泰戈尔诗集飞鸟集英文版对照 泰戈尔飞鸟集英语经典(八篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关泰戈尔诗集飞鸟集英文版对照一

①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。

②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。

③道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。

反复诵读，感悟诗歌的思想感情。

课时安排

两课时

学生：查字典解决生字词；熟读课文；以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，准备在班里交流。阅读冰心表现母爱的诗篇。查阅有关冰心的资料。

教师：查阅有关泰戈尔的资料，多媒体辅助教学。

第一课时

《金色花》

《金色花》的篇幅短小，意蕴丰富。写的是一个假想，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。在教学时，教师要注意引导学生在体味诗歌感情基调上，控制好语速、节奏和重音，提高朗读质量。在反复朗读中加深对诗歌的理解，提高感悟诗的能力。还要注意引导学生体会联想和想像在诗歌中的作用。

导入

母亲是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。母爱是人类情感中最崇高、最美好的。现在请同学设想向母亲表达爱意的方式，然后以“妈妈，我想说爱您”为题，说一段话。（学生略思考后，2—3名同学回答）同学们说的很好，都向母亲倾诉了自己深深的依恋之情。今天，我们一起来欣赏一首表达母子之间亲密感情的散文诗——《金色花》。《金色花》的作者是印度诗人、作家泰戈尔，他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有叫、沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。

检查生字词（可用大屏幕投影）

朗读课文

教师范读课文（播放音乐配音），学生仿读。（教师的朗读一定要有示范作用，在朗读中把学生带入诗歌的意境。）

（过渡）同学们仿读得很好，自己读一读试试。

学生自由朗读，结合自己的生活体验，以一个调皮的孩子的口吻来读。

教师指导朗读：注意重音、语速、节奏、感情（这首诗的感情基调是舒缓、温馨、深情的。但不同的地方，朗读处理方法不同。如果学生读不好，教师要一句一句地教。）

例：“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句应读出妈妈惊喜的语气。

例：“我不告诉你，妈妈。”孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。这句应读出孩子撒娇、调皮的语气。

感知课文内容

[教师导学]

这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。在这首表现母子情深的散文诗中，作者为我们展现出一幅儿童嬉戏的画面，中心人物是“我”，“我”想像变成一朵金色花，在一天的时间里与妈妈三次嬉戏。为什么“我”那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱？（学生回答：因为孩子沐浴着母爱。）他是怎样回报母爱的呢？

[合作探究]

请同学们以小组为单位进行合作探究，提出共性问题。

①“我”通过什么方式来表达对妈妈的爱？怎样表现的？

②“我”为什么想像自己变成一朵金色花？那金黄的色彩又象征什么？

③“我”变成金色花为什么不愿让妈妈知道？

④“我”和妈妈各是什么性格？

学生四人小组讨论交流，教师参与交流

（过渡）母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。学习这首诗，你从中感悟到什么？请结合自己的实际谈谈。

（学生结合自己的实际谈感受，教师给予评价和鼓励。）

（过渡）诗人以其新奇而美妙的想像，为我们讲述了一个母子情深的故事，现在请同学们再次体会作者的思想感情，有感情地朗读课文。

学生朗读课文

作业：背诵课文，准备朗诵比赛。

小结

《金色花》是一首很美的散文诗，是一幅耐人寻味的图画。教师在教学时要引导学生多读，使学生受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。文中由“假如我变成了一朵金色花”生发想像，让学生感受到想像的新奇而美妙，激发想像力和创造潜能。合作探究的学习过程，既发展学生的个性，又发展合作精神，提高学生的语文素养。

