最新校园生活的散文怎么写(优秀13篇)

在生活中时不时总结一下，让自己成为更好的人。要遵循逻辑，将内容分类，使读者易于理解和消化。请大家注意，这些总结范文仅供参考，大家在写总结时要根据实际情况进行调整和改进。

校园生活的散文怎么写篇一

如果可以，趁着记忆还未丢失，也趁着我有时间，我想要把所有出现在我生命里的人和事写进我的文字里，那样的话，我的记忆便可以永久地保存下来，我生命的长度可以得到拓展，我可以留着很多短暂的缘分，我也可以不再那么恐惧时间的流逝。

或许，几天之后，我就真的离开这里了，是永久地离开，去另一个地方生活成长，而这里，就成了我永远的回忆。我不想，这里成为我的康桥。因为，四年的时光，留下过太多的足迹，无关经常亦或平淡，都是最真实的成长。关于青春的故事，无可替代。年复一年，物是人非，这里，属于太多太多的人，于我，只是在过去的四年里她曾温柔亲密地陪伴过我。

印刷厂后面的钢琴室，漂亮的女钢琴老师。记得那时我每天晚上六点行色匆匆地从实习的公司赶回来练琴，晚饭都顾不上吃，空空如也的琴房，只有我手指触动琴键奏开的旋律声，久久跳动在恬静的校园一角，他按时给我带来晚餐，陪我稍坐一会离开，然后晚上十点左右再过来接我。

教师宿舍楼里的那间画室，老师，对不起，我在跟你画了两个星期的线条之后当了逃兵，我不是想不辞而别，而是那时太怯懦，不好意思开口，也不敢去跟你当面讲。但是那段画线条的岁月，黑白分明，我一直都记得，您交给我的画里画外的道理，我也会刻骨铭心。

桂花树深处的那一户人家，那个活泼开朗的唐老师，和她有些精神恍惚的女儿，去年四月的芦山地震，你们的好，我会铭记。以后的岁月中，祝你们一切安好，一如那天傍晚夕阳里我送给你们的那束五彩菊花，多彩而美好。

