参观醋文化博物馆(通用10篇)

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参观醋文化博物馆篇一

年初三的'下午，妈妈带我到齐文化博物馆看展览。那天虽然很冷，可是阳光明媚，万里无云，是个出游的好日子。我们来到博物馆门口，只见排队买票的人已经站到外面楼梯口了。我们顶着寒风排了十几分钟的队终于买到了门票。

进门后，首先看到的是青铜器展览，有青铜制造的兵器，钱币和器皿。

接着我们上二楼参观了古代陶土器，有景德镇瓷器、唐三彩、青花釉等等，看得我眼花缭乱。二楼参观完后我们上了三楼，这里有书法、绘画和印章馆。绘画馆里有几幅很长很长的画，大家排着队慢慢看才能看完。

印章馆里有小得像指甲盖一样的印章，也有大得像石块一样的印章，千奇百怪，十分有趣。最后我们到了四楼，这是最高层了，这里有少数民族馆、古代钱币馆和明清家具馆。我看到苗族、土族、藏族的服装十分奇特，和我们穿的完全不同。家具馆里椅子上雕刻的花纹密密麻麻，看得我眼都直了。看完了所有的展览，我觉得很精彩，真是大开眼界！

参观醋文化博物馆篇二

中国水乡文化博物馆位于余杭区南苑街道人民广场北侧。建筑外观仿良渚文化玉琮，具有鲜明的造型特点。进入博物馆，宽敞的大厅，精美的装饰，把我们带入历史的空间。这是一座既反映余杭历史，又以闻名于世的良渚文化为切入点展示中国江南水乡文化和民俗风情的博物馆。是人们了解良渚文化和余杭历史，解读余杭和整个江南水乡文化现象及其成因的重要窗口。

我们在讲解员的带领下，井然有序地进行了参观。馆内设7个展厅，4个单元展览。第一单元“我们的家园——余杭历史文化展”，重点反映自7000多年前马家浜文化开始至现代余杭历史发展的重大事件和各地名胜、自然资源等;第二单元“文明曙光——良渚文化精品陈列馆”，展示良渚遗址出土的各种精美玉器，以及黑陶器和石器;第三单元“江南水乡文化展览”，主要介绍江南水乡的形成和发展、地理景观特征、对文化形成的意义及在中国文明史中的地位;第四单元为临时展厅。江南水乡文化博物馆还从“江南的文化历史”、“江南古镇”、“水乡风情”三个不同侧面向我们展示了一个多面而立体的江南。

参观完这个博物馆，让我了解了很多知识，我也身为一个余杭人而感到无比的自豪。

参观醋文化博物馆篇三

活动目标：开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进。

活动背景：

1.落实北京市教委自2014年秋季开学启动“四个一”活动，组织中学生走入国家博物。

2.引导学生“践行社会主义核心价值观”,将课堂落在国家博物，丰富学生的生活。

前期筹备：

1.各学科教师了解国家博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对国家博物馆先行介绍，对相关知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。

