元，那么存一年的本息是：5700×1.75%×22+5700=7894.5（元）。以5700为平均每年得到的压岁钱来计算，总共会有5700×1.75%×（1+2+3+…21）+5700×22=148442.25（元）。

我刚算完，妈妈还告诉我，不同的银行，不同的存期，年利率都不一样，第一年产生的利息可以成为第二年的本金，但是这样计算起来会更加复杂。听着妈妈这样介绍，我感觉很迷惘，看来只有继续学好数学，才能把生活中的这些数学问题统统解惑了。

有关五年级数学小论文篇五

我们在学校吃午饭，由于人数众多，只能在教室里吃，每四个人为一组。

刚开始的时候，我们是随机安排的，想盛饭的盛饭，想盛菜的就盛菜，虽然人人都很积极，但是却是乱成一团。你瞧：教室里到处人碰人，人挤人，想过去都困难。陈鹏手里端了一碗滚烫的汤，却与季世新碰上了，结果汤洒了一地，教室里更乱了。

这一周，轮到王老师值班，看到我们吃饭时这样的情形不由得皱紧了眉头，她叫我们都先上位置，问我们这午餐怎样才能做到井然有序呢。我正有一肚子话想说，连忙举手。王老师让我说说看。

我听了真高兴，原来自己已经学会了统筹安排呀！

有关五年级数学小论文篇六

我的邻居——刘丛飞家承包了一个面包作坊，加工的面包花色品种多，口味好，价格低，名副其实的价廉物美。尤其是奶油小面包，既清甜松软，又价钱便宜，远近闻名。最近，他家又新购进一台蛋糕机，生产各种高级蛋糕，其中苹果夹心蛋糕香甜可口，最为畅销。他家一天到晚顾客盈门，产品供不应求。

那小伙计一听，顿时傻了。他算来算去就是弄不清小面包和高级夹心蛋糕的袋数，只好试着拿。可是，他一直是拿着放，放着拿，不是袋数少，就是钱数少。这可难倒了那位小伙计，他满头大汗，急得像热锅上的蚂蚁。

小伙计听罢，惊得目瞪口呆，连连夸我聪明。他立刻按照我计算的结果，75袋小面包和25袋高级夹心蛋糕交给顾客。

顾客点了点头，满意地笑了。

有关五年级数学小论文篇七

现在的科技发达了，产生的垃圾也变多了。走在大街上。随处可见塑料袋，塑料瓶，废电池等垃圾。如果走一路捡一路的话，不出五百米手里就拿不下了。为此，我做了些计算，算出了这些垃圾对地球的危害，不算不知道一算吓一跳。这可都是些惊人数字呢！

首先是塑料袋。如果每个塑料袋按长25厘米，宽24厘米，双面计算的话是25×24=600（平方厘米），600×2=1200（平方厘米），等于0.0012平方千米。中国的领土面积是9600万平方千米。96000000÷0.0012=80000000000（个），按中国人口十三亿人来算。，80000000000÷1300000000≈615（个），如果每个人每天用五个塑料袋的话，615÷5=123（天），123÷30≈4（个），四个月，不到半年，人们用的塑料袋就可以铺满中国大地了！再说了，这塑料袋不易腐烂，这么多年下来地上可能都堆了好几层了！

然后是废电池。一节废电池可以污染一平方米土地，让那块地永远不在生长植物，成为一块废地。如此算来，每节电池会污染0.001平方千米土地。96000000÷0.001=96000000000（节），平均每人扔96000000000÷1300000000≈74（节），而一个玩具和遥控器一般是用两节电池，74÷2=37（件），37件东西对于家中有孩子的家庭来说，能用三年算好了。如果耗电多经常更换电池的话，或许两年都撑不到。

还有塑料瓶。每个塑料瓶压扁大约1厘米厚，15厘米长，4厘米宽，如此一来，15×4=60（平方厘米），60×1300000000=78000000000（平方厘米），约等于7800平方千米，如果不压扁的话面积还会更大，这要占多少土地啊！

