2023年有关学士学位毕业论文格式通用(实用9篇)

情感体验是一种主观的感知体验，会因个人差异而有所不同。写总结需要注意结构的合理性和逻辑的推进。请大家根据自己的需求选择适合的总结范文进行参考。

有关学士学位毕业论文格式通用篇一

学学生：

（签字）学学号：

论文答辩日期：

20177年月日日指指导教师：

目录摘要（宋体五号）.............................................................................................错误!未定义书签。

abstract（timesnewroman五号）...............................................................错误!未定义书签。

前言.....................................................................................................................错误!未定义书签。

一、农业产业化及江淮分水岭农业现状........................................................................................2（一）农业产业化的涵义.........................................................................................................2（二）江淮分水岭地区农业现状............................................................................................21.农业信贷的资金存在有限性.................................................................................................22.产业化项目管理的不规范.....................................................................................................2结论.....................................................................................................................错误!未定义书签。

注释.....................................................................................................................错误!未定义书签。

参考文献.............................................................................................................错误!未定义书签。

附录（可选）.....................................................................................................错误!未定义书签。

致谢.....................................................................................................................错误!未定义书签。

农业产业化过程中的经营模式研究（空一行）摘要：

农业产业化是一种新的产业组成形式和农业经营方式。是现行历史条件下农业发展的必然趋势，是实现农业向现代化过渡的必由之路，而农业产业化的发展过程需要大量且持续金融支持。以江淮分水岭地区为例，农村金融支持农业产业化存在…..等问题，其主要是….等原因引起的，因此促进农村金融…..等方面的改革是支持农业产业化的关键。

（空一行）关键词：

农业产业化；农村金融；江淮分水岭（空一行）批注[lu8]:黑体，小二号，居中批注[lu9]:黑体小四批注[lu10]:宋体五号，单倍行距，摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为200字左右。

前言我国农业经过*************************。

（空一行）一、农业产业化及江淮分水岭农业现状（一）农业产业化的涵义农业产业化***********************。[1]1.农业信贷的资金存在有限性农业产*******************。

（1）农业信贷的资金存在有限性农业产*******************。

图1-1我国农村金融体系2.产业化项目管理的不规范一些农业********************。[2]二、农业产业化及江淮分水岭农业特点**********************************************************************************************************************************************************时间东部中部西部2003年45764.72305219259…………2012年1298887210061365农村金融体系正规金融机构中国农村信用合作社中国农业发展银行其他非（准）正规金融机农村合作基金会小部分当铺其他中国农业银行批注[lu11]:另起一页，（（可选，小三号黑体，单倍行距，上下间距为：段前50.5行，段后50.5行））批注[lu12]:正文，五号宋体，单倍行距批注[lu13]:一级标题：小三号黑体，单倍行距，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行批注[lu14]:二级标题：四号黑体，单倍行距批注[lu15]:注释要用上标批注[lu16]:三级标题：小四号黑体，单倍行距批注[lu17]:小五号黑体，居中，表名在表的上方标注，表格序号按一级标题编写批注[lu18]:表格字体五号宋体，单倍行距，表格上下线1.5磅，第二行线1磅批注[lu19]:小五号黑体，顶格批注[lu20]:四级标题：五号黑体，单倍行距批注[lu21]:图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图图号为“图1-1”等。图题置于图下，图注或其他说明时应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写，图题用黑体小五号字。图中字体采用楷体小五号字。

************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************。

0102030405060自主日系德系英系韩系法系2010年2011年2012年2013年图2-1乘用车分国别市场占有率情况图资料来源：我国乘用车市场份额分析汽车产业是我国的支柱型产业，产业链长，关联度高，近几年，我国汽车产销规模迅速扩大，2010年汽车产销双双超************。

结论农业产业****************。

自学学士学位申请自我鉴定。

学士学位申请理由。

学士学位申请书。

有关学士学位毕业论文格式通用篇二

尊敬的领导：

您好，我是动画学院20xx级数字媒体艺术2班学生彭雨禾(学号090208231)，由于在20xx-20xx学年第二学期的中国近代史纲要期末考试中，携带小抄作弊，学校给予留校察看处分。我的行为给学校的同学和自己带来了损失，影响极坏。在这一年半里，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。按学校规定，已向学校申请取消处分。

在这一年半的时间里，我努力学习，改过自新，积极准备北京师范大学的考研，现在初试复试已经考试结束，正在等待录取结果。由于当时思想懒散，怀有侥幸心理，终成大错，现在我深深地后悔我那时的错误表现。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的.。后来，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议。

