2023年小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写(优质15篇)

读后感是一种对自己阅读能力和文学素养的自我检验。那么如何通过读后感来传达自己对书中情节发展和结局的思考和感动？"读后感是读完一本书或一篇文章后，对其中内容、情感和思想等进行提炼和归纳的一种个人思考表达方式。它不仅是对作品的评价，更是对自己的思考和感悟的记录。那么应该如何写一篇有深度和触动人心的读后感呢？首先，要对作品的主题和核心思想进行准确把握，梳理出作品中的亮点和触动自己的地方。以下是一些优秀的读后感范文，供大家参考和借鉴。这些范文涉及不同类型的作品，包括小说、散文、诗歌等，展示了读者在阅读过程中的思考和感悟，希望能给大家带来启发和帮助。"

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇一

这本书是英国作家丹尼尔·笛福，被誉为“小说之父”。笛福1660年生于英国。

小说采用了第一人称和回忆录的形式，又穿插日记内容，所记叙和描写的一切事件和情景，都是主人公亲眼所见、亲耳所闻、亲身感受或者亲身思考的。鲁滨孙的历险故事，让读者既感到新奇，有觉得真实可信。

这本主要讲述了出身与商人之家的鲁滨孙冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强的度过了28年孤独时光的生动故事。鲁滨孙的父亲一直希望他学习法律，但他一心想去航海。有一天，他的伙伴要坐船到伦敦，鲁滨孙就偷偷跟去。可是船刚驶出海口，就碰到了可怕的风浪，但是这并没有阻止他冒险的脚步。后来他去非洲做生意，竟被土耳其海盗抓住做了俘虏，之后他逃回巴西，在一名船长的帮助下，经营起种植园。为解决劳动力缺乏的问题，他去非洲贩卖黑奴，途中遭遇风暴，只身漂流到一座无人荒岛。他战胜悲观情绪，建住所、制器皿、训野兽、耕土地，用各种方法寻找食物，最后终于战胜自然，并改善了生活环境。在第十七年，他救了一个土著，给他起名叫星期五，并训练成为自己忠实的奴仆。后来鲁滨孙又获得新的居民，成为该岛的统治者。但是鲁滨孙并没有回国的念头，最后，乘英国商船回到自己的祖国。

鲁滨孙终于回到自己的家乡。

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇二

早就听说《鲁滨逊漂流记》是本好书，很值得一读，很想看看这鲁滨逊是何许人也，而这漂流记又是怎么回事，在好奇心的驱使下，我终于买了一本。

刚捧起这本书时，我显然被封面上的鲁滨逊吓了一跳，凌乱的.“鸡窝头”脏兮兮的脸庞，黑乎乎的鼻头，几乎瞧不见的嘴巴，满脸的胡碴，还有那望着远处的呆滞的目光，简直就是一个放大了的“芋头”嘛！带着好奇心，我走进了这本书。不到几天，我就读完了，书中的鲁滨逊出生于中阶级家庭，有着远大的抱负，尤其喜爱航海，后来每次出海都不是一帆风顺。第一次差点儿被淹死；第三次被海盗抓了当奴隶，逃到巴西后在那里发了财，但他喜爱航海的心仍旧没有消失，最终滞留在一个荒芜人烟的岛上生活了二十八年，他凭自己顽强的毅力和大自然作斗争，生存了下来，后来回到自己的国家。

起初，我对鲁滨逊的印象并不好，并不觉得他像别人口中说的那么勇敢什么的，反倒觉得他是那么的叛逆而又懦弱，不听父母的话留在家中，却坚持航海，直到离家出走，在他人生第一次航海时，他几乎被风浪的凶猛吓破了胆，还请求上帝如果自己能活下来，就一定做个幡然悔悟的浪子，回到父母的怀抱。在登上那荒岛之际，他在岛上狂奔，捶头顿足，还拼命喊叫，叫着：“我完了，我完了。”最后，竟像个孩子似的放声痛苦，虽说每个人都会惧怕在这荒岛之上，但鲁滨逊不是已经做好准备，做好面对一切困难，坚持他那航海梦的准备了吗？哎，他太懦弱了，太另人失望了。

