最新小学二年级日记可抄范本(优秀10篇)

思考是思索问题、回顾经验的重要环节。发展写作能力的步骤和要点。以下是法律专家总结的保护知识产权的法律法规，请大家遵守。

小学二年级日记可抄范本篇一

今天是三八妇女节。一大早我来了一个鲤鱼腾空，马上穿好衣服，一溜烟跑到厨房，开始煎蛋。

我先把平底锅洗干净，然后把水烧干来，放了一些调和油，把蛋轻轻一磕，调皮的蛋清和蛋黄就跳进锅里。等到下面熟了，用筷子翻一面狂按，上面的蛋黄已经“跑”出来了，蛋黄熟了，一个百里透着黄、香喷喷的“小太阳”煮好了。

吃的时候，我问妈妈：“好吃吗?”妈妈开心地说：“这个‘小太阳’不但好吃，而且里面还包含着浓浓的爱心呢，谢谢你，小宝贝!”

给妈妈煎蛋是我最开心的事，以后我要多做一些力所能及的事情。

小学二年级日记可抄范本篇二

大家应该都有自己难忘的一件事，我最难忘的一件事是在老师那里开party。我们班有40多位同学都去了。

我们去的时候，邓老师去超市买东西去了。过了20多分钟老师才回来了，我们一看到邓老师的bb，我们就情不自禁的抱上了邓老师的bb。

老师给我们发东西吃，同学们都过去了。后来，我只有一个旺旺雪饼，发水的时候就是挤满了一桌来的。

我们在那里玩了很多游戏，后来还说了鬼故事，还看了电视，我们一边吃一边看电视。

过了很久我们就回家了，晚上睡觉都在想在老师那里开party。

小学二年级日记可抄范本篇三

今天，舅妈带我去温州大剧院看电影。那里真是人山人海啊！我们一起进入放映室。看《喜羊羊与灰太狼牛气冲天》。

电影是这样的——有一天，村长的蜗牛突然病倒了，喜羊羊和一些朋友不顾个人安危，进入蜗牛体内给它治病，发现病菌都是由黑牛白牛和黄牛不和谐相处造成的灾害，喜羊羊它们碰到一种怪东西，它的名字叫咚咚锵,它的哥哥可坏了就知道抓人,它还吃人呢!因喜羊羊给蜗牛治病，再也出不来了。最后他们才后悔到，大家都为喜羊羊流下了伤心的眼泪。后来喜羊羊靠自己的智慧冲了出来，个个都很高兴的跳呀！唱呀！

今天，我和哥哥在煎荷包蛋，我们先把锅洗得干干净净。哥哥把油倒在锅里烧热了，再开始烧蛋!我小心翼翼地把蛋倒在锅里，不一会儿我就闻到臭味，这是怎么一回事？原来哥哥把老酒倒在油里了，好像老酒不是油的好朋友。我们还不认输，再烧了一次，最后香喷喷的荷包蛋烧好了又香又大。我和哥哥高兴得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不会三心二意。

今天，妈妈、两位哥哥和我一起去打羽毛球，到了羽毛球馆里。我高高兴兴地下了车，飞快地跑到里面。哇！好大的场地呀！这里正好有空的场地。我们就迫不及待去打羽毛球啦！我先发球，叶德武哥哥接不着。我哈哈大笑，原来我高兴得太早了，哥哥打了个飞球我接不住了，最后哥哥以前的体育老师来了，他教我们打，他说：“要打得轻，脚才不会愣住，脚才灵活起来。”后来我们都学会了，我们打得很好很好。希望世界上人民都会打的很好很好。

小学二年级日记可抄范本篇四

一天半的运动会结束了，看着空荡荡的校园和教室，我突然感慨良多。有那么一点点的落寞。

运动会结束后，孩子们回到教室，没有一个人追问我们的成绩，我想他们都已经知道了，孩子们努力了，我想。

虽然我们跟第一名差了三倍多的分数，但是这就是结果。虽然我之前也有心理准备，但是，还是有点让小小的惊讶，小小的不可思议的无措。

很疲倦的一天半，火辣辣的太阳嗮得脸生疼，嗓子又不行了。

这一天半，还是要感谢一些家长的帮助，为我分担了很多，谢谢他们。

小学二年级日记可抄范本篇五

也不知从什么时候起，每当睡觉，我能够少枕头，能够少床单，可就少不了一样东西，谁也想不到，这居然一件汗衫。一件普普通通的汗衫，对于别人也许是微不足道，可对我却好处重大。你——爸爸的汗衫，是我的最爱。

我生活在一个幸福的家庭里，一向享受着家人对我的宠爱，尤其是爸爸，从我呱呱落地起，就对我倾注了更多的关爱。当我要睡觉的时候，他经常抱着我哼着曲儿在家里面走来走去，直到我睡着。我靠着爸爸宽大的胸膛，把脸贴在爸爸的汗衫上，除了感到柔软舒适之外，还有种个性的感觉，这种感觉很温暖，让我深感惬意。同时，在爸爸的汗衫上，有种气息，那气息里含着一种雄壮、威武，我在这种独特的气息下能安然入睡，觉得是那样的踏实、安全，然而，这种气息，一般人用五官是感知不到的。

