2023年大海的英文怎么说(大全9篇)

人际关系是我们生活中不可忽视的一部分，我们可以通过总结与他人的交往方式来改善人际关系。突出亮点，吸引读者的眼球；对于写总结的朋友来说，以下是一些范文，供您参考，或许会有所启迪。

大海的英文怎么说篇一

1.我们仍然坚持在雨天广阔的天空和海风中出海一条小船，一朵长长的蒿，一个脆弱而坚定的生命。

2.很远很远就听见在海呼呼的声响，这雄伟与剥落的声响使人们感到一种具有音乐感的豪放美与雄壮美。

3.滚滚的白浪从天而降，银白色的波浪奔腾追逐，渐渐由远及近，越来越高，越来越响，就像千马奔腾而过，发出雷鸣般的巨响。

4.你听到大海在歌唱吗？时而磅礴，时而舒缓，海浪也不时岸边回应，我闭上眼睛，海风滑过耳边的声音，含糊不清，仿佛进入了没有蓬莱，仿佛天堂。

5.大海能容纳百川，胸怀宽广；大海有潮起潮落的理想，它沸腾了；有峰有谷的大海，是一部值得骄傲的作品；波涛汹涌的大海考验着生命的极限。

6.一层波浪向远处延伸，慢慢消退，呼吸像松了一口气，留下转瞬即逝的泡沫，还有摇曳海藻的霉味。

7.那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗。从高处看，烟波浩渺，一望无际；而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语。

8.我常这样漫步海边，体味海的气息，海的深情，海的心怀。而海的潮汐，总这样带着豪迈与**来回冲撞我的心声。

9.空和大海相爱了，但他们的手无法相牵，爱也无法继续，天空哭了，海的双眼也湿了。因此她说：有一种界限永远无法跨越！

10.大海！大海，天使不知道我为什么如此痴迷于你，未来，我也想向你献上我对大海的祝福。

11.往前走了几步，一排白花的浪花朝我跑来，抱住我的脚，退了下去，然后一排，像妈妈的手抚摸我嫩嫩的小脚战国时期，这股浪潮更加强大。

12.海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

13.层层波浪向远处蔓延，慢慢平息，仿佛在深呼吸，留下转瞬即逝的泡沫和摇曳海藻的霉味。

14.英虞湾的天光海色浑然相融，熠熠生辉。海面上漂浮着的珍珠筏银光闪闪，像钢琴的钢丝弦一样。

15.上自苍穹，下至船前的水，白浅红至于深翠，幻成几十色，一层层、一片片地漾开来。

16.我们光着脚丫踩在软绵绵的沙滩上，浪花一阵阵扑过来，打在我的小腿上，仿佛妈妈正温柔地抚摸着我，我的心里顿时暖暖的。

17.在遥远的天空中，归来的鸟在海面上盘旋，它的翅膀仿佛拂过夕阳这时，夕阳和孤鸟齐飞，秋水覆盖了整个天空啊！海边的黄昏真的是一段连绵不断的旅程。

18.秋天，我喜欢早早跑出来，上海边等待日出。当火红的太阳冉冉升起时，金色的阳光洒满大海，蓝蓝的大海瞬间变成了金色。

19.海水蓝得让人觉得翡翠的颜色太淡，蓝宝石的颜色太深，就算是名师也很难形容。

20.大海是生命的母体；海水是生命的洗礼玉液；而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。

21.海水充满了英英夕阳下，海浪像顽皮的孩子一样跳跃，水是金色的。

22.我爱大海，爱它的广阔无垠，爱它的慷慨无私，爱它的从容宽容大海，你是我永远的梦想。

24.阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

25.白色的波浪从天而降，银色而明亮的波浪在追逐中涌动，逐渐由远而近，越近越高，声音越大，就像成千上万匹马带着雷鸣般的吼声而奔来。

26.大海，广阔的视野，是你永远游不到的终点；蓝色的大海，是愤怒的老师看起来是蓝色的。

27.sea作“水域,波浪”“海浪”“汹涌的波涛”解时须用复数形式seas。

28.我喜欢它安静的样子，咆哮的样子，看着过去开阔无垠的大海，雄伟无垠，而忽略了城市的狭窄拥挤和喧嚣。

29.天空和大海相爱了，但他们的手无法相牵，爱也无法继续，天空哭了，海的双眼也湿了。因此她说：有一种界限永远无法跨越！

30.到秋天，山是浅黄或绛紫色的，河水是碧蓝碧蓝的，柞树的叶子火一样红，素馨花雪一样白，野艾的瓦灰，菅草的姣绿，野菊花的藕荷色，形成了色彩斑斓的图画。

31.大海一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样；大海、湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。

