最新我要做好孩子读书心得(模板15篇)

激发创造力，丰富生活，创造属于自己的美好。如果我们想写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和对象。请大家注意，这些范文仅供参考，大家可以根据自己的需求和实际情况进行灵活运用。

我要做好孩子读书心得篇一

“哦，原来要做好孩子需要尊重老师、帮助老人、晚辈……”我手里捧着刚读完的《我要做好孩子》这本书郑重地说，读《我要做好孩子》有感。

这本书的主要内容是：一个叫“金铃”的胖女孩在父亲金亦鸣和母亲赵紫卉、老师及同学的帮助下，从一个学习中等的女孩到学习优秀、讨人喜欢的女孩子。这本书告诉我的就是：我们不是说要当好孩子就能当好孩子的。

对于此事，我也深有体会。我还记得我读一年级的时候学习成绩不好、字写得很难看，还很重，用橡皮擦的时候，一用劲，就会擦通，嘴还很贫，害得经常被妈妈骂，但是我一心想要当好孩子。就这样，我几乎连续了一个月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”妈妈和爸爸已经对我说过上百次、上千次：“聪聪，要做好孩子，不是光凭嘴上说的'，最重要的还是实际行动呀!”有一次中午吃完饭，妈妈就出去和邻居聊天;而我呢，看着碗池里的那些脏碗心想：我来帮妈妈洗碗吧。想着想着，我就洗了起来，还哼着小曲呢。洗完后，妈妈回来看到后，笑得合不拢嘴，夸我长大了，还说：“聪聪，你离做个好孩子已经不远了，加油啊!”

我终于明白了：要想做一个好孩子，其实也不简单，要长期坚持不懈，学习更是如此。

我要做好孩子读书心得篇二

在假期里，我读了《我要做好孩子》这本书，里面的主人公金铃是我非常喜欢的角色，她平凡而善良的心让我深受感动。

金铃的可爱外表是我喜欢她的第一个原因，书中描述她因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，简直让人看了就喜爱。

然而，更让我喜欢金铃的是她正直、宽容、大度、悲天悯人的心灵。当她的老师生病的时候，她是唯一一个去看望老师并带上一束鲜花的学生。又因为老师生病交代她要代替上一堂作文课，金铃以一丝不苟的精神完成了任务。在批改作文的时候，她逐字逐句仔细抠出错别字、病句和不通顺的句子，让每个作文都排列整齐如同纪律严明的士兵。评分时，她公正客观，既不偏袒私情，也不发泄不满。我真心学习她一丝不苟的'态度。

更感人的是，金铃还收留了一个爷爷死了、父母离异后无人管的女孩幸幸。虽然幸幸只在金铃家住了几天就去了外婆家，但金铃仍会时不时地去看望她。这种善良温暖的行为让我心潮澎湃，我也希望能像金铃一样成为善良的人，关心身边需要帮助的人。社区里的孤寡老人、福利院的孩子们都需要我们的陪伴和关爱。我们可以带些心爱的玩具、书籍、去聊聊天、读读报，帮他们做些小家务。我们可以将我们父母给予我们的爱，也分一些给那些缺乏父母关爱的孩子们。只要我们不断努力，我相信，我们都能成为像金铃一样的好孩子!

我要做好孩子读书心得篇三

这本黄蓓佳的《我要做好孩子》写出了许多孩子们的心声。故事中的主人公是一位叫金铃的小女孩，金铃的爸爸金亦鸣主张任其自然发展，不必逼人太甚。而做母亲的赵卉紫就不太一样了，她却总希望自己的女儿能够出类拔萃。

寒假金铃也没出去玩，卉紫把外婆给金铃的200块钱零花钱拿到街上去，抱回了一大堆复习资料。金铃每天听话的做复习资料，也毫无一点抱怨，卉紫却说楼上的文峰除了功课之外还要上课外班，学习还那么好。又说要是能让做母亲的有选择孩子的权利，她宁可选像文峰那样的好孩子。

