最新我爱我家的英语美文通用(优质12篇)

总结是对过去一段时间所做的事情进行分析和归纳，为未来的发展提供参考。在写总结时，可以借鉴他人的观点和经验，但要保持独立的思考和表达。请大家阅读下面这些总结范文，相信会对你们的写作有所启发。

我爱我家的英语美文通用篇一

我家里有多少口人你像知道吗？那我告诉你我家有爸爸、妈妈、哥哥、大嫂、妹妹、姐姐、奶奶、还有我，所以知道了吧。_我爸爸爱炒股票，我妈妈爱做美味可口的小菜，我爱淘宝购物，姐姐爱打扮，妹妹超级喜欢运动，大嫂就喜欢减肥，大哥喜欢玩手机，我们就爱每个人的兴趣爱好都是不一样的，别提有多么热闹了。

要说民以食为天，这个字体现在我妈妈身上更合适，我每天早上都会吃到不同各种美味佳肴，这种感觉像是沐浴在满塘的玫瑰花里面，很是享受啊。

爸爸性格比较热衷于股票，有空没空就和人家讨论股票市场，我常常想问爸爸：“你买的是哪一股啊？”爸爸总是这样回答：“大人的事情你小孩别管，好好读你的书吧。”我觉得我不是大人了呀，可是每次想学习学习股票爸爸总是不乐意教我，和别人总是高声谈论，像是开一场辩论赛那样，他一定要赢，必须赢。

姐姐具有天生丽质的外表，肤如凝脂，更有模特般的身材让人羡慕嫉妒更恨，所以貌似她的.长相就决定了她与生俱来的会打扮的本领超过很多漂亮女孩，走在大街上，回头率是百分之百，我是我姐姐了。

我哥哥是安静的，他这个人天天拿着手机发短信，刷微博，很少和我们说话，性格内向，无法形容他了。

我妹妹……。

我就介绍到这里了，我爱我的家，爱每一个人，虽然人不算太多，但是在一起有家的感觉，这感觉让我找到有一种归属感，从来不觉得自己是孤单的。

我爱我家的英语美文通用篇二

男：我是四(1)中队的。

女：我是四(1)中队的。

男：今天，我们红领巾广播的主题是——《缤纷十一月》，希望大家能够喜欢。

女：说起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么节日吗？

11月最后一个星期四：感恩节。

女：哇！十一月份的节日真多啊，怪不得要称它为“缤纷十一月”呢。：

男：是啊！你可知道最近我校开展了哪些活动呢？

女：昨天上午，我校舞蹈队去实验初中参加了东台市小学文艺会演。

男：11月，我校将组织部分同学参加东台市诗文诵读比赛。

女：11月，我们将继续参加“雅家乐杯”中小学生作文大赛，十一月份的主题为：与爱同行同学们把我们记忆当中要感谢的人和事写下来参加比赛吧！：

男：11月还有一件最重要的事，就是本周我们要进行期中考试，请大家做好复习工作，以优异的成绩向老师、向家长汇报。

女：我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，让我们浸润在经典文章里。

男：今天我给大家带来的美文是《秋》。

女：雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏。沿着美的踪迹，我幼稚的心又融进了金色的秋天。

男：原野被染熟了，坦荡的稻田，一层层的金色浪头涌向无尽的天边。果园被染透了，黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明光中流淌。

女：金秋，最引人注目的还是那满眼的叶子，千万张叶子，载满了冬的孕育，夏的茁壮，春的萌发，凭借强烈的生命力，借助一秋爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄！有的绿，有的浅，有的偏绿，有的透红。它们以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的蓝图之中。

男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春华秋实”，万物始于春，成于秋。秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。