32.海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。

33.夜幕下，幽蓝的海水里，点点星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘深邃的梦境。

34.我常这样漫步海边，体味海的气息，海的深情，海的心怀。而海的潮汐，总这样带着豪迈与激情来回冲撞我的心声。

35.大海是如此美丽宁静，但人们总能发现她不一样的美让我们一起感受大自然的美好吧！将来，大海会更蓝，草会更绿，我们会生活在一个美丽的世界里。

36.大海能容纳百川，胸怀宽广；大海，潮起潮落，它沸腾着理想；大海，有波浪和山谷，它骄傲的工作；大海，有浪有浪，它考验着生命的极限。

37.晚上，你必须沿着海滩散步，你会完全沉浸在大海的美丽景色中一阵风吹来，海如怒潮，波涛汹涌，当海水打湿你的裤子，你才意识到。

38.海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

39.海，一切平静、安详；有时却像咆哮的雄狮，在狂暴的发怒着，风平静时，只听见那浪花亲吻着沙滩上的石头的声音。

40.海，神秘，美丽，神乎其神，海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚。

41.海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。

42.大海是生命之母；大海是生命的洗礼；而面朝大海，沐浴在海风中，感受万千风情是人生的一大乐事。

43.我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖；我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海。

44.大海，浩瀚无垠，那是你永远游不到的终点；大海是蓝色的，这意味着愤怒的老师会变蓝。

45.大海平静安详，但有时又像咆哮的狮子，风平静狂暴时，只听到浪花亲吻沙滩岩石的声音。

46.是啊！满视野的蓝色。无暇、透明，纯洁、安静，足以融化自己的一种颜色，那是自然唯一赋予大海的颜色。

47.树叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

48.太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱。海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。

49.大海就像一个幽默聪明的老人；大海就像一个害羞的小女孩；大海就像一位伟大的母亲；大海，像一个愤怒的壮汉；大海，像一个神秘的魔术师。

50.晚上，如果你想在海边散步，你会完全沉浸在大海的美丽景色中一阵风吹来，大海就像愤怒的波浪直到海水浸透你的裤子，你才会意识到。

大海的英文怎么说篇二

各位领导，各位老师：

大家早上好!今天我说课的内容是幼儿园中班英语下册内容：《mybag我的书包》。下面我将从说教材、说目标、说重难点、说准备、说教法，说学法、说教学过程等七个方面作具体阐述。

一、说教材。

教材来源：《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助于开拓幼儿的经验和视野。我所选的内容《my bag》是幼儿园中班英语教材中的一个单元主题。此活动选材来源于生活，又能服务于幼儿的生活。《my bag》活动中所涉及的英语单词都是日常生活中孩子们经常看到、接触得到的，因为孩子的学习离不开文具。而且这些内容在孩子们经验范围之内，能够引起他们的兴趣，同时孩子们生活中也会有很多机会练习。根据中班孩子的年龄特点，考虑到本班幼儿的英语发展水平，我设计了这一教学活动。

二、说目标。

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据幼儿实际情况及对教材的分析，制定了以下目标：

（一）学习与文具有关的单词：bag(书包)、book（书）、pencil（铅笔）。

(二)通过看、听、说、以及轻松、自然、愉快的英语游戏设计等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。

（三）激发幼儿学习英语的兴趣，体验活动快乐。

三、说重点难点。

通过分析教材，目标定位，考虑到孩子的英语学习实际情况，我确定了教学重点和难点：

我把活动重点定位于：通过实物、图片识别所学单词。通过多媒体课件、游戏体验，使活动得到深化。活动的难点是：让幼儿掌握单词的准确发音方法。

四、说准备。

为了使教学活动生动有趣，我作了如下活动准备：

空间准备：让幼儿围成半圆形入座；

物质准备：课件、图片、书包一个、铅笔和书。

五、说教法。

《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求形成“合作探究式”的师幼互动。因此，本次活动我除了用饱满的情绪影响孩子，以自己的形态感染幼儿外，还要采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：

（一）直观教学法：利用各种形象图片、实物，让孩子直观形象的去认识单词。

（二）游戏法：游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、创造性。幼儿又有好动的特点，所以在教学过程中穿插适当的游戏，使幼儿能在快乐的游戏中轻松学习。