后来，我对他渐渐改观了，认为他是一个勇敢、有商业头脑的人，在巴西时，他不仅有了一个红红火火的种植园，还学会了当地的语言，后来，孤身一人处于荒岛上的他，勇敢的与大自然作斗争，克服了没有食物，没有住所等困难。他热爱劳动，他有智慧。他用火枪征服了当地的土著人，使他们成为他的奴仆，强迫他们信仰他所信奉的的《圣经》。他还教化了一个不会说话的野人，他仿佛是一个国王。

这就是鲁滨逊，一个在荒岛上生活了二十八年之久的人，二十八年的荒岛生活并没有将他打败，反而筑就了他乐观向上，勇敢，聪明而且顽强的精神。这精神也将回激励着我，我将会同他一起加油，一起努力！

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小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇三

寒假里，我一口气读完了《鲁滨孙漂流记》，我对主人公的印象很深，感悟也深。(写出作者读完小说后感悟很深。)小说讲了鲁滨孙出海远航遇难，在一座孤岛上，历尽千辛万苦，28年后才搭船回归故里的故事。(略写主人公的遭遇。)。

读后，我大为惊讶。他和我们一样，都是普通人，他却仅用几支鸟抢，一些麦粒，就创造了一个奇迹。鲁滨孙自己建了一个家。没有衣服和鞋子，也没有人陪伴。他自己制造了一样样自己没有的东西，自己制造陶器，自己收种麦子……通过不断地劳动来养活自己。要是换成我们，肯定早就活不下去了，光是自己在岛上就已经害怕的不行了，更何况还要面对饥饿、寒冷、野兽的威胁。为了生存下去，他自己打猎捕鱼，还要自己制造各式各样的东西。我们是不行的，但是鲁滨孙可以，他有求生的信念和顽强的毅力，所以他才能生存下去。(具体写鲁滨孙有顽强的毅力，让我大为惊讶。)。

他的勇敢，令我敬佩。有野人来岛上吃人的时候，他奋不顾身，拿起枪就往外跑去，解救那个被俘虏的野人，尽管后面有野人追赶，他也毫不畏惧，拿起枪就把他们杀了。(敬佩他的勇敢。)。

他的坚强，令我敬佩。当他患上大病的时候，不管什么方法，都对自己试用，又泡烟叶，又嚼烟叶，尽管这使他很痛苦，可他却坚持下去。一天又一天，他的病情终于有了好转，最后熬过去了。(敬佩他的坚强。)。

他的勤奋，令我敬佩。整整四棵大树，从森林运到自己的营地，然后还要全部打进土里，他也没有怨言，只是不辞辛苦地干着，他干了很长的时间，最后终于完工了。(敬佩他的勤奋)。

他的故事给了我一个启示：我们从小就要学会自理自立。在任何困境中都不要轻易放弃，挫折和困境会让一个人更强大，从而不断积累生存智慧。

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小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇四

寒假时间，老师让我们读几本书，选择一本来写读后感，我选来选去，选了鲁滨孙漂流记这本书。原因是，一开始，我以为这本书不好看，所以只是略略地看了一遍，看了一遍之后突然觉得很有趣，我又仔仔细细地看了一遍，感触颇为盛多。

本书讲述的是鲁滨孙不听父亲的话，硬要出海远航，在海上，他遭遇了一连串的事，还在一个地方被人当做俘虏，在逃脱之后，他还是坚持出海，在一次暴风雨时候，他来到了无人岛。在无人岛上，他把一片岛屿整理布置了一遍，给自己建立了一个房子，他还在岛上种吃的，养动物，利用了一切东西，制造了面包、碗等等。之后他救了一个野人，命名＂星期五＂，教他说话，打猎，还和他去到了野人部落。一共在岛上待了29年。漂流了四十多年才回家，还时不时地回无人岛上看看。