女：接下来是每周一诗时间，请大家开始诵读吧！

男：下面是每周一算时间，老师、同学们开始吧！

女：英语每周一练时间到时，同学们开始英语对话吧！

男：最后是每周一歌，本周请大家欣赏。

男：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

女：每一次的离别，意味着下一次更清新的回来。

男：短短的20分钟时间即将过去，感谢大家的收听。

女：我们下次再会。

男：再见。

我爱我家的英语美文通用篇三

8月1日上午，山东理工大学外国语学院“蒲公英社会实践团”为德州市武城县四女寺镇蔡村明德小学的孩子们举行“明日之星”——英语朗读比赛。此次比赛主要是三、四、五年级学生参加，当地小学英语教师与实践团英语专业队员担任评委。

实践队员首先向同学们说明比赛的规则与评分准则。此次比赛共分为初赛和决赛两个阶段。初赛在各班举行，由支教队员在各班选出三名同学参加决赛，决赛分年级进行。比赛内容主要分“小组朗读”与“个人朗读”两个环节。“小组朗读”环节，学生角色扮演课文中出现的角色，朗读课文内容。比赛期间，参赛选手自信满满，态度严谨，发挥稳定。即时朗读环节，学生将平时所学知识应用到实际之中，临场发挥镇定自若，现场气氛积极活跃。

参赛选手朗读完毕之后，赢得现场观众掌声。评委针对学生发音进行点评，并及时纠正部分学生的中式英语发音，为学生展示标准语音语调。同时，评委也对一些选手能够克服自身困难的品质表示表扬。

此次比赛旨在激发与培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成朗读英语的习惯，丰富课余生活，营造良好的英语校园氛围。

据悉，英语教学是明德小学的特色教学内容。比赛前期，实践队队员以课本为依托，充分利用课堂，组织同学们对课文内容进行朗读。此外，队员根据各年级情况安排课外英语朗读时间，鼓励同学们朗读课外美文、小诗等。（撰稿人：刘利贞吴金超摄影：师秋硕）。

我爱我家的英语美文通用篇四

我有一个幸福美满的家。家里有我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。我的妈妈是一个爱干净整洁的人，我每天回来家里总是干干净净我的爸爸是一个爱抽烟的人，弄得满屋子都是烟味儿，我就用扇子，扇呀扇。爸爸都抽了100盒了。我是一个淘气的男孩，我最喜欢跑步，我长大想当一名运动员。这就是我的家。

我爱我家的英语美文通用篇五

我的家你认识我和我的家人吗？一起进入我们的世界吧！家庭成员：爸爸、妈妈、我和弟弟。人物个性。爸爸：他个子不高，不过很聪明。他有一个原则，该买的就买，不该买的就不要浪费，所以常常被人视为“小气”。妈妈：她是个急性子，嗓门还挺大，不过温柔起来会像小绵羊的。弟弟：他是个调皮鬼，整天跑这跑那，经常惹人生气，但他有幽默感，体能也很好。我：那就不太好说啦，不过用别人的话说，那就是聪明、可爱、勤劳、乖巧。家庭状况：和和睦睦。在家里，我们互相尊重，在我们的字典里没有“暴力”这个词。在公园，“一个回旋球！”这是我们在打羽毛球，一个个大汉淋漓，笑容满面。这是我们的假期，快乐的氛围用不消失。暑假，我们一家人四处游玩，把欢乐撒向世界。老鹰抓小鸡、捉迷藏、四个大字，这些游戏在我们家“发扬光大”。爸爸是我的好老师，象棋、羽毛球，还有画画、读书，我总是虚心学习，也学有所成。整理房间、烹饪、洗衣服，这些当然少不了妈妈。弟弟就是我们的开心果，少了他，我们的乐趣就少大半了。吵吵闹闹。有快乐，也有悲伤，这才是生活嘛。我和弟弟可算得上是死对头了。无聊时你跑我追，不过爱赖皮的弟弟总会惹出一些祸事来。而每当灾难来临时，弟弟便失去了他的“男人气概”，像个小姑娘似的哭了起来，迎而而来的不用说，就是妈妈的一顿“口水弹”扫射。不过玩归玩，过一会儿我们又笑眯眯的了。家庭愿望：一家人和谐相处，永远快乐。也祝全国的无数家庭快快乐乐。我期待着这个和睦的家庭。