（三）情境教学法：在教学过程中，给孩子创设故事教学情境，让孩子投入的学习英语。

六、说学法。

体现以幼儿发展为本，把“要我学”变成“我要学”，设计了以下学法：

（一）视听法：通过多媒体课件以及实物展示的方式提供让幼儿看、听、说的练习机会，加强直观印象。

（二）体验法：为了让幼儿加深对所学单词的印象，我采用了游戏“什么文具不见了”让幼儿亲自体验游戏的快乐，同时让他们始终包保持浓厚的兴趣去认知。

七、说教学过程。

其活动流程为：我采用了环环相扣组织此活动程序。活动流程为：师幼问好——热身运动——新内容呈现——游戏活动——复习巩固。

（二）热身运动环节：次环节能使幼儿迅速兴奋起来，自然的进入学习新知的情景。因此在热身运动时我让幼儿做律动（fingerplay）。

（三）新课呈现：

1、听故事，学单词。

（1）教师出示玩具（小熊）和小朋友打招呼，接着教师讲小熊收礼物的故事。激发小朋友的学习欲望。

（2）教师边讲故事边播放课件，逐一展示图片和单词并让幼儿跟读。要求幼儿注意发音方法。

（3）鼓励幼儿积极、大胆朗读单词。

2、玩游戏，记单词。

（1）游戏一：《什么文具不见了》。

游戏玩法：老师把书包（bag）书（book）、铅笔(pencil)等依次放在桌上，让小朋友用英语说出文具的英文名称。

老师快速将其中一个文具藏到身后，问：“什么东西不见了？”然后小朋友根据不见的文具说出英语单词，说对的有奖品。（让更多的幼儿参与游戏。教师及时表扬和鼓励表现好的幼儿）。

（2）游戏二：《光荣榜》。

玩法：将全班分成两组（男孩、女孩分别为一组），教师利用图片让下面组员说出图片的英语单词。单词说对多的组员获胜。

3、单词巩固：

教师根据《我爱我的幼儿园》这首歌曲的旋律创编英语歌曲：bag bag是书包，book book是书本。pencil pencil是铅笔，小朋友们要爱惜！

（三）结束部分：

1、教师小结：今天我们学习的内容是什么，并让幼儿在学习生活中灵活运用。

2、组织幼儿和所有老师说再见：goodbye—teacher。

大海的英文怎么说篇三

1、我们只是匆匆告别，列车带走了短暂的春天。春雨替我留下淅沥的眷恋，梦境中你我再见。

2、癞蛤蟆约会天鹅，天鹅美了;小猫约会老鼠，老鼠笑了;灰太狼约会喜羊羊，喜羊羊到了;不可能的变可能了，不行动的该行动了，七夕马上约会吧。

3、海天交界，思绪蔓延。情思化为云朵在天空中结合，飘散。忽而飘入天尽头，消逝，凝结。执子之手，与子偕老，海的誓言永恒，如童话般美好。

4、我想每个人生命里应该都有那样一个人无论何时想起他来都想哭会觉得难过和遗憾。哪怕过去很久很久只要看见他还是会泪流满面。

5、一见钟情与外貌有关，日久生情与习惯有关。越缓慢地爱上一个人，就爱的越长久。

6、过一种平淡的生活，安安心心，简简单单，做一些能让自己开心的事。请相信，一切都会好起来的，即使不是在今天，总有一天会的。

7、嘴在逞强，心在投降。

8、关于爱情，我们都不懂，因为人心看不透。

9、悲哀的不是我们活的都很累，悲哀的是我们以为这就是人生。

10、他跑了两条街从街头到街尾淋着雨给我买药傻呼呼的突然在我面前好感动。

11、如果爱一个人，让自己流泪就好，别让她流泪。

12、伤口再痛痛不过背叛的伤痛。

13、因为你，我再也不敢奋不顾身的去爱一个人了。

14、亲爱的姑娘，总有一天你会遇上那么一个人，他让你的欢笑和泪水都有意义，他善待你，把你当成生命中最重要的那个。

15、我们怀念过去，是因为过去的时光里，包容了很多我们已经失去的东西，有些一旦遗失，就再也无从寻找。过去是回不去了，但我们可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。失去童年，可以保留童心;青春远去，那就焕发精神;爱情枯萎，还须以爱待人;事业不逮，力求保持做人做事的完美心态。

16、我比你想象中的更爱你。

17、谁在桌上放了两块草莓蛋糕？我给她们取了可爱的名字“一块”和“两块”，我偷吃了一块现在还剩两块。

18、莪会一直记得尔，因为莪知道，我根本无法忘记尔。

19、入秋总是温柔，日间把夏天留下日落后还带秋风意。

20、除夕，把“幸福”酿造，把“快乐”制造，把“开心”营造，把“如意”打造，祝你在狗年，成为人中之狗，大展狗姿，让开心常相伴，让平安围着转，让如意常尾随，愿新的一年更精彩。

21、每一日我都认识新的你，像每一座城市活在转身以后。

22、老师说不要把值钱的东西带到学校来，其实吧我觉得我挺值钱的。

23、最糟糕的心情是一个人的旅行，最快乐的心情是一个人的举行。

24、又过完了一年，可能有太多的遗憾和不舍的事，希望你不要困住自己，希望能继续保持你的善良，你的温柔，你的美好，我们都是很好的人，我们都会获得更好，新年快乐。

26、很多时候，我们看到别人光鲜亮丽，吃着你舍不得买的'美食，穿着你买不起的衣服……别人站在你达不到的高度时，你总会羡慕对方的幸运。其实不是这样的，在追求梦想的路上，局外人看到的都是结果，只有当事人才知晓这其中付出的过程。大多人呈现在别人眼前的如意，都是她用自己的血肉之躯拼命得来的。