在看的过程中，我体会到他的性子改变了，他以前从不祈祷上帝，在岛上生病的时候看了圣经，他就开始祈祷了。在他一次又一次的历险之中，我能体会到他的坚强，坚持不懈，勇敢和机智。在他在岛上做东西的时候，我又能体会到他的创造力很好，他的自立能力也很好。而且他拥有一种越挫越勇的精神，这种精神是值得我们学习的。

这本书中能教会我们许多道理，做人应该坚持不懈，拥有自主意识，同时我们也应该锻炼我们的自立能力和应变能力。

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇五

暑假里的一天，妈妈正好出去逛街，便买了一本书那就是，刚开始读感觉没意思后来才重头到尾热爱了这本书。

讲的是鲁滨孙从小就热爱航海直到19岁那年想要出海，但他父亲强烈反对，可他还是坚持踏上了航海的旅程，出海时他就遇到了种种困难，不是被大风吹就是遇海盗，但这些困难都阻挡不了他，最后被漂流到了一个无人岛上,但面临这么大的危险，但他凭着自己的毅力存活了下来。还认识了许多热心的伙伴。

就是因为他凭着这股毅力存活了下来，让我深有感触，其实我们每个人都应该要有不屈不挠的精神，遇到困难就不能退缩，说道这里我不禁羞红了脸，因为我没有这种精神，这让我想起了一件事，因为自己的贪吃从10岁那年开始不停的长胖现在已经有一百多斤了同学们老说我胖老师们也说我要减肥了，我听了非常难受，我很多次想要减肥瘦下来，但是总是不到一半就想要放弃直到现在我还内疚着呢。当我读了《鲁滨孙漂流记》这本书之后才明白做什么事都要坚持到底，不能半途而废遇到困难要勇敢面对。所以我要提醒大家做事要坚持，一定要有不屈不挠的'精神，战斗到最后。

我就是想要不要在有第二个我，如果全天下的人都有鲁滨孙的精神那世界会无比美好。

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇六

看了这篇文章后我在想：如果我是他的话，可能在船翻之时就葬身海底了;如果有幸被冲上海岸，我也早已寂莫而死了。是什么让他在一个荒岛上生活了二十八年呢?是一种力量，是人的求生的欲望，但更重要的还有一点，那就是他那坚强不屈的精神。在工具缺少的情况下完成了一切一切，如果是我的话，早就抱怨这个抱怨那个，然后困死在孤岛上。

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇七

我小时候就听说过《鲁滨逊漂流记》这本书，那时只是听别人说：“很好看!”“很好看!”但一直没能和它见到面。

如果你看完这本书，会觉得这样的经历实在是不可思议，甚至觉得这不可能，这非常荒唐，随你怎么想，怎么说，但是，你要记住几点，是什么力量让鲁滨逊坚持下来呢？是因为他有着自信、乐观的力量，让他在这个荒无人烟的岛上顽强的生存下来!

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇八

准备把他们在岛上杀死。鲁滨逊和船长那些水手在岛上睡觉的时候把他们俘虏了，又俘虏了另一批从船上下来的水手，并把那些比较可靠的人争取过来，跟他们一起去夺回那艘大船，结果把那艘大船夺了回来，那些叛乱的主要人物留在了岛上。船长把他们免费载回了英国。后来，鲁宾逊经常给他们送去生活用品和他们得不到的东西，又把那些从野人那边的西班牙人带走了。

《鲁滨逊漂流记》这本书给我的感受很深：首先是要让我们有信心，什么事都有可能发生；第二个感受是一定要自立，要靠自己，不要什么事都靠别人；第三个感受是一定要团结一致，万众一心。做到这三点，做任何事都能成功。我认识到在学习王冕要学习鲁宾逊的这种精神，做事要有信心，要自立，不怕困难，团结协作。只有这样，我们的学习成绩才会好，长大做事也一样，这样做事就能做得更好。

