2023年小学三年级捉蝴蝶怎么写(模板15篇)

总结可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。结合个人经验和感悟，可以让总结更富有个性和深度。这些范文来源于各个领域的专家和学者，具有高度的权威性和可信度。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇一

在一个春光明媚的日子，丽丽和小军约好在雨甜公园捉蝴蝶。

她们选了一块阳光充足的地方捉蝴蝶。突然，一只小蝴蝶飞来了，丽丽什么都没拿就赶紧追了过去，而小军拿了网追了过去。小军看蝴蝶的速度慢下来了，就用网兜了过去。第一次没兜到，第二次也没兜到，第三次又没兜到。丽丽说：“看来我们今天是捉不到蝴蝶了。”小军说：“只要我们不放弃就能成功。”丽丽听了小军的话觉得有道理就说：“我们继续去捉蝴蝶吧！”小军说：“好呀。”两人又去捉蝴蝶，终于捉到了一只美丽的花蝴蝶。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇二

昨天我去上兴趣班，到了那里，我发现了一只黄色，漂亮的小蝴蝶在草丛中翩翩起舞。我迫不及待地向蝴蝶扑了过去，它反应特别快，”啪“一下飞到花朵的上面。这只蝴蝶真灵活，连我的计谋它都感觉得到。我不甘示弱，”嘘“等它停下来，我向它第二次进军，我两个巴掌像抱西瓜的形状。我轻手轻脚，小心翼翼，先慢慢地朝它定了个位置，再”卟“的一下朝它攻击。哈哈，你终于没有逃出我的手掌。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇三

今天，阳光明媚，万里无云。我和哥哥兴高采烈地到小区的公园捉蝴蝶250字作文。

一到小区的公园里，我们就四处找起蝴蝶来。“我看到蝴蝶了，快来抓蝴蝶呀！”我高兴地叫道。我一直看着蝴蝶，不让它跑掉。可不知怎么的，我看着看着，蝴蝶就不见了。这是怎么回事？我想起《十万个为什么》这本书里说：“蝴蝶是我国一级保护动物，因为蝴蝶身上有一种保护膜，这种保护膜，在蝴蝶的身上使蝴蝶不容易被我们看见。”

于是，我看准目标，扑了过去，眼看就要抓到了。可是，蝴蝶又飞到了右边，我急中生智扑了过去，我抓到蝴蝶了，我打开手一看，蝴蝶趁我开手的时候飞了出去。

虽然蝴蝶没有被我抓到，但是我觉得这真是又去的一天呀！

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇四

今天中午，爸爸搬来一盆蝴蝶兰。这盆蝴蝶兰美丽极了，我怎么看也看不够。

蝴蝶兰的茎是紫檀色带黑的，在铁棍的支撑下弯弯曲曲，姿态优美。它们从土里伸出来，整齐地站在花盆中。周围是绿油油的叶子簇拥着主茎，枝头上长了许多花骨朵儿，远远看去，恰似挂着一个又一个饱满的小灯笼，十分可爱。

蝴蝶兰的叶子绿油油的，很有光泽，隐隐约约镶着一小圈黑边，像极了那镶有黑边的绿宝石。绿叶挨挨挤挤，呈长圆形，虽然摸着很光滑，却不怎么柔软。叶子都很大，猛一看，长得也非常像，细看其实每一片叶子的颜色和姿态都不相同：有的叶子颜色鲜绿，未镶黑边，向外采取半卧姿势舒展着；有的叶子个头很小，紧紧倚着旁边的叶子；还有的叶子向内蜷着，挤在一起取暖。

虽然你可能不太留心蝴蝶兰的茎与叶，但是你绝不可能忽略蝴蝶兰鲜艳可爱的花朵。花是紫色的，纹理十分明显。在花的中心有一个小“碗”，里面有两个金黄色的小突起，上面的斑点错落有致，花朵的形状犹如一只只美丽的蝴蝶。花朵多极了，一朵挨着另一朵，远看像一朵紫红的云，又像葡萄紫的瀑布；近看呢，一群紫蝴蝶正扑打着翅膀栖在枝头，真怕惊扰了它们，否则，受惊的蝴蝶们不知要飞到什么地方去呢！

