职业发展设想范文如何写(优秀8篇)

在总结中，要客观评价自己的成绩，避免过度自夸或自责。一个好的写作思路能够帮助我们更好地组织文章的结构和内容。这些范文可能涵盖了一些你之前从未接触过或思考过的内容。

职业发展设想范文如何写篇一

喜欢拍照晒图的童鞋都知道有个漂亮封面能引来更多关注，但在选择封面照片时可能要犯难了，背景过于复杂的让人像不够突出，背景简单的人像照又显得画面内容单调，但只要将背景简单的人像照适当用“美图秀秀”制作一些效果，就能让画面内容更丰富，营造清新的意境，以此作为相册封面是绝对有档次哦!

先看看对比效果图：

清新的幻影风格简约而不简单，喜欢这种相册封面效果的亲，赶紧来学习下吧：

1、在“美图秀秀”软件下打开图片，点击“美化”菜单下的抠图笔。选择“自动抠图”，用抠图笔将人物抠取，确认好抠图路径后点击“完成抠图”。选择“前景作为素材”后，返回主页面。

然后再次添加人物素材，调整大小和透明度为100%，与原图人物重合，使整个画面有了层次感。

3、然后在“边框”菜单下选择“炫彩边框”，选择合适的边框透明度调至为40%后，点击确定，给画面形成一种“梦幻”氛围。

4、返回“美化”菜单下点击“基础”分类，选择透明度为50%的“去雾”特效，使前景人物很加清晰突出。

5、接着选择“饰品”菜单下“炫彩水印”分类，选择与图片相符的蓝色长条饰品，调整大小。

6、最后进入“文字”菜单下选择“文字模板--外文”，添加合适的文字模板，就大功告成啦!

简单的几步，只是加了一个幻影和文字签名，就能让画面更加丰富有意境，作为相册的封面那是再好不过了。相信，看到这样封面的人都会被这充满意境的画面深深感染，而产生想了解相册主人的想法，你的相册人气也就随之飙升咯!快来试着做一张吧!

职业发展设想范文如何写篇二

一、总的说来，银行算是一种比较体面的职业，物理环境较好，相对稳定，由于一般机构较为庞大，所以只要你够强，上升空间也很大，但银行是一个很讲究资历的行业，从业经验很重要，所以短期内不要期望有多大的晋升机会。

二、银行的主要区别是国有银行和股份制银行，一般说来，国有银行人均收入相对较低，人际关系复杂，且官僚气氛较浓，但工作压力较小，比较稳定;股份制银行人均收入较高，但由于收入与业绩挂钩，不同考核业绩的收入差距大，容易导致心里失衡;股份制银行人际关系相对单纯，但工作压力大，稳定性也不如国有银行。

三、银行竞争很激烈，虽然银行一再强调专业营销、专业服务，但金融产品与服务容易模仿，导致银行之间的同质性很强，所以绝对是关系型营销占主导地位。因此，如果你学历很高但是收入和地位比那些有关系、有背景没学历的人低很多时千万不要不平衡。

四、对于缺乏社会资源的学生来说，银行中比较好的部门大约有人力资源、计财、风险，这些部门权力比较大。在这些部门对培养人脉或学习核心技能，以及职业发展有利。

五、从个人发展来看，可以选择三条路线：管理、技术、市场：管理即走行政路线，如果你综合素质够强，具备领导潜质，并且善于处理人际关系，或者说你有很好的靠山，你可以选择走行政路线。业务上来说你可以不必很专，但要博，特别强调宏观思维，人际关系上来说你必须能在不同部门培植很好的朋友，或者说是利益联盟，这痒处理事情时有人配合并且效率很高。最重要的是要善于抓住时机采取适当的方式在领导和同时面前表现自己，一句话：走行政路线时关系处理的重要性绝对超过业务能力。

技术并非只指与计算机有关的科技，还包括风险评审、产品开发、方案设计、柜台业务能力等等。对于那些专业素质过硬、不喜欢处心积虑搞关系或不善于搞关系、或者每市场没后台但有学历的人来说，走技术路线比较适合，走的很专，待遇也上升很快，同时掌握了核心既能，到哪里都能找到好饭吃，心里也坦然。

