校园生活的散文(优秀9篇)

成功的关键在于持之以恒，坚持不懈地追求自己的目标。如何保持身体健康，建立健康的生活方式是现代人需要面对的挑战。这是一些培养孩子创造力和想象力的活动和方法，希望对家长有所帮助。

校园生活的散文篇一

1、每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

2、每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

3、岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的'阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

4、童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

5、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

6、夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！

7、一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！

8、友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。

9、有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

10、这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！

11、智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！

校园生活的散文篇二

春末夏初之际，细细的雨一下就是三两天。这时分，浸润在雨中的校园便显得格外特别。

灰蒙蒙的天幕下，多少校舍烟雨中。楼外是雨的天下。细密的雨丝从天穹抛撒下来，如纪伯伦组歌中“根根晶亮的银线”，穿梭于窗台楼宇，青树翠草之间。雨水敲着楼舍，被击得粉碎，氤氲出蒙蒙的轻烟，将整个校园笼了起来，使人觉得多了一丝宁远、一层神秘、一缕浪漫。

树叶儿被雨冲刷得正亮，透过薄薄的轻烟，折射出油绿的光。院墙边，绿树下，一排各色的花卉在雨中摇飘。雨水打透了泥土，掘出了土中深藏着的春日暖阳的芬芳。

楼外一片静谧，唯有雨丝敲击万物发出的轻挑旋律；夹杂着楼内时而传出的琅琅的读书声，在校园上空久久回荡。

直到午饭时分，这层静谧才被大大小小的花伞和师生的寒暄声打破。一把把花伞蝴蝶般地在食堂与教学楼间翻飞。伞下的人结成一对对，闲适地漫步在烟雨中，谈着天气，聊着古文，论着理想，侃着八卦。寻到好友的人，步调便放得更慢了些。楼内的音乐声飘荡在外，烟雨中漫步的人们尽情地享受着这午后难得的悠闲。

然而并非所有人都喜爱这浪漫的小憩。看那甬路上，几个少年正暴露在雨中，迎着小雨踏着水洼追逐嬉戏。洁白的运动鞋踏起朵朵水花，身上的运动服因为雨水的侵染变得斑驳，发丝上挂着雨珠，飘逸地在烟雾中甩动着，每张年轻的脸上都闪着张扬不羁的笑。清脆嘹亮的叫声在校园上空骤然响起，数秒后又猛然停息，当人们惊异地寻找声音之源时，却发现那几个少年早已矫健地跨进楼宇，转眼不见踪影。

一位教师正行色匆匆地冒雨向楼门口走去，身上的大衣雨迹斑斑，一名学生迎面走上，将伞举到了老师的头顶。两人说了些什么，伞柄在手中推来推去。老师带着慈祥的笑，举着伞走开，学生将伞赠与了老师，自己冒雨向教学楼走去，突然间头上又多了把伞，转过头，才发现是挚友。

