最新绘画六年级如何写(模板15篇)

总结是对过去的沉淀，也是对未来的展望。结合实际情况进行客观评价。想了解更多总结的经典案例，请点击查看。

绘画六年级如何写篇一

世界上有很多艺术可以学习，有些人可能会学习书法。有的人可能学会了雕刻；有些人可能会学泥塑。另一方面，我学的是绘画。

有一次，我妈给我提交了一幅画。第一次去拜访老师，老师温柔可亲。首先，让我们练习着色，但不要看着色。很简单，但其实很难。你不仅要注意色彩搭配，还要注意不要把外面的漆涂掉，否则这幅画会变成一幅坑坑洼洼的“月亮”图。

虽然老师很温柔，但有时候也很严厉！那一天，我在学习新知识——勾心斗角。老师让我画一朵玫瑰。然后她拿起勾线笔，用笔尖点击黑色颜料，开始教我如何勾线。老师边画边告诉我：“勾线有两点要注意。先不要握手，再注意线的粗细，然后应该大致相同。”老师画完之后，我看了看。黑线就像淘气的音符精灵。我仿佛看到了这些调皮的音符，小精灵在唱着一首又一首美妙的歌。

“刘季云，试试看。”老师说，不要太心急。我点点头，像老师一样画画。但是过了一段时间，我觉得我的手不像脱缰的马那样干活了，一直在抖，所以线条不是太粗就是太细，线条断断续续地画着。老师再也受不了了，说：“你干什么？我画的线不一致。”我看着自己画的线，就像是几条发育不良的虫子。与老师相比，相差甚远。老师又开始让我练勾手了。

这次，我画了一只大水母。水母柔软的触感和多彩的皮肤正好衬托出她英俊的身材。我仿佛看到水母翩翩起舞。这个水母有时候让我觉得很调皮；有时候让我觉得很可爱；有时候，老师看到后说：“刘季云，你进步很大。”

画画锻炼了我的耐力和毅力。

绘画六年级如何写篇二

今天，我去原野童画中心学绘画，我们画的是丹顶鹤。

老师对我们说：“丹顶鹤头顶长着一颗鲜红色的宝石，非常美丽;它的脚和嘴是细细长长的;它的腿像鸡腿一样;翅膀边上是黑色的。好，那么，我们就开始绘画吧!”话音刚落，我们就开始动笔了。

我先用红色的油画棒在牛皮纸上勾上两只丹顶鹤，再在丹顶鹤的脖子涂上黑色，翅膀上的一小部分涂上黑色。最后，在丹顶鹤头顶上涂上一颗鲜红鲜红的红宝石。就这样，两只可爱的丹顶鹤跃于纸上。

这时，老师来到我身边，说：“画得真生动，你现在可以涂上地板呀!用全部的蓝色，从深到浅，由上到下，画完以后，在地上画一些枯萎的莲蓬，就可以了。”

我回到座位上，按照老师的步骤来补充。

画完以后，我仔细地看了看我画的丹顶鹤，感觉心里美滋滋的，非常满意。

绘画让我的课余生活，既丰富多彩又有意义。

绘画六年级如何写篇三

嘿，这是谁呢？一副高挑的身材，一头乌黑的头发，瓜子脸，高鼻子，大眼睛，正全神贯注地盯着画板呢！如果你仔细地看，就会发现，我的嘴巴右下角，有一颗瓜子大小的痣呢！乌黑乌黑的，这可是我脸上的一大特色呢！你一定猜对了，这就是我——林怡然。

我是一个活泼开朗的女孩。绘画、剪纸、朗诵、演讲，我样样精通。我最喜欢绘画，在班里可是鼎鼎大名的绘画能手呢！

不管在教室，在操场，还是在走廊，你随处能看见我画画的身影！你会看见，一个女孩，正聚精会神地盯着画本，手中的铅笔在不停地摆动着，零落的头发散在画本上。

每当双休日、节假日，我往往会连续作画四五个小时。把两三个静物，摆在书桌上；自己坐在小板凳上，平视静物，然后就开始奋斗。别认为一幅素描作品只是把物品涂涂黑，这其中可是有许多奥秘的呢！就说一个苹果吧，就要经过打形、结构、明暗等多个步骤，还得把黑白灰的整体效果塑造得特别好。