愿回忆如夏天不老。

校园生活的散文怎么写篇二

秋高气爽，金色灿然，你来了。

你步履轻盈，喜气洋洋。

双颊红润，如。

三月桃花的心事。

灼灼娇艳，燃放在即将远行的路上。

二

可我一直以为，你。

更像一枝腊梅。

不屑群芳共舞。

宁肯盛开在春寒料峭的冰雪里。

万物萧瑟的日子。

是你笑逐颜开的季节。

你寂寞地开。

开得欢天喜地。

即便化为泥土，零落成尘。

也要把馨香的'气息尽情渲染。

追寻的路上一路芬芳。

三

绿肥红瘦的时光里。

你能“争渡，争渡”在藕塘深处。

携一路春光，撒一路歌。

银铃般地响彻在。

通往明天的路上。你是强女。

巾帼不让须眉。

商海之中。

你叱咤风云，一路扬帆。

任凭狂风浪涌。

犹自闲庭信步。

谈笑间风韵无度。

自信。

写满了成功的路。

四

你是圣女，上帝的使者。

冥冥中注定。

邂逅不是偶然。

网络的距离是那样短。

你我曾隔屏相望。

共鸣的心声。

成就彼此的友谊。

你善意的真诚的不厌的鼓励。

激发了我奋发耕耘的热情。

从此在文学这个圣洁的苑国里。

有了我的一席之地。

真诚地谢谢你。

五

你要走了，真的要走吗。

我知道。

大雁南飞，天鹅筑巢。

千古的定律，一万年不会更改。

似你这般奇女子。

绝不甘平庸一世。

把自己默然在茫茫尘芥中。

不鸣则已，静如处子。

一旦绽放。

定要绽放得万千姿态。

绽放得轰轰烈烈。

绽放成世界上最娇艳的芬芳。

香飘四溢。

六

香飘四溢，乘一路祥云。

漂洋过海，穿越时空。

梦幻般的伊甸园里有你温馨的巢。

异国王子相伴。

朝朝夕夕，月月年年。

任凭岁月风云。

你自淡定怡然。

你是神仙。

谁奈你何。

祝福你，衷心地祝福你们。

天长地久。

举案齐眉。

幸福到永远，永远。

……。

校园生活的散文怎么写篇三

兜兜转转，岁岁年年。

我还记得，你拾起过一片落叶珍藏，你还记得枝头料峭的寒意，你曾种下一个未萌芽的希冀。路旁的香樟树苍翠欲滴，你的自行车停在路旁，柏油路上是一片片光影交错的痕迹。

你拿着单反相机，拍摄远处的风景。那些轻盈飘逸的云，光怪陆离的岚，和来去自由的风。

你说过，想要有诗与梦的远方，想去看看三毛的撒哈拉，陪大冰去拉萨听一次梵音，找到一人陪你颠沛流离。

你守护着一个文字的梦想，铺雪种字，听风絮语。你把青春绘成一棵乔木，青青郁郁，芃芃满枝。它是一株青木，一粒萌芽，一树蓓蕾。你说，要用所有期待浇灌，要用所有力量扶枝，要让所有人看到它长成参天良木。

或许，他们嘲笑你太年少轻狂，轻视你的满心壮志，不屑你的自信昂扬，但我知道，你从不惧怕身后袭来狂风冷雨，你一直坚信雨后初阳，坚信那些执着和坚定的目光，坚信你许诺的未来从不是空想。

你要相信，“从来没有错误的道路，有的只是途中的曲折”。从地平线出发，留给世界一个洒脱的背影。既然选择了远方，随它风雨兼程，绝不回头。

我要你记得，记得你是人间四月天，我要你学会，学会等待时的那分沉稳，我要你静心期盼，期盼阴阴夏木终可参天。

你尚是年轻的模样，恣肆张扬，青春未央。鲜衣怒马的少年时代，那些阳光下干净透明的脸庞，那些天马行空的梦想，那些风尘仆仆的洒然期望。

我想，把他们折成一纸信笺，以月光为笔，以初心为题，描摹最初的风景。

——寄给未来的你。

校园生活的散文怎么写篇四

这温度变的快，天也变的快，到校时已经七点了，天已昏暗。

空气的潮湿以及桂花的浓郁芳香糅合在一起，吸入肺中。胸口便是极闷的，烦躁着，像是憋了口气与人较劲一般。

一节晚自习下来，受不了窗外的花香。我和同桌下楼慢悠悠的走向操场，电筒坏了便索性盲游。

靠近初中部的操场是静谧的，没了白天的嘈杂声和嬉闹声。

凉风袭来时，我打了一个哆嗦。操场宽敞而寂静，唯一的光就是跑道前面的路灯。十分微弱，好似寒风中的一抹残烛，轻轻一吹就灭了。

风吹过，皮肤上的疙瘩一个个冒了起来，轻轻地吸一口气也是清爽的。

伸手不见于是就闭上眼睛撞上了足球框。风又吹过，吹的我冷，也不顾脸被风吹的疼，就去着追风，跑一会停一下，走一会停一下。

同桌也如我这般孩童似的笑着，看不清她的脸却只听见她清晰爽朗的笑声，我眨了眨眼睛，笑完了眼，我想我其实瞧清楚她了。

在这黑夜，褪去了在学校学生的头衔，我们就是家里的“乖孩子”可以天真，可以嬉笑。

褪去了“乖孩子”的头衔，我们便是街上迟迟不愿不归的“顽童”可以无赖的撒娇，可以放肆的大笑。

褪去了“顽童”的头衔，我们又变回了我们，也是现在的我们，行走于黑暗见，徘徊在光明的边缘。

处在黑暗，我们期待，我们叹息，我们失落，我们大哭，却不会在黑夜里掩盖一切，我们尽情的释放自己的天性，无论好坏，因为只有这样，我们才能看清自己的。不似白天，带上虚伪做作的面具，敷衍着迎合着所有人，做一个完美的孩子，符合所有人的期待，压抑自己，欺骗自己，也欺骗别人。

