2023年思考的英文短语范本(实用10篇)

当我们遇到挑战时，最重要的是要保持积极乐观的态度。要注意总结的长度，既要覆盖主要内容，又要保持简洁明了。掌握科学学习方法可以提高学习效果和效率。

思考的英文短语范本篇一

陈国涛，男，汉族，1982年7月出生，20xx年7月毕业于齐齐哈尔师范学校，最后学历本科。20xx年8月至现在任古龙中心校教师。

一、违纪事实。

20xx年3月2日下午1点30分左右，在永胜小学三年一班教室内，学生刘海研被英语教师陈国涛打了5、6个耳光。肇源县公安局对陈国涛做出行政拘留七日并处罚款伍佰元的处罚。

二、处分决定。

依据肇源县公安局行政处罚书[20xx]247号和《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十条“有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：”中第七款“其他严重违反职业道德的行为”。经县教育局局长办公会议研究决定给予陈国涛记过处分，处分期为12个月，自20xx年5月5日起至20xx年5月4日止。

本决定自20xx年5月5日起生效，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为合格及以上等次。如对处分决定不服，可在收到本决定之日起三十日内向原处分单位申请复核。

肇源县教育局。

思考的英文短语范本篇二

上诉人因提供劳务者受害责任纠纷一案，不服宁波市鄞州区人民法院_____年_____月_____日作出的(_____)甬鄞民初字第2__________号民事判决书，现提起上诉。

上诉请求。

2、请求二审法院依法判决被上诉人赔偿上诉人_________________元；

3、一、二审诉讼费用全部由被上诉人承担。

事实及理由。

1.__________________。

2.___________________。

综上所述，一审判决认定事实错误，证据不足，适用法律错误。上诉人不服该判，依法上诉。恳请二审法院依法改判、支持上诉请求。

此致

宁波市中级人民法院。

上诉人：______________。

思考的英文短语范本篇三

换位思考是一种重要的思维方式，它可以帮助我们更好地理解他人的立场和想法。通过换位思考，我们能够提高自己的沟通能力，增进人际关系的和谐，并且在解决问题时找到更多的解决方案。在我的日常生活中，我也积极尝试着运用换位思考的方式，从而获得了许多惊喜和收获。

首先，换位思考可以帮助我们更好地理解他人的感受和处境。有时候，我们难免会因为自己的立场和观点而对他人的言行产生误解或者偏见。然而，当我们运用换位思考时，我们会主动地从他人的角度去思考问题，换位思考让我们心生同理之情，增进我们之间的理解和信任。我记得有一次与朋友发生了一些分歧，我们各自坚持自己的想法，无法达成共识。后来我冷静下来，用换位思考的方式分析了一下，想象自己站在朋友的位置上，我发现我对事情的看法确实偏颇，没有考虑到他的处境和感受。于是，我主动与朋友沟通，并展示出对他的包容和理解，最终我们的分歧得以化解。

其次，换位思考可以加强我们的沟通能力。在与他人交流时，我们经常会遇到一些难以启齿的问题或者尴尬的情境。这时，如果我们能够站在对方的角度思考，设身处地地设想一下，我们就能够找到更加合适的语言和方式去表达。例如，在与同事协作完成一项任务时，如果我们能够站在对方的角度去考虑他们的需求和期望，我们就能够更好地分工合作，并且以更加合适的方式进行沟通。我曾经和同事合作完成一项繁琐的工作，开始时，我们互相不太熟悉，工作中也存在一些摩擦。但是后来我开始运用换位思考的方式，设身处地地去体会同事的心情和压力，在与他们沟通时更加灵活和耐心，结果我们合作愉快，工作进展迅速。

再次，换位思考可以帮助我们在解决问题时找到更多的解决方案。当我们面对一个问题时，常常会固执地坚持自己的观点，而忽视了其他可能性。然而，如果我们能够换位思考，尝试站在其他人的角度看问题，我们就能够拓展思维的边界，发现更多的解决方案。我曾经在决策一个重要的合作项目的时候，一开始我对市场情况有着自己的判断，认为该项目具有较高的风险。但是后来，在与团队成员和合作伙伴进行讨论时，我意识到每个人都有不同的观点和经验，于是我尝试着换位思考，从不同的角度思考问题，最终找到了一个较为稳妥的解决方案，同时也赢得了团队成员和合作伙伴的认同。

最后，换位思考可以促进人际关系的和谐。在日常生活中，我们经常会遇到与他人产生摩擦和冲突的情况。然而，如果我们能够换位思考，设身处地地体会对方的感受和立场，我们就能够更好地与他人相处。例如，在家庭中，父母和子女之间常常会因为价值观的不同而产生冲突。而当双方都能够换位思考，理解对方的立场和期望时，就能够更好地通过沟通解决问题，增进相互的理解和信任，最终维系家庭和睦。我也是通过换位思考，与父母建立了更加和谐的关系，互相理解、尊重和包容。

