我的母亲英语80词 我爱妈妈英语作文80词(5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

2023年我的母亲英语80词一

2)送礼要用心：孝心送父母，真心送爱人，爱心送子女，关心送朋友，舒心送生活，尽心送事业，热心送社会，善心送他人，开心送自己!

3)人生极为重要的三件事便是：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活!祝感恩节快乐!

4)您的目光虽则有严厉，但更多的是温暖和敬服，虽则您不等于闲表露，您的目光虽则有严厉一直都在关心着我。谢谢您，父亲!感恩节欢愉!一直都在关心着我。谢谢您，父亲!感恩节欢愉!

5)生活沧桑了您的容颜，岁月抚皱了您的额头，风霜染白了您的双鬓，日子偷走了您的伟岸，谢谢您对我默默付出的爱，让我的日子无限精彩，让我的步伐勇敢豪迈，让我在人生路上自由自在。感恩节里道一句：老爸，谢谢您!

6)感谢您，让我来到人世，看到美丽的世界;感谢您，给我健康的体魄，体会运动的乐趣;感谢您，让我接受丰富的知识，了解是非善恶;感谢您，为我劳碌奔波，让我体会到家庭的温暖。感恩节到了，爸爸，祝您们身体体健康，永远快乐!

7)每一次转身，迎接我的是拥抱;每一次倔强，软化我的是微笑;每一次远行，行囊满满是唠叨;每一次付出，从没索取过回报。母亲节，祝妈妈一切安好!

8)一路摸爬滚打，把儿女拉扯大。白了您的发，皱了你面颊。腰身不再挺拔，平凡见证伟大。几多温暖，几多感动，只能无声表达。母亲节问候妈妈，您辛苦了!

9)天地很大，我却走不出您的牵挂;世界很广，我却抛不开您编织的亲情网;海水很深，却不及您的养育恩。妈妈，千言万语在一躬，祝母亲节快乐!

10)太阳不出来依然风和日丽，星星不眨眼依然华灯璀灿，春雨不洒落依然滋润心田，花儿不含苞依然春色满园，生活不容易依然心情灿烂。母亲节快乐!

11)太阳总是静静地送来温暖，风儿总是悄悄地送来凉爽，母亲总是默默地给我们慈爱，给我们关怀!祝福天下所有的母亲们：母亲节快乐!健康幸福!母亲节祝福彩信

12)太阳最红，母爱最深，母亲最亲，母亲恩情比天高比海深，咫尺天涯齐祝福，母亲儿女心连心。母亲节，祝母亲寿比南山松福如东海水。

13)太阳温暖比不上母亲的怀抱，月亮温柔比不上母亲的笑脸，是谁发明的“母亲节”我们一起把他赞。在每年的这一天，在天天的每一年，愿天下母亲笑开颜!

14)爱，融入母亲的乳汁，哺育我成长;爱，源于母亲的叮咛，培养我成才;爱，溢出母亲的呵护，支持我拼搏。爱暖我一生，我用一生回报――感谢母亲!祝您节日快乐!

15)人生极为重要的三件事便是：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活!祝感恩节快乐!

16)您的目光虽则有严厉，但更多的是温暖和敬服，虽则您不等于闲表露，您的目光虽则有严厉一直都在关心着我。谢谢您，父亲!感恩节欢愉!一直都在关心着我。谢谢您，父亲!感恩节欢愉!

17)因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了你的陪伴，我变的幸福快乐。

18)妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您，谢谢您给了我生命，并教导我成长。我爱您，祝您永远健康快乐!

19)向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢，感谢你走进我的生命，让我的生命丰富而又美丽，我愿我有生的时光，带给你无限的快乐。祝您健康快乐!

20)爸爸妈妈你们可知道，儿在为你们默默的祈祷，愿你们心情舒畅似年少，快快乐乐没烦恼，想起我来都是笑，每天都似阳光照。祝您们节日快乐!

21)天有多高，我的祝福就会有多高;海有多深，我的祝福就会有多深;时间有多长，我的祝福就会有多长。母亲节，妈妈，您收到我的祝福了吗?

22)天空，比不上母爱之广;大海，比不上母爱之深;太阳，比不上母爱之暖;清泉，比不上母爱之纯;星星，比不上母爱之真。母亲节来临，祝你幸福平安。

23)天空白云朵朵，溢满我的思念，随风传递给你，我的深深祝福：感谢你的养育之恩，让我健康快乐成长;多亏有你谆谆教导，让我幸福吉祥常伴，我的母亲!

