学校疫情防控班会(汇总14篇)

总结对于日常生活中的经验教训有着重要的作用。总结的语言要简洁明了、准确精练，避免出现冗长和啰嗦的表达方式。如果您正在为写总结而苦恼，不妨看看以下小编为您准备的总结范文。

学校疫情防控班会篇一

一、活动目的：

1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防禽流感、流行性感冒、腮腺炎等疾病的预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

二、活动过程：

1、主持人讲话：

同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

2、向学生进行传染病的宣传教育。

(1)禽流感的预防及防护措施。

(2)腮腺炎的预防与控制。

(3)各种疾病的预防及防护措施。

3、小组讨论：

如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。

4、发出倡议。

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

5、总结。

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

学校疫情防控班会篇二

为了确保在校师生员工开展全员核酸检测工作，切实做好疫情防控工作，确保师生员工生命健康安全。10月7日上午，江达县疾控中心到江达县第一小学开展全校师生核酸检测工作，同学们在班主任及科任教师的组织下高效地完成了核酸检测工作。

检测过程中，为保证检测工作顺畅有序，各采集点安教师辅助，维持检测秩序、指导师生排队、扫码。医务人员身着防护服、戴口罩、护目镜和医用一次性手套，严格按照检测规范流程进行登记、信息核对、核酸采样。在全校师生的积极配合下，整个检测环节有条不紊，井然有序。医务人员严格按照采样流程进行操作，迅速完成咽拭子采集。学生们自觉地排好队，自觉佩戴口罩，保持一米以上距离，在班主任的'指引下，分组、分时段进行核酸登记、采样，全程即采即走，不聚集、不停留，检测秩序井然。

本次核酸检测工作任务的顺利完成，进一步坚定了全体师生群防群控、师生一心打赢疫情防控阻击战的信心和决心，为筑牢校园安全防线，维护师生身体健康和校园稳定奠定了更为坚实的基础。

学校疫情防控班会篇三

近期，我所在的学校举行了一次疫情防控班会，让我们了解并掌握疫情防控知识，提高自我保护意识。这次班会给我留下了深刻的印象，让我深刻认识到疫情防控的重要性，并且受到了教育，形成了正确的防疫观念。

首先，班会宣传了疫情防控相关知识，提高了我们的防控意识。在会上，老师向我们详细介绍了新冠病毒的特点、传播途径和症状，以及近期疫情形势的变化。通过讲解实例，让我们深刻认识到病毒传播的可怕。同时，老师还告诉我们如何正确佩戴口罩、勤洗手、多通风等基本防疫措施。这些知识的宣传让我们清楚地认识到只有保持良好的卫生习惯，才能有效遏制疫情的传播。

其次，班会强调了个人责任的重要性。在会上，老师向我们提出了希望我们自觉做好疫情防控的要求。他们强调，每个人都应以身作则，示范正确的防疫行为，用实际行动去守护自己和他人的健康。在班会结束后，我深深地明白，只有每个人都牢记个人责任，养成良好的防疫习惯，才能筑起一道坚固的防线，保护整个社区的健康。

然后，班会提供了一个互动交流的平台，让我们了解并传递最新的疫情信息。在班会中，老师鼓励我们积极参与讨论并提出疑问。通过与同学们的交流，我了解到一些同学对于疫情的认知存在一些偏差，例如，有人认为只有老年人才会感染，有人觉得在校内就不会得病等。通过解答这些问题，老师扩大了我们的视野，促使我们对疫情有更为全面的认识。与此同时，这也是一个互相交流心得的机会，通过听取其他同学的防控经验和建议，我收获到了很多实用的防疫技巧。

最后，班会安排了实际操作环节，让我们学以致用。在会上，老师带领我们进行了正确佩戴口罩的实操训练。他们详细讲解了如何选择合适的口罩、正确佩戴和摘除口罩以及日常口罩的清洗方法等。通过实践操作，我们对口罩的使用方法有了更加清晰的认识，并能够正确地佩戴和脱掉口罩。这样的实际操作让我们更加深刻地体会到正确操作的重要性，也提高了我们的应对能力。

