最新小学生英语故事(优秀10篇)

总结并不是一种简单的事情，它需要我们花费一定的时间和精力来进行思考和整理。终身学习是在不断变化的社会中保持竞争力的重要途径，我们要保持学习的热情。以下是小编为大家整理的写作技巧和方法，希望能够帮助大家提高表达能力。

小学生英语故事篇一

從前，有一隻黑色的小貓叫阿狸，他把自己夾在晾衣繩上，想把耳朵拉長。

——據說是因為他愛上了那只兔子。

但是，那只兔子並不愛他。兔子喝n加侖的咖啡，聽搖滾high歌，幾天幾夜地不睡覺。

——據說是因為他愛上了那只熊貓。

但是，熊貓一點也不care他。熊貓把五彩的油彩塗在身上。

——據說他愛上了五彩的鸚鵡。

但是，鸚鵡覺得熊貓一點兒也沒品位。鸚鵡學游泳，爭取每天憋氣能多一分鐘。

——據說鸚鵡愛上了小魚。

可是，小魚覺得鸚鵡特別trouble，小魚整天戴著頭套，吹泡泡。

——很明顯，他愛上了阿狸。

阿狸因為掛的時間太長，掛了。

所以，後面的每一段愛情故事就這樣悲傷下去……。

小学生英语故事篇二

三人出门，一带伞，一带拐杖，一空手。回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，第三个好好的。原先，雨来时有伞的大胆地走，却被淋湿了；走泥路时，拄拐杖的莽撞地走，时常跌倒；什么都没有的，大雨来时躲着走，路不好时细心走，反倒无事。

励志感悟：很多时候，我们不是败在缺陷上，而是败在优势里。

小学生英语故事篇三

这个学期我授教的是三年级，对于三年级的学生来说，英语是新奇的。所以，在英语课上我会设计很多学生感兴趣的活动来抓住学生的眼球。多媒体的确是不错的教学手段，活灵活现的动画，美丽的图画都无疑地会为课堂增色不少。但是，我总想让英语课回归到它的原汁原味，能够脱离掉多媒体的束缚，给学生更多的.想象空间，也给自己更多的发挥的余地。

在教学第三单元的色彩的时候，在书中有着彩虹图片的提示，于是，我就利用彩虹图片来让学生说说颜色，更是让学生发挥想象画出心目中的美丽彩虹。看着学生们一个个踊跃举手的样子，我知道孩子们对此乐此不疲。可是，总不能一味地说彩虹啊，学生的兴趣是关键，于是，我又琢磨着能和颜色教学挂钩的教学材料。翻看教材，在小故事中的花朵似乎给我了一些灵感，“花朵，颜色”，对了，可以利用花朵来让学生画出心目中的“七色花”，在设计中我又给每一瓣花朵赋予了与课文相关的动作词组。通过让学生挑选喜欢的颜色并猜猜花瓣背后的动作，从而教学了书中的let’sdo。有时候，灵感就来自于我们的生活，来自于教材。其实在制作教具的过程中，不仅可以很好地降低教学的难度，帮助学生理解教学内容，而且也很好地迎合了学生的兴趣。

有时候学生需要的英语课堂并不是要多么地五彩缤纷，小小地教具制作也会成为整节课的亮点，每一份教具如果能很好地利用，也许不但是学生就连我们自己也会有更多地收获。

小学生英语故事篇四

仪式结束后，他拿出一壶酒赏给手下的几个人。大家商量说：“我们都来画蛇，谁先画好谁就喝这壶酒。”其中有一个人先画好了。但他看到同伴还没有画完，就又给蛇添上了脚。这时，另一个人也画好了，夺过酒壶吧酒喝了，并且说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢?”