2.学生就老师提出的问题，先期进行了解，比如了解“列夫托尔斯泰”“历史上的探险家”“夏商西周的历史”等。

3.前期学生准备好相机、记录纸笔等，分好小组，做好参观前的物质合作准备。

过程实施：

1.12月11日早上7点30分全体同学身穿校服在校园“江山社稷石”前面集合，各班清点人数。

2.乘车到达“国家博物馆”后，学生分组活动，认真倾听讲解员的讲解，并且认真做记录。

3.下午返回学校后，利用班会课时间，学生交流，制作展板、ppt准备和更多的同学交流，获得更多收获。

附录1:【游学课程设计方案】。

【冯珊老师根据各备课组设计思路，综合完成此方案】。

北京市育英学校七年级。

“社会大课堂――国家博物馆游学”课程设计方案。

游学主题词：脚下的路途有多远，心路历程就有多丰富！

游学主题：践行社会主义核心价值观--感受文化的魅力。

活动目的：

1.在综合实践活动中培养学生文明观展的行为习惯。

2.使学生在感受文化魅力的同时联系自己所学的知识，()达到学以致用的'目的。

3.学生在参观过程中了解中华民族悠久历史和灿烂文化进而增强民族自豪感。

4.在活动中增强学生的团队合作意识，尝试进行合作学习。

活动策划：七年级综合学科。

活动方案：各学科布置研究课题，以小组为单位完成。成果以杂志形式呈现，每组按照研究课题的具体要求完成课题研究并汇总成册，制作成a4版面图文并茂的杂志。要求有目录，照片注明拍摄者姓名，文字注明撰稿人，每本杂志中至少有一种全组的活动合影。

活动主题。

活动场馆。

课题。

宋代石刻艺术之美蕴含了那些数学原理。

宋代石刻艺术。

参观宋代石刻艺术展，拍摄照片，记录，

选取展览中有代表性的艺术作品，从数学角度分析它们的美。

“万卷书，万里路”

古代中国基本陈列馆。

选取感兴趣的探险家（推荐：张骞、班超、法显、玄奘、鉴真、徐霞客、郑和），在参观的过程中收集与他们有关的图文信息，关注他们的足迹所至，在中国政区或世界政区地图上标出他们的所到之处，画出路线图。

制作文物名片。

夏商西周的文物。

名片要求有图有介绍及选择的原因；

了解列夫•托尔斯泰和他的时代。

列夫・托尔斯泰与他的时代。

参观展馆中“列夫・托尔斯泰与他的时代”展品（油画、版画、素描、雕塑、手稿等）从多个角度，了解这位伟大文学家的一生，走近世界文豪的精神世界。

近代社会发展阶段及其原因。

参观复兴之路展览。

从1840到2014这一百七十多年的历程中，中国社会是如何发展的？导致这种发展的主要原因是什么？请同学们思考后画一张中国近代社会发展的阶段及导致这种发展的原因的关系图。

附录2:【家长通知】。

家长通知。

尊敬的家长：

您好！根据市教委的统一要求，海淀区围绕“践行社会主义核心价值观”为主题，组织初一新生走进国家博物馆开展活动。为了促进学生全面健康的成长，我校七年级定于12月11日（周四）上午开展走进国家博物馆活动。

活动地点：国家博物馆。

活动时间：12月11日7:30――12:20。

活动费用：此次活动费用由学校承担。

活动要求：

一、集结要求；

1.穿校服，按时到达指定位置集合。

2.听从指挥列队等候上车。

二、乘车要求：

1.学生有秩序上车，要礼让。

2.携带好自己的行李，按要求摆放。

3.行车过程中安静有序，不离开座位，不影响司机。

4.保证车辆卫生、整洁。

5.乘车途中不要将头手伸出窗外，确保人身安全。

三、活动要求：

1.带好饮用水，严禁购买未经卫生许可的食品，中午回学校进行午餐。

2.听从带队老师和辅导员的安排。

3.根据活动要求携带必要物品。

4.根据身体条件尽量高效完成活动内容。

5.遵守活动要求，注意安全。

6.有事及时向班主任或带队老师反映，杜绝自作主张。

7.遵守活动场所各项规定。

四、下午安排：

下午按照课表上课，放学时间17:00.

北京育英学校七年级。

2014、11、16。

附录3:【人员安排】。

12月11日七年级国家博物馆游学带队教师安排。

参观醋文化博物馆篇四

茶，自神农发现以来，在中国历史上已被吟咏了几千年。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶。”这句古老的俗语，道出了茶与中国人民的不解之缘。带着这份熟悉而又敬畏的情感，3月28日清晨，浙江财经学院财政与公共管理学院e生活坊和浙江理工大学茶艺协会共同组织了参观茶博物馆以及登山活动。近40人冒着绵绵细雨踏进了位于杭州市西湖乡双峰村的中国茶叶博物馆，一起领略茶的魅力。

