最新好听的英文童谣(模板12篇)

总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现，我们应该写下来纪念一下。在写总结时要注意语法和用词的准确性，避免出现拼写错误和语句不通顺的问题。下列总结范文涵盖了不同领域和角度的思考，帮助您更好地撰写总结。

好听的英文童谣篇一

中秋节，月儿圆。

瓜果香，月饼甜。

同分享，长者先。

赏明月，共团圆。

2、元旦。

新年到，新年好。

穿花衣，戴新帽。

你来唱，我来跳。

同庆贺，共欢笑。

3、洗手歌。

小宝宝，爱洗手，

大家一起卷袖口。

擦一擦，搓一搓，

我们的小手真干净。

4、轻轻。

起床要轻轻，走路要轻轻，

说话要轻轻，开门要轻轻。

搬桌椅也要轻轻，

做个轻轻的好宝宝，

文明礼貌人人夸。

好听的英文童谣篇二

童谣的内容选择有三个基准点：

童谣的内容取材贴近。

生活。

和自然、内容浅显、思想单纯。

童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。

童谣的内容想象丰富，富有情趣;整首篇幅简短，结构划一。

幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它!”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。

童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口。

童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于。

学习。

语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

按照国家划分：有中国童谣和外国童谣。按照年代划分：传统童谣和新童谣。传统的童谣是靠口头传诵。新童谣是新文化运动称之为“童谣”。有人把它谱曲，用它编操，以它作画成为一种能诵能唱，能舞能练的作品，并且可以通过广播、电视、互联网传播。

按照地域划分：有方言童谣和普通话童谣。

按照童谣的艺术形式划分：我国童谣在千百年的历史传承中，经过一代又一代人自觉或不自觉的润色加工，已经形成了十几种倍受儿童喜爱的特殊的传统艺术形式。如摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、拗口令、颠倒歌、字头歌和。

谜语。

歌。

摇篮曲。

摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短童谣。

游戏歌。

数数歌。

数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的童谣。

如：传统童谣《一二三》：

“一二三，爬上山，

四五六，翻跟头，

七八九，拍皮球，

张开两只手，十个手指头。”

有的数数歌除能用来进行知识。

教育。

外，还渗透了一定的思想教育的内容。数数歌的特点是:变数字为形象，化抽象为具体。

问答歌。

问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的童谣。

例如，朱晋杰的《什么好》：

“什么好?公鸡好，公鸡喔喔起得早。

什么好?小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。

什么好?小羊好，小羊细细吃青草。

什么好?小兔好，小兔玩耍不吵闹。”

问答歌的特点就在问答。既然要回答问题，总得动点脑筋，所以问答歌能启迪儿童的心智，唤起儿童对各种事物的注意，帮助儿童认识理解周围的世界。

连锁调。

连锁调，即连珠体童谣。它以“顶针”的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。

如金波的《野牵牛》：

“野牵牛，爬高楼;。

高楼高，爬树梢;。

树梢长，爬东墙;。

东墙滑，爬篱笆;。

篱笆细，不敢爬;。

躺在地上吹喇叭;。

嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”

连锁调的特点是“随韵接合，易唱易记。连锁调对培养幼儿的思维和语言能力十分有益。

拗口令。

拗口令，也称。

绕口令。

或急口令。它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的童谣，是专门用来训练儿童发音的。

如钱德慈的《夸骆驼》：

“骆驼驮着货，货用骆驼驮。

伯伯牵骆驼，一个跟一个。

穿过大沙漠，不怕渴和热。

伯伯夸骆驼，干活真不错。”

总之，拗口令绕弯、咬嘴，又要求读得快，重在声母、韵母和声调的训练。

颠倒歌。

颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的童谣。

如河南的童谣《小槐树》：

“小槐树，结樱桃，

杨柳树上结辣椒，

吹着鼓，打着号，

抬着大车拉着轿。

蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，

木头沉了底，石头水上漂……”

它的特点是:正话反说，内容机智，联想丰富。

字头歌。

字头歌是指每句尾字几乎完全相同，多以“子”、“头”、“儿”作为每句结尾的童谣形式。如：

“小珍子，卷袖子，

帮助妈妈扫屋子。

擦桌子，擦椅子，

拖得地板像镜子，

照出一个好孩子。”

