2023年紧急演练方案范文简短(优质10篇)

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紧急演练方案范文简短篇一

(洗眼器的使用)。

(一)流程图示。

报警人员受伤人协助人员。

洗眼器。

应急。

车辆送医。

总指挥。

(二)项目概述包括：伤员自救、呼救，同事协助清洗、情况上报，领导指示、安排，同事陪同就医等部分。

(三)演练脚本。

【受伤人员】：模拟物料迸溅到眼睛，迸溅后立即做痛苦状，同时向。

周边同时呼救“啊!××物料迸到我眼里了!”。

【协助人员】：立即赶赴受伤人员身边，搀扶受伤人员到就近的洗眼。

器洗眼，同时安慰受伤同事“不要怕，我带你去洗眼”。

搀扶、引导、帮助受伤人员使用洗眼器洗眼。呼叫更。

多的同事协助“×××被××物料迸眼里了，快来帮。

忙，快报告领导。”

【报警人员】：使用对讲机或手机等通讯工具向总指挥汇报：“总指挥，

×××被××物料迸眼里了，目前正在洗眼，在××。

位置，请指示。”

【总指挥】：“请现场同事先协助受伤同志使用洗眼器清洗眼睛。

十分钟，我马上安排车辆并到达现场”;(安排送医车。

辆)“司机，你马上开车到××位置，有同事需要送医。”