中国茶叶博物馆分别设有茶史、茶萃、茶事、茶具、茶俗等多个展厅，形象地勾勒出了中国数千年茶叶文明的历史轨迹，细致生动地反映了源远流长、丰富多彩的中国茶文化。迎着讲解员庄重而又不失亲切的嗓音，同学们来到了茶史厅：历朝历代，茶质的特点、茶具的发展、茶名人的贡献以及各种煮茶、品茶的器具，毫无保留地展现在大家眼前。随后，大家在茶萃厅聆听了采茶工艺和茶叶品种的'介绍，在茶俗厅欣赏了民族风味浓郁的茶俗表演，在茶事厅探究了制茶、研茶工艺……同学们追寻着先人的脚步，品味着在中国历史长河中积淀起来的浓浓茶香，留连在这茶的世界里。而最令人印象深刻的当属绚烂夺目的茶俗厅，耀眼的红色尽显“酥油茶”的民族风格，引得众人驻足长观。

初尝茶的魅力，同学们仍旧意犹未尽，喊着欢快的口号直奔对面的五老峰，体验采茶的乐趣。活动最后，带着对茶叶的热情，此次探究之旅也结束在一片淡淡的茶香中。沿着山峰下山，大家略现疲惫的脸上笑容不断。

此次活动历时一天，虽无法完全领略中国茶文化的精髓，却激发了同学们对茶的热情。中国的茶文化，正如茶的味道：悠悠浓醇，回味无穷。

社管中心沈思敏。

参观醋文化博物馆篇五

在一个阳光明媚的春天，随着花儿的芬芳，随着鸟儿的欢唱，同学们兴致勃勃地来到了我们向往已久的海洋馆。

进入大门，我仿佛走进了童话的王国。圆柱形巨大的玻璃鱼缸中，绚丽的珊瑚，舞动的海葵，还有精灵般透明的水母，让我感到海洋的温柔与妩媚;置身海底观光隧道中，感觉自己也变成了一条能在水中自由自在游动的鱼，周围全是海水和各式各样、千奇百怪的海洋鱼类，它们是那么美丽、那么优雅。看，最凶猛的鲨鱼也穿梭在它们中间，它游泳动作矫健而优美，特别让我欣赏，憨态可掬的海龟迈着稳重的步伐走过来，像个颇有学识的学者在和我们这些远道而来的游客打招呼;蝴蝶鱼，小丑鱼，龙虾……太多了，数也数不清，说也说不完。

最吸引我的还是海狮表演。它们穿着乌黑发亮的防水外套，挪动着胖乎乎的身体，一摇一摆地走上舞台，看它们那么乖，那么可爱，那么具有灵性，好想上前去抱抱它们。在训练员的指挥下，它们时而翻转，时而腾空飞跃，时而给我们表演顶球、接圈等节目，把我都看入迷了。尤其在与观众的接圈游戏中，海狮的表演也非常出色，赢得了观众们阵阵热烈的掌声。

时间到了，我们恋恋不舍的离开海洋馆。

又一次参观了历史博物馆，每一次都会有新的体会和发现，并且永远感觉不到厌烦。走进历史的长河，沉浸在五千年华夏礼貌的辉煌之中，在赏心悦目的同时，更感叹于汉唐时期的政治开明，文化自由，科学缜密，经济开放，艺术灿烂，军事强大。

根植在统治者内心的，不是玩虚假的数字游戏，搞面子工程，与民夺利，而是建设一个“外硬内软”的国家，让生活在那里的人感到自豪和满足。人民也不用为最基本的衣食住行发愁，连税负也降到了最低，医疗是完善的，教育是公平的。他们绝对不会想到，几千年以后，在这片土地上，“有尊严地生活”竟成为统治者卖弄的噱头和人民的奢望。

一千多年前的大唐长安，拥有三百万人口，城市规划谨偌棋盘，文人墨客多入牛毛，各国商贾穿梭其间，市民百姓安居乐业。

走出博物馆，回到这个“百花齐放，百家争鸣，人民安居乐业”的和谐盛世，心中不免有些遗憾和不甘，方才想起历史发展中出现倒退也.