字头歌以其独特的句尾区别于其他类型童谣，受到儿童的欢迎。

谜语歌。

谜语歌采用寓意的手法，抓住谜底与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象或事物的特征。谜语歌是一种有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育;同时，歌中准确生动的语言，形象有趣的描述，又有利于儿童语言的发展;谜语歌还可以促进儿童分析、综合、推理、判断能力的发展，促进儿童记忆、想象、联想能力的提高。

以上是本站小编为您整理的童谣，希望对您有所帮助，欢迎阅读。

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好听的英文童谣篇三

来源于凯尔特语，意为“贵族”，在威尔士语里是“英雄”的意思。arthur有两个不同的意思：一生充满故事喜欢受注目的搞笑老人;或是沉静，与众不同，信守承诺的智者。

奥斯汀。

austin同augustine。被视为聪明，坦诚有礼的大男孩;或者是恃才傲物的富家公子。

布莱恩。

来源于爱尔兰语，意为“力量，美德”。大部份人把brian看做是爱尔兰男子，聪明，喜欢运动，并擅於社交。

丹尼尔。

来源于希伯来语，意为“上帝为我们的裁决者”。被形容为英俊强壮的美国童子军，喜好运动勇敢，友善，值得信赖，教养良好，聪明且随和的人。

s道格拉斯。

来源于苏格兰盖尔语，意为“从深水而来”。人们说douglas是个强壮英俊的男子，不是聪明，敏感安静的类型，就是勇敢，外向常招惹一堆麻烦的人。

詹森。

来源于希腊语，含义是“医治者”。被认做可爱，喜好运动的金发男孩，但人们却对jason的人格有争议。他可能是主观，风趣受欢迎，固执，不受束缚，调皮，或沉静，害羞，常自省的人。

贾斯汀。

来源于拉丁语，意为“品格端正”。justin被形容作可爱，棕发，爱玩，稚气未脱的男子，喜欢钓鱼及溜狗。人们说justin可能成为富有的专业人士，公正，受人敬重，可敬的公民。

特里。

特里来源于日耳曼语，含义是“民族和权力。被描述成喜欢追求乐趣的男孩，喜欢运动，善良，而且充满欢笑。这个名字让人们联想到活泼、纤细、高挑的黑人或是黑发，温和的男孩。