27、细致一点儿，再细致一点儿。

28、“小盆友们你们长大想做什么啊？”“做女生。”“为什么啊？”“做女生精彩不停。”

29、你对我的吝啬还是透出了痕迹，终于我才发现你没有想象中爱我。

30、心太软的人是很难快乐的，别人伤害她或她伤害别人都能让她在心里病一场。

31、我们怡然走过;我们欣然迎接。

32、凭一颗心绑住永远，凭爱的深赌上一次青春。我们都太嫩，经不起风吹皱灵魂。

33、别人的优越之处我不一定能企及，但我的过人处你也不会到达。

34、我只是一个普通人。心会痛、泪会流、会感动、会追求、会放弃。我是人，不是神。不是所有的一切我都能承。

35、“天使：好想给海豚一个吻，可是海太深了，海豚：好想给天使一个吻，可是天太高了，我想给你一个拥抱，可是距离太远了，只好用短信告诉你，好想你。”

36、告诉我你爱我，我的余生将依靠它活着。

37、人难免会产生不好的情绪，但不能被坏情绪所左右。

大海的英文怎么说篇四

本话题围绕谈论跟描述自然界的风光动植物及生存资源——---森林跟水引入本话题的主要语法项目：形容词的比较级跟最高级；为今后学习现代科技跟历史遗迹的知识打下基础，同时通过whichdoyoulikebetter/best?以及paiwork的反复操练，进一步提高学生，听、说、读、写综合素质能力。

（1）知识目标：

thehensaremuch/alittlesmallerthanthecons/geese.,themicearethesmallestofthem.

（2）学习单词：

能力目标：提高学生，听、说、读、写及知识自学的综合能力。情感目标：培养学生热爱自然，保护自然的环境意识。本话题所须课时：4节课。

重点：学习形容词的比较级跟最高级的用法以及用简单的英语语句描述跟谈论大自然。

难点：

1、多音节形容词的比较级跟最高级以及形容词比较级的不规则变化。

2、谈论地球上水资源跟热带雨林的基本状况，以及它们对于地球上生物的重要性。

教材处理：

根据以上对教材的分析，同时针对中国学生学习外语存在一定困难的实际情况。首先给学生创造外语语言气氛，身临其境地把学生带到所设计的语言情景中，同时激发学生学习兴趣：使学生在参与后一系列活动中，掌握知识。最后通过做游戏对学生所学知识点进行训练，从而达到巩固知识的目的。

通过五步教学法：情景教学活动家，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边教学活动。

1、教学手段：

本话题采用挂图、录音、图片、文字、图表跟韵率，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动，生生互动跟人机互动的多向互动，增加了直观性跟趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。

2、学生指导。

新制定的《仁爱英语》把“培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，培养良好学习习惯跟形成有效策略，发展自主学习跟合作精神”放在了首位，根据依据课改的精神，遵循学生的认识规律，从单词—句子—情景对话—实际应用，采取循序渐进的原则，由浅入深，由易到难。情景兴趣教学。多以问答形式出现。

如何使用英语，如何在理解的基础上习得语言。在用中学，学中用。学会自己自主推测发现归纳提高，提高学习自主性跟学习能力。寓素质教育于语言教学之中。

1、新课导入。

为了激发“学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，设计一个语言情景，给学生一种身临其境的感觉，导入正课。

2、新课的讲解。

在讲新课时，合理整合教材，系统的树立知识，将形容词的比较级跟最高级在一系列既关联又相对独立的语境中详细讲解，反复演练，使学生全面掌握，任务性听力训练：listenandwrite以及pairwork,充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了教育教学目的，培养学生思想素质、情感素质跟英语语言素质。

3、反复操练跟巩固应用。

为了调动学生的积极性，利用workalone,pairwork,groupwork等多种不同方式操练巩固。使学生处于积极思维的状态之中，全方位，多角度培养学生运用英语的能力。

4、反馈练习。

本话题将游戏与练习有机结合，融为一体，设计游戏，让学生们以对话跟游戏的形式；进行练习，寓教于乐，极大地激发学生学习兴趣，同时巩固了学生所学的知识。

5、归纳总结。

本话题除了板书所呈观的重点内容外，又把本话题内容以练习的方式，巧妙地巩固了本话题重点，难点，进一步巩固，加强对本话题内容的理解跟运用。

6、展示板书。

本话题以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多种辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。

7、布置作业。

以上，我仅从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序上说明了”教什么“跟”怎么教“,阐明了”为什么这样教“.希望各位老师对本次说课提出宝贵意见，谢谢！

大海的英文怎么说篇五

本诗写于海子自杀前的两个月，因此有人认为，此时此刻，海子“已经完全把自己视作‘尘世’之外的人了。他真的已完全和这个世界和解，但那不是浪子回头的和解，而是彻底解脱，沐浴在天堂之光中与现世的和解。”(燎原《扑向太阳之豹》)而我则在细细品味本诗后，体会其中的情感基调则是——看似明朗欢快，实则悲凉苦涩，同时有一种浸入骨髓的孤独。