蝴蝶兰可真漂亮呀！它一来到我们家里，顿时为家里增添了不少光彩。我越看越觉得美丽，我真喜欢蝴蝶兰。

文档为doc格式。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇五

一个春光明媚的春天，我做完作业，就到花丛中去捉蝴蝶。

我拿着瓶子来到花丛中，我看见花丛中有一群翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶的'颜色很多，有白的，黄的，蓝的，还有五彩缤纷的，真漂亮啊。突然，我看见一只黄色的蝴蝶停落在一朵花上，我轻轻地走过去，一不小心，我碰到了那只蝴蝶旁边的一朵花，我想：那只蝴蝶一定发现了。可是出乎意料的是那只蝴蝶竟然没发觉，我两只手往花上一捧，蝴蝶竟然从我手缝里飞了出去。

我不甘心，我非要把那只蝴蝶捉到不可。我紧紧地盯着那只蝴蝶，它飞了一会儿，又停在另一朵花上，我这次有了前次的教训，心里想，这次不能让你跑了。我又轻轻地走了过去，又像上次一样，捧在花上，我感觉到手下有动静，我想：这次肯定捉住了，我另一只手一抓，抓住了，我对蝴蝶得意洋洋地说；“这下跑不掉了吧。”我又拧开瓶盖，把蝴蝶放了进去，然后盖上盖子。我又像上次一样捉，一连捉了很多蝴蝶。

我看着这些蝴蝶，心里很高兴。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇六

今天，爸爸妈妈带我去外婆家玩，我可开心了，因为我终于可以见到我的小玩伴——小表妹妞妞了。我和她到外面比赛跳格子、采野花、骑自行车。。。。。。正当我们玩得不亦乐乎的时候，妞妞突然大声喊道：“姐姐，你快来看呀，这里有好多蝴蝶啊!”我赶紧停下车子，顺着妞妞指的方向看去。“哇，太漂亮了!”我感叹道。只见院子外长了很多丝瓜花，上面停着大大小小的蝴蝶。

这时，妞妞拉着我的手说：“姐姐，我们来捉蝴蝶吧!”我摇了摇头说：“不行，蝴蝶是益虫。”妞妞没说话，把我拉到一旁，指着一张蜘蛛网说：“姐姐你看，这张蜘蛛网害死了好多蝴蝶，我们还不如把一些蝴蝶捉回来，好好照顾它们呢!”我看着蜘蛛网上那些不幸的蝴蝶，想了想，我觉得妞妞说得有道理，就同意了。于是，我们从家里找来一个红色的网兜，就开始了我们的捉蝴蝶计划。

首先，我们等蝴蝶落在花上开始吸蜜的时候，我们悄悄地快速地网住它，再用手捏住它的翅膀，把它拿出来赶紧放到一个小盒子里。照着这个样子，我们捉了四只蝴蝶满心欢喜地回家了。我们为它们准备了一个舒适的小房子，还放了几朵小花充当它们的食物。

正在我们兴致勃勃地围着蝴蝶时，妈妈走了过来，看见我们捉了这么多蝴蝶，温柔地说：“蝴蝶是益虫，你们怎么能捉它们呢?”我说：“我知道蝴蝶是益虫啊，可如果我们不把它们捉回来，蜘蛛就会把它们吃掉，我们把蝴蝶捉回来只是想让它们享受更好的生活。”妈妈摸着我们的头说：“你们知道蝴蝶最向往的是什么吗?”我们摇了摇头。“是自由，自由自在地飞翔，哪怕前面有很多危险，哪怕自由很短暂，它们宁可死去，也不愿意被人关在盒子里失去自由。如果是你们，别人把你们关在屋里，不让你们出去，你们会开心吗?”听了妈妈的话，我和妹妹惭愧地低下了头，异口同声地说：“小蝴蝶，对不起。”

我和妹妹放走了蝴蝶，看着蝴蝶翩翩飞远的身影，我们开心地笑了。小蝴蝶请你自由自在地飞翔。

(指导老师：崔秀琴)。

来源公众号：泗水文心。

作者：李天爱。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇七

这是一个春天的下午，当时天气阳光明媚，天气晴朗。小红在草地上开开心心捕蝴蝶，她是个带着红领巾的小学生。

她双手挥舞着捕蝶网，眼睛紧紧盯着上下飞舞的蝴蝶，口中还喊着：“小蝴蝶，不要跑！”