【司机】：“是”(车辆到达现场，并调整好位置，打开车门)协。

助人员、报警人员等搀扶受伤人员到送医车辆，陪同。

受伤人员就医。

【总指挥】：“请现场同事先协助受伤同志使用洗眼器清洗眼睛。

十分钟，你马上拨打急救电话”，要求门卫打开大门，

在厂区门外准备接应引导急救车辆。

【报警人员】：“是”。拨打120急救电话“喂?有人。

请快派救护眼部被××物料溅到位置在。

车来，我们将派人在厂门口引导”。(车辆到达现场后，

协助人员、报警人员等搀扶受伤人员到急救车辆，陪。

同受伤人员就医。)。

山东硅科新材料有限公司。

20__年5月。

二、消防栓的实操演练。

(消防栓的使用)。

(一)消防栓的作用。

1.灭火(消防栓喷水直接灭火)。

2.冷却(使用消防栓冷却火场容器)。

3.稀释(喷射雾状水稀释空气中易燃气体或毒害气体的浓度)4.隔离(使用水幕枪头喷射水幕隔离易燃气体或毒害气体)。

(二)消防栓的使用要点。

1.对接要快(注意卡口的对接点)。

2.水带的盘卷方式要正确。

3.使用时水压的冲击。

(三)消防栓使用强化练习。

1.竞速比赛(两人一组，分若干组，秒表计时，快者为胜)2.喷水冷却容器演练。

3.喷雾状水稀释物料烟雾(例如盐酸罐周边的盐酸烟雾)演练。

三、泄漏应急救援演练。

(空气呼吸器等物品的应用)。

(一)概述。

1.本次演练的目的：

1)强化空气呼吸器、全面罩、防护服等防护用品的应用。

2)验证是否熟练使用灭火器、消防栓等消防设施。

3)锻炼人员临阵不乱、协调处置突发状况的能力。

2.演练的原则：

1)做好个人防护。

2)完成既定任务。

3.演练需要的物品。

1)正压式空气呼吸器、防护服等个人防护用具。

2)灭火器、消防栓等消防设施。

3)担架、医药箱、警戒线等应急设备(二)演练图示。

泄漏现场。

现场人员受伤。

医疗救护组。

逃生。

报告抢险救援组消防+消洗。

清点人数后勤保障组。

治安保卫组。

组总指挥。

(三)演练内容与过程简介。

1.现场人员发现泄漏，立即组织逃生，同时向总指挥汇报，逃生到。

安全位置后，清点人数。

1)逃生要点：速度要快，但不能出现拥堵、拥挤、摔倒等情况。

2)汇报要点：地点、事故概况汇报清晰条例，语速应紧迫，但不。

应出现话语不清等情况。

2.总指挥启动预案，安排抢险救援组、医疗救护组、消防消洗组、

后勤保障组等人员就位。(逃生的人员在清点人数后职能转变为治安保卫组，联合门卫拉开警戒线，疏导人员和车辆，禁止闲杂人等围观或进入现场。)。

3.抢险救援组穿戴好空气呼吸器、防护服等防护用品后奔赴现场，

实施堵漏处理(更换垫片等)。

1)穿戴空气呼吸器：速度要快，必要时做竞速练习。

2)防护要素要全：依据泄漏物料的危险特性选用防护用具，穿戴。

要迅速、全面、规范。

4.过程中可安排人员出现不适症状，医疗救护组将其接应出现场，

实施初步诊治后送医。

5.消防组(穿戴好防护用品)备好灭火器、消防水带等消防用品后，

到达现场，做灭火准备。(可以选做冷却容器、雾状水稀释空气中物料浓度等项目)。

全生产管理人员做演练点评。

(四)演练组织与实施。

1.文案准备。

1)演练召集文件(红头文通知等形式，下达包含演练时间、地点、

人员、项目的通知)。

2)演练人员签到表(参与人员签名)。

3)演练方案编制(任务分组、演练脚本等内容)。

4)图像和视频档案(拍照、摄像)。

5)演练记录及演练效果评估(有现成文本样例)。

2.学习培训。

1)学习相关用品的使用(正压式空气呼吸器、消防栓、灭火器、

全面罩、担架等)，并做单项练习。

2)演练的总体思路及流程。

3)分组情况及各组任务，并做分组练习。

4)各组衔接及演练要点，做桌面模拟演练。

4.演练评估。

1)评价演练的实施情况：优点、不足，需要改进的内容。

2)评估预案的适用情况：不适用时应及时组织预案修订。

3)评估内容应当纳入演练记录的档案管理。

紧急演练方案范文简短篇二

：20xx年4月2日（星期三）。

总指挥：z。

副总指挥：z。

成员：各班主任。

1、初三（1）班到初三（4）班听到信号后，向女生厕所前草地疏散。

2、初三（5）班到初三（6）班听到信号后，向自行车所在处空地疏散。

3、后楼梯道，初一（1）（3）（4）沿楼梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿楼梯墙壁向下（靠右），沿初三（3）班门前斜方向向男生厕所前草地疏散。

4、东楼梯道，初一（2）（6）沿左侧向下、初二（6）沿右侧下，向自行车所在处空地疏散。

5、中楼梯道，初一（5）沿楼梯扶手向下（靠左），初二（5）沿楼梯墙壁向下（靠右），向中心路大门口疏散。

1、服从学校统一信号指挥。

2、各班主任亲临现场，并让每一个学生知道他们的疏散路线和相关要求，各班班长带队。

3、每班一个队伍，要紧张有序进行，严防推撞踩踏，确保安全。

4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班级整理好疏散队伍。

xx二中。

紧急演练方案范文简短篇三

为了使学生了解地震、火灾发生时的应急避震知识，掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

（一）防震、防火紧急疏散演练领导小组组长：王雁飞副组长：曹忠莲。

成员：全体教师。

1、指挥组：总指挥：王雁飞。

副总指挥：曹忠莲（主席台，现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）。

2、宣传组（广播室）：刘兰仙（负责地震警报信号等）。

3、救护组（大门旁）：卓梦琳风若杉4、疏散组：组长：潘庆宏。

组员：演练时未上课的教师。（到楼梯口，转弯处。）。

职责：到楼梯口、过道上坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，顺序有秩序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

要求：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

具体分工：

二三楼平台：张秋艳一二楼平台：黄桂仙。

楼层总负责除负责疏散时的秩序外，还要在主震开始应急避震时按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