第二课时

知识与能力：学生掌握识记本文的生字及作者冰心的简况。

学生有感情地朗读课文并整体把握课文内容。

情感态度价值观

培养学生浓浓的亲情感，学会理解母亲，孝敬母亲，感恩母亲。

有感情流畅地读熟课文。

教学难点：解本文主旨的含义。

教法学法：自主合作探究师导生主

教具准备：五个教学板块的纸块录音李玲玉-妈妈的吻

出示知识点：生字、文学常识、表达方式、节奏、主旨、写法、名言、故事、拓展、阅读等。

一、激情导入新课

母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你找去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是困顿中的一股甘泉，当你精疲力竭时，为你送去能量。母亲的力量是伟大的。今天我们就来学习中国现代文学史上第一位著名的女作家冰心的散文诗《荷叶母亲》。

二、教师范读课文

学生准备：如让你做老师的话，你将讲授本文中的哪些方面的内容呢？（两人代表在讲桌前试说）

你们讲述的内容老师相信你们在小组内会做的更好，在此老师也有要授课的内容，看哪一组合作的最好，与老师配合的最默契，把你们最精彩的地方展示出来。

三、在黑板上出示五个板块的内容。（学生活动完成）

（一）“自主”块：相信自己，我能行。自信是成功的第一秘诀。

1、我来解决生字。

2、我来走近作者──冰心。介绍认识作者。

3、我来整体把握课文内容。

4、我来理清本文作者思想感情的变化过程。

5、我能找出本文的主旨句，读一读。

6、我能掌握本文的写法。

（二）“探究讨论合作交流”块。（老师适当参与，与学生一起交流）

1、本文重点描写的是什么？

2、为什么要写九年前与祖父的赏莲？

3、“心中的雨指”的是什么？

（三）“合作积累材料”块。（学生交流展示）

积累有关母亲的名言、故事。

（四）“互动”块

学生有何疑问提出来共同解决。

（五）“真情流露交流展示”块。

作为农民的子女，妈妈含辛茹苦地把你们养大，此时此刻，你想对你的妈妈说点什么，写点什么呢？

四、结束语

是的，同学们，你们的母亲为你们付出了很多很多，作为子女的你们，应该理解母亲，孝敬母亲，感恩母亲。纯洁的母爱，总在我们遇到风雨时悄然而至，给我们慰藉和力量；无私的母爱，将永远保护我们，伴我们一生。母爱是现实社会生活中一个久 盛不衰的永恒的话题。荷叶──母亲！

板书设计

荷叶──母亲

爱──主旨

红莲──我

有关泰戈尔诗集飞鸟集英文版对照二

“水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是喧闹着的。但是人类却兼有海洋的沉默，陆地的喧闹与天空的音乐。”

当我读到这一句的时候，心里是满满的感动，暖洋洋的感觉萦绕新间。我不想弄清泰戈尔想表达的是什么，是人类拥有的比其他动物多的也好，或者什么其他更深入的思想也好，在那一瞬间都是没有意义的。

读诗需要的就是那一瞬。在那一瞬，我看见泰戈尔站在窗前，看着外面的景色，夜风轻轻拂面，窗外灯火辉煌。所有的人都是那样专注于自己的生活。善感的泰戈尔停留在了那一个动人的画面里，于是有了这句诗。许多的动人画面就凑成了这本诗集。

我用自己最感性的一面去面对这些令人情不自禁地陷入其中的诗句。享受着与心站得最近的分分秒秒，人类真的拥有太多了，多得不得不新存感激，感谢生活。当我读着这些诗句，把自己从那些琐事中拔出来的时候，我对生活的态度完全变了。我安静地陷入了幻想阿訇泰戈尔的那一幅幅动人的画面。有时甚至会有想流泪的感觉，泪水会蕴藏着无声无息的复杂情绪滔滔而下，心中会流淌着那些柔软温和的歌声，所有的喧闹与烦躁都飞到了遥远的天边。

时光在每个人的身上留下了这样那样的记忆。我忘记了许多许多，许多自己认为应该铭记的都忘了，然而那一个个心中完美的瞬间却幸存了下来。

有时候，我闭上眼睛后，甚至会感觉到自己回到了那一刻，画面里的一切都好象重现了，所有的话语又在耳边响起，没个人的表情与动作，都那么清晰......