总结起来，换位思考是一种非常有益的思维方式，在日常生活中的各个方面都有着积极的作用。无论是提高理解力，还是加强沟通能力，甚至是寻求问题解决方案和维护人际关系的和谐，换位思考都可以为我们带来许多意想不到的收获。所以，我会继续坚持运用换位思考的方式，并将其融入到我的日常生活中，以便更好地理解他人，与他人相处，并在面对问题时找到更多的解决方案。

思考的英文短语范本篇四

观念的塑造和习惯的养成都要从小抓紧培养，否则等孩子长大成人，思想已经定格，习惯也根深蒂固，就很难对此作出改变了。劳动教育的开展要结合实际情况，小学阶段的学生年纪太小，无法进行有效劳作；而高中阶段的学生人格基本已经健全。故而初中阶段的学生最为合适展开劳动教育。不过就目前的情况来看，教师和学生都不是特别重视劳动教育，这就导致了劳动教育缺失，学生观念有误。若是教师明白劳动教育的重要性，并注重对学生进行良好劳作习惯的培养，那么不仅能让学生的综合素质得以提高，还能发扬我国优秀的传统美德，构建和谐社会。

一、劳动教育缺失的各项原因。

(一)社会原因。

社会在飞速发展，回望过去，我们不难发现，如今人们的生活水平和经济水平较之以前大大提高。科技的迅猛发展也造就了诸多现代化信息设备，比如家用的冰箱、空调、电视机、洗衣机等，公用的交通工具飞机、高铁、地铁、公交等。还有互联网的全面普及，也方便了人们获取信息。在日新月异的新时代中，这些现代化设备虽然使人们的生活变得更加美好轻松，但解放人们双手和思想的同时，也让世人大大减少了亲力亲为的机会。凡事有利必有弊，社会的进步不仅给人们的生活质量带来了飞跃的提升，同时也让传统美德赖以生存的土壤变得越来越少。

(二)家庭原因。

以前国家不发达，每一个家庭都有好几个孩子，独生子女堪称凤毛麟角。孩子多了，家长的精力就不够用，故而家长常常采用放养的方式。加之以前没有现代化设备，无论是生活还是务农或工作，都需要人工进行。故而家长就需要让孩子学会劳作，以帮忙分担家庭重担。然而如今家长会将孩子视若珍宝，生怕孩子吃苦受累。故此，在家庭里，家长都喜欢大包大揽，杜绝了孩子劳作的可能。

(三)学校原因。

受时代所限制，传统的教育观念一直认为学校就只是教书育人的地方。重在教书，育人次之。古时候又一直流传着“万般皆下品，唯有读书高”的说法，致使读书人都以知识学问为荣，以劳作为耻。而我国实施的又是应试教育，教师和学生都错误地认为劳作是在浪费时间。在这种情况下，学校就忽视了对学生的劳动教育，一门心思地想着如何提高学生成绩，以应对应试教育。虽然国家一直号召要让学生德、智、体、美、劳全面发展，可是在实际教学中，部分学校还是更为重视理论知识的传授。真正的劳动课程至今为止还未曾开设过。

以上就是目前劳动教育没有得到重视以及没有很好地开展的几个主要原因。由此我们也可以看出，想要解决中学生劳动教育缺失这个问题，就需要从上述方面着手。就是要让教师家长及学生清楚地认识到劳动教育的正面作用。

二、初中劳动教育的作用。

(一)能提高中学生对劳动意义的全面认识。

劳动教育的开展对学生个人发展及社会都有着非常重要的意义。加强对初中阶段的学生进行劳动教育，可以让他(她)们对劳动意义有一个清晰全面的认识。小时候，家长和教师就曾教过“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句。当时的人们经历过国家最艰难的岁月，故而能深刻地明白，如今幸福生活来之不易。但是新时代的中学生没有体验过以前的生活，如果不加以实施劳动教育，学生就不会明白勤俭节约的意义，自然容易养成浮华攀比奢侈的性子，助长社会不良风气。反之，若是重视劳动教育，学生在劳动中就能学会节俭，养成勤劳的美德，进而为构建和谐稳定的社会贡献一分力量。

(二)能促进学生综合素质整体提升。

古有“牵一发而动全身”的说法，这话到今天仍旧适用。加强劳动教育，让学生进行适度的科学合理的劳动，对学生是有百利而无一害。适量的劳动会让学生觉得有趣，提高学生的积极性，增强学生的热情，使学生身心健康。劳作之后，学生也会感觉神清气爽，有助于消除疲劳，令大脑运转速度更快，思维变得更加清晰，能更好地理解文化知识。同时，在劳作的过程中，学生还可以进行合作互动，增进学生之间的感情。为了快速省力地完成劳动任务，学生也会积极开动脑筋，进而锻炼学生的思维能力。由此可见，初中劳动教育的实施能够促进学生综合素质的整体提升。

(三)能带来经济效益和社会效益。

劳动教育的开展不仅可以让学生对劳动意义有一个清晰全面的认识，可以促进学生综合素质的整体提升，还能带来一定的经济效益和社会效益。前面两者是与学生的个人发展有关，无法用实际物质进行衡量。而后者就所产生的影响就可以用肉眼衡量了。教师若是加强劳动教育，让学生自发地进行勤工俭学，这样学生就能够凭借自己的劳动来挣钱。既可以增加学生的成就感，使学生更热衷于劳动，又可以增加收入，减轻家庭负担，改善提高学生的生活。若是教师组织学生去做义工，比如看望孤寡老人、清扫校园等，就可以增加社会效益，令社会变得更加稳定和谐。