在一次关于猫与老鼠，你喜欢哪个的争执中，卉紫喜欢猫，而金铃喜欢可怜的老鼠，卉紫说金铃发烧了，尽说胡话，金铃却满脸是泪的大声道：“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如……他们就是讨人喜欢的猫!”听到这段话，卉紫一下子愣在了那里。

这个关于猫与老鼠的联想出自一个11岁孩子的口中，带着那种刻骨铭心的哀伤，构成了孩子们对成年人的不满，其实金铃的心里是有很多很多委屈的，多年来都不被老师和家长看重、不被称赞的平淡生活，深深刺伤了孩子的心灵，金铃常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她是很在乎别人的看法和态度的，有哪个孩子不希望得到父母的宠爱和赞美?她也许是真的努力过，却因为年龄、性格、能力等等原因而无法比别人做得更好。

大人们总是拿自己的孩子跟别人的孩子比，这让明明很努力的孩子感到十分委屈，并且孩子也会渐渐变得没自信，甚至有些自卑，因为他自己会常常在心里想着自己没有别人好。所以我认为，在孩子没考好的时候，大人应该鼓励孩子奋发向上，而不是一味的责备孩子，并把孩子跟别的孩子相对比来打击孩子。

请别总拿我跟别人比，好吗?

我要做好孩子读书心得篇四

所有的孩子都想成为一个人见人爱的好孩子吧，可能在很多人的心目中，好孩子的标准就是德智体美劳全面发展，但《我要做个好孩子》这本书告诉了我什么叫做真正的好孩子。

《我要做个好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，书里的小主人公——金玲的原型是她的女儿，所以我觉得书里所写的金玲的生活和我们自己的生活是息息相关的。作者通过对小主人公金玲生活的描写，告诉了我们一个不一样的好孩子是怎样炼成的。

我印象最深的是关于猫咪和老鼠的一个片段。通常人们认为：老鼠过街——人人喊打，老鼠是可恶的，而猫咪多可爱。但是金玲却偏偏喜欢老鼠，在一次联欢会上，金玲被他们班上的尖子生倪志伟捉弄，在小品排练中扮演猪八戒。倪志伟虽然学习很好，但是他的品德却远远不及金玲。同样还有她班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都考高分，有了好事都往自己头上揽，犯了错误却没有一个人敢承认。我想，他们这样的学生就是被人喜欢的猫，是大人眼中的那些“好孩子”。金玲说，自己是不讨喜的老鼠。每个人都讨厌老鼠，都非常喜欢猫咪，因为猫咪比老鼠要讨巧，模样漂亮。

金玲很善良。幸幸的父母离婚了，谁都不要她，只有爷爷与她相依为命。在一个傍晚，爷爷中风死了，金玲就把她带回了家，然而没过几天幸幸要搬到奶奶家去住，金玲得知这个消息之后，心里十分悲伤。还有一次，邢老师得了一种厌字症，一看见字就会头晕，只能躺在病床上。金玲知道后，主动去看望邢老师，邢老师心里暖暖的。

合上书本，我陷入沉思：究竟怎样的孩子是好孩子呢？金玲的成绩并不是特别好，为什么邢老师还称她是“好孩子”呢？我认为成绩好，确实很重要，但如果小肚鸡肠、心胸狭窄，那么根本就算不上是好孩子。虽然金玲成绩不是一百分，但她在人格品质上得了满分！

我要做好孩子读书心得篇五

金铃还是个勤奋的孩子。记得有一次，邢老师因为改作业太多晕倒了，卧床在家里休息。这下同学们在班里可闹翻了天，大多数同学都弯着腰驼着背，唯独金铃坐得笔直笔直一动也不动在认真早读。正如中国数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，我希望世界上所有的.孩子都像金铃那样。

做好孩子其实并不难，学习成绩并不是检验好孩子的唯一标准，只要拥有一颗纯净的心，才是最重要的。

我要做好孩子读书心得篇六

第一次看到《我要做好孩子》时，就被这“奇怪”的书名和封面上这个短头发，胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地打开了书本，津津有味地看了起来。

当我看到《好孩子，坏孩子》这一篇时，我不由得对金铃产生了敬佩。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了，班上的三个成绩顶尖的好学生玩起了“扔垫子游戏”，第二天，老师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了“扔垫子”事件，于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的'鬼。于是，老师对金铃产生了误解。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，许多情绪混合在一起，让她有了“好学生的人格只有0分”的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完美地处理好了这件事情，还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。我佩服她，她会先把冤屈憋在肚子里，等想好办法后再原封不动地“吐”出来，还了自己一个清白。如果这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次“替罪羊”。金玲真是一个有胆量，有魄力的女孩!