每当我画明暗时，就特别专注、认真。我总是将4b铅笔在纸上磨蹭，使得它有一个灰的效果。再是6b铅笔出场，慢慢加强力度排线，就成功塑造了黑的效果。亮的地方就要大胆地亮出来，这样就能很好搭配。

创作完一幅画后，我总是下意识地将笔放下，揉揉手指，再将画拿起，像罗丹打量他的作品一样欣赏着我的画。最后也只是微微一笑，将画收好。每当这时，天总是早已昏暗了。

这就是我——班上鼎鼎大名的绘画能手林怡然。

绘画六年级如何写篇四

今天，上作文课的时候，老师说：“我们玩个游戏，名字叫有趣的绘画。”

老师在黑板上画了一个圆，有的说是一个圆圆的太阳，有的说这是一个缩头乌龟，有的说是个圆圆大大的西瓜，有的说是一个圆圆的月饼……。

老师想请三位听话的`同学上来画，结果，只请了杨晨、李雅婷和刘振宇，杨晨画了一个乌龟，李雅婷画一个绿油油的大西瓜，刘振宇画了一个大太阳，下面的同学开怀大笑，有的说：“这只乌龟像一只长了腿的鱼，因为这只乌龟的身上画了很多鱼鳞，刘振宇画的太阳像一个老的太阳公公，真好笑！最后老师请了九位同学，有的画了车轮，有的画了向日葵，有的画了电风扇，有的画了水桶，有的画了小鸡，有的画了飞镖，这节作文课就这样过去了，我永远不会忘记这节作文课的。

绘画六年级如何写篇五

时间过得飞快，一眨眼，就到了学期末，我的头发也在不知不觉中，从耳后一路延伸到我的肩上了。这不，爸妈又开始催着说剪头发的事了。

“璐璐，这个星期你可以把头发剪短点了!”“啊?”我一听呆了。看看自己的头发，也确实是长长了不少了，可我实在是不想去理发，就这样，一场“理发**”拉开了序幕。妈妈看我无动于衷，便先向我发起了糖衣炮弹：“我的大宝哎，你快去门口的理发店把你的头发洗一洗，剪一剪，乖乖的，啊。”一见妈妈的这番甜蜜攻势，我便“以牙还牙”，撒娇地说道：“我的好妈妈，我真的真的不想去理发嘛。”“那你头发不洗吗?”“洗啊，可我不想剪头发。”一见我这样，妈妈便放弃了对我“甜言蜜语”，开始向我发起了她的祖传绝技“河东狮吼”：“快去，把头发给我理了!”说着，便掏出钱给我，在妈妈的“压迫”下，我不得不接过了钱，沮丧地出了门去理发。走着走着，我突然发现，妈妈只给了我洗头发的钱。耶!我心情愉悦，脚步轻快的走进了理发店，只洗了头发。

回到家，一进门，妈妈便问道：“头发剪了吗?”“没有。”“你为什么不剪呢?”妈妈正要朝我发起“猛批”，我赶紧说道：“妈，你只给了我洗头发的钱。”“……”妈妈听了，无言可对。

优爸点评：在和妈妈的斗智斗勇中，充分体现了小作者的机智，像打太极一般，你进我退，你来我往。妈妈首先发动“糖衣炮弹”攻击，小作者马上迅速效仿“以牙还牙”，妈妈发现这个不行，马上又转换强硬攻势，我就只能以退为进，最后抓住妈妈的小忽略，居然反败为胜。情节风趣幽默、跌宕起伏，最后的峰回路转让读者兴趣昂然。总体来说文章不错，优爸建议如果再加入一个总结性的结尾，前后呼应，首尾相连那就更完整了。

作者：李柔燕。

公众号：优页作文选3。

绘画六年级如何写篇六

在寒假里我参加了三水区“红红火火过大年”主题志愿服务之儿童免费绘画班，这个班是在武庙举办的，为期五天。在这五天里，我都认认真真地去学绘画，学到了很多知识。

1月31日是绘画班开班的第一天，我和妈妈很早就来到武庙，来参加绘画的小朋友有很多人，大概有30多人。上课了，老师教我们用水彩笔绘画，由于我第一次接触用水彩笔绘画，所以画得不好。