三、新时代初中劳动教育的有效实施策略。

基于前面两个大点，我们不难看出劳动教育对初中阶段的学生成长以及对社会的发展都能起到积极的推动作用，然而目前的劳动教育也确实存在着不小的问题。因此，文章下面将对如何在新时代初中教育中贯穿落实劳动教育做出整合归纳，希望以下提到的几个实施策略能够对后来观看者有所帮助。

(一)教师应转变观念，提高自身及学生对劳动教育的认识。

教师是劳动教育的主要实施者，想要正确高效地开展劳动教育，就需要教师对劳动教育有一个清晰正确的全面认识。若是教师的认识存在着一定误区，在进行教学的时候，就容易出错，进而使学生对劳动教育产生偏差。故此，教师首先要提高自身对劳动教育的认识，同时也要潜移默化地引导学生，使学生对劳动教育也有一个清晰全面的认识。只有当教学活动的两个参与者都端正态度，确立目标后，劳动教育才能够切实地开展下去。劳动教育与其他文字科目有着极大的不同，它主要是让学生动起来，其教学内容应该落到生活中，与实际生活相结合。切忌重视书本，轻视实践。教师应该重视劳动课程，重视内容，不要过于注重表面形式和应试科目，要把握好其中的平衡点，使劳动教育与知识教育齐头并进，做到双向发展。这样才能够在传授学生知识的过程中，同样实现育人的目的。学生综合素质和各项能力都得到全面提升，才是一个符合社会和国家要求的合格公民。

(二)完善政策，保障劳动教育的发展。

新型教育的开设与实施離不开各方面的有力支持。若是大环境不允许，没有给教师及学生搭建一个可以施展的平台，纵然教师和学生对劳动教育都有着深刻的认识，劳动教育想要良好开展也是不可能的。教育部门对此应该做出详细的调查，基于大量的研究数据和报告，不断完善教育政策，为劳动教育创造良好的开展环境，以保障劳动教育的发展。比如让中学开设专门的劳动课程。可以先在部分地区，部分中学校园进行试点，若是效果良好，则可再进行大面积推广。教育部还应该重视对劳动教育教师的专业培训，并保障专业的劳动教师福利，使其与其他科任教师有着同等待遇。在进行人才的选拔时，规则也可适当改变，在考核文字科目时，加入劳动考核，以提高劳动教育课程的地位。教育部的政策就像一个风向标，只有教育部门表明了支持劳动教育的态度，劳动教育的地位才能稳固，不被忽视、边缘化。

(三)提高劳动教师的专业水平，充实教学内容。

教师的能力决定着教育水平的上限。劳动教育相比与其他科目，具有更大的自主性和实践性。当专业的劳动教育课程开设后，教师的选择任命也不容忽视。常言道“术业有专攻”，每一个人都不可能是全知全能的，总有擅长与薄弱的地方。在进行劳动教育时，学校和教育部门要重视对劳动教师的专业培训与考核，确保教师有足够的实力胜任劳动课程教师这一岗位。要是有“劳动很简单，谁都会，可以随便让其他科任教师上任”这种想法，那么劳动教育的效果必然不是很理想。解决了教师任命这一问题后，在教材的编写上也需要重视。即便是劳动教育，也不能完全脱离书本。当然，教学内容的充实并不仅仅只是编写教材，还要重视对劳动基地的建设。若是没有建设条件的话，就可以组织学生多参加一些社会活动，或者引导学生自主独立完成个人生活。比如：自己的衣服鞋子自己洗，房间自己打扫。

(四)积极开展实践活动，立足生活，建立激励和评估制度。

当学生对劳动有了一定的认识后，教师可以根据学生的具体情况来设计课外活动，以此加深学生对劳动的认知与感受，丰富学生的世界，锻炼学生的各项能力，实现学生综合素质全面提升。教师要结合实际情况，根据学生的学习进度及适应能力来选择课外活动场景，布置相关任务。开始的时候可以让学生学会做家务，然后就可以带领学生进入农场或者适合学生的工厂去参加劳动。教师教育时要做到循序渐进，把握好其中的分寸。最后则可以定制相应的评估制度，来激励学生，调动学生对劳动的积极性。比如评优时可以把劳动表现作为一个重要参考指标，并对认真劳作的学生加以表扬鼓励，或者给予实质性的奖励。如此一来，就可以保证学生对劳动的热情不减，充分发挥出劳动教育的作用。

四、总结。

综上所述，劳动教育不论是对个人还是对集体，不论是从微观还是宏观来看，起到的作用都是非常大的。因此，教师和学生及其他社会人士都要重视新时代初中劳动教育。而劳动教育的落实开展离不开教育部门的支持和专业教师的努力。