5、评分组。

组长：王正萍、

组员：毕晓丽王永芳。

5、搜救组：张兴伟。

6、摄影：武晓莉。

1、让学生熟悉应急避震、防火的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

1、参加对象：全体师生。

2、演练时间：20xx年6月3日下午2：003、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的'地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

（一）、正式演练前。

1、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线，反复练习。

2、安全方面：

（1）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

（2）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（二）、正式演练。

1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”，班主任要向学生宣传防震减灾知识。时间：（3分钟）。

2、防震警报信号：

a、听到广播里传来“两声长哨声”的消息。代表发生地震，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间：（1分钟）。

b、听到广播里传来“三声长哨声”的消息。代表主震结束，学生在老师的组织下按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。时间：（2分钟）。

3、组织疏散到指定地点时，班主任要迅速清点人数。学生防震动作到宣布结束时为止。

4、地震警报解除讯号：广播通知。（根据地震局的通知，此次地震震中离我们很远，不会对我们造成威胁，请全体师生有序返回教室）。

5、演练结束，校长总结，班主任对自己班级进行总结，公布分数。

1、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

2、要听从指挥，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，如果有拥挤现象，特别是有摔倒学生时，班主任及在场教师，周围学生应大声喊“站住”！避免发生踩踏等意外。

3、班主任及科任教师应分别在本班队伍的队头和队尾，带领学生有秩序的疏散。

4、楼道负责人在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散，发生意外情况时，应及时处理。

5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥王雁飞老师报告。

9、这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“地震”等误传。

旧县小学老教学楼前操场。

1、原则：先低层后高层，各班级排成一列纵队，左边靠左、右边靠右，并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

2、线路图。

紧急演练方案范文简短篇四

二、演练领导小组。

总指挥：副总指挥：

成员：

2、灭火演练组组长：

成员：

3、演练考核组组长：

考核人员安排见附表1。

4、考核计时组：

5、宣传报道组：

6、信号负责人：山。

7、安全保障组、医务组：

三、组织演练机构：德育处、安全领导小组。

四、参加演练人员：紫荆校区全体师生。

五、集合地总指挥：陈剑。

六、考核项目：

学校将设专项奖，对表现突出的班级予以奖励并记入班级考核及年级组月考核中。考核项目见附表2。主要考核：

1、年级组师生重视程度。年级组老师是否按规定到了指定楼梯口组织学生，学生是否全员参与。

2、安全第一的情况下紧急撤离是否迅速，是否按指定路线组织有序撤离。

（高中生重点防消极对待，无危险意识；初中生重点防撤离安全）。

3、到集合地后是否按要求操作（蹲下，双手抱头），班上纪律是否良好，是否是有序观看灭火演练。

4、计时时段：从听到撤离信号发出到集合地点清点人数报告计时员后计时结束。

（不同楼层年级采用不同时间基数考核）。

七、疏散撤离路线及楼层疏导员安排：

在办公室的教师马上从你所在办公室的位置按图中所示到指定楼梯口作为该处的疏导员，在教学楼外的教师立即到操场组织学生到指定地点并负责学生安全。

各班学生的撤离路线请按图所示撤离。

八、疏散撤离集中地点：学校操场各班升旗地点。

九、集合地点警戒：宜家物业管理人员。

十、组织疏散警报信号：连续长警报声（约30秒）。

十一、疏散撤离演练要求：

当听到疏散撤离的信号发出后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

1、每一个班的该堂课上课教师是该班演练的组织者。

如果在功能室上课，请上课师生在上课前要熟悉你所在位置的撤离路线，并按该处位置的路线撤离。

2、在办公室的老师（含班主任）迅速到指定地点，组织指挥学生有秩序疏散。楼梯口的疏导员只有在本层楼及以上楼层无学生下来后才能离开，并快速到操场。班主任、副主任、下班教师到操场后立即回到本班，其余教职工在跑道上。

