最新紧急演练方案范文如何写(实用16篇)

方案是解决问题或实现目标的一种系统性安排。了解团队成员的职责和能力，以便为方案设计提供合适的任务分配。下面是一些成功方案的案例，供大家借鉴和参考。

紧急演练方案范文如何写篇一

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实公司的.应急预案管理制度，通过演习，检验各职能部门应急情况下的组织协调能力；提高全体员工安全逃生的意识和能力；提高义务消防员掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火灾初起阶段有效控制及扑灭火灾，确保员工人身财产安全，公司财产安全，特组织本次灭火和应急疏散演习。

《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，公司内部《安全生产事故应急救援预案》。

全厂。

（1）检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。

（3）负责预案的制定、修订。

（4）组织指挥救援队伍实施救援活动，必要时向有关单位发出救援请求。

（5）发生事故时由总指挥或副总指挥发布和解除应急救援命令、信号。

应急总指挥职责。

（2）对整体活动给予指导和命令，实施应急步骤；

（3）接收撤离人员报来的撤离结果，决定是否需要进一步寻找和采取营救措施；

（4）当紧急情况结束时，对事件进行讲评，发出“紧急解除”信号。

应急副总指挥职责。

（1）检查和证实事故情况，将结果报告总指挥；

（2）当副总指挥不在时履行其职责；

（4）向各组明确在下达救人、救物和灭火、供水命令，并检查执行情况；

（6）根据灭火战斗需要，决定破拆建（构）筑物，调用灭火急需的工具、物资，通知有关部门救护伤员、增加水压、切断电源、关闭油（气）管道等。

记录员职责。

（1）按顺序记录所有重要事件，对紧急情况作记录，并获得文件和照片。

通知火警人员迅速准确、畅通有效地传达火情，可用“专线+对讲机+手机”方式进行。

后勤保障组职责（组长xxx，成员xxx、xxx、xxx）。

（1）负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。

（2）建立集合场地（见附录d），维护安全区的秩序；

（3）从主管处接收人数检查结果，并报告给总指挥；

（4）通过主管将各种指示传达给员工。

紧急演练方案范文如何写篇二

最近发表了一篇名为《某校安全疏散紧急逃生演练方案》的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，当学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。本次演练安排在20xx年x月中旬不定时某一天。

1、领导小组：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

3、安全疏散逃生演练现场指挥小组。

xxxxxxxxxxxxxxxxxx。

1、安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导和部分教师负责在各教学楼楼梯转弯处指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）、楼梯口疏散指挥员安排。

xxxxxxxxxxxxxxxxxx。

（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：

1、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

2、当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按出操位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

3、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

4、到达操场后迅速清点人数，报总指挥。

3、救护组人员安排：

（1）校医携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。

（2）门位处于待命状态，如有其它情况准时开关校门。

（3）校车随时待命，运送伤员到医院。

（4）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的.男教师如当时没有带班任务，则立即到大操场主席台待命，参加救护工作。

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

2、疏散集合地点：按出操位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

4、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。

5、疏散过程要按培训知识进行，保证演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，每班成单列，右手扶栏杆，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

班主任与随班教师在听到警笛后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散，要求学生做到：

（1）冷静判断；

（2）应绝对服从老师的组织；

（3）按预定的撤离线路有序地撤离；

（4）不拥挤、推搡；

从火场中逃生要熟悉环境，及时防烟，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。顺逃生指示路引逃生。

紧急演练方案范文如何写篇三

3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，主题是“我安全，我健康，我快乐”，为提高我校全体师生的安全意识，提高自救自护的能力，结合我校安全教育月活动特组织这次紧急疏散演练。

