精选熊猫的英文怎么念如何写(通用18篇)

学好语文，不仅要掌握基本知识，还要培养综合运用能力。写一篇完美的总结需要我们从整体上把握，不只是匆匆忙忙地罗列观点。善于学习他人的总结范文，可以对自己的思维方式产生启发。

熊猫的英文怎么念如何写篇一

大熊猫，是中国特有的物种，是我们中国的国宝。它们可爱的外形可以说是“人见人爱，花见花开”。这个暑假我去它们的故乡成都，有幸拜访了它们的家——大熊猫基地。

我们一大早就出发了，因为熊猫只在早上活动。大熊猫基地在一座山上，这里风景如画，到处都是熊猫爱吃的竹子，不愧是国宝住的地方!

我们坐观光车到达山顶。我们先参观了大熊猫月亮产房。我看到一只很小的熊猫躺在育儿箱里。它还很小，简直就是一只刚出生的小老鼠，粉嘟嘟的。它的眼睛还没有睁开，四只肉嘟嘟的脚不停地蹄蹬。真是难以想象，它长大以后会是黑白相间、憨态可掬的大熊猫。它现在样子，说实话还真有点难看。

我们走下山，到了另一个景点：大熊猫别墅。我们沿道路走进去，这儿真气派，有个很大的“熊猫游乐园”，里面有三只大熊猫，它们胖呼呼的，憨态可掬。其中一只坐在草地上吃竹子，还有一只躺在树阴底下，最后一只正在往木头堆上爬。这时，有两只大熊猫突然“打”起来了，它们在草地上滚来滚去，扭做一团。其中一只还把另一只顶到了树上，过后它自己又一骨碌滚到地上。另一只又马上扑过来，“扭打”在一起。看到它们这可爱的样子，我迅速拿起相机，拍下它们的一举一动。这些熊猫比我在动物园看到的任何一只熊猫都活泼，更充满活力，我以前看到的熊猫都懒懒散散的，不是在睡觉就是在吃竹子。我想：“可能因为这儿才是大熊猫们自己的家，它们在自己的家里更自在吧?”

太阳在不知不觉中移到了头顶，已经正午了!我的肚子“咕噜咕噜”叫起来，熊猫也回窝睡觉去了。我依依不舍地离开了熊猫基地，我真希望能多陪它们一会!

熊猫的英文怎么念如何写篇二

5月16日，我们大桥小学的小记者们在老师的带领下，参观了孟湾藻水分离厂和芦村污水处理厂。

我们首先来到了孟湾藻水分离厂，一到那里，大家就七嘴八舌地说起来，有的说：“那些大大的池子有什么用呀?”有的说：“这水中的蓝藻怎么分离出来呀?”工作人员笑着说：“别急，一会儿你们就知道了。”我们连忙跟随工作人员来到会议室。待我们坐定后，工作人员开始给我们介绍，她说：“我们首先是将含有蓝藻的水抽到分离厂的分离池中，然后水中就会产生气泡，蓝藻随着气泡的增多浮上水面，接着用机器刮掉浮在水面上的蓝藻，把处理后的水放回太湖中。”听了工作人员的介绍，我恍然大悟，难怪工厂中有那么多的大水池，原来每个池子都有不同的分离作用。工作人员还告诉我们：“分离出来的蓝藻可不是废物哦，我们可以利用它来发电，制造有机肥料和燃油，而且成本低。”我想：原来蓝藻还能成为有用的东西。

接着，我们的队伍又来到了芦村污水处理厂。我们进入处理厂后，一位叔叔带着我们参观。首先，我看到了粗格机房，它把污水中的大型生活垃圾拦截了下来，这些垃圾被抬上货车，运送到垃圾厂。接下来我们来到细格栏房，只见机器把污水中小颗粒和软垃圾拦截下来，也运送到垃圾处理厂。这时，我连忙问：“接下来该怎么办呢?”叔叔摸着我的头说：“别急，你继续往下看。”我好奇地往前走了走，看到的是高压水泵，它负责把水提升到8米高的地方，然后水就会沿着引力的方向滑入各种处理池中，如微生物处理池，这个池让微生物处理掉氮、磷等有毒有害物质，二等池负责把微生物从水中分离出来，接下来水就由气压运水器经过两个池：铁网过滤池和滤布过滤池，把初步处理的水深度处理干净，处理干净的水就随着管道排入京杭大运河。

这次参观之旅让我亲眼目睹了高超的污水处理技术，更让我们知道了保护水源，创造“海绵城市”的重要性。我要和大家一起努力，争做一个环保小卫士。

熊猫的英文怎么念如何写篇三

在中考英语题中， 书面表达往往是最后一项，有的学生把最后几分钟用在写作上，匆匆了事，这是很不明智的。学生用在写作上的`时间应不少于10分钟，力争不丢分，少丢分。

写之前一定要认真阅读写作要求，切忌见题就写。中考作文主要有两种类型： 提示作文和 看图作文。 提示作文一般已经给出要点，而 看图作文则需根据图画及提示在很短的时间内将要点列出。把要点列出后，在草稿纸上写提纲，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往试卷上写之前，根据题目要求适当增减内容，保持卷面整洁。

