最新小学生课外阅读必读书目汇总(实用12篇)

秋天是一个令人沉醉的季节，金黄的叶子、清爽的空气，让人忍不住想起过去的美好时光。怎样培养良好的学习习惯是每个学生都应该思考的问题。总结是对过去一段时间的归类和总结，以下是一些小编整理的总结范文，希望能给您提供一点灵感。

小学生课外阅读必读书目汇总篇一

2、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社。

3、《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺着北京教育出版社。

4、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社。

5、《130个科学游戏》(德)汉斯.普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社。

6、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社。

7、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司。

8、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社。

9、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社。

10、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社。

11、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社。

12、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社。

13、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社。

14、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社。

15、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社。

16、《灵性的王国》张香桐着湖南少儿出版社。

读书的技巧。

技巧一、关注书的逻辑结构。

我们读一本书，不但要关注内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是原罪，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。

如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用精英特速读记忆软件或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去sayanddo，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写读后感”也会有帮助。

技巧二、做标记。

大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。

读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。(如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。)。

所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛(上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。)，另一方面是无法做标记，不方便。

技巧三、常复习。

做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。

技巧四、多讨论。

和别人讨论或者把书的内容讲个别人(say)也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。

技巧五、写读后感。

相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，需要仔细的酝酿和反复的修改。读后感关键是要能理解后结合自己来写，这样才能让学到的，真正变成自己的。

当然读书的技巧还有很多，以上是我自己觉得比较好的方法。而且除了第5点，其他的都很简单，不用投入太多的精力。但方法归方法，关键的是实要能实际做起来(do)，纸上得来终觉浅，知易行难，说的都是这个道理。

阅读方法。

(1)综合类，有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等;、

(2)分项类，有解词、释句法，文章结构分析法，文章中心思想归纳法等;。

(3)与思维方法结合，有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等;。

小学生课外阅读必读书目汇总篇二

3.《她们知道我来过：中国首部高危老人深度关怀笔记》中国青年出版社。

4.《万万没想到：用理工科思维理解世界》电子工业出版社。

5.《建筑的意境》中华书局。

6.《甲午殇思》上海远东出版社。

7.《一篇读罢头飞雪，重读马克思》中信出版社。

8.《道路自信：中国为什么能(精编本)》北京联合出版公司、中信出版社。

10.《1944：腾冲之围》生活读书新知三联书店。

小学生课外阅读必读书目汇总篇三

2、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社。

3、《元素的故事》(苏)依.尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社。

4、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司。

5、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店。

6、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着少年儿童出版社。

7、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社。

8、《丛林传奇》(英)吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社。

9、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社。

10、《骑鹅旅行记》(瑞典)塞.拉格洛夫着，王泉根译北京少年儿童出版社。

11、《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温着，钟雷主编哈尔滨出版社。

12、《捣蛋鬼的日记》(意)万巴着，思闵译中国社会出版社。

13、《小王子》(法)圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社。

14、《哈里.波特与魔法石》(英)joko罗琳人民文学出版社。

15、《生命的密码》谈家桢着湖南少儿出版社。

16、《假如给我三天光明》海伦.凯勒着李汉昭译华文出版社。

17、《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社。

18、《大作家史努比》(美)蒙特.舒尔兹中信出版社。

19、《再见了，可鲁》(日)秋元良平等南海出版社。

怎样才能提高阅读的效率。

一、要注意标题。

你若还没有读过标题，那么你就得立即回过头去看看。标题，可能有这样几个作用：

1、它能告诉你，现在你正在读什么。

2、它能告诉你，为什么你要读这本书、这篇文章或者这一章节。

3、它能激发你的好奇心，从而使你更想读这本书、这篇文章或者这一章节。

二、必须明确自己阅读的目的。

书名、篇名、大标题、小标题以及开头的提示性问题能够帮助你确立阅读的目的。只有明确自己阅读目的的读者才能成为一个好的读者，因为只有这样的读者才能知道自己想通过阅读得到点什么。