在这秋风萧瑟的夜晚，我们走在操场上，笑着，闹着，而心中的惆怅却越来越深……。

还是回到教室，暖和的身子，却没有暖了心，捧着书，敛去了唇边最后一抹笑意，而旁边的同桌早已执着笔细细算起题目。

我看向窗外，仿佛刚刚那一切都是我一个人做的一场梦……。

梦醒了，人已醒了……。

校园生活的散文怎么写篇五

春末夏初之际，细细的雨一下就是三两天。这时分，浸润在雨中的校园便显得格外特别。

灰蒙蒙的天幕下，多少校舍烟雨中。楼外是雨的天下。细密的雨丝从天穹抛撒下来，如纪伯伦组歌中“根根晶亮的银线”，穿梭于窗台楼宇，青树翠草之间。雨水敲着楼舍，被击得粉碎，氤氲出蒙蒙的轻烟，将整个校园笼了起来，使人觉得多了一丝宁远、一层神秘、一缕浪漫。

树叶儿被雨冲刷得正亮，透过薄薄的轻烟，折射出油绿的光。院墙边，绿树下，一排各色的花卉在雨中摇飘。雨水打透了泥土，掘出了土中深藏着的春日暖阳的芬芳。

楼外一片静谧，唯有雨丝敲击万物发出的轻挑旋律；夹杂着楼内时而传出的琅琅的读书声，在校园上空久久回荡。

直到午饭时分，这层静谧才被大大小小的花伞和师生的寒暄声打破。一把把花伞蝴蝶般地在食堂与教学楼间翻飞。伞下的人结成一对对，闲适地漫步在烟雨中，谈着天气，聊着古文，论着理想，侃着八卦。寻到好友的人，步调便放得更慢了些。楼内的音乐声飘荡在外，烟雨中漫步的人们尽情地享受着这午后难得的悠闲。

然而并非所有人都喜爱这浪漫的小憩。看那甬路上，几个少年正暴露在雨中，迎着小雨踏着水洼追逐嬉戏。洁白的运动鞋踏起朵朵水花，身上的运动服因为雨水的侵染变得斑驳，发丝上挂着雨珠，飘逸地在烟雾中甩动着，每张年轻的脸上都闪着张扬不羁的笑。清脆嘹亮的叫声在校园上空骤然响起，数秒后又猛然停息，当人们惊异地寻找声音之源时，却发现那几个少年早已矫健地跨进楼宇，转眼不见踪影。

一位教师正行色匆匆地冒雨向楼门口走去，身上的大衣雨迹斑斑，一名学生迎面走上，将伞举到了老师的头顶。两人说了些什么，伞柄在手中推来推去。老师带着慈祥的笑，举着伞走开，学生将伞赠与了老师，自己冒雨向教学楼走去，突然间头上又多了把伞，转过头，才发现是挚友。

蒙蒙烟雨中，菁菁校园里，书香、青春与情谊融在这细密的雨丝中，烟雾般飘散开来，愈发地迷蒙，却也愈发地清晰。

校园生活的散文怎么写篇六

春天的声音，早醒的梦，在树梢上高挂。路，很直，延伸着激昂的思绪，被不疲倦的步履踏响。

渐渐地，树的桅杆，摇曳出一片淡青色的曙光，太阳，这巨大的桅灯缓缓、缓缓升起。校园，是一艘绿色的船，驶进远方，一片橙红的阳光……教室门口，蹦进蹦出着一个个五颜六色的音符，他们的奏鸣伴和着春天鸟儿的歌唱组成一首清丽动听的乐章，于是，我的四周跃动无数的浪花，把我的心也溅湿了。