2月1日，老师要我们画《我喜爱的水果》，我画了一只小白兔，小白兔前面背着一个比她还高的大萝卜，后面背着一个比她矮的中萝卜，中萝卜上面还有一大筐苹果。小白兔还不知足，还在地上拔萝卜。画完后，我就开始涂颜色，老师看着我的画，微笑地称赞我的绘画得好，我听了心里像喝了蜜糖一样甜。老师还说把我画的画挂到“光荣榜”上，让其他同学欣赏。

2月2日，老师让我们画《雨中的事》，我构思了一会儿，我就画了一个鸟叔演唱会，台上鸟叔在雨中尽情地表演，台下很多观众撑着五颜六色的伞在看演唱会，我想表达我们中国人无论在多么困难的情景下都勇往直前，永不退缩的精神。老师看了，称赞我的画很有创意，也被贴到“光荣榜”上。

2月3日，老师说这次要画《海底世界》，我在画的时候不知道怎样画虎鲨，所以我请教老师，老师跟我说了虎鲨的样子，我就照着来画了一条虎鲨。到上色的时候，老师告诉我画水要由浅到深去画，我又画好了一幅美丽的《海底世界》了，所以又被贴到“光荣榜”，我开心得跳了起来。

2月4日，是绘画班的最后一天了，我更加认真地上好这堂课。老师让我们画“糖果屋”，老师要求我们要尽自己的全力去画好这幅“糖果屋”。我用薯条、饼干、棒棒糖等食物来造成一间漂亮的房子，我还用很多好吃的食物来造成了树、太阳、花朵等，你们仔细地观察，就会发现这些树、太阳、花朵，是用什么食物造成的。我画完后交给老师，老师、同学和妈妈都说我今天的画最美丽了，当然也上了“光荣榜”。我们整个班的同学拿着自己画的画开心地照了一张“全家福”。

在难忘的五天里，我真的很开心，我学到了很多绘画的知识，尝到成功的喜悦。我要特别感谢三水区主办单位、老师和全部无私奉献的志愿者，我期待以后还有这样的绘画班。

绘画六年级如何写篇七

今天暑假第一天，我还在床上美美地睡觉，妈妈就把我叫醒了，告诉我从今天开始每天上午让我去学绘画。

吃过早饭，我极不情愿地在妈妈的催促下跟妈妈来到学绘画的地方。老师帮我夹好画板和纸，先让我从基础学起，学画长方体和正方体、书和粉笔盒，我坐下来总是心神不定，不知道从何处下手，这时老师亲切地说小朋友，要静下心去画，只要按照老师的要求，你肯定能画好的。后来按照老师的要求，先准确定位，其次勾画轮廓，然后画出明暗交接线，涂明暗。

一上午很快过去了，我的画终于画好了，老师检查，说我画的不错，我听了老师的表扬，开心极了。老师在给我的画指导修改的同时告诉我学习绘画能对写作文也起到相应的帮助，开始我不理解绘画和写作文有什么联系听了老师的一番话才知道原来绘画与写作文有许多相似的地方：绘画前需要构思，作文前也需要构思；绘画要渲染，作文需修饰；一幅好画要有主有次，中心明确，内容丰富，一篇好作文也应该是这样的，学画还可以培养观察能力。我希望自己现在开始好好学习绘画。

今天虽然第一次学绘画，在老师耐心的指导下，我较好的完成了绘画，得到了老师的表扬，但我不能骄傲，还要继续努力，好好学习绘画，在学画的过程中我得到了乐趣，学到了知识。