参考文献：

思考的英文短语范本篇五

经典人生短语大全：思念那些有你的时光。有的人，该忘就忘了吧，人家不在乎你，又何必委屈自己呢，再怎么痛，再怎么难过，人家也看不到，也不会心疼你，你难过给谁看？放弃了，就不该后悔；失去了，就不该回忆。

1、世相并不繁琐，人情本应简单，只是被我们复杂化了。有些疼痛，原是可以承受了，在夸张的喊叫过后，就掩盖了事实的本来面貌，特立独行久了，无非是增加了虚无的光环，吸纳了斜视的目光。要记住，别人不是你的全部，你亦不是谁的中心，何不剥去负重的伪装，让人际透彻点，让精神轻松些。

2、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天！

3、一切都不是规划出来的。人生充满了不确定，不管在任何环境之下，都不要忘记你最原来的样子，要学会忍耐，学会收敛。不要为了逞一时之快，而忘了后果。是金子总会发光，黄沙掩不住珍珠的光华。等到有一天，你回过头来看的时候。你会发现你留下的不是只有痛苦和快乐，还有很多其它的东西。

4、话语累积事迹，心情造就明天，今天必须付出，因为还要迎接更多的话语和事迹，走在心情的步伐，若不能调整出发的方向，就不能判断路途的跟随。分析着话语的应对，看着那片属于的自己的方向，应对着心中的婉转，盘旋着事迹的叠加，只能慢慢的累积自己，才能获得希望。

5、生活中的许多苦难，让我们学会了承受，学会了担当，学会了在泪水中挺立自己的灵魂，在坚韧中亮化自己的人格。生活从来都是波澜起伏的，命运从来都是峰回路转的，因为有了曲折和故事，我们的生命才会精彩。有时候，哭泣，不是屈服；后退，不是认输；放手，不是放弃；沉默，不是无话可说。

6、人生，有没有成就都是相对的，展示的是你对人生的生活态度。道路曲折时，静看人生云卷云舒；生活失意时，静品命运苦乐韵味；人生腾达时，静听生命辉煌乐章！因此，人生既平凡又高尚，在黑暗中保持心灵的火种，在失败中保持灵魂的精神，在暴雨中保持坚定的信念，才能让我们前行的脚步更轻盈更稳健！

7、不论什么样的年纪，人人都有追求单纯心境的权力，即使梦想与现实总无法融合。每个人的似水年华都是带着等待与回忆前行的，只是走过的路就不能回头。人生是一个过于多变的面具，每张面具都有一个悲欢离合的故事。不要封存梦想别让梦想成为幻想。坚持梦想就是成功，只要我们不放弃。

8、曾经的拼搏，收获总是寥寥；坚韧与执着，结局未必称心。我们可以坦然接受失败，但无法面对心灵的懦弱，拒绝了奋斗和坚持，又怎能保持完整的自我？我们扭转不了世界，但只要努力，我们总可以改变自己。只要做着自己喜欢的事情，追随着内心的感受和直觉，抒发属于自己的声音，那么我们就未曾输过。

9、人只要生活在这个世界上，就会有很多烦恼。但是，痛苦和快乐取决于你的内心。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。多笑一笑，你的人生会更美好，一定让自己微笑如花，只有具备了淡然如花的人生态度，任何困难和不幸才能被锤炼成通向平安的阶梯。

10、命运不是机遇，是选择。命运不靠等待，凭争取。真实的生活是，认真做好每一天你分内的事情，不索取目前与你无关的爱与远景，不纠缠于多余情绪和评断。不妄想，不在其中自我沉醉。不伤害，不与自己和他人为敌。不表演，也不相信他人的表演。我们没有天使的翅膀，我们不能飞翔，只能脚踏实地的追逐梦想。

11、总有一些事情，让你在不经意间，看清一些人。无论发生什么，最重要的事情，是开心得享受生活。曾经看不过的，受不了的，如今不过淡淡一笑。成熟，不是看破，而是看淡。白岩松说过：真正的成年人，却是能面对表扬不心浮气躁，面对批评也气和心和，甚至能一笑面对杂音。

12、两个人在一起，最怕双方说累了和有一方说你变了，变了只是对方没有按你的生活方式走，累了就是再见，变了就是分手，人的话有很多潜台词，并不是所有人都能懂你想表达个什么，所以有什么就说什么，人才觉得跟你在一起爽快。

13、一件事情的发生，衡量不出一颗心的淡定，而一颗心的淡定，却能影响一件事的解决结果。一个人的深度，衡量不了一颗心的从容，而一颗心的从容，却能彰显一个人的深度。让人们豁然开朗的，也许只是一个道理，左右人们心绪的，也许只是一个心结。

14、你是谁，并不重要；谁是谁，也不重要。生命宝贵，别太浪费，不要把太多的人请进生命里，也不要指望许多人看得惯你，不懂你的无需解释，真懂你的不必解释，问心无愧就好，无愧于心就行，人活着，就图个随缘自在。