海子似乎是这个时代的落伍者，“在他的房间里，你找不到电视机、录音机，甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。”(西川《怀念》)面对这物欲横流的世界，强烈地感到了被边缘化的痛楚，感到与这样的世界的疏离，也感到了幻灭之后的绝望。然而正如前文所言，他已经打算与这个世界和解，这种和解的姿态，却使他能以更加雍容甚至优雅的心态拉开了距离来发现俗世的幸福。曾子说：“鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。”这首诗，正是诗人挥别尘世的心音。

从明天起，做一个幸福的人。

喂马，劈柴，周游世界。

从明天起，关心粮食和蔬菜。

从明天起，和每一个亲人通信。

告诉他们我的幸福。

那幸福告诉我的。

我将告诉每一个人。

这一节说明了他“今天”是与人隔绝的。但是这种状况就要被打破，他要与人沟通，与人交流，把陌生人，他所所示到的那种圆满自足的境界与“每一个人”分享。

给每一条河每一座山取一个温暖的名字。

我也为你祝福。

愿你有一个灿烂的前程。

愿你有情人终成眷属。

愿你在尘世获得幸福。

现世的“河”“山”，分明并未给他带来真正的温暖，因此他只能给它们“取一个温暖的名字”，使自己的心灵得到些许虚幻的慰藉。而他，不但与亲人们有了沟通，就连给：“陌生人”的祝福，也是那么的真纯和诚挚。这些祝愿也许他也想要得到，但他还是放弃了。放弃之时，仍有难以割舍了留恋。这节之中，出现了四个“你”，那种一步三回头的低徊依恋，令人不禁动容而浩叹。这里“你”|“我”的二极对立结构再次出现，说明诗人依然是背对着这个世界，一个人踽踽独行执着地走向他向往的世界。此刻，我们看到了几千年历史的漫漫长途中上下求索的一个个孤独的身影，看到了一条从历史深处顽强地延伸下来的精神的脉络。

商品经济时代里，人们生活在科学理性和技术文明的飞速进步中，在物质丰富的同时，也不断地强化着人们的隐忧和焦虑，这种焦虑使人无所适从。科技的发展和物质的丰裕是人们所追求的目标，但是，科技已经发展到使人类可以自杀若干次，以致于在核战争中，将不会有胜利者，而只会有幸存者;物质已成为奴役人的异己的力量，精神的园田变成了一片荒漠，精神价值的追求和人类生存意义的追问似乎显得日益迂阔和无聊。于是，那些坚守着精神高地的具有强烈精英意识的人们，试图重新找回失落的高尚，但是，任何试图坚守乌托邦的努力在金钱的魔力面前似乎都不堪一击，这种努力遭到了摧毁性的打击。这打击并非来自正面，而是这个物质的世界对他们的存在的无视。因此，这些坚守者们被置于“两间余一卒，荷戟独彷徨”的尴尬境地，在绝望之后，他们想以一死这样勇绝的极端的方式来唤起人们的注意。但是更为可悲的是：他们赴死的初衷被人们彻底漠视，甚至于大惑不解，人们用惊奇的眼光来看待他们，以“看客”的超然去评说他们，甚至视他们的举动为“作秀”而倦于、不屑于评说。世俗的冷酷、麻木使得这些悲壮之举更显荒唐和悲凉。

海子是这个时代残存的理想主义者，是有着强烈精英意识的精神贵族，他自觉地背负着精神的重轭，孤独是他们宿命的徽记。诗人海子死了，诗人的自杀是因为对信念的彻底绝望。法国作家加缪在他的随笔《西西弗神话》中写道：“真正严重的哲学问题只有一个，那就是自杀。断定了人生究竟是否值得活下去，就等于回答了哲学的根本问题。”斯人已逝，但他所留下的问题并没有解决。对终极目的的拷问，对人类精神高地的不断建构，应该是人类永恒的追求。要在这个世界上诗意地栖居，就必须有能够让心灵自足圆满的价值信念的支撑。自杀只是表示了对无意义的世界的最后的冲击，是一种彻底否定的姿态，而价值的重建则更加艰难，那是一种灵魂的探险。站在这退路已断、前途茫茫的危险边缘，需要有“我不入地狱谁入地狱”的绝大的勇气。

有使命感的知识者们，应该对海子们致以深深的敬意，进而在海子们止步之处起步，接过殉道者们手中的天火，继续理想和价值的重建。倘能如此，海子在他那“面朝大海，春暖花开”的所在，遥闻其道不孤，其德有邻，则当含笑。

大海的英文怎么说篇六

清明节，每年的阳历四月五日，是中国的二十四节气之一，那你知道清明节的英文怎么说吗?下面是小编为大家整理的清明节翻译成英文的说法，希望大家喜欢!