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇九

最近，何老师从海读书社给我们每人借了一本《鲁滨孙漂流记》。这本书是英国小说家笛福的代表作，看完这本书，我有许多感触。

这本书主要介绍了出生于商人之家的鲁滨孙并不想平淡的度过一生，他渴望自由，他想去航海。鲁滨孙偷偷上了朋友的船，遭遇了风暴。然而，他却并不气馁，又接连航海，其中，失败无数。直到有一次，他们的船被海浪推到了一个小岛上，本书主要描述他是如何在岛上生活。

在书中，鲁滨孙有许多突出的美好品质。在面对巨兽时，他没有胆小的退缩，而是勇敢地面对并积极寻找对策。在遭遇野人时，他没有慌张失措，而是保持镇定，然后仔细观察，认真思考，并找出最佳的解决方案。这一切都说明鲁滨孙是一个勇敢无畏、镇静机敏的人。

对我们的生活而言，书上的内容与我们的生活是不同的。我们每天都丰衣足食，吃得饱、穿得暖，过着幸福的生活。而我们却经常抱怨这个，抱怨那个，身在福中不知福。如果不经历更加恶劣的环境，就不会察觉自己原来环境的优越；如果不亲身经历更加悲惨的状况，就不会懂得珍惜自己原来享受的一切；。我们经常抱怨，却不明白自己是有多么幸福！我们要学习鲁滨孙刻苦奋斗的`精神！

在我们的学习中，同样要相信自己的能力，勇敢的面对困难，这样，我们才能到达胜利的彼岸！

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇十

故事中的鲁滨孙由于大胆、聪明、机智、勇敢、坚强、爱冒险的品质让他很快乐、自由高兴的在一个荒芜人烟的小岛上高高兴兴的生活了长达二十八年的时间他还收了一个土着人为徒弟，会为他取名叫星期五。并教他识字、学习他的语言。鲁滨孙像一个老师一样教星期五，致使星期五走向了文明。由于他的大胆、勇敢的制裁那些坏人，并让那些坏人在小岛上居住，他脱离了长达二十多年之久的生活回到了美丽、是她梦寐以求的故乡。安乐的过上了幸福的生活。并成了一个远近闻名的富翁，也成了小岛上的主。鲁滨孙这个人物让我明白了做什么事要机智、永不放弃要运用所有的智慧，改变你的生活，改变你的人生，用你的智慧创造一个不平凡的人生要勇于冒险。

为什么古往今来有那么多能人，人才，他们都有一个共同的特点，那就是—敢于冒险。世界上没有天上掉馅饼得好事也没有白吃的午饭。要勇于冒险，做一个爱探险的人，让我们大胆探险，说不准，会有一个不一样的遭遇，不一样的人生，不一样的辉煌。要相信自己，不要每天都畏手畏脚，前怕狼后怕虎，这样做什么事都干不成。要敢于相信自己，相信自己能干好、能干成。就放手去干，就算你失败了我们也觉得你是好样的，都会为你竖起大拇指。因为，你相信自己，敢于去做。我觉得只有这样的人，才能打出自己一片辉煌的天。

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇十一

《鲁滨孙漂流记》是英国作家迪福的一部长篇小说。“鲁滨孙”是小说的主人公。题目概括了小说的主要内容。这篇课文由“梗概”和“精彩片段”两部分组成。

这本书主要讲了：主人鲁滨孙第一次出海遇到风暴，被船长救起，赚到了很多的钱。可这一次遇难无法阻档他出海的欲望，他有一次航船出海，在一片海域中遇到风暴，船上的人全部遇难，只有鲁滨孙一个人活了下来，他孤苦伶仃的一个人生活在岛上，但他没有放弃，他用沉船的杆子做了一个木筏，又一次又一次的'把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在岛上搭起帐篷居住下来，一住就是17年，并在岛上种植粮食、制造陶器、、并且加工了小麦烘出了一块块面包；而且还驯养了许多家畜等。在这期间，他还救下了一位野人，经过他的驯养，成为的他的一位好帮手，并取名为“星期五”。