其实要做一个好孩子，并不单是学习成绩要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后，如果他能努力，一定有机会可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它所有的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃，虽然成绩并不是班上顶尖的，但她正直，善良，遇见挫折能从容地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。我想对金铃说：要做好孩子其实很简单，只要像你一样，正直，善良，机灵，遇到什么都能淡然地去面对，去解决。我真的很佩服你哦!

这本书，我建议大家都来读一读，来认识这个可爱的女孩――金铃的聪明机智。

我要做好孩子读书心得篇七

金铃，《我要做个好孩子》中的主人公，是个机敏、正直、善良的小女孩。对邻居家无人照顾的小孩关爱有加，面对同学的不公平待遇仗义执言，面对生病的老师乖巧懂事，面对饥饿的蚕宝宝一条街又一条街地不辞辛劳的寻找桑叶-----这样的孩子是个好孩子吗?答案是肯定的，金铃是一个好孩子!但，偏偏这样的一个好孩子，成绩就是提不上!作文成绩时好时坏，语文成绩在85分左右徘徊，高也高不过90，低也低不过80。

而数学就不那么妙了，即使老师、妈妈多方知道、教育，成绩就是不好。而英语读音漂亮，听力也棒，可试卷却做的潦潦草草，成绩也就只能是马马虎虎。一般90来分。于是，这样的一个孩子，要称为是个好孩子，又得加个问号了!是啊，不管是在学校，在家里，还是在社会，分数太重要了，不是有句话“考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学生的命根。”嘛!靠重点中学要靠分数，靠重点高中要靠分数，靠大学，更是“千军万马过独木桥”，靠什么?也是分数!更有些地方，在中学、高中举办了各种各样的实验班，重点班，考进去皆大欢喜，考不进怎么办?出赞助费!有些高中更是厉害，录取分数线缺一分，交三万块!学生的分数似乎与家长的金钱直接挂起了钩。而学生的分数又与教师的奖金挂起了钩。

在这样以分数为一切的现状下，金铃，又怎能是一个好孩子呢?妈妈怀疑，认为自己做家长的真是很失败;老师怀疑，班主任刑老师就对金铃的妈妈坦言：“如果金铃不是我的学生，我一定很喜欢她，因为她实在可爱。可是，她既然做了我的学生，我必须对她负责。很坦白地说，她的成绩在班里仍然不能拔尖。”

连金铃自己都认为自己不是一个好孩子，因为自己的.成绩差!在一次被学生冤枉之后，虽然事情还是水落石出，金铃却对妈妈说：“妈妈，从今天起，我要争取做个好孩子。”读了《我要做个好孩子》，才觉得书中的妈妈、刑老师、数学老师等对金铃的要求太严格了，这样可爱、正直、善良的孩子，不是好孩子，那好孩子的定义也太狭隘了吧.“好孩子“，孩子从出生，直到长大，都在被要求做个好孩子，好孩子要听话，好孩子要学习成绩好!什么时候，好孩子再有更丰富的定义呢?书中的刑老师的一番话的确值得思考：你已经是好孩子了，一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能成为好孩子呢?老汉司现在已经想得很通，好孩子的内涵很丰富，它不全是有100分组成的。