三、要能够正确地读出关健词语并且懂得它的意义。

1、要善于从上下文的联系中准确而完整地理解每个词语特别是关键词的意义。

2、要充分地利用书里为你提供的注释如果还有别的你不识的字、词或者你不懂的专门术语，你就必须查阅语言字典、词典或者各种专业辞典。

有时候即使只有一个词(特别是反复出现多次的关键词)你不懂，你也可能读不懂那篇文章或那本书。

四、要善于根据自己的需要调节阅读速度。

为了从你的科学读物中获取全部重要的科学知识，你一定要慢慢地、仔细地阅读。

一般地说，开始阶段宜读得慢一点。待你对阅读内容比较熟悉之后，方才可提高自己的阅读速度。

如果你只是为了消遣而去读一本文学作品，那你就尽可以读得快一点。但你若是为了研究或者评论的目的去读的话，那就另当别论了。

五、必须理解阅读的内容。

1、做简洁、准确的笔记(可以利用提示性问题和小标题)。

2、善于利用总结来帮助自己回忆并记住那些重要的事实。

3、写出一份简单的大纲。

如果在一章的结尾部分有小结的话，那么你一定要仔细地阅读。你应该注意一下，你自己做的笔记中是否包含了书中小结里的每一个要点。

你有必要花点时间去研究跟阅读内容有关的各种图片、图表、地图、地球、立体几何图形的模型和其它各种形象化的辅助手段。它们往往能帮助你对一些抽象问题的理解，并能使你把阅读内容记得更牢。

六、阅读时必须充分运用想象力。

1、当作者选用了正确的词语来表达他的思想时，他就好象画出了一幅幅用那些词语构成的图画，而你就能用自己心灵的眼睛去感知个欣赏那些画。

2、当作者将一件事物与另一件事物作比较时，他就能将那幅由词语构成的图画描绘得更加清晰，同时也画得更快。

3、当作者使用的词语在你的脑海中形成了一幅幅鲜明的图画时，阅读将变得更轻松容易，也更令人愉快。

4、当作者使用的词语形成了你心灵的眼睛能够感知和欣赏的一幅幅图画时，你就必定能更好地理解并记住阅读的内容。

七、要能够从众多的细节中辨别出那些是重要的。

一般地说，细节是不重要的，是可有可无的。但并不尽然。有些细节对你准确而完整地理解阅读的内容并不是可有可无的，而是必不可少的。

读书的重要性。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能带给我们许多重要的好处。

读书就像与另一个人对话，就像与另一个人畅游在知识的海洋里，那是一件多么快乐的事。

俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神。”只要好好读书不仅在写作方面会得到许多灵感，还能让你的文章更加富有美感。

多读书，读好书，好读书。书不但能让你增长知识，还能让你的心情变得舒畅。让我们活到老学到老，让知识伴随我们一生吧!

小学生课外阅读必读书目汇总篇四

这是一本获得法国青少年侦探小说奖的'作品，讲述了一只聪明的狗狗破获了农场中发生的离奇“命案”。很有悬念的故事，很适合稍微大一点的孩子阅读。悬疑的故事里又充满了环保元素，揭露了化学产品使动物产生异化，引发人们对当下动物饲料或食品中各种添加成分忧虑的思考。

3、《山居岁月》。

这是一本获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的探险小说。讲述了一个男孩学习在野外独自生活的故事，那些渴望出外冒险的青少年一定会喜欢。里面有城市小孩没有经历过的历险，没有见过的各种自然及动物，及与这些动物如何相处。比较适合男孩子。

4、《手斧男孩》。

这套书檩子推荐过几次，也看到kiddo上好多孩子在读。这是一本纽伯瑞文学金奖作品。讲述了一个13岁男孩的冒险故事，值得一提的是书中所有出现的森林生活的场景都是作者的亲身经历，所以看起来格外真实、过瘾。此外读完一套书还能让孩子理解很多野外求生的技巧，男孩会比女孩更感兴趣。培养男孩子的勇气，檩子首推这本。

5、《太阳溪农场的丽贝卡》。

这本书被纽约国家图书馆评为“人生励志之书世纪第一名”。书中的女孩算不上十分美丽，也算不上高贵、完美，她活泼好动，浑身上下散发着快乐的气息，她每时每刻都想着给别人带来快乐。纽约前市长说这本书建立了整个的美国精神——乐观、积极、开朗、友善，对外界事物充满好奇。