我喜欢泰戈尔的诗，因为他让我拥有了许多的完美瞬间!

有关泰戈尔诗集飞鸟集英文版对照三

透过无语的雾幔

晨曦似在申斥

地平线的昏暝。

天穹的额上

升起面色惨白的旭日。

凝聚羞惭的清凛的光影里

沉默着鸟儿的歌唱。

读了《泰戈尔诗选》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇的美文闯入你的眼帘。

《泰戈尔诗选》收入了泰戈尔最具代表性的四部诗集：叙事诗集《故事诗》，宗教抒情诗集《吉檀迦利》，以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集《新月集》，关于爱情和人生的抒情诗《园丁集》。

这些诗歌具有浓郁的抒情性，隽永深沉，语言清新流利，意象奇绝美妙。那一首首诗篇或小巧玲珑，或灿烂恢宏，体现了诗人的哲学和精神世界，具有深邃与细腻的情感，同时给读者以智慧的启迪。

“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”

“夕阳中的云彩对太阳说道，我的心经了你的接吻，便似金的宝箱”

“瀑布歌道：我得到自由时便有了歌声”

在他的诗篇中，他用语言赞美大自然，在他的笔下，大自然的一草一木都变得有了生命，它们成了一个个动人的传说故事，它们诉说着生命的美好与奇迹；同时，它们还给人以启迪。

他写得最多的也是小孩子，尤其在《新月》集中，他用他的眼光看孩子的世界，他把他们可爱、顽皮都展现得淋漓尽致，海边、岸上和波涛一同跳跃、喧笑的孩子都成了诗中的主人公，那些“小大人”总是拥有无穷无尽的想法。他写他们的游戏、玩具，甚至他们眼中的世界，他的语言清新而又朴素，总体现着对孩子深深地喜爱。

“世界上的一对对小小的漂泊者呀，请留下你们的足迹在我的文字里”

从诗的字里行间，我们看到了提灯顶罐、纱巾飘扬的印度妇女；田间、路边汗水流淌的印度工人和农民；园中、渡口弹琴吹笛的印度音乐家……他的诗，闪耀着炽热的精神火花，照亮读者的心，让世俗世界中奔波于功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心灵得以超脱和净化。

泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。虽然诗人的一生经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。

有关泰戈尔诗集飞鸟集英文版对照四

《泰戈尔诗选》

《吉檀迦利》

呵，傻瓜，你想把自己背在肩上！呵，乞丐，你来到自己的门前祈祷！

我将一直静静地等待，像夜空在星光中无眠，耐心的低垂着她的 头。

《新月集》

夕阳正像守财奴似的收藏起她最后的金子。

《飞鸟集》

如果错过太阳时你会流泪，你也会错过群星。

不要因为峭壁是高的，便让你的爱坐在峭壁上。

我无法选择最好的最好的选择我。

我存在着便是一个永恒的惊喜是人生。

鸟希望自己是一片云，云希望自己是一只鸟。

不要因为你没有胃口而怪罪食物。

这些树犹如大地的渴望，踮起脚尖窥望着天空。

神在创造中发现他自己。

绝不要惧怕瞬间-----永恒的声音这样唱道。

神对人说：“我治愈你所以伤害你，爱你所以惩罚你。” 小草哦，你步履虽小，却拥有你脚下的大地。

樵夫的斧头向树乞讨斧柄。树给了他。

我们把世界看错了，反说他欺骗我们。

“你离我多远啊，果实？”“我在你心里，花朵。”