24)天空再宽，没有您的爱宽阔;大地再广，没有您的爱博大;海洋再深，没有您的爱恢弘;花朵再美，没有您的爱绚烂。妈妈，祝您母亲节快乐!

25)天空没有母亲的爱广阔;大地没有母亲的爱包容;云朵没有母亲的爱洁白;花儿没有母亲的爱灿烂。在母亲节即将到来之际，祝天下所有的母亲健康幸福快乐!

26)天空是母亲的微笑;海水是母亲的亲切;士地是母亲的暖和;黄河是母亲的孩子!今天我不能没有这样的母亲，现在微笑给您：祝母亲节快乐!

27)天空飘扬着五彩的经幡，屋顶闪烁着无数的神灯，祢漫的桑烟，祥和的颂经声，我向三宝祈祷，祝母亲节快乐。愿佛祖保佑您平安!

28)天宽广，但没有母爱宽广;地坚实，但没有母爱坚实;花芳香，但没有母爱芳香。母亲节了，祝天下所有母亲永远健康快乐，相互传递祝福哦!

29)太阳，诉说着对大地的热爱;溪流，诉说着对大海的向往;我，想在此刻告诉您：妈妈，您是我人生的灯塔与航标!母亲节祝您身体健康，永远年轻!

30)母亲的责骂总包含着大爱;母亲的唠叨总透露着关怀;母亲的沉默总深藏着挂念;母亲的梦里总盼儿女平安。这就是神圣伟大的母爱!母亲节到了，祝母亲健康吉祥!

31)每一顿饭菜，都凝聚着母亲的辛劳;每一件衣服，都蕴藏着母亲的温暖;每一次送别，都看见母亲莹莹的泪光;每一个电话，都听见母亲一声声嘱咐。母亲节到了，愿母亲健康长寿!

32)母亲，您用双脚走出无私的足迹，您用双手托起爱的晴空，您用脊梁积聚家的温暖，您用心灵播撒关怀的雨露，而今天是您的节日，我要用心为你做一顿饭，用手为你发一条短信，愿您青春永驻。

33)用林中温柔的风，抚平您的皱纹;用山间清冽的水，洗去您的疲倦;用最明亮的星星，点缀您的双眼;用最灿烂的霞光，快乐您的容颜;用最真诚的思念，滋润您的心田;感恩节到，衷心的祝福送给您，愿老爸一生平安，健康幸福!

2023年我的母亲英语80词二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

祖国——一个多么神圣的名字，在多少人心中，它的名字，它的存在比他们的生命更重要！过去多少英雄为了唤醒祖国的人民，用血用泪写下一段段可歌可泣的历史！而今天将由我们来谱写历史，歌颂未来！

仰望着*广场上冉冉升起的五星红旗，那是祖国复兴、强盛的象征。回忆起祖国也曾受尽屈辱，而今天，它蒸蒸日上、翻天覆地的变化，那都是祖国在面临危险时，不低头，不妥协，百折不挠的精神和一位位英雄人物任劳任怨、坚贞不屈的信念，才换来祖国今天的繁荣昌盛。

看着祖国的大好河山，是多么环绕富丽啊，有奇闻天下的珠穆朗玛峰，有被世人称“武林第一美人”的桂林山水，有波涛汹涌的滚滚长江黄河等等天下奇观，构造都令人匪夷所思。

谁能说这不是天地给我们的恩泽？

五千年来古老的中国已经开辟了崭新的蓝天。从七雄争霸到三国鼎立，这是中国历豪放的战争诗篇；从春秋散文到唐诗宋词，这是中国历的文学画卷。唐、宋、元、明、清，每一个时代都有他们杰出的诗篇。

尽管如此，鸦片战争的滚滚硝烟，仿佛还弥漫在我们眼前；圆明园被掠夺一空，大火梵烧后的残渣，至今不能从中国人的脑海里清除；南京大屠杀，那血腥的场面永远也无法从史册中抹去……

这一切的一切告诉我们，在这个弱肉强食的世界上，只有国强才能民安，弱者必然会受到欺压。所以，我们要让祖国强大起来，不要再让祖国母亲再蒙受这样的屈辱，要让祖国的历史再铸新的辉煌！

谢谢大家，我的演讲完毕。

2023年我的母亲英语80词三

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是：《祖国，我的母亲》。大家都知道，我们一身中至少有两个母亲。一位是我们的生母，而另一位，则是我们的祖国母亲。我们的生母赐于我们生命，而祖国母亲，则给于我们一个温暖的大家庭。可是，我们在享受这个温暖的大家庭时，却又何曾想过，这位母亲所经历的浩劫!

