草莓园采摘合集范本 草莓采摘园计划书(6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐草莓园采摘合集范本一

经历了一路的奔波，好容易到了温州。

踏着泥泞的小路，听着溪水的叮咚，来到草莓大棚边，只见大棚像拱形的长龙卧在肥沃的泥土中。浓郁的草莓味涟漪氤氲在空气中，夹着新鲜的空气，感到沁人心脾。

还没和老板打招呼，弟弟便殷切地摘起草莓吃，爸爸尴尬地笑笑后，便跑去追赶弟弟。不一会儿，我们每个人都拿起了篮子，摘草莓。

一走进大棚，有一股暖流迎面扑来。原先棚内比棚外温度高十度左右。一颗颗熟透的草莓红艳艳的，在翠绿的叶丛中晶莹发亮，显得格外美丽！我兴奋地拿着篮子，悄悄地走到最里面，找到一块属于我的地。我蹲下身子，留意翼翼地摘下草莓，生怕捏坏了。摘了一颗放进嘴里，轻轻一嚼，一股甜甜的带着清香的汁水直渗心田，多么可口啊！

我看到一垄垄的草莓的中央放着一个木箱子，蜜蜂忙忙碌碌地飞进飞出。哦，原先草莓结果离不开蜜蜂辛勤的劳动，是蜜蜂给它们传播花粉，才会结出逗人喜爱的草莓。

我望见许多青青的草莓像一串串铃铛挂在两旁的地垄上，十分可爱，我好奇地摘了一颗尝了一口，发觉它一点也不酸，味儿虽淡，但带着一股幽幽的清香，好闻极了。

摘了满满一大篮子，我满足地坐在埂上，开始品尝那诱人的.草莓，欣赏田园风光。远处，只见小弟弟嚣张地抢他人篮子里的草莓吃，真是不劳而获。他看见我，便鲁莽地向我奔来，是想打我主意？我立刻掉头走，但是事与愿违。扑的一声，他摔了一跤，我扔下篮子，就像去搀扶他，怕他又哭个惊天动地，扰乱了我们的兴致。谁料，他竟把我的篮子掠走了，我愣在原地，看傻了眼。

结果我被父母奚落一番，怪我没带好弟弟，让他受伤，还不务正业的什么也没摘到，我想狡辩也无言啊！

这草莓是农民伯伯辛辛苦苦种的。是农民伯伯用心血染红了草莓，用那辛勤的汗水哺乳了草莓……

推荐草莓园采摘合集范本二

买 方： __________________________ (甲方)

卖 方： __________________________ (乙方)

签订日期： ____ 年 _____ 月 _____ 日

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚 信的基础上，就草莓买卖的有关事宜达成如下协议。

第一条 基本情况

1、保护价：交付草莓时市场价格低于保护价的， 按照保护价成交; 市场价格高于保护价时， 双方可协商上调 成交价格。

2、 固定价：价格一经确定，不得变更。

3、 市场价：双方不事先约定价格，以交付草莓时的市场价为基准，协商确定成交价。 市场价确定方式为： ___________________________

第二条 质量要求

1. 品质要求：

草莓应当符合 □ny/t444 草莓标准 □标准，标准编号为： __________________ ，且不得存在检出国家禁用 农药或农药残留物超标的情形。

2. 外观要求：

□果实新鲜洁净无异味 □果实着色度 _______________ %以上(不少于 __________ %) □无霉变 □无汁液 浸岀 □形状、颜色及光泽符合品种特征□无明显碰压伤 无外来水分 □带新鲜萼片 □无萎蔫变色

3. 等级标准和规格：同一等级果品应当形状、色泽均匀一致。

(1)特级果：单果重不小于 ___________ g,每盒重量不低于 ___________ g (含包装盒重量) 盒(kg)。

(2)一级果：单果重不小于 ___________ g,每盒重量不低于 ___________ g (含包装盒重量) 盒( kg )。

(3)二级果：单果重不小于 ___________ g,每盒重量不低于 ___________ g (含包装盒重量) 盒( kg )。

(4)三级果：单果重不小于 ___________ g,每盒重量不低于 ___________ g (含包装盒重量) 盒( kg )。

4. 乙方应当提供的书面资料：

第三条 包装要求及费用

1. 草莓由 □甲方 □乙方 负责包装(如选择“甲方” ,本条下面内容无需填写)