学生在初中学习阶段，对标点符号的用法极不重视，因此，考试中明显的标点错误屡有发生，在一定程度上影响学生的成绩。另外，大小写错误也常有发生。有的甚至一篇文章从头到尾没有一个大写字母，再加上标点不正确，让人看了不知所云，以致直接影响考试成绩。

考生要根据所列要点，运用相应的提示词及正确的动词形式在稿纸上写出简单句。考生应熟悉简单句的五种基本句型，尽量使用简单句。在简单句的基础上，根据各句之间的关系适当加上一些连词，使得整篇文章结构紧凑，行文流畅。套用句型，能显示考生的英语基础扎实，提高作文档次。慎用长句是因为其成分多，结构复杂，所以出错的机会也多。考生在没有十足的把握时最好少用或不用长句，以免给自己的作文带来不必要的损失。

熊猫的英文怎么念如何写篇四

《功夫熊猫》这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演绎着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。那么你知道《功夫熊猫》的观后感怎么写吗?下面是小编为大家收集有关于功夫熊猫观后感英文，希望你喜欢。

今天我们看了《功夫熊猫》，许久没看动画片的我们，都高兴起来，各个斗志昂扬，永远不会变的一个场景就是坐在后面的同学都回提前把自己的板凳带上，搬到前面来。不久，影片开始了，主人公是阿宝(熊猫的名字)。让我们来欣赏吧!

开头，熊猫阿宝做了一个梦，梦到自己非常厉害，醒来才知道这是梦，发现在梦里的徒弟是现实生活中的玩偶。阿宝他爸爸是公鸡，看到这我想:这么假，熊猫的爸爸是公鸡?我们都纷纷讨论。

阿宝他家是买面的，而他爸爸想让熊猫继承这家面馆，可他不喜欢，喜欢功夫。就这样阴差阳错他被乌龟大师选为“神龙大侠”，而练功很久的:灵蛇、螳螂、娇虎、仙鹤、金猴，却落选了，为此，他们的师傅很不高兴，一心想赶走阿宝。可阿宝顽强不屈，任然呆在那不走，当他们在睡觉时，阿宝便出来练柔韧力。可就在这时师傅的第一位徒弟“大龙”越狱，逃了出来，而师傅的徒弟“灵蛇、螳螂、娇虎、仙鹤、金猴”同时挑战大龙，却输了。师傅无奈，只好教阿宝功夫，因为阿宝爱吃，所以师傅想出了一个办法，就是用食物诱惑他。经过训练的阿宝在师傅的带领下拿到了《神龙秘籍》，可阿宝打开看，什么都没有，后来才发现，世上没有什么秘籍，而是靠自己，就这样阿宝打败了大龙。

这部电影告诉我们:只要努力过，坚持过，就一定会有收获。做什么事都要有信心，相信知道能做到，自己就能做到。

山清水秀的和平谷有点类似武当山，因为同样都住着一群武林高手。然而不一样的是，和平谷中的武林高手全都是动物。

乌龟大师最近有不祥的预感：被称为恶魔的残豹，即将要突破囚禁它多年的深牢，残豹出狱后必定会来和平谷复仇。于是，和平谷立刻召开武林大会，选出一名代表对抗残豹。谷民最看好的是谷中五大高手：娇虎、青蛇、猴子、仙鹤以及螳螂。

这五大高手准备在个子小小的浣熊师傅设置的武台上一决高下。但在还没开始比赛时，喜欢热闹的阿宝被乌龟大师选中，成了几位大师认定的大侠。从好吃懒做的胖熊猫变成众人心目中的大侠是很难的，对此阿宝付出了很多努力。浣熊师傅用美食诱惑阿宝，到达了训练武功的目的。最终阿宝打败了残豹，保护了和平谷的和平。

看完后，我想说：如果你有梦想，即使它遥不可及，只要你坚持下去，任何梦想都能成真。

随着科技的发展，电视已成为每个家庭不可缺少的一员，虽然我只是一个五年级的小学生，可是我以经看过了不计其数的电视节目。记忆中，《西游记》让我明白不能相信陌生人的话，《喜羊羊与灰太狼》让我乐趣无穷，《变形金刚》让我明白了正义与邪恶，可是给我启发最大的就是工夫熊猫1。

星期六，那天是一个很无聊的一天，我打开电视，一台一台的调电视，最终调到了电影频道，那时正在放着《功夫熊猫1》我觉得很趣味，就之后看了下去。《功夫熊猫1》是这样貌的：有一个熊猫叫阿宝，它的梦想是和五位高手一齐打坏人，那天神龙大侠的选拔日，阿宝从天而降，而乌龟大师正指着阿宝，阿宝就是神龙大侠，而那五侠的师父不相信，就天天折磨阿宝，连五位大侠也是这样的，阿宝有几次还从山上摔了下来。直到有一次阿宝到厨房吃东西的时候，那五位大侠的师父才相信，那位师父也好好的让阿宝学工夫，最终，毅子从伏里逃了出来，熊猫阿宝取出门了秘籍，可里面什么也没有，阿宝明白了，最终也战胜了毅子，我明白了学什么，学了是自我的本事，不是别人的本事，也不要靠什么秘籍来提高，在生活上也是这样。