综上所述，学校疫情防控班会对我产生了积极而深远的影响。通过这次班会，我不仅加深了对疫情防控知识的理解，更形成了正确的防疫观念和责任意识。班会中的互动交流和实际操作环节也让我受益匪浅。未来，我将牢记班会所传达的信息和要求，并将所学应用到实际生活中，为守护自己和家人的健康做好贡献。希望每个人都能意识到自己的责任，共同参与到疫情防控中，为创造一个安全健康的学习环境而努力。

学校疫情防控班会篇四

当前，国内多地新冠肺炎疫情呈现严峻形势，疫情防控尤为重要。为进一步做好疫情防护工作，增强校内师生的疫情防控意识，做到科学防疫，高效防疫，3月23日下午，株洲市九方中学学生发展中心组织各班开展了以疫情防控为主题的班会活动，切实做到防患于未然。

班会上，各班班主任通过ppt向同学们详细介绍了当前全国疫情防控的新形势、学生个人防控的须知，以及学校疫情防控的具体细则等内容，并要求学生自觉遵守学校在常态化疫情防控期间的各项规章管理，落实到事假病假等具体要求。各班班主任积极呼吁学生规范佩戴口罩，保持安全社交距离，并叮嘱学生们勤洗手、勤消毒，保持个人的卫生。教室内要勤开窗通风透气，非必要尽量少去人员聚集的地方。另外，心理上也要保持良好的心态，面对来势汹汹的`疫情，不恐慌、不惧怕，积极进行体育锻炼，提高自身免疫力。

市九方中学相关负责人表示，通过此次疫情防控主题班会，同学们深刻认识到疫情防控是学校当前工作的重中之重，是全校师生的共同任务，大家必须坚决服从学校管理安排，配合落实学校疫情防控各项举措，以更坚定的信心，筑牢校园的安全防线，为疫情防控贡献自己的一份力量。

学校疫情防控班会篇五

由于新型冠状病毒疫情的影响，新的学期不能正常开学，同学们在学院的组织下有序地进行网络学习。为进一步加大防疫宣传与思想教育，xx班班主任老师于20xx年3月x日组织全体同学在班级群开展网络班会。

班会从各个方面强调学生，为学生的日常生活提供了清晰的方向，让学生对自己的学业状况提高认知，通过合理化的安排进行调整，使学生的网课生活更加的紧凑与丰富，也增强了学生的自我防范意识，使得班会充分发挥了其存在的作用。

班会首先传达了xx老师对居家隔离的全国各地和境外同学的问候。在班会上，xx老师结合当下疫情防控的阶段特征，向同学们提出注意防控、减少外出、避免不必要的接触以及对同学们今日校园的每日打卡提出了表扬和新的要求。老师还询问了同学们近期"停课不停学"线上听课的情况，重点询问几名境外同学网络连接状况、网课学习效果等问题，也和同学们就线上授课交换了意见。老师也鼓励我们在特殊时期更要学会自律，更要增强自己的意志力，在舒适的环境中依然要保持良好的学习心态，也鼓励同学们将这次"长假"当做陪伴父母家人的良机。

此次"云班会"的举行为同学们解决了一些潜在的和已经发生的问题，也为我们在家潜心学习打下了信心和决心。

在这个特殊的时期，20xx级学生组织全班同学，召开了以"众志成城，抗击疫情"为主题的网络班会。班会上主要强调了学生的个人安全，网课学习等问题。以及一些在专业上的建议。在这次班会上，班主任老师主要讲了以下几点：

第四，一定要认真填写学校要求进行的`统计，不能弄虚作假;关于疫情班会心得体会。

学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。

和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服一点，但我也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比较的新鲜，而且也是其他的同学也是会比较的积极，我也是觉得自己不能落后了，特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快的回答我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多了一些。

除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上，自己去看录播，会比较主动的来学习，以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习起来也是格外的认真，老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别，而且我也是可以做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，但是我觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的兴趣也是减少了一点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己本来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他老师的讲课视频。

这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学习学好了，特别是一些科目我也是产生了很大的兴趣，我知道了自己想要怎么样的方式来学习，效率更好一些，自己也是更加的主动了，我也是特别的感慨有这次上网课的机会，让我对学习更加的愿意去学了。