3、各班前后门各指定一名学生立即打开前后门并保持前后门靠墙，正在上课的老师组织本班学生分前后门有序地疏散(前四排学生从前门、后几排学生从后门)，学生出教室门后自觉地靠右排成两列纵队快速地按预定的路线撤离。

4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

5、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。

6、每一个班的该堂课上课教师在本班同学的最后一道到操场的指定位置并组织学生排队。

7、集合后各班的安全员及时清点人数，向计时员报告（演练班级、应到人数、参加演练人数等），计时完成。

十二、灭火演练要求：

方案。

由陈校长决定灭火演练结束时间，结束后安全员全部回到班级方队。

十三、演练程序:。

1、第一阶段：组织动员阶段。

（1）各班班主任组织学习“成都高新实验中学紫荆校区紧急撤离及灭火演练方案”，熟悉“迅速撤离”方法要领，熟悉疏散路线及疏散的集中地点等，教育学生认识演练的目的意义。

（2）各班自行模拟发生紧急撤离演练。

2、第二阶段：实战演练阶段。

（1）迅速撤离演练：年11月17日下午分开始，分结束，力争在5分钟内完成。（演练开始时间由副总指挥曹兵校长决定）。

（2）灭火演练：2010年11月17日下午分开始，分结束。

（演练开始时间由副总指挥陈善均校长决定）。

十四、演练结束。

当梁山老师确定各班到齐后报告演练总指挥凌校长。由凌校长总结演练情况，宣布演练结束。

成都高新实验中学德育处。

安全领导小组。

2010年11月9日附3、就地避险小常识。

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的`安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

附4：地震疏散撤离小常识：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散到坚实、平坦的开阔的安全地方去躲避余震。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

1、在办公室的老师迅速到指定地点把守，指挥学生有秩序疏散。

2、各班前后门各指定的一名学生（固定某位置的学生）立即打开前后门并保持前后门靠墙，班主任老师组织学生（平时上课时由当堂课任课老师组织）分前后门有序地疏散，学生出教室门后自觉靠右排成一列纵队快速地从指定的疏散楼梯下楼。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要迅速，排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，双手抱头。

6、集合后各班的安全员及时清点人数并报告班主任，及学校相关领导。

附5、火灾发生时疏散撤离小常识。

1、当某教室发生火灾时，该教室成员（包括邻近教室）从最近的楼梯疏散，其他学生随后疏散，同班成员集体行动。

2、当某一楼梯口发生火灾被封堵时，就近向另一楼梯疏散。

3、当某一过道被封堵不能转移时，里面的学生要等待他人救助，千万不能穿大火而过或跳楼逃生。可在老师指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。

4、火灾区学生优先下楼，高年级让低年级；学生只下不上，下楼道靠右行。

5、楼房发生火灾时，要镇静分析，要明确自己所在的楼层。不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡。

6、要选好逃生办法，不要惊惶失措。一旦发生火灾，必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。

7、火场人员要尽量有秩序的迅速撤离火场。在失火的楼房内尽量不可用电梯，因为起火后电梯往往是浓烟的通道，运行中电梯也有发生故障突然停住的可能。

如果家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线和燃气灶上浇水，那样会更危险。

科目。

姓名考核地点考核班级考核项目。

疏散撤离。

过程考核。

紧急演练方案范文简短篇五

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实公司的.应急预案管理制度，通过演习，检验各职能部门应急情况下的组织协调能力；提高全体员工安全逃生的意识和能力；提高义务消防员掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火灾初起阶段有效控制及扑灭火灾，确保员工人身财产安全，公司财产安全，特组织本次灭火和应急疏散演习。