这就是我看过《功夫熊猫1》它给我带来的不仅仅是欢乐，还是一生的启示。

最近上映的《功夫熊猫2》很火，于是，我便恳请妈妈带我去看。我终于如愿以偿的观看了功夫熊猫2。

嘻嘻，一开场就很搞笑，两位迷恋功夫熊猫的兔子在门前陶醉的、崇拜的谈论着房间里面的功夫熊猫，而里面的几位大侠们，悠闲自在的比赛吃豆包，更好玩的是，螳螂一拍阿宝（功夫熊猫）的后背，豆包像连珠炮似的“发射”出去，不偏不倚正好打在悍娇虎的脸上，悍娇虎无奈的抹了一把脸上的口水。看到这里，所有人都捧腹大笑。阿宝还是阿宝，悍娇虎还是悍娇虎，在《功夫熊猫2》中，人物的性格、样子基本没有什么变化，该搞笑的搞笑，该冷静的冷静。虽说他们是大侠，但是在这两部电影中，大侠的可爱形象已经完完全全的呈现出来了。还有一个镜头，是在最后，阿宝装作很帅的样子把火球推进了水里，要耍酷时却发现自己的手着火了，便急忙把手放进嘴巴里，仙鹤的那句话可真准哪，这只熊猫蠢得有点好玩儿，的确，阿宝很蠢，但是功夫熊猫很好玩儿。

虽说这部片子是外国的，但是其中有很多中国元素：比如烟花，比如剪纸，比如国宝熊猫，都是中国的文化。我还发现了一个小小的瑕疵，带上3d眼镜看每个主角都很好看，但是要是仔细观察，最最重要的功夫熊猫表情很丰富，但是其他大侠的表情就只定格在悲伤、快乐、惊讶这几个模式中了。不要迷恋功夫熊猫，功夫熊猫只是个传说！

今天我观看了《功夫熊猫》。这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。

在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。

那是一年寒假，妈妈认为我写日记方面很欠缺，便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿，每次三言两语就没了下文，最后彻底放弃了写日记，现在想起来都有些惭愧，与功夫熊猫中的主人公不能相比。如果我能这样坚持下去的话，那么现在我的作文肯定更加有长进啊!功夫熊猫能做到的事，我为什么就不能做到呢?从此我做什么事情都要坚持到底，不能半途而废了。

通过观看功夫熊猫，我明白了这些道理，世上没有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困难不要轻易放弃机会，在以后的学习上，时时牢记功夫熊猫这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。

熊猫的英文怎么念如何写篇五

在王者觉醒版本出来之后，大家可以发现自己装备的详细属性上增加以下6个属性：力量、残暴、愤怒、敏捷、耐力、体质，图1，其中每个属性对应的效果如下：

这些属性可以通过星云试炼和装备法宝来升级，星云试炼升级类似于以前的等级升级，相同等级情况下属性的提升是互相克制的，而法宝类似于装备，不同法宝提升的属性是有所偏重的。法宝提供属性分为基础属性和淬炼属性，其中淬炼属性提升的是生命、伤害、伤害减免和最终伤害，跟普通装备提供的属性比较相似，而基础属性提供的力量、体质、敏捷、耐力、愤怒和残暴，目前法宝有两种，一个是天命鬼书、另外一个是守护仙灵，守护仙灵偏向于攻击，而天命鬼书偏向于防御，具体的属性区别如下：

从上面的数据可以看出，即使是0级别的法宝提供的属性都是非常给力的，而且随着等级的提升法宝的作用会更加明显，因此根据自己的'情况选择一个合适的法宝是非常重要。

目前比较活跃的主要有三大流派，分别是暴伤流、闪避流和暴免流，对于暴伤流玩家而言守护仙灵是比较好的选择，不但可以继续保持暴伤优势，同时又可以增加部分抗暴性，在命中足够的情况下可以更加的游刃有余;对于暴免流玩家而言需要继续保持自己的暴免优势，天命鬼书毫无疑问是非常好的选择;由于守护仙灵不提升闪避属性，闪避流要保持闪避优势的话只能选择天命鬼书。

当然除了三大流派之外，还有很多综合流派的玩家，这些玩家通常不打算快速消灭对手，所以很多情况下并不打算打出暴击伤害，天命鬼书会是一个非常不错的选择，可以提升自身的生存能力来更好的执行自己的作战策略。

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熊猫的英文怎么念如何写篇六

瑞星1月14号以后的病毒库都能杀，而且很灵，但瑞星的程序会被熊猫关掉。

杀毒具体方法(100%成功)。注意!一定要看完完整的一步再进行，因为一旦断开，整步都要重做!

1、右键点击托盘里的瑞星防火墙图标，选择“系统状态”，然后马上用右键点击任务栏中的防火墙窗口按钮，弹出窗口控制菜单，这样就可以锁住窗口，使其不被关闭。找出“熊猫”的进程，记下程序名。现在可以把菜单点掉了，你会发现瑞星的窗口马上被关了。没事，现在不管它。

2、打开“任务管理器”(ctrl+alt+del)，

在窗口出来时马上点任务栏锁住它，然后打开“进程”标签(如果已经打开就跳过这一步)。然后按住标题栏锁住它。准备一下，迅速松开标题栏，按下刚才找到的“熊猫”的首字母，再按住标题栏。重复数次，直到选中“熊猫”。松开标题栏，马上按键盘上的“右键快捷键(右ctrl左边的那个画着菜单的键)”、然后按“t”、“y”，结束“熊猫”的进程树!