根是地下的枝，枝是空中的根。

落下脚是走路抬起脚也是走路。

假永远不能凭借力量的增长而成真。

爱是充实了的生命如盛满了酒的杯子。

《采果集》（用自己的话来说）

年轻时的生命如花，从自己充裕的花瓣中撒下一两片从未觉察到损失；年老时生命如一枚果实，只等完全奉献自己，连同甜美的负担。

有关泰戈尔诗集飞鸟集英文版对照五

1、泰戈尔说，沉默是一种美德。但我觉得在喜欢的人面前便是懦弱。

2、有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。

3、一个全是逻辑的头脑，恰如一柄全是锋刃的刀。它令使用这刀的手流血！

4、一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。

5、我是在道路纵横的世界上。夜来了。打开您的门吧，家之世界啊。

6、生活本身就是五花八门的矛盾集合——有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。

7、我们必须奉献于生命，才能获得生命。

8、世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你。

9、以挣钱为最高目标的人，正不知不觉地把他们的生命和灵魂出卖给富人或者代表金钱的组合体。

10、天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。

11、我们把世界看错了，反说它欺骗我们。

12、瀑布歌唱道："我得到自由时便有了歌声了。"

13、在消除贫困的时候，我们会拥有自己的财富，而拥有这笔财富，我们却会失去多少善心，多少美和多少力量啊！——泰戈尔

14、生命因为付出了爱，而更为富足。——泰戈尔

15、荣誉使我感到惭愧，因为我暗地里乞求着它。——泰戈尔

16、我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时发现我们原来是相亲相爱的。

17、生命因为付出了爱，而更为富足。

18、我将一次又一次的死去，以此证明，生命将是无穷无尽的。

19、生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。

20、你的流泪是因为你失去了太阳，那么你也必将失去繁星。——泰戈尔《飞鸟集》

21、道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它是不被爱的。

22、使生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。

23、"可能"问"不可能"道："你住在什么地方呢？"它回答道："在那无能为力者的梦境里。" ——泰戈尔

24、露珠对湖水说道；"你是在荷叶下面的大露珠，我是在荷叶上面的较小的露珠。"

25、死之印记给生的钱币以价值，使它能够用生命来购买那真正的宝物。

26、不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

27、人生虽只有几十春秋，但它绝不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的沉长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔

28、如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。——泰戈尔

29、眼里为她下着雨，心却为她撑着伞。——泰戈尔

30、当我们极谦卑时，则几近于伟大。

31、我相信你的爱，让这句话作为我最后的话。

32、艺术不过是表达思想的一种工具。

33、日子的尽头，我站在你面前，你将会看见我的伤疤。你就会知晓，我曾受伤，也曾痊愈。 ——泰戈尔《飞鸟集》

34、"生命有如渡过一重大海，我们相遇在同一的狭船里，死时，我们同登彼岸，又向不同的世界各取前程。 ——泰戈尔"

35、寂静在喧嚣里低头不语，沉默在黑夜里与目光结交，于是，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。——泰戈尔《飞鸟集》

36、人走进喧哗的群众里去，为的是要淹没他自己的沉默的呼号。

37、我最后的敬礼献给那些知道我不完美却依然爱我的人。

38、人生的意义不在于留下什么，只要你经历过，就是最大的美好，这不是无能，而是一种超然。——泰戈尔《流萤集》

39、我把小小的礼物留给我所爱的人——大的礼物却留给所有的人。

40、我这一刻感到你的眼光正落在我的心上，像那早晨阳光中的沉默落在已收获的孤寂的田野上一样。《飞鸟集》

41、世界对着它的爱人，把它浩瀚的面具揭下了。它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的亲吻（泰戈尔）

42、妥协对任何友谊都不是坚固的基矗。

43、就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

44、世界上最远的距离，不是不能说爱你，而是想你痛彻心扉，却只能埋在心底。

45、花蕊还未开放；只有风儿从旁边叹息走过。

46、生如夏日花朵之绚烂、死如秋天树叶之静美。

47、泰戈尔说，沉默是一种美德。但我觉得在喜欢的人面前便是懦弱。泰戈尔还说过：尽管走下去，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为在这一路上，花自然会继续开放。《青春派》