读完了这本书之后，我联想到了自己的生活。又一次妈妈给我买了一个拼装积木，我拼了没多久救感觉难，知难而退了。读完这本书后，我又重新拿起那个沉睡已久的拼图，经过我的不懈努力，终于拼好了，我欣喜若狂，那是成功后的喜悦，那是努力后的喜悦。

通过读这本书，我明白了一个道理：不管做啥事，我们都应该坚持不懈，迎任而上，不应该知难而退。

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇十二

在寒假期间我读了一本书，书名叫鲁滨孙漂流记，这本书是英国文学史上第一个重要的小说家笛福写的。他一生的经历与冒险，比起小说中主人公与毫不逊色。

这本书主要讲了鲁滨孙出生于17世纪中叶。从小他就喜欢和向往探险的生活，长大以后不顾父母的阻拦，一心去航海冒险，不幸沦为奴隶。他经过千辛万苦终于逃走了，却流落到没有人烟的荒岛上。可他没有气馁，靠着顽强的毅力和超人的智慧建房子，让自己生存了下来，还救助了野人“星期五”，教会“星期五”好多文明。后来鲁滨逊靠自己的聪明才智救下被歹徒劫持的货船船长他们，从荒岛生活了28年的鲁滨逊终于回到了家乡。

从这个故事中，我感受到了每一个人的一生都不会一帆风顺，总会遇到困难。勇于向困难挑战，才会走出困境，开辟新的天地！焕发新的生机！而我们就是在不断的挑战和解决困难中成长起来。

我的哥哥也喜欢去冒险，从没想过会遇到什么样的困难，总想着会一帆风顺地归来，受到别人的尊重和羡慕。现在看来真的是纸上谈兵，想法过于理想和简单。

这本书使我认识到：人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢的面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上，从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能向鲁滨孙那样，是一个永远的胜利者！

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇十三

放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此，我们极易成为普通的没有一点棱角的人，而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者，这种人虽是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。

———题记。

在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。

古人云：骐骥一跃，不能十步；怒马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

不知不觉中，眼前突然出现一片汪洋大海，远处有一座孤僻的小岛，在静静的小岛中，只有鸟儿在歌唱，山羊在奔翔，树木在生长，花儿在吐露着芬芳。渐渐地，波涛汹涌地海面上，出现了一叶扁舟，划行着，狂风把他的船掀翻，只有他一个人漂流到这座荒芜人烟的小岛上。这个撑舵之人就是听过作家笛福笔下的《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊。

他一个人在这僻静小岛上顽强生活，有一种声音一直在脑海里不停地回荡着：“放弃吧，这样生活着有什么意义？不会有人来救你的。”但坚持的信念很快打败了这种想法。鲁滨逊坚持着，将面临的困难一个个消灭，最后终于得到了回到文明社会的机会。

其实，我们也应该这样，遇到坎坷，应该去克服，永不放弃，这样，兴许会使自己变得更坚强更勇敢。永不放弃，坚持不懈，这样才能获得光明获得成功。相信我吧，坚持到底，奋斗到底，只要如此，胜利才会属于你的。因为，坚持到底，奋斗一生的宝葫芦，他会帮助你走过一生的。

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇十四

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自从我读了《鲁滨孙漂流记》后，我开始不禁深思起来。

故事中的鲁滨孙由于大胆、聪明、机智、勇敢、坚强、爱冒险的品质让他很快乐、自由高兴的在一个荒芜人烟的小岛上高高兴兴的生活了长达二十八年的时间他还收了一个土着人为徒弟，会为他取名叫星期五。