绘画六年级如何写篇八

我非常喜欢绘画，可是我一直没报绘画班。有一天郜老师来我家，说自己准备筹备一个美术班。我心里暗自期待着开班的那一天。

过了两个月美术班终于筹备好了。妈妈把我送到了美术班。美术班里的老师和蔼可亲，认真负责。

第一节课老师教我们画小蜜蜂。首先老师先教我们画一个圆形，那是小蜜蜂的头。下一步是画小蜜蜂的身体，小蜜蜂的身体是椭圆的。再加上两个小翅膀和一个小小的嘴巴，还有两个手和脚，这样就完成了一只可爱又美丽的小蜜蜂。旁边又点缀几朵鲜花。为了突出小蜜蜂勤劳的特点，我又特意给小蜜蜂画了一个小蜂蜜桶。接下来，老师又指点我们给小蜜蜂上颜色，给它穿上漂亮的外衣。

看着我完成的这幅画，我的心里比吃了蜜糖还要甜。我高兴地把这幅画拿回了家，爸爸，妈妈看了以后直夸我我画得好。

我终于学会了绘画。也尝到了自己劳动带来的喜悦。

绘画六年级如何写篇九

假如你问我喜欢什么？我会毫不犹豫的回答你：“非绘画莫属。”你问我为什么那么喜欢它呢？这个我也不清楚，但是有一点我可以肯定--那就是我从小就与绘画结下了不解之缘。

我喜欢绘画。一年级时，我的一次美术作业得到了老师的好评。从此我就认认真真的画，仔仔细细的涂。每当老师表扬我时，我的心中就想喝了蜜一样甜。

我爱好绘画。由于我绘画好，所以老师把我带进了美术兴趣小组。在这里，我们可以得到老师的指导，互相交流自己画画时的方法，也可以随便临摹他人的作品。

我酷爱绘画。一次，我的一幅“舞龙图”使老师赞不绝口。老师决定拍下来，投到画社。没想到竟然得了奖，还得了五元的稿费。这次给了我心灵上莫大的鼓励。

绘画六年级如何写篇十

从小在一次偶然的机会中，我和绘画结下了不解之缘。

一天，我来到领居家里玩刚进门我就被墙上那些五颜六色，千姿百态的画给吸引了过去，我目不转睛的盯着墙上那些话，看着墙上那些五颜六色的话，我心中冒出了一个念头心想：”这些绘画的可真好呀！要是我也能画出这么好看的画就好啦。”

我回到了家，对妈妈说了我看到的情景，妈妈说：“我也给你报个绘画班，让你也去学绘画，等你把绘画学好了，你也可以画出这么好的画。”我当天迫不及待就让妈妈给我报了一个绘画班，第二天，我来到绘画班，我把周围打量了一遍，看着周围那些妙笔生花的作品，我心里那崇拜的小魔鬼又出现了。不一会儿，老师和同学们都来了，老师说：“今天我们画小动物，把自己最喜欢的小动物画上去，待会，给同学们一次展示自己画的小动物。”我马上迫不及待的下笔画下自己最喜欢的小动物，不一会，我就画好了，可是，我看了看，一点也不好看，重新画了，还是不好看，我画了又画，最终还是不满意自己的画。我也快想要放弃了，老师好想看穿了我的小心思似的，走过来对我说：“不要放弃，一定要坚持。时光就像一位老人，来也匆匆，去也匆匆。”不一会，就到了展示作品的时候了，我把我的作品展开，我本来以为会得到嘲笑，可没有想到，老师与同学们都向我鼓掌，老师说：“你是新生，画成这样已经很棒了，加油，老师相信你”后来，在一次比赛中我画的小花猫取得了第一名的好成绩。

在后来的比赛中，我的画越来越出色，我也会继续加油，这就是我学绘画的道路，在这条道路上，我会越走越优秀！

绘画六年级如何写篇十一

我小时候非常喜欢画画，但是是我不喜欢一遍又一遍的练习。

那时，爸爸看我这么爱画画，就给了我好多画纸，让我一天画一张画。起先我满心欢喜地画，可到了后来，每天的作业多，再加上我还要每天画一张画，更要命的是，我对自己画画的高要求，使每天的时间紧迫，就没耐心练了。