小蝴蝶一会飞到东，一会飞到西，仿佛是和小红玩捉迷藏，又好像在说：“你抓不到我，嘻嘻。”最后小红捉到了蝴蝶，小红累的气喘吁吁。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇八

中午，欢欢看书看累了，他伸了伸懒腰，走到院子里。发现院子外面有一大片金灿灿的油菜花，像一大堆金子一样。

忽然，一只黄色的蝴蝶从他眼前飞过，扑着翅膀，忽上忽下，忽左忽右。它好像在故意逗欢欢玩呢，仿怫在说：“看，我多漂亮，你能捉到我吗？”

欢欢俯下身子，弯着腰，轻手轻脚地跟在它的后面，近了，更近了，欢欢刚要扑过去，蝴蝶却飞进了油菜花里，欢欢在也分不清哪些是蝴蝶，哪些是油菜花了。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇九

春天到了，万物复苏，大树抽出了嫩绿的芽儿，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着动听的歌曲，小草儿探出了小脑袋，百花盛开争奇斗艳，我和妹妹去公园里郊游。

我们来到了公园里，这儿的`花可真美呀，五颜六色的，红的像火，粉的似霞，白的如雪。这时我被一只美丽的蝴蝶吸引了，蝴蝶正在花丛中上下翻飞，如同在跳着优美的舞蹈。跳累了，它停了下来，落在了花朵上，我眼睛盯着它慢慢地悄悄地向它挪去。蝴蝶似乎察觉到我的动静，立起翅膀十分得警觉。我看它要跑了，可着急了，抬起手臂，两手掌心对准蝴蝶一并拢，蝴蝶用力扑腾着翅膀。不一会儿，蝴蝶没有动静了，我摊开手一看，蝴蝶飞了，在花丛间穿梭。“嘿，我就不信抓不住你。”我站在那静静地等待着时机，蝴蝶见我纹丝不动，放松了警惕，落在了花朵上，我弓着腰，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手一捧，又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，这蝴蝶正好看。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇十

星期二，我去广场最边边的蒲公英花丛去捉蝴蝶，那里上午有好多蝴蝶呢？我开始捉蝴蝶了。我怕看见十几朵蒲公英上面落着一只白色的蝴蝶，好漂亮呀！我立即就去捉了，可是我还没靠近它的时候，它就飞走了。

我有点遗憾，不过，我又看见一只更漂亮黄黑相间花色的蝴蝶，我轻轻的靠近它，猛一下就捉到了。我看到它，好像对我说：‘小姑娘放了我吧！妈妈还等我回家呢！“我就忍不住手稍一松，看着它飞向花丛中，我高高兴兴地回家了。

【【精华】捉蝴蝶作文合集八篇】。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇十一

夏天来了，所有的花都绽开了笑容。沙沙和丁丁一起到公园里捉蝴蝶。这里到处都是香香的花儿，吸引住了许许多多美丽的蝴蝶。沙沙说：“我们就捉这只红黄相间的蝴蝶吧！”丁丁说：“好啊！”说着，他们就捉起了蝴蝶。丁丁举起网子，快要捉到的时候，蝴蝶一下子就飞走了。

他们追着蝴蝶跑啊跑啊，额头布满了汗珠仍不肯休息，最后终于捉到了一只美丽的蝴蝶，他们心里都很开心。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇十二

暑假里，我和姐姐一起到外婆家捉蝴蝶，因为乡下的野花特别的多，蝴蝶自然也就多了。我们来到花丛中，哇！好多蝴蝶呀！有的停在花瓣上歇脚，有的蝴蝶在翩翩起舞，正当我沉浸在这一美好的景色时，传来了姐姐的呼喊声：妹妹，你过来快来抓蝴蝶呀！不然蝴蝶就要我们吓跑了。一开始，我看见了一只停在花瓣上的白蝴蝶，它的色泽纯真，小巧玲珑，绝对是做标本的好料材。我轻轻地走过去，双手悄悄的靠近，并且在花瓣的周围，理论上这只蝴蝶已经是瓮中之鳖插翅难逃可天有不测风云，一阵风吹过，狡猾的蝴蝶竟然从我的指缝间溜走了。

