最新生活是一首歌初三(优质18篇)

每个人都应该懂得总结，因为它是个人成长不可或缺的一环。一个好的总结应该具备客观、准确、简洁的特点。以下是一些专家们总结的成功经验和实用技巧，供大家参考。

生活是一首歌初三篇一

鲜花怒放的时候总让人觉得身体里有什么东西在不停的挣扎，拼命地想要冲破一切束缚。血液似乎在沸腾，甚至能清晰的听见心脏强而有力的跳动声。风中花儿繁茂肆意的样子，在双眸中跳动，闪烁，奔腾。

或许这就是生命最真实的面目：躁动，跳跃，积极，生机勃勃。

桂花开的时候，十里飘香。九月的空气里总弥漫着清甜的桂花香，沁人心脾。花下人们的笑脸仿佛都被染上了花香，甜蜜了满脸。芬芳如花的心情，看什么都格外动人。

到了九月，就总会想起在九月出生的他。他总让人觉得他像个天真的孩子，他的诗，像蒙着厚厚雾霭的清晨，扑面而来的天地间最纯粹的味道。

他叫顾城。

他留在了那个无法轻易追溯的时代，但他留下了一首首动人的诗篇，让今人再读时，寻到了无尽的思考与希望。

看到顾城的寓言故事诗时，并无惊讶，我反而有些期待。透过那些孩童般的语言，我的眼前仿佛浮现了顾城的脸庞，眸中闪着光芒，嘴角挂着微笑，调皮或严肃，并不刻意增添或涂抹。一切自然稚嫩地像他在诗集中的插图，纤细的钢笔线条疏密地勾勒描绘。自然清晰的画面真像个不谙世事的孩子，充满幻想用双手画出自己心中美好的世界。

这时的他，对生活依旧带着美好的愿望。生活就像这一首首动人的诗，思想的火花、灵感的迸射，生命的熊熊火焰燃烧着，如此炽热地温暖着胸膛。

诗人总把希望留给别人。无论是海子，食指还是顾城。但我想，他那短暂的一生，哪怕有不幸，途中也是动人的。他有过诗和爱，就算在最艰难的时候，心中也装过一整个世界。

像开得无比灿烂的花儿，凛冽的风中，也昂首挺胸，极力稳定身躯，笑着，无比动人。每天在微笑中醒来，在宁静中睡去。哪怕遇到荆棘，也当作沿途别样风景，细细观赏，慢慢品味，不留遗憾。

顾城说，人可生如蚁而美如神。是的，只要心中带着信念，心怀美好，满怀希望地去生活，去感悟，去流连。生命终究会被染上最瑰丽的色彩，我们终能“美如神”。让自己拥有如花般心情与态度吧，每一天都可以如首动人的诗。

生活是一首歌初三篇二

看那诗意的校园，诗意的生活。初升的太阳、翠绿的小草、高大的树木，既有“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”的意境，又有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惬意。

同学们的心中又何尝没有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。的中考决心。或许我们便是那东方升起的一轮朝阳，胸怀天下，虽身在校园，却志在千里。把李白、杜甫“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的大志藏于心中，只管读书学习，拼搏中考。将老师，家长“少壮不努力，老大徒伤悲”的名言警句铭刻在脑壳之上。

如此看来，青春期的孩子，每一天的生活都是一首诗。既在诗意的生活中成长，又在生活中铸造诗意。但是现实有些残酷，生活也多了几分悲壮。须明白“不在沉默中爆发，便在沉默中消逝”。我们十年寒窗苦读，为的是“一朝成名天下知”。但不是每个人都是爱迪生，爱因斯坦一类脑袋十分聪明的人。同样的道理也需要同样的人。

因此，诗意的生活或许该有另一版本的续写。只见那“古藤老树昏鸦，小桥流水人家”的悲哀，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的孤寂。

“相见时难别亦难，东风无力百花残”人生总是大起大落，命运总是跌宕起伏，感情总是大喜大悲。那一切以前受过的伤，一切以前流过的泪早已隐逸在伤口深处，只是心中仍有恨――“剪不断，理还乱”。

模糊的记忆不堪回想，只记得那节体育课，风很大，我在300米跑道上穷追不舍，紧绷的肌肉早已冻僵，我越接近终点，离他们却越远。受伤的翅膀不能在飞翔，为何我用尽三生三世的力气，却只换来最后一名。

这世间存在太多秀丽的神话，为何没有我的传说。没有“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的烂漫，没有“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”的情长，没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。只有一副受伤的躯壳留在风中抖动。

苏轼把酒问青天，只问那明月何时有。我若质问苍天，我想问她为何给了我一颗以前骄傲的心，又让它在风中冷却。如我不再有什么值得骄傲了，为何不让我直接离去，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。如它只是一颗毒瘤，那么请把它直接剔去，我宁可溅出鲜血，也不愿留下混浊的眼泪。