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我爱我家的英语美文通用篇六

家是一个广播站，每天都有说不完的话语。我从家是一个休闲的场所。每当我写作业累了，完游戏烦了，在床上美美的睡上一觉，进入梦中童话般的乐园，水晶似的皇宫，有趣的游戏世界，可是好景不长，刚休息一会，妈妈有叫我起来写作业了，处于对我的关心，学习的进步，有时和说我两句，唠叨唠叨，最后在给我削个苹果，让我长长精神。

家既是一个亲情的聚集地，又是解脱负担、烦恼的学校。期中考试成绩发下来的那天，由于失利，给我带来了许多的压力，回家的路上我就在想，下次会不会还这样，考这么差我要用什么语言来自圆其说呢？回到家是不是回挨揍呢？真希望回家的路能长点，可是一抬头看，已经到了楼道口了，过于紧张，我红心的对抗着黑心告诉我说：“我给你两个好办法，你只要说比我考的次的有的是，我这还算好的呢！这次考题非常难，有好多不会的。这两句就没事了。”红心说：“你应该实事求是，告诉父母真正的原因。”在我没有办法分辨他们谁对谁错的时候，我想了两个指导我走向正确的两个字：诚实。于是回到家把事情告诉了父母，他们不但没有说什么，而且还鼓励我说：“不要太难过，下次再努力。”听了这话，我哭了起来。简简单单的几个字使我摆脱了心里的负担，我暗暗的告诉自己：好好学，下次一定能考好。

家是美好的，是温馨的，是甜蜜的。我爱我家！

雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。

“这些题都讲过了怎么能不会！”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。

刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。

这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服。

老师您们辛苦了！

一提到美，很多人会想到新娘，会想到鲜花……而在我眼前出现的是环卫工人们。

环卫工人在生活中随处可见，可真正关心他们的人却不多。环卫工人都是老人，他们每天起早贪黑，每当天刚蒙蒙亮时，他们就手持笤帚、撮子，骑着三轮车，穿梭在大街小巷中，卖力地清扫起来。他们把街道的每个地方、每一处角落都打扫得干干净净，不放过一点小小的垃圾。他们每天把原本肮脏不堪的大街收拾的井井有条。

有一次，我和妈妈在街上散步，一个瘦小的身影映入了我的眼帘，他是一名环卫工人。这时一辆黑色的轿车在环卫工人身边经过的一刹那，车窗开了，随即司机从车窗里扔出了一包垃圾。望着一尘不染的街道上突然躺着一包令人作呕的垃圾，仿佛洁白可爱的天使身边的一个肮脏、丑陋的魔鬼。我心中不由得“咯噔”一下。这时，之间那个环卫工人大步走向那包垃圾，用撮子把垃圾放在垃圾车中，没有丝毫埋怨的神色。看了这一幕，我在心中为环卫工人竖起了大拇指。

最近，是“十一”国庆长假，结婚的人特别多，到处烟花爆竹，还有很多人外出旅游，人让你都很开心，可是环卫工人却苦了。

看着这些我对环卫工人更加的钦佩了，他们就像勤劳的蜜蜂，每天勤勤恳恳地工作，毫无怨言，在他们的心中，城市的干净，人民的快乐比什么都重要。与那些衣着亮丽，到处乱扔垃圾的人相比，他们才是最美丽的人。

我将永远记住你们--勤劳伟大的人！

我爱我家的英语美文通用篇七

作者舒生，行智学院发起人，长期研读苏格拉底和王阳明。

我手上的《懒惰哲学趣话：外国名家人生美文66篇》大约买于大一那一年，应该是在贵阳师大附近的书店打六折买的。这是一本很廉价的书，装帧也很普通。书纸泛黄，摸着有些粗糙，不如普通的正版书籍摸着光滑。

66篇美文，选的都是外国名作家的优秀散文、随笔，并由国内知名学者翻译。这些美文，按照内容主题划分，分为“初遇生命”“时光倒影”“灵魂的足音”“心灵纪程”四个部分。