蒙蒙烟雨中，菁菁校园里，书香、青春与情谊融在这细密的雨丝中，烟雾般飘散开来，愈发地迷蒙，却也愈发地清晰。

校园生活的散文篇三

这温度变的快，天也变的快，到校时已经七点了，天已昏暗。

空气的潮湿以及桂花的浓郁芳香糅合在一起，吸入肺中。胸口便是极闷的，烦躁着，像是憋了口气与人较劲一般。

一节晚自习下来，受不了窗外的花香。我和同桌下楼慢悠悠的走向操场，电筒坏了便索性盲游。

靠近初中部的操场是静谧的，没了白天的嘈杂声和嬉闹声。

凉风袭来时，我打了一个哆嗦。操场宽敞而寂静，唯一的光就是跑道前面的路灯。十分微弱，好似寒风中的一抹残烛，轻轻一吹就灭了。

风吹过，皮肤上的疙瘩一个个冒了起来，轻轻地吸一口气也是清爽的。

伸手不见于是就闭上眼睛撞上了足球框。风又吹过，吹的我冷，也不顾脸被风吹的疼，就去着追风，跑一会停一下，走一会停一下。

同桌也如我这般孩童似的笑着，看不清她的脸却只听见她清晰爽朗的笑声，我眨了眨眼睛，笑完了眼，我想我其实瞧清楚她了。

在这黑夜，褪去了在学校学生的头衔，我们就是家里的“乖孩子”可以天真，可以嬉笑。

褪去了“乖孩子”的头衔，我们便是街上迟迟不愿不归的“顽童”可以无赖的撒娇，可以放肆的大笑。

褪去了“顽童”的头衔，我们又变回了我们，也是现在的我们，行走于黑暗见，徘徊在光明的边缘。

处在黑暗，我们期待，我们叹息，我们失落，我们大哭，却不会在黑夜里掩盖一切，我们尽情的释放自己的天性，无论好坏，因为只有这样，我们才能看清自己的。不似白天，带上虚伪做作的面具，敷衍着迎合着所有人，做一个完美的孩子，符合所有人的期待，压抑自己，欺骗自己，也欺骗别人。

在这秋风萧瑟的夜晚，我们走在操场上，笑着，闹着，而心中的惆怅却越来越深……。

还是回到教室，暖和的身子，却没有暖了心，捧着书，敛去了唇边最后一抹笑意，而旁边的同桌早已执着笔细细算起题目。

我看向窗外，仿佛刚刚那一切都是我一个人做的一场梦……。

梦醒了，人已醒了……。

校园生活的散文篇四

过去的记忆就犹如那一串美丽的珍珠，不论过了多久，依旧会那样美丽，闪耀着别样的光芒，让人难忘，让人感动…。

那天是放假的前一天，我和同学放学后就一起直奔母校，去看看那里曾经陪我们度过六年的老师，以及养育我们六年的母校。

记得曾经在那里度过的六年时光，每天踏着轻快的脚步走进那座校园，胸前的红领巾干净整洁，小小的肩膀上背着书包，说笑着走进那座教学楼。下课后，笑闹声便会充斥整个校园，无忧无虑的玩耍，老师也常常和我们一起。记得在那过去的六年中，都是快乐的回忆，装点着我们的童年。

踏入校门，那栋熟悉不过的教学楼像一位老者那样，依旧严肃而和蔼。那位久违的老者，如今我们又站在了它的面前，望着它，似乎又有了那久违的亲切感，我们都相视一笑，走进了那所校园。

闲聊之中，不知是谁提起了那过去的往事，说着说着，我们的眼眶都微微的红了起来，我看到了老师眼中那莹莹的泪光，没有人再说话。无意间，瞥见了那角落里的一叠作业本，翻开来看，上面那些稚嫩的笔迹中，还闪耀着我们童年的那份光芒。

天色渐渐暗了下来，我们又要和母校道别，谁也没有说再见。因为，我们一定会有再见。

再一次踏入母校，没了那时的稚嫩，没了那时的想法，但那一份回忆，却将永远不变。

那串珍珠的光芒，闪耀在记忆中，闪耀着别样的光芒…。

校园生活的散文篇五

如果可以，趁着记忆还未丢失，也趁着我有时间，我想要把所有出现在我生命里的人和事写进我的文字里，那样的话，我的记忆便可以永久地保存下来，我生命的长度可以得到拓展，我可以留着很多短暂的缘分，我也可以不再那么恐惧时间的流逝。

或许，几天之后，我就真的离开这里了，是永久地离开，去另一个地方生活成长，而这里，就成了我永远的回忆。我不想，这里成为我的康桥。因为，四年的时光，留下过太多的足迹，无关经常亦或平淡，都是最真实的成长。关于青春的故事，无可替代。年复一年，物是人非，这里，属于太多太多的人，于我，只是在过去的四年里她曾温柔亲密地陪伴过我。

印刷厂后面的钢琴室，漂亮的女钢琴老师。记得那时我每天晚上六点行色匆匆地从实习的公司赶回来练琴，晚饭都顾不上吃，空空如也的琴房，只有我手指触动琴键奏开的旋律声，久久跳动在恬静的校园一角，他按时给我带来晚餐，陪我稍坐一会离开，然后晚上十点左右再过来接我。

教师宿舍楼里的那间画室，老师，对不起，我在跟你画了两个星期的线条之后当了逃兵，我不是想不辞而别，而是那时太怯懦，不好意思开口，也不敢去跟你当面讲。但是那段画线条的岁月，黑白分明，我一直都记得，您交给我的画里画外的道理，我也会刻骨铭心。