告诉孩子，如何面对一个陌生的新环境，这不取决于这个环境本身如何，也不取决于这里的人对你如何，而仅仅取决于你的生活态度。

小学生课外阅读必读书目汇总篇五

2、十万个为什么。

3、汤姆索亚历险记。

4、爱的教育。

5、格林童话。

6、安徒生童话。

7、小王子。

8、西游记。

9、茶花女。

10、三个火枪手。

12、昆虫记。

13、名人传。

14、三国演义。

15、简爱。

读书有什么好处。

书籍来是人类进步的自阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，不再是一个空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。

读书能树立正确的三观，通过阅读，能够与先贤们博古烁今，能够与文人骚客们煮酒论歌，能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。

读书能开拓视野，不再局限与小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。

读书能结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，找到志同道合的朋友，可以在一起谈天论地，开怀舒心。

读书可以提高层次，提升综合素质，通过阅读，不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让气质更加出众。

如何快速阅读。

1、快速阅读不只是简单的速度快，还要求达到理解的程度，在练习速读之前，要学会调整自己的状态，做到注意力集中。如果注意力不集中快速看清每一个字符都是问题，就很难保证在极短的时间内能够对内容理解。

2、阅读中学会去粗取精。不管你在读什么，总有一些不是那么重要的话语，你可以很快地读过或者干脆略掉;也同样总有一些表达主旨、中心思想的段落或句子，这些才是需要你重点阅读的内容。

这种方法的实质就是“提炼”，我们从小的语文阅读理解，练习的就是提炼。只有不断强化这种能力，才能更快的阅读和理解。如果你还没有这种能力或者不熟练，可以：在读一本书或者一章之前，先很快地翻一遍。找一找重复出现的关键词句、关键观点和其他表示重要概念的格式，之后正式阅读的时候你就可以跳过大段文字，只在你知道的比较重要的地方慢下来。

3、词组、词群阅读练习。阅读中，不是每个词都重要，想要读得快，就需要能够即时地阅读一群单词，甚至整个句子或者短的段落。你可能已经在某种程度上这样做了(大多数人对简单的文字、文章基本都是三四个单词一起读的)。

4、在练习的时候，给自己制定不断提升的小计划。比如，第一阶段给自己制定一眼看6个字的小目标，时间是一周，每天强化练习半小时，练习完用一眼看6个字的方法实际阅读文章半小时。等达到了这个小目标，可以给自己来一点小奖励，然后再制定下一阶段的小目标，逐步提升。

5、速读是一个需要大量练习的技能。具体能练习掌握到什么程度，一看方法、二看毅力、三看能力。即便你只提升到两千、三千字，那也是受益无穷了，所以你不必害怕自己掌握不了，认真的去练习就好了。

6、不要只是练习，而不懂得运用。速读是一种能力，但也是一种阅读习惯，需要平时运用巩固加于完善。不要只是练习的时候去那样做，一定要运用于实际的阅读中，直到真正养成习惯，能灵活运用。

小学生课外阅读必读书目汇总篇六

【1】有利于开阔眼界，提高知识面。

【2】有利于养成良好的阅读习惯。

【3】能够培养孩子强烈的语感，对做阅读理解有利。

【4】能够训练孩子的思维能力，提高形象思维和逻辑思维能力。

【5】小学生经常阅读，就没有过多时间玩游戏、做其它不利于学习的事情。

【6】能够丰富孩子的想象力。

【7】阅读所积累的好词佳句、文章构思方式、写作手法等，对写作文有较大地帮助。

小学生课外阅读必读书目汇总篇七

《猜猜我有多爱你》《三字经》(国学)。

选读书目：

《小布头奇遇记》《亲爱的笨笨猪》《舒克和贝塔历险记》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。

一年级第二学期。

《不一样的卡梅拉》《中国神话故事》《三字经》(国学)。

选读书目：

《小魔怪要上学》《7号梦工厂》《长花的男孩》《中华歌谣100首》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。

二年级第一学期。

《安徒生童话》《弟子规》(国学)。

选读书目：

《大头儿子和小头爸爸》《我的妈妈是精灵》《凯琪的包裹》《民间故事三百篇》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。