清明节是我国重要的传统节日。从二十四节气上讲，它又是节气之一。它是唯一一个节日和节气并存的日子，可见古人对这一天的重视程度。

清明的具体日期在仲春和暮春之交，大约农历4月4、5、6日之间。此时，天气转暖，大地回春，万物复苏，一片生机盎然，家家门口插柳条，祭扫坟墓和郊外踏青。农谚中也有"清明忙种粟"的说法。

作为中国人，对于这些从小看大的习俗我们当然不会陌生，可如果问你“清明”用英语怎么讲、你就未必知道了吧!

首先我们要清楚的是：作为节日的清明节、和作为节气的清明，它们的英文说法是不同的。

作为节日的清明节一般翻译为"tomb sweeping festival"或者"tomb-sweeping day"，扫墓节或扫墓日。这个翻译着重强调了清明节的重要习俗“扫墓”。这种说法的好处是，老外一听就能大概明白这个节日的背后含义。

也有人把清明节翻译为"all souls'day"，这是一种站在对方文化角度考虑做出的翻译。因为"all souls'day"在西方是确实存在的节日，一般称为“万灵日”。这是一个宗教节日，在有的教派里甚至不止一天。教会会在这一天为那些去世后无法进入天堂的信徒祈祷，希望他们早日进入天堂。其基本意义和清明节相似，也是祭奠死者的节日。

另外再谈到作为节气的清明，它被译为"clear and bright"，清洁和明亮。我们也不难发现，这种译法强调的是清明时节的气候状况，和其他节气的翻译出发点一致。比如立夏被译为"summer begins"、小寒、大寒分别被译为"slight cold"和"great cold"。

1、中国传统的清明节，为表达对春天万物复苏，生命循环的美好期待，常把娇柔的柳枝和明媚的桃花用于扫墓。现在菊花、康乃馨因其素雅的香味和素净的颜色备受大众青睐。在欧洲许多国家，菊花也被当作墓地花。

2、一般来说，白花的花表示哀悼，选择白菊花、白百合、马蹄莲等用于扫墓是比较合适的。而白玫瑰、栀子花或素色的'花则象征着惋惜和怀念。还有的人偏爱蓬莱松、唐菖蒲、排草等朴素、坚韧的植物。黄色的花也能表示哀挽,其中黄菊花的使用最为普遍。

3、当然扫墓也不必拘泥于此，可根据逝者的年龄和生前喜好，选择花卉种类，选择勿忘我、黄玫瑰、红玫瑰、天堂鸟等花也可以的。具体的就因人而异了。

4、如果是古稀年长者仙逝，可适当增加红色，粉色鲜花的比例，这些温暖的颜色更能体现后辈绵绵的思念之情。需要注意的是，如无特殊情况，最好不要用带有浓郁香气的鲜艳颜色的花，以免给人不尊重死者的印象。

5、清明节用的鲜花多扎制成花束形式。花的色彩要素淡，以白色为主，黄色为辅，点缀以紫色。组成清明节花束的花材可以从以下这几种中来选择：马蹄莲、康乃馨、唐菖蒲、菊花、孔雀草、玫瑰、勿忘我等。

为长辈：可以献黄色或白色的菊花;为同辈：也可以选黄色白色菊花，另外，一些颜色较淡的百合、龙胆都是不错的选择;为朋友：我觉得不必太拘泥于形式，选择他生前喜欢的花就好。就算火红的玫瑰也无所谓。

其实，清明节祭扫用的鲜花，主要是为了表达一种怀念之情，也不必太刻意去追求花的花语或寓意，运用色彩的语言，足以传达哀思。一般来说，白色的花表示哀悼，素色的花则象征着惋惜和怀念。所以扫墓选择的花，色彩要素淡，以白色为主，黄色为辅，还可以点缀以一些紫色。比如白色的马蹄莲、白色或黄色的玫瑰，白、黄交错，再加几枝紫色的勿忘我做点缀，这样一束花，摆放在亲人或朋友的墓前，寄托了深深思念之情。此外，清明节扫墓用的花大多扎制成花束形式。

还有一些人在清明节的时候会送马蹄莲、康乃馨、菊花等各种不同的花朵，这种花朵都是不用特别的在意。送花主要是为了表达思念之意，可以送对方生前喜欢的花朵，也可以是植物，都是没有限制的。