渐渐的，随着我的成长，爸爸为了锻炼我独立的潜力，让我从和爸爸妈妈同睡一床到同睡一房，最后，我睡到了另一个自己的房间。一开始我不太适应，又加上我对黑暗的恐惧，怎样也睡不着。爸爸就把汗衫放在了我的枕边。当我难受了，摸一下汗衫；觉得害怕了，捏一下汗衫，有了汗衫，就等于爸爸陪在我身边，我也感到了温暖和舒适，我又能甜甜地进入梦乡了，就这样，我和它结下了不解之缘。

记得那次，我爸爸出车祸住院了，家里就如同少了一根栋梁，一下子塌了下来。听不到爸爸美妙的歌声，吃不到爸爸做的美味大餐，看不到爸爸高大的身影，我和妈妈都很悲哀，妈妈已经好几天没露过笑脸了，那时的我望见了枕头边爸爸的汗衫，想到了我要坚强，我拿起汗衫，往头上一套，大摇大摆地走到妈妈面前：“妈妈，爸爸不在，我当爸爸，看看我像不像爸爸，我很厉害的！”妈妈看着穿着汗衫一向垂到脚面的我，眼睛一亮，破涕为笑，抱紧我直呼：“我的乖儿子！”，此刻我明白了，妈妈的眼神里不只是慈爱，更多的是对我的希冀。

汗衫，蕴含着融融亲情的你，我爱你，我会把你珍藏在衣柜里，更会把你珍藏在我心里！

小学二年级日记可抄范本篇六

其实，我就是个很好的例子。

今天，我和表弟、表妹、二姨还有妈妈一起去绣山公园喂鱼，那里的`鱼又大又肥。我扔进几颗鱼食，鱼儿们就又游了过来；再扔进几颗鱼食，鱼儿们就张开大嘴，，争着想要吃。可是鱼食总会没有的，鱼群在不断变小，我急了，一袋的鱼食都倒了进去，鱼多起来了，抢得都溅起了水花。可是，仅仅几分钟，鱼食被抢光了，鱼群散了。

我急得直跺脚。站在一旁的表弟的鱼食也喂光了，他也想让鱼群扩大，就出了个馊主意——把塑料袋扔进去。我为了使鱼群扩大，听了他的馊主意。鱼群大起来了，但是有两条鱼的头被塑料袋套住了。

妈妈看见了，马上批评我，又把鱼从塑料袋里救了出来，狠狠地训斥了我一顿，叫我赶快回家。我头也不回，理都不理地走了。

我经常在作文里提到要保护环境，可是自己却做不到；我常想着要为祖国的绿化做出贡献，却连这点小事都做不到。从现在开始我要开始“保护环境，从小事做起”。

小学二年级日记可抄范本篇七

春天不知不觉的来了。

嫩绿的草儿从地里的露出了头；花朵从花蕾里出来和春姑娘打招呼了，一只只五颜六色的蝴蝶在花坛中飞舞！

就象是仙女们在空中舞蹈！小朋友们欢声笑语的在草地里玩耍，吸收着春姑娘带来的新鲜空气。

我在阳台上望着这漂亮的景色，感觉象喝了蜜一样甜！我突然望向远方看到一棵棵小树长出了嫩绿的新芽。一只只小鸟在枝头上愉快的歌唱！

春姑娘来了，春姑娘来了！春天的景色是多么的让人陶醉啊。

小学二年级日记可抄范本篇八

我执教的小学语文人教版第三册上册的24课《日记两则》一文，感受有许多不足之处，现反思如下：

在语文学习中，学生从读到“悟”的过程，实质上是一个从已知领域到未知领域探索的过程，也是一个不断发现问题、提出问题、解决问题的过程。正如爱因斯坦所说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”以读为本，并不是机械地朗读背诵，为读而读，而是要教师通过“以境诱读、以读引读、以说带读、以评促读”等方法，促进学生自主地读，从而达到“以读促思，以读激情，读中感悟”的目的。

一、以境诱读。

教师通过富有情感的语言，通过音乐、图片、实物、幻灯、影视片等真实生动的各种媒介，营造读的情境，从而诱发学生读书的热情，激活学生思维的火花，使学生更好地感悟语言，引起感情的共鸣，达到“语语悟其情”的目的。在本教学环节中为了让学生体会阿英妹妹的生活艰难，我找了一段城市和山区孩子生活对比的视频，让学生听这段画面，再通过自己动情的叙述，使学生进入学习情境，更好地体会山区孩子的'无助与渴望。但是本教学环节存在的问题是没有让孩子痛快地表达内心的感受，放得不开，其实有很多学生他们都有自己的体会。只是老师没给他们机会表达内心世界。