走近中国人民革命军事博物馆，一股侵润着历史庄严满含着中华民族不屈精神的世纪之风便扑面而来。正当厅屹立一尊毛泽东同志的雕像，是他，当年带领着四万受苦受难的中国人民在敌人的屠刀下翻身做主，开创出如今这一片完美的世界。

从大汶口时期的的一次战争开始，到新中国成立前夕，中国似乎总是笼罩在一层或浓或淡的硝烟中：朝代更迭、平定叛乱需要战争、抵御外敌。护我中华也需要战争。在这无数次的战争中，伟大的中国人民一次次发挥出自己无穷的智慧，创造出种种先进的兵器。

这些样式各异，种类繁多的兵器描绘出了一幅中国兵器的改革图：最初的石质兵器到之后的铜制装备，再到之后的火枪火铳，到此刻的枪炮弹药、导弹卫星。这一系列的发展无不彰显着中国人民的智慧，预示着中国人民的再度腾飞!

如今的中国已经告别了过去的那种闭关锁国、夜郎自大的状态。一张张颜色灰暗的旧照片，一幕幕不堪入目的破壁残垣为我们讲述着中国人民在中国历史中反抗外国侵略、誓死保卫家园所做出的一次次斗争。那是一段屈辱的历史，但同时又是一段振奋人心的历史。旧中国在哪里灭亡，新中国从那里走来!

让我们高举起新中国的伟大旗帜，肩负起历史交给我们的使命，脚踏实地，面带着坚定着微笑向前、向前—哪里有更多光明的未来!

来到中国军事博物馆的大门面前，望着厅中屹立着的毛主席的雕像，我心中的敬佩之情油然而生。当年，是他带领着中华各族人民一起历经千辛万苦，建设了今天伟大的新中国。

走进中国军事博物馆，我最喜欢的就是当年解放军用过的各种兵器。在大厅那里陈列着许多坦克、飞机、大炮等各式武器，坦克们精神抖擞地站立着，高大挺拔的身躯上似乎披着威武的解放军军装，上面有中华民族特有的标志——红五星。当年是他们陪着我们中华人民一次又一次地打败敌人赢得胜利，现在，他们的“军大衣”被擦得铮亮，至今都没有褪去以前的威风。看啊，那高高耸立的“东方红一号”，自豪地挺着胸，这是新中国的第一颗人造卫星;看啊，战斗机张开巨大的机翼，准备在天空自由地翱翔，它们都是革命大英雄，凝结着中华人民的血汗和智慧。

我们还看到了好多曾经的物品，有红军长征吃剩的半根皮带，还有一幅幅栩栩如生的油画。每一幅油画都描述着当年的一个个故事，还有一封封的书信，上面的每一笔每一画都显现出了革命战士的无限爱国情怀!

参观了中国军事博物馆，我有太多太多的感受。在大战时期，是革命战士们奋力作战，是他们用自己的生命换来了新中国。我们享受在祖**亲的怀抱之中，有时却不用功读书，还总是犯错，屡教不改，现在想起来真觉得很是羞愧。

闭上眼睛，脑袋中会浮现出红军长征的一幕幕感人至深的情景，红军参加战斗的一种种惊心动魄的画面，仿佛身临其境，好像我也和他们一起翻越大雪山，穿过大草地。在长征的路上，他们无所畏惧，勇往直前，正如毛主席诗云：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”

这次参观，使我了解了曾经的艰苦岁月和革命战士无私的奉献精神，增强了我的爱国意识。以后我一定要努力学习，将来为祖国的现代化建设尽一份绵薄之力!