15、不管能不能改变世界，只要自己变得更好，便是美事。携一抹微笑，与洒脱同行，守候爱你的人、珍惜你爱的人，是一种智慧和韬略，这种平凡而犹如高山流水的境界，如云般洒脱，如莲般淡然，以恬静诠释宽容，用达观衬托高贵。

16、诸法空相。过眼年华，痴人说梦话，是劫是缘是路过，都想在人间换个好价钱，结果活了一个鼻青脸肿、离愁悲苦。人间不客气，不买谁的账，几度东风，几度飞花，把所有的故事都送进一场波光水影，烟雨冰凉。

17、花儿是安静的，默默地开，默默地落；无论繁华与凋零，都只是一种风景而已。以一种最为安静的姿态栖居，安然清欢。安静就是一种幸福，是对待生活的浅浅姿态，是对待未来的默默期待，生命的美，就在于经历人生起起落落后的安然。

18、我认为，有比较之心就是缺乏自信。有自信的人，对于自己所拥有的东西，是一种充满而富足的感觉，他可能看到别人有而自己没有的东西，会觉得羡慕、敬佩，进而欢喜赞叹，但他回过头来还是很安分地做自己。

19、我朝着颠峰，拼命的攀爬，一步一步，可是我爬上一座山头，看见原来还有更高的山在那边，于是，我又朝着更高的山顶攀爬，到我以为终于到达一座再无人比我高太多的山之顶，才发现，原来不是没有，只是在自己没有站到这种高度时，看不见更高的而已。

20、只有把爱淋漓尽致敞开释放出来才会使婚姻欢畅，只有在自己爱人的面前把爱呈现出来，把最深情最温柔的情意用语言，眼神，抚摸表达出来，把最真情的爱注入到婚姻中去，我相信象这样的婚姻才是最完美和谐的。

21、不要逃避问题；正视问题。当然，这不容易。在这个世上，任何人都不可能把他所遇到的问题处理得滴水不漏，也没必要马上处理，这不是生活的目的。其实，面对挫折，我们会沮丧，会伤心，会受到伤害，会跌倒。正视问题，和时间一到去学习，去适应，去解决，这才是生活的真正目的。这样，才能塑造一个真正的人。

22、只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。没有痛苦，生活的盛宴就淡了原味；没有平凡，人生的画卷就浅了底色。抱怨是没有用的，你笑也好，哭也好，无人听你的诉说；幻想是没有用的，你走也好，停也好，我们要面对的，是现实中血淋淋的残酷。

23、朋友是一种相知。朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏，相互感知的过程。对方的优点、长处，都会映在你脑海，尽收眼底。哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力。朋友的智慧、知识、是吸引你靠近的磁力和力量，同时你的一切，也是朋友认识和感知你的过程。

24、成功不在难易，而在于是否采取行动。虽然行动不一定能带来满意的结果，但是不行动就绝对不会有满意的结果。这个世界从来不缺乏机遇，而是缺少抓住机遇的手。如果你有想法就要赶紧付出行动，别担心失败或者困难重重，只有在不停地实践与追求中，你才能超越自我，创造属于自己的辉煌。

25、如果你哭，你只能一个人哭，没有人在意你的懦弱，只有慢慢选择坚强。如果你笑，全世界都会陪着你笑，你给世界一缕阳光，世界还你一个春天。很多时候，我们都是在寂寞中行走，在孤独中思考，不要期望他人解读你的心灵，认同你的思想，要知道，你只是行走在世界的路上，而世界却给了你全部天空。

26、人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，就是对的。走着走着，花就开了。人生，靠的不是时间，靠的.是珍惜。抱最大希望，尽最大努力，做最坏打算，持最好心态。记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的。太阳总是新的，每天都是美好的日子。

27、没有脆弱和坎坷，哪来的辉煌和骄傲。再低调平凡的生活，也会有精彩。人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。

28、始终相信人生是一段充满诱惑的旅程，有风景，但更多的是荆棘。渴望远方之景，使你有更大的勇气前行，经历荆棘却更能磨练你的意志，使你更有能力前行。所以不必畏惧挫折，也不必害怕失败，起起落落本是人生常态，以更坦然的心境对待，以更坚毅的品质前行，终究会到达人生的彼岸。

29、人生谁能全如意，关键是要敢做精神上的强者。狂风暴雨中，哪怕被吹倒了，人也要敢于在泥泞中匍匐前进。千辛万苦中，哪怕被压倒了，人也要敢于在重压下顽强挺立。寂寞孤独中，哪怕被愁倒了，人也要敢于在忧郁中放声高歌。漫漫长路上，哪怕被击倒了，人也要敢于在血泊中展现生命的最后华彩。

30、总是有这样的一些女孩，她们自己赚钱给自己花，她们相信爱情，她们可能生活在异乡，她们满身伤痕却不哭给别人看。在别人眼里，她们总光彩照人，而其实不过是坚强的活着。每个女孩，都有自己的了不起。你的优秀，不需要任何人来证明。因为女人最大的精彩，就是独立。