有一种幸福叫萍水相逢；有一种秀丽叫倾国倾城；有一种约定叫天荒地老；有一种伤痛叫撕心裂肺；有一种思念叫牵肠挂肚。这人世间的各种情感太过复杂，青涩的时期去尝试，确有百般滋味，看破与放下之间的觉悟让我明白“虽在笑声中度过，心中的痛却是外人所不知的”

“是非成败转头空”总是在关键的时候退缩；总是在失败的时候后悔；总是在悲哀的时候流泪；总是在失望的时候倔强。这首诗掺杂了过多的情感，败笔之处或许也是一种美，是伤感的美。“孤舟虽笠翁，独钓寒江雪”。也不知何年何月才能长大，只是心中已有决定，那么务必去做，即使不会再有人在终点等我，即使风再大，也要坚持到最后。

生活是一首歌初三篇三

每天都是一首诗，一首激动人心、热情奔放的诗!

记得前不久，一位老师到我们班上课，并录像作为示范课。老师之前备的课与最终题目不一，又因为是新老师，所以上课时免不了紧张，手足无措，几次冷场，形成尴尬的局面。起初，同学们不免有些躁动，免不了对老师心存质疑。后来，大家渐渐地体谅老师了，配合老师的互动。因为不好导致几次重拍，可笑容依然久久荡漾在同学们的脸上。当老师忘词泄气或紧张时，大家都笑着到：“没关系，重来!”并且会不约而同地爆发出雷鸣般的掌声鼓励老师。终于，经过大家的共同努力，拍摄成功!大家互相击掌，分享这诗一般的喜悦、诗一般的激情与诗一般的美丽!

每天都是一首诗，一首感到常在、温暖永恒的诗。

每天都是一首诗，一首紧张充实、忙碌无闲的诗。

在这个人才济济的社会中，竞争无处不在，每个人都倍感压力巨大。在校园里，刻苦学习的同学们就构成了一道亮丽的风景。思绪奔波在一节节课间，脑海里浮现着无穷无尽的知识。为理想、为目标，我们每天都在奋斗;为语文、为数学、为英语……我们每天都在写诗!诗?什么诗?一首优美文学小诗?不是，是一首放飞梦想、杨帆起航的诗!它每天都在我的心中浮现，我朗诵着它，便不由有了前进的动力!加油,加油，再加油!

每天都是一首诗，学习的诗，生活的诗，艺术的诗，美妙的诗!让我们在这多姿多彩的大千世界，每天都为自己谱写一首独一无二的诗!

生活是一首歌初三篇四

谈到“诗”，我们的脑海中或许浮现出书页上排列整齐的蝇头小字，或许会联想到诵读时流畅和谐的音调气韵，又或许是潇洒泼墨的诗人和声情并茂的朗诵家。不过，这些画面中，有没有出现自己的身影，哪怕在一个小小的甬落？我想，可能少之又少。

我们常在直觉上给诗以“雅”的光环，并以俗人自居，敬而远之。于是，一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，成功博得了人们的关注。它突破了“雅俗”的界限，将诗与生活有机结合，提醒我们生活本是一首诗。生活，我们寓身其中，但又有些许的疏远感。说说自己的生活，我们常不知如何开口。这场朗诵会，便给了人们新的平台，以诗的形式表达对生活的感悟。农妇、理发师、快递员，他们执笔为生活作诗，用一种朗朗上口的方式，讲述着那些自己亲历着的值得分享的事。身边的故事，真心的情感，厚重的领悟，凝结在精简的文字中，朗诵出来，依然畅快淋漓。他们正源于我们。

生活本是一首诗，它有诗的安然柔美；有诗的慷慨激昂，；有诗的浪漫曲折，也有诗的抑扬顿挫。诗，是展示生活的平台，是体味生活的途径；而生活，也是诗一样的和谐，正是脱出俗人的自嘲，提升生活的品味。

过诗一样的生活，作生活的诗。

生活是一首歌初三篇五

尝闻有人道，“少年戏，傍春溪，普来杨柳依依。”一语勾描出诗画似的景，如我等适当少年时。

凭栏眺，怎知是晚冬还是早春，风凉天却温出暖来，这些日子匆匆不复，总该借乐天的才情一赋。

草长莺飞二月天，日光温凉，平常也不平常。

室中无人絮语，门外却由远而近响起杂乱却错落的脚步，镇在讲台上看午自习的班主任柳眉一紧，抬头瞧了眼壁钟，立到门口拦住来人，杏眸微厉：“你们几个，又晚了!看看几点了?回位站着去!”

眼见得那几个未按时归来的“惯犯”也未有几分惭愧自省，面上挂着些颇显讨好谄媚的颜色，各自归位。

“你等会儿，初炳栩!”家师骤复蹙眉，令住其中一人：“你还挺行的啊?你打算‘磨刀霍霍向爷娘’吗?啊?全班就你一个，你能耐还不小啊!”

轰然的满堂彩如诗如浪，惊碎了屋外幽蓝软绿里冬末沁留的静凉，吵出了《纸鸢》里莺飞草长的初春伶俐。

当事人身形猛地一僵，嘴角狠狠地抽了两抽，弯了腰撑着桌面低声咬牙切齿：“啧!被邹毅坑了!”