10月22日，学军小学全体二年级的学生来到了杭州运河博物馆参观。运河博物馆坐落于京杭大运河畔，古老的拱宸桥旁边。大多数同学没有来过这里，博物馆大气而幽雅的设计让同学们兴致高昂，好奇心大起。走进博物馆大门，我们在大厅里看到了室内的水幕和水池，流水潺潺，让大家联想到了悠悠的古运河。

博物馆分为“大运河的开凿与变迁”、“大运河的利用”、“运河畔的城市”和“运河文化”等几个部分。继续走进馆内，我们看到了各种在运河附近出土的文物，有农具、工具、钱币等等，一件件都诉说着自己的故事。展厅中有一把考古出土的春秋战国时期的青铜戈，距今已有二千四百多年历史近距离地观察这些古物，让大家仿佛穿越回了几个世纪以前，感受历史的温度。接着，我们看到了巨大的运河河道模型、造型独特的古代船只模型，以及和运河有关的名人蜡像。尤其是“运河模拟游舱”，让我们有身临其境之感。通过这些展览，我们了解了一千多年以来运河发展的历史进程，原本熟悉的运河，变得更加亲切了。

参观结束以后，我们开始了自由活动时间。大家意犹未尽地来到博物馆旁边的公园草地，开始进行“美食大比拼”。同学们拿出了事先准备好的饼干、寿司、茶叶蛋、粽子等食物，和大家分享。秋天的午后，天气特别好。在和缓的秋风吹拂下，我们沉醉在午后的阳光和美食中。这时候，有同学想到了我们学过的有关秋天的课文。于是，大家跃跃欲试地开始了“秋天诗歌会”。背诵完毕以后，同学们一个接一个地开始了朗诵。有的背诵课文，有的背诵古诗，还有的朗诵起了自己写的诗歌。一时间书声琅琅，引得游客们纷纷过来欣赏聆听，夸赞我们的同学有才华。同学们听到鼓励，更加高兴了。

时间过得很快，不知不觉，傍晚渐渐来临了。大家享受了美食，又展示了自己，心满意足地回家了。临走之前，同学们仔细地打扫了公园的草地，把垃圾一一捡走，扔进了垃圾桶。只有这样，才是“不负秋光”呀。

参观醋文化博物馆篇六

星期天，爸爸说要带我去齐国历史博物馆，我一听高兴极了，一蹦三尺高。

在车上，通过爸爸的介绍，我知道了许多关于齐国的历史。齐国历史博物馆座落在临淄区齐都镇政府驻地，始建于1985年，占地205平方米，建筑面积2600平方米。因成绩卓着，分别授予国家aaa级旅游景点、省级风景区和省级博物馆，已被公布为全国青少年教育基地。

终于到了，我飞快地跳下车。出现在眼前的是一座雄伟壮观的建筑，它都是由青砖筑成的，就像一个古城堡，别具一格。在城堡东北方向有一个圆形的拱门，拱门的上方刻着“齐琼元府”四个金光大字，以示齐国珍宝收藏府地。

进入展馆内，里面分15个展厅，曲折环绕，给人扑朔迷离的感觉。我们首先观看了齐文化厅，其次是桓公霸业厅、韶乐厅、武威厅、城郭厅，还有稷下厅和科技礼俗厅，每个厅内都陈列着各个时期出土的文物，有大铜盂、牺尊、高子戈、燕王剑、编钟及各种古钱币，件件都价值连城，是无价之宝啊，几十尊石刻雕像点缀在展厅各处，更加显示出浓郁的齐文化氛围。

参观完毕，我恋恋不舍的离开了齐国历史博物馆。

参观醋文化博物馆篇七

作为一位文化爱好者，我最近有幸参观了位于陕西省西安市的秦文化博物馆。这是一次令人难以忘怀的经历，我不仅深入了解了秦文化的博大精深，还感受到了中国古代文明的独特魅力。在这篇文章中，我将分享我在参观秦文化博物馆中所获得的心得体会。