二年级第二学期。

《格林童话》《弟子规》(国学)。

选读书目：

《小哥儿俩探险记》《安娜的新大衣》《寓言故事三百篇》《我是一棵树》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。

小学生课外阅读必读书目汇总篇八

1.增加词汇量。

在阅读的时候遇到不认识或不熟悉的字会使我们不自主的回头再看一遍，这样就会减慢我们的阅读速度。

2.明确读书的目的。

在阅读之前要知道自己是为了消遣、获得信息或者是为了判断。不过接下来所要讲的方法与消遣无关，是为了信息与判断。也就是把阅读变得更有效率，使你更加高效的利用自己的。时间。

3.抛弃默读和想象。

4.创造舒适的环境。

研究发现，姿势、光线、视力都会影响到阅读，这里我们重点强调一下：“休息”。是的你没有看错，休息是很重要的，在阅读时要进行多次而短暂的休息，胜过逼自己一口气连续读好几个小时。

小学生课外阅读必读书目汇总篇九

小学生必读书目有哪些?暑期将至，爸爸妈妈们该给孩子囤书啦。推荐一个教育部推荐的`小学生必读书目。欢迎大家前来查看。

1.《成语故事精选》(注音本)

中国少年儿童出版社

2.《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译

浙江少年儿童出版社

3.《中国童话故事精选》

北京大学出版社

1.《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社

2.《叶圣陶童话》叶圣陶著

人民文学出版社

3.《张天翼儿童文学全集》张天翼著

中国少年儿童出版社

4.《长袜子皮皮》林格伦著李之义译

中国少年儿童出版社

1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著

中国书籍出版社

2.《中国寓言故事精选》曹文轩编

北京大学出版社

3.《天方夜谭》王瑞琴译

人民文学出版社

4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著

江苏少年出版社

5.《中国历史故事精选》

北京大学出版社

6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编

江苏文艺出版社

7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译

1.《中华美德故事精选》

北京大学出版社

2.《寄小读者》冰心著

湖北少年儿童出版社

3.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之义译

人民文学出版社

4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒译

译林出版社

5.《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译

天津教育出版社

6.《上下五千年》曹余章著

甘肃文化出版社

7.《西游记》吴承恩著

时代文艺出版社

1.《水浒传》施耐庵著

2.《昆虫记》(法)法布尔著王光译

作家出版社

3.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著

人民文学出版社

4.《中国兔子德国草》周锐周双宁著

春风文艺出版社

5.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著 管沼淳译

6.《海底两万里》凡尔纳著管家琪译

北京出版社

7.《草房子》曹文轩著

江苏少儿出版社

8.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编

江苏文艺出版社

1.《三国演义》罗贯中著

2.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译

福建少年儿童出版社

人民文学出版社

4.《童年》高尔基著

5.《呼兰河传》萧红著

复旦大学出版社

6.《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译

云南美术出版社

7.《好兵帅克》(捷克)雅·哈谢克著萧乾译

译林出版社

8.《红雨伞·红木屐》彭懿著

吉林出版社

9.《冰心儿童文学全集》冰心著

中国少年儿童出版社

小学生课外阅读必读书目汇总篇十

推荐理由：2015年《纽约时报》年度最佳儿童绘本。一本以无字绘本形式展现温馨而动人的故事。中国实行计划生育国策长达35年，“独生一代”即将成为历史。《独生小孩》，用一本书，装下了中国独特“独生一代”的童年。

蓝色的海豚岛。

适合小学1~3年级。

推荐理由：这个独特的故事有着它永久的、不可磨灭的经典性。纽伯瑞儿童文学金奖，国际安徒生奖!

太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。

梅格时空大冒险。

适合小学3~5年级。

推荐理由：世界儿童文学史上家喻户晓、不可逾越的经典!国际安徒生奖、纽伯瑞儿童文学金奖作品!两项青少年文学传奇大奖获得者马德琳·英格的重磅代表作!一部科幻大作，一部成长寓言!