我大步迈上讲坛。背负着沉重的青春年龄，瞬间，感到了肩头的沉重。

星光蜂拥而来！期盼蜂拥而来！渴望蜂拥而来！热诚蜂拥而来！像置身于无数闪光灯下……。

这是目光，这是几十双好奇的目光。此时此刻，我以一个教师的名义，昭示自己的一片天空；我心灵的门扉敞开着，等待着撞击和撞击之后的回声。

我毅然翻开新的教案，滔滔不绝讲述属于今天也属于未来的课题！

在信念和渴望垒成的讲台上，我站着。

几十双目光织出一片神奇的光彩，给我的灵魂镀一层辉煌，几十道思维汇聚一个焦点，在我的憧憬上，打印希望的亮色。

我站着，面对一片待垦的土地，不知道，沉重的犁铧，该翻起怎样一片新鲜的泥浪？不知道该播下怎样一串无名的诗行！

我寻找着，心灵的深处，去作一次次艰辛的钻探；我追踪着，声音的和弦里，一丝丝轻微的共鸣。

我选定了太阳的事业、绿叶的事业。我的理想之树突然长高了繁茂了开花了结果了！

我将如阳光散发出自身所有的光和热，哺育棵棵苗禾！

我不倦地挥动胳臂，举起课本，举起我写满宣言的旗帜。在课堂，每一次走动，都踩响根根沉思的弦，放飞的每一个音符，都在心的谱板上，滑成一支春之歌。

我挥动教鞭，弧线如虹；我握紧粉笔，粉未簌簌；我是大地最忠诚的儿女，我是天空最璀璨的星云；在希望的焦点上，我站成了一尊铜质的青春雕像！

校园生活的散文怎么写篇七

不知不觉，我作为实习生来到幼儿园已经过去了2个月，这两个月里，我收获满满，对我们班的小朋友们也渐渐有了一定的了解，知道了他们的一些兴趣爱好和行为习惯，在了解他们的的同时，他们也在教会我很多东西。

最近班上经常出现一些争执的现象，经常在上课前，有一个小朋友洋洋会和别人出现抢凳子的情况，我去询问事情经过时，洋洋坚持是他自己搬的凳子，但是其他小朋友都说不是他搬的，这让我十分苦恼。在户外活动回到教室换衣服时，洋洋并没有换衣服，但是当我问起他时，他坚持自己换了，这时我意识到洋洋撒谎了。洋洋经常说有小朋友打他，于是我叫来了打洋洋的那个小朋友和洋洋一起认真询问事情经过，但在询问过程中，另外一个小朋友好像不知道有这么一件事;但当我听到别的小朋友反映洋洋打他的时候，我再去询问的时候，洋洋就会说他是不小心的。洋洋是这个学期新来的小朋友，所以班上的`小朋友对他会比较陌生，但在日常活动中，也有一些小伙伴和他一起玩耍，但是据洋洋妈妈反映，洋洋回家说不想来幼儿园了，因为幼儿园没有小伙伴和他一起玩。

作为一名教师，面对不同的幼儿也会有不同的情况，对幼儿的于每一件事，都不能忽视。幼儿正处于发展想象力的时期，常常把想象力与现实相混淆，幼儿园的教师和父母应帮忙孩子渡过这一真假难辨的年龄阶段，但当孩子确定在撒谎时，就须引起成人的注意了。

我认为，教师首先要有一双观察的慧眼，要仔细观察每一位幼儿的行为和言语等，对于出现撒谎行为的幼儿，更要注意观察，有时候如果观察不到位，也难以识别真假谎言，如果孩子确实说谎，教师可以浅显的例子帮他认识错误，例如用故事《狼来了》来教育孩子。

教师要多关心和爱护孩子，不要在人多的场合指责孩子，更不要因为应对孩子的错误姑息、迁就，甚至弄巧成拙。面对洋洋的撒谎行为，一定要正确看待，不能得过且过，一定问让洋洋意识到自己的错误并改正。

对于洋洋回家与父母说谎的行为，为此我也有点不知所措，因为之前并没有遇到过类似的事情，因此我去询问了主班老师的建议，主班也给了很多的帮助，面对洋洋在家说自己没有朋友的撒谎行为，教师可以在洋洋和其他小朋友一起玩耍的时候，录制视频或者拍照片并与洋洋父母分享，这样也可以更好地与洋洋父母进行沟通，共同商量帮助洋洋不说谎的对策，实现家园共育。