我伏在案上，因知晓个中因由而几乎笑出了泪来。

兀自踱向讲桌边的班主任又开尊口：“初炳栩，你不来解释解释么?满班就出了个你，我和你爷娘说说吧?‘磨刀霍霍向爷娘’?嗯?”

笑声未止，似是要如春风点翠般染满室的俏色。

“额……”被问得僵得愈发厉害的细弱少年应着尊师的问话上前两步，思量片刻竟抬出咏诗般的顿挫来：“老师，都怪邹毅!他背的时候老是在后面这么说，然后我就写错了。”为了撑出理直气壮的意思又加一句：“对，就是这样!”

我听到后面中枪无误的那位笑声顿时卡在半道，一头戳在桌子上。

“哦?是吗?”讲台上那张向来竭力维持严苛的俏容之上冷厉尽碎，“是邹毅打算磨刀霍霍向爷娘吗?”她眼角弯弯，纵尽力掩饰唇角的上扬，亦笑颜尽展，恍若诗中与桃花灼灼相映的美人面。

“嗯!”初炳栩认真地点头，屋中笑声又高了一浪，恍惚似是风也暖了，掀开窗幔蹭入教室里，竟若那堤畔垂杨，拂梢细柳，笼着迷醉的春烟温存地绕了一屋。

谁晓得是冬末还是春初，无所谓罢，只消知道这凡简常日时有人室中欢声似水，偶有人笑似花颜，朝朝暮暮暮暮朝朝，不正可赋那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的七言。

尽是少年诗。

生活是一首歌初三篇六

清风微拂，草虫鸣唱，鲜芳初绽，水波荡漾，云御风行，层林浸染，羽驰碧空，鱼翔浅底，蝶蜂相舞，马蹄轻疾，暴风扑卷，雾雨雷电……我们生活在这五彩斑斓的世界里，每一分每一秒都可以是一首诗，就看你能否脱离这世俗的喧嚣，去做一位诗人，过你自己的生活，写你自己的诗。

生活是一首舒缓的抒情诗。在静谧的早上，熹微的晨光透过窗，温柔地洒在窗台上，洒在枕头上，洒在我脸上。小闹钟在这背景下不敢狂妄的叫，只好小声吭一下，瞅瞅我，没动静，再吭一声。我慢慢地眨眨眼，朝它微微笑，轻轻按下它，与他问个好。向窗外的白云说声早安，到花前嗅嗅它的芬芳，跟低飞的蜻蜓散散步，和早起的鸟儿练练嗓。世界，早上好！

生活是一首激昂的豪放诗。每天坐在无硝烟的战场上，我用生命去拼搏去战斗，却从未流一滴血，而变成汗，布在额头上，变成泪，暗抹在心里。烈日炎炎下，有一群人在飞快地跑，我们嘶吼着雄壮的战歌，并驾齐驱，整齐地踏地声，在我看来是最美的声音。我们喜时开怀大笑，悲时互诉哀愁。比赛中我们同心协力，加油助威，失败了我们从不气馁，成功了我们骄而不傲。这是青春的生活，沉郁顿挫，英武豪迈！

生活是一首流动沉静的诗。与月亮一同归家，与星子共进晚餐。和家人挤在沙发里，聊聊时事，话话家常。卸下沉重的书包，静下心来，听一曲《秋日私语》，享受琴声的挑逗，手指的舞蹈。抿一口清茶，望一望星空。生活，如此多娇！

生活是一首歌初三篇七

诗是秀丽的，诗意蕴悠长韵味无穷，诗具有饱满的艺术魅力。大千世界多姿多彩，生活的每一天都丰富充实，每一天都是一首诗！

每一天都是一首诗，一首激动人心、热情奔放的诗！

记得前不久，一位老师到我们班上课，并录像作为示范课。老师之前备的课与最终题目不一，又因为是新老师，所以上课时免不了紧张，手足无措，几次冷场，构成尴尬的局面。起初，同学们不免有些躁动，免不了对老师心存质疑。之后，大家渐渐地体谅老师了，配合老师的互动。因为不好导致几次重拍，可笑容依然久久荡漾在同学们的`脸上。当老师忘词泄气或紧张时，大家都笑着到：“没关系，重来！”并且会不约而同地爆发出雷鸣般的掌声鼓励老师。最后，经过大家的共同努力，拍摄成功！大家互相击掌，分享这诗一般的喜悦、诗一般的活力与诗一般的秀丽！

每一天都是一首诗，一首感到常在、温暖永恒的诗。

每一天都是一首诗，一首紧张充实、忙碌无闲的诗。

在这个人才济济的社会中，竞争无处不在，每个人都倍感压力巨大。在校园里，刻苦学习的同学们就构成了一道亮丽的风景。思绪奔波在一节节课间，脑海里浮现着无穷无尽的知识。为理想、为目标，我们每一天都在奋斗；为语文、为数学、为英语……我们每一天都在写诗！诗？什么诗？一首优美文学小诗？不是，是一首放飞梦想、杨帆起航的诗！它每一天都在我的心中浮现，我朗诵着它，便不由有了前进的动力！加油，加油，再加油！