20世纪30年代初，日本帝国主义发动了“918事变”。他们用大炮、炸弹深深的伤害了她。他殷切的盼着他的子民为他报仇，可他的一些孩子却在一旁帮助。之后，她的身上就再也没有平静过。到处是累累伤痕，到处是滚滚浓烟。祖国母亲，就是这样被深深的伤害着。

可有压迫就有反抗，祖国母亲的子民没让她失望。两支保卫她的军队——八路军和新四军出现。他们赶走了伤害他们母亲的人，告诉他们：“中国，是不可辱的!

正是昨天的屈辱，成就了今天的幸福。人民意识到了尊严，决心化愤怒为动力，建设祖国。1994年10月1日，新中国成立。开国大典上的阅兵式令在常人无不震惊;1997年6月，七子之一——“东方明珠”香港回到了祖国的怀抱;xx年7月，中国代表在俄罗斯申奥成功;新式“鸟巢”体育场在xx年4月被设计出来。汉语学习的广泛性、

中国产品走向外国市场……我们的祖国母亲，又恢复了唐朝般的辉煌。

祖国母亲啊，您以前是多么软弱无助，而现在又是多么繁荣富强。我们一定要努力，争取把组国建设的更美好!一起加油吧!!!

谢谢大家!

2023年我的母亲英语80词四

1、教材分析与教学目标的确立

《我的母亲》是苏教版第三单元“至爱亲情”的一篇讲读课文。作者邹韬奋以其质朴的文笔，通过对母亲生活片段的回忆，为我们塑造了一位感人至深的普通而伟大的母亲形象。在金钱至上、物欲横流的今天，更有必要让学生体会浓浓亲情，爱我亲人，爱我生活，爱我社会。

《课程标准》总目标里规定义务教育阶段阅读教学总目标是：“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚的情操与趣味的熏陶，发展个性丰富自己的精神世界。”基于以上分析，我将教学目标定为：

（1）知识与能力：理解文章，概括母亲的形象。学习作者通过截取母亲生活中最典型经历来表现人物的方法。品析细腻而饱含感情的语言中蕴含的真挚、深沉的母爱

（2）过程与方法：学生合作探究，老师启发诱导。整体感知课文，揣摩语言，体会母爱。学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物的写法。

（3）情感态度与价值观：联系自己的生活体验，体会母亲的关爱，培养学生对母亲的感情。

2、教学重点、难点。

重点是让学生体会文中真挚而深沉的母爱，培养学生对母亲的感情。

我之所以把体会母亲的关爱，培养学生对母亲的感情定为教学重点，是因为如今生活好了，学生从小处在爱的包围中，对亲情已经熟视无睹，特别是对母亲那特别的爱有时还会产生腻烦心理。只知道向父母索取，而不能理解、体贴父母的良苦用心，因此我觉得对学生进行亲情教育是非常必要的。身为教师不但要教好书，而且还要育好人，要教学生感受爱，理解爱，学会爱，做一个有爱心的人。

难点是学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物的写法。

典型材料，典型细节可以更全面的展示人物的性格，使人物形象更真实，更丰满，更鲜明。为了让学生能更好地写好人物的文章，所以学习本文的写法是非常必要的。

八年级的学生已具有一定的阅读能力，本文虽文字浅显，但由于本文思想感情比较深沉，学生由于受到年龄的限制，可能对文章理解得不够透彻，老师要善于作适时的引导，学生就容易理解和掌握了。

《语文课程标准》对初中阶段学生的阅读要求是 “能用普通话正确、流利、有感情的朗读。在通读的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“对作品中感人的情景和形象，能说出自己的的体验，品味作品中富于表现力的语言。”欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对社会、对人生的有益的启示。”“对课文的内容和表达有自己的心得。”在这一阶段的写作要求是“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”因此通过自主阅读和主问题的设计，简化教学头绪，从而让学生在主动积极的思维和情感中，加深对文章的理解和体验，有所感悟和思考。根据本文特点和学生的实际情况，结合本课教学目标，在教学方式、方法上力求通过整体感知、品味语言、讨论探究，自由表达的方式深入理解文章主题。在学习方式上，主要通过学生预习、自主阅读、合作讨论等方式，提高学生的自主意识与合作能力,实践“情景导入，诱思探究，拓展延伸，归纳梳理，当堂训练”的课堂教学模式。