学校疫情防控班会篇六

一、工作目标：

1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。

3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。

4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。

二、传染病的防治措施：

1、疫情报告。

一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到：

(1)切实落实非常期间的晨检制度;。

(2)班主任每天进行巡视;。

(3)专人负责学校疫情报告;。

(4)建立专门的传染病登记本。

2、疫情控制。

一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。

(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。

3、预防措施。

(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。

(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。

(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。

学校疫情防控班会篇七

自2020年入冬以来，全球疫情形势严峻，我国也屡屡发生零散疫情。所以当前疫情形势依然严峻复杂，任何麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态都将带来严重后果，甚至前功尽弃。疫情防控工作仍是学校工作的重中之重，我们不能有丝毫懈怠。在这种形势下我们展开了新冠肺炎病毒防控教育班会。

我们再一次对新冠肺炎病毒、新冠肺炎相关知识进行了教育，同时详细讲解了如何做好防护，我们最主要的防护措施就是戴口罩和勤洗手。我们给同学们介绍了如何选口罩，怎样正确使用口罩，勤洗手的好处，以及如何正确洗手。

另外我们再一次重申了同学们一定要减少外出，有情况及时汇报，不要与中高风险外来人员接触等。

学校疫情防控班会篇八

20xx，一个特别的年份，一个美好的数字。可是，新型肺炎的到来给整个中国蒙上了一层阴影，它就像一-朵“黑云”笼罩着中华大地,陡然间，天空黯淡，世界阴冷。然而这个繁衍了五千年的中国拥有着一群团结友爱的.人民，他们坚守着“一方有难，万众驰援”的美德，期盼着“黑云”背后的太阳。

管理工程系为有效落实学校疫情防护工作要求，确保疫情防护工作覆盖每一个同学，管理工程系全体辅导员老师于6月18日组织各班召开疫情防控主题班会。具体介绍了在疫情防控期间应该采取的各种防护措施，鼓励大家参加身边的防疫志愿活动。并了解同学们的个人规划及动态，提醒同学每日按时反馈个人健康情况。作为与新时代共同前进的一代，同学们应该众志成城、同舟共济，严格落实当地和学校的相关要求，积极配合做好自我防护，合理规划学习生活。

学校疫情防控班会篇九

1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。

2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。

3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。

一、开场白主持人：

a：尊敬的各位老师。

b：亲爱的同学们。

ab：大家上午好！

a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的小学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。

b：一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。

ab：让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。“诵读经典，传承美德”主题班会现在开始！下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。

二、活动开始。

第一小组：

1、诵读经典解释经典《入则孝》。

2、妈妈我想对您说背景音乐《烛光里的妈妈》。

b：世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲。

b：父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽；父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒；父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。

第二小组。

1、诵读经典解释经典《出则弟》。

2、相声《讲礼貌》。

b：第二小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特别是礼貌用语。

第三小组。

1、诵读经典解释经典《谨》。

2、视频《我们的生活》。

a：同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。

第四小组。

1、诵读经典解释经典《信》。

2、小品《诚信是金》。

b：诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。

三、班主任总结。

同学们，我国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，文明礼仪之花一定会在这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

四、结束。

主持人：我们是祖国的未来，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。主题班会到此结束。

学校疫情防控班会篇十

根据疫情防控工作需要，为更有效地抗击疫情，增强学生疫情防控意识，保护好自己和他人身体健康，9月23日，绵阳市白蝉小学开展了“争做疫情防控最美践行者”主题班会。

各班班主任从认识新冠肺炎、学生在校个人防护、健康防护知识三个方面，向学生们详细介绍了什么是冠状病毒、新冠病毒是怎样传播及会出现什么症状、怎样预防新冠病毒肺炎、如何做好个人卫生等防疫知识。

通过本次疫情防控主题班会，进一步普及了新冠病毒肺炎防疫防控传染知识，增强了师生科学预防新冠肺炎的能力。

学校疫情防控班会篇十一

为了帮助学生尽快从居家线上学习的节奏中回归到日常的校园学习生活状态，进一步推进学校教育教学和疫情防控工作的开展，4月18日，七里河小学组织开展“复学第一课——从心开始”主题班会活动。

活动伊始，班主任老师和孩子们一起回顾线上学习的趣事，继而通过问题答疑和心理小实验了解学生可能在复学后出现的一些问题。围绕“如何调整复学状态”展开，从情绪、生活、人际关系、疫情防控等四个方面进行讲解。让孩子们以正确的心态看待问题，积极乐观的开始学习!