31、我们说的一些话，并非发自内心的，而是过多地顾及了别人的感受，违心地选择了迎合与顺从；我们做的一些事，并非出自情愿的，而是太在意周围的目光与评说，卑微地隐藏着自己的委屈和尊严。不羡慕繁华，不刻意雕琢，你若总是看到比自己优秀的人，那就说明你正在走上坡路。

32、你喜欢目标，方法就越来越多；你喜欢放弃，借口就越来越多；你喜欢感恩，顺利就越来越多；你喜欢抱怨，烦恼就越来越多；你喜欢拼搏，成功就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多；喜欢独占，孤独就越来越多。

33、茫茫人海，相遇无数；大千世界，同行很难。心与心，需要温度；爱与爱，要懂呵护。奔波的苦，有人陪伴就是满足；遭受的委屈，有人倾诉就是幸福；心灵的疲惫，有人安慰就会知足。爱不是有钱才有幸福，心甘情愿才会开心满足。

34、等待是一种智慧，知内敛，不张扬，你会创造生存环境；踏实做事，守分寸，不投机，你会赢得成长空间；低调做人，你会越加成熟；高调做事，你会越发稳健；潜心做人，你能在错综复杂的人际中前行；精心做事，你能在瞬息万变的时空里奋进。诚如此，做人无忧，做事无虑。

35、人生好比海边拾贝，每个人都背着同样的箩筐，从旭日东升的初始到夕阳西下的尽头，拾起了五花八门、千姿百态的贝壳。但箩筐的容量终究有限，何不收藏好精美、洁净、自已喜欢的贝壳，把脏污、缺损的部分丢弃呢？这样人生会有更圆满美好的收获！

36、时光不比人，它脆弱，伤感，经不起来来回回的丢弃与错过，于是我渐渐懂得那些有你的日子里，过往只能追忆，在没有你的日子里，只能去追溯那些有你的回忆，我只是喜欢在每一个有雨的日子里看雨，在每一个有风的日子里听风，喜欢在每一个季节里深深的思念你，思念那些有你的时光。

37、有的人，该忘就忘了吧，人家不在乎你，又何必委屈自己呢，再怎么痛，再怎么难过，人家也看不到，也不会心疼你，你难过给谁看？放弃了，就不该后悔；失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过去，如此，安好！

38、真正的朋友不是不离左右，人生中，观众向来比朋友多。观众只会让人从视觉上舒服，朋友却会让你内心感动。朋友不是天天见面，吃喝玩乐，相互吹捧。而是懂你，在精神上，灵魂上支持你，鼓励你，帮助你。在你有所不足时，指正你。肤浅的人，交的是观众；上进的人，交的是朋友。

39、一辈子，就做一次自己。这一次，我想给你全世界。这一次，遍体鳞伤也没关系。这一次，用尽所有的勇敢。生命再也承受不起这么重的爱情。愿意为你丢弃自尊，放下矜持，不管值不值，不管爱得多卑微。我爱你，没有目的。

40、没人终生陪你，要学会自得其乐；没人毕生帮你，要懂得强大自我。生活原是聚散无常，相爱的时候不知珍惜，远离后别再呼天抢地；世道本是起伏跌宕，得志的时候好事如潮，失意后一切皆似花落。莫把自己看得太重，也别掂得太轻，高兴了一笑带过，委屈了一哭了之，有很多人事其实都与你无关。

思考的英文短语范本篇六

心思仍在岭国。

微笑只是皮肉拉扯，

真正意义存在心里。

狼要翻越山岭，

也要前思后想。

酣睡不如好梦。

心虽利于锯子，

难以锯断大树。

狼挨了石头未丧命，

却死于悲痛。

与人多商义，

主意自己拿。

或者乍一看见便了解，

或者同住三夜方知晓。

绕着山岭，

达雄岩羊。

以马换梯子，

屋顶置何物？

心中虽想艰苦跋涉，

身体却要吃喝享受。

狗盼饥者吐。

需要之处断，

不要之处剩。

遇到困难时想着去修法，

看到美女时想着当凡人。

若无烦恼就去当调解人，

若无疾病就去踩狗尾巴。

乞讨不愿施舍的人，

不如拉扯湿氆氇。

氆氇只有一庹，

却想作帽、鞋、衣。

啃绵羊的头，

意在吃眼珠。

财宝大如须弥山，

痛苦多如须弥山。

不被人议论最好，

不被狗咬伤最好。

心到之处，

身却难到。

心的.变化，

梯的上下。

孩子自己的美，

庄稼别人的好。

兔子担心天会塌下来。

喜欢成就者，

厌恶其顶髻。

只想要颈颈，

不愿要颈瘿。

官司有嘴打，

肛门闭上口。

人到走投无路时多思考，

山羊到老时也会张出牙。

哑巴见神。

思考的英文短语范本篇七

换位思考是一种思维方式，通过将自己置换到他人的角度，理解别人的感受和处境，从而增进沟通、提高人际关系。换位思考不仅能够帮助我们更好地理解他人，还能够拓宽我们的视野，增强我们的同理心和包容力。在日常生活中，我通过换位思考，深刻体会到了许多道理和真理。以下是我对换位思考的心得体会。