3、至此，已经成功90%了，你可以稍稍放松一下。打开瑞星杀毒软件和防火墙，升级到最新版本后(可能要重启，重启后只能重复1、2了，但如果你是1月14号以后的病毒库就不用升级了)，打开防火墙主程序的“启动选项”，显示所有启动项(什么应用程序劫持项、驱动程序的)，删掉熊猫的键值。然后开着防火墙、监控中心进行整机杀毒!(包括引导区、内存、邮件。可以不断网，因为病毒已经进不来了)。

4、杀完毒，看一看是不是几百个“.w”全在网页里面?怪不得一开网际快车就重新中毒呢。重启电脑，再来一遍开机扫描，确定无毒，电脑也就无毒了。

熊猫的英文怎么念如何写篇七

说起灶画，可能大家都不太熟悉，不知道这是什么。我来告诉你们吧，灶画就是乡下农村人家灶头上美丽的画，也是浙江嘉善的“非物质文化遗产”之一。我们要好好保护这个“非遗”，避免它遭到破坏。我这儿还有一个关于灶画的故事，让我来讲给你们听吧!

从前，嘉善有户很穷的乡下人家，他们住在一间十分简陋而又破旧的小屋里。他们最宝贵的东西是一个灶头，上边还有精美漂亮的灶画。这是他们的前辈一代一代传承下来的。不管是风吹雨打，或是晴空万里;不论是寒风呼啸，还是炎热无比，男主人始终坚持在外干活赚钱，来维持生计。每到晨曦初露，中午时分和夕阳西斜，女主人都会用家中的灶头来烧饭。烟囱中冒出来的烟仿佛就是农村一道独特亮丽的风景线。他们每时每刻都勤劳地干活，到了晚上才能休息。尽管如此，他们还是过着吃不饱，穿不暖的生活。

直到有一天，他们实在没有钱了，就迫不得已地把灶头卖给了一个十分有钱的人，得到了很多钱。他们把这笔钱用来买粮食。不久，男主人听说“他卖掉的灶头上的灶画是嘉善最后的一个了。而且，那个有钱人家正打算破坏这个灶头。”他听后，心急如焚，想：这该怎么办呀?这可是嘉善最后的灶画啊!我们，我们虽然没钱，但一定要把灶头赎回来!

男主人回到家后，告诉妻子，说：“我们卖掉的灶头上的灶画可是嘉善最后的灶画了!那个有钱人要破坏灶头。我们应该把它赎回来!哦，我们，我们总能熬过这段日子的。而且，有了灶头还能烧饭!”妻子点点头，犹豫了一会儿，说：“就这样决定了!明天我们就去赎回来!用剩下的那笔钱赎回来!”

第二天，男主人和妻子一起来到有钱人家家中，用便宜的价格把灶头赎回来了。

从此，他们又过上了以前的生活，虽然穷，但很幸福!而且，他们更加爱惜这个灶头和灶画。他们还让当地的村民也在灶上画灶画。

所以，灶画成了嘉善的“非物质文化遗产”，美丽的灶画也成为了嘉善的特色!

熊猫的英文怎么念如何写篇八

熊猫烧香很强，强在他破坏很多正常的关闭或删除病毒的用户习惯。

初级用户来说，只要病毒软件在就很安全。--------可惜，一上来就被关闭了。

中级用户来说，只要能对系统的注册表/msconfig等操作。------同样，被病毒默认关闭了。

系统管理员用户，只要恢复备份文件即可。-----------震惊，居然删除gho，局域网自动传播。

专家用户来说，就是那些会懂得调试程序的人。softice无法运行。

想象一下，我们只能痛苦的学习计算机知识，知道注册表中那个才能关闭病毒的自动启动，但是病毒启动了就自动锁了注册表。我们的杀病毒软件此时无能为力。如此来说，最大的罪魁祸首就是微软了，提供强大的系统功能后，也给那些病毒作者无限的发挥余地。

由此可见，杀病毒软件的道路真是任重道远，那些专杀工具的出现也只是解决眼前。同样的呼吁国家对信息安全的强烈态度，比如立法及严重刑罚，同时要禁止那些大互联网公司的流氓行为，建设和谐网络社会，才能让老百姓不会深受其害。

说的不对的，让大家谅解。还是做点实际事情，推荐大家用写好的专杀及防御工具。

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华军下载:/soft/。

熊猫的英文怎么念如何写篇九

大熊猫，一种数量十分稀少的熊科动物，同时也是世界上最珍贵的动物之一。现属于国家一级保护动物，体色黑白相间，被誉为“中国国宝”。

6月至20xx年底，国家林业局组织开展了全国第三次大熊猫调查。20xx年6月，国家林业局正式发布调查结果，表明大熊猫分布范围有所扩大，大熊猫栖息地状况有所改善，大熊猫种群数量有所增长。截至20xx年底，全国野生大熊猫分布在秦岭、岷山、邛崃山、大相岭、小相岭和凉山六大山系，行政区划包括四川、陕西、甘肃三省的16个地(市、州)、45个县(市、区)、194个乡镇；栖息地总面积为230多万公顷；野外大熊猫种群数量为1600余只。近年来，我国社会各界爱心人士与国家携手，共同开展保护大熊猫活动，是越来越多的人们意识到保护大熊猫的重要性。通过近年来的努力，我国大熊猫的数量也从以前的濒临灭绝到如今的1600多只。