第一段：博大精深的秦文化。

秦文化源远流长，有着悠久的历史和深厚的底蕴。在博物馆中，我见识了丰富多样的文物展品，包括青铜器、陶瓷器、铁器、玉器等。这些文物精美绝伦，造型独特，展示了秦文化的独特魅力。我尤其被秦陵兵马俑深深吸引。这些兵马俑形态各异，栩栩如生，极具艺术价值。他们原本古老的脸庞上透露出的悲伤和坚定，让我感受到了古代人们对生死和战争的思考与矛盾。通过这些丰富的文物展品，我对秦文化有了更深入的理解。

第二段：秦帝国的辉煌与沉寂。

参观博物馆还让我更加了解了秦帝国的辉煌与沉寂。秦始皇一统六国，建立了中国历史上第一个集中统一的多民族国家。博物馆展出了秦始皇帝的珍贵文物，如金印、玉玺等，这些文物彰显了秦始皇的权威和财富。然而，秦帝国的辉煌并未持续太久。博物馆中还展示了秦帝国灭亡后的历史，包括汉文化、汉墓等。通过这些展品，我更加深刻地认识到了历史的变迁和帝国的兴衰。

第三段：秦文化的影响与传承。

秦文化对中国历史和文化的影响仍然深远。博物馆中的展品展示了秦文化在中国历史和文化中的重要地位。例如，秦制度的建立为后来的中央集权制度奠定了基础。同时，秦文化的影响还体现在法律、文字、戏曲等方面。通过观展，我对秦文化的影响范围和传承方式有了更加深入的了解。

秦文化独特的魅力让我深感着迷。博物馆中通过展品和文化展示，让我更好地了解了秦文化的独特性。秦文化的独特之处在于它的强大统一和集权性，以及追求实用主义和积极进取的精神。这种精神在古代文字、艺术和科技等方面表现出来，给我留下了深刻的印象。我相信，秦文化的独特魅力将继续吸引更多人的关注和学习。

第五段：重新认识历史与文化。

通过参观秦文化博物馆，我对历史和文化有了重新的认识。博物馆中的文物展示和历史解说，使我更加深入地了解了秦文化的博大精深和独特魅力。这次参观不仅让我感受到了中国古代文明的独特魅力，也让我明白了历史的变迁和帝国的兴衰。在今后的学习和生活中，我将更加珍惜历史文化遗产，不断探索和传承秦文化的独特价值。

通过参观秦文化博物馆，我对秦文化有了更深入的了解，了解了历史的变迁和帝国的兴衰，感受到了秦文化的独特魅力和影响。这次经历让我更加热爱中国的历史和文化，也增强了我对文化传承的责任感。希望未来还能有更多机会与朋友们一起参观博物馆，共同学习和分享中华文化的深厚底蕴。

参观醋文化博物馆篇八

秦文化作为中国五千年文明史上的重要组成部分，一直以来深受人们的关注。近日，我有幸参观了位于我市的秦文化博物馆。这座博物馆以其丰富的文物收藏和精美的展览，向人们展示了秦文化的独特魅力。在这次参观中，我深深地感受到了秦文化的博大精深和其对中国历史的深远影响。

第二段：秦皇帝的才华与成就。

博物馆中的展品让我领略了秦皇帝的非凡才华与成就。从陶俑、玉器到邮票和书画作品，这些珍贵的文物讲述了秦皇帝嬴政的故事。秦皇帝一生克服了众多困难，在统一中国的过程中展现了出色的智慧和决策能力。展览中的陶俑让我仿佛看到了秦始皇帝陵的壮丽景象，感受到了中国历史上第一个个帝国的伟大与壮丽。

第三段：秦文化的传承和影响。

秦文化的传承与影响是中国古代文化发展的一大亮点。博物馆中的展览清晰地展示了秦文化对后世的影响。秦文化在社会制度、法律制度以及文字和货币等方面都有着重要的贡献。秦朝的中央集权思想和行政体制奠定了中国统治者的模式，并影响了后来历代帝王的治理方式。同时，秦朝实施的统一文字和统一货币制度促进了国家统一和经济繁荣。这些影响至今仍然在中国社会中显示出来。