光这三种垃圾数量就如此惊人，如果再算上其他垃圾，后果不堪设想。看来保护环境的事已经刻不容缓了，我们都应该行动起来了！

有关五年级数学小论文篇八

我们的身边都有一群“奇妙的朋友”，它们经常出现在我们的生活中，一直无私的帮助我们，今天我又一次的享受到它们的帮助。

今天，我帮妈妈去买东西，她让我买30斤大米、1斤生菜、1斤鸡蛋、1斤土豆、1斤西红柿，然后给了我100元，随后我信心满满地出发了。

来到便利店，我被店里各种各样的蔬菜惊呆了，生怕找不到我要的东西，可是眼尖的我迅速找到我要买的东西。到了门前，我把东西放到阿姨面前，让阿姨清点，可阿姨把清点的任务交给我。我问阿姨：“请问阿姨，这些蔬菜和大米是多少斤，又是多少元？”阿姨笑着说：“大米30斤，2.50元1斤；生菜1斤，3元1斤；鸡蛋1斤，3.50元1斤；土豆1斤，3元1斤。那么请问这些一共多少元？又该找你多少元？”“可以把大米1斤的价钱看作是3元，得来算式3x30=90（元），随后把2.50的0.50x30=15(元），用90-15=75（元），由此一来得到大米的价钱75元，然后用大米的价钱+西红柿、土豆、鸡蛋和生菜，可以得出75+4+3+3+3.50，但由于3.50是小数，所以把3.50看作4，之后算式就变成了75+4+3+3+4-0.50，先算4+3+3，因为它们得出的是整数10，再用75+10+4-0.50得出88.50元，再用100-88.50=11.50（元）所以一共是88.50元，要找我11.50元。”“非常正确给，11.50元！”“谢谢，拜拜！”

可见数学是我们最奇妙的朋友。

有关五年级数学小论文篇九

我国人口总量大约是13亿人口，总人均量占全世界第一，是全世界人口最多的国家。

我们每户人口每年都会有很多的生活垃圾，就说垃圾袋，每户人口每年扔的垃圾袋的数量的约有一顿左右，全国大约有13亿人口，按每年一吨来算应该有1300000000x1=1300000000（吨）垃圾袋，每人一生按八十岁有1300000000x80=128000000000（吨），并且我们中国人口还在不断增加。

垃圾袋还不可以火烧，不可以土埋，因为用火烧会产生大量有毒气体，毒素进入人体后如果不严重还能留住性命，但要是严重的话，那后果就不开设想，可能会导致死亡，而土埋会导致地污染，并且垃圾袋埋在土里两三年拿出来还是完好无损，想让垃圾袋彻底腐蚀干净至少要过十年才行。现在，我们在生活中基本上是在哪里都能看见垃圾袋，例如在超市里，在食堂里，在饭店里，在家里，如果我们在这些地方不用垃圾袋而换用环保袋的话那么我们的中国每年就可以少用1300000000吨垃圾袋，这样下来我们国家就可以不用再受垃圾袋的危害了。

保护地球，人人有责，我们要爱护地球，我们要少用垃圾袋，这样才能让地球不再受污染。

有关五年级数学小论文篇十

星期六，妈妈一脸神秘地向我走来，问了我一个奇怪的问题：“你知道人一生可以产生多少升唾液吗？”我不知道妈妈的的用意是什么，但还是按妈妈说的开始了计算。

人一天可以产生唾液1~1.5升，人一生大约有100年，一年大约有365天，所以人一生有：

365x100=36500（升）。

最多：36500x1.5=54750（升）。

最少：36500x1=36500（升）。

我先被这个庞大的数字吓到了，愣了愣，但很快回过神来，“人一生最多产生唾液54750升，最少可以产生唾液36500升。”接着向妈妈汇报着我的成果。妈妈又笑着说：“那你知道一个普通的小型游泳池有多少升吗？”“15000升。”“你把两者相互比较一下。”我又算了起来“36500升大于15000升，54750升大于15000升。”我骄傲地对妈妈说：“人一生最少产生的唾液可以填满两个小型游泳池还多，人一生最多的唾液都可以填满三个小型游泳池了。”妈妈欣慰的笑了。

看来这次的收获真不小啊！只要我们有一双会发现的眼睛，数学就在你身边。

有关五年级数学小论文篇十一

上海世博盛会在上海举行，截止8月14上午10点12分左右世博会参观人数已经突破4000万人次，有望创下世博会历史的最高纪录。

自8月12日至8月14日，上海市最高气温已连续三天超过39℃，截至今天10时，世博园区温度达37℃。由于天气炎热，这周的人数明显下降。

在世博会参观，纪念品和餐饮是必不可少的，如果参加世博会预计人数7000万人中有60％在会场内用餐一次，如果以平均每人消费30元计，则餐饮收入为7.8亿元人民币；估计参观者90％会在会场内饮用饮料，以平均每人消费10元计算，饮料费收入为3.9亿元人民币。估计30％的参观者会在会场内购买旅游纪念品，以平均每人消费30元计，纪念品销售额达3.9亿元。综合各项，餐饮、旅游纪念品等的直接销售收入将接近15亿元。