3.31（星期五二）上午9：25。

1.遇到突发事件的紧急疏散。

2.具体安排：

a听到指挥各班由在教室的老师组织，按从门到窗的顺序排两竖行出教室，到操场集合。

b一年一班、二年一班按顺序从教学楼正门迅速到操场。

c三、四年级按顺序从教学楼后门迅速到操场。

d五年级按顺序沿前楼梯出门、出教学楼，之后是六一班沿前楼梯出门、出教学楼。

e在操场按升旗队伍集合。

1.教育学生不能慌乱。

2.下楼时，楼梯间高年级的让低年级的。

3.不准任何同学故意推打制造拥堵。

4.不准大声喧哗叫喊。

5.一切行动听指挥。

班主任老师利用早读或第一节课时间，提前对学生进行活动前的安全教育，听到指挥组织学生有序撤离，不喧哗，防止出教室拥挤和楼道内拥挤，要求学生按顺序走出教室。

听到指挥办公室的老师就近在前后楼梯拐弯处组织疏散学生防止拥挤事故。

操场xx。

一楼前xx；一楼后xx。

二楼前xx；二楼后xx。

三楼前xx；三楼后xx。

紧急演练方案范文如何写篇四

为增强广大师生消防安全意识，提升逃生自救以及防御意识、保护自己的能力，进一步提高青少年学生的安全意识，做到警钟长鸣，所以举行本次演练。

1、5-12上午9时25分。

2、演练对象：全体师生。

3、本次演练由校领导指挥，负责宣布演练开始。

为了圆满完成此次演练，成立以下组织机构。

1、组长：

其主要职责：负责统一演练工作的展开；

2、副组长：

成员：

主要职责：

(2)负责演练的顺利进行。

3、组员：

各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪同)、各班主任必须到现场指挥。

其主要职责：

(1)全面负责演练的组织指挥；

(2)保证学生在逃生演练中的安全。

指挥人员的位置分工。

1、一楼自行撤离。

2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离。

3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合。

1、各指挥员听到下课铃声后，立即赶往指定位置。

3、参演人员要各负其责，要注重提示学生在下楼梯过程中注意安全，严防拥挤，踏伤等现象发生。

4、所有参演人员严格遵守演练方案，确保演练成功。

1、校领导宣布演练活动开始。

2、各年级按指定位置集合。

3、学生会代表讲读疏散演练小常识。

4、符宝珍副校长总结讲话。

5、演练结束，各班有序带回。

紧急演练方案范文如何写篇五

时间：

200x年1月21日(星期六)下午3时正。地点：住院部a楼11层外五科。

主办：

保卫科、医务科、护理部、物业管理处。

本次消防应急疏散演练主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”，目的旨在提高我院干部、职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应付，有序处置，及时传达并迅速组织救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。

院领导：吴敏许海雄等物业公司：郑少平消防部门：邓松平林亲敏。

总指挥：黄汉文副总指挥：陈再波张涛联络员：张黎。

和物资警卫。

2、物资抢救组：组长：黄庭辉副组长：林楚光。

配总务科全体工作人员。

任务：负责物资抢险。

3、灭火作战组：组长：沈建辉。

副组长：林庭吴淡宏配保安10人。

任务：负责实施灭火。

4、医疗救护组：组长：赵楚生。

副组长：李爱君郭舜奇洪蝶文配院救护队。

任务:负责现场救护和转移病人。

5、联络协调组：组长：孙树源副组长：傅伟中。

配办公室和工会成员;。

任务：负责上传下达，上报主管单位并将上级部门的指令及。

时反馈给指挥部。做好现场录像、摄影及收集有关资料工作，配合新闻单位现场采访。

演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，义务消防队按照灭火救生预案展开，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。

现场总指挥宣布演练开始。第一步骤：现场病区向消防中心报告警情;。

第三步骤：消防中心将情况迅速报保卫科;。

第五步骤：现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供汽、供氧等应急照明、防火门(帘)、电梯等按消防要求动作。