桂花树深处的那一户人家，那个活泼开朗的唐老师，和她有些精神恍惚的女儿，去年四月的芦山地震，你们的好，我会铭记。以后的岁月中，祝你们一切安好，一如那天傍晚夕阳里我送给你们的那束五彩菊花，多彩而美好。

愿回忆如夏天不老。

校园生活的散文篇六

兜兜转转，岁岁年年。

我还记得，你拾起过一片落叶珍藏，你还记得枝头料峭的寒意，你曾种下一个未萌芽的希冀。路旁的香樟树苍翠欲滴，你的自行车停在路旁，柏油路上是一片片光影交错的痕迹。

你拿着单反相机，拍摄远处的风景。那些轻盈飘逸的云，光怪陆离的岚，和来去自由的风。

你说过，想要有诗与梦的远方，想去看看三毛的撒哈拉，陪大冰去拉萨听一次梵音，找到一人陪你颠沛流离。

你守护着一个文字的梦想，铺雪种字，听风絮语。你把青春绘成一棵乔木，青青郁郁，芃芃满枝。它是一株青木，一粒萌芽，一树蓓蕾。你说，要用所有期待浇灌，要用所有力量扶枝，要让所有人看到它长成参天良木。

或许，他们嘲笑你太年少轻狂，轻视你的满心壮志，不屑你的自信昂扬，但我知道，你从不惧怕身后袭来狂风冷雨，你一直坚信雨后初阳，坚信那些执着和坚定的目光，坚信你许诺的未来从不是空想。

你要相信，“从来没有错误的道路，有的只是途中的曲折”。从地平线出发，留给世界一个洒脱的背影。既然选择了远方，随它风雨兼程，绝不回头。

我要你记得，记得你是人间四月天，我要你学会，学会等待时的那分沉稳，我要你静心期盼，期盼阴阴夏木终可参天。

你尚是年轻的模样，恣肆张扬，青春未央。鲜衣怒马的少年时代，那些阳光下干净透明的脸庞，那些天马行空的梦想，那些风尘仆仆的洒然期望。

我想，把他们折成一纸信笺，以月光为笔，以初心为题，描摹最初的风景。

——寄给未来的你。

校园生活的散文篇七

2、我们那开始都种玉米的，后来搞改革都种了菠萝，远远望去，一大片一大片的。领导们来视察，说很好很好，这里都成了波罗的海了.....

3、在教室睡觉，在图书馆吃东西，在食堂自习，在寝室读书。

4、偶一直很想讲一个我同学的笑话给别人听，可每次都是偶先笑翻在地，别人围着看，偶于是再也不想讲了。

5、锻炼肌肉，防止挨揍。

6、请原谅我还活着。

7、每天辛勤工作，因为生命便系于此。

8、持之以恒，方可掌握命运。

9、深谋远虑，否则你将终身随波逐流。

10、如果，我是法官，我将判决你，终身监禁，监禁在，我的心里。

11、甘心情愿做一个好“水仙”――灌水的神仙。

12、我本不是个随便的人，如果你想随便，那我就随你的便。

14、偶很丑，又很坏，还不温柔，是不是没有希望找到老婆了：

15、日日要早起天天上自习!

16、一个郁闷的人，在郁闷的时间、郁闷的地点，干郁闷的事情!

19、减肥、工作、背单词，一个都不能少!

4.描写快乐的优美句子。

6.描写纯净优美句子。

7.月色朦胧的优美句子--关于夜晚的唯美句子。

8.祝福女孩的优美句子。

9.思念亲人的优美句子。

校园生活的散文篇八

听到孩子们七嘴八舌的讨论，我非常高兴，因为孩子们在无意识中学会了观察和探讨。

通过这件事，让我明白了：教育无处不在。真正理解了陶行知先生提倡的“生活即教育”，我们教师应该善于利用生活中的教育资源，让教育源于生活，回归生活。

校园生活的散文篇九

不能忘记，相守的那一段。

再次想起，分手的月残。

可不可以，回到那一年。

让我看看，熟悉的笑脸。

独自跑到另一边，孤淌泪水望你还。

那日一别何相见，让我心中多挂牵。

春光灿烂，你我各一边。

心事哀愁，谁再为你担。

多想再次，靠近你身边。

将你冰唇，再一次点燃。

一切已改变，我信我未变，永远不改变!