首先，换位思考可以提高人际关系。在人际交往中，我们经常会遇到和他人产生分歧和冲突的情况。而这些冲突往往是由于我们缺乏换位思考而产生的。当我们仅从自己的角度出发，听不进对方的意见，或者对对方的困境不予理解时，人际关系必然会受到影响。然而，当我们学会换位思考时，就能够站在对方的角度思考问题，理解对方的诉求和需求。这样做不仅能有效地解决冲突，还能够建立更加良好的人际关系，实现和谐相处。

其次，换位思考能够加深对他人困境的理解。每个人都会面临各种各样的挑战和困境，而他人的困境往往我们难以直接感同身受。然而，通过换位思考，我们可以试图体验对方的感受，并从中获得更深刻的理解。只有当我们真正能够理解对方所面临的困境时，才能够给予对方真正的帮助和支持。例如，有一次我和一个朋友去逛街，她看中了一件漂亮的衣服，但是由于经济原因不得不放弃购买。我当时立刻意识到了她内心的矛盾和失落感，于是我主动提出说可以先帮她垫付，等她有了经济条件再还给我。我的这种换位思考和理解，立刻让她感受到了我的关心和支持。

再次，换位思考有助于拓宽视野。当我们将自己置换到别人的位置上时，我们就能够看到不同的角度和观点。这样一来，我们不仅能够更加全面地思考问题，还能够了解到更多可能存在的解决方案。换位思考可以帮助我们打开思维的局限，理解不同文化、不同群体的特点，并由此获得更广阔的视野和更深刻的认识。只有拥有宽广的视野，我们才能够更好地应对复杂多变的社会环境，做出正确的决策。

最后，换位思考可以培养我们的同理心和包容力。当我们试图从他人的角度考虑问题时，我们会更加关注对方的感受和需求，增强我们的同理心。通过换位思考，我们能够深刻地感受到他人的痛苦和快乐，从而培养出更加善解人意的品质。同时，换位思考还能够增进我们的包容力，让我们能够更加宽容地接纳别人的观点和想法。这样一来，我们就能够建立更加和谐、开放的社会关系，共同创造一个更美好的世界。

总之，换位思考是一种非常有益的思维方式。通过换位思考，我们能够提高人际关系，加深对他人困境的理解，拓宽我们的视野，培养我们的同理心和包容力。在我日常生活中，我深刻体会到了换位思考的力量，我愿意将其运用于实践中，不断提升自己的人际交往能力，并与他人共同创造美好的未来。

思考的英文短语范本篇八

本案由资兴市公安局侦查终结，资兴市公安局以被不起诉人焦某某涉嫌串通投标罪一案，于20xx年2月13日将本案移送本院审查起诉。本院受理后，已告知被不起诉人有权委托辩护人，依法讯问了被不起诉人，审查了全部案件材料。本院于20xx年3月27日第一次退回侦查机关补充侦查，侦查机关于20xx年4月17日补查重报；本院于20xx年6月1日第二次退回侦查机关补充侦查，侦查机关于20xx年6月30日补查重报。本院于20xx年3月3日、20xx年5月12日、20xx年7月13日延长审查起诉期限。

经审查查明：20xx年3月底，焦某某得知资兴焦电股份有限公司(以下简称焦电公司)欲采取招投标的形式对外拆售该公司70年、84年安装的焦炉及配套设施，便与朋友文斌、张福习商议合股竞标，后焦某某借用杭州**公司的资质获得了竞标资格。一共是有8家公司获得竞标资格。焦某某为低价中标，于20xx年4月14日下午通过朋友袁成峰将另一投标人曹龙约至新区迪诺咖啡厅商议投标事宜，焦某某和曹龙达成口头协议：1、双方不要互相抬价；2、在招标出价的时候双方以200万元的标价为上限，最后中标的一方将中标价与200万元之间的差价补偿给对方；3、未中标的一方在获得中标方的补偿款后负责协调好相关关系。由于另有两家公司的投标人袁飞跃、袁柚红(袁柚红想中标，托袁飞跃去做工作)一起做了其它六家公司(包括焦某某和曹龙的公司)的工作，并许诺给予好处费而劝其它公司放弃竞标抬价。最终在20xx年4月15日下午14时召开的招标会上，其它公司都听了袁飞跃的话没有抬价，打算让袁柚红的公司中标，而焦某某则按自己的意思投标，最终以168万元的价格中标了焦电公司拆焦炉及配套设施合同。20xx年4月20日左右，焦某某认为曹龙并未在投标上起到多大的作用(实际上是袁飞跃跟其他公司的串标行为起了重要作用)，于是在兑现其与曹龙的口头协议时打了折扣，按协议应给曹龙32万元好处费，但焦某某最终决定给曹龙14万元(现金4万元，10万元欠条)的好处费，曹龙也同意了。

认定上述事实有以下证据：1、户籍资料、到案经过、扣押决定书等书证；2、曹龙、袁飞跃、来文修、袁柚红、袁元彪、彭名将等证人的证言；3、被不起诉人焦某某的供述与辩解。