市场路线基本上是指客户经理岗位，也许是最苦的也许是最轻松的。如果什么关系也没有去开拓市场，你需忍精神和身体上的双重摧残：精神压力大，脑袋里装满任务，受客户白眼还要陪笑脸，动不动考核不行收入立马下降甚至温饱不能解决，直至走人。如果有关系情况就完全不一样了，弄个亿把存款往银行一放，领导也当你是大爷，不敢得罪你，你甚至不用上班，成天吃喝玩乐也能得到很高的待遇，这一点对股份制银行尤为明显，国有银行情况可能稍好。

职业发展设想范文如何写篇三

积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。

本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。

总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。

为了我所爱的工作和教育事业，我愿奉献热情和力量！让生命的活得更有滋味......

职业发展设想范文如何写篇四

第一，确定自己的目标。不是盲目的说自己要考高分，而是要准确到一个分段，只有准确了分段，你才能在考卷上找出自己的得分点，从而进行有针对性的复习。

第二，制定复习计划，既然决定要考一个好分数，那么就要制定一个复习的计划，每天什么时候做什么事情都要一条条的写出来。这样能够给自己一个个目标去完成，也能够量化你的学习进度。

第三，要把自己以前的题目拿出来复习，复习旧题不是让你再做一遍，而是让你看一眼题目能不能想起当时的解题思路，如果可以想的起来的话就没有必要再去浪费时间做一遍了。

第四，保证充足的睡眠。不少的人复习到考试的前一天晚上，这是很不可取的。在考试前一天，应该要保证自己有充足的时间休息，以饱满的精神状态去面对第二天的考试。

最后，考试的时候一定要有好心态，遇到不会做的直接跳过去，不要再一道题上纠结太久，反而会导致时间不够用，结果越来越紧张的情况。

职业发展设想范文如何写篇五

时间犹如白驹过隙，眨眼间大学要毕业了。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，毕业，是乘风启航，是一往无前地去实现伟大的职业理想!毕业生进行职业生涯规划有利于确定职业发展目标和做好规划策略，帮助全面了解自身特点，引导个人发挥潜能和竞争优势，提供实现职业的优化策略，适时把握机会跨越性发展自己。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，有志者事竟成，在前方未知的职业生涯中，乘风砍浪，开拓事业天地。

物竞天择，适者生存。毕业生们要及时调整就业思路和积极心态，仔细分析就业形势与自己能力、优势情况，改变盲目和不知所措状态，规划好自己的职业生涯，做好充分应变准备。下面是毕业生做好职业生涯规划的几点建议：

目标与方向是人们前进的指路灯，是人一生成就事业，实现伟大理想的关键，它是驱使人们不断向前奋斗拼搏的原始动力。确立长远目标，毕业生要立足现实、实事求是，从自身实际出发，慎重选择、全面再三思考。职业目标明确后，它会自动地发挥无限的能量和产生强大的推动力，自然地指引人们朝目标的方向迈进。在找工作之前，毕业生要立足自身优势与不足，从所学专业和喜爱行业出发，仔细考虑好自己要从事的行业和职业以及公司企业，清楚地确定职业目标。

即认识自己，了解自己，它是职业生涯规划的前提和基础，只有对自己有了充分的认识和了解，明确自己的优势与不足，规划中的“定向”、“定位”、“定点”才更准确。毕业生在即将的求职择业过程中，应从实际出发，对自己各方面情况作出客观且全面的剖析。主要从自身兴趣爱好、性格特点、智商、情商、工作能力、专业知识、思维方式、优缺点等各方面深入综合分析，充分全面审视、认识和了解自己，才会对自己的职业做出正确的选择和计划。

毕业生在选择一个行业工作之前，要做好行业前景发展分析。分析一个行业前景可以从国家政策大方向、战略方向，行业中的地位，行业的实力规模，发展阶段等因素切入分析。评估行业前景对毕业生职业生涯发展有着重要的影响，分析行业条件的特点、发展变化情况，把握行业的优势与限制，同时了解自身专业、该行业的地位、形势以及发展趋势相匹配程度，利用影响企业发展壮大的重要因素预测各行业发展前景，再进行仔细筛选自己想要从事获发展前景好的行业。

