读书的好处英语初中如何写 读书的好处英语作文初中(7篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

推荐读书的好处英语初中如何写一

我读书的目的是丰富知识，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。总结我的读书经历，有四次起伏变化：第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书，我称为被动读书；第二阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书，我称为局限读书；第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书，我称为狭隘读书；第四阶段就是现在的情况，读书意识强了，读书范畴广了，但读书量太少，我称为平常读书。和大多数人一样，总是借口困工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身坚持做事的毅力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批评吧。

我算不上一个地道的读书人，没有什么经验可谈，就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对读好书的见解可以概括为12个字：精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。

一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，根据自己的喜好和需要，精心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言理想的书籍是智慧的钥匙，赵树理也说过这样的话：读书也像开矿一样，沙里淘金，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究《红楼梦》，还成立了专门的红学研究会，现在还在研究她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。

二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不可少的生活内容，我称之为常读。

三、笔读。就是要借助手中的笔辅助读书。有一句耳熟能详的谚语叫好记性不如烂笔头，通常理解为作读书笔记，我还理解为写心得体会、读后感、随笔等。我认为，读书是吸收，写作是消化，我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时，总觉得没有东西可写，要么写的内容干巴巴，平铺直叙，意识到自己的阅读量太少，脑子里记下的东西太少，这才刻意去多读书，把好的语句、好的典故摘记笔下，并坚持写一些读书心得，不怕写不好，只要坚持，久而久之，这些东西就会留在脑海，动笔写文章时就会自然见于笔下。我在看电视节目时也在作笔记，准备了一个专门的电视笔记本，收益还是有的。这便是勤动手的好处，我叫做笔读。

四、心读。读书要专心，更要用心。书中自有黄金屋，用心去读，才能真正读懂书，朱熹在《训学斋规》中说，读书有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。

五、鉴读。读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑，丰富文化底蕴，提升道德素养，我把一些好的方面作为航标，把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟，这就叫做鉴读，有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化，持扬弃的读书观。

六、多读。从精出发，博览群书。身边的人和事是书，工作是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。

以上是我读书的大概状况和自己对读好书的一点见解，但自己却做的不够好。在今后，应该认真体会并尝试陶行知先生的读书十诀（序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创），弘扬读书三余（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余）的精神，坚持读书，让读书伴随成长。我恳切希望这样的交流活动能坚持定期开展，也希望各位网友能以书会友，成为朋友，一起探讨读书心得。《礼记·学记》里不是说到：读书而无友，则孤陋而寡闻。

推荐读书的好处英语初中如何写二

为了营造健康礼貌的学校文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。本人进取响应，因为开展“读书”活动，能够激发读书的兴趣，让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门，丰富我的知识，开阔我的的视野，活跃我的的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我欢乐成长！

以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。

2.坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。

3.看课外书时，作读书笔记。

4.读一些与课文相辅的书籍。

5.采他人之长，改善自我的读书方法。

推荐读书的好处英语初中如何写三

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

四、活动内容：

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。

五、活动实施：

1、制定读书计划书：

(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会：

(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。

(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

推荐读书的好处英语初中如何写四

1、人误地一时，地误人一年三更灯火五更鸡，正是男儿读书时少年易学老难成，一寸光阴不可轻少壮不努力，老大徒伤悲。

2、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？

3、书用心读学有新得，功用心练日有新功。

4、学知识博古通今，学哲学知地通天。

5、学习永远不晚。书籍是巨大的力量。

6、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。

7、读书是方法目的在成人，实践是手段目的在成事。

8、读书给人很多智慧，实践给人很多方法。

9、读好书，以不读坏书为条件。因为生命是短暂的，而时间和精力又是有限的。——叔本华

10、书这个东西，等于食物一般，食所以疗饥，书所以疗愚。饮食吃多了不消化，会生病，书读多了不消化，也会作怪。越读得多，其人越愚，古今所谓书呆子也。——李宗吾

11、在做阅读笔记时，先要确定你需要什么信息。然后找出书籍和文章中有关的内容。把从文章中读到的信息和观点与你所听到的和看到的联系起来。笔记中应包括关键词、关键词组、标题和小标题，简洁的摘要和简单的图表。但不要从书籍上大段地抄，因为书籍毕竟还可以查阅到。——罗伯特·巴拉斯