回顾大熊猫的保护之路，从曾经的滥捕滥杀，到今天全社会的关注与保护。它们的种族经历了无数的风风雨雨，才引起了全社会的关注，既然我们已经认识到它们的重要性，那就让我们也为保护大熊猫尽一份力吧！

熊猫的英文怎么念如何写篇十

   许多有过申请国外院校经历的学生都知道，在出国申请是否成功的诸多要求中，推荐信的分量仅次于本科成绩单和语言的成绩，在一些领域甚至比你本科成绩更重要。国外一些大学考察一个学生的情况是以综合能力来衡量的，除了“个人陈述”这一申请人站在本人的角度介绍自己文件外，通过推荐信从认识申请人的第三者立场了解申请人的特点是录取过程中非常重要的一个环节。尤其在申请北美、加拿大等一些国家的时候，推荐信的重要性更为突出。

视情况选推荐人

通常来说，学校教授、任课老师、企业老板、学部委员都是可以写推荐信的。一些留学生在挑选写推荐信人的时候，往往会进入一个误区，认为请名头越大的人写越好。这个问题只能是根据每个人的具体背景来回答，并没有普遍适用的答案，但不管是请什么级别的人来写，一定要体现该推荐人和申请者是如何相识的，是什么关系，并确实了解申请者的情况，这样才合乎情理和逻辑。记者从京城一些知名留学中介了解到，目前，国外重视的是本科生读硕士或者更高的人的推荐信。这样并非说预科、本科这样的推荐信就不重要，而是相对来说，它的作用就不像读研究生或以上学位那样大了。如果你是应届本科生毕业，那么写推荐信的人应该是任课的教授，一个专业课老师，一个基础课老师。这样，一个在专业上突出你的长处和学习能力，另一个则体现你的基础素质等方面。而对于在职的人来说，写推荐信的人可以是公司的直接上司和有学术专长的教授。应该说，只有是一位熟悉你并且欣赏你，本身在学术界颇有成就的教授，或者真正了解你的公司领导，才能写出一封深刻、有说服力的'推荐信。

推荐信要突出个人亮点

在推荐信中，并不是把这个人的优点写得面面俱到就是好推荐信，因为这样并没有突出申请者与众不同的亮点。同时，在国外的院校里，他们每天要收到很多封推荐信，有亮点的信自然会吸引人的注意。一封推荐信中有一个主要的闪光点并有具体例子佐证你的优点即可，这样会给招生人员留下较为深刻的印象。许许多多的推荐信都犯着一个相似的错误，那就是几乎满篇都是溢美之词，但却不举一件事例来证明。

500～800字是理想篇幅

专家告诉记者，推荐信切忌写得过长，一般来说500～800英文字以内是比较理想的篇幅，能排在一张a4信纸，并上下留出写抬头和签名的充足空间。另外，最好用推荐信印有推荐人单位(学校、公司)名称的信封和信纸，并用激光打印机打印。教授推荐函中要注明教授的电话号码，所在系及学校地址，并用学校正规信签纸?有学校名称信头的信纸?打印出来。信上需打印出教授姓名的汉语拼音，并请教授签名。推荐信可以和申请表一起寄出，但要记住在信封正面写上推荐人和对方学校的联系地址，以便核查。

推荐信的完整格式

熊猫的英文怎么念如何写篇十一

人们常说“水是生命之源，生存之本。”是啊，人可以三周不进食，却不能三天不喝水。水，是人们最重要的物质。今天，我去参观了海宁市长水塘水源生态湿地。

在生活中，我们也要节约、保护水资源：洗好手，水龙头要拧紧;垃圾不乱扔，要扔到垃圾桶里……如果我们再这样下去，也许，将来拍卖会上卖的不是古董名画，面是一瓶瓶矿泉水了。

如果我们不再珍惜水，地球上的最后一滴水就是我们的眼泪!

熊猫的英文怎么念如何写篇十二

我们都知道大熊猫是我国的'国宝，我们都很喜欢它。可是你对大熊猫有了解吗？我读了《动物探索》后，很想和大家一起认识珍贵的大熊猫。

早在200多万年以前，大熊猫就已经生活在地球上了。那时候，我国的广东、广西、云南、贵州、四川等地的丛里中，都有大熊猫出没。然而在距今20万年前，随着严寒气候的逐渐南移，大熊猫分布的范围也日益缩小。后来人类对山区的开发，让大熊猫灭亡的更快了。大熊猫是我国的特产动物，也是世界闻名的珍稀动物，我国现在有大熊猫1100多只，真是物以稀为贵啊！

它属于食性单一的动物，这也是大熊猫数量稀少的一个重要原因。大熊猫是以吃竹子为生的，一只成年的大熊猫每天平均吃50千克竹子，一年中吃掉的竹子有1。5——2万千克。如果没有竹子，国宝也就灭亡了。