每一天都是一首诗，学习的诗，生活的诗，艺术的诗，美妙的诗！让我们在这多姿多彩的大千世界，每一天都为自己谱写一首独一无二的诗！

生活是一首歌初三篇八

人义尽从贫处断。

万事任从沧海变，

终不为君私自通。

“世情偏向有钱家”这是人情世故之必然，王者居大，钱是王者之流通，当然世间轻重偏向王者一方，人世间没有绝对的公平，要懂此理，你看“西游记”中的佛菩萨，也分个座位！别因县老爷要修条路从你家门前过，而给你没打照呼而气脑，想开点！

“人义尽从贫处断”若要论走亲戚，讲仁义礼智信，这天平的砝码又落向了贫者一方，要晓得道理是倾向穷人的！要不穷人就没法活了！所以打官司往往穷人赢了，但索赔的钱就是要不到手，现在明白了不是！

“万事任从沧海变”指万千事相因缘和合而生，重在一个相机而变，所以因一时就变了，让你始料无及，想不通的事多了，别苦恼，想开点！

“终不为君私自通”人们入世而活，慢慢地也就形成了一定的操作流程，有习俗，有习惯，亦有法律法规等等的约束，所以心享事成是在合法的范围之内，没有一个人会异想天开而信马游疆，手机信号没有给谁一个人而开通！理解诗文要有一定的高度和相当的文学功底！

生活是一首歌初三篇九

明月高悬，繁星点点，月光如水。清风起，桐叶簌簌响。仲夏夜，我偏偏煞风景地默念起“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伤感诗作。在一个不为人知的角落里，冥冥之中，你我的生命轨迹便有了交集。

我是在清晨，第一次见到了你，最开始的你。眼睛尚未睁开，短短的白色的毛发裹着胖胖的小身子，肆无忌惮地舒展腰肢，对于睡相丝毫不讲究。一会儿，四个小爪子比划过来比划过去，似乎对于走出房门看世界，已经迫不及待了……一簇梧桐花飘扬而下，球形的种子在撞击声中脱离花身，在地上翻腾了几圈；淡紫色的花面，四五片花瓣向外卷曲，内部伏着几根淡黄色的柔毛。幽香的花粉同风一道，旅行远方……你依偎在母亲怀里，又厚着脸皮，往里凑了凑。不老实的你，身上早早地附着了一层土，我仿佛看见了一个野孩子，像极了小时候的我。你是一首诗，蓬勃向上的诗。

渐渐地，你长大了，我才发现你白色的“底板”上还写意地涂着几块儿“黑”，尤其是你额头中间，一撮黑色的毛，加上那两颗有些暗蓝的双眸，何尝不是神话故事里的二郎神转世为凡胎肉体？有太阳的时候，就是你最安逸的时候有时卧在阴凉地上，有时趴在门外藤椅下；实在心血来潮的话，还能纵身一跃，在椅子上面蜷卧一晌。等家里人回来了，或许是潜意识中“求生欲”的呼唤，或许是“狗生在世，忠诚所至”的本能，脑袋突然抬了起来，眼神机警，信息在脑袋里飞速运转，然后麻利地从椅子上窜下来，“百米冲刺”前去迎接，尾巴在空中飘扬，四肢高频率地前扒与后蹬，到了跟前一个急刹车，重心后仰，似乎在为跃起蓄势……幼时的我胆小怕黑，你大义凛然地为我打头阵，每前行几步，俯下灵动的小脑袋嗅了嗅，时不时“汪汪”地发表宣言，大概是给我壮胆，在说：“别愣着，快跟上！”伸手不见五指的黑夜，这道白影愈发得当我烦心事压上心头，搬椅子坐在院里一个人惆怅的时候，你察觉到什么似的，默默地卧在一旁，也跟着一起眼神迷离地望着前方；然后“挑衅”一般，将两只前蹄心安理得地扒在我脚上，又将目光抛向了我，脑袋向一侧歪，深深地叹了一气……无可否认你的出身卑微，但更无可否认你我情同手足。你是一首诗，梦幻无比的诗。

