最新英文诗歌Trees怎么写(通用10篇)

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英文诗歌Trees怎么写篇一

英文诗歌是一种充满韵律和美妙音韵的文学体裁。在我的学术生涯中，我曾深入研究过英文诗歌，这些研究让我更加热爱此文学形式。本篇论文主要探讨我对英文诗歌的心得体会，并分享我的秘诀和策略来解读和欣赏这种文学形式。

第一段：诗歌对我激发了创造力和想象力。

在我的心灵深处，我一直被诗歌的美妙之处所吸引。每当我阅读一首英文诗歌时，我的想象力就被激发，我的思维变得更加灵活。英文诗歌不仅代表了一种文学体裁，而且是人类文化的瑰宝。通过诗歌，我能够变得更加有创造力，并且我能够思考自己的想法并尝试将这些想法用诗歌的形式表达出来。

第二段：阅读英文诗歌带给我一种心灵的和谐。

诗歌包含了一种韵律和音韵的和谐，让人们的心灵得到平静和宁静。在我阅读英文诗歌的过程中，我意识到这些音韵之处对我产生了严重的影响。这种音韵的和谐让我感到，我与整个世界的连接变得更加平静和美好。此外，诗歌也是沟通心灵的一种方式，我们可以更好地了解彼此，并表达彼此。

第三段：创作英文诗歌可以提高我的语言表达能力和词汇量。

通过创作英文诗歌，我能够更好地了解英文语言的韵律及其运用。此外，英文诗歌的创作也使我意识到我的词汇量的不足之处。因此，我开始投入更多的精力来提高我的词汇量，以便在英文诗歌的创作过程中更好地表达我的思想、观点和意见。正是这些练习和尝试，让我在英文的表达中变得更加自然和流畅。

学会英文诗歌的技巧是解析和欣赏其美妙之处的关键。这些技巧包括理解诗歌的韵律，掌握诗歌的节奏和音韵，以及理解诗歌的意象。在我掌握了这些技巧之后，我能够更好地欣赏和解析一首英文诗歌，并更好地理解诗歌传递的信息。当然，这些技巧也需要在不断的练习和尝试中得到巩固和提高。

第五段：我的结论。

英文诗歌是一种美妙的艺术形式，是人们灵魂深处的一种表达方式。通过自己的实践和尝试，我意识到诗歌对我的启发和影响之大，并且我开始认为，学习和欣赏英文诗歌是我不断成长和学习的一部分。只要我们保持对诗歌的敏感和热爱，就可以不断地探寻诗歌的美妙和意义。