熊猫的繁殖低下，也是熊猫数量不多的重要原因。大熊猫发情期很短，一年只不过两次。雄性大熊猫的发情期大约持续30——40天，而雌性大熊猫只有8——20天。再加上熊猫平时“孤芳自赏”，不相来往，到了发情期，才漫山遍野去寻找伴侣，结果当然可想而知了。大熊猫产下的幼仔很难成活，幼仔浑身无毛，比老鼠还小，到两个多月才有视力，100天后才能勉强爬行，往往由于寒冷、饥饿和敌害而死亡。

大熊猫实在是太可怜了，它的食物只有一种，而且还是数量不多的竹子。而它的幼仔也很可怜，因为它的幼仔两个多月才能看见东西，100天后才能勉强行动。我知道了熊猫珍贵的原因，是因为它的数量太少。我倡议大家保护动物，尤其是要保护濒临灭绝的动物。

熊猫的英文怎么念如何写篇十三

相信大家都知道大熊猫是一种很可爱的动物，我们都很喜欢它，可是对于它的生活习性，有可能大家了解的并不是很多。

大熊猫是我国的珍贵动物。他们的故乡在四川。大熊猫的毛色光亮得体，一身雪白毛间有几处黝黑的毛色身材胖乎乎的，它的毛摸起来非常柔顺，我想：一旦到了冬天谁要能和它亲密接触，肯定会觉得很温暖。它不像其它动物比如大象、狮子等。如果比谁更暖和那大熊猫肯定排行第一，这是不用说的。

大熊猫可不是随处可见的，得亲自到动物园里去观看。大熊猫的家中有很多娱乐设施。有些大熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步。有时会在家中和同伴们一起做游戏或望望笼子外面围观的人群。有时却耷拉着头，像在思索着什么？要是它高兴了，还会在地上翻几个筋斗或者和同伴们一起追逐打闹。

它吃东西的时候，总是直着身子，盘腿而坐，它用前爪抓住竹叶往嘴里塞，慢条斯理，温文尔雅。大熊猫最喜欢吃的是鲜竹笋，此外还有竹叶、竹茎、以及牛奶和鸡蛋等。吃饱了当然还要喝水，它慢慢的走到水池边，匍匐着身子，用前爪抓住围砖，低下头一咕噜喝了起来。吃饱了喝足了，当然大熊猫该去睡觉了。它睡觉时平常都是腹朝天，偶尔还会用前爪轻轻地拍着肚子，像妈妈送小宝宝入眠似的。

大熊猫是我国的国宝，人类千万别等到灭绝了，才知道珍惜！

熊猫的英文怎么念如何写篇十四

1、选题意义和背景。

1.1选题背景：

（一）对当前英语学习现象的考问。

（二）理论学习的熏陶。

1.2选题意义：

1.2.1理论意义。

本研究从现象学的角度定义“学习状态”,学习状态是一种意识，这种状态是整体的、自上而下。学生在学习英语的过程中是不断的发展变化的，他们的语言意识品质是逐渐地养成。每一阶段的教育都要有意识的形成，而每一个意识的形成都需要有可以接纳它的内在前提。中学生在中学六年的英语学习过程中，每一个阶段都为下一个阶段的学习提供内在前提，这就是我们所说的中学生的英语学习状态的变化。通过对此的研究，我们能够明确教师的“教”就是使得学生逐步地形成他们的英语语言意识品质，养成其英语素养。这样的一种理论理解，带有根本性的变革的意义。教育归根到底是“一种意识品质的养成”,意识是最原初的形态，它是人的觉察状态，蕴含着“知、情、意、行”最初始的合而未分的胚芽。一旦教育使学生具有了某种意识，它就会像种子拥有的生命基因那样作用于学生的心灵，在一个个与之相合的具体情境之中一次次地生根发芽，舒枝展叶，它外显于人的形状、姿态就是素养的体现，就是意识品质养成的结果。由此可见，英语课堂不再是英语知识的传递而是英语语言意识品质的养成。英语课堂不是单。纯的听说读写技能的训练，而是英语素养的养成。这种理论依据的寻找在方法论上也是一种新的探索，它不仅丰富了英语教育的研究，而月为中学英语教学设计提供了经过论证的建议，同时也为现存的教育实践活动提供理论借鉴与支撑。

1.2.2实践意义。

首先，本研究笔者致力于寻求英语教学的理论依据，从分析学生的语言学习状态入手，明确中学英语教学的基点。然后再分析语言是什么，明确英语作为一门语言的意义和作为一门中学课程的意义，形成对中学英语教学内涵实质的理解。中学英语教师的“教”就是使得学生养成他们的英语素养：语言意识品质。这一理解不仅丰富了当前的英语教育理论和英语教学研究，同时也能够为教育实践者提供理论借鉴。

其次，本研究通过对中学生入学初的英语学习状态和高三毕业时的学习状态的把握形成对中学英语教学的理解。教师要做到就是在六年的教学中，让学生从最开始的状态达到高三毕业时应有的状态，这也就明确了中学英语教学就是要形成学生的英语语言素养。在此基础上，呈现的课例体现着学生从最初拥有的英语学习状态到高三毕业时的英语学习状态的自然的、整体的过渡。这些能够为中学英语教与学提供更有效的具有借鉴意义的.具体措施。并且本研究对我自身的教育理论和实践也具有较强的训练意义，对以后投入中学英语教育有很大的实践和理论指导意义，让我能够自信、有理、有据地从事中学英语教学。