班会课上，老师们从校园疫情防控知识再熟读、防疫法制法规常识、防疫心理健康教育等方面对学生进行了指导教育，并从纪律、学习等方面对同学们线下学习提出新希望、新要求、新建议，希望同学们尽快收心，回归到日常的'校园学习生活中，从点滴小事做起，养成良好的行为习惯，明确目标，全力拼搏，成为更好的自己。

本次“复学第一课”主题班会活动，不仅从生命教育、心理健康教育、疫情防控实操等方面，引导学生懂得调节情绪、敬畏生命、熟知防疫的每一个步骤，增强同学们的安全意识，促进个人行为习惯的养成，同时也将校园健康安全网编织得更加严密，为学生的健康成长保驾护航。七小学子，归途可喜，未来可期!

学校疫情防控班会篇十二

为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。

一、改善环境，洁净校园。

(一)校园环境综合整治。

返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。

(二)保持下水管网畅通。

提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。

(三)保持校园环境卫生。

2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。

3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。

4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。

5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。

二、通风消毒，严格规范。

(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。

(三)消毒具体要求。

1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有。

其它。

的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)。

2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。

3.消毒水严格按照。

说明书。

的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的.工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。

4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的具体要求。

1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。

2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。

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学校疫情防控班会篇十三

今天我们举办了疫情主题班会，我感触颇深。今年春节，我们的“得”是万众一“心”，众志成城，疫情面前显本色。一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围，“病毒感染”“封城”“新增病例”，这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。愈是艰难险阻，愈能体现我们中华儿女的万众一“心”，众志成城，愈能显现我们中华民族的凝聚力。“请战书”上的鲜红手印、“随时听从派遣”的坚定誓言、各地各部门全力驰援武汉、口罩厂商春节开启“全天候生产”模式、航班铁路的免费退改政策……这是各行各业心连心、手牵手的时刻，是共同抗击新冠病毒的时刻，更是一场全民战斗的时刻，“一方有难，八方支援”，战胜病魔、战胜疫情，我们每个人都是主体都有义务，相信我们一定能打赢疫情防控这场硬仗。

抗击疫情是一场硬仗，我们每个人一定要做好力所能及的事，理性认知，认真防护，与前方“战士”比肩同行，共命运、心连心，就没有我们战胜不了的困难!

学校疫情防控班会篇十四

新冠肺炎是对全国人民特别是医务工作者的严峻考验。这种流行病已经感染了数万人，刺痛了数亿人，推迟了开学，封锁了许多城市。但面对灾难，人民的力量，心的温暖。总有“逆行”不计得失，彰显自己的责任与担当。疫情能够给予学生的是最真实的生命教育、爱国教育和心理健康教育。让他们在关注疫情中懂得关心弱者/懂得谴责罪恶/懂得追问真相，懂得关心国家，懂得反思人之为人的责任所在，懂得获取知识真正的使命与担当（然而关照当下实际，很多学生责任感缺失，责任意识淡薄。）因而有太多的故事可以讲给学生，也有太多的道德、价值、情怀，学生需要去感受。

3月xx日上午。

xx班级全体学生。

1.借助照片、视频等载体，通过书写、诵读等形式，体会“逆行者”的责任与担当。

2.通过自我评价和他人评价，加深对当下个人责任的认识；通过分享、讨论，知道中学生应该具有的责任和担当。

3.通过对个人责任的梳理，加深对未来的憧憬与向往，深化责任意识，激发内在动力。

1.学生提前观看视频，指导擦写”点赞抗疫人物”解说稿（一分钟左右）视频参考：新华社战故事专题《凡人亦英雄》--何灵讲述护士刘海燕的选择；央视元宵特别节目《你的样子》备选人物：钟南山等抗击疫情一线逆行者，也可自选人物（你身边的抗击疫情先进人物人皆可）。