本单元同学们已体会到了朱自清《背影》里深沉的父爱，为了让学生更好地感悟母爱，体会人间的至爱亲情，所以我打算通过“读，品，悟—写”这几个步骤来完成教学任务。

1、“读” 学生通过有感情的朗读课文，整体感知全文，概括母亲形象。

2、“品” 让学生品味文中让自己最动情的话语、事例或细节，体会文中真挚而深沉的母爱。

3、“悟” 学生通过感悟母亲形象，再次感受自己所感受到的伟大的爱，以此加深对课文的理解。

4、“写” 首先是引导学生探究本文的写作特点，然后让学生整合所学过的写作知识，练习写作《我的母亲》。

在这一教学过程中，我充分调动学生的主体性，让学生真正成为学习的主人，教师通过引导，使学生在自主探究的学习过程中深刻地领会文章的主旨。

《语文课程标准》总目标规定要“培养热爱祖国语言文字的情感养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。”“能主动进行探究性学习，运用语文。” 在初中阶段阅读要求是“能运用合作的方式，共同探讨疑难问题”。依据语文课程标准，结合课文内容，采用最基本的语文学习方法“朗读法”和在实践中学语文、用语文的“合作研讨法”。

1、朗读法：朗读是学生习得语感，提高阅读鉴赏作品能力的有效途径，有感情地、十分投入的朗读，既能唤起表象、表达感情、加强理解，又能训练思维。《我的母亲》平淡朴实、亲切自然、感情真挚，只有让学生多读，才能感受其间的情深意切，受到精神的愉悦与感染。

2、合作研讨法：本文文字浅显易懂，学生理解掌握课文后，再联系自身实际从而更加深刻地领悟到文章的主旨，真挚深沉的母爱，然后再通过对文章写作特点的探究，最后整合学过的写作知识写一篇文章《我的母亲》，把所学的知识应用到写作中去，进而提高自己的写作能力。

母爱是学生熟悉而又陌生的话题，说她熟悉是因为每位学生都享受过无私的母爱，说她陌生是因为许多学生很少对母爱进行过认真的咀嚼与反思。因此用富有感情的导语引导学生进入新课，不仅可以吸引学生对文本的阅读期待，而且有利于学生情感的参与和升华。

（一）情景导入：

请大家背诵孟郊的《游子吟》和冰心的现代诗《母亲》。这两首诗的主题都是歌颂母爱的，让我们感受到母爱是多么温馨和伟大。古往今来，有无数文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱，今天我们就来学习邹韬奋的《我的母亲》一文，来感受一下温馨的母爱。

（二）诱思探究：

整体感知：走近母亲

1、检查预习：

出示重点词语让学生快速识记

2、学生有感情的大声朗读课文，思考：

本文回忆了母亲哪几件事？通过这些故事，你看到了一位怎样的母亲？

《语文课程标准》规定初中阶段“能熟练地使用字典、词典独立识字，累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写”因此在预习中要求学生自己借助工具书和课下注释扫清字词障碍，积累字词。学生是课堂的主人，阅读是学生的个性化行为。《语文课程标准》要求“能说普通话”“有较丰富的积累，形成良好的语感”，“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，“能理解主要内容”。因此，让学生带着“本文回忆了母亲哪几件事？通过这些故事，你看到了一位怎样的母亲？”的主问题朗读文本，从而完成对文中母亲的整体感知。这种原生态的问题不会破坏学生阅读的独立性。相反它有利于了解学生初读课文的情感体验，并为课堂的自然生成打下良好的基础。

研读赏析：认识母亲

语文是以语言文字为载体表达丰富的内容。《语文课程标准》在初中阶段要求“品味作品中富有表现力的语言。”这一环节的设置是品味文中细腻而饱含感情的语言，让学生体会文中真挚深沉的母爱。同时让学生进一步感受作者接受母爱，感受母爱，感激母爱，怀念母爱的感情变化，从而使学生情感上理解母亲，感激母亲，报答母亲。实现《语文课程标准》 “在语文学习过程中，培养社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观”的总目标。

