比较好的微信号id号英文通用 好听的微信号id英文(二篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

比较好的微信号id号英文通用一

您好！

老师对不起，我这次考试没有考好，原本我的英语成绩也是不错的，但是由于在平时的时候贪玩没有考好，我错了。

在考试的时候，我才发现我原来有很多的知识点没有掌握，很多都是老师您讲过的，我都有印象，但是就是想不起来，在学习的时候觉得自己已经掌握了，但是到了考试才发现没有，老师一直告诉我们不要眼高手低，我一直都没当回事，认为已经学会了怎么会眼高手低呢？原来还是我没有做好的缘故。

学习不是游戏，需要时常温习的，老师告诉我们要学习认真，要多做练习，才能加强记忆，不然就会很快就忘记的，我没有按照老师的说法去做，现在我吃了亏才知道，我平时虽然在上课的时候比较认真，但是我却没有做好自己该做的，总是有很多的地方出现漏洞，比如上课的时候容易在下面开小差，说悄悄话，打闹，走神。

虽然表面上我一直都比较认真努力，个人简历但是我却没有做好，没有做到自己该做的，我原本就对英语不太感兴趣，因此在上课的时候就没有认真学习，我没有好好学习知识，没有做好自己的任务，把英语成绩落下了，让我这次英语考试没有考好，还好这次只是其中考试，我还有补救的机会。

并且我在考试之前也没有认真复习，完全是太贪玩了，没有认真学习没有好好努力，把那些只是复习一遍，现在我非常后悔如果复习一遍也不会成绩这么差，但是这次的考试却让我惊醒了，我明白了我必须要好好努力学习了，不能在这样下去了，在这样下去英语将是我的短板，让我学习非常困难，这对我的学习成长并不是好事。

我会在这次期中考试之后认真学习，绝不再上课的时候在做其他小动作，绝不在上课的时候走神，一定会认真学习，发奋努力，做好自己的事情，绝不在平时上课的时候做其他事情，一切都以学习为重，做好自己学习的任务，听从老师的话，做好自己的事情。把心思花在学习上。

对于学习我会把学过的知识时常温习，多做练习题目让自己能够把知识记下来，而不是想着临时抱佛脚，打好基础，做好该做的事情，努力学习，向成绩比我好的同学学习，向他们看齐，努力提升自己的成绩，我一定要在期末考试考一个好成绩。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

比较好的微信号id号英文通用二

现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师，很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感!在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。通过自己的努力，加上跟随有经验教师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。想起苏格拉底说的一句话：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个人生发展规划是必要的，也是特别重要的。发展总目标：成为一名充满爱心、耐心、上进心的一线小学语文教师。

一、个人现状分析 ：

(一)优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。孩子们喜欢的“写字”活动也是我的兴趣之一。普通话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得好像在亲近一种纯天然的东西，幻想与想象总会让人特别充满信心。

(二)劣势分析：对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看：

(1)研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。

(2)教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。

二、个人今后的发展目标

认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。

充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。坚持自学考试，深入研究与学习教育教学理论知识。

为了不断改进教学方法，提高自己的教学业务水平。我制订如下计划：

指导措施：

1.师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。

2.徒弟认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。每学期向全校教师开一堂汇报课。

3.师徒共同学习学科专业知识，多阅读教育、教学文章，不断提高自己的综合素养;共同钻研教材，努力上好每一堂课。

4.师徒积极参与课题研究，师徒认真进行1次/月的教学体会交流。

5.师徒每学期认真写好教学反思、教学论文。

6.师傅多关心徒弟的思想和教学情况，为徒弟做好表率，共同完成好学校的教育教学任务。

自我期望：

1.多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读一本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。

2.多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。

3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，认真上好每堂课，每学期听课20节以上。

4.多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。

5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。

6.多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上2节校级公开课。