灭火作战组立即做好灭火作战的准备，实施灭火。

第七步骤：院救护队接应疏散病人，转移至安全地带;。

第八步骤：当病人、陪人疏散完后立即组织人员抢救物资。

第九步骤：消防官兵到场，设施灭火，架设排风机，登高救人等。

第十步骤：院救护队组织接应病人转移至安全地带。

由总指挥小结、消防部门领导讲话，宣布演练结束。

紧急演练方案范文如何写篇六

为进一步加强师生安全意识，让全体师生在“火灾、地震”等各种突发事件来临时，能做到临危不惧，懂得自救，能深入地了解逃生常识，锻炼师生在发生突发事件时的自救能力,盛泽实验小学（舜湖校区）特举行紧急疏散演练活动，现将紧急疏散演练方案公布如下：

本次演练将采取不定时拉响警报的方式进行预演，以考验师生在遇紧急情况时的应变能力。为了确保师生在演练中的安全，特提出以下要求：

1.班主任要利用晨会、午自习等时间告知学生本周将进行紧急疏散演练，加强安全教育，并将本次演练方式及逃生路线告知学生。（第七条:紧急疏散路线）。

2.正式演练时，由任课老师将班级学生带到指定逃生地点，此时的任课老师要组织好学生有序地参与演练活动，确保学生安全。

3.警报拉响时，办公室里不在上课的老师要快速赶往东楼梯、中楼梯和西楼梯，请办公室空课老师快速自行分配一下，做好引导工作，帮助学生快速疏散。

演练时间：3月18日至3月20日中的一天（天雨顺延）。

演练地点：盛泽实验小学（舜湖校区）。

演练内容：学校遇火灾、地震时紧急疏散。

全校师生。

总顾问：

总指挥：

疏散、引导组：

医疗救护组：

操场指挥：

信号发布组：

摄影摄像组：

电子屏：

1.听到警报声，各班在上课老师的带领下迅速按指定路线跑出教学楼到达广场。

2.紧报结束后通过最近的路线回到舜湖广场集中。

3.王校长讲话。

4.返回教室。

1．听到警报铃声后各班马上走出教室，快速排好队伍，按预定通道快速到指定地方。

2．班与班之间衔接紧凑，不拖拉。

3．下楼梯时快走，疏散至广场的班级，到广场入口处不要再集中，直接跑步进广场。

4.行政人员到各指定楼层组织疏散，确保疏散通道畅通，并处理突发事件。

紧急演练方案范文如何写篇七

学校教学楼、学校操场。

1、落实（中小学公共安全教育指导纲要），使学生掌握基本的消防安全常识。

2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的技能。

3、通过校义务消防队的参与，提高其防火、灭火的基本技能。

李校长。

安全教育组：组长。

组员：

安全疏散组：组长：

组员：

后勤保障组：

组长：

组员：

学校全体师生。

校园广播系统（1套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2个）、消防逃生宣传横幅（1条）。

（一）消防讲座：

由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

（二）人员疏散：（虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散）。

1、疏散步骤：

（1）保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。（报警声响起）。

（2）班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场跑去。

（3）疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责东楼楼梯口，文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。

（4）学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。

2、疏散要求：

（1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。

（2）学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。

（3）学生采用弯腰的姿势快速前进。

（三）火源扑救：

消防队员用灭火器快速灭火。

（四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。

紧急演练方案范文如何写篇八

当发生火灾时师生能听从统一指挥，及时有效的组织和控制学生有序地安全疏散，限度的减少人员伤亡和财产损失，提高师生的应付突发事件的能力，为日后假如发生火灾要紧急疏散提供经验。

由领导组成领导小组，下设工作小组，成员由辅导员和班主作任及其他任课教师组成。

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

2、班主任及跟班教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。

4、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。

5、参加演练的师生不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等，以免摔倒。

6、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，不得拥挤、推搡，不抢先下楼，未经组织不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

7、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。

8、在清查人数要快速准确。

9、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者，即到心理辅导老师处，及时进行心理疏导。

10、班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害。

11、各班级疏散出教室后只能成两列纵队，按指定路线疏散，不得并排、随意调换位置。疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是东西楼梯一楼有急拐弯，要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。