再次，英语教师专业发展需要有一个根本的追求，本文的研究能够为其提供一个明确的解答：英语课堂不是英语知识的传递而是英语语言意识品质的养成。这样的一种理解，可以使得我们英语教师在日常的教学实践中不至于陷入“语言工具论之争一”和“题海战术”之中。对英语教的依据的明确，使得教师的教学是直接拿着英语本身去感染学生，学生拥有的是英语语言本身，而不是单词的累积、语法的机械记忆等等。学生养成的是英语素养，而不是解英语题的技巧或是听说读写的技能。

作为英语教师，我们可以在中学六年的日常教学实践中实现学生英语语言意识品质的养成。让学生真正学懂英语，让英语学习不再成为一种负担，让英语本身的语言力量去感染他们。并且使得他们对使用英语这门语言来理解和表达所思所想充满热切的愿望，对英语及其蕴含的文化充满着新奇。这也是作为一名英语教师应该努力的方向，也是实现教师专业化发展的重要表现。

2、论文综述/研究基础。

（一）关于“学习状态”的研究在对学生学习状态的相关文献进行分析梳理时，笔者发现国内外的关于学习状态的研究主要是从心理学的角度展开的。国外在这一方面的研究，在提到learningstate时，更多的指的是远程学习中的学习状态，与国内所指的学生课堂或者学习过程中的学习状态是迥然不同的。在查阅到的相关文献中，学习状态多指的是在课堂或是课堂之外的学习过程中的学习状态。

（二）关于中学生英语学习的研究在中国知网中，输入“中学生英语习得”这一关键词共检索出5篇文章，其中一篇《略论语法翻译法在我国中学英语教学中的积极意义》从我国英语教学的具体情况谈起，谈及了中学英语学习的特点，认为在《新课程标准》背景下，语法翻译教学法仍具有重要的意义。文中并没有涉及中学生语言习得的内容，仅论述了语法翻译法这一教学方法在中学英语教学中的意义。剩余的四篇中的两篇文章《课堂教学环境下如何创设语境培养中学生英语习得的能力》和《善用朗读，促进中学生英语习得》探讨的是如何通过创设语境和善用朗读这些具体的英语教学方法来促进学生语言的习得。他们只是从微观的视角来阐述具体的英语教学方法，并未对学生英语习得做整体的分析。《语言迁移对英语语法习得的影响》这篇硕士论文以影响语言习得的一个重要因素-语言迁移中的一可加工理论为切入点，通过实证调查的方式探讨了这一理论对中学生英语语法习得的影响。最后一篇《论语意与形式兼顾理论在中学英语课堂教学中的应用》作者选取国内外二语习得和外语教学研究的一个热点课堂教学中兼顾语义与形式的教学模式，探讨这种教学模式在中国中学英语教学中应用的可能性，讨论若干可操作的教学方法与步骤。认为语意与形式兼顾教学结合了纯语言形式教学和纯交际教学的优点，有利于提高学习者语言的流利性和准确性。

（三）关于中学英语教学的研究对此研究的关注，只是想了解当前的中学英语教学中教师是依据什么来设计教学促进学生英语语言意识品质的养成。

3、参考文献。

著作类：

[1]海德格尔着。孙周兴译。林中路[m].北京：商务印书馆。.

[2]海德格尔着。孙周兴译。在通向语言的途中[m].北京：商务印刷馆。.

[3]梅洛庞蒂。知觉现象学[ml.北京：商务印刷馆。.

[4]帕默尔着。李荣译。语言学概论[m]北京：商务印书馆。1983年。

[5]刘永富。胡塞尔现象学·海德格尔本是学引论一从所知学的角度重新解解读胡塞尔与海德格尔[m].西安：西北大学出版社。.

[6]涂纪亮。现代欧洲大陆语言哲学[m].北京：中国社会科学出版社。1994.

[7]洪堡特。论人类语一言结构的差异及其对人类精神发展的影响[m].北京：商务印书馆。.

[8]胡塞尔着，倪良康译。逻辑研究[m].海：上海译文出版社。第2卷。第一部分。

[9]伽达默尔着。洪汉鼎译真理与方法下卷[m].上海：上海译文出版社。2004.

[10]伽达默尔着。洪汉鼎译。真理与方法下卷[m].上海：上海译文出版社。2004.

[11]伽达默尔着夏镇平，宋建平译。哲学解释学[m].:上海上海译文出版社。2004.

期刊类：

[1]蔡哗，阎辉。关于艺术类专业学生学习状态的调查[j].艺术教育。.3:16一17.

[2]陈水生。不同生源类型高职生学习状态的调查与思考[j].职业教育研究。.6:36一37.

[3]陈迎明，贺志军。当前培养大学生学习状态的思考与建议[j].长沙铁道学院学报（社会科学版）。.

[4]高波。“追蝴蝶”一儿童学习状态之愿景[j].山东教育学院学报。.4:23一26.