《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，公司内部《安全生产事故应急救援预案》。

全厂。

（1）检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。

（3）负责预案的制定、修订。

（4）组织指挥救援队伍实施救援活动，必要时向有关单位发出救援请求。

（5）发生事故时由总指挥或副总指挥发布和解除应急救援命令、信号。

应急总指挥职责。

（2）对整体活动给予指导和命令，实施应急步骤；

（3）接收撤离人员报来的撤离结果，决定是否需要进一步寻找和采取营救措施；

（4）当紧急情况结束时，对事件进行讲评，发出“紧急解除”信号。

应急副总指挥职责。

（1）检查和证实事故情况，将结果报告总指挥；

（2）当副总指挥不在时履行其职责；

（4）向各组明确在下达救人、救物和灭火、供水命令，并检查执行情况；

（6）根据灭火战斗需要，决定破拆建（构）筑物，调用灭火急需的工具、物资，通知有关部门救护伤员、增加水压、切断电源、关闭油（气）管道等。

记录员职责。

（1）按顺序记录所有重要事件，对紧急情况作记录，并获得文件和照片。

通知火警人员迅速准确、畅通有效地传达火情，可用“专线+对讲机+手机”方式进行。

后勤保障组职责（组长xxx，成员xxx、xxx、xxx）。

（1）负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。

（2）建立集合场地（见附录d），维护安全区的秩序；

（3）从主管处接收人数检查结果，并报告给总指挥；

（4）通过主管将各种指示传达给员工。

紧急演练方案范文简短篇六

通过火灾事故应急救援演练，使公司员工掌握应急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解现场急救知识，提高现场管理人员和救援人员的应急反应能力，从而进一步提高员工的安全防火和自我保护意识。