48、如果它是一块宝石，我就能把它碎成千百粒，串成项链，挂在你的脖子上。

49、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。

有关泰戈尔诗集飞鸟集英文版对照六

1、 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。—— 泰戈尔

2、 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。—— 泰戈尔

3、 那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会维持下去—— 泰戈尔

4、 医治罪恶的正确方法是和它进行斗争—— 泰戈尔

5、 老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。—— 泰戈尔

6、 在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的；他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。—— 泰戈尔

7、 只有人类精神能够蔑视一切限制，相信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。—— 泰戈尔

8、 有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。

9、 我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。

10、 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。

11、 你看不见你的真相，你所看见的是你的影子。

12、 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

13、 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书

14、 真理之川，从它的错误之沟渠中流过。

15、 在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。

16、 真理之川从他的错误之沟渠中通过。

17、 我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。

18、 信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。类别:信仰友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。

19、 有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。

20、 瀑布歌道：“虽然渴者只要少许的水便够了，我却很快活地给与了我全部的水。

21、 生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。

22、 我们把世界看错了，反说他欺骗我们。

23、 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

24、 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。

25、 造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。

26、 有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人！那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。

27、 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。

28、 你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。

29、 水里的游鱼是沉默的，陆地上的禽兽是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的；但是人类却兼有了海里的沉默，地上的喧闹与空中的音乐。

30、 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。

31、 谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那给你执灯的人，他是坚韧的站在黑暗当中呢。

32、 谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。

33、 对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。

34、 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光辉。

35、 在个人跟社会发生任何冲突的时候，有两件事必须考虑第一是哪方面对，第二是哪方面强。

36、 小草啊，你的足虽小，但是你拥有你足下的土地。

37、 检验真理的工作也没有被过去某一个时代的一批学者一一劳永逸地完成；真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发展。

38、 如果错过太阳时你留了泪，那么你也要错过群星了。

39、 年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。

40、 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。

41、 时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。

42、 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

43、 花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。

44、 我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。

45、 你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。

46、 青春是没有经验和任性的。如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。

47、 思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。

48、 在我生机勃勃的世界里，我容纳了各种已经腐朽的事物。

49、 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。

50、 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。

有关泰戈尔诗集飞鸟集英文版对照七

《泰戈尔诗选》读后感读完《泰戈尔诗选》后，我思绪万千。是的，泰戈尔的石总是那么丰富，有韵味和思想，极易让读者产生共鸣。我在读他的诗时，好像在和一位伟人在倾心交谈。

《泰戈尔诗选》收录了泰戈尔大部分的名作，当中有政治诗，宗教诗，抒情诗，等等。当中我最喜欢看泰戈尔描写儿童生活的《新月集》。

《新月集》里的诗看起来像一个个零散的故事，但是将它们串联起来，便共同展现了泰戈尔一颗纯真的童心。泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出自己对生活的反思，写出自己对美好生活的向往与追求，强烈地表现出自己对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。总之，泰戈尔把“爱”当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切结合的。

就拿他的《新月集》中的一首诗〈〈同情〉〉来说吧。诗中有一段这样写道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说‘不’吗？”

“你要赶开我，对我说道，‘滚开，你这淘气的小狗’么？”

“那么，走罢，妈妈，走罢！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃东西了。”

读完这一段以后，我强烈地感受到了这首诗的主题——“同情”。是啊，每个父母都会爱自己的孩子。可如果换成了小狗或其他的小动物，人们还能给予它们起码的同情吗？从某种角度来说，对子女的爱是自私的，因为孩子是自己的。而又有多少人能做到真正的博爱，把爱撒向芸芸众生，撒向大自然，撒向身边的一草，一木呢？当我们遇一只可怜落难饥饿无助的小狗时，还能给予它起码的`同情吗？在这个世界上，有多少的小生物还在为生存苦苦挣扎，还有多少穷苦的人还在为生活到处奔波卖力，他们都是值得我们去同情的。