一个精心编织的故事……它之所以受到大众的喜爱，不仅是因为它悬而未决的情节和幽默的语言，还因为它传达了很多意味深长的理念。

狼群中的朱莉。

适合小学3-5年级。

推荐理由：现代儿童文学当之无愧的杰作，荣获1973年纽伯瑞儿童文学奖金奖，“动物小说大王”沈石溪、动物小说作家黑鹤、《语文报》小学版主编闫银夫倾力推荐。

借助父亲传授的有关狼的知识，经过耐心仔细的观察，她逐渐掌握了狼的特性和语言，慢慢地她被狼群所接受，成为狼群中的“异员”。在生死之间，彼此相互相依，女孩和狼群建立血浓于水的真挚感情。

读书的句子。

1、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

2、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

3、读书能养气，乃为善读书。

4、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。

5、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。

6、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。

7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

8、书是逆境中的慰藉。

9、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

10、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

文档为doc格式。

小学生课外阅读必读书目汇总篇十一

3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品。

4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你。

5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气。

6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力。

7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩爆笑+哲理。

8.《明天要远足》:诗歌绘本。

9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山。

10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的。

11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作。

12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象。

13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力。

15.《雅诺什绘本王国》：桥梁书。

16.《不一样的卡梅拉》：乐观、勇敢，勇于尝试和冒险。

17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音，不一样的教科书。

18.《我和小姐姐克拉拉》：世界十大经典童书之一。

19.《中国传统节日故事》：由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。

20.《中国当代童话名家自选集》：任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。

21.《青蛙与蟾蜍》：童心及纯真的友谊温馨的生活。

22.《罗尔德・达尔作品典藏》：《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。

23.《彼得兔的故事》：全套彼得兔故事一册收藏，马爱农翻译。

24.《国际大奖小说・升级版兔子坡》：罗伯特・罗素的作品，人与动物和谐相处。

25.《父与子全集》：彩色双语有声读物版。

26.《小猪唏哩呼噜》：孙幼军作品，构思精妙，情节丰富。

27.《影响孩子一生的主题阅读》：窦桂梅主编包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。

28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》：作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。