英文诗歌Trees怎么写篇二

听说那里有花园、幽径，还有宫殿。

我忘记了自己不会游泳和划船。

你的浪花那么柔软、温暖。

漫过了我的赤裸，漫过了我的荒原。

我挣扎着，抓住一根长杆。

把自己撑成一条弯弓似的小船。

前面是中途岛还是双峰山。

云雨模糊了我的视线。

浮上来又沉下去，沉下去又浮上来。

生命在你的蓝色里飘泊、搁浅。

天苍茫了水，水浸染了天。

水天一色，荡漾着宇宙的浑圆。

爱，是一次浪漫的历险。

欲赏大潮风烟，就别怕将灵魂撞翻。

漂流瓶。

打开盖子，俯视一口枯井。

像扔一块石子，把灵魂投进漂流瓶。

然后，再掷向一片海的鸥影。

任凭它随波四处飘零。

如果有幸让你拾起。

那么，里面定会走出一个白马王子。

如果不幸让别人捡到。

那么，里面定会跑出一个魔鬼。

收购。

我不是一个聪明的'商人。

我的生命，被我经营得年年亏损。

马上就要倒闭，马上就要破产。

我希望你能收购我的灵魂。

与你的重组，才能够获得利润。

我的家当很容易盘点。

无形资产，只有一首忧伤的小诗。

固定资产，只有一颗沧桑的心。

它们已提足折旧，不值几文。

和我做生意，你是否愿意亏本。

撞

眼神，因为撞上你的乳峰而坠毁。

欲望，也因为丈量你的臀围而脱轨。

灵魂散落一地，如何让它们轮回。

捻一根思念，缝补它们的破碎。

可是，每一根针都扎疼了我的心扉。

每一条线都穿透了我的暧昧。

撞上你的美，我宁愿把生命浪费。

再不去贪图虚名，再不去追求富贵。

只在肇事的地方对你忏悔，赎罪。

英文诗歌Trees怎么写篇三

人还是那些。

物还是那些。

心里面的血液却不然。

沸沸腾腾。

白开水喝的不在是。

简简单单的白开水。

它的味道。

它的一切。

有心的人会懂。

有爱的人会明白。

有爱心的感恩人会做到。

我的大家庭。

我爱的大家庭。

感谢所有有爱的感恩人。

有了你们。

世界将绽放梦幻的色彩。

有了你们。

人间将充满感恩的心。

铭记在心;。

”感恩"之心，

我们每个人生活中。

的阳光雨露，

一刻也不能少。

无论你是尊贵，

或看似卑微;。

无论你。

在何时何处，

你有着怎样。

的生活经历，

只要你胸中。

怀有一颗感恩的心，

就会不断地涌现出。

温暖、自信、善良和坚定。

鸦有反哺之义，

羊有跪乳之恩，

感激同学的帮忙之恩，

感恩一切善待帮忙自己的人。

学会感恩，

要学会懂得尊重他人，

学会感恩，

要拥有一颗感恩的心，

学会感恩，对待弱小，

要明白躬身弯腰伸出援助之手;。

学会感恩，要有奉献精神。

一粒和平的种子，

是一种职责、自立、自尊。

感恩是一种生活智慧，

感恩更是学会做人。

感恩的心改变我们的态度，

诚恳的态度改变我们的习惯，

良好的习惯升华我们的性格，

健康的性格使我们收获美丽的人生!

感恩阳光，

感恩一切给予微笑和爱的人。

人人都有一颗感恩的心，

世界就更加美丽和温馨。

英文诗歌Trees怎么写篇四

迎接我的是母亲含泪的笑脸。

当我哭泣时。

抚摸我的是母亲温柔的小手。

当我跚跚学步时。

陪伴我的是母亲鼓励的目光。

当我成长时。

守护我的是母亲无微不至的呵护。

当我远行时。

牵挂我的是母亲永不褪色的爱。

2、《母亲的挂念》。

母亲的挂念，是春天的风。

为远行的孩子送上。

一片慈祥。

母亲的挂念，是夏天的云。

为远行的孩子递去。

一片阴凉。

母亲的挂念，是秋天的泥。

无论孩子像叶子一样飘得多远。

乡情仍厚厚地叠着在那里。

母亲的挂念，是冬天的火。

异地的天气虽然很冷，很冷。

但心里却感觉很暖，很暖。

3、《献给母亲》。

我惯于昂首阔步，两眼朝天，

我的性情也有点执拗倔强；

即使国王跟我面对面相望，

我也不会低垂下我的眼帘。

可是，慈母啊，我要对你直言：

尽管我的傲气是如此刚强，

一到你的幸福的亲切的身旁，

我常常感到自卑而畏缩不前。

你有渗透一切的、崇高的精神，

光芒四射，直飘向日月星辰，

是这种精神暗暗地征服了我？

回忆往事真使我感到难过，

我做错许多事情，伤你的心，

那样万分爱我的慈母的好心！

4、《永恒的妈妈》。

当第一次睁开初生的双眸。

最先看到的是人母的无比圣洁。

慈爱的睇视和欣喜的泪流——。

眼睛一眨不眨，仔细的盯着你。

你朦胧无知的心本能地律动。

却无法表述亲情只一阵四肢乱舞。

急得你——忍不住大声啼哭。

经过多少个日日夜夜的抚育。

终于坐直子你小小的.身躯。

在调整了情商和智商之后。

决不等待，径直喊出了生命中。

最珍宝的第一声——妈妈。

这是最感人的原始蕴蓄。

无论世界上流韵着多少种语言。

只有这一声呼喊绝对的相同。

没有什么乐音，没有什么诗歌。

能比这一声更动人。

5、《离别》。

当孩子进入梦乡时，

年轻的母亲轻轻地收拾着行装。

明天，她将登上飞机，

飞到那遥远的地方。

母亲坐在床头，

呆呆地看着女儿，

泪水挂满了她美丽的脸，

就这样直到天明。

太阳升起来了，

女儿看着妈妈离去的背景，

眼里挂着泪水，

“不要走啊，妈妈。”