瑞安。

爱尔兰姓氏，意为“小国王”。ran被形容为强壮，活跃的男子，长得很英俊却很害羞。

k帕特里克。

来源于拉丁语教名，含义是“高贵父亲之子。在爱尔兰和苏格兰，此名较为流行。

好听的英文童谣篇四

1、好孩子（双手拍膝盖三下）。

讲礼貌（双手拍大腿），

见到人（拍小腹）。

微微笑（叉腰点头），

心情好（双手在胸前交叉并拍三下）。

没烦恼（双手拍双肩），

这世界（双手拍头三下）。

多美好（双臂向上打开）。

2、学好样。

走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。

不要像那大螃蟹，横冲直撞真糟糕。

坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好。

不要像那大青虾，驼着背儿弯着腰。

唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。

不要像那黑乌鸦，张大嘴巴哇哇哇。

3、用餐礼仪：吃饭歌。

小筷子手中拿，一口饭一口菜。

吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里。

自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

4、仪容仪表：站立歌。

站像一棵松，

小小青松青又青，天天挺立在山顶。

风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

好听的英文童谣篇五

小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口。

擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

2、起床歌。

太阳公公嘻嘻笑，小朋友们起床早。

自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。

路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

3、午睡歌。

轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐。

小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

4、待客歌。

客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶。

客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他，挥挥手，再见吧！

好听的英文童谣篇六

我要学猫猫，走路静悄悄。

楼下张婆婆，最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，吓得她心跳。

要是吓出病，那可怎么好？

2、回答歌。

爸爸在叫我，我不答应他；

妈妈在呼我，半天才回答。

爸爸和妈妈，都是我错啦。

你们在叫我，我要马上答。

3、问路歌。

要问路，看一看，是否有人在身边。

陌生人，不要怕，问他他会给答案。

问好了，道声谢，沿着方向走向前。

4、礼貌歌。

小朋友，讲礼貌，见老师，问声早。

见同伴，问声好。告别时，说再见。

向人家，借东西，说一声，谢谢你。

踩了人，多着急，快快说，对不起。

碰了我，不生气，轻轻说，没关系。

小朋友，要友好，不要做，小霸王。

小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

好听的英文童谣篇七

童谣十分。

生活。

化，更加贴近孩子的日常生活和行为。以下是本站小编为你整理的好听又有趣的童谣，欢迎大家阅读。

我的家庭真可爱，

美丽清洁又安详;。

姊妹兄弟都和气，

父亲。

母亲。

都健康。

虽然没有好花园，

月季凤仙常飘香;。

虽然没有大厅堂，

冬天温暖夏天凉。

可爱的家庭呀，

我不能离开你，

一切恩惠比天长。

机器猫，机器猫，它的名字叫阿蒙，

大大脑袋，短短身材，说话喵喵真可爱。

机器猫，机器猫它就愿意找小孩，

只要跟它在一起，欢欢乐乐没个完。

小啊小阿蒙，跑呀跑起来，昂昂昂，

让我们一同走进欢乐的世界。

机器猫，机器猫它，的名字叫阿蒙，

圆圆眼睛，翘翘胡子，走起路来摇摆摆。

蓝蓝的天空银河里，有只小白船;。

船上有棵桂花树，白兔在游玩。

桨儿桨儿看不见，船上也没帆，

飘呀飘呀，飘向西天。

渡过那条银河水，走向云彩国;。

走过那个云彩国，再向哪儿去?

在那远远的地方，闪着金光，

晨星是灯塔，照呀照得亮。

好听的英文童谣篇八

(1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本计划，确立英语组科研重点，透过开会讨论，学习阅读理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研潜力，将科研工作落到实处。

(2)开展公开课、听、评课活动。

透过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年教师基本功比赛，全组教师都要参加听课并及时评课。

(3)写教学反思。

好听的英文童谣篇九

生活。

有利于孩子的成长所以家长朋友不要忽视了童谣对孩子成长的作用。以下是本站小编为你整理的简单好听的童谣推荐欢迎大家阅读。

妈妈是家里的太阳，

每天都是她最先起床。

妈妈是家里的月亮，

每天晚上她都很忙。

妈妈是家里的星星，

她的眼睛总是那么明亮。

妈妈是家里的春天，

有了她，家里总是暖洋洋!

小雨点儿，沙沙沙，

落在田野里，

苗儿乐得向上拔;。

落在鱼池里，

鱼儿乐得摇尾巴;。

落在草地上，

小草乐得摇着头。

夏天在头上，头上戴草帽。

夏天在身上，身上穿短裤。

夏天在街上，街上卖冰糕。

夏天在树上，树上知了叫。

夏天在天上，星星眨眨眼。

小老鼠吹它是只大蝙蝠，

小蜗牛吹它是千年海龟，

小蚂蚁吹它是只大黄牛，

爸爸吹他是大力士，

妈妈吹她是西施，

哥哥吹他是头顶蓝天脚踩大地的巨人，

弟弟吹他是泰罗奥特曼，

我吹我是超级大笨蛋!

好听的英文童谣篇十

1、孔雀的翅膀——在鸟中，孔雀的翅膀最漂亮，一开屏，像五彩的扇子一样，可从没见它，展翅飞翔在蓝天上，啊！它的翅膀，只供游人欣赏。

2、小松鼠——小松鼠，真高兴，跟着爸爸学本领。攀松枝，摘松果，三番五次没成功。小松鼠，不灰心，坚持天天练硬功。受了伤，不叫痛，长大一定是英雄！

3、母鸡脸红了——母鸡下蛋啦，自称个个大！白鹅下蛋啦，没说一句话。两个蛋，比一比，母鸡脸红啦！

4、黑豆豆——小河水，流呀流，流出一河黑豆豆，晨晨蹲下用手拣，一旁妈妈开了口，那是青蛙产的卵，明天就成小蝌蚪。蝌蚪长成小青蛙，消灭害虫是能手。晨晨不再拣豆豆，乐得小河飘黑绸。