这些美文我读了不到一半。没有读的文章，不是不喜欢，而是没有耐心阅读。至于读了的部分，总体感觉很好。

我这种寻寻常常的头脑，大概是最适合读哲理美文的。让我啃《精神现象学》《纯粹理性批判》《存在与时间》这样的哲学巨著，一方面我啃得很艰辛，一方面我还消化不良，感觉不到多少切己的东西。反倒是部分美文给我留下了深刻的印象，给我了读了后很是割舍不下的启迪。

其中，茨威格《成功的秘诀》我读得最多。当时是和另一个译本进行对比阅读的。这篇文章在语文课本上的题目叫《罗丹的启示》。两相比较，《罗丹的启示》更委婉含蓄，《成功的秘诀》则更直白更吸引人一些。但是有必要提醒未读过或读过但读得比较浅表的读者，茨威格说的“成功的秘诀”并非仅是为了功成名就，更是一种通过专注来全力以赴，最后在忘我的创造中获得深沉幸福的法宝。

这本书以后恐怕是不会阅读了，所以“扔掉”之前特别寻找摘句，一是为了纪念，一是为了物尽其用，让它不至于白白跟我一场。

说是摘录，其实也是在书中认识自己，也是在借这些句子来表达自己，充实自己。

01。

约翰逊《快乐的期待》。

最明亮的欢乐火焰大都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的火花，也是偶然落下的种子自然生长起来的。

希望虽然常受欺骗，但却非常必要，因为，希望本身就是幸福。

02。

斯蒂文森《厄尔杜拉多》。

快乐的生活乃是前进的生活，其中每件事都要导向更高的事物，而且永无止息。

真正的快乐在于我们开始得怎样，而不在于我们结束得怎样。

一个徒步外出，行囊之中仅仅有书一卷的人，读起书来必然格外细致周到，他会时而停下来思索一番，或者掩卷浏览一下周围事物，看看旅店璧上的图片；他生怕那有趣的书一下读完，结果最后一段路上会非常寂寞。

亚历山大大帝曾因为世界上再没有地方可去征服而痛哭流涕。

满怀希望的旅行更胜似抵达，而真正的成功则是劳动。

03。

罗·邓肯《三颗核桃》。

“实现雄心壮志的唯一价值是你发现它们都不值得追求。”

04。

安徒生《光荣的荆棘路》。

世界的历史像一个幻灯。它在现代的黑暗背景上，放映着明朗的片子，说明那些造福人类的善人和天才的殉道者在怎样走着荆棘路。

……每张片子只映着几秒钟，但是它却代表整个的一生——充满了斗争和胜利的一生。

05。

茨威格《成功的秘诀》。

一切艺术、一切事业成功的秘诀——聚精会神；集中所有的力量以完成不论大小的一件工作；把我们容易分散、容易旁骛的意志贯注在小小的一点。

06。

米兰昆德拉《艺术作品般的人生》。

一个人一旦投身于政治，便不再是自己生活的主宰，所有的人都企图主宰他的生活。

07。

黑利《梦想悠悠》。

当作家与发表作品之间有很大差别。这些人大多梦想的是财富与名声，不是打字机旁漫长时间的孤军奋战。“你是想发表作品，”我对他们说，“不是想做作家。”

写作是一种孤寂、隐遁、不赚钱的事情。每一位受到司命女神青睐的作家背后，都站着千万个终生壮志未酬的人们。那些成功者都经受过长期的冷遇与贫穷。

08。

阿罗宾诺《人：一种无常的存在》。

人不过是虚无而已，但人充满了欲望，他是着迷于高度的侏儒，卑微地要达到那高不可攀的富丽与堂皇。

人的伟大不在于他是什么，而在于他可能是什么。

09。

法郎士《童年的鼓》。

生活就是希望。你认为这希望是没好的或者苦涩的，就可以判断生活是好还是坏。

热情能弥补一切。

10。

埃·巴赞《死亡不仅仅是我们不在而已》。

死亡乃是一种恒常的激励。

整个社会因为成千上万的保护措施而不仅可以被称为捍卫生命的大企业，而且可以被看作一出反抗死亡的戏剧，一台能够在娱乐剧院上演的好戏，或者是一台能够直接表现虚构的（电影）或真实的（斗士）死亡的“顺势疗法”悲剧，两者均是为了替活生生的看客驱邪驱魔。