很快，我又重整旗鼓，继续战斗。一只蓝白相间的蝴蝶进入了我的眼帘。为了让上次的悲剧不再重演，这一次，我制订了周密的捕捉计划。开始仍然是悄悄走过去，然后，用树枝来个突然袭击，当然不能太用力，否则我只能为蝴蝶收尸了。只需在蝴蝶的翅膀上擦出一个小缺口就行，这样它就不能自由飞翔，在它摇摇晃晃“坠机”时，就是我大功告成之时。一开始，计划进行得很顺利，靠近、袭击、坠机都万无一失，大概是我用力过猛，蝴蝶有点脑震荡了，晕头转向的它竟自杀身亡。

就在我懊悔不已时，一只黄蝴蝶从我身边飞过，像是在嘲笑我的无能。事不过三，这次我一定要把这只黄蝴蝶拿下。我找来一个大树叶，慢慢地把蝴蝶逼进了杂草里，蝴蝶在杂草里拼命挣扎，可天罗地网般的杂草让它身不由己。在它筋疲力尽，停下喘息时，我轻而易举地把它抓住了。

捉蝴蝶真好玩。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇十三

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在哪小朋友的眼睛里——”

唱着春天的歌，我和哥哥去圩墩公园。一进门就看见了湖边漫天飞舞着的蝴蝶，它们有的穿着黑白条的.衣服，有的穿着黄中带点的，还有的穿着紫色的大衣，五彩缤纷真是漂亮极了！

于是，我和哥哥商量好要抓一只又打又漂亮的蝴蝶做标本，我看见了一只紫色的蝴蝶停在了一朵黄色的小花上，我飞奔过去，伸出手就扑，蝴蝶被吓了一跳，赶紧躲开了，我扑了个空。我扑了几次，可都失败了！我满头大汗非常恼火的一屁股坐在了草的上。哥哥走过来告诉我：“捉蝴蝶要把脚步放轻，尽量不要有什么动静，这样在蝴蝶没有察觉的时候，一下子就能抓住。”我照着哥哥说的，轻轻地走到一只穿着彩条衣的蝴蝶边上，趁它没有察觉的时候，我伸出手一捏，它就成了我的俘虏了。我把它放进瓶子里说：“这下你可插翅难飞了！

我和哥哥把蝴蝶带回家给妈妈看，妈妈愁着脸说：”小蝴蝶你真可怜！花丛小溪才是你的家啊！我和哥哥脸一下子红了，我深深地吸了一口气，把蝴蝶从瓶子里放了出来，蝴蝶拍拍翅膀展翅飞向了蓝天。美丽的身姿在空中画出了一道优美的弧线。我们都开心地笑了。

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇十四

小时侯，我曾捉过一次蝴蝶！

一天，我到外婆家去玩，突然，一只蝴蝶从我头上飞过，我想：好漂亮，我要把它捉住！于是，我便追着蝴蝶跑开了，可蝴蝶却好像在戏弄我，一会儿飞得高，一会儿飞得低，我就是捉不住，于是，我想到了小伙伴，便向小伙伴家跑去！

到了小伙伴家，我说明了来意，大家都乐意帮忙，我们又来到了蝴蝶的领地！叫喊声不断：“呀！那边！快追！哎呀！真笨！”我想了想，用双面胶粘住手，去拍蝴蝶，可蝴蝶没捉住，我的手却被粘在一起了！我双手用力向后退，终于分开了，小伙伴们说：“好恐怖！”“我可不想让手粘在一起！”“就是！”“我们换一种方法吧！”我一听，一下子泻了气，这可是我想了好久才想出的办法呀，就这样被否认了吗？我垂头丧气地回到了家......

现在，回想起这件事，真是好笑！

小学三年级捉蝴蝶怎么写篇十五

星期五，科学老师让大家在周末做一个蝴蝶的标本。

第二天，阳光明媚，空气新鲜，是个捉蝴蝶250字作文的好日子。上午，我背着网兜兴致勃勃地来到花园。一走进花园一阵清香迎面扑来，五彩斑斓的鲜花朵朵开放，蝴蝶在花丛中飞来飞去，好想在跳舞呢！让我看了入神。

这时，我拿起网兜悄悄地走过去向蝴碟发起进攻。但是蝴碟很狡猾，一下子飞走了，这样我三番五次地捉不到它。后来，我眼睛一亮看见一只蝴碟停在草丛中，我轻轻地走过去连忙用网兜扑下去，蝴碟在网兜里拼命挣扎，我把它放进事前准备好的瓶子里，我兴高采烈地回家了。