第四段：展品的多样性与独特性。

博物馆中的展品种类繁多，内容丰富。不仅有陶俑、玉器等重要文物，还有古代书画、器物等。这些展品通过其独特的形式和卓越的工艺展现了秦文化的多样性。其中，我特别留意了展览中的书画作品。那些古代的墨宝和绘画作品，不仅展示了秦代艺术家的创作才华，还记录了世代之间的思想和情感交流，给人以极大的感受。这些展品让我得以更加深入地了解了秦文化的底蕴和魅力。

第五段：对秦文化的思考与展望。

通过这次参观，我对秦文化有了更深入的了解。秦文化作为中国文明史上的重要组成部分，其思想和制度的影响是深远而广泛的。在当今社会，我们仍然可以从中汲取智慧和启示。秦文化博物馆的建立和秦文化的传承，为我们更好地学习和研究中国历史文化提供了宝贵的资源。展望未来，我希望能有更多的机会参观博物馆，深入了解不同历史时期和民族的文化，让这些珍贵的文化遗产成为我们精神世界的财富和力量。

总结：

通过参观秦文化博物馆，我对中国古代秦文化有了更加深刻的认识。博物馆中丰富的展品和精美的展示给人们展示了秦文化的独特魅力，使人们进一步领略到了秦文化的博大精深和对中国历史的深远影响。秦文化的传承和影响是中国古代文化发展的重要组成部分，其影响至今仍然在社会中显示出来。参观博物馆是了解历史和传承文化的重要途径，希望今后能有更多的机会参观博物馆，深入了解不同历史时期和民族的文化。

参观醋文化博物馆篇九

近日，我有幸参观了位于陕西省西安市的秦文化博物馆。这是一座以展示和传承秦文化为主题的博物馆，展馆内馆藏丰富，展品独特珍贵。在参观博物馆的过程中，我被深深地吸引和震撼，产生了许多新的认识和感悟。下面，我将分享我的心得体会。

首先，参观秦文化博物馆让我对秦文化有了更加深入的了解。秦文化是我国历史上最为独特、悠久且具有重要影响力的文化之一。在博物馆里，我看到了大量关于秦文化的展品，如兵马俑、秦始皇陵兵器、秦代青铜器等。通过观赏和学习这些展品，我了解到亲身感受到了秦文化的博大精深，对我国文化的发展产生了深远的影响。通过参观博物馆，我不仅了解到历史上秦国的政治制度和军事力量，还发现了秦文化对于后世的影响和积极意义，这让我对中国历史文化有了更深刻的认识和尊重。

其次，参观秦文化博物馆让我感受到了秦朝丰厚的艺术瑰宝。秦朝是我国历史上最早进入封建主义社会的时代之一，博物馆内展示的艺术品大多是丰富多样的青铜器绝活。我在展览中见到了许多形状独特、工艺精湛的青铜器，如盟津鸟龙铜壶、云纹方鼎、宜城盒等。这些青铜器不仅体现了秦文化的发展，还展示了那个时代人们的审美追求和技术造诣。通过参观这些艺术品，我被它们独特的艺术风格所吸引，对秦文化的艺术魅力有了更深入的感受。

第三，参观秦文化博物馆让我体验到了历史的厚重感和沧桑感。作为我国古代秦国的都城，西安具有悠久的历史和丰富的文化遗产。在博物馆内，我不仅看到了一些具有重大历史事件和象征意义的展品，还听到了有关秦文化的音频解说，从中我更进一步感受到了秦朝的兴亡沧桑和大秦帝国的辉煌时刻。通过参观博物馆，我仿佛穿越时空，与秦朝那段历史产生了强烈的共鸣，更加懂得了“历史如织”这个道理。