1、由政教处领导做演练安全教育和动员。

2、由领导宣布演练开始，拉响发生火灾警报。

3、指定人员打电话报警119，要报警语言简练准确。

4、全体学生进入紧急状态，首先按楼层从低到高的班级顺序进行疏散，每人用自带湿毛巾捂鼻口下楼。

6、演练结束，各班将情况汇报政教处，政教处对本次演练进行总结。

1、火警铃响起后，指定负责人员应迅速到楼梯拐角等关键地点站住，指导学生有秩序的疏散。

2、莫宵负责拉响火灾警报。

3、指定一人在安全地点维持安全秩序。

教学楼―――安全通道―――大操场。

略

紧急演练方案范文如何写篇九

为了使学生了解地震、火灾发生时的应急避震知识，掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

（一）防震、防火紧急疏散演练领导小组组长：王雁飞副组长：曹忠莲。

成员：全体教师。

1、指挥组：总指挥：王雁飞。

副总指挥：曹忠莲（主席台，现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）。

2、宣传组（广播室）：刘兰仙（负责地震警报信号等）。

3、救护组（大门旁）：卓梦琳风若杉4、疏散组：组长：潘庆宏。

组员：演练时未上课的教师。（到楼梯口，转弯处。）。

职责：到楼梯口、过道上坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，顺序有秩序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

要求：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

具体分工：

二三楼平台：张秋艳一二楼平台：黄桂仙。

楼层总负责除负责疏散时的秩序外，还要在主震开始应急避震时按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

5、评分组。

组长：王正萍、

组员：毕晓丽王永芳。

5、搜救组：张兴伟。

6、摄影：武晓莉。

1、让学生熟悉应急避震、防火的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

1、参加对象：全体师生。

2、演练时间：20xx年6月3日下午2：003、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的'地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

（一）、正式演练前。

1、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线，反复练习。

2、安全方面：

（1）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

（2）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（二）、正式演练。

1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”，班主任要向学生宣传防震减灾知识。时间：（3分钟）。

2、防震警报信号：

a、听到广播里传来“两声长哨声”的消息。代表发生地震，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间：（1分钟）。

b、听到广播里传来“三声长哨声”的消息。代表主震结束，学生在老师的组织下按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。时间：（2分钟）。

3、组织疏散到指定地点时，班主任要迅速清点人数。学生防震动作到宣布结束时为止。

4、地震警报解除讯号：广播通知。（根据地震局的通知，此次地震震中离我们很远，不会对我们造成威胁，请全体师生有序返回教室）。

5、演练结束，校长总结，班主任对自己班级进行总结，公布分数。

1、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

2、要听从指挥，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，如果有拥挤现象，特别是有摔倒学生时，班主任及在场教师，周围学生应大声喊“站住”！避免发生踩踏等意外。

3、班主任及科任教师应分别在本班队伍的队头和队尾，带领学生有秩序的疏散。

4、楼道负责人在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散，发生意外情况时，应及时处理。

5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥王雁飞老师报告。

9、这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“地震”等误传。

旧县小学老教学楼前操场。

1、原则：先低层后高层，各班级排成一列纵队，左边靠左、右边靠右，并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

2、线路图。

紧急演练方案范文如何写篇十

当发生火灾时师生能听从统一指挥，及时有效的组织和控制学生有序地安全疏散，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，提高师生的应付突发事件的能力，为日后假如发生火灾要紧急疏散提供经验。

由领导组成领导小组，下设工作小组，成员由辅导员和班主作任及其他任课教师组成。

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

2、班主任及跟班教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。

4、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。

5、参加演练的师生不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等，以免摔倒。

6、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，不得拥挤、推搡，不抢先下楼，未经组织不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

7、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。

8、在清查人数要快速准确.