11。

尤内斯库《零碎的日记》。

习惯磨砺着时间，擦亮了时间，并像在打蜡地板上似的滑行在时间的表面。

我很难同许多人沟通，或者根本无法沟通，或者很少能够沟通，因为我同自己都难以沟通。

痛苦、磨难、失败在我看来总是比成功和欢乐更为真实可信。

我一直努力生活，但一生都在生活的侧旁活着。

生命是个恶时辰。可这并不妨碍我爱生命胜于死亡，爱生存胜于非生存，因为一旦失去生存，我无法保证自己还能存在。生存是我所知的唯一的存在方式，我将继续牢牢抓住它，因为，遗憾的是，除却生存，我还想像不出任何其他存在方式。

一旦你知道你讲死亡，童年也就结束了。

当事物不再惊人时，童年便不复存在。

被逐出童年便意味着被逐出天堂，便意味着长大成人。

愿望和忧虑无处不在，阻碍着你通向基本的真理。

我如此拼命地追逐生活，以至于生活总是不断从我手中逃脱，我追逐，既没有迟缓，也没有超前，然而却从未抓住过它：仿佛我一直在与它并行奔跑。

我无需移动，一觉醒来，我已卷入运动，卷入旋涡。

12。

泰勒《死得崇高》。

当一个人能够饮食自理，或是独立行走了，当他能够挥拳相向或生儿育女了，我们切莫以为，这个时候人的生命开始了；因为这样他便跟一头骆驼或一头牛相差不多。等到他渐渐力所能及，稳当地运用理性了，这时才初次为人。

13。

劳伦斯《欲望》。

有一种利己主义比残暴的个人更可怕。那便是羊群的利己主义。

比固定和晦涩的孤立个人的意志更糟的是可怕的群体意志。它阿谀奉承，夹着尾巴像狗一样，它们是一群畜生，一群令人作呕的牧群，在整体上坚持一个稳定的温度。

14。

齐澳朗《笔记选》。

自由如同健康：唯有当你失去它时，它才有价值，你也才会意识到它。对于那些拥有它的人，它既不能成为一种理想，也不会构成一种魅力。所谓的“自由世界”对于它本身而言，只是一个空空荡荡的世界。

我毫无哲学天分：我仅仅对姿态，对思想的感人性发生兴趣。

惟有我们隐藏的感情才是深沉的。那些卑贱的感情的力量恰恰源于此。

我总是本能地站在失败者一边，即便他们的事业应受谴责。

我们必须首先摧毁自己，才能最终找到自己。

本质并非文学的关键点。可以认为，对一位作家而言，重要的恰恰是他呈现偶然和细微的方式。艺术中，要紧的是细节，其次才是整体。精湛必须以限定为前提。

精神需要一个可以忍耐的枷锁。

年龄越大，我就越清楚地感到我同原籍的联结有多深。

真正的诗在诗之外；哲学以及所有一切皆如此。

15。

考利《论孤独》。

人类的本性中有一种非常古怪而矛盾的特点，那就是人们虽然爱自己胜过任何事物，却又永远无法忍受自己单独相处。

孤独只适合于极少数的人。他们必须有足够的知识来明了世事，看透一切虚荣浮华；有足够的道德素养来鄙视虚荣；一个人倘若思想被欲望或激情所占据，他最好还是身处闹市，而不要独处林中。