考试作弊违反了学校纪律，严重影响了班级和学院的集体。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。做任何事都应该诚信为本。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从那以来，一直对自己进行反思，对这个事情认真分析，认真总结经验教训。

现在我有了很大的进步。经过努力的学习，我的英语已过通过了大学英语四级，我也努力地掌握专业基础知识，各科学习成绩良好，已在《商情》期刊上公开发表两篇论文，目前也正在北京实习当中。

因此，我衷心希望校领导能给我这个改过的机会，恳请老师准予我重新申请学位。我将改过自新，努力学习，以积极向上的态度面对生活和人生。

此致

敬礼！

申请人：彭雨禾。

动画学院09数字媒体艺术2班。

20xx年3月19日。

有关学士学位毕业论文格式通用篇三

为了规范我院学士学位论文的排版打印格式，进一步提高论文质量，在原有学位论文格式基础上，进一步修订学士学位论文排版打印格式，望广大师生参照执行。(此版为最新修订版)。

注：经核实，档案袋，论文封面，毕业设计任务书、指导教师意见、特邀评阅人意见、答辩委员会意见(计4页)已由学校统一印好，须由学生统一购买，并与论文的其他部分一起装订成册。其余部分要求与原先的没什么变化。

对字数的进一步说明：论文的总字数约2万字(不包括图、表)，按目前的排版格式，在只有文字和基本没有空格的情况下，每页约25行，每行约32字，故每页约800字;而实际上由于标题、空格等的存在，一般在每页600字左右，这样文字就有30多页，加上图表、程序代码等，会有40-50页之多。

对纸张的说明：除了前面提到的封面、意见等学校印好的外，其他部分可直接用b5纸单面打印，最后一起装订成册。

1、摘要。

摘要包括两部分：中文简短摘要、英文简短摘要。

页面设置：上-2.5厘米，下-2厘米，左-2.5厘米，右-2厘米，装订线-0厘米，页眉-1.5厘米，页角-1.5厘米，不编页，用1.5倍行距。

页眉：包括两部分，一部分是“山东科技大学学士学位论文”，位于左端;一部分是“摘要”，位于右端。两者皆用五号楷体。

中文摘要：“摘要”用小二号宋体、加黑，内容用小四号宋体，约200字。“关键词：”这三个字加黑。

英文摘要：“abstract”用小二号、加黑，内容用小四号，“keywords：”这个单词加黑，字体都用timesnewroman。

中、英文摘要不要放在同一页上，请参见样本。

2、目录。

页面设置：上-2.5厘米，下-2厘米，左-2.5厘米，右-2厘米，装订线-0厘米，页眉-2厘米，页角-2厘米，不编页，用1.5倍行距。页眉：包括两部分，一部分是“山东科技大学学士学位论文”，位于左端;一部分是“目录”，位于右端。两者皆用小五号宋体。

目录：“目录”用小二号宋体、加黑。

目录内容只列到“章”和“节”，即正文的一级标题和二级标题。中文目录：一级标题用四号黑体字体;二级标题用小四号宋体字体。请参见样本。

3、论文主体部分(正文)。

内外发展概况，以及课题的内容和意义。以下各章主要围绕所做工作进行阐述，一般包括前言(引言、绪言)、正文、结论(小结、讨论、建议)等。

页面设置：上-2.5厘米，下-2厘米，左-2.5厘米，右-2厘米，装订线-0厘米，页眉-2厘米，页角-2厘米。

页眉：包括两部分，一部分是“山东科技大学学士学位论文”，位于左端;一部分是“章的标题”，位于右端。两者皆用小五号宋体。

一级标题(章)：用1、2、3、4、5、6……的序号，小三号的加黑的黑体字，居中。一级标题(章)之间另起一页。

二级标题(节)：用1.1、1.2、1,3、1.4……的序号，四号的加黑的黑体字，居中。和一级标题之间空一行。

三级标题：用1.1.1、1.1.2、1.1.3、1.1.4……的序号，小四号的加黑的黑体字，靠左。和二级标题之间空一行。

四级标题：用1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4……的序号，小四号的宋体字，靠左。

作为章节和段落的序号划分至多到四级。

页码：用阿拉伯数字连续编页，用小五号timesnewroman字号，居中，数字两侧不加任何修饰。

4、参考文献。

在论文中若引用、参考了别人的观点、理论、算法、公式等，都要用引文献的方式出现，如hu[1]在1962年提出了不变矩。参考文献采用顺序号编号体系，文中所引文献都要在文末的“参考文献”部分列出，且序号要一一对应。常见的文献有以下几种：