年底，我因脚踝受伤而无暇顾及你，便在很长一段时间内没有想起你。只是在一个下午，听着门前几个人的喧哗，刹那间想起了你。只不过，关于你，无从问起。父亲告诉我：“它前天自己跑出来了，认路，早晚回来！”自此，我一天一天的`算着，算到一个星期，扪心自问道：“为什么它还不回来，是不是……”一周一周的消磨，在几次暗自流泪之后，事实早已不言而喻，幻想终是灰飞烟灭。我不知道你到了哪里，遇到了什么，现在怎么样；我只是清楚地意识到了，再有没有一个小家伙似懂非懂地倾听我诉说，再也没有一个小家伙热情似火地跟从我奔跑，再也没有一个小家伙漫不经心地跟在上学路上，千呼万唤、斗智斗勇，才能甩开……你是我的兄弟，你是我的影子，你是另一个我！那年寒假，一个下午，我就地而坐坐在那块儿你经常待的地方，望着远方胡同口。起风了，树上侥幸存活的最后几片干瘪的、暗黄的叶子落了下来。雪花也落下来了，在风的引导下，不断地转换着方向，鹅毛一般，柳絮一般，轻盈而洁白，可终究不如那年盛夏的梧桐花开……身边的梧桐树年纪大了，苍老遒劲，直耸云霄；只是光秃秃的，难免有些沧桑与无奈。天若有情天亦老，便不足以头岑岑而泪潸潸了。不过这次，我的确是触景生情地默念道：“式微式微，胡不归？”我就在下一个路口，翘首以待。我并没有眼泪，只是雪花扑在发烫的眼眶上，化成了水……你还会像影子一样追随着、陪伴着我，对吧！那么，麻烦你托梦告诉我，你只是“想看看外面的世界、目前一切安好”吧！你是一首诗，低回婉转的诗、哀而不伤的诗。

北风啊，麻烦请不要惊动不辞而别的“他”，那是一首诗，关于我、“他”和似水流年的诗。

生活是一首歌初三篇十

“记忆不差，不信问一问白发。”

几条通直的泥径把麦田切割成方方正正的几块，浸着稻谷香甜味道的风，自远山深处吹来，淌过层层涌起的麦浪黄滔，路过农舍家家升起的白烟炊火。道路旁响起孩童游戏的欢言笑语，风往上扇去，将这份热闹与这股浓郁的人烟气息一同裹起，带回去它的故乡――深山里去。

与此同时，我再次踏足这里，古树白墙，朱门绿瓦，熟悉的空气和景物逐渐唤醒久远的记忆点燃灵魂的烙印，缓慢地，强烈地，自胸膛发出隆隆的振鸣声。一种久别重逢的喜悦感自心底油然而生。

“那一场老戏依旧在吱吱呀呀。”

分离一年，再见的爷爷奶奶热情似火，更甚上次。岁月蹉跎了他们的身体。即使嘴上在怎么说着健康，但用力握紧筷子却依然止不住颤抖的手，身板挺正但重心并不是很稳的脚步，更别说那两双日益浑浊的眼珠，都在揭示着一个残酷的现实――他们老了。

我却甚至还未长大。

“谁的身影路过，夕阳西下，有一座石桥，它不说话。”

趁着节假日子回来，掐去车程，实际能用的不过两天。厨房里，爷爷大张旗鼓地准备着吃食，楼下母亲和奶奶坐在阶梯旁摘菜，一边摘一边聊聊最近的生活，关切对方的状况。

我悄悄走了出去。突然想起儿时历险的欢愉，便挑了条路――一条蜿蜒曲折的山中小径。所幸岁月还没有把它消磨，它还是那般安静美好，望不见只能终端的尽头遥遥隐匿在深山中。

“心事煮茶，细雨敲疼了屋瓦，石头上青苔不知道绿过几茬。”

深山是所谓的深山。望不尽的山峦重重叠叠到天际，从远处望，就是一叠叠深深浅浅绿蒙蒙的灰。其次潺潺流着一条长河，河水清凉，波光粼粼，流水声恰与高处盈盈的鸟鸣所搭应，关关合转。而村庄与人便坐落在这方山与水之间。

眼前新景比旧景，我极目远眺，企图将这广阔的天地之色尽收眼底。母亲回家的呼唤远远传来，心中的不舍与遗憾更加强烈，微风一吹，眼眶便湿润了。

“谁的眼神有话，只一刹那，望断了流水，望穿天涯。”

“离开的都是老家，不老的只有牵挂。”

终于到了返程的日子，爷爷奶奶弯垂着背，依然是那样热闹的，热情的。不容推辞的，帮我们把大包小包的东西搬上了车。

我的目光越过他们忙碌的身影，看到了周围的白墙古树，绿瓦朱门。

“心儿在最初的地方，任泪水抚摸伤疤。”

“今年的桃花开花，去年的燕子回家。”

我坐在车上，望着窗外极速滑过的景象，有大片大片连绵的青山。

“总有种守望不分冬夏，那是我的乡愁我的年华。”

那是我的乡愁我的年华。

生活是一首歌初三篇十一

当我们刚出生时，父母的爱就像温暖的阳光，时刻照耀着我们，包围着我们；当我们蹒跚学步时，父母那慈爱的双手牵引着我们，迈开人生的第一步；当我们遇到困难，能倾注所有的一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，耐心地听我们哭诉并用温暖的手为我们抚平创伤的人，是父母。父母的爱啊，就像大海里的水，取之不尽，用之不竭；父母的爱啊，是天地间最伟大的爱，最无私的爱，最美的爱的'旋律！