：工厂区。

：在厂区办公的人员、施工人员和外来办事人员。

组长：张敏(现场应急总指挥)。

副组长：蔡旭宇(现场应急副总指挥)负责sz2总装区域疏散现场的组织和总结。

周亚(现场应急副总指挥)负责sz2冲压区域疏散现场的组织和总结。

段连祥(现场应急副总指挥)负责sz1疏散现场的组织和总结。

现场协调员：江信亚燕加龙郑勇陆德文叶敏张秀峰。

负责本部门人员(包括在你区域的承包商)的疏散和人员统计上报。

总联络员：李波负责现场联络和sz2的现场拍照。

联络员：李志勇负责sz1工厂疏散人员的联络和统计。

1、演练方案的策划、制定;。

2、演练队伍统一组织协调;。

3、演练前各项准备工作、演练场景设置、演练过程使用装备的配置检查;。

4、领导讲话、嘉宾确认等。

(一)现场应急指挥部。

现场总联络员职责：及时掌控演练状态信息，高效协调演练工作的实施。

(二)救援队伍。

1、应急疏散组：组长：张峰。

成员：李飞陈义华宋金华陈宏江蓝江涛陈腾飞颜玉权吕志清。

王杰忠职责：应急事故发生时，应该立即疏散受灾人员至安全区域，及时向演练现场指挥报告人员疏散情况。

2、抢险救援组：(灭火组、救护组、拆卸组)组长：罗志强。

职责：利用消火栓、灭火器等灭火器材对火灾的扑救和控制。

3、安全警戒组：组长：林果。

成员：陈伟魏敦元杜站珂李剑王安林。

职责：对演习区域相关的路段实行管制，演习现场实施警戒，维护演习现场的秩序，保障演练活动不受干扰，及时处理意外事件。

4、通讯联络组组长：孔凡。

成员：李春山何利强。

职责：确保通讯设备完好，应急事故发生时，立即向企业负责人报告，紧急情况直接拨打“110、120”。

1、演习前准备。

演练前30分钟完成准备工作：

(1)场地布置;。

(2)实施现场交通、人员活动等管制。

(3)模拟人员、参演人员、演练检测人员到达预定的地点;(4)演练道具就位。

2、模拟火警。

20xx年9月11日16时20分，根据场地情况，确保安全的情况下逼真模拟，如播放报警或施放烟雾发生器、点燃明火等方法。

3、应急响应。

模拟事故，设计出应急响应合理场景。

对各个环节实施培训，使参演人员熟练掌握参演动作。

按预定时间实施演练。

桌面推演。

设计演练场景。

参演队伍培训。

场地布置。

演习实施。

演习总结。

根据应急预案、结合工业区特点。

推演方案的合理性、可行性。

按演习需要布设场景。

改进、完善预案。

(1)初起火灾控制与扑救：

(2)模拟火灾事故发生后，现场人员立即移开着火点周边易燃、可燃等危险物品，并就近拿取灭火器材扑救初起的火灾。(3)启动应急预案：

事故现场义务消防队通讯组队员立即向应急值班室报警。(使用对讲机或电话或跑步等方法)：“值班员，xxxx发生火灾事故，现正在扑救，请支援”。

(4)值班人员立即启动。

公司火灾事故应急预案，并报告现场主管。(5)警报声中，义务消防队立即响应，展开了自救行动。

(6)公司主要负责人及应急指挥人员，迅速至预定的便于指挥的地点成立现场指挥部，组织、掌控救援工作。

报警：

(1)值班员分别向公司安全管理办公室报警、“110”、街道安监办报警：“我是xx公司，我司发生了火灾事故，事故位置在xxxx，燃烧物是木材，公司已启动了应急预案。我司位置在龙华新区观澜街道观光路1号梅观高速出口处。我的电话号码是xxxxxxxx，完毕。”(2)派人至路口接引消防车。

(3)公司接到报警后立即启动应急预案，负责人立即赶往火灾现场，成立应急指挥部，迅速展开应急救援工作。

(4)组织疏散：

疏散人员组织受灾人员按即定的疏散路线、出口，疏散至指定的安全地点集合;写作模板。

(5)到达集合地点后，以班组为单位清点人数、检查伤情，并向公司现场总指挥报告：“总指挥，xx公司(部门)有员工xx人，现已疏散xx人”。(6)维护好疏散集合点的秩序。(7)抢险救援组：

公司抢险救援人员进行火灾的扑救与控制，利用消火栓、灭火器等灭火器材演示对火灾的扑救和控制。(8)现场警戒：

公司警戒组在通往模拟事故现场实施警戒(周边拉起警戒绳)。

4、演练结束。

(1)模拟人员、参演人员、观摩人员和测评人员至现场集合;(2)测评人员向总指挥报告测评情况;(3)总指挥讲评演练情况;(4)现场恢复。

紧急演练方案范文简短篇七

为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。

1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。

2、增强我校师生对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

活动对象：1——8年级全体师生。

要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。

学生：

1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

紧急演练方案范文简短篇八

为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。

二、演练时间。

2x16年3月21日班队课时间。

三、现场疏散引导组：

东楼梯：从一楼到四楼分别是zz。

中楼梯：从一楼到四楼分别是zz。

西楼梯：从一楼到三楼分别是zz。

南楼梯：从一楼到三楼分别是zz。

彩砖操场前引导zz。

信号播放：zz。

各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。

四、相关人员职责：

1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。

2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。

3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。

4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路径：

东楼梯：二（3）、二（4）、二（5）。

中楼梯：二（2）、二（1）、二（6）。

南楼梯：一（1）、一（2）、一(3)。

西楼梯：一（4）、一（5）、一（6）。

集中地点为篮球场。

六、注意事项：

1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。

2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。

3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。

4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。

5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。

6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。

七、活动顺序。

2、2x分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1-2次。

八、各班选男女各一名同学5月24日中午12点到政教处培训。

紧急演练方案范文简短篇九

为进一步加强师生安全意识，让全体师生在“火灾、地震”等各种突发事件来临时，能做到临危不惧，懂得自救，能深入地了解逃生常识，锻炼师生在发生突发事件时的自救能力,盛泽实验小学（舜湖校区）特举行紧急疏散演练活动，现将紧急疏散演练方案公布如下：