问题：作者深情回忆了关于母亲的四个片段中，哪些话语、那些事例、哪些细节最让你动情？（小组合作探究交流）

教师可补充以下几句重点指导，引导学生体会

1、我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见者她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。

这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象，笔墨不多，但母亲的形象栩栩如生。

2、往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她俩人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。

这个细节而传神，表现了母亲感情丰富，对患难女性有着深切的同情心，同时也表现对孩子的教育注重“以情感人”，从而受到了良好的效果。

3、我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边的缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。

这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。

4、我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋，做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。

这段文字有人物的外貌、动作描写，也有环境描写，以寂静的环境衬托母亲的劳苦。这段文字从我的视觉、听觉、感觉中写出来的，很感人，作者油然而生“歉疚”和“不安”之情

（三）拓展延伸：诉说母亲

1、请谈一谈你在生活中感受到母爱的典型事例。

2、在父母心中，我们是父母的心头肉，在我们的心中父母是我们的什么？请你用饱含深情的话语对父母说一句感谢的话

《语文课程标准》总目标规定“发展语言能力，发展思维能力，激发想象力和创造潜能”这一环节的设置使学生学会“从多角度观察生活，捕捉事物的特征。”虽然学生无时无刻不在享受着伟大的母爱，但是有些学生却未必懂得母亲对自己的关心与疼爱，未必能理解母亲的苦心，因此让学生深切体会到自己所享受到的至爱亲情，懂得去珍惜父母对自己的一片爱心是非常重要的。因此我设置了这一环节，让学生从自身的感受来加深对课文的理解。同时让学生体验亲情，理解亲情。

（四）归纳梳理：描绘母亲

文章通过四个片段，充分表现了母爱的光辉，情真意切，感人至深。作者运用了哪些写作技巧来表达这些情感？谈谈你的收获。

《语文课程标准》要求“了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果”。这一环节是对本文写作特点进行探究，也是本文的教学难点，对写作特点的探究是为了让学生更好地学习写作的技巧。

（五）亲情作业：善待母亲

是啊，母爱尤如一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。母爱，尤如一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。平时，我们都是心安理得地享受着父母无怨无悔地为我们所做的一切，现在该轮到我们为父母做点事了

回家主动为父母做一件事，比如替他们做饭，帮他们收庄稼，为他们洗洗衣服洗洗头……看看他们是什么反应，记录下来，并写出自己的感受。

这一环节的设置是这是让学生从另一个角度去体会至爱亲情，让学生能够学以致用，不但能让学生深切的感悟到母爱的伟大，而且还可以让他们用文字淋漓尽致地去抒写，去讴歌那无私的、伟大的母爱！只有将学生的意识化为行动时，我们的教育才获得了真正的成功。

结束语：

同学们，心动不如行动。善待我们的母亲吧，不仅仅是今天。当我们的母亲变得老态龙钟的时候，当母亲满嘴唠叨甚至卧床不起的时候，朋友，都请你倍加善待自己的母亲，因为，无论世事如何改变，她永远是属于你的唯一的――母 亲！

最后让学生欣赏 歌曲《最美的女人是妈妈》，使学生在优美抒情的旋律中再次体会无私而伟大的母爱，结束全文的教学。

我的母亲

邹韬奋

性格特点：慈爱、善良、勤劳能干 任劳任怨

刻画方法：神态描写、动作描写、细节描写

板书的设计体现教学重点和难点

2023年我的母亲英语80词五

亲爱的老师、同学们：

大家好。今天我演讲的主题是母亲节。

常言说：有国才有家。爱自己的祖国，肩负起国家之重任、民族之振兴是我们每一个炎黄子孙义不容辞的责任;爱自己的父母，替父母分担忧愁、为父母排忧解难是我们中华民族的传统美德。一屋不扫何以扫天下，一个连自己父母都不爱的人，何谈爱自己的同学、爱自己的朋友、爱自己的老师、爱自己的国家?一个连自己父母都不爱的人，怎能受到别人的尊重，怎能担当起兴邦安国之重任?同学们，今天，我演讲的主题就是《爱父母》。