(1)著作(书)类：

[序号]编著者，书名，出版地：出版社，年度。

(2)期刊(会议)论文类：

[序号]作者，论文名称，期刊名称，卷(期)：起止页码，年度。

[序号]作者，学位论文名称，发表地：学位授予单位，年度。

(4)网络资料类：

[序号]作者，论文名称，网址，年度。

页面页眉设置、字体、字号、打印格式同论文主体部分。

5、致谢。

页面页眉设置、字体、字号、打印格式同论文主体部分。

6、图、表、公式、附录、计量单位。

插图：插图包括图解、示意图、构造图、曲线图、框图、流程图、布置图、地图、照片、图版等。插图注明项有图号、图题、图例。图号编码用章序号。如“图2.1”表示第2章第1图。图号与图题文字留一字空格置于无色文本框内，放在图的正下方，最好和图组合在一起，图题用5号或小5号字，字体用宋体。图中标注符号文字字号不大于图题的字号。

为确保打印足够清晰的图，还需注意以下几点：若是扫描图，则要保证有大于300dpi的分辨率;若是protel或autocad等软件绘制的图，最好调到合式的尺寸，直接打印出;若是编程软件绘制的图，则应先画出足够大的图，再通过拷贝屏幕的方式，其它根据具体情况而定。

表：表的一般格式是数据依序竖排，内容和项目由左至右横读，通版排版。表号也用章序号编号码，如：表2.1是第2章中的第1表。表应有表题，与表号之间空1字，置于无色文本框内，放在表的上方居中，用5号或小5号宋体。表中的内容和项目字号不大于图题的字号。

公式：公式包括数学、物理和化学式等。正文中引用的公式、算式。

或方程式等可以按章序号用阿拉伯数字编号(式号)，如：式(2.1)表示。

第2章第1式，公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行，居右排版。

附录：可包括设计图纸、原始数据、计算程序及说明、过长的公式推导以及外文文献译文等。其中，设计图纸可另附。翻译的一篇外文文献，要与本专业或本课题有关，不少于3000汉字;译文要作为附录的一部分与论文一同装订成册。另外，附录中若有图、表、公式、参考文献等另行编排序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编号，但在数码前冠以附录序码。例如：图a.1，式(b.3)等。

1.本科学位论文排版格式要求。

2.学士学位论文格式规范。

4.学士学位论文格式要求参考。

7.英语毕业论文排版格式要求。

8.硕士论文格式排版要求。

10.本科毕业论文排版格式规范。

有关学士学位毕业论文格式通用篇四

目的意义对于高等院校而言,组织。

答辩是为了进一步考查和验证毕业论文的答辩学生,对其所著论文的论题的认识程度和当场论证论题的能力， 详细内容请看下文。

对于答辩学生来说,答辩的目的是能通过论文答辩,按时毕业,取得毕业证书。毕业生要顺利通过毕业论文答辩,就必须了解学校组织毕业论文答辩的目的,然后进行有针对性准备,继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究,把论文中提到的基本资料搞准确,把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通[1]。

答辩过程本科论文答辩是答辩委员会成员即答辩老师与撰写毕业论文的毕业生面对面,由答辩老师就论文提出的有关问题,让学生当面回答,它有“问”有“答”,还可以有“辩”[2]。为了保证论文答辩的质量,我校实行答辩过程一分为三的形式,即指导老师指导、评阅老师评审和论文答辩3个环节(图1)。

宣讲论文在答辩会上,先让学生用10-15分钟概述论文的标题及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。可以事先准备好讲稿,讲稿是答辩学生在答辩时宣讲的稿子,它比摘要详细一些,根据所限定的宣讲论文的时间而定,最好能在规定时间内宣讲完,否则会影响评委对论文的总体评价。同时,可借助多媒体或幻灯片,尽可能脱稿宣讲。