[5]高常营，金延。工具还是存在-伽达默尔语言观探析[j].唐都学刊。（4）。

[7]韩晓玲，陈中华。解读洪堡特关于语言本质和语言“世界观”问题的哲学思想[j].烟台大学学报（哲学社会科学版）。第1期。

[9]康静涵从学生的学习状态看教师的教学效果-兼评王文丽《五彩池》课堂教学[j].小学教学参考。.第10期。p8.

熊猫的英文怎么念如何写篇十五

参加北京夏令营的'小记者可谓收获不少，这不，7月3日这天，我们小记者又前往北京动物园参观。

那里的动物可多了，有大象、河马、猴子、蛇……但最可爱的、令我最喜欢的就是我们的国宝——大熊猫了。

看到熊猫时，她正在吃竹子，她先把嫩竹叶折下来，然后把竹茎和竹叶咬下来，放到嘴里，开始左一口、右一口的吃了起来。看着她可爱的样子，有趣极了，全然不顾我们这些参观者的目光。

我开始仔细地观察起熊猫来。熊猫的样子很可爱，胖乎乎的脸上竖着一对半圆形的耳朵，长着一双乌黑明亮的大眼睛。由于她身体笨重，走起路来一步一步的，十分缓慢，胖乎乎的头还转来转去，眼睛东张西望的，似乎在向游客打招呼呢。

我喜欢大熊猫了，你们呢？

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熊猫的英文怎么念如何写篇十六

这个世界上有许多动物，我最喜欢的就是大熊猫了。熊猫既是珍稀动物，也是国宝，它们的故乡在四川。

熊猫的长相很有趣，它胖乎乎的，圆鼓鼓的，看上去非常逗人喜爱，它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵、手和脚是褐色的。特别它那一对黑色的眼圈，长在白白的脸上，像是戴了一副墨镜，加上那笨重的动作和走起来东一摆西一摆、一扭一扭、还不停地东张西望的神情，显得它非常天真可爱。

暑假的一天，我们全家到动物园去，特意“拜访”了熊猫“先生”，看见了饲养叔叔和阿姨们正在训练它们表演一些有趣的节目呢！比如翻跟头、直立、倒立和推小车等。我最喜欢的就是它翻跟头了，它把那胖胖的身体缩成一团，像一个大皮球似的，滚来滚去，引人发笑，非常好玩。大熊猫不像猫一想吃鱼肉，也不怎么吃新鲜的水果，它最喜欢吃竹叶和竹笋，吃起来将头一歪，眯眯眼睛，上肢拿着往嘴里塞，像是说：“真好吃！”它在进食时可专心呢！你怎么叫它，它也不理我们，只管自己享用美食，我见它这么专注，便故意与它作对，向它丢去一只香蕉。嗨！这家伙正耷拉着脑袋低头大口大口吃着竹叶呢，真是个不贪婪的小动物。

大熊猫真是太可爱了，我喜欢大熊猫。

熊猫的英文怎么念如何写篇十七

江民反病毒中心监测到，一种通过u盘传播的新病毒“u盘寄生虫”（checker/autorun）正在加速传播，短短一周时间，该病毒已经感染5565台计算机，位列江民每日病毒排行榜首位，此外，“熊猫烧香”病毒变种疫情也呈上升趋势，位居病毒排行第三。

反病毒专家介绍，“u盘寄生虫”是一个利用u盘等移动设备进行传播,自动播放文件触发的蠕虫病毒。文件一般存在于u盘、mp3、移动硬盘和硬盘各个分区的根目录下，当用户双击u盘等设备的时候，该文件就会利用windows系统的自动播放功能，优先执行所要加载的病毒程序，从而破坏用户计算机，使用户计算机遭受损失。

删除扩展名为gho的文件，使用户无法使用ghost软件恢复操作系统。感染系统的*.exe、*.com、*.pif、*.src、*.html、*.asp文件，添加病毒网址，导致用户一打开这些网页文件，ie就会自动连接到指定的病毒网址中下载病毒。，以此通过u盘和移动硬盘等方式进行传播，并且利用windows系统的自动播放功能来运行。

另据江民反病毒中心监测统计，上周该中心共截获病毒17931种，全国共有465790台计算机感染了病毒，较此前有明显上升趋势。其中，后门以及漏洞攻击类病毒居多，占总数的12.36%,蠕虫病毒亦呈多发趋势,占病毒总数的5.02%,而在病毒疫情的地域分布上,则以江苏、山东、北京感染情况最为严重。

反病毒专家建议,电脑用户应及时升级杀毒软件,开启杀毒软件“实时监控”和“系统监测”功能，防范已知和未知病毒。针对越来越多的病毒通过u盘传播特征，专家建议用户在使用u盘前，务必先使用杀毒软件进行扫描，确认无毒后再打开。此外，用户应养成良好的安全习惯，不随意点击不明链接和运行不明文件，及时为操作系统打好补丁，关闭系统共享以及为系统设置复杂的口令，都可有效减少病毒侵害。

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熊猫的英文怎么念如何写篇十八

一些网站编辑人员的电脑如果被该病毒感染，上传网页到网站后，就会导致用户浏览这些网站时也被病毒感染。目前中毒的企业已经超过千家。

专家建议：网站管理员应该更改机器密码，以防止病毒通过局域网传播；qq、uc的漏洞已经被该病毒利用，用户应该去打好最新补丁；用户还应该给ie打好所有的补丁。