12、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寐时，咏其文，见其义，所得多矣。——司马光

13、读书赐予我们财富，哪怕是拿印度的全部宝藏来换，他也不会答应。对麦考莱也是一样，读书是幸福的重要条件。——爱德华·吉鹏

14、凡人读书，必须专心致志，不出户庭，如此痛下功夫三五年，便可立些根本。如或作或辍，一曝十寒，虽读书百年，吾未见其可也。——吴与弼

15、我读书总是以少为贵，不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

16、百氏典坟空自苦，一堆萤雪竟谁知。——刘兼

17、圣者犹韦编三绝，以勤经业，凡才近人，安得兼修。——葛洪

18、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

19、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善

20、有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 ——科尔顿

21、做总比不做好，看总比不看好，读总比不读好。——马天玺

22、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

23、学而不思则罔，思而不学则殆。

24、用心念书，是为了避免成为不中用的人。 ——[尼]哈吉·阿布巴卡·伊芒

25、把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。 ——[德]考尔德

26、书是人类进步的阶梯。

27、只要付出努力，就一定能取得好成绩。——洪优

28、不教一日闲过。作者：齐白石

29、不去读书就不真正的教养，同时也不可能有什么辨别力。

30、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——培根

31、读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一要义。——林语堂

32、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们的习惯。——几米

33、志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。

34、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。

35、读书之利，在于成才，成才之利，益众及身。

36、读书良有感，学剑惭非智。——李益

37、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——朱舜水

38、读一本好书，就像交了个益友。

39、长大在于吃饭，快乐在于读书。

40、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。

41、读书于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。

42、你瞧咱一个个自在吗？天天读书，家长揪着，老师揪着，互相揪着，自己揪着。

43、知之为知之，不知为不知，是知也。——佚名

44、书籍使人变得思想奔放。——佚名

45、不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。

46、学习并不是有兴趣就可以的，它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。

47、嫩绿卷新叶，残黄收故枝。

48、燕燕雏时紫米香，野溪羞色过东墙。诸儿莫拗成蹊笋，从结高笼养凤凰。

49、读书得到启蒙，读书学到礼仪，读书升华自我，读书提高了文化水平素质。读书增长社会经验阅历，读书才使我成了有用之才，读书才使我感悟到自然人类的变迁。世界读书日：博学今古典藏，善行美德渊源。

50、古往今来多少世家，无非积德，天地间第一人品，还是读书。

51、读书可以启迪人生。文以载道，书以致知，读书可以让人明理。

52、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作者：陆游

53、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生

54、要读万卷书，行万里路。读万卷书是学历，不是大学的学历，是读了多少。秀才不出门，能知天下事，就是这个道理，行万里路是阅历。——熊召政

55、有些文字催人奋进，有些文字让人安心。读过一些励志的书籍，字里行间透着危机感，仿佛休息就是退步，慢下来就是浪费生命。——张梓琳

56、书籍使一些人博学多识，但也使一些食古不化的人疯疯癫癫。

57、不读书就像没有吃饱饭一样，精神上是饥饿的。读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。——董卿

58、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——哥德

59、所有事物的存在是为了最终成为一本书。——马拉美stephane mallarme

60、阅读等同用另一人的脑袋思考。——叔本华arthur schopehauer

61、知识是一座高山，读的书越多就爬得越高。

62、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——板桥

63、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹（大仲马）

64、缔造人的是自然界，启迪和教诲人的却是社会。——别林斯基

65、人们在自觉的有目标的出产劳动与社会勾当的基本上，也逐渐得到了从事自觉的有目标的审美的勾当，即从事审美缔造与成长的本领。——波斯彼洛夫

66、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《春联集锦》

67、幼年从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石

68、黑发不知好学早，白首方恨念书迟。——颜真卿

69、我们自动的念书，即嗜好的念书，请教别人是简陋无用，只好先行泛览，然后决议而入于本身所爱的较专门一门或几门；但专念书也有弊病，所以必需和现实社会打仗，使所读的书活起来。