机场的登机口前。

年轻的母亲无情打彩地走着，

突然间“妈妈”地喊声在她身后响起，

那是她可爱的女儿呼唤她。

母亲愣住了。

女儿的喊声使她不愿往前走。

她扑向女儿将她抱在怀里，

久久不愿离开。

突然，母亲迅速离开了孩子。

在离去的飞机上。

一位年轻的母亲在默默地流泪。

6、《母爱》。

没有伟岸的身躯。

却有伟岸的爱。

离别，痛苦。

爱包容了这种痛苦。

藏于心的最底处。

回头望去。

还在窗边踌躇。

爱的感觉如此强烈。

感触。

无法道出。

伫立雨中。

心中撒满阳光。

迷失一盏明灯。

陨落孤寂。

耳畔温柔细语。

就在这里。

我的身边。

我的心田。

英文诗歌Trees怎么写篇五

带来往日温暖的回忆。

轻轻送上我——。

忠诚的祈求和祝愿。

祈求分别的时光。

像流水瞬间逝去。

但愿再会时。

心坎里面。

溢满友情和青春的力量。

卸下满肩的风尘。

吟一声长长的.思念。

多少盼望几许祝愿。

我把情谊系在这信笺上。

送给我亲爱的朋友。

更加绚烂灿烂。

聚匆匆散也匆匆。

花开花落总无穷。

唯有友谊在心中。

想你的时候，不一定能告诉。

如果不告诉，你也能会意。

那我们就有了真的默契。

好朋友！

纵然岁月流转。

空间分隔了我们。

时间冲走了你我。

而关怀祝福之心却常伴左右。

遥寄一份远方亲友人的思念。

尤其在这美好的季节里……。

愿你每一刻的时光。

都洋溢着欢欣与喜悦。

人海茫茫。

知音何在。

远在天边。

近在咫尺。

英文诗歌Trees怎么写篇六

我一无所求，只站在林边树后。

倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。

湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。

在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。

我沉静地站立着。

我没有走近你。

天空和庙里的锣声一同醒起。

街尘在驱走的牛蹄下飞扬。

把汩汩发响的水瓶搂在腰上，

女人们从河边走来。

你的钏镯丁当，乳沫溢出罐沿。

晨光渐逝而我没有步近你。

——泰戈尔《我一无所求》。

英文诗歌Trees怎么写篇七

现在是学生党的下学期，大四生都在准备实习以及毕业论文的撰写，下面为大家带来哲学毕业论文一篇，仅供阅读!更多资讯尽在应届毕业生网!

摘要：认知诗学主要研究影响文学反应与诗学结构的认知过程，其象似性功能将文学的创作看做是对生活感悟的再现，有助于读者对体验性心智的理解。从认知语言学的视角来阐释迪金森诗学中的意象图式，读者对诗歌的创造过程会有更深刻的理解。

关键词：意象图式;诗学特征;认知诗学。

一、引言。

20世纪90年代以来，在西方语言学、文体学、叙事学等领域均出现了“认知转向”。一些学者开始对文学文本进行精确细致的语言学分析，并系统地关注对文本生产和接受所涉及的认知结构和认知过程。认知诗学吸纳了广泛的理论与方法论研究，探讨认知过程是如何影响和控制文学反应与诗学结构的，并且将文本中语言的选择与模式进行详细分析，从而与诗歌阐释过程中涉及的系统性的心理过程与心理表征结合起来。此文运用认知语言学中的意象图式模式分析迪金森的诗歌《某个阳光斜射的时刻》，试图阐释意象图式的认知模式是如何解读诗人诗歌创作过程中的诗学特征。

二、诗歌中的意象图式解析。

意象图式是一种联系抽象关系和具体意象的组织结构，是人们理解和认知更复杂概念系统的基本概念。人类与外部世界的反复相互作用就会在大脑中形成抽象的认知结构，意象图式包含了少数的构成成分和简单关系，比如容器图式就包含了里、外、和边界三个构成成分。莱考夫(1980)总结了多种意象图式：部分――整体图示;中心――边缘图式;起点――路径――目标图式;线性图式;力图式等等。从认知诗学的视角将文学语篇中语言的建构和解读过程与语言在人类大脑中的信息处理过程联系起来，可以从有别于文学批评的更科学的认知层面来解读诗人的诗歌创作。

迪金森从未写过关于她的诗学的任何书面材料。在她写给thomaswentworthhigginson的一封信里，她写道：“我的人生中没有君主，我无法掌控自己，每当我试图这样做时，我内心的能量就会爆发，将我遍体灼伤。”(johnson，1965)这句话浓缩了狄金森的诗学精髓，包含了戏剧性、修辞特征、韵律以及诗学性特征。迪金森的此番描述让我们联想到了容器图式。在这个图式里，空间界限的`内部结构以一种从里向外的方向运动，涉及了隔离、区分和封闭，这三方面暗含了束缚于限制。一旦容器出现裂痕，被限制和束缚在容器中的力量就不再正常运行，而是处于一种自由的无界限状态。当被束缚的能量打破了传统的顺序与控制时，读者体会到的便是情感体验。迪金森认识到对无法控制的力量实施掌控，任何短暂的遏制都是虚幻的，错觉的，因为一旦对这种无法控制的力量进行遏制，它便会爆发。这些不同隐喻图式的使用构成了诗歌创作的语义基础和诗学形式基础。