第四，参观秦文化博物馆让我感受到了博物馆的社会教育功能。博物馆作为重要的文化教育机构，不仅有着展示文物、传播知识的功能，更是培养公民素质和推动社会进步的智力基地。在博物馆内，我看到许多学生和社会群体参观学习的身影。大家通过亲身体验和观赏展品，不仅增长了知识，也得到了精神上的满足和启迪。正是通过这种社会教育功能，博物馆为大众提供了一个了解历史文化、增长见识的重要场所。

最后，参观秦文化博物馆给我留下了深刻的印象和美好的回忆。这次参观不仅是一次学习和感悟的过程，更是一次愉快的旅行。在博物馆内，我不仅看到了丰富多样的展品，还领略到了馆内人文环境和设施的舒适。博物馆工作人员的热情服务和专业解读让我倍感温暖与满意。此次参观让我对秦文化有了更深入的理解和认识，也加深了我对中国传统文化的热爱和自豪。

总之，参观秦文化博物馆让我对秦文化有了更加深入的了解，体验到了秦朝的艺术魅力和历史厚重感，切身感受到了博物馆的社会教育功能，并留下了美好的回忆。通过这次参观秦文化博物馆，我不仅增长了知识，还开阔了眼界，受益匪浅。我相信，这次参观对我今后的学习和人生发展都会产生积极的影响。我将继续学习和传承中国传统文化，为中华民族的复兴贡献自己的力量。

参观醋文化博物馆篇十

一、活动目的：博物馆免费向公众开放，可以更好的发挥社会教育的功能，参观博物馆有助于我们更加深切的了解文化，有助于提高同学的国民素质。

二、活动主题：文化教育。

三、活动时间：11月。

四、活动要求：

2.了解百年来中国改革者们为建设博物馆而面临的困难及付出的努力。

3.认识博物馆免费向公众开放的重要意义。

4.通过参加活动提高大家的素质。

五、活动内容：1.全班一起参与，以寝室为单位进行分组行动。

2.每小组有序上车到达博物馆，所乘车次暂定901。

3.下车后听从负责人安排，有序进入博物馆。(负责人:何沣，王院)。

4。到达博物馆后由博物馆工作人员的介绍了解相关文化。

5。后一阶段，由各自参观了解，遇相关问题自由讨论或询问工作员。

六、纪律要求。

1，未经许可，所有同学不得擅自脱队，违者扣德育分。

2，同学须遵守讲解员安排及参观博物馆的规则。

七。活动策划人员。

一。策划人：王院，何沣。

二。参与人员：09音乐三班所有同学。

一、活动背景：

当甘肃会宁支教爱心团队在当地小学支教将近两个星期时，队长组织队员准备走长征路并参观中国最大的红军长征纪念博物馆。在建党90周年之际，让我们在会宁这个红色革命圣地感受党的气息。

二、活动目的：

三、活动内容：

1.23号上午乘车来到会宁县“长征路”，重走长征路。

2.当日下午参观红军会师旧址博物馆。

四、注意事项：

在出发的前一天晚上，我们团体队员一起研讨走长征路的意义以及精神所在，又切合实际讨论了长征路上可能遇到的几点问题：

1.虽然这条“长征路”不比真正的长征路，但实际路途依旧艰难，队员们要注意安全。

2.在走“长征路”和参观博物馆的过程中，我们要保持认真严肃的态度，真心缅怀故人，不能嬉戏打闹。

3.我们是一个团队，不能单独行动，要有集体意识。

五、活动形式：

全体队员在队长的带领下，带上必要的物品，举着队旗，模拟真实长征场景，重走长征路，参观博物馆。

六、活动时间：

七、活动地点：会宁县。

八、参与人员：河南财经政法大学计算机与信息工程学院赴甘肃会宁爱心支教团队全体队员共17人。

九、可能出现的问题和解决方案。

长征路路途会比较艰辛，队员们可能会有退缩心理，各位要做好充分的心理准备，坚持下去，体验红军长征精神。参观博物馆时分队行动，要注意归队时间。

策划人：翟子豪。