本次演练将采取不定时拉响警报的方式进行预演，以考验师生在遇紧急情况时的应变能力。为了确保师生在演练中的安全，特提出以下要求：

1.班主任要利用晨会、午自习等时间告知学生本周将进行紧急疏散演练，加强安全教育，并将本次演练方式及逃生路线告知学生。（第七条:紧急疏散路线）。

2.正式演练时，由任课老师将班级学生带到指定逃生地点，此时的任课老师要组织好学生有序地参与演练活动，确保学生安全。

3.警报拉响时，办公室里不在上课的老师要快速赶往东楼梯、中楼梯和西楼梯，请办公室空课老师快速自行分配一下，做好引导工作，帮助学生快速疏散。

演练时间：3月18日至3月20日中的一天（天雨顺延）。

演练地点：盛泽实验小学（舜湖校区）。

演练内容：学校遇火灾、地震时紧急疏散。

全校师生。

总顾问：

总指挥：

疏散、引导组：

医疗救护组：

操场指挥：

信号发布组：

摄影摄像组：

电子屏：

1.听到警报声，各班在上课老师的带领下迅速按指定路线跑出教学楼到达广场。

2.紧报结束后通过最近的路线回到舜湖广场集中。

3.王校长讲话。

4.返回教室。

1．听到警报铃声后各班马上走出教室，快速排好队伍，按预定通道快速到指定地方。

2．班与班之间衔接紧凑，不拖拉。

3．下楼梯时快走，疏散至广场的班级，到广场入口处不要再集中，直接跑步进广场。

4.行政人员到各指定楼层组织疏散，确保疏散通道畅通，并处理突发事件。

紧急演练方案范文简短篇十

为了提高本科职工消防应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故，保障医院财产和病人的生命安全，加强消防意识；掌握消防技术，使员工在遇到突发火灾的情况时，能够及时有序的撤离到安全区域，保证生命安全，限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响。

模拟火灾场景：门诊综合楼一层儿科住院病区，在8月5日下午10：30左右，突然发生火灾。一层101病室火灾的烟雾已经通过门缝蔓延到走廊。病房火灾发生初期，值班医生沐丽琼用身边灭火器进行扑救，未能达到扑救效果，火灾继续蔓延。科主任接到报告后，立即启动儿科火灾应急预案。

火灾影响范围基本处于场内范围，第一时间组织医护人员对起火点进行扑救，同时紧急疏散住院区域人员。

1.应急救援指挥部设在医师办公室。

2.应急救援总指挥葛玉菊，宣布演练开始。

3.应急救援现场指挥王梅，负责指挥协调各医护人员相关工作。

4.全科医生护士组成人员。护理责任班负责疏散病人，护理主班负责打电话报警，打开逃生通道，完成后再负责疏散病人，护理总务班负责打开逃生通道，医生负责评估火势及灭火。

5.应急救援总指挥葛玉菊，宣布演练开始后，由值班护士杨梅发现101病房有浓烟冒出立即汇报值班医师王进刚。王进刚手持灭火器立即到101病房评估火势及灭火，同时，向总指挥葛玉菊报告发生火灾的情况（根据起火点现场情况，随时报告）。起火现场火势未得到控制或无法控制，此时，向119报警求助（报警时要简述火灾情况，说清楚火灾发生单位所在区域、地址、附近明显标志物、联系电话，必要时派员引导救火车至火灾现场）。在119未到达之前，各职能组展开救援、疏散工作。

6.经过全体医护人员共同努力，火灾被扑灭。现场指挥王梅向总指挥葛玉菊报告火灾扑灭情况。总指挥宣布演练结束。

7.参加预案演练的全体医生、护士，在医师办公室集中，总指挥总结预案演练结果，同时，提出冬季防火要求。分析火灾应急预案的适宜性，对完善火灾应急预案提出意见。