9、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者，即到心理辅导老师处，及时进行心理疏导。

10、班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害。

11、各班级疏散出教室后只能成两列纵队，按指定路线疏散，不得并排、随意调换位置。疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是东西楼梯一楼有急拐弯，要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。

1、由政教处领导做演练安全教育和动员。

2、由领导宣布演练开始，拉响发生火灾警报。

3、指定人员打电话报警119，要报警语言简练准确。

4、全体学生进入紧急状态，首先按楼层从低到高的班级顺序进行疏散，每人用自带湿毛巾捂鼻口下楼。

5、演练的安全目的地点学校大操场，人员到达后自动站好队伍，各班点名查实人数。

6、演练结束，各班将情况汇报政教处，政教处对本次演练进行总结。

1、火警铃响起后，指定负责人员应迅速到楼梯拐角等关键地点站住，指导学生有秩序的疏散。

2、莫宵负责拉响火灾警报。

3、指定一人在安全地点维持安全秩序。

教学楼―――安全通道―――大操场。

1、各班正副班主任一前一后随本班学生疏散。

4、教学楼下通道：黄涌侯宗钊唐凤仪。

5、办公楼楼梯：3至4楼转台黄晓敏2至3楼转台欧丽1至2楼转台古浩安。

6、大操场指挥：吴万艺陈军霖黎烨烨梁翠容。

7、摄影：邓海明，莫宵。

紧急演练方案范文如何写篇十一

(洗眼器的使用)。

(一)流程图示。

报警人员受伤人协助人员。

洗眼器。

应急。

车辆送医。

总指挥。

(二)项目概述包括：伤员自救、呼救，同事协助清洗、情况上报，领导指示、安排，同事陪同就医等部分。

(三)演练脚本。

【受伤人员】：模拟物料迸溅到眼睛，迸溅后立即做痛苦状，同时向。

周边同时呼救“啊!××物料迸到我眼里了!”。

【协助人员】：立即赶赴受伤人员身边，搀扶受伤人员到就近的洗眼。

器洗眼，同时安慰受伤同事“不要怕，我带你去洗眼”。

搀扶、引导、帮助受伤人员使用洗眼器洗眼。呼叫更。

多的同事协助“×××被××物料迸眼里了，快来帮。

忙，快报告领导。”

【报警人员】：使用对讲机或手机等通讯工具向总指挥汇报：“总指挥，

×××被××物料迸眼里了，目前正在洗眼，在××。

位置，请指示。”

【总指挥】：“请现场同事先协助受伤同志使用洗眼器清洗眼睛。

十分钟，我马上安排车辆并到达现场”;(安排送医车。

辆)“司机，你马上开车到××位置，有同事需要送医。”