70、或作或辍，一暴十寒，则虽念书百年，吾未见其可也。

71、看书的目标，在把书酿成我所有。——谢觉哉

72、读书是在别人思想的辅佐下，成立本身的思想。 ——[法]鲁巴金

73、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折可以或许更快地抵达终点。

74、读活书，活读书，读书活。 ——郭沫若

75、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的情感和睦质，使人高贵。——波罗果夫

76、精雕细刻出佳构，千锤百炼铁成金。

推荐读书的好处英语初中如何写五

1、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——弗·培根

2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

3、己所不欲，勿施于人。——孔子

4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

5、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

6、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

7、 “理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

8、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》

9、 “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

10、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

12、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

13、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

14、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

15、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

16、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

17、读书破万卷，下笔如有神。

18、书是遗训忠告和命令。——赫尔岑

19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

20、书读百遍，其义自见。

21、 “优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

22、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

23、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

24、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

25、 、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

推荐读书的好处英语初中如何写六

为了提升我支部党员的素质，创立良好的支部读书文明，营造浓烈的读书气氛，我支部在―xx学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，造就读书的兴致与热忱，学会读书。现总结如下：

一、深入宣扬，营造良好氛围

依据文学院党支部的相干请求，我支部制订了读书月的详细方案。依照活动方案，我们敏捷在支部开展了读书月活动的告诉工作。深档次宣传读书、学习的主要意义，提高宽大党员的思想意识，为深入落实读书月活动计划奠定了坚实的基本。

二、此次运动涉范畴普遍

从活动对象上看，第五支部的所有党员都加入了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精髓，每个人认真读书，把自己的主意、领会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。

从本次读书的规模看，借阅书籍不仅限于党的理论常识，也波及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思惟素质类可以进步党员的理论知识水平；读专业类书籍，可以提高自己的专业知识程度，增强本人的专业才能，这对今后的学习和生涯大有裨益；读文学书籍，能够提高思想素质；读专业书籍，修炼自己的内功。

三、活动后果幻想

通过读书活动，我们用迷信的实践武装脑筋，加强了信念，培育了学生党员良好的读书浏览习惯，从书本中联合本身实际，当真查找剖析问题跟不足，从而晋升自我思维素质。今后，咱们会在支部进一步深刻发展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。

从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员独特参加，活动目标、主旨明白，效果良好，是一次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部当前其余活动的开展有必定的鉴戒作用和领导意思。

推荐读书的好处英语初中如何写七

人类文明如长河，横亘古今，贯穿其中的正是一本本智慧的结晶——书籍。

读书好处甚多：

首先，读书可以增长见识，拓宽知识面；

其次，读书使人思如泉涌、文采飞扬；

最后，读书可以提高成绩，使未来更加美好。

这三点是读书的根本。

不可否认的是，考试一直是择优的最好方法，读书正可以提高成绩，从而在万万学子中脱颖而出。

而读书的好处却不仅止于此。

首先，读书可以陶冶情操，改善气质，让自己更接近于“完人”；

其次，读书可以择优而去劣，净化自己的心灵；

最后，读书可以明白做人的道理，使自己立场正而品位高。

一个人的气质极为重要。

古语说：“胸有文墨若怀古，腹有诗书气自华。”阅读在陶冶情操的同时能净化心灵，明白世理，使自己更加正直。

读书最重要的却不止于此。

王国维先生曾在《人间词话》中说：“古之学者境界必有三：

‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此一境界也；

‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此二境界也；

‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此三境界也。”

读书也一样。

读书的最终境界乃是返璞归真，找到最纯粹的自己。