并教他识字、学习他的语言。

鲁滨孙像一个老师一样教星期五，致使星期五走向了文明。

由于他的大胆、勇敢的制裁那些坏人，并让那些坏人在小岛上居住，他脱离了长达二十多年之久的生活回到了美丽、是她梦寐以求的故乡。

安乐的过上了幸福的生活。

并成了一个远近闻名的富翁，也成了小岛上的主。

鲁滨孙这个人物让我明白了做什么事要机智、永不放弃要运用所有的智慧，改变你的生活，改变你的人生，用你的智慧创造一个不平凡的人生要勇于冒险。

为什么古往今来有那么多能人，人才，他们都有一个共同的特点，那就是—敢于冒险。

世界上没有天上掉馅饼得好事也没有白吃的午饭。

要勇于冒险，做一个爱探险的人，让我们大胆探险，说不准，会有一个不一样的遭遇，不一样的人生，不一样的辉煌。

要相信自己，不要每天都畏手畏脚，前怕狼后怕虎，这样做什么事都干不成。

要敢于相信自己，相信自己能干好、能干成。

就放手去干，就算你失败了我们也觉得你是好样的，都会为你竖起大拇指。

因为，你相信自己，敢于去做。

我觉得只有这样的人，才能打出自己一片辉煌的天。

鲁滨孙由于没有听他父亲的话，非要出来冒险，假如，他听了父亲的话，他肯定会平凡，平平安安，高高兴兴的度过自己不起眼的一生.但是，他没有听他父亲的话，在荒岛上生活了长达二十多年之久。

因为鲁宾孙一生这么坎坷，所以才这么辉煌。

从这我感悟出，因该听长辈的话，他们都是为了我们好，我们应该孝顺老人，让老人在晚年生活中享受天伦之乐。

但是，从鲁宾孙辉煌的一生，我又感悟出他并不是所有的事都听老人的。

老人如果对了，我们应该好好听老人的话。

如果他们错了就不应该瞧不起他们，我们可以不听，但也不要否认;换一个角度想一想问题扪心自问，自己是否对错?应该教育老人，委婉地对他们说错了，并把错的地方指正给他们看。

而不应该直接指认，上了他们的.心。

将心比心我们扪心自问他们都是为了我们，每天奔波劳累，朝起晚黑的为我们而辛苦。

读了《鲁滨孙漂流记》这本书让我受益匪浅啊!

《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。

它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。

他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。

过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。

后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。

主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。

《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。

他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走;他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。

我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。

勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。

鲁滨逊漂流记读后感400字(3)

《鲁滨逊漂流记》记叙了一名叫鲁滨逊的青年，很小的时候就想外出冒险，不听父母的劝告，开始了海上冒险。

不料一次发生了意外，他是唯一的幸存者，且被困在了荒岛上。

虽然他除了仅有的一点生活用品外，一无所有，但他却用自己的双手造出了自己所需的物品。

例：桌子，椅子……还用篱笆做围栏，用来驯养羊群。

这一切在他人看起来不可思议，可鲁滨逊确确实实的做到了。

运用自己所了解到的知识，解决了许多困难，终于在27年零十九天回到了祖国。

看完这本书，引起了我的思考：如果其他人流入荒岛，一定会抱怨上帝的不公，可他非但没有抱怨，还坚强了活了下来。

每天都阅读《圣经》和祷告上帝，怀着感激的心情感激上帝给他的种种恩惠。

我不禁想到了我自己。

如果是我，能在无人又无必需品的情况下在一个荒岛上生活长达27年多吗?答案是否定的。

而他——鲁滨逊却做到了!甚至比任何人做的还要好!而这27年多在荒岛上的经历也成了他这一生最宝贵的财富。

——因为他学会了自力更生和永远保持乐观的心态!

这本书告诉我们：遇到困难和危险，不要放弃希望，只要用自己的智慧和双手去创造，任何困难都会迎刃而解!乐观面对现实，就能成功克服困难，甚至能跟鲁滨孙一样，创造一个超乎自己和所有人想象的奇迹!

小学生读鲁滨孙漂流记的读后感怎么写篇十五

在暑假里我欣赏过许多部小说，但却没有几部认真读下来的。正巧有两天停电，我一口气读完了《鲁滨逊漂流记》这篇小说，让我现在还记忆犹新。

鲁滨逊那种知难而进，对生命充满渴望，对生活充满信心的精神深深打动了我。我最喜欢他说的一句话：“我一定要让受欺辱的黑人对自己有信心。”是啊，谁也不能因为挫折的阻挡面气馁，因为失败以后就成为灰心的奴隶。