是否有深刻的思想，是一个孤独的人和一头孤独的野兽的区别。

16。

阿兰《向远处看》。

国家应该像开办医学院一样开办智慧学院。

基督徒爱说：“我的故乡在天上”，他无意中道出了一个重要的真理。向远处看吧。

17。

埃切加赖《人》。

对一件事情稍微理解一点便觉得，不理解的东西太多了，这是最令人钦佩的，其中相当鼓舞人的是事物的神秘性。真理的魅力，由于未完全裸露而更为吸引人。

如果老年不随之带来生活的平静，什么奖赏能够安慰人的青春和在斗争与不眠中消耗的生命？……最令人伤心的是看到：平静还没有到来，岁月已迅速消失。

18。

糠皮什《幽寂之上》。

伴随智者的灾难远比傻瓜的幸福可取。

愚蠢总同自己和平相处，而智慧不惧怕自我否定。

思考者，碍事人。

越运用智慧，就越怀疑大量的假设。

正是凭借不安和疑问，我们获得少许确信。

恶有时仅是过度的善。

伦理学者从事灵魂的活体解剖。

必须永远跟上时代，哪怕是为了厌恶它。

许多人，当他们发现别人身上的弱点时就像嗅到血腥的猛兽。

路人凭伊桥栏对溺水者叫喊：如果我处在您的位置，我会从水里出来的——我们在生活中听到的建议大都属于这种类型。

每个体系都建立在特有的神话上：民主——人民的统治权；独裁——历史的需要；封建——神权。

最好的政体：人们尚未试验的政体。

沉默是自由的最后庇所。

知识分子是没有上帝的城市里的神甫。

有你喜欢的句子吗？有没有一句击中你内心的话？如果都没有，那我们的交集就太贫乏了；如果你很喜欢其中的句子，而我又知道你也喜欢，那我的心就有皆大欢喜了。

我爱我家的英语美文通用篇八

我有一个温暖的家，家里有爸爸妈妈爷爷和可爱的我。

爸爸教给我很多做人的道理，妈妈非常关心我的学习和生活，爷爷也很照顾我。他们很爱我，我也很爱他们，家里每天都充满了欢歌笑语。在我学习上遇到困难的时候全家人都会帮助我，我爱我家，我爱我这个温暖的家。

我爱我家的英语美文通用篇九

2、创以自己的家乡为主题创编歌曲。

1、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。

2、通过快乐的创编活动，加强对歌曲的感受和理解。

3、通过欣赏梨园戏、南音、提线木偶。培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感。

学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。

在乐句中有十六分休止符，注意歌曲中休止符的唱法。

1、让学生了解祖国的名胜古迹。

2、多媒体课件、钢琴、

《我爱我的家乡》为一段体歌曲，由四个乐句和一个补充句组成，一、三、四乐句都是四小节，旋律简单易唱，第二句由六小节构成，演唱时不太容易换气，要注意气息的控制。在补充句中有两个十六分休止符，演唱时应该用“声断气连”的演唱方法，另外，学唱歌词时注意一字多音的唱法。

三年级学生已是中年级阶段，情感上更为丰富细腻，对于本课歌曲中蕴含的深意已能够体会。学生能够积极地参与音乐活动，发挥自己的想象力与创造力，能够用多种方式表达自己内心的情感，并从中领悟歌曲的主题“我爱我的祖国，我爱我的家乡”。

《我爱我的家乡》是小学艺术第六册第五单元歌曲，本课从歌唱我们祖国大家乡，到歌唱自己的小家乡为线索,让学生会用悠长的气息，自然地演唱歌曲《我爱我的家乡》，并在此基础上夸一夸自己家乡风光特色，其目的是更进一步地唤起学生对家乡,对祖国的美好情感。

一、学生听音乐进教室。（背景音乐:《我爱我的家乡》伴奏音乐。）。

播放课件:祖国的名胜古迹及美丽风光。

（师生问好）。

二、新歌教学。

1、说一说。

师：同学们，暑假你们都去了哪些好地方旅游?都看到了些什么?

生：......

师:这节课，老师带大家到几个同学的家乡去参观。

播放课件：珠穆朗玛峰、广阔的海洋、最大的宫殿、最长的城墙。（背景音乐《我爱我的家乡》）。

师:看！珠穆朗玛峰是世界第一高峰,海拔8848米,在我国*境内。

师:世界上最长的城墙是什么?