小学生英语故事篇五

狐狸见了很眼馋，想了想便说：“乌鸦小姐，你真可爱！”乌鸦闭上眼，摆出很无所谓的样子。狐狸继续说：“你的羽毛真好看！”乌鸦听了骄傲的张开了翅膀。

狐狸进一步赞扬说：“你一定有金丝雀般动听的歌喉！”乌鸦张开嘴，准备让狐狸听听它的声音，“呱！”奶酪掉到了地上，狐狸迅速跑过去，叼着奶酪跑开了。后面只听见乌鸦着急的叫喊声。

小学生英语故事篇六

有一天下午，兔妈妈说：“兔兔，到森林里去玩吧!”兔兔可高兴了。它蹦着跳着向森林跑去。不一会儿，兔兔就蹦得无影无踪了。

兔兔来到森林里，它玩得可快乐了!突然，天下起雨来，兔兔东张西望地说：“哪里可以躲雨呀?”它抬头一看，咦!有一个那么大的蘑菇呀!它赶紧躲到了大蘑菇底下。

雨越下越大，大路变成了小河;风也越刮越猛，蘑菇摇摇摆摆了，兔兔一屁股坐在了小河里，心想：怎么办呀，蘑菇快倒下了。突然，蘑菇被吹倒了，这时候，兔兔已经想出了办法。它把蘑菇柄弄断了，把蘑菇盖当作了小棉床，蹦地跳了上去，舒舒服服地坐在上面，漂呀漂，漂到了自己的家，兔免终于松了口气。

兔兔经过这次历险，长大了。

小学生英语故事篇七

野猪和马一齐吃草，野猪时常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马十分恼怒，一心想要报复，便去请猎人帮忙。猎人说除非马套上辔头让他骑。马报复心切，答应了猎人的要求。猎人骑上马打败了野猪，随后又把马牵回去，拴在马槽边，马失去了原先的自由。

励志感悟：你不能容忍他人，就会给自我带来不幸。

小学生英语故事篇八

开始是请乙管理家务。当甲官任巡抚时,又请乙协理公务,由于以对乙格外放心。

甲诸事都不提防。当自己的全部家产都被乙侵吞时,甲发现乙是一个卑鄙的小人,考虑到自己有把柄被乙捏住,甲还不敢声张,郁闷难申的`甲为了发泄心中的怒气,万般无奈的来到城隍庙,告了乙一状。

晚上,甲梦见城隍问自己为什么如此信任乙,甲思索半天,回答说。:“因为他事事都能如我意。”城隍说:“这种人最可怕,你不怕他而喜欢他?他不骗你又能骗谁呢?”

小学生英语故事篇九

後來我靠著石頭磨破了繩索，走了很久才也沒有找到那個村子，不過我還是幸運的被幾個旅行者救了，這才能活者回來。那些旅行者說，他們是看見天空中有異物才朝這個方向走的。我想，或許他們看見的就是龍蛇吧。“我看著紀顏，真難相信他居然把這事敘述的如此輕松，要知道我和林斯平聽的非常驚訝。

“我尋找了所有關於龍蛇的史料，原來龍蛇靠食屍超度亡者來修行化龍，但等它化龍時候確是需要吃掉作惡者，如同古代傳說的神獸麒麟，也會擔當一種類似法官的角色，恐怕阿布到死都不知道自己為什么會被吃掉。”

“一字謂之貪啊，就像那位真的掉入錢眼的局長，貪婪是一切犯罪的根源。”我忍不住說道。

“哦，那是一個怎樣的故事?”紀顏和林斯平問。我清了清嗓子。

“這是一個關於錢眼的故事。”

【錢眼】。

“錢眼?”紀顏好奇的問道。林斯平也笑笑。

“聽過有人掉到孔方兄裏面去，但那位錢眼的局長是什么意思?”我用火鉗夾起一塊燒得正紅的木炭，把煙湊過去，不喜歡用打火機，甚至火柴，盡量遠離現代的每個部分，可以讓你有種釋放的輕松感覺。我吐出口煙，故事便在漸漸散開的煙霧中展開了。

“我本是學計算機的，無奈專業學的太差，這才又搞了份報社的工作，這年頭百分之八十的人都幹著與自己興趣武官卻和自己的肚皮相關的工作，當然，如果真是這樣，那我很幸運的屬於哪百分之二十的人，因為我還是非常喜歡這份工作的。