有关学士学位毕业论文格式通用篇五

以志忑不安的心情，最终写完了这份本科论文稿。回顾六年来的光景，感慨良多。

20xx年，我有幸进入兰州大学敦煌学研究所，师从郑炳林先生研读历史文献学。几年来，由于个人的随性，论文题目一改再改，直到去年六月，才逐渐将写作方向定在了现在这个题目上。如此的任性和浮躁，给郑先生的指导和日常工作安排凭添了诸多麻烦，但先生却一如既往地待我以宽容和耐心，不断以悉指导和谆谆教诲给予启迪。如果论文最终能有所成绩的话，那应当全部归之先生的付出，而其错误则只能在自己身上找寻原因。再次向恩师表达由衷的感谢和深深的致歉。

还应当诚挚感谢的是北京市文物局的领导和同事，他们容许我用数年的时间埋头学业不问其他，这在当今社会也是十分罕见的。

论文写作过程中，还得到了日本龙谷大学徐光辉教授!中国人民大学魏坚等教授的悉心指导，并通过他们得到了诸多未曾谋面的海外学者的点拨。

在兰大就读期间，陆庆夫先生!杜斗城先生!王冀青等先生，为我们讲授了敦煌学方面的课程，他们的授业解惑，使我受益匪浅。同时冯培红!屈直敏!魏迎春等先生也给予良多教益和宝贵支持。还要感谢兰州大学敦煌学研究所所有关心和帮助过我的学友。

还应向许多并非从事本专业但却提供了巨大帮助的朋友，致以衷心感谢。论文写作最大的困难在于图书资料的收集。虽然今天大量图书资料被做成图像格式，公之网上，可对于我这样的电脑盲来说，如果没有他们的帮助，它们同样遥不可及。最为关键的是，今年三月十七日，电脑突然瘫痪了，若不是他们的帮助，使得大部分基础资料被挽救出来，我的学业恐怕也就提前结束了。

最后，要感谢的是多年来默默无闻!无私奉献着的家人。对于我这样不涉世务!不问生业的人来说，他们就是土地和空气，须臾不可离开。

因为上面提到的特殊原因，论文只写了一稿，加之学养有限，论文中诸多问题琢磨推敲，有些问题恐怕还要重新论证。对于这些，敬请各位专家批评指正。

有关学士学位毕业论文格式通用篇六

能够完成论文的写作，并站在这个答辩席上，首先要特别感谢我的恩师李先逵先生。从论文的选题，到拟定写作大纲，再到具体的写作、修改和定稿，无不浸透着先生的心血。论文的提纲曾三易其稿，每一次变动，先生都给予针对性、建设性的指导，使我对问题的认识不断深入。在写作过程中，每遇到难以把握的问题，向先生请教，先生循循教导，诲人不倦。没有先生的指导和关心，恐怕很难完成此文的写作。在此，向先生致以深深的谢意!师从先生期间，先生的治学态度、人格魅力、行事风格，都给我留下深刻的印象，将使我终生受益。师母温良慈爱，对学生的学习和生活倍有关心，让学生十分感激。

感谢张兴国教授、龙彬教授、李和平教授、卢峰教授在本科论文选题报告中给予的建设性意见，使论文的写作少走了许多弯路。感谢谭少华教授、杨宇振教授、yasuakionoda教授，你们的授课给了我很多启迪，开阔了我的思路。感谢周铁军教授、严永红教授在本科综合考试中给予的建设性意见。感谢赵万民教授、黄天其教授、戴志中教授、杜春兰教授、徐千里教授，读博期间多次获得你们的教诲。感谢单德启教授、业祖润教授、吴庆洲教授、陆琦教授，读博期间有幸得到你们的指点。感谢王萍副教授、孙国春老师等在本科学习期间给予的帮助。

感谢吴德基先生多年来的教诲与鼓励。

感谢林吾国副教授、周建华副教授的支持和帮助。

感谢周波教授、张鲲副教授的鼓励和帮助。

感谢毛刚、黄维柱、王之翔、李世庆、马仕跃、朱鸿伟等师长和段鹏、邓冈、阳振辉、彭翔、甘娜、罗艳、樊砚之等朋友的支持和帮助。

感谢卢涛、王立、刘晓晖、刘敏（女）、孙俊桥、许东风、李泽乾、刘敏、张月淳、李俐娟、张扬等同门师兄弟的关心和帮助。

感谢伍海翔、郭春宇等同学的关心和帮助。

感谢胡江渝、胡斌、毛华松、熊海龙、何荥等同学的关心和帮助。

感谢刘晶晶、高芙蓉、刘冬、袁红、王安、石丹、高翔、黄萧；高伟、戴翔、童淑媛、杨昌新、项之园等同学的关心和帮助。

感谢余斡寒、黄英，邓琳、李强的关心和帮助。

感谢在林盘调研中给予热心帮助的村民们。

感谢论文写作中所引用文献、例证和图片的诸作者及设计单位。

感谢评阅论文和出席答辩的各位教授学者。

特别感谢我的家人，尤其是我的父母，在我生活和求学路上给予的无私帮助和鼓励。感谢我的女儿小叶子，充满生活的阳光和美好。

最后，向所有关心、帮助、鼓励和鞭策过我的人说一声谢谢!