依据自己兴趣、优势、行业前景、家庭环境，特别是所学专业与职业的匹配性来做出分析与选择，正确选择工作职业。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最强优势、最大兴趣、最有利的环境等方面为依据的，对人生事业的成功与失败有直接影响。经过这些因素分析，深入思考，是向行政管理路线方向发展，还是向专业技术路线发展。试问自己，我可以做什么、我想从事哪种职业、在众多的职业面前我如何做选择等问题。经过综合分析整理后，确定自己最佳职业生涯方向。

职业评定与反馈有利于毕业生明确自己前进的方向，发现先前计划的不完整、以及策略方案的失误和不完善，修复和改正工作中的目标偏差，进一步检查方法和行动方案实施和执行的有效性。通过评估，毕业生可以自觉地总结工作中的经验和教训，不断完善方法和有效途径、策略，确保目标顺利完成。比如，哪些目标已经达到完成，从中学到的知识与经验等;哪些目标还没按时完成，原因，以后要怎么完善;未来职业发展策略要注意哪些问题等等。

树立坚定信心和目标，做好职业工作的短期规划、目标设定和反馈评估。工作要积极主动，尽心尽力，任劳任怨，在平凡的'工作岗位上作出不平凡的业绩。努力提高工作质量和效率，强化工作岗位责任，尽职尽责，同时刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和工作水平，改革创新，与时俱进，全面完善自身综合素质。进一步增强忍耐力、意志力和培养吃苦耐劳的品质，努力展现自身才识，实现自身价值。不断学习新知识和先进科学理论、勇敢创新，永无止境追求更好，敢于面对困难与挑战，重视良好的沟通和组织管理能力的培养。积极参公司文娱活动，社会实践，锻炼交际协调能力和做事干练、果断的处事风格，积累丰富的阅历经验，提高自身交际协调能力和工作能力，增强职业竞争力，为公司和企业做出奉献，赢取高效的经济效益，实现职业目标与理想。

古语言：预则立不预则废。无论做什么事情都要做好战斗前的充分准备，即使就业形势是多么未知多变，都要保持清醒的头脑，沉着冷静对待。若要达到职业生涯成功的彼岸，就业生必须有充分的勇气和胆量，努力、奋斗、拼搏，积极进取，永不放弃。年轻就是资本，毕业生要把握自己的人生，坚定职业规划目标和信念，激发潜在就业热情和竞争优势。相信凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难，实现自职业人生价值和职业理想。此外，活到老，学到老，学习是无止境的，无论何时何，从事什么行业与工作，都要保持学习的良好习惯，用知识武装自己的头脑，开拓创新，与时俱进，适应职业发展的需要。

职业发展设想范文如何写篇六

一张肖像传神的地方就是他的情绪，无论是开心的还是悲伤的都是吸引人视线的一种形式，但是我们在用情绪来表现你的意图的时候，请摄影师一定要精力集中，才能拍出最精彩的一瞬，而且无论是幸福的表情还是愤怒的表情，一定要做足味道，要么开心到底，要么伤心到底，记住把自己当成导演来导这场戏，出来的照片才能感染观赏者，感动观赏者。

2、主题突出《inbed..》。

主题要突出，想法要独特。让观赏者看到照片之后就会在自己的脑海当中勾勒各种故事片段，这个故事的来源可以是童话故事，影视剧或者电影画面之类的，需要我们掌握画面里的各种的元素，比如服装特色，背景的特殊含义等。

3、想象力《cyclopes》。

想象力是每个人渴望的宝贝，尤其是摄影人最需要的，如果是有想法的摄影师他的照片看起来会让人觉得眼前一亮，而且这种摄影师的想法会不断出新，没有想法的摄影师一定要想办法让自己多多的去模仿或多多的去积累，积累多了才能让自己拍出来的照片不空洞。