二、以读引读。

三、以读带读。

通过读重点语句，让学生谈感受、谈体会，带动学生深入地研读课文，同时培养锻炼学生的说话能力。如本课中设计的当“我”没看到心爱的连衣裙时，会有什么样的疑问；当“我”知道妈妈的别有用心后又会有怎样的感受；阿英妹妹想对帮助过她得人说什么……这些创设性的问题需要在读书的基础上强化，在表达的逻辑性和严谨性上还需要在平时的课堂上下大功夫，让学生通过对文本的理解自创情景问题，而不是跟着老师指好的路线，有点独创性，让思维开放性，而不是蜻蜓点水，一带而过。只有在这样，才能帮助学生更深入地感悟课文内容，用心感受文本。

四、以评促读。

通过对朗读的自我评价、同学互评，促进学生思考，帮助学生理解课文，在评价基础上进一步朗读，从而激发兴趣，加深兴趣，加深感悟，积累语言。教师可以引导学生说说“为什么这么读？”“哪个地方读得好，结合课文具体说说为什么好”或是“让我们学习他一起读读”等促进学生读文。本课教学中，在整体感知的基础上，让学生自由朗读我的两个梦，再通过对“读”的评议，()领悟两个梦的区别在哪里。从而达到水到渠成的效果。本环节读的有点少，所以学生理解不是很到位。

当然，倡导学生独特感悟的同时，并不是对学生的放任自流，忽视对学生学习语文的基本能力的训练，而是激活他们的独创精神，使学生主动融入阅读情境，感受语言的神奇及内蕴的意味绵长，从而促进学生的阅读意识，提高我们的阅读教学质量。

总之，在今后的语文课堂上，我要让学生深入地理解文章的内容，真正做到“多读多悟”，达到“画龙点睛”，”字字珠玑”的境界。充分体现学生为主体，使学生的语文学习扎实、高效，而且充满乐趣。争取让每个学生都会自主的学习，做个快乐的读书人！

小学二年级日记可抄范本篇九

“喂——小懒虫，快起床，太阳晒屁股啦！”一阵雷鸣般的吼声无情的把我从梦想里拎了出来。我的黑色双休日就这样开始了。

我一边无精打采地吃吃早饭，一边盘算这一天要做的事。“喂，小宝贝，快把今天的习题做了，有奥数.作文.英语……”妈妈的一句话把我拎进了题海。那一道道奥数题，一篇我最不擅长的作文，一页页写满英语的阅读理解。我头脑发胀，绞尽脑汁，才马马虎虎做完。我乘着大脑——我的小舟，漫流在漫无边际的大海中。经过一上午的乘风破浪，终于到达了目的地——“死亡岛”。

所谓“死亡岛”就是指沙发。每次我做完，逃不了老妈的一顿“青椒炒肉丝做10道奥数题才做对3道，作文写得牛头不对马嘴，乱七八糟；还有这些英语，怎样都不会做，空了一大堆。你这样成绩怎么能好”这话就像一阵阵巨大的雷声，把我骂得“狗血淋头”，又像一条条鞭子抽打着我。真惨！

晚上，妈妈带我出去散散步，我想这下总算可以好好休息一下，由于我太高兴，下楼时就像一只小兔子似的，蹦蹦跳跳没想道，一个“饿虎扑食”，在楼梯上摔了个大跟头。回家一看，身上多处负伤，手臂上.腿上.脚上，就连脸上也有一处受伤了。哎，我毁容啦，哦！真痛。又只好乖乖在家看看电视了，可妈妈不让我松一口气，“你给我看书。”“妈妈，我现在受伤了。”“看书不妨碍你疗伤，你别给我找借口。”母命哪敢违反，只得乖乖听从。

晚上，我躺在床上，心里想：双休日了。可念又想：月亮不也有缺失的时候吗？我不能气馁，等待我的，一定是辉煌的明天！

小学二年级日记可抄范本篇十

爸爸是个捕蝉老手，他告诉我捕蝉三要点。

一听：公蝉一天到晚都在边叫边用它尖尖的嘴巴吸取树汁，仔细听听就知道哪个方向，哪棵树上的蝉最多，这样就能最快最多地抓到公蝉。

二看：不是所有的蝉都会叫，母蝉一直会安安静静地抓着树枝享受它不加任何防腐剂的饮料，所以要顺着树枝往上观察。虽然蝉的外壳颜色和树皮非常接近，可我们的火眼金睛也不是吃素的，只要看到树枝异常突起，十有八九就是正在残害树木的蝉了。

三小心脚下：看清树底下地面的高低，抬头看树时小心脚下踏空摔跤。这可是幼年的爸爸用无数次惨痛的教训换来的宝贵经验，直到现在，奶奶和姑姑们还经常取笑可怜的爸爸只顾抬头捕蝉而掉进茅坑的.悲惨历史。

坐而言何如起来行，爸爸快带我去体验一下捕蝉的趣味吧！