有关学士学位毕业论文格式通用篇七

1.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

2.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

3.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

4.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

5.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。

6.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

7.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

8.该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

9.该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。

10.论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。

有关学士学位毕业论文格式通用篇八

1.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

2.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

3.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

4.论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

5.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

6.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

7.该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分------个大部分。首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

8.本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基础上重点探讨--------。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

9.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。

10.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。

11.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。

12.该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

13.本文研究了*****，对*****有较强的实用价值，为****提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

14.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

15.研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

有关学士学位毕业论文格式通用篇九

本科学位论文的写作及答辩,是对大学生4年所学知识的一个综合性考查。详细内容请看下文。

通过毕业论文的撰写,可以促使学生将所学的各种专业知识综合运用起来,联系实际,分析问题,解决问题,实现由知识向能力的转化,达到提高学生素质,培养合格人才的目的。学位论文通过评审,即进入论文答辩阶段。学位论文答辩是学位论文工作的最终环节,是审查学位论文优劣的重要形式,也是保证本科学位授予质量的有效手段。有些学生在本科阶段最怕论文答辩。他们认为,答辩是大学学习的最后一道难关,影响着学位证书的获取。因此,有必要认真研究学位论文答辩的过程和在答辩中的一些技巧,供本科毕业生参考。

目的意义对于高等院校而言,组织毕业论文答辩是为了进一步考查和验证毕业论文的答辩学生,对其所著论文的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察答辩学生对专业知识掌握的深度和广度;审查毕业论文是否是学生自己独立完成等情况。

对于答辩学生来说,答辩的目的是能通过论文答辩,按时毕业,取得毕业证书。毕业生要顺利通过毕业论文答辩,就必须了解学校组织毕业论文答辩的目的,然后进行有针对性准备,继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究,把论文中提到的基本资料搞准确,把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通[1]。

答辩过程本科论文答辩是答辩委员会成员即答辩老师与撰写毕业论文的毕业生面对面,由答辩老师就论文提出的有关问题,让学生当面回答,它有“问”有“答”,还可以有“辩”[2]。为了保证论文答辩的质量,我校实行答辩过程一分为三的形式,即指导老师指导、评阅老师评审和论文答辩3个环节(图1)。

宣讲论文在答辩会上,先让学生用10-15分钟概述论文的标题及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。可以事先准备好讲稿,讲稿是答辩学生在答辩时宣讲的稿子,它比摘要详细一些,根据所限定的宣讲论文的时间而定,最好能在规定时间内宣讲完,否则会影响评委对论文的总体评价。同时,可借助多媒体或幻灯片,尽可能脱稿宣讲。

本科生学位论文答辩流程图fig.1processofundergraduate′sdissertationdefence(二)问题答辩主答辩老师一般提2-3个问题。老师提问完后,可以先让学生独立准备10-15分钟,再来回答;或由主答辩老师提出问题后,学生立即作答,随问随答。可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出数个问题,学生在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学生回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以适当插问。

成绩评定毕业论文成绩包含毕业论文评阅成绩和答辩成绩,其中论文评阅成绩由导师评阅成绩和1-2位论文评审人评阅成绩组成。评阅成绩依据包括。

开题报告。

的情况、学生的业务水平、毕业论文的总体质量和整个毕业论文环节过程中的工作态度等。

评阅成绩和答辩成绩在总评成绩中所占分值比例,由各学院根据专业特点确定。

毕业论文的成绩按百分制记分,其中优秀比例控制在20%左右,优秀的毕业论文必须参加学院的大组答辩,各专业学生毕业论文成绩总体应呈正态分布[3]。各学院根据本学院制定的评选细则评选院级优秀毕业论文,申报后,教务处组织专家组参照相关规定对申报的优秀毕业论文进行评审。教务处公示评审结果,公示时间为1周。经公示无异议并报分管校领导批准后公布评选结果,并由教务处将优秀毕业论文汇编成册[4]。