2. 外包装质量要求：□包装牢固 □适宜装卸运输。

1)如外包装为纸箱,应当标注以下内容：

□品名 □品种□净重□等级□产地 □种植户、合作社或销售公司地址电话□采摘日期□包装日

期 □注册商标(无注册商标可不选此项)及注册商标名称

( 2 )外包装为 _________材质，应当符合。

3. 内包装容器为 _________ ，规格： _______ ，包装容器应当清洁、无毒、无异味，对草莓应当具

有良好保护作用。 本合同第一条 “单价” 中 □包含 □不包含 包装费用 (如选择 “包含”，以下内容无需填写) 。

4. 包装费用总计(人民币)：大写： ____________ ￥: __________ 。包装费用由

□甲方承担

□乙方承 担

第四条 交付、运输及验收

1. 交付地点： ________________ 。

2. 运输方式： □甲方自提 □乙方运输至交付地点， 草莓运输中应当轻装轻卸， 防止碰撞和挤压， 运输工具为，且应当保持整洁并配有防日晒、防冻和防雨淋措施。

3. 运输费用总计(人民币) ：大写： ___________ ￥ ： _______ 。运输费用由 □甲方负担 □乙方负 担

4. 验收方式及时间： __________________________ 。

第五条 结算方式

1、定金：甲方应当于 ___________ 年 ________ 月 ________ 日前向乙方支付定金___________元(不超过总价款 ___________%)， 结算时抵作价款。

2、预付款： 甲方应当于 ________ 年 _________ 月 _______ 日前向乙方支付预付款____________元， 结算时抵作价款。 选择定金或预付款方式的，剩余价款的结算时间和方式为： ________________________________________

3、货到付款： 乙方根据合同约定将草莓交给甲方， 甲方自验收合格后 日内分 _________________ 次付清价款， 付款时间分别为 __________________________ 。

第六条 违约责任

1. 甲方迟延支付价款或乙方迟延交付草莓的， 应当每日按照迟延部分价款 __________________ %的标准向对方 支付违约金。

2. 乙方交付的草莓不符合约定质量要求或掺入其他品种的， 甲方有权书面通知乙方拒收， 或要求 乙方采取退、换货或降价等补救措施，由此发生的费用或造成的损失由乙方承担。

3. 乙方不交付草莓或擅自将草莓岀售给他人的，按照 标准向甲方支付违约金 双倍返还定 金。

4. 甲方未按照约定收受符合要求的草莓的，按照 标准向乙方支付违约金 ,无权要求乙方返 还定金。

第七条 不可抗力

因发生自然灾害等不可抗力导致一方不能按照约定履行合同的，经核实可全部或部分免除责任， 但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。

第八条 解除合同的条件： ____________________________

第九条 争议解决方式

本合同项下发生的争议， 由当事人双方协商解决或申请调解解决; 协商或调解解决不成的， 按照 下列第_____ 种方式解决：

1. 依法向 ________ 人民法院提起诉讼;

2. 向 ______ 仲裁委员会申请仲裁。

第十条 合同的效力

本合同自双方签字盖章之日起生效，履行期限自 ___________________ 年 ________ 月 _________ 日至 ________ 年 _______ 月 ______ 日止。 未尽事宜，由双方共同协商签订补充协议。

本合同一式份，甲方 _________ 份，乙方 ________ 份， 具有同等法律效力。

第十一条 其他约定： _____________________________

买方_____________(签章)卖方________________(签章)

营业执照号：__________营业执照号：__________

住所：_________________ 住所：_________________

法定代表人：________________法定代表人：________________

委托代理人：______________委托代理人：______________

电话：_______________ 电话：_______________

__________年______月_____日 __________年______月_____日

推荐草莓园采摘合集范本三

长长的大棚子目不暇接，这就是我们今天的目的地——草莓园。

寒假里，我跟随爸爸妈妈来到南闸一家草莓基地采草莓。

轻轻推开草莓棚的小门，一股清新的空气迎面扑来，一排排草莓藤捧出一颗颗硕大鲜红的草莓，点缀着绿叶，美不胜收。瞧它们，个个似乎太兴奋了，脸涨得通红，正在热烈欢迎我们哩!阳光透过草莓棚照射进来，亮堂堂，暖洋洋的，把草莓藤照得更绿，把草莓果照得更骄了。

爸爸递给我和妈妈两个篮子，我扫视了一下，挑了一条最“丰收”的'，迫不及待而小心翼翼地迈着轻快的脚步走向那条狭窄的泥土小道……

嘿，这颗草莓好大呀!不采我可要亏大了!我捏着它的茎的末端，轻轻往下一折，这个挺着“大肚皮”的草莓就成了我的“俘虏”，乖乖地让我用它填肚子喽!我把它捧在手中，瞧了又看，看了又瞧，它由上端的大红色逐渐变淡，到末端就慢慢变淡，成了淡绿色，多么神奇!而且，它身上还密布着由绿至紫的小籽儿，仿佛一只只小眼睛在看着我们。它的叶子像一只“千手观音”似的又长又细，奇特极了。呀，妈妈已经采了五六个了，前面还有好多晶莹剔透的“红玛瑙”在等着我呢!