生:*的万里长城！

师:这是什么?

生:故宫。

师:北京故宫是明清两代的皇宫,又称紫禁城。规模宏大,占地72*方米,建筑面积15*方米,有房屋9999间,是世界上最大、最完整的古代宫殿建筑群。

师:同学们,我国除了具有世界上最高的山峰、最长的城墙、最古老的宫殿外,还有宽阔的海洋,它们是渤海、黄海、东海、南海。同学们请看。

师:同学们,看到这些壮观的景象后,你们有什么想要说的吗?

(请学生谈谈自己的感想:我们的祖国真美丽,我爱我们的祖国,我爱我的家乡。)。

2.听一听。

（1）出示课题《我爱我的家乡》,听教师范唱。

(播放课件)珠穆朗玛峰、广阔的海洋、最大的宫殿、最长的城墙。

师：刚才我们去了哪些地方啊？

生：珠穆朗玛峰……。

（2）复听歌曲《我爱我的家乡》。

（3）再听歌曲，体会速度。

师：让我们跟着音乐的节奏来打一打拍子，体会一下这首歌曲的速度。

3、唱一唱。

（1）学生跟老师一起轻轻地哼唱旋律！

（2）学生自主学习歌曲。

(学生尝试演唱一些乐句，老师引导纠正不正确的地方。)。

（3）跟琴完整演唱。

教师要求：第一第二句连起来时注意“方”字唱2拍，要唱完整。第三句注意“那里有”有切分音符注意时值。演唱时注意有休止符号的句子，要有“声断气不断”的感觉。

（4）巩固练唱。

a．学生跟伴奏演唱歌曲。

师：这么美丽的国家，我们都很热爱她！故宫、长城...........我们生长在这样的国家，是多么的自豪啊！让我们带着自豪的心情来唱一唱我们家乡！

b．分小组接龙唱。

c．请个别同学领唱前四句，后2句同学们齐唱。

d．学生有感情演唱《我爱我的家乡》。

三、夸家乡。

播放课件:泉州十八景、提线木偶和南音的视频。

师：我们一起来夸夸自己的家乡，学学家乡话...........

1.师先夸自己的家乡。

2.生夸自己的家乡。

3.学说家乡话。

四、拓展延伸。

1、幻灯片展示在泉州各大景点的相片。

2、生自己介绍。

3、师：其实我们都是泉州人，因为你们的爸妈参与的大泉州建设，为泉州做贡献，你们是泉州人是新泉州人。（小结）。

【设计理念：以学生为主体，培养学生美好的情操、健全的人格和自豪感。】。

五、小结：

同学们，今天我们唱了*的美，说了家乡的美。老师希望大家努力学习科学文化知识；明天，把我们的祖国、家乡建设得更加美好。

我爱我家的英语美文通用篇十

我家有四个人，分别是爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸、妈妈都很爱我，我也很爱他们。爸爸要上班，妈妈在家里照顾我。我和姐姐是学生，周一至周五都要上学。

我们一家在在一起是我最快乐的时候，每当周末，我们全家人一起去看电影。在电影院里，我们一边欣赏着精彩的画面，一边吃着爆米花，优哉游哉，在欢乐的笑声中总感觉时间过得真快呀！

一家人在一起的快乐时光经常像电影一样一幕幕地在我的脑海中回放……。

我爱我家的英语美文通用篇十一

富足是一种生活方式。它不是你偶尔买来，从架子上拿下来，抹去灰尘用上一两次然后又放回到架子上的东西。

富足是一种哲学，它体现于你的生理机能和价值观之中，并带有自己的一套信仰。无论走路，睡觉，洗澡你都会感受到它，你还要维护并照顾它。

富足并不一定需要金钱。许多人拥有金钱所能买到的一切，但却内心空虚。富足源自内心，其中包含一些重要的自我成分，比如爱，关心，善良和温柔，体贴与同情。富足是一种存在状态，它向处发散，像处于众多星球之间的太阳那样发光发亮。