我要做好孩子读书心得篇八

阅读《我要做好孩子》时，我深受感动，各个鲜活的人物形象和真实场景历历在目，让我无法释手。这是一部充满儿童情趣和文学气息的作品，内容贴近孩子生活。主人公金铃天真纯洁、善良正直，是积极要求进步的好孩子，给我留下了深刻印象。《我要做好孩子》长篇小说适合少年儿童、家长和老师共同阅读。小说艺术地展示了小学毕业生的学校、家庭生活，成功地刻画出金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅且富有时代特色和浓郁的生活气息，能够给读者以思考和启迪。作者黄蓓佳阿姨的笔下形塑了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩金铃。身为小学六年级学生，金铃机敏、善良和正直，尽力做一个让家长、老师满意的“好孩子”，同时也与家长或老师发生“抗争”，坚持保留内心那份纯真，最终她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。与金铃相似的地方有许多：我们同样善良，也热爱小动物；当我看到金铃写的题为《我真想为你造一片森林》的`文章时，我默默地和她一起流泪；我们的学习习惯也不是很好，有时会不专心。故事中的每个情节都很平凡普通，但揭示出好孩子内涵极为丰富：学习优秀、兴趣广泛、知识丰富、才华横溢都是好孩子的表现；金铃虽未名列前茅，但她善良正直、宽容大度，有一颗悲天悯人的高贵心灵，同样也可以成为好孩子。书中没有惊天动地般的壮举，但金铃那美好的愿望：成为一个好孩子，却深深地令人感动。这不正是一个孩子最为纯真、美好的愿望吗？金铃宽容大度，悲天悯人，内心高尚，内涵丰富，为实现目标而坚持不放弃。每个故事都如此平凡无奇，但每天我们的生活也在不断上演这样的情节。这本书让我明白，好孩子内涵极为丰富，优秀学习成绩只是其一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢同样是好孩子的表现。而像金铃这样成绩中等，却又善良正直、宽容大度，有高贵心灵的孩子同样可以称之为好孩子。我希望自己也能成为好孩子，在努力学习、不断进步的同时拥有一颗美丽金子般的心灵。

我要做好孩子读书心得篇九

在寒假里，我有幸读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书。我很喜欢书中的主人公金铃，她有一个善良的心。

金铃有一颗善良的心，她看见街头的修车爷爷死后，他的孙女幸幸无人照料，就毅然把她带回自己家收养，并且对她很好。幸幸被接回外婆家后，金铃还攒钱买了个娃娃去看她。

多么善良啊！善良，是说一个人心地纯洁，乐于做好事。可金铃不正做到了这一点吗？这种精神很值得提倡。因为介入我们都以一颗善良的心去对待别人，我们的社会不就充满了信任、理解和关爱吗？当你遇到困难时，有许多人向你伸出援助之手帮你渡过难关，你的心底就会很感激他们。

其实，用一颗善良的心去帮助别人，我们也会感到快慰，心灵也会得到升华。记得在学校时，老师要我们捐款。当我将钱捐进捐款箱时，我觉得快乐无比。我的眼前仿佛出现了灾区人民重建家园的情景。

虽然说天下好人很多，但仍是有一些狡猾的人在骗人。他们给社会上带来了极大危害。这些人和善良的金铃比，真是有天壤之别啊！

希望社会上有更多的人去加入善良的行列！好人理应越来越多。生活在我们朝气蓬勃的社会，我想说：让我们都用一颗善良的心去关爱别人吧！

我要做好孩子读书心得篇十

在孩子的推荐下，我读完了黄蓓佳的著作《我要做好孩子》这本书，我深有感触。觉得文章写得很真实也非常贴近我们的生活，文中的小女孩金铃学习不拔尖但却是一个机敏、善良、正直的女孩。

《关于老师》这篇文章，把孩子对老师的尊敬和喜爱描述得淋漓尽致，也让我们知道在孩子心里，老师一个鼓励的眼神，一句激励的话对他们是起着多么重要的作用。

读完这本书后，我觉得我孩子现在的生活和学习与文中的金铃有太多的相似之处，上课不认真听讲、不爱做作业、老师不关注他的时候就要犯点事来吸引老师的注意力。我们做家长的并不是要求孩子一定在学习上拿多少高分，但希望孩子能在学习这些方面有勤奋和认真的态度，遇到问题和困难时能够勇敢地面对。