2.准备视频（剪辑过的“逆行者”视频，及背景音乐）。

3.准备每人一张小卡纸和时光瓶。

4.课件。

一、少年点赞逆行者。

（一）学生讲述抗疫人物。

课程开始，播放“略带伤感但坚定信念”背景音乐，视频剪辑为“逆行”，带学生进入情境带动情绪，由四五名学生继续伴随音乐，讲述他们准备好的“逆行”故事。

师：同学们，20xx年的春节，我想会是你们终身难忘的时间。一场新冠肺炎，让我们封锁在家，不敢跃出大门一步，直到钟南山爷爷说动才敢动。但有一群人，他们逆行而，奔赴一线，就是刚才同学们讲述的逆行者。他可以是一线的医务人员、警察，可以是全国突增的志愿服务者，可以是不远千里驰援武汉的种菜农民……他们，都为着这一场全世瞩目的疫情不计得失，全力以赴。

（二）图文共见抗疫人物。

二、责任担当启少年。

（一）选择的初衷一医生的职业。

师：这一场战役中，最为我们称赞，也最让我们动容的，是源源不断奔向战役前线，或驻守在一线，与时间赛跑，与病魔斗争的医生护士。

（ppt呈现数据材料）截至2月14日24时各地驰援武汉医护人员，不包括军队派出的医疗队和医疗队员）。

217支医疗队伍（其中武汉181支医疗队伍）。

25633名医疗队员（其中武汉20374名医疗队员）（ppt呈现医护人员的行为选择）。

图片一：医护人员的聊天截图罗列（短视频，截图快闪）。

图片二：请战书（3封）战胜“非典”的英雄集体请战抗击新型肺炎：福州医护人员再发请战书；山东千名医护人员写请战书学生齐读《请战书》（原第一军医大学赴小汤山医疗队全体队员写给南方医院党委的请战书）（节选）。

“17年后的今天，当全国人民正面对着新冠状病毒的肆虐，为一支有丰富经验，战胜过非典·的英雄集体，我们更是责无旁贷！”

“我们特此向院党委请战，愿为战胜新sars样疫情，随时听候调令，我们小汤山全体队员都义无反顾，奔赴一线做出我们应有的贡献。”

“在此，我们积极请战：若有战，召必回，战必胜！”（朗读可适当指导：重音，停顿，语速，气势，情感）师：他们说这是他们责无旁贷的事情，是他们应有的贡献；他们说”我们本身干的就是这个行业，我们本身就是医护人员他们说“我这边也退票了，组织有需要随时待命"，他们说“这是我们职责所在"…他们说了很多，他们做了更多。他们也很清楚，这一场新型冠状病毒暂时无药可医，且传染性极强，他们每天也看着确诊病例不断突破，数以万计。但他们始终认为，这是他们的职责所在。因为，他们的职业是一一医生。并且按下鲜红的手印，坚决，毫不动摇。

（二）初衷的背后责任与担当。

师：医生的本职工作是治病救人。

医者仁心（ppt呈现医生职业道德）。

1.救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。

2.尊重病人的人格和权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。

3.文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。

4.为病人保守医密，实行保护性医疗。不泄露病人隐私与秘密。

5.严谨求实，奋发进取。钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。

师：他们认真地履行着他们的本职工作。而灾难面前，“事不避难，义不逃责”，更是一种责任与担当。

三、少年有梦砥砺行。

（一）少年的责任。

师：同学们，医生的责任是治病救人，是在危难时刻毫不退缩；老师的职业是教书育人，传道授业解惑；那同学们你们的责任是什么呢？1.给同学们两分钟时间，按照角色提示（学生，孩子，同学。）完成手中的卡片“我的责任”

2.（两分钟后）小组合并，依次漂流给右手边的同学，为组内同学完成责任卡片，注意不要重复。

（预设：当我是学生的时候，我应该好好学习，当我是孩子的时候，我应该孝敬父母：当我是。）。

（二）少年的展望。

同学们今天你们去思考你们作为学生，作为子女，作为同伴，你所需要承担的责任，有所思，有所为，也有所不为希望多年后，当你打开时光瓶，你能无愧于心地告诉老师，告诉自己，你做到了。

同学们，对于自己，对于我们的家庭，对于这个社会，这个国家，都有着我们不可忘却的责任与使命。