4、捕捉。

当然强大而后期也是不容忽视的，一些决定性瞬间也可以利用后期进行加工处理。

5、与众不同的情节。

故事情节的演变是由观赏者自己在脑海里面纺织出来的，但是摄影师拍摄出来的照片必须让观赏者有想象的空间，看了之后没有想法，无法纺织照片背后的故事，那是失败的，所以摄影师的水平和想象力是和导演差不多的，上面这幅作品，可以说是让人浮想联翩，那么它的故事情节摄影师打造的是非常有氛围的。

6、造型塑造《bara》。

造型方面也可以帮助你增添画面效果，人家都说摄影师和造型师是密不可分的，造型带给摄影师的灵感，是不可低估的，如果造型师做的造型摄影师拍不出来，那造型师的所有想法也浪费了，如果摄影师想要的效果造型师做不出来，也会很恼，也就是很多专业人士，一直追求的，想找一个和自己搭档特别合适的另一半来共同合作，有默契的组合永远是别人羡慕的，如果你的造型师不能够带给你灵感的时候，赶快找一个能有默契的，能互相带给对方灵感的人。

7、光影的魅力《perfectskateboarding》。

这是一种永远都能吸引人的摄影技巧，也是摄影之本。在按下快门之前，作为摄影师一定要问自己一下。这种光线所营造出来的感觉是否能打动人，是否有视觉冲击力。解决问题的方法有很多，就是多去尝试。

8、强烈的色彩冲击感。

超级炫的色彩出现在画面里，想不吸引人都难。但是我们在运用色彩让照片有吸引力的时候，一定要注意色彩的搭配，以及某种色彩所占整个画面的比例。

职业发展设想范文如何写篇七

我有幸成为苍溪县中小学美术名师工作室成员，感到不仅压力大，责任也很重。同时也自我成长的一个大好机会。为了使自己快速地成长起来，成为一名真正的“名师”，特做如下规划：

两年科研计划。

积极参与校本教材的构建和校本教材的编写工作；加强专业研究，成为研究型教师、专家型教师；加强高中美术教育中模块教学研究，力争立项市级美术课题《学生主体性“导师”教学模式的研究》;两年年内每年至少发表2篇省级以上教学研究论文和美术核心期刊发表美术作品。

教学和教学研究计划。

作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，针对新形势下的教学要求，苦练教学基本功，确保两年后自己的各项教学技能上一个台阶。认真学习教育教学理论知识方面，强化终身学习的理念，每天抽空读书并写读书心得，确保成为一名知识型教师；深化课改，进一步贯彻落实“三精一清”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思；学习和掌握现代教育教学技术手段。能够熟练使用计算机、多媒体、投影仪等设备进行辅助教学。总之，两年中使自己最终具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。

两年培训和提高计划。

1、新课程培训。参加20xx年市教科所举办的新课程培训。20xx—20xx年每年争取通过学校联系省级以上机构组织的可能参加的新课程培训、或美术教学研讨会议，从中领会素质教育的精神实质，实现与新课标相符的课堂改革要求，研究学生，实现课堂教学的三维目标，真正实现还时间给学生、还健康给学生的教学方向。

2、四川省省级骨干教师培训和国培计划培训。20xx—20xx参加省级骨干教师培训和国培计划培训。

3、教科研培训。自20xx年7月参加四川省教育科学研究所新课改美术省级骨干教师培训，领会“课改”精神，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。

4、班主任培训。20xx年参加地市级以上机构组织的班主任培训，通过培训学习创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。

职业发展设想范文如何写篇八

引导语：职业发展体系，在职业发展计划制定过程中，组织、员工的直接主管以及员工本人都负有责任。以下是百分网小编分享给大家的如何建立双赢的职业发展体系，欢迎阅读!