不久前，一位在xx市工作的老同学回家探望父母，邀我中午一同共餐。席间，八十多岁的老父亲多次欲言又止，从他老人家的眼神可以看出，他有一种渴望与乞求。儿子似乎看出了父亲的心事，于是就说：“你有什么话就说吧，这里也没外人”。父亲久久地看着儿子，以商量的口吻对儿子说：“我能跟你到开封住两天吗?我一辈子连县城都没去过啊......”。“爹，儿子的关注太忙了，无法照顾您。等我退休后，一定把您接去，让我好好地孝敬您，好吗?”父亲有些茫然和无奈，于是，微微地点了点头，仿佛自言自语地说：“好，好，我一定等到你退休”。此时，我发现老人家以莫大的控制力未让眼里含着的泪花掉落下来。我算了一下，离他儿子退休至少还要十多年，老人家还能支撑十多年吗?淡淡的一句话就把父亲一生唯一的愿望给破灭了，这是一个多么小的心愿啊，这个心愿对儿子来说是举手之劳、易如反掌，而对这位年过古稀的父亲来说却成了难于上青天的大事。

在我们身边，有多少人总是这样想父母保证：爸、妈，放心吧，等儿子考上大学有了工作，一定让您二老跟着我享福。可是，等你们真的考上了大学有了工作，又有多少人在父母面前保证：爸、妈，放心吧，等儿子攒足了钱，买了房子，一定接您二老。然而，等你们真正有了房子、娶了妻子、生了孩子，这时啊，你才真真正正地想起了自己的父母。于是，就迫不及待地吧父母接到身边，众所周知，那不是尽孝，那是需要啊!你是雇了一个既为你照顾孩子，又为你洗衣做饭的不花钱的佣人，一个廉价的保姆。

爱父母，不能流于口头，更不能做未来的承诺。同学们，在你们读初中、读高中的时候，每周还有两天与父母在一起的时间，当你们读大学以后，与父母相聚每年只有寒暑假了。然而，当你参加工作以后，与父母团聚每年只剩下春节了!爱是稍纵即逝的眷恋，爱是无法重现的幸福，爱是一失足成千古恨的往事，爱是生命与生命的链接。爱父母，我们要从现在做起、从小事做起，等到父母老了，等到父母离开了我们，你就后悔莫及了!

放暑假的前一天，我邻居家的一个小男孩，拿着期末成绩单让母亲签字，“儿子，怎么考这么差?是没有学会吗?还是.......”。“我会!就是大意了!”小男孩满不在乎。于是，母亲语重心长地说：“做什么事都不能马虎啊，如果妈妈在工作时大意了，老板能给工钱吗?.....” 。没等母亲说完，小男孩气冲冲地把门一甩冲出了家。母亲呼唤着儿子的乳名，跌跌撞撞地追赶着儿子，可是，他头也不回地消失在了夜色中。也深了，此时，这个小男孩感到又饥又饿 ，少气无力地走近了一家饭店门口，眼巴巴地望着那热气腾腾的饭菜。老板看他可怜，就送给他一碗面，他狼吞虎咽地吃完面，扑通一声跪在老板面前：“谢谢老板，谢谢，你比我的父母都好啊!”。老板生气地说：“就凭你这一句话，我就不该让你吃着碗面。我们素不相识，一碗面就让你感激不尽，而你的爸爸妈妈从少把你拉扯大，他们为你吃了多少苦，为你受了多少罪，你感谢过你的父母吗?”。未等老板说完，小男孩拔腿就跑，回到家，看到母亲站在门口正在落泪，他一下子扑到母亲的怀里：“妈，我错了......”。

是啊，从小到大，父母为你们操了多少心，吃了多少苦，你们说过一句感恩的话吗?你们认为父母为自己做什么都是应该的，有些同学对自己的爷爷奶奶、外公外婆更是指手画脚，甚至不屑一顾，要知道，他们是你爸爸妈妈的爸爸妈妈啊!

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。纪伯伦曾经说过：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。我说：母爱包天，父爱容地。父母给予我们的爱，犹如鲜花一样灿烂;父母给予我们的爱，犹如白云一样纯洁;父母给予我们的爱，犹如高山一样雄伟;父母给予我们的爱，犹如大海一样深邃;父母给予我们的爱，犹如苍穹一样辽阔;父母给予我们的爱，犹如大地一样广博;父母给予我们的爱，犹如太阳一样温暖;父母给予我们的爱，犹如月亮一样慈祥。