主人公金铃的一言一行给了我们很多警示，让我觉得我在对孩子教育上的态度要进行反省。孩子犯错或者学习不好的时候自己就很焦燥，不问原由就是一顿打骂，看到孩子害怕的眼神和倦缩的身体，自己也很心疼。以后对孩子要进行言行身教，让孩子在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。要让孩子知道一份耕耘，一份收获，只要你努力了，最后一定能成功。

我要做好孩子读书心得篇十一

要搞清这个问题，我们首先要知道“好孩子”标准到底是什么样的呢?我认为，我们大家认可的好孩子就是指“四有”新人(有理想、有文化、有道德、有纪律)。

首先是要有理想。每个伟人从小都无不怀有远大理想的，有理想是每个孩子在成长过成中的原动力。如果我们没有理想，那么我们所做的事都是为了完成任务而去完成不会有丝毫的进取心，这样人类社会将不再会有任何发展的。

其次是要有道德。没有道德观的人，就是实现了自己的理想，也会成为历史的罪人法西斯“领袖”希特勒就是这样的人，他实现了自己的“理想”成为了德国的最高领袖，但他丧失了最基本的道德，发动了对犹太人的大屠杀，从而使千百万人失去了生命。可见一个没有道德的人是多么的可怕。

再次是要有文化。我们大家认认真真地学习就是为了取得更多的知识，为实现自己的理想打好坚实的基础。

最后是要有纪律。从小遵守纪律，长大以后遵守法律法规，不去做违法犯罪的事情。曾经看到过一则新闻，一名学习成绩非常优秀的大学生，因为违章开车撞倒了一位环卫工人，他不但没有救人反而用刀子把对方捅死;当然自己最后也被法院判处死刑。可见不守纪律、目无法规的人同样是多么可怕。

我要做好孩子读书心得篇十二

拥有一个好孩子是每个家庭，每位父母梦寐以求的愿望。但所谓的好孩子应该是怎样的呢？标准又是什么呢？在这，我不得不提一本书——《我要做好孩子》，这本书告诉我们什么样的孩子才是真正的好孩子。

书中介绍的是一位小学六年级学生金铃的“好孩子之路”。她告诉我们好孩子不仅要成绩好，心理更要健康，心理健康才能“塑造”一位真正的好孩子，因此“好孩子”的成功，除了自身的努力与奋斗，更需要旁人尤其是父母的理解、鼓励和激发。就像金铃，原本在别人眼里各方面并不突出，所以也不被重视，但金铃通过跟家长的“抗争”，老师的“沟通”，于是大家懂她了，开始支持她了，让她走上了“好孩子之路”。现在好多家长都按照自己的喜好来塑造自己心目中的好孩子，把孩子的兴趣爱好随意篡改，各种补习班、兴趣班排的满满的……却不知道这不仅让孩子们失去了自由，失去了童年的乐趣，更从内心生出排斥感，造成孩子的心里压力越来越大，简直是对孩子的身体尤其是心理的摧残与迫害。

当然要走上“好孩子之路”，我们自身的好性格也不容忽视。金铃“自来熟”的性格和她的善良执着，令她保留了“天真纯洁”的“大道理”。金铃不管是男女老幼、尊卑贵贱的人，都能成为“知心好友”，不像那些过着饭来张口、衣来伸手的小公主、小皇帝那样目中无人，也不会像穷人家的孩子那样自卑。养成拥有快乐、活泼、天真的性格是构筑好孩子之路的阶梯之一。

家长们，你们是否有以上的缺点？好孩子们，你们是否也有以上的优点呢？释放孩子们纯真的童心，活泼的性格，家长真正理解关爱孩子，在孩子的每一个重要时刻，有父母的陪伴、鼓励，“好孩子”就近在咫尺。

我要做好孩子读书心得篇十三

书中的主人公金铃非常想成为家长和老师口中说的"好孩子"。为了能做一个"好孩子"，她做出了种种努力，期间有她的泪水也有她的欢笑。最后，通过努力，她和同学们终于一起充满信心地走进了升学考试的考场。其实，我跟金铃很相仿，我也是一个成绩中等但很善良的.女孩，我也希望在学习上能更上一层楼，让老师放心，在家里能做些力所能及的事，为父母分忧。看了金铃的故事，我明白了想做一个好孩子，并不是靠嘴上说的，而是要靠自己的实际行动和不懈的努力。