在我需要帮助的时候，你总是会和我一起渡过难关；在我伤心的时候，你总是第一个在我身边逗我开心；在我沮丧的时候，你总是安慰我，让我重拾信心；在我哭的时候，你总是帮我接住眼泪，还安慰我……时光再流逝，而我们的友情像陈年老酒那样愈久愈香。我们的友情啊，就是那阳光，给我带来温暖；我们的友情啊，犹如一首动听而美妙的幻想曲，令我终身难以忘记！

人生并非一帆风顺，它是一条长满了荆棘的旅途。要想披荆斩棘，到达人生的彼岸，自信就是我手中的利剑。有了自信，便可以扬帆，海阔凭鱼跃；有了自信，便可以翱翔，天高任鸟飞；有了自信，便可以攀登，山高人为峰。无论遇到怎样的困难，我都会用自信燃旺理想的火焰，照明前进的道路！带着自信出发，将会拥有披荆斩棘的勇气；带着自信出发，生活将会充满希望；带着自信出发，人生旅途定会精彩！自信啊，你就是一首勇敢者的歌，我要唱着你一路前行！

生活是一首歌初三篇十二

潮涨潮落，涨落的是事物的变迁；日出日落，出落的是心灵的绽放；花开花落，开落的是灵魂的无瑕。我们乘着梦想的航船，开始了初三生活。看，我的初三生活是多么的绚丽多彩。

一句话的鼓励。

熟悉的上课铃刚响起，老师就急匆匆地走上讲台，眉头紧皱，表情严肃地吩咐同学们把小测卷发下去。卷子还没到手，我的小心脏就“怦怦”地急剧跳起来，怎么按也按不平稳。发到我的卷子时，双手颤巍着打开试卷，展现在眼前的是狼藉的红圈圈。我的心情甚是沮丧。这时，老师走过来摸着我的头说：“要继续努力，不要被困难打败，我很看好你哟！”几句简单的话语如丝丝清泉滋润着我的心田。

我下定决心要更加努力，为了老师的鼓励。

一拇指的肯定。

终于有人打破了这沉寂的气氛，随后便是一阵欢呼声。那欢呼声把树上的小鸟都吓飞了，我的心是无比高兴，因为我们班在学校的艺术节活动中获得了第一名。邻班的一名同学向我们竖起大拇指，在阳光的照耀下拇指像个奖杯，在向我微笑。微笑的拇指，如春风吹散我们的疲惫。

我下定决心要加倍努力，为了那个漂亮的拇指再次竖起。

一本书的支持。

那张数学卷，那张在我面前停留了半个多小时的数学卷，那张我不知该从哪里入手去解决的数学卷，到底用什么思路才能解答出来呢？我怎么能不会呢？为了洗刷这个耻辱，我还在折磨着自己，不停地挠头，不停地叹气，心里憋着的火就要喷薄而出了，可还是没有思路。这时朋友走过来，对我说：“想要脱离这苦海吗？那就看一看吧！”说着递给我一本书。我随手接过，胡乱地翻看着，却发现书上用醒目的红笔勾画着重要的知识点和其他颜色标记着的解题思路。向下撇着的嘴角，终于可以上扬了。好友的一本书使我脱离了苦海。

我下定决心要刻苦努力，为了友人的支持。

生活是一首歌初三篇十三

老祖宗们定下了一个不成文的规矩，这场戏只要你已经开腔了就要唱到最后。当然，我也一直遵守它。

在我十岁那年发生了一个意想不到的事情，使我改变了许多，也成长了许多。

盛夏的燥热扰乱了人们的思绪，蝉不知疲惫的鸣叫着为这个盛夏增添了一丝吵闹的气氛。“啊好烦”我不耐烦的说道，说罢便把手中的抱枕烦躁的砸在了地上，抬手就把那早已圈点勾画许久的乐谱撕成了两半。哎，怎么办呀！这是我人生中第一次的二胡演出，我可不能搞砸了呀。可是我害怕，害怕聚光灯打在我的身上，台下观众的窃窃私语。这使我压力倍增。这并不是我对自己技术的不认可，而是一种莫名的恐慌，担忧，我总是摆脱不了怯场的心理，就如同那走不出迷宫的蚂蚁，兜兜转转最后又回到了起点。

“啊，干脆就不上了吧，也没人会在乎我一个无名小卒”我自暴自弃的说道，只是这不争气的眼泪止不住的流。

就在这时，一段悠扬的音乐流入了我的耳中久久不能忘却“这番好戏已开腔管他几人听到曲终”我愣住了，疯了似的寻找着那歌声的来源，“《步戏》”我囔囔道，我就如同那伯牙，与钟子期在高山流水间来了个美丽的邂逅。是呀，就如同《步戏》所唱。管他什么聚光灯，什么观众的窃窃私语。我都不在乎，我就是我，既然这场好戏已经开场了管他几人能听到最后。就这样，在这首歌的熏陶下那次的演出格外的好，我也格外的愉悦。