啊！真没有想到这次上海世博会能吸引这么多游客！

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有关五年级数学小论文篇十二

前几天，我陪妈妈去商场买衣服。

女人逛街买衣服是最烦的。她们要看看这个牌子搞不搞促销，那个牌子打不打折。就这么挑挑拣拣，起码也得两三个小时才能回家。这不我又开始抱怨了。

我看了一眼，便立刻报出答案：“390元，还剩110元。”妈妈立刻摇了摇头说：“不对！你再仔细看看。”我仔细一看，上面写着：披风打8折，买一套衣服减20元，鞋子大减价打4折。妈妈说：“现在多少钱呢？”“302元。还剩198元。”“那就继续逛咯！”我在心里悲哀道：呜呜，又要逛了！以后就算计算再好也要看清题目，不然老是灾在题目上面，太冤枉了！

以后要仔细审题才行啊！不然就悲了！

有关五年级数学小论文篇十三

我叫洪润怡，是大浦中心小学五年级的学生，今年11岁，我喜欢画画和手工制作，现在爱上了写作！朱校长每周都发一些获奖让我们阅读学习，我从中受益匪浅，每天二十分钟的大声朗读让我积累了大量词汇，感谢校长让我养成了良好的学习习惯！

星期六的一天，姐姐打电话给我，问我有没有题目不会，可以问她，我诚实地告诉了她，妈妈微笑着：“哇！你姐姐真热心，在学校肯定乐于助人！“这还用说，每周姐姐都要打电话给她的五个妹妹检查学习呢！

当我把结果告诉妈妈时，妈妈直摇头，爸爸也一脸狐疑。“你们六个人，每个人打电话五次，应该是5x6=30次吧。“我沉思了一会，有点儿道理，又有一点错误。可是，错在哪儿呢？我抓耳挠腮，冥思苦想。妈妈是在故意考我呢！妈妈其实是故意把那几个打电话的人重复算了，正确答案应是5+4+3+2+1=15次。

他们听我讲得头头是道，嘴角露出了微笑，直夸我聪明。

有关五年级数学小论文篇十四

新学期我们就要学习圆柱体的体积了，经过预习后我知道了：圆柱体可以转化为长方体，我很好奇，于是我也想照着书上的样子亲自尝试一下。

我跑进厨房，用我的火眼金睛仔细搜索我想要的材料，发现了妈妈昨天买回来的一个土豆挺像圆柱体的，我立刻拿出小刀，兴致勃勃地做起实验来。我先将土豆切成标准一点的圆柱体形状，然后左手摁住圆形的面，右手用刀将它垂直切成了许多条，一正一反地拼起来，我认为肯定能拼成一个规规矩矩的长方体，但事与愿违，拼成的东西与长方体一点儿也不像，而是像一条参差不齐的大波浪。我皱起了眉头，看着拼成的东西，想知道问题出在哪儿。“大波浪”看着我，得意洋洋的，仿佛在对我说：“你真笨，连这都不会！”我不由得怒火中烧，暗暗发誓，一定要搞定它。我又看了一下书，恍然大悟：书上是平均分的，我是随意乱分的。于是我又拿出一个土豆做了起来，这次更加小心翼翼了。不一会儿一个完美的长方体就出现在面前，我高兴地叫起来：“哦耶！我成功了！”

通过仔细观察，我发现拼成的长方体的高等于圆柱体的高，拼成的长方体的底面积等于圆柱体的底面积。因为长方体的体积等于长方体的底面积乘高，所以圆柱的体积也可以用底面积乘高来计算。发现这个秘密后，我喜笑颜开，哼起了欢乐的小曲儿！原来只要我们仔细观察，数学就在我们身边。

有关五年级数学小论文篇十五

在我们的生活中，处处有数学的影子。我们通常用许多数学方法，来解决生活中的难题。

前几天，妈妈带我去商场，相中了一款美的电饭煲，价格1000元。有两种优惠形式，一种是直接打八折，另一种是消费满100元送20元的代金券。妈妈问我哪种划算。我说：“消费满100元送20元的代金券实际上是用100元钱买120元的东西，100÷120×100%≈83%，也就是大约打八三折。没打八折划算。”妈妈买下了电饭煲，大约节省了30元钱。还夸我说：“带着你就相当于带了个计算器，我可省心了。”

这段时间，爸爸一直忙着装修房子。今天，在选择地转方面犯了愁。原因是爸爸看中了两种地转，一种是每块11平方分米，一块30元，另一种小一点，每块6平方分米，一块18元。厨房和卫生间一共50平方米，用哪种更划算呢？我帮爸爸算了算：“6平方分米=0.06平方米，50÷0.06≈833（块），也就是说，要用834块，一共15012元；11平方分米=0.0.11平方米，50÷0.11≈455（块）用455块，13650元，用一块11平方分米的更划算。”爸爸听了，手指点着我的脑门说：“鬼丫头，有你的啊！”

生活中还有许多貌似与数学不相干的问题，如：井盖为什么是圆形的呢？因为它的直径都一样，这样就不会掉下去。

我们身边还有许许多多的数学，只是我们没有发现而已，如果我们善于探究，就一定会发现它的魅力。