其中，我印象最为深刻的情节是"要命的数学"。主人公为要命的数学而烦恼，后来她经过每天的日积月累，终于把这个数学难关给攻克了。我也一样，数学那一个个难题总是让我透不过气来，我相信，总有一天数学不再是我的烦恼，而是成为一种乐趣。"不向困难低头"我觉得这也是好孩子应该必备的条件。

是啊，人人都说要做父母的好孩子，但有些人对"好孩子"这个词却很陌生。要想做一个父母心中的好孩子，不仅仅要彼此信任、沟通和理解，还要学会替人着想。

我要做好孩子读书心得篇十四

前不久，我看完了一本书叫《我要做好孩子》，它主要描写了一个叫金铃的小女孩，在小学六年级时和父母、老师、朋友之间所发生的一些感人的、有趣的故事，并且书里还生动地描绘出了家长与孩子的心理。

在读这本书的时候，我发觉我似乎渐渐地喜欢上了这本书，它给我带来了震撼和安慰。因为在家中，妈妈常常拿我和别的孩子比较，仿佛我就是一个人见人厌的丑小鸭，而别人家的孩子则是人见人爱的白天鹅。因此，我心中总是难以咽下这口恶气，尽管我知道外婆是为了我好!可是，当我看到这本书的小主人公金铃和我也有着共同的情况时，我心里顿时感到一丝安慰，原来，这件事并不是发生在我一个人的身上!

当我看到金铃妈妈因怀疑女儿行为而跟踪金铃时，我心中不禁燃烧起一股无名的怒火，我不禁在心底里呼喊：天下间所有的父母，我知道你们都十分关心自己的儿女，盼望他们将来能够飞黄腾达。所以，处处管着他们。但是，请允许孩子有一个自由的空间吧!保存他们心中的秘密，或许，这样才是真正的爱他们!请相信自己的孩子吧，不要让孩子们对父母失望!

我之所以喜欢这一本书，因为它写出了孩子的无奈与苦恼，说出了孩子们想说却又不敢说的话。其实我们都想做好孩子!只是好孩子的标准太高，我们无能为力!所以，亲爱的家长们，请稍微降低一下好孩子的标准吧!我们会努力去做一个好孩子的!

我要做好孩子读书心得篇十五

我爱看书，有时也爱和妈妈顶嘴，一天，我和妈妈去书店，妈妈为我选了一本书《我要做好孩子》，我知道妈妈希望我做一名品学兼优的好孩子。这本书的作者是黄蓓佳，据说这本书记载的是她女儿六年级的小学生活。一打开书，我就被里面的情节吸引住了，怎么也不肯放下，哇，太好看了，这本书的主人公的名字叫金铃，是一名六年级的学生，一开始，她的数学成绩很差很差，每次只能考八十几分，在老师的眼里不是一名尖子生，老师对她不重视，但她有一个理想，就是做一名好孩子，让老师和家长都喜欢她。

有一次她在采桑叶时，遇到了一位老奶奶，这位老奶奶以前是一名老师，每天帮金铃辅导功课，这样金铃的成绩越来越好，最后居然能考进班上的前十名。金铃能有后来的成绩，跟她积极向上的努力是分不开的，寒假里，她也不出去玩，被妈妈压在家里写资料，她也不反抗，就在书房里面写，一本写完了，再买另外一本，除了妈妈让她出去，她才出去。比起金铃，我就有羞愧了，我一刻也坐不住，有时还与妈妈拌一拌嘴，金铃在家从不与妈妈拌嘴，我呢？妈妈说我一句，我就不服气，又还她一句，让妈妈很生气。

另外，金铃很有爱心，老师生病了，她还送给老师一株花，金铃的心很善良，妈妈将她的蚕扔到了垃圾筒里，她还不舍得，跑到垃圾堆旁看蚕……总而言之，金铃这种谦和认真的态度是我学习的榜样。我要做一个好孩子，不让爸爸妈妈为我操心，我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！