要搭建职业发展路径，首先要对公司现有的岗位进行盘点，将相似岗位归纳合并在一起，形成不同的岗位族群和序列，绘制岗位图谱。

划分岗位族群主要有两种方法：第一种是价值链分析法，即按照企业业务之间的相互关系，形成有机联系的链条。如企业可按照研发、采购、制造、销售和售后服务形成不同的岗位族群。第二种方法是根据各个岗位的职位特征合并族群，如人力资源可以是一个族群，其中的学习发展、薪酬福利、招聘、员工关系等形成不同的序列。

其次，在序列内部分成多种不同的层级，具体分级可按照族群和序列所拥有的员工数量等来确定，最终设计岗位路径。岗位路径的关键是形成专业/技术路径。

从目前来看，大多数企业的管理序列比较完备，均由“员工—主管—经理—总监—总经理”组成。但是，由于这些岗位人员需求有限，所以多数人没有机会晋升到总经理岗位。因此，在岗位路径图设计出来以后，除了现有的管理序列，可让员工选择技术族群内的管理序列或技术族群内的专业序列。前者指见习/助理工程师—工程师—高级工程师—总工程师—首席技术官，后者指见习/助理工程师—工程师—高级工程师—资深工程师—首席工程师序列。这样，员工就能够根据自己的兴趣和特长，选择职业发展路径(见图表1)。

能力模型显示了不同层级在知识、技能等方面的要求。能力模型一般包括领导力、序列专业能力、族群通用能力和员工核心能力四大内容。其中，领导力主要适用于管理人才和高潜力人才;专业能力分为专业知识和专业技能两个方面的内容，反映了不同层级对技能和知识的要求，与岗位族群、序列和工作角色直接相关;族群通用能力是该族群所应具备的软能力，例如沟通协调、项目管理、团队合作等，具备这些能力，员工才能获得进一步的发展，为组织的发展发挥更大的作用和影响力;员工核心能力则适用于公司所有员工，反映企业核心价值观。

另外，每项能力又可分成不同的层次。例如，企业可将每项能力划分为指导下应用、独立应用、熟练应用和精通/权威四层。层次不同，能力的表现各不相同。

在编制了能力模型后，以能力为核心，设置认证条件。对职业路径的各个层级，企业可以从能力、经验、专业成就、对内回报和绩效贡献等方面，针对不同的层级设置不同的认证条件。员工可以对照这些条件，发现差距，有针对性地提高。

除此以外，企业也可以考核员工其他方面的能力作认证。如员工的工作经验和项目成果、专业成就、对内回报等。其中，项目成果可以从员工获得的专利、行业标准、大学合作、出版物/文献等方面来衡量;对内回报则是指员工将自己的专业知识和技能在公司内部进行分享，指导/带徒弟、辅导同事等的绩效贡献。

企业可以根据实际需要和岗位族群等具体情况设置认证条件，并随时进行调整。例如，对各级销售人员来说，虽然无法考查专利、行业标准等“专业成就”方面的`能力，但可以考核他们对销售流程的改善、销售模式的创新等。

企业建立职业发展体系的主要目的是为了让员工在组织内部实现职业发展，因此，针对不同的认证条件和要求，企业要提供发展方法，方便员工找到差距，找到学习提高的途径，从而弥补差距。

要实现职业发展的良性循环，职业认证是最重要的一步。企业一般可从组织、标准和流程三个方面来分析认证，确保认证评估的公平性(见图表2)。

首先，在认证的组织上，由项目管理办公室负责认证工作的统筹和安排，制定规则，确保公平。认证的层级不同，认证的机构和组成人员也会不同。层级高的，需要组成认证委员会。认证委员会成员多来自外单位，甚至是行业专家。层级低的，可以由本部门负责组建认证小组，由经理和资深员工担任评委。

其次，在考虑认证标准时，要参考能力模型中规定的认证条件。认证委员会和认证小组需要熟悉评估标准，并对评估意见达成统一。

第三，完善认证流程。这包括认证准备、认证启动、申诉和复核几个方面。整个认证流程的设计以实用、便于操作为准，以保证公平和效率。

认证结束后，企业要将结果向员工及其直接主管进行反馈，并对顺利通过认证员工的薪酬福利、对内职位或者岗位进行调整。未能通过认证的，则要说明理由，指出存在的差距，提出发展建议。

目前，多数企业已有岗位描述、能力模型、职业规划和培训体系，但是，由于各个体系相互独立，未能实现员工职业发展的良性循环。因此，搭建职业生涯发展路径，编制能力和认证条件，建立评估和认证的管理机制和流程，将有助于企业建立体系化的职业发展路径，发挥培训的战略作用。