大多數工作都要渡過一個實習期間，那位局長的事，恐怕是在我實習期間最難忘的了。

這個局長姓吳，呵呵，個人認為百家姓中屬吳最難搭配名字了，大部分都不是很好，這個吳局長也不例外，他全名叫吳德學，這個吳局長有個很大的特點，愛錢。

不要誤會，愛錢和愛財其實並不見得是一回事。起碼開始的時候，吳局長還是非常正直的。他愛錢，只是喜歡收集錢幣而已。從古代銅幣到現代發行的金幣，甚至很多絕版稀有的在他那裏都能窺見一二，可想而知吳局長癡迷錢到了何種地步，不過他只喜歡金屬幣，討厭紙幣，按照他的說法是金屬幣可以把玩，而紙幣與冥錢太相像有點不吉利。

吳局長其實是副局，但大家都順口叫局長，只有在正局長在的時候大家才叫他吳副，他分管當地的藥物監管，也就是抽查質量，大部分注射及臨床用藥都得經過他的首批，權力之大，可想而知了。剛剛上任的時候，吳局長還使做了幾件實事，查處了些違禁藥品的外流案件，而我也正是因為要為他寫專訪，才認識他，對於那篇專訪，吳局長非常高興，還當面表揚過我。兩人到還談得來，於是我也就經常去他家坐坐，所以他的事也就知道一二。

不過，後來他變了。

吳局長是老大學生，從小就嗜好古玩，聽說家裏祖上就是琉璃廠裏的活計，日本鬼子侵華，他爺爺就帶了幾件頂值錢又非常易於攜帶的東西——古錢。逃到了南方，然後也就在這裏娶妻生子開枝散葉了，吳局長從小經常生病，家裏就常用古錢鎮邪，所以他自小熟古錢就好比80年的人小時侯熟畫片一樣。據他自己說，六歲的時候他就可以通過辨鏽來鑒別古錢了，我聽後心裏有點不信，畢竟識鏽辨鏽已經不是玩票級別的收藏家的級別了。古錢大都是金屬，以銅最多，古錢的鏽蝕有多種多樣，既有真偽之別，又有地域、厚薄之分，南方土壤多雨潮濕帶酸性，鏽蝕較嚴重且相對疏松，綠鏽中常混雜有藍、綠和紅色鏽，稱為“紅綠鏽”，有的銅鏽中還會泛出一片片或一點點水銀般的光澤，稱為水銀鏽，北方少雨幹燥，鏽蝕堅硬板結，鏽色多呈綠色或藍綠，是為硬綠鏽。其錢體大多綠鏽滿身，就是常說的“北坑”河中撈起的古錢，鏽蝕多呈灰白色，堅硬異常，極難清理，常叫做沙鏽。當吳局長對我侃侃而談的時候，我實在對一個負責藥品的官員同時又對錢幣如此精通佩服不已。當然，他還請我觀看過他的收藏，只不過那只是他收藏的一小部分，極品按照他的說頭，是有靈氣的，不到萬不得已，絕見不的生人。我也只好作罷。

但是，一個人有愛好的話，那么愛好往往就是弱點。

記得有部電視劇裏說過，好像是《李衛當官》吧，劇中李衛被調任揚州之前，雍正恐其和前幾任地方官一樣為鹽商所腐蝕，於是讓去大獄看看那幾位已經被判死刑的揚州前任知府。有的是為色，有的是為字，有的是為錢。總之按照鹽商的話就是不信這世間還有無縫的蛋，就算是鐵板一塊，也要燒化重鑄掰開灌鹽。

所以當一個人被千萬個人算計的時候，那就危險了。

吳局長自然不例外。他不好色不好財不看人情臉面，問題是他喜歡古錢。

當那些個藥商，藥販看准這點後，機會就來了。他們四處收集吳局長的資料。並高價搞來古錢，開始自然是碰了一鼻子灰，但久而久之，門外的人進去了，進去的人坐下了，坐下人的禮，吳局長也開始收了。

藥的利潤多大?經過藥廠，藥商，采購，醫院藥部，藥房，醫生，再到病人。如此多的一道道盤活拔毛下來，才到我們手裏，也難怪藥商們要花如此多的精力錢財來打動吳局長了。民間甚至流傳話說，要不別得病，要得了就趕緊死去。

長時間的合作到也相安無事，藥雖然貴了點，也治不好人，但也出不了事，起碼沒出大事。後來吳局長退了下來，送古錢的自然就少了。但是有一天，吳局的夫人打電話告訴我，家裏出事了。或許你們覺得奇怪，為什么要告訴我，因為吳局實在沒有肯幫忙的朋友，起碼，我還勉強算一個吧，在電話裏，局長夫人把事情的原委告訴了我。