爸爸便不让我练了，给我报了一个每周六的兴趣班。

老师先让我们自由发挥。我画了一只活泼可爱的小白兔，深受老师的喜爱，我便被老师表扬。我就以为自己很厉害了，后来就不专心了。

有一次老师让我们画苹果，我画了五十多个，比老师说的多画四十九个，我以为会被老师表扬，哪知后来反被老师批评，老师说道︰“你怎么搞的？我只要画一个，你画了多少个？五十个也就算了，你还画得这么难看！重画！”从此，我每天有额外多了一个任务，就是画苹果。每天画标准苹果二十个，周六给老师。画着画着，就烦了。爸爸又给了我一番话：“人生就像这个画苹果，画得越多，积累得也就越多，以后做事情也就不难。你看，你最喜欢的画家达·芬奇，他从小画鸡蛋，和你一样，必须得积累，才能获得成就！”

我记住了这番话，它在我我的成长道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！

绘画六年级如何写篇十二

从小，我就对绘画有着一种特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈和爸爸就问我：“宝贝儿子，你想学点艺术啊。如书法、音乐、围棋”……我总是说：“我想学画画。”于是，我就与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了许多的快乐，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的快乐；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。我最喜欢的是漫画人物，是我一直喜欢绘画的.原因。我一直不会请叫老师，因为老师是不会跟我说漫画人物。但是我有绝招。我可以请叫我们班的画画天才“何德楷”。他很会画画，他也很喜欢画漫画人物，我的画肯定不可以和画画天才“何德楷”比的，人家可是一等一的高手。但是我一直在努力，为了让我画的更好，为了让我的漫画人物勃勃生机，为了超过我们的画画天才“何德楷”，让我成为班里的一等一高手。从幼儿园到现在，我不知用了多少张画画纸，现在翻出来看，可能已经不见了。虽然画的不好，但是每一张画画纸都有我对绘画的热爱。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以控制人的心情。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

绘画六年级如何写篇十三

绘画对我有着神奇的吸引力。

我从小就喜欢绘画。便此，我从小就与绘画结下了不解之缘。小时候我爸爸给我买了一盒蜡笔，看到这个“新颖”的东西，我很好奇，姐姐告诉我这个东西可以涂抹，我便拿一张纸随便画了几下，“嗯，很好玩！”

自从认识它，交了这个朋友，我的童年可谓是很有趣了，每天拿着它涂来涂去，别提有多高兴了。

之后，我来到了学校，发现学校有一个“少年宫”的项目，而且正好还有一个“绘画”的项目，“心动不如行动”，我就报了，明天正式开学，心里暗下心：“既然是自己喜欢的就一定要好好学！”

刚开始，我去上课，因为老师是我们以前的美术老师，并且我在课上也创作了不少佳作，所以她要把我培养成她的得意门徒！

我在美术室，也算是“杰出的人物”，用我班那些绘画技术高超的可以相提并论，但好景不长，我们的老师转到其他学校了！

老师转走的那段时间，我们恋恋不舍，但通过多天，我走出了阴影，继续学习美术，即使换了老师，有点不适应，但我也在学着我心目中的艺术——美术。

我在学习绘画的过程中慢慢长大，绘画如一炉火，炼就了我的创造力和想象力。

绘画六年级如何写篇十四

学绘画今天，我又要上街去学绘画了。

对我来说学绘画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。

那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的'地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢!

我真希望自己现在好好学习绘画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像绘画那样好。

从今天起，我一定要学好绘画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。

绘画六年级如何写篇十五

我叫高子雯。有一对弯弯的眉毛和一双乌溜溜的眼睛，有一个翘翘的小鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，我的头发又黑又细长长的，风一吹就飘起来了。

我的爱好是绘画，再难画的画对于我来说都得心应手，我都可以专心志致志地画完。因为我四岁就开始跟着老师学习绘画，已有三年的画龄，画完的画装订起来已有八本了。我画过小画，从小的树叶、小的果实开始，现在开始学习画大画，有人物、植物、还有动物。他们的区别是小画简单，大画难。但是我还是喜欢画大画，因为大画色彩鲜艳，内容丰富，完成以后非常漂亮，所以我喜欢画大画。

我的缺点是爱发小脾气，别看我在学校很乖，像只小绵羊。可一回姥姥家就变成了大老虎。在家又吵又闹，又喊又叫。经常受到妈妈的批评，以后我一定改掉这个坏习惯。

这就是爱绘画的我。