在后来的时光里《步戏》陪我走过了风风雨雨点点滴滴。

这番好戏已开腔管他几人听到曲终……。

生活是一首歌初三篇十四

晚上，匆匆吃完饭，匆匆洗了一下澡，又要重新回到学习的怀抱了。于是，时间又从一笔一划，一撇一捺中静静流过，实在不行了，趴在桌上休息一下，可是，无意抬抬头，又望见墙上写着的一句话——离中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起笔来，奋笔直挥…。

那天梦中，我听到了一句话——今天的努力，明天的实力。

加油。#p#分页标题#e#篇七：初三生活的一天。

“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。

一天的课时真是“满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母abcd又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢？我不免总会感叹：“初三的一天好似小学的一年。”

下课了，总该休息吧？不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。

一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。

密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。不如何时，才又能钻进我最爱呆的地方――被窝。

躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用“苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。

明天依旧会是灿烂阳光！

生活是一首歌初三篇十五

每一天都是一首诗，一首叫做着幸福的诗。

――题记。

清晨总是会在令人晕晕欲睡的黑暗之中被母亲叫醒。

床头柜上是一杯热气腾腾的温开水和一摞叠得整整齐齐的衣物。不用说，母亲早已为我料理好了一切，可她却早已为伊消得人憔悴了。如诗般的寂静漫延在黑暗中，静静呤唱着永无休止的爱与温情。母亲的笑颜如诗中的一个个方块字，跳跃在我的身边。

坐在校车上，怀中躺着一瓶母亲亲手制的热豆浆。母亲的红围巾渐行渐远，是诗中的色彩，舌尖停留的温暖与甜蜜，足以融化整个冬季。

母亲陪伴的清晨是一首诗，一首叫着温暖的诗。

午后，总是会和朋友们坐在一齐谈天说地。

一张张微笑着的脸比阳光还要灿烂，她们总是会找到无数的笑点，笑得前仰后合，使我也不禁扯起嘴角。没有一丝云彩的天空蓝得让人心醉，蓝天下的我们笑得让风儿也忍俊不禁，发出“呼呼”的笑声。和朋友在一齐发生的小插曲就是生活中的润滑剂，是诗中最关键的语句，而她们的笑是一个个标点，串联成快乐与友谊。笑从双脸生。

朋友陪伴的校园生活是一首诗，一首叫着快乐的诗。

夜晚，总是会在成堆的作业下品尝美味。

这就应就是诗中的味道了吧。父亲眼中溢满的爱，包围在我的身边，是诗中最鲜明的情感。

父亲陪伴的夜晚是一首诗，一首叫着关怀的诗。

每一天都是一首诗，它是由温暖、快乐与关怀这三个小节组成的诗。我们总在埋怨生活的不公，却丢弃了点点滴滴的完美。其实，生活就是一首诗，或喜或悲，或离或留，这都是诗，都是诗中不可或缺的语句。找回遗失的完美，串联成章，用心体味，便会得到幸福。不必埋怨，生活中的幸福就在身边。

每一天都是一首诗，一首叫着幸福的诗，一首永不停歇的诗。

生活是一首歌初三篇十六

一首歌，慷慨激昂，可以唱出万千中华儿女保家卫国的决心。一首歌，如泣如诉，能够道出天下有情人化蝶厮守的悲情。一首歌，壮丽雄奇，可以展现祖国万里江山的广袤秀丽；一首歌，百转千回，亦能够记录学子求学之路的点点滴滴。

《彩云追月》。

早晨，天边才泛起淡淡白光，太阳也才来得及投出点点红霞映在东方灰暗的天空，校园中便传来朗朗书声，其间夹杂着老师激情的呼吁：“年轻人要有朝气，大清早的，都给放开声音读。”于是书声更加高涨，一阵高过一阵，不觉间太阳已跃出天际，向灰暗的大地洒出光明，温暖世界也温暖我们的心。一天忙碌的学习生活就此开始。黑板上先是语文老师留下的行云流水般的漂亮字迹，接着变脸成复杂神奇的几何图案，再变成错落有致的。

英语单词。

奥妙无穷的化学方程式……一天下来讲台上盒子里的粉笔已消失不少取而代之的是我们脑海中等待消化的新知识。每一天的生活都大底如是如一曲轻快活泼的《彩云追月》这正是学习的主旋律繁忙而充实。

《琵琶语》。

若是将学习生活比作一首轻快的乐曲，那么周末便如同一首婉转抒情的《琵琶语》了。结束了作业，就可以收拾一下心情，放松一下啦。挟上一本书，搬起一张椅，倚在门边，静看那多彩的春日美景：门边的杉树枝叶重绿，片片树叶间洒下点点阳光；树丛中鸟鸣声阵阵，但只闻其声不见其形；草儿也从土中探出脑袋，在风中向人们招手。沉浸在这样的景致之中，顿觉心中平静而悠然，翻上爱看的书，沉醉其中，何其惬意。周末，就如船只在港口停泊，不是终结，而是为下一次出航准备。