【司机】：“是”(车辆到达现场，并调整好位置，打开车门)协。

助人员、报警人员等搀扶受伤人员到送医车辆，陪同。

受伤人员就医。

【总指挥】：“请现场同事先协助受伤同志使用洗眼器清洗眼睛。

十分钟，你马上拨打急救电话”，要求门卫打开大门，

在厂区门外准备接应引导急救车辆。

【报警人员】：“是”。拨打120急救电话“喂?有人。

请快派救护眼部被××物料溅到位置在。

车来，我们将派人在厂门口引导”。(车辆到达现场后，

协助人员、报警人员等搀扶受伤人员到急救车辆，陪。

同受伤人员就医。)。

山东硅科新材料有限公司。

20__年5月。

二、消防栓的实操演练。

(消防栓的使用)。

(一)消防栓的作用。

1.灭火(消防栓喷水直接灭火)。

2.冷却(使用消防栓冷却火场容器)。

3.稀释(喷射雾状水稀释空气中易燃气体或毒害气体的浓度)4.隔离(使用水幕枪头喷射水幕隔离易燃气体或毒害气体)。

(二)消防栓的使用要点。

1.对接要快(注意卡口的对接点)。

2.水带的盘卷方式要正确。

3.使用时水压的冲击。

(三)消防栓使用强化练习。

1.竞速比赛(两人一组，分若干组，秒表计时，快者为胜)2.喷水冷却容器演练。

3.喷雾状水稀释物料烟雾(例如盐酸罐周边的盐酸烟雾)演练。

三、泄漏应急救援演练。

(空气呼吸器等物品的应用)。

(一)概述。

1.本次演练的目的：

1)强化空气呼吸器、全面罩、防护服等防护用品的应用。

2)验证是否熟练使用灭火器、消防栓等消防设施。

3)锻炼人员临阵不乱、协调处置突发状况的能力。

2.演练的原则：

1)做好个人防护。

2)完成既定任务。

3.演练需要的物品。

1)正压式空气呼吸器、防护服等个人防护用具。

2)灭火器、消防栓等消防设施。

3)担架、医药箱、警戒线等应急设备(二)演练图示。

泄漏现场。

现场人员受伤。

医疗救护组。

逃生。

报告抢险救援组消防+消洗。

清点人数后勤保障组。

治安保卫组。

组总指挥。

(三)演练内容与过程简介。

1.现场人员发现泄漏，立即组织逃生，同时向总指挥汇报，逃生到。

安全位置后，清点人数。

1)逃生要点：速度要快，但不能出现拥堵、拥挤、摔倒等情况。

2)汇报要点：地点、事故概况汇报清晰条例，语速应紧迫，但不。

应出现话语不清等情况。

2.总指挥启动预案，安排抢险救援组、医疗救护组、消防消洗组、

后勤保障组等人员就位。(逃生的人员在清点人数后职能转变为治安保卫组，联合门卫拉开警戒线，疏导人员和车辆，禁止闲杂人等围观或进入现场。)。

3.抢险救援组穿戴好空气呼吸器、防护服等防护用品后奔赴现场，

实施堵漏处理(更换垫片等)。

1)穿戴空气呼吸器：速度要快，必要时做竞速练习。

2)防护要素要全：依据泄漏物料的危险特性选用防护用具，穿戴。

要迅速、全面、规范。

4.过程中可安排人员出现不适症状，医疗救护组将其接应出现场，

实施初步诊治后送医。

5.消防组(穿戴好防护用品)备好灭火器、消防水带等消防用品后，

到达现场，做灭火准备。(可以选做冷却容器、雾状水稀释空气中物料浓度等项目)。

全生产管理人员做演练点评。

(四)演练组织与实施。

1.文案准备。

1)演练召集文件(红头文通知等形式，下达包含演练时间、地点、

人员、项目的通知)。

2)演练人员签到表(参与人员签名)。

3)演练方案编制(任务分组、演练脚本等内容)。

4)图像和视频档案(拍照、摄像)。

5)演练记录及演练效果评估(有现成文本样例)。

2.学习培训。

1)学习相关用品的使用(正压式空气呼吸器、消防栓、灭火器、

全面罩、担架等)，并做单项练习。

2)演练的总体思路及流程。

3)分组情况及各组任务，并做分组练习。

4)各组衔接及演练要点，做桌面模拟演练。

4.演练评估。

1)评价演练的实施情况：优点、不足，需要改进的内容。

2)评估预案的适用情况：不适用时应及时组织预案修订。

3)评估内容应当纳入演练记录的档案管理。

紧急演练方案范文如何写篇十二

：20xx年4月2日（星期三）。

总指挥：z。

副总指挥：z。

成员：各班主任。

1、初三（1）班到初三（4）班听到信号后，向女生厕所前草地疏散。

2、初三（5）班到初三（6）班听到信号后，向自行车所在处空地疏散。

3、后楼梯道，初一（1）（3）（4）沿楼梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿楼梯墙壁向下（靠右），沿初三（3）班门前斜方向向男生厕所前草地疏散。

4、东楼梯道，初一（2）（6）沿左侧向下、初二（6）沿右侧下，向自行车所在处空地疏散。

5、中楼梯道，初一（5）沿楼梯扶手向下（靠左），初二（5）沿楼梯墙壁向下（靠右），向中心路大门口疏散。

1、服从学校统一信号指挥。

2、各班主任亲临现场，并让每一个学生知道他们的疏散路线和相关要求，各班班长带队。

3、每班一个队伍，要紧张有序进行，严防推撞踩踏，确保安全。

4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班级整理好疏散队伍。

xx二中。

紧急演练方案范文如何写篇十三

3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的`教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排。