像这样的诗书中还有很多。它们不但文字优美，更重要的是它们能引起我们无尽的思绪，这就是泰戈尔诗的独特韵味所在，让我感受到他的思想主旨——爱。

有关泰戈尔诗集飞鸟集英文版对照八

“决不要害怕刹那——永恒之声这样唱着。上帝感到自己的清晨无比新奇。”“鸟儿愿为一朵白云，云儿愿为一只鸟。”“天空没有留下痕迹，但我已经飞过。”这是多么优美的句子啊！没错，它来自泰戈尔的诗歌集《飞鸟集》。

“水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是喧闹着的。但是人类却兼有海洋的沉默，陆地的喧闹与天空的音乐。”我读到这一句，不知道泰戈尔想说的是什么，却仿佛看见泰戈尔站在窗前，看着外面的景色，夜风轻轻拂面，窗外灯火辉煌。所有的人都是那样忙碌。工人在加班，老师在备课，学生在学习，还有许多人在唱歌、跳舞、打麻将。泰戈尔却留住了那一个动人的画面，而许多的动人画面就成了这本诗集。

几位勇敢的冒险者得知自己居住长达三年的小岛即将因火山爆发而沉于太平洋后，既是依依不舍，又是伤感，千方百计、想尽办法地造船、勘探，决不放弃任何的求生机会，即使没有机会，也要自己创造，他们的这种精神着实让我感动。

“太阳穿上朴素的光之衣，云朵却披上了绚丽的衣服。”“泥土饱受人侮辱，却以花朵为回报。”“樵夫用斧头向大树乞求斧柄，大树给了他。”轻轻合上书，我感到泰戈尔的文字像雨后清新的空气，像冬天午后的阳光。

泰戈尔的灵感来源于生活，且高于生活。他热爱生活，因此也隐去了生活中的苦难与阴暗，保留的是光明与欢乐。他捕捉了大量关于自然界的灵感。他说天空的黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，他让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话。总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。”

“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”他道出了人性的价值。“我投射我自己的影子在我的路上，因为我有一盏还没有燃点起来的明灯。”他反省自我，谦虚谨慎。“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。”他耐心追求，无怨无悔。“光阴如一个裸体的孩子，快快活活地在绿叶当中游戏。它不知道人是会欺诈的。”光阴确实是不知道人是会欺诈的。“只知道把自己照在树林中，让大家生长。”“如果你因为失去了太阳而流泪，那么那也将失去群星了。”这些诗句都是浓缩的智慧和真理。如果有了悲伤的事，要尽快走出来，要不然就会再一次悲伤。我们可能会考试成绩不佳，可能和同学产生误会。人生不如意事十之八九。当烦恼来临时，把它看得轻一点，淡一点，一切都好。何必庸人自扰？让我们勇敢地面对失败，积极战胜挫折。

多读几遍《飞鸟集》，再细细品味，你会有不一样的发现。有时一句话能读出许多意味。多读读这种诗歌，可以学会如何做人做事。有人看这本书只是消遣，有人细细体会。还是让我们细细品味吧！“不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。”这写的不正是没有道德的人做错了事还怪别人有错吗？我们应该勇于认错并承担相应的责任，不断进步。“当我们大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。”是啊，谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们如果学会了谦虚，我们就离成功不远了。

他们三个人都执着追求自己的观点，我也有如此一般的时候：在上学期的一段时间里我们班男生都十分喜欢玩溜溜球，我也不甘落后，学起来玩这种溜溜球，可是我的手总被弹上来的溜溜球击中，而且有些疼痛，但是我没有放弃，执着追求我的目标，即使汗流浃背。我每天写完作业都会去玩溜溜球，都会练习一会他，在我的坚持不懈的苦练后，终于从一个不会玩他它的到会玩并玩得蛮不错了。

《飞鸟集》是一部伟大的诗歌集。我希望大家都喜爱它！