幼儿的健康成长离不开幼儿园的教育，因此，面对撒谎的幼儿时，教师要摆正态度，正确看待，从幼儿的角度出发，帮助幼儿改正撒谎行为，让幼儿能够快乐成长。

校园生活的散文怎么写篇八

早上,打开窗户,满把满把的阳光洒进宿舍,站在阳台上向楼下望去,建行前面的空地已变得绿意盎然。翻开日历,在四月的一天做个标记,想记下这一刻的美丽,关于四月的美丽。

四月,总给人的感觉,清新、静谧,春天的气息已不再新鲜,万物已开始努力地生长,花也趁势开得茂盛,开得灿烂。展眼望去,四月就像一个淡定自信的摄影家,把最拿手的作品大方从容地展示在人们眼前,让你不得不拍手称赞,不得不留恋感叹。

四月,天空中飘着薄薄的云,逍遥地游走,像是人们的思绪,千马行空,居无定所。新种下的万年青也安静、恬然地呼吸着,嫩绿的叶子,滑滑的,软软的,像一个个伫立的小伞保护着下面苍劲有力的枝干。这样的天气,这样的风景,静下心来,可以徜徉在历史光影中,感受文人墨客的喜怒哀乐,人物形象的悲欢离合,在书籍的字里行间享受一种心境,拥有一份收获。当然,这样的好时光,也可以邀几个好友,出去踏青,感受自然的美丽神奇,在蓝天白云下舒展心扉。繁盛的牡丹花,清淡的白樱花,色彩分明的迎春花……那么多美丽的画面尽收眼前,心自然也变得轻盈起来,多想在此刻停下,时光不再流走,一切不再变幻。

四月,一个美丽得让人矛盾的季节,让人回味昨日的故事,曾经走过的路，遇见的人，是否改变了模样?同时又让人畅想明天的画面,十年、二十年之后的我们又会经历什么样的故事，有着怎样的生活?让人想待在一方小天地内与自己的心灵对话，丰盈内心，感悟生活;也激发人走出校园,走出家乡,去体验远方的生活,欣赏陌生的风景。

四月,一个诗意的`季节,朝阳升起,空气清新，让人想舒展一下腰身，打起精神，开始一天的忙碌生活;夕阳西下，微风吹拂，心绪飘扬，让人想听听古老的故事,醉人的旋律,总结自己的成长感悟。

四月,就是这样的一段时光,这样的一个画面;走在四月,我想到了诗意的生活,如此美丽!

校园生活的散文怎么写篇九

过去的记忆就犹如那一串美丽的珍珠，不论过了多久，依旧会那样美丽，闪耀着别样的光芒，让人难忘，让人感动…。

那天是放假的前一天，我和同学放学后就一起直奔母校，去看看那里曾经陪我们度过六年的老师，以及养育我们六年的母校。

记得曾经在那里度过的六年时光，每天踏着轻快的脚步走进那座校园，胸前的红领巾干净整洁，小小的肩膀上背着书包，说笑着走进那座教学楼。下课后，笑闹声便会充斥整个校园，无忧无虑的玩耍，老师也常常和我们一起。记得在那过去的六年中，都是快乐的回忆，装点着我们的童年。

踏入校门，那栋熟悉不过的教学楼像一位老者那样，依旧严肃而和蔼。那位久违的老者，如今我们又站在了它的面前，望着它，似乎又有了那久违的亲切感，我们都相视一笑，走进了那所校园。

闲聊之中，不知是谁提起了那过去的往事，说着说着，我们的眼眶都微微的红了起来，我看到了老师眼中那莹莹的泪光，没有人再说话。无意间，瞥见了那角落里的一叠作业本，翻开来看，上面那些稚嫩的笔迹中，还闪耀着我们童年的那份光芒。

天色渐渐暗了下来，我们又要和母校道别，谁也没有说再见。因为，我们一定会有再见。

再一次踏入母校，没了那时的稚嫩，没了那时的想法，但那一份回忆，却将永远不变。

那串珍珠的光芒，闪耀在记忆中，闪耀着别样的光芒…。

校园生活的散文怎么写篇十

不能忘记，相守的那一段。

再次想起，分手的月残。

可不可以，回到那一年。

让我看看，熟悉的笑脸。

独自跑到另一边，孤淌泪水望你还。

那日一别何相见，让我心中多挂牵。

春光灿烂，你我各一边。

心事哀愁，谁再为你担。

多想再次，靠近你身边。

将你冰唇，再一次点燃。

一切已改变，我信我未变，永远不改变!