不知不觉中，我已经采了大半篮子了，一个个胖胖的草莓躺在篮子里，好憨哦!

看这颗草莓，你别以为你藏得深，我就发现不了你，我可是有“火眼金睛”的哦，看“招”吧!

我左手捏着细细的茎，右手轻轻握住草莓，生怕伤害了它似的。为了减少触摸的面积，我把右手调成爪子状，确定握牢后，往下一折，这颗巨大的草莓就乖乖地到“新家”报到去喽!它躺在篮子里，正傻乎乎地对我笑哩!

不一会儿，我跟妈妈都采了满满一篮子草莓，我们满载而归了。

回家后，我们吃着自己摘的草莓，我们都情不自禁地笑了，在这笑声中，我们也品尝到了劳动的快乐与滋味!

草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的`活动。

1、了解草莓的外形特征。

2、鼓励幼儿胆正确的上色。

3、胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重点：

了解草莓的外形及颜色。

鼓励幼儿胆正确的上色。

范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图

出示实物草莓引导幼儿说说这是什么?

师：你们看今天李老师带什么来了?(草莓)

师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的?它是什么样子的?有哪几种颜色?(引导幼儿说出草莓的外形特征)

师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是的，上面的籽是黑色的。

师：下面请你们看老师画的是什么?

师：对了老师草莓画了下来，好看吗?(好看)

师：你们想不向为草莓穿上漂亮的衣服?(想)

师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。

师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。

师：我们要先涂绿色的叶子，再涂的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。

1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?

2、鼓励幼儿胆作涂色，看谁涂的又快又好?

3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。

教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。

1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。

2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓，为什么?

3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服，草莓说要谢谢我们小朋友呢，请我们一起去做游戏。

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

推荐草莓园采摘合集范本六

超市里有许多水果，要问我最喜欢吃什么？我会毫不犹豫地告诉你——草莓。

草莓的颜色是艳红色的，红里透着一丝粉色，这是一种甜蜜的颜色；草莓呈心形，看上去有点像身穿红衣绿裙的少女，倒过来看又像是一颗爱心戴着一顶绿草帽；红红的果肉上镶嵌着星星点点的籽。

闻一闻，一股浓郁的香味扑鼻而来，真是闻闻就喜欢。轻轻一咬，汁水喷出，甜甜的味道弥漫在嘴里，有一种说不出的回味。

草莓生长在农田里，它们像一颗颗红宝石挂在绿叶间，农民伯伯像采宝石的人，把这些“红宝石”采下来。远远望去，一幅多么美妙的田园画卷！

草莓的吃法有很多种，可以洗干净直接吃，可以榨成果汁喝，也可以做成风味的饮料、冰淇淋、棒冰和蛋糕等等。

听妈妈说，草莓的营养价值很高，含有多种维生素，尤其是维生素c含量非常丰富，相当于苹果、西瓜、葡萄的7到10倍，被誉为“水果皇后”。哦！我听后，对草莓又增添了几分喜欢。

草莓，我的最爱，你喜欢吗？

推荐草莓园采摘合集范本七

61、天然美味，科技回馈。

62、相约北京，莓动生活。

63、魅力昌平，草莓盛会。

64、心聚北京，共绘莓图。

65、一颗小红果，酸甜好滋味。

66、昌平草莓绝，好吃没的说。

67、爱心永不变，草莓连四海。

68、草莓万千，昌平领鲜。

69、草莓盛会，精彩昌平。

70、和谐共享，绿色生活。

71、昌平莓味，世界品味。

72、有机草莓，世界共享。

73、世界品味，中国草莓。

74、每天一小口，健康一大口。

75、绿色无污染，红色甜甜心。

76、硕果累累，营养健康。

77、绿色生态，红色。

78、走进奥运之城，共享红莓之果。

79、品昌平草莓，享健康每天。

80、昌平草莓，越吃越美。

推荐草莓园采摘合集范本八

草莓蛋糕（小班）

1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿

2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐

3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

故事ppt，小河马头饰

一、展示蛋糕，引出话题

1、ppt出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验——看看，李老师带来了什么？

——你喜欢吃什么蛋糕？草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。

2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事，模仿情境1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐——河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？

——今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？

——我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

3、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐——小河马边走边念草莓歌——碰到小猪，我们边走边念草莓歌——碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌4、买买草莓，体验买卖对话的快乐——呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？

——水果店到了啦！看看有没有草莓啊？

5、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐——买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！

三、延伸话题——做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？

我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。