5、小燕子——小燕子，多忙碌，屋檐下边把窝筑。年年春夏住这里，燕窝好像小别墅。

6、小知了——小知了，嗓音亮，吱吱吱，唱呀唱，唱绿荷叶一张张，张张漂在湖面上；唱绿菱角一串串，串串藏在水中央。

7、老鼠老虎破花鼓——小老鼠，偷吃谷，偷吃谷，掉进鼓，掉进鼓，黑乎乎，黑乎乎，藏老虎，老虎肚里有老鼠，老鼠钻出老虎肚，原来是面破花鼓，鼓上画只大老虎。

8、唱个好歌我学学——高山顶上一棵树，一个雀子来做窝。雀子窝里百样草，唱个好歌我学学。

9、萤火虫夜夜红——萤火虫，夜夜红，婆婆绩芥糊灯笼，公公挑菜卖胡葱，嫂嫂抽牌捉牙虫，哥哥背箱做郎中，小叔读书提鸟笼。

10、鹁鸪鸪——鹁鸪鸪，鹁鸪鸪，东边叫，西边呼。农家要晴不要雨，劝你不要鹁鸪鸪。鹁鸪鸪！鹁鸪鸪！

好听的英文童谣篇十一

小刚不小心，踩了我一下。

我不把他骂，也不把他打。

打骂都不好，不是乖娃娃。

2、文明用语歌。

遇事需要道个谦，“对不起”心记牢。

若是有人感谢你，“没关系”别忘记。

请求别人帮忙后，切记说句“谢谢你”。

3、幼儿园里朋友多。

幼儿园里朋友多，大家一起真快乐。

你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。

4、礼貌常用语。

语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。

“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有。

错事情“对不起”，助人常说“没关系”。

好听的英文童谣篇十二

童谣是我园传统文化中的精髓,它以口耳相传的方式记述着民间流传的经典文化,篇幅短小，一些经典的童谣伴随着我们成长。下面本站小编为大家整理了好听的经典童谣，欢迎大家阅读。

【拍手歌】。

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在。

学习。

【打醋买布】。

一位爷爷他姓顾，

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔。

飞了鹰，跑了兔，

打翻醋，醋湿布。

【做早操】。

早上空气真叫好，

我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，

踢踢腿，蹦蹦跳，

天天锻炼身体好。

【小手帕】。

小手帕，四方方，

天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，

干干净净多喜欢。

【搬鸡蛋】。

小老鼠，搬鸡蛋，

鸡蛋太大怎么办?

一只老鼠地上躺，

紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，

拉呀拉呀拉回家。

【小兔子乖乖】。

小兔子乖乖，把门儿开开，

不开不开，我不开，

妈妈不回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开，

就开就开，我就开，

妈妈回来了，我就把门开。

【小松鼠】。

一二三四五，

上山打老虎，

老虎找不着，

找到小松鼠。

松鼠有几个，

让我数一数。

数来又数去，

一二三四五。

【找朋友】。

找呀找呀找呀找，

找到一个好朋友。

敬个礼呀，握握手。

你是我的好朋友。

【小白兔】。

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来，

爱吃萝卜爱吃菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

【小蜜蜂】。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，

飞到西，飞到东，

传花粉，采花蜜，

我们学它爱。

劳动。

【小耗子】。

小耗子儿，

上灯台，

偷油吃，

下不来，

吱儿吱儿叫奶奶，

奶奶不肯来，

叽里咕噜滚下来。

【弯弯的月亮】。

弯弯的月亮小小的船。

小小的船儿两头尖，

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星，

蓝蓝的天。

【拉大锯扯大锯】。

拉大锯，扯大锯，

姥姥家，唱大戏，

接闺女，接女婿，

小外孙子也要去。

【小星星】。

一闪一闪亮晶晶，

满天都是小星星，

挂在天空放光明，

好像许多小眼睛。

高高山上一条藤。

高高山上一条藤，

藤条头上挂铜铃。

风吹藤动铜铃动，

风停藤停铜铃停。

【数蛤蟆】。

一个蛤蟆一张嘴，

两只眼睛四条腿，

扑通一声跳下水。

两个蛤蟆两张嘴，

四只眼睛八条腿，

扑通扑通跳下水。

【外婆桥】。

摇啊摇，摇啊摇，

摇到外婆桥。

外婆叫我好宝宝，

糖一包，果一包，

少吃滋味多，

多吃滋味少。