(2)《某个阳光斜射的时刻》中的意象图式分析。

而非来自内心的力量，所以随之而来的是发生在我们身上的变化。

这首诗中的光亮在两个外部诗节中最大限度的与听话人和说话人分离开来，却在两个内部诗节中显现在听话人与说话人面前，因此在我们身体这个容器的内部留下了记忆。在开始的诗节里，阳光斜射的景象就植入了我们心里空间，所以在诗歌的第二与第三诗节中，我们就被带入了它所呈现的客观场景中，在那里它不是以一种有形的方式伤害我们身体，而是以一种痛苦绝望的心理情感方式伤害我们，“玄妙地伤害我们/没有任何伤口和血迹/却在意义隐居的深处/留下记忆”。她诗歌中的运动轨迹不是跨空间的线性运动，而是突然出现在视野中，然后慢慢退去。诗歌通过变化这一图式来表达对我们带来的伤害，暗示了我们自身的道德价值。迪金森给我们呈现的死亡是通过光亮的力量对我们实施的伤害得以表现，这恰恰反映了她力量的源泉，隐藏在她诗歌的外部框架里，随时都可能爆发。

三、结语。

图式是人认识事物的完形结构，意象图式具有完形结构，为传统诗歌的解读开辟新的途径。尽管迪金森生活于19世纪，但她诗学中的隐喻图式是向前的，正如我们也逐渐意识到自然力量的破坏力远远超越我们带给自己的伤害。当今的世界伴随着各种各样的自然灾害以及人为的破坏行径，迪金森的诗歌更能直接地谈及我们的亲身经历，那便是有些力量是我们无法掌控的，但我们自身的力量又可以将这种外部的力量在即将爆发时压制到最小，结果却是将我们自己弄得遍体鳞伤。在我们生活的时代，读者更能深刻地体会迪金森诗歌中那种爆发的力量。

英文诗歌Trees怎么写篇八

今年的母亲节下起了小雨。

雨，像母亲连绵不断的心事，

从远远的地方落下来，

打在了我的身上。

不知道为什么就流进了我的心里。

妈妈，您知道么？

今天是您的节日！

我看到您了，

看到了您倚门翘首的规望。

您斑白的两鬓，

那是您冬天里为我们操劳，

让寒气打上的霜雪吗？

您知道吗？

因为有了您，

再凋零的季节也不会让人感到寂寞。

在您的眼里，

我们永远是弱不经风的小草，

而您却从来不知道。

在儿子的心里，

您是三月的春晖。

没有您，

就不会有今天我们的葱茏。

天大地大正因为有了太多象您一样的母亲，

我才知道了什么叫博大。

乌鸦知道反哺，

羊羔知道跪乳，

而我们呢？

就让我们真诚的说一句吧！

在您的节日里，

妈妈——。

您辛苦了！

英文诗歌Trees怎么写篇九

摆满丰盛的酒宴，

给这个节日最高规格。

的礼赞。当你身边。

堆满绚丽的花篮。

承欢膝下的儿孙。

把你簇拥其间；

当所有的祝福与祈愿。

都如红宝石般的。

美酒把感恩的杯盏斟满；

当美酒的醇芳与鲜花的芬芳。

还有真诚的祝词汇成。

醉人的乐章。这时节。

天地豁然澄明开朗。

唱诗班的的天使把您的爱。

尽情颂扬太阳。

也在您的感召中更加。

灿烂辉煌！

可我贫穷，每日我们都。

布衣粗食地生活，我从未。

想过用华丽的仪式去烘托。

您爱的光芒，同时让所谓。

的孝顺挂上招摇的旌旗。

把什么能力去标榜。

甚至我从未刻意去记清。

虽然在我的记忆中。

我儿时的每个节日。

你都从咱家换盐的。

鸡蛋中挑出最大的偷偷。

煮给我。当夕阳的余辉。

如同你慈爱的手擦去我劳作。

的疲惫，小村上漂浮的炊烟。

在心头萦绕着家温馨。

的滋味。我想妈妈的小炕。

一定烧的滚热，那炕上。

的小木桌一定袅着饭香。

坐在妈妈的。

小炕，那幸福那舒心。

就如同曾经我依恋的。

怀抱；

那甜蜜那舒适。

就如同儿时。

妈妈那暖暖的被窝！

英文诗歌Trees怎么写篇十

那是一位爱情和哀伤的歌手在歌唱。

当清晨的田野一片寂静，

那忧郁、朴素的声音在鸣响，

你们可曾听见？

你们可曾在林中荒芜的黑暗中预见他？

那是一位爱情和哀伤的歌手在歌唱。

你们可曾看到泪痕和微笑，

看到那满含忧愁的静静的目光？

你们可曾遇见？

你们可曾叹息，当听见那静静的歌声？

那是一位爱情和哀伤的歌手在歌唱。

当你们在林中看到这个青年，

遇见他那暗淡无神的目光，

你们可曾叹息？