2、对象：全体师生。

3、时间：203月29日9：30。

三、演练准备。

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求。

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构。

1、领导小组。

总指挥：xx。

副指挥：xxxx。

成员：xxxxxxxx。

2、教室室内指导组。

成员：各班班主任。

职责：

（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序。

1、启动程序。

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单。

1、班级领队：各班主任。

2、学生疏散时楼道负责人。

一楼负责人：xx。

大门：xxxx。

东面楼梯缓步台（1.1）：xx。

西面楼梯缓步台：xx。

二楼负责人：xx。

东面楼梯缓步台：xx。

西面楼梯缓步台：xx。

三楼负责人：xx。

东面楼梯缓步台：xx。

西面楼梯缓步台：xx。

四楼负责人：xx。

东面楼梯缓步台：xx。

西面楼梯缓步台：xxxx。

操场：xx。

负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

紧急演练方案范文如何写篇十四

通过火灾事故应急救援演练，使公司员工掌握应急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解现场急救知识，提高现场管理人员和救援人员的应急反应能力，从而进一步提高员工的安全防火和自我保护意识。

：工厂区。

：在厂区办公的人员、施工人员和外来办事人员。

组长：张敏(现场应急总指挥)。

副组长：蔡旭宇(现场应急副总指挥)负责sz2总装区域疏散现场的组织和总结。

周亚(现场应急副总指挥)负责sz2冲压区域疏散现场的组织和总结。

段连祥(现场应急副总指挥)负责sz1疏散现场的组织和总结。

现场协调员：江信亚燕加龙郑勇陆德文叶敏张秀峰。

负责本部门人员(包括在你区域的承包商)的疏散和人员统计上报。

总联络员：李波负责现场联络和sz2的现场拍照。

联络员：李志勇负责sz1工厂疏散人员的联络和统计。

1、演练方案的策划、制定;。

2、演练队伍统一组织协调;。

3、演练前各项准备工作、演练场景设置、演练过程使用装备的配置检查;。

4、领导讲话、嘉宾确认等。

(一)现场应急指挥部。

现场总联络员职责：及时掌控演练状态信息，高效协调演练工作的实施。

(二)救援队伍。

1、应急疏散组：组长：张峰。

成员：李飞陈义华宋金华陈宏江蓝江涛陈腾飞颜玉权吕志清。

王杰忠职责：应急事故发生时，应该立即疏散受灾人员至安全区域，及时向演练现场指挥报告人员疏散情况。

2、抢险救援组：(灭火组、救护组、拆卸组)组长：罗志强。

职责：利用消火栓、灭火器等灭火器材对火灾的扑救和控制。

3、安全警戒组：组长：林果。

成员：陈伟魏敦元杜站珂李剑王安林。

职责：对演习区域相关的路段实行管制，演习现场实施警戒，维护演习现场的秩序，保障演练活动不受干扰，及时处理意外事件。

4、通讯联络组组长：孔凡。

成员：李春山何利强。

职责：确保通讯设备完好，应急事故发生时，立即向企业负责人报告，紧急情况直接拨打“110、120”。

1、演习前准备。

演练前30分钟完成准备工作：

(1)场地布置;。

(2)实施现场交通、人员活动等管制。

(3)模拟人员、参演人员、演练检测人员到达预定的地点;(4)演练道具就位。

2、模拟火警。

20xx年9月11日16时20分，根据场地情况，确保安全的情况下逼真模拟，如播放报警或施放烟雾发生器、点燃明火等方法。

3、应急响应。

模拟事故，设计出应急响应合理场景。

对各个环节实施培训，使参演人员熟练掌握参演动作。

按预定时间实施演练。

桌面推演。

设计演练场景。

参演队伍培训。

场地布置。

演习实施。

演习总结。

根据应急预案、结合工业区特点。

推演方案的合理性、可行性。

按演习需要布设场景。

改进、完善预案。

(1)初起火灾控制与扑救：

(2)模拟火灾事故发生后，现场人员立即移开着火点周边易燃、可燃等危险物品，并就近拿取灭火器材扑救初起的火灾。(3)启动应急预案：

事故现场义务消防队通讯组队员立即向应急值班室报警。(使用对讲机或电话或跑步等方法)：“值班员，xxxx发生火灾事故，现正在扑救，请支援”。

(4)值班人员立即启动。

公司火灾事故应急预案，并报告现场主管。(5)警报声中，义务消防队立即响应，展开了自救行动。

(6)公司主要负责人及应急指挥人员，迅速至预定的便于指挥的地点成立现场指挥部，组织、掌控救援工作。

报警：

(1)值班员分别向公司安全管理办公室报警、“110”、街道安监办报警：“我是xx公司，我司发生了火灾事故，事故位置在xxxx，燃烧物是木材，公司已启动了应急预案。我司位置在龙华新区观澜街道观光路1号梅观高速出口处。我的电话号码是xxxxxxxx，完毕。”(2)派人至路口接引消防车。

(3)公司接到报警后立即启动应急预案，负责人立即赶往火灾现场，成立应急指挥部，迅速展开应急救援工作。

(4)组织疏散：