来自富足的光亮不允许黑暗的出现或存在，除非选择允许它存在。真正的富足不给谎言或通常玩的游戏留有空间，因为富足已经把空间填得太满了。这可能是一个挑战，因为我们仍然需要为了让别人看见而发光。

富足是看到人们的天赋，而不是他的缺陷。所有的事物都要看其天赋而不是缺陷。

从知道自己的富足是什么时开始，填写满空间，全身心投入生活。你的选择已经告诉你。例如：教练能够了解队员并激发其潜力，那是他们的天赋;顾问和客服专业人士通常能够提供很多成功且很具实用性的案例;行政助理和虚拟助理熟识直辖市配合和时间管理的技巧。富足充盈于你的四周以及你的内心。明白富足的内容，爱本色的自己，不要为自己缺少的.或是能变得更好的方面爱自己，而是为此时此刻的富足而爱自己。

要处于你已经拥有的事物的富足状态。我保证它们就在那儿，深藏不露却从未远离。将其看成空气，吸入体内，因为它们是你的。放开暂并不富足的东西。把你富足的所有天赋写在橱柜里的鞋盒子上，如果需要就每天早晨拉开橱柜，知道你的天赋都在那儿。

你需要学会信任自己的富足。当你开始处在自己富足的空间之内时，你需要的东西都会在你需要的时刻出现。这就是更高的力量设置这个宇宙动转的方式。要相信宇宙的能量。知道这一点会让你在其力量面前保持谦卑，但也会让你的光亮闪耀在所有需要的地方。只要处于富足的状态，就是做你自己。

我爱我家的英语美文通用篇十二

我的祖父母认为,人要么诚实,要么不诚实.不可能居于两者之间.他们在起居室的墙上挂着一幅简短的箴言:“生活就像刚被白雪覆盖的原野,无论走到哪儿,都会出现我的脚印.”他们从不在口头上做文章----而是身体力行去实践这句箴言.

他们本能地懂得,诚实意味着有个人道德标准,既不见利忘义,也不趋炎附势.诚实是评判举止的内在标准.遗憾的是,当今社会越练越缺少诚信,而它却是社会每一个领域的`真正底线,也是我们对自己的必须要求.

检验这种价值,要依据我所谓的”诚实三和弦”,它包括三个主要原则:。

面对个人压力,要坚定信念.有这样一个故事:在一个著名的医院,一个外科护士第一天到医疗组上班.在一个腹部手术中,她负责对所有的器材进行清点时,对外科医生说:“您只取出11块纱布,可我们用了12块,必须找到最后一块.

“我都取出来了,”医生断言,“现在要缝合刀口了.”

“您不能这样,先生,”新来的护士抗议道,“得想想病人,”外科医生抬起脚,笑着给护士看第12块纱布.

他告诉护士:“不论你是在这所医院还是其他地方,都会干得很好的.”当你确定自己正确时,就不能退缩.

经常赞扬那些值得肯定的人.不要惧怕那些比你更有见解,更机智的人.

戴维.奥格尔维是奥格尔维和马瑟广告公司的创始人,他给每一个新上任的部门经理送一个俄罗斯式套娃,里面有一次变小的5个娃娃.最小的一个里面有他的留言,清晰地告诉他们:。

“如果我们雇用的每个人都比我们矮小,我们就会成为侏儒公司.但是,反过来,如果雇用的人都很高大,奥格尔维和马瑟将成为巨人公司.”正是这样,这个公司后来成为世界上最达最有声望的广告公司.

真诚,坦率地展现真我风采.只有缺乏核心价值观的人才会依靠外界因素----他们的外貌或地位----使自我感觉良好.不可避免地,他们会掩饰内心,不去培养自己的核心价值,也不注重自我成长.

所以,要做你自己.不要掩饰生活中不尽人意的方方面面,要坚强地面对生活中的困难时刻.换言之,面对现实,要成熟地应对生活中的种种挑战.