校园生活的散文怎么写篇十一

1、每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

2、每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

3、岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的'阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

4、童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

5、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

6、夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！

7、一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！

8、友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。

9、有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

10、这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！

11、智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！

校园生活的散文怎么写篇十二

听到孩子们七嘴八舌的讨论，我非常高兴，因为孩子们在无意识中学会了观察和探讨。

通过这件事，让我明白了：教育无处不在。真正理解了陶行知先生提倡的“生活即教育”，我们教师应该善于利用生活中的教育资源，让教育源于生活，回归生活。

校园生活的散文怎么写篇十三

她在常熟市梅李镇韩家浜小区对面，她是一座宁静美丽的校园，她培育了一代又一代学生，培养出一个有一个人才，她描绘着一幅幅妙趣横生的画面，她谱写着一曲曲感人肺腑的乐章。她，就是我的学校——梅李中心小学。一所以书香校园、篮球学校著称的小学。今天，我就带你们游览一番这所美丽的小学吧！

来到校门口，首先看见的是右边墙上刻着一行金光闪闪的大字——梅李中心小学。它们在阳光的.照射下，格外引人注目。走进校门，映入眼帘的是一个大花坛，花坛里的花五颜六色，美丽极了，有红的、黄的、紫的……远远望去，真像一只只漂亮的花蝴蝶。绕花坛一周，有七根不同颜色的柱子，分别是赤橙黄绿青蓝紫。怎么样，很有创意吧！这是彩虹的颜色，它象征着我们的校园生活丰富多彩，精彩纷呈，像雨过天晴后的彩虹一样有朝气，有活力！花坛周围还有一些开得正旺的杜鹃，一片紫红，十分艳丽。左手边有一个大草坪，里面有许多花草树木，还有几块大石头和一座假山。草坪旁是思源楼，楼底是我们看电影和举办演出的地方，上层是图书馆。

再来到第一幢大楼——蒙养楼前，你会看到大厅里许多根大柱子矗立其间，上方有两个大字诚毅，字的中间是我们的校徽。大厅两边分别是获奖同学的照片和情况汇报，还有学校获得的荣誉和一些优秀教师的照片。左边是科学室和阅览室，二楼是微机室。三楼是校长室和会议大厅。四楼则是我校的小银河电视台和红领巾广播站。

走过大厅，来到明德楼前，正前面有一座石像，上面刻画着一位教室和两名学生的形象。楼上是五年级，教室宽敞明亮，中间是一排排一列列整整齐齐的桌椅，前面一块大黑板，后面的黑板报上图案精巧，成了班里的一道独特的风景线。教室里还有一台有移动的大液晶电视机，上面有八盏灯和四架电风扇。

走出教室，沿着一条连廊走下楼时，头顶上方不时掠过一句又一句人生格言，它时刻激励着我们，教育着我们。下楼后，转身向后走，会看见博学楼，它是由二、四、六年级和顶层的艺术教室组成的。在后面是食堂，食堂左边是体育馆，右边是艺海楼，楼下是停车场。回过来直走，便来到了大操场，桔红色的塑胶跑道中间是一大片绿色的草坪。蓝色的单杠，绿色的乒乓台，白色的足球网，金色的沙坑……啊，多美呀！在蓝天白云的映照下更美了！我们最爱的当然是篮球场了，大课间活动时，在这片空旷的场地上，我们就如一只只自由自在的小鸟追逐嬉戏，竞赛玩耍……常常玩得不亦乐乎，整个大操场上空回荡着我们的阵阵欢声笑语。操场边种了许多树木，它们枝繁叶茂，郁郁葱葱。

我们的校园之旅到这里就结束了，你们一定大饱眼福了吧！

我眼里的梅李中心小学是最美，最具特色的。我爱我们的学校！