疏散人员组织受灾人员按即定的疏散路线、出口，疏散至指定的安全地点集合;写作模板。

(5)到达集合地点后，以班组为单位清点人数、检查伤情，并向公司现场总指挥报告：“总指挥，xx公司(部门)有员工xx人，现已疏散xx人”。(6)维护好疏散集合点的秩序。(7)抢险救援组：

公司抢险救援人员进行火灾的扑救与控制，利用消火栓、灭火器等灭火器材演示对火灾的扑救和控制。(8)现场警戒：

公司警戒组在通往模拟事故现场实施警戒(周边拉起警戒绳)。

4、演练结束。

(1)模拟人员、参演人员、观摩人员和测评人员至现场集合;(2)测评人员向总指挥报告测评情况;(3)总指挥讲评演练情况;(4)现场恢复。

紧急演练方案范文如何写篇十五

为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。

二、演练时间。

2x16年3月21日班队课时间。

三、现场疏散引导组：

东楼梯：从一楼到四楼分别是zz。

中楼梯：从一楼到四楼分别是zz。

西楼梯：从一楼到三楼分别是zz。

南楼梯：从一楼到三楼分别是zz。

彩砖操场前引导zz。

信号播放：zz。

各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。

四、相关人员职责：

1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。

2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。

3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。

4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路径：

东楼梯：二（3）、二（4）、二（5）。

中楼梯：二（2）、二（1）、二（6）。

南楼梯：一（1）、一（2）、一(3)。

西楼梯：一（4）、一（5）、一（6）。

集中地点为篮球场。

六、注意事项：

1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。

2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。

3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。

4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。

5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。

6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。

七、活动顺序。

2、2x分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1-2次。

八、各班选男女各一名同学5月24日中午12点到政教处培训。

紧急演练方案范文如何写篇十六

为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。

20xx年3月21日班队课时间。

东楼梯：从一楼到四楼分别是xx。

中楼梯：从一楼到四楼分别是xx。

西楼梯：从一楼到三楼分别是xx。

南楼梯：从一楼到三楼分别是xx。

彩砖操场前引导xx。

信号播放x。

各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。

1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。

2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。

3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。

4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。

东楼梯：二（3）、二（4）、二（5）。

中楼梯：二（2）、二（1）、二（6）。

南楼梯：一（1）、一（2）、一（3）。

西楼梯：一（4）、一（5）、一（6）。

集中地点为篮球场。

1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。

2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。

3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。

4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。

5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。

6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。

2、20分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1—2次。