本院认为，被不起诉人焦某某与曹龙有串通投标的行为，但情节显著轻微、危害不大，没有达到串通投标罪的立案标准，不构成犯罪。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百七十三条第一款之规定，决定对焦某某作不起诉处理。

另查明，资兴市公安局暂扣焦某某10万元。

被不起诉人如不服本决定，可以自收到本决定书后七日内向本院申诉。

湖南省资兴市人民检察院。

思考的英文短语范本篇九

对教育，对教师，对教学，老是有人自以为是，觉得自己懂，所以指手画脚，胡说八道。教师对自己对自己的工作有切身的感性乃至理性认识，不需要其他人不负责任地把那些的不合实际的认识强加到我们身上。

读了《摆正心态学校应多一些服务意识》，简直气愤填膺。

以下列举作者的种种荒谬说法：

现在让我们言归正传，“师道尊严”到底对不对？

一个真正理解知识的重要性的社会必然会选择--对。

反过来，假如没有“师道尊严”，老师在学生面前无尊严，无权威，学生凭什么听你的话呢？对于一个没有判断是非能力的孩子来说，他是先信任老师崇敬老师进而才相信老师所传授的知识和道理。这么浅显人尽皆知的道理都不懂就敢胡说八道，王同志的不负责任实在是令人遗憾！

二.王同志还振振有词：老师伤害学生的事件，有吧！老师迫害学生的事件，有吧！

我们说，这些事件可能是事实，但是这些老师只是教师队伍中极少的一小撮。他们中一部分会得到教育，一部分会被清理门户，由司法部门来鉴定他的法律责任。但是就因为这一小撮，就否定全体教师的奉献？一叶障目啊，王同志比古人更甚！

我们代表一线教师正大光明地提出：请给予教师尊重！教育的特殊性决定了老师决不是服务人员。如果视教师为服务人员，对教师队伍军心的稳定极为不利。没有了以高尚的奉献精神为出发点，同样都是服务人员，什么行业不比教师拿钱多，我们学校楼下餐馆站门口的开门员一个月也比我多，再说了，教师有基础知识，复习复习考研没太大问题吧。社会要都象王同志这么样，以后没人做老师了。本来社会经济大潮冲着，安心为师的人就剧减。你还这么闹腾！唯恐天下不乱，什么居心！

请一切与王同志有同感的同志警醒！

请一切与王同志有同感的同志翻然悔悟！

人民欢迎一切勇于承认错误的同志。

[坚决反对把老师视为服务人员]。

思考的英文短语范本篇十

1)其实根本没有高冷的人，只是人家暖的不是你。

2)有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没有结局;有时候，明知没路了，却还在前进，因为习惯了。

3)同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。

4)再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。

5)我心疼我的过去厌倦我的现在担心我的未来。

6)那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。

7)人生很简单,做了决定就不要后悔。

8)惟愿：现世安稳，岁月静好。

9)谁没有错过谁不贪新厌旧。

10)总有些事放不下，让人忘了时间。总有些事必须放下，因为还有明天。

11)生活就像骑自行车，不会自己倒，除非你不往前蹬。

12)无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

13)每天告诉自己一次：我真的很不错。

14)人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

15)要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

1)人生那么短，凭什么让不重要的人影响了自己重要的心情。

2)黄瓜必须拍人生必须嗨人生短暂不摇遗憾!

3)人生就是一般现在时和现在进行时，没有一般过去时。

4)少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

5)有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

6)应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

7)人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。

8)人生道路上，有许多挫折，我们要坚强挺过去。

9)人之所以能，是相信能。

10)成熟的人需要面具。戴上，坚强面对社会;摘下，温柔面对家人。

11)自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。

12)成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。

13)人生最低处有一个好处，就是无论从哪个方向努力都是向上。

15)不要轻易评价别人,因为你没有经历过他的人生。

16)雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。

17)志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。

18)人生就是一条路，在这个世界上没有我们之前，也没有我们自己的路，世界有了我们，也就有了我们的路。在没有开始之前，我们永远无法知道属于我们的道路有多宽，有多长。

19)每个说话没心没肺的人，曾经都是有心有肺的人。

20)生活本是痛苦，是思想和哲理使其上升。

1)知之为知之，不知为不知，是知也。(论语·为政)。

2)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)。

3)历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。(唐·李商隐)。

4)莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(宋·李清照·醉花阴)。

5)花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。(宋·李清照·如梦令)。

6)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋·陆游·病起书怀)。

7)笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)。

8)穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》。

9)出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。唐·杜甫《蜀相》。

10)庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐·李商隐·锦瑟)。

11)不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)。

12)尽信书，不如无书。(孟子·尽心下)。

13)欲穷千里目，更上一层楼。(唐·王之涣·登鹳雀楼)。

14)相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐·李商隐·无题)。

15)春宵一刻值千金。(苏轼)。

16)不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)。

17)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(宋·苏轼·冬景)。

18)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)。

19)岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)。

20)山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国·曹操·短歌行)。

21)非学无以广才，非志无以成学。(三国·诸葛亮·诫子书)。

22)穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子·尽心上)。

23)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)。

24)世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)。

25)试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)。