大海的英文怎么说篇七

1.大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。

2.喜欢它安静的样子，咆哮的样子……望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。

3.平静的大海是一个蓝色的世界，平静而平静，谁知道这平静中隐藏着危机？平静是海虚假的一面。

4.没错全图为蓝色没有时间，透明，纯净，宁静，足以融化自己的一种颜色，那是大自然赋予大海的唯一颜色。

5.大海！大海，天使不知道我为什么如此迷恋你未来，我会把我的祝福送给你大海。

7.浪花是大海的奇观，但她更像一个舞者，她能使人抛开烦恼，尽情享受。

8.浪花是海上的奇迹，但她更像一个舞者她能让人摆脱烦恼，尽情享受。

9.在海里，她有吞山河的倾向，有容纳万物的能力；她承载历史，托起巨轮，孕育生命，传承文明然而，谁能知道大海和人一样，有喜怒哀乐，也有悲欢离合。

10.大海啊！大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。

11.大海就像一个幽默智慧的老人；大海就像一个害羞的小女孩；大海就像一位伟大的母亲；大海就像一个愤怒的壮汉；大海就像一个神秘的魔术师。

12.大海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。所以，我面对的是大海博大的胸怀。

13.大海，真正的大海，如同北方高原的辽阔土地，凝聚着一种说不出的神秘活力，给人一种超越自然的深邃！

14.难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

15.大海、一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样；大海、湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。

16.难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

17.大海有时像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹猛的海浪不时拍打着礁石，它，溅起一片片晶莹的浪珠；有时又像一位温柔的妈妈，让海浪欢快的跳跃。

18.没有月亮，大海增添了一点魅力和神秘，天空和大海融为一体，一个深蓝色的近乎黑色的世界只有那一排排浪花带着雪白的花边来到了大海。

19.海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻！

20.我们还是要坚持在雨天茫茫天肆虐海风中出海叶周晓，一把长长的蒿，一个脆弱而有把握的生命就可以了。

21.往前走了几步，一排白花花的波浪朝我跑来，抱住我的脚，又退了回去，然后又是一排，就像妈妈的手碰到了我嫩嫩的脚而这一波更像是它掌管时的战国景象，气势恢宏。

22.很远的地方，我听到了大海咆哮的声音磅礴而剥离的声音让人感受到一种具有音乐感的雄浑壮美。

23.大海，她有吞山河的气势，有包容万物的能力；她承载历史，举起巨轮，孕育生命，传承文明然而，谁又能知道，大海就像人类一样，有喜有悲，有喜有忧。

24.海，清凉的温情里有着幸福的悠荡，汹涌的波浪里也有爱的光华；梦，在深海的激流里开花，唱出的歌谣带着真情的童话。

25.大海，神秘，美丽，神圣，大海，爱你纯净的流动，大海，爱你神秘的魅力；大海，爱你的好，高贵，大海，也爱你的藏若空寂。

26.海是位得道者，大智若愚而心怀大志，深邃博大而复归沉默静宁。于是，在它的身边，也常在那无言以教中得到启发，得之点化。

27.有时候太阳会走进云层，但它的光会从云层下来，直接照射到水面上这个时候，不容易分辨水在哪里，天在哪里，因为我只看到一片明亮的光。

28.浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

29.海还是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃，平躺在那儿，一动也不动.

30.浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫.

31.没有月亮，大海更迷人更神秘，天空和大海完全融为一体一个近乎黑色的深蓝色世界只有一排排波浪一个接一个地涌来，像雪一样给大海镀上花边。

32.于颖湾的天光海完美和谐漂浮在海面上的珍珠筏像钢琴线一样闪亮。

33.汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。

34.大海是生命之母；海水是生命的洗礼玉液；面朝大海，沐浴海风，在滚滚红尘中感受万千风情，是人生的一大乐事。

35.昏黄的街灯，烟波的海面。浪滚动着，轻轻发出声声呼唤。呼唤中几分哀愁，几分苍凉。

36.‘天空的女儿也没有永恒的灵魂，不过她可以通过善良的行为，而创造出一个灵魂。’‘当我第一次唱歌的时候，我从你的眼里得到了你的泪珠——我永远不会忘记这件事。每一滴眼泪都是一颗珠宝——它可以使一个歌者心花怒放’。