那天吳局還是把玩著他的古錢，一位奇特的客人來到他家。說他奇特，因為這人來的時候穿著仿佛如民國一般，長衣大褂，戴著黑色帽子。還揣著塊懷表，提這個一尺多長的紅木箱子。直說是來送禮的，但吳局壓根不認識他，不過吳局憑著感覺，這人不是普通人，於是還是進門接待了此人。當時局長夫人就在一旁，自然也聽到了他們的談話。

“我聽說吳局長喜好古錢，而且眼光獨特，這裏有幾枚特殊的，在下想讓局長鑒賞一下。”那人帶著點北方口音，而且身材高大。吳局長自然高興，便提出要看看先，兩人談了會，客人居然說把錢幣留下，讓局長慢慢觀看，一個月後自己再來取。吳局長自然高興，熱情地送他出門。

不過從那天開始，吳局長就把自己關在自己房間裏，除了吃飯上廁所，壓根不出來，即便是吃飯，也是匆匆扒拉幾口，和平日裏向來和睦的妻子也說不上幾句。局長夫人很著急，於是想叫我去勸勸。勉為其難，我只好動身前往吳局長家中。

“歐陽，是你啊。”還好，吳局還認識我，不過我快不認識他了，短短幾個月不見，他早就沒了先前的神采，我走進他房間的時候，他正拿著個放大鏡勾著個腦袋對著一枚古錢在端詳，整個人如同一只烤熟的龍蝦，蜷曲著身體坐在書桌前。我進來很久他才注意我，因為他那個時候想站起來喝水。他的頭發掉得快見底了，眼睛也深凹陷下去，全是血絲，手可能由於長時間彎曲著，都變形了。走路都要一步步的，難以置信，他以前可是還可我一起打過籃球啊。

我和他寒暄了幾句，話頭自然聊到哪幾枚古錢上。一說到古錢，吳局的眼睛就大冒精光，神采奕奕，仿佛抽了鴉片一樣。

“你知道么?這幾枚是什么?”他指了指桌子上的古錢，我是門外漢，自然搖頭不語。

“古錢按稀罕程度高低分為一至十級，每級又可細分為上、中、下三級，而‘五十名珍’是其中的極品，如東周的‘三孔布’、王莽時的‘壯泉四十’、宋代的‘建國通寶’、清代的‘天國通寶’，古錢的價值不僅僅由年代曆史決定，主要是發行數量和再版版次，即使是離我們最近的清朝，很多古幣還是非常珍貴的。”吳局長快速的說著，我幾乎聽不完整。只好好奇地問：“那這幾枚是什么?”

會是贗品么?“我話出口，又覺得唐突，還好吳局長並不介意。

小学生英语故事篇十

亲爱的老师、同学们：

一双黑葡萄似的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑的头发。你知道这是谁吗?这就是我，一个活泼开朗的女孩——行慧超。

看书、画画、骑自行车、游泳，这些都是我喜欢干的一些事情。这里面我最喜欢的就是看书了，因为书是知识的海洋。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢看各种各样的书，有故事书、科普知识书、漫画……当我得到一本好书时，我迫不急待的打开它，津津有味的读着它，细细品味着其中的奥妙。

记得有一次，班上的同学拿了一本《笑猫日记》，我非常想看这本书，就用最心爱的《小熊维尼》同他交换。拿到这本书，我心里美滋滋的。下午放学，我就飞快的跑回家。一到家里，拿出书来就迫不及待的看了起来。一打开书，就被笑猫勇敢、执着的精神吸引住了。当我看得津津有味的时候，妈妈的声音像炸雷一般在耳边响起，”超超，叫你几遍都不听，该吃饭了!“”马上马上“，我头也没抬继续看书。妈妈生气的嚷嚷着，我才恋恋不舍的放下书，吃饭去了。吃饭的时候，我还在想着笑猫找到虎皮猫了吗?我狼吞虎咽几口就吃完了饭，又急匆匆的跑去看书了。

这就是我，一个爱看书的小女孩。朋友们我们都来看书，让书带着我们一起飞翔吧!