《十面埋伏》。

考场上一片宁静，针落可闻，但这一片宁静中却潜藏着一片热烈的氛围，一支支笔在同学们手中快速地划动着纸面，带出一片沙沙声，肆意挥洒出同学们一年的热情与激昂。笔头飞扬间，好似一个个身经百战之士为了胜利挥剑杀敌，忘记生死，带着一种豪情与勇气，让观者也不由紧张起来。只听老师的一声“收卷”，考场上的氛围随之一变，恍若平静的湖面中溅入了一个石子，立刻波动起来。一张张试卷交上，带着同学们的期待与紧张，为这一阶段的学习生活画下句号。

生活是一首歌初三篇十七

“慈母手中线，游子身上衣……”小时候，每次背诵我总能背得滚瓜烂熟。如今，细细吟诵，用心去体会，才发现母爱原来是一首诗。

从蹦蹦跳跳的小屁孩到现在一个亭亭玉立的大姑娘，妈妈从未离开过我。每天生活在如诗般的爱中，我深深地陶醉了。

母爱，那是一首反复的诗。从小到大，妈妈很少打我骂我，更多的是说不完的叮咛。可我记性差，总是丢三落四。每天早上妈妈准时叫我起床，然后便是：“快起床，不然要迟到了，衣服给你放在床头了，你动作要迅速一点……”可我，哪舍得离开温暖的被窝，不耐烦地说：“吵死了，我知道了。”我嘟囔着，慢吞吞起床，准备好一切，刚出门。妈妈又开始“长篇大论”：“胸卡带没带？文具盒带齐了吗？要不要我送你……”妈妈的唠叨每天都不例外。以前，单纯的我只觉得妈妈怎么这么啰嗦。现在，我才懂得这是别样的母爱，真希望这种感觉持续到永远。

母爱，那是一首轻柔的诗。别看我这么大了，有时候，我的头发却由妈妈洗。那天，我早早吃过午饭，正准备洗头。妈妈说：“我帮你洗吧！”边说边帮我倒水。我只好恭敬不如从命。妈妈轻轻地把我的头发放入温水中，小心翼翼地洗起来。然后往往手心倒入一些洗发露，认真地给我做头部按摩。我笑了笑，说：“真舒服！”妈妈也笑了，说：“我给人家做按摩师，那功夫肯定无人能比，你说呢？”在淡淡的洗发露香气中，我和妈妈乐呵呵地笑着，当时我就想对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈，谢谢你那温柔的爱！”

母爱，那也是一首励志的诗。静静地坐在桌前，秒针滴答滴答，我翻了翻日历，离中考的脚步越来越近。我的心中却六神无主：这个状态怎么能考上理想的高中？成绩起伏太大，我到底该怎么做？我不由趴到桌上思索。妈妈走了过来，说：“累了，就休息会儿。”我说：“我恐怕……”妈妈一下子打断我的话，说道：“还没做，怎么知道自己不行？不要整天吓自己，要多行动，做一些中考题，不懂的多问老师。每天进步一点，到中考那天不就都掌握了？自己要有计划地复习，把老师讲过的重点多看看，我相信你会行的。”我点了点头，又一次提升了信心，为了我自己，也为了妈妈的付出，我决定冲刺中考，挑战自我。

母亲，那真得是一首诗，一首能教会许多许多道理的诗。我想，我要大声吟诵，让所有人都知道这诗一般的母爱。

生活是一首歌初三篇十八

c大调沉稳，低缓，令人深思。沉思在生活中可是及其重要的，诸位想想是不是这个理？成功人士沉思，我该怎么样才能节节攀升，再创辉煌呢？受挫人生沉思，我该怎么样才能从失败的低靡中走出，坚持不懈，努力的东山再起，重操“霸业”呢？由此看来，沉思在生活中是非常重要的。

充满活力的d大调。

欢快活泼的e大调。

e大调生性活泼顽皮，整天欢乐不已，无忧无虑。生活中其实有很多令人愉快的事儿，找到了它们，你将不会整日感到寂寞无聊。可是，生活中的欢乐，可是得让你去仔细的找喔！

令人感动的f大调。

f大调多情，常常令人十分感动。生活中，感人的。

事迹。

在不断发生，它能净化人们的心灵，擦洗人们内心的污垢，抚摸人们受伤的心灵。生活缺少不了f大调——感动。

懂得感恩的g大调。

从某种意义上来讲，g大调教会了我们感恩（grateful），它使我们明白了感恩在生活中是多么的重要。常怀一颗感恩的心，会使我们的社会格外的温暖。

常怀希望之心的a大调。

a大调喜欢幻想，对任何事情都满怀着希望，这应该算是一件好事的，在生活中，有着希望的信念，并向着那希望去不断努力，这是很重要的，想想，没有希望的生活该是多么的灰暗。

令人激昂的b大调。

b大调常使人热血沸腾，激动不已。激昂在生活中也并不是不重要的，它使生活的气氛变得异常活跃，使人们十分放松。

这就是生活，它是一首歌儿，它有沉稳而又活泼的旋律，激昂的音调以及一切使人幻想、感动和感恩的氛围！这就是生活！一首难以忘却的歌儿！