37.海还是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃，平躺在那儿，一动也不动。

38.阳光照射在薄薄的波浪状湖面上，像一层闪闪发光的银，像皱巴巴的绿色缎子。

39.大海，爱你的清纯溪流，大海，爱你的神秘魅力；海，我爱你的善良，高贵，海，我爱你的深藏。

40.无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。

41.海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚。

43.大海，你我之间有一段很长的路，但从我记事起，我就一直渴望着你爱感恩崇敬交织在一起，即使在做梦的时候，我也在听着你激昂或稳健迷人的声音。

44.太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。

45.阳光照射在波光粼粼的湖面上，像水面上一层闪亮的碎银，又像皱巴巴的绿缎。

46.万的天空和大海都在明亮地照耀着海面上的珍珠筏像钢琴上的钢丝弦一样闪闪发光。

47.湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

48.流淌着的河水在秋天通体泛红，好像一头巨蟒吐出的信子。

49.大海，爱你纯净清澈的水流，大海，爱你神秘的魅力；大海，爱你的善良高贵，大海，也爱你深藏若空。

50.大海远在你我之间，但我从记忆中对你充满了无尽的渴望爱感恩崇敬交织在一起，甚至在梦里听你激昂或稳重的声音。

51.浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫。

52.喜欢它安静的样子，咆哮的样子，望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。

53.有时大海就像一只咆哮的老虎，汹涌澎湃，掀起一连串汹涌的浪花，汹涌的浪花不时拍打着礁石，它溅起一片晶莹的珠子；而有时候就像一个温柔的母亲，让海浪欢快地跳跃。

54.喜欢它安静的样子，咆哮的样子，看着过去那广阔无垠的大海，苍劲而辽阔，城市的狭窄拥挤喧闹都绝望得超越了天空。

55.大海，真正的大海，如同北方高原的辽阔土地，凝结着一种说不出的神秘生命力，给人以对自然的深刻超越！

56.看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡.海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗。。哗。。”的美妙声音！

57.一层层的浪涛向远处扩展延伸，慢慢平息下去，像是喘一口气似的，留下一片转瞬即逝的泡沫，还有摇晃着的海藻的霉腥味。

大海的英文怎么说篇八

尊敬的领导：

本人从____年__月__日起在__公司下的__部工作.由于____等原因于__月__号向公司提出辞职。现提交离职情况说明书，请ibm软件产品实训基地就业部指导老师给予证明。

此致

敬礼

离职人：

大海的英文怎么说篇九

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

当我们还没到达的时候，已经闻到了大海的咸味，听到了海鸥的叫声，当已经到达时看见海鸥在天空上自由自在的飞翔，大海的性格有很多：有时开心、有时生气、有时平静。

清晨，海水非常宁静，像孩子似的。白云在湛蓝的天空中飘移，海鸥在天空上快活的飞着，勤劳的渔民早早的来到海面上来捉鱼，真是“一年之计在于春，一日之计在于晨”，这是大海开心的样子。

傍晚，“呼、呼”的海风吹来，大海像雄狮那样，波涛汹涌的浪花拍打着石头，一个接一个，根本停不下来，那千军万马般的声音令人害怕，仿佛走进了战场，我在海边奔跑着，一朵朵浪花便追上来，拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。

夜里，一切都慢慢的平静下来，大海也慢慢的静下来，显得那么安详、那么平静。

多么美丽的大海啊！

有人喜欢千姿百态的鲜花，有人喜欢枝繁叶茂的森林，还有人喜欢一望无际的草原，可我却喜欢波涛汹涌的大海。

有一天，妈妈带我去海边玩。

清晨，太阳公公从海面上慢慢地升起，太阳照射在海面上，显得波光粼粼，沙滩上金灿灿的暖和极了。海鸥在天空自由自在的飞翔，鱼儿在海里成群结队地游玩着，有些顽皮的鱼儿，时不时跳出水面，互相打闹，似乎在和沙滩打招呼呢！

中午，太阳公公把沙滩照的金灿灿的。我到处乱跑，跑过的地方都留下了一串串脚印，这时我发现了沙滩上有许多五颜六色的贝壳，在太阳公公的照射下，显得更加美丽，我兴奋极了。捡了一大堆，把小兜装得满满的，这时，我坐在沙滩上，一个海浪冲过来，冲向我的脚丫，觉得痒痒的，很舒服。

傍晚的.大海最迷人，灯光都亮了，光倒映在海面，海更加迷人了，忙碌的人们在海边散步，光着脚，在沙滩上踩着柔软的沙子，消除了全部的疲劳。

美丽的大海呀！我爱你。

今天是阳光明媚的一天，我非常开心，因为......妈妈要去海边啦！听到这个消息，我和表妹还有弟弟都很高兴。这是我们第一次去海边玩啊！不过，听到要到大海游泳，我心里一呆，因为我们不会游泳，我游泳时，说得好听，事实上我是在水里走，因为我不会游泳啊！没办法我只好用来走了。不过还好，我长得还算高，在水里走就像在陆地上走一样，非常简单。

吃过午饭，我们就坐着干妈的车出发去海边了。

坐了两个多少的车，我们终于来到了其中一个海滩上，因为今天很热，所以海滩上的沙子特别烫，把我的脚都烫红了！于是我们以最快的速度跑到海边，光着脚站在海边，让潮上来的海水把我的脚冲一下。这下我一点儿也不热了，开始观察起大海来。海浪一波又一波地冲上来，我发现海真的是蓝色的，真的很大，海水真的非常清凉。我想书上说海水是咸的，于是我就喝了一点儿，差点没咸死我。妈妈也说：“大海真的是一望无际的啊！”我回答说：“可是我已经看到海岸了呀！”妈妈很迷惑，我说：“我们不是正站在海岸上吗！”“哦......你这个小鬼。”妈妈微笑着说。

听说海边可以找到贝壳，这是真的，我们找到了好多奇形怪状的白色贝壳。我们还做了还多事......

这真是开心的一天啊！这是我第一次看海，与大海接触，这是我童年中最快乐的一天了。

如果你也看到海了，你会相信我说的话的。