29.《电话里的童话第二辑》：贾尼・罗大里作品，图大字少，全文注音，适合孩子自主阅读的桥梁书。

30.《中国汉字听写大会・我的趣味汉字世界》：根据新课标专为小学生定制。

31.《漫画版林汉达中国历史故事集》(好书推荐尽在推荐书。

32.《极地重生：沙克尔顿南极史诗之旅》：富有艺术气息的科普图画书。

33.《法布尔昆虫记套装》：入选教育部推荐书目，新闻出版总署推荐阅读。

34.《儿童博客版・新十万个为什么》：注音版。

35.《科学家故事100个》。

36.《小牛顿实验室》：2015年度童书桂冠奖。

37.《鼹鼠博士的地震探险》：关于地震的科普绘本。

38.《叽叽喳喳的早晨――台湾经典儿童诗绘本》：林焕彰先生执笔，大12开，有音频。

39.《故事奇想树第1辑》：2016“我喜爱的童书”儿童文学金奖作品，注音版。

40.《晴天有时下猪》：寒假不会写日记？这套书也许可以给你灵感。

41.《长袜子皮皮》：林格伦作品。

42.《窗边的小豆豆绘本版》：绘本形式表达，适合低年级孩子。

43.《小淘气尼古拉的故事》：世界儿童幽默故事的经典。

44.《戴小桥和他的哥们儿・升级版》：梅子涵开创国内校园小说先河之作。

46.《最西游作文》：适合怕写作文，愁写作文，爱读故事的小学生阅读。

47.《阁楼里的秘密》：国际专业大奖爱伦・坡奖青少年推理小说奖获奖小说。

48.《独一无二的伊凡》：一本文词优美、字字珠玑、充满勇气的作品。

49.《亲爱的汉修先生》：幽默风趣，被评论为一本胜过无数作文书的小说。

50.《大侦探福尔摩斯》：图文并茂，属于儿童的福尔摩斯探案集。

51.《童年河》：儿童成长小说。

52.《永远讲不完的故事》：犟龟的作者米切尔・恩德作品。

54.《丁丁当当》：曹文轩关注弱智群体，精心打造的寓言体系列小说。

56.《不要和青蛙跳绳》：彭懿、绘本画家九儿强强联手，揭秘孩子神奇的想象世界，让孩子积极面对生活。

57.《儿童哲学智慧书》：培养孩子独立思考和智慧表达。

60.《101个神奇的实验》：生活中随处可见的实验道具，让孩子爱上科学。

62.《中国历史地图绘本》：用地图呈现历史，用图画读懂历史。

63.《不一样的数学故事》：注重数学在实际生活中的运用，让数学变得好玩起来。

64.《一周一首古诗词》：教育专家尹建莉主编精选古诗词300首。

65.《语文新课标儿童诗歌精选》：人民文学出版社出版。

66.《阁楼上的光》：谢尔・希尔弗斯坦作品，大师的童诗。

68.《名译名绘版》：被评为最美名著版本。

69.《佐贺的超级阿嬷》：苦难也是一种幸福，回忆童年和童年中那个影响你最深的人。

70.《火印》：曹文轩谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌。

72.《安房直子月光童话》：带有典型东方色彩、人与自然和谐相处的童话。

73.《不老泉系列》：时代广场的蟋蟀、不老泉、阿贝的荒岛、苏菲的航海日志等7本。

74.《永远讲不完的故事》：一部史诗一般的童话，米切尔・恩德作品。

76.《自然之子黑鹤精品书系珍藏版》：北方草原、荒野、森林和动物世界的“小百科全书”

86.《战马》：新闻出版总署推荐给青少年百种优秀图书。

87.《草房子》：格调高雅，由始至终充满美感。

88.《哈利・波特》：没有孩子会不喜欢的书。

95.《万物简史少儿彩绘版》：一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著。

99.《给孩子的诗》：绘了新诗版图，确立了经典标准，携带着思想、文学、文明的火种。

100.《我的母语课五六年级上下学期版》：二十名全国特级教师（）参加编写并联袂推荐，经典性、文学性和儿童性完美统一。

小学生课外阅读必读书目汇总篇十二

1.《成语故事精选》(注音本)。

中国少年儿童出版社。

2.《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译。

浙江少年儿童出版社。

3.《中国童话故事精选》。

北京大学出版社。

二年级。

1.《格林童话集》格林兄弟著_杨武能译_季羡林主编_中国书籍出版社。

2.《叶圣陶童话》叶圣陶著。

人民文学出版社。

3.《张天翼儿童文学全集》张天翼著。

中国少年儿童出版社。

4.《长袜子皮皮》林格伦著李之义译。

中国少年儿童出版社。

三年级。

1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著。

中国书籍出版社。

2.《中国寓言故事精选》曹文轩编。

北京大学出版社。

3.《天方夜谭》王瑞琴译。

人民文学出版社。

4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著。

江苏少年出版社。

5.《中国历史故事精选》。

北京大学出版社。

6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编。

江苏文艺出版社。

7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译。

四年级。

1.《中华美德故事精选》。

北京大学出版社。

2.《寄小读者》冰心著。

湖北少年儿童出版社。

3.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之义译。

人民文学出版社。

4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒译。

译林出版社。

5.《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译。

天津教育出版社。

6.《上下五千年》曹余章著。

甘肃文化出版社。

7.《西游记》吴承恩著。

时代文艺出版社。

五年级。

1.《水浒传》施耐庵著。

2.《昆虫记》(法)法布尔著王光译。

作家出版社。

3.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著。

人民文学出版社。

4.《中国兔子德国草》周锐周双宁著。

春风文艺出版社。

5.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译。

6.《海底两万里》凡尔纳著管家琪译。

北京出版社。

7.《草房子》曹文轩著。

江苏少儿出版社。

8.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编。

江苏文艺出版社。

六年级。

1.《三国演义》罗贯中著。

2.《汤姆索娅历险记》马克。吐温张友松译。

福建少年儿童出版社。

3.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译。

人民文学出版社。

4.《童年》高尔基著。

5.《呼兰河传》萧红著。

复旦大学出版社。

6.《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译。

云南美术出版社。

7.《好兵帅克》(捷克)雅·哈谢克著萧乾译。

译林出版社。

8.《红雨伞·红木屐》彭懿著。

吉林出版社。

9.《冰心儿童文学全集》冰心著。

中国少年儿童出版社。