2023年网课总结心得体会范文(实用10篇)

写心得体会能够培养思考问题的能力，提升自己的逻辑思维和表达能力。撰写心得体会时，应该注重对自身的角色和责任进行分析和思考。阅读这些总结范文可以帮助我们提高写作和总结的能力。

网课总结心得体会篇一

近年来，随着网络技术的飞速发展，网课逐渐成为了人们学习的一种新方式。尤其是在COVID-19疫情期间，网课在推动教育行业发展的同时，也为广大学习者带来了许多新的挑战和机遇。通过一段时间的网课学习，我深深地体会到了网课的优势和不足之处，下面将就此展开讨论。

首先，网课具有极大的时间和空间的自由度。通过网络学习，我们可以根据自己的安排，灵活地选择合适的时间段来上课，不再受制于传统的上课时间。且学习地点也可以自由选择，在家、在图书馆或者是在咖啡厅都能够开展学习任务。这使得学习者得以更好地自主规划时间和地点，以便达到更好的学习效果。

其次，网课也具有高效的学习资源。通过网络，我们可以获得海量的学习资源，包括学习视频、教材、习题和学习社区等等，这使得我们在学习的过程中能够更加轻松地获取到所需的学习资料和帮助。此外，网课还可以帮助学生更好地发挥自主学习的能力，因为在线学习需要学生自己掌握学习的进度和方法，这培养了学生在学习方面的自主性和独立性。

然而，网课也存在一些不足之处。首先是缺乏与老师和同学面对面交流的机会。传统教育中，学生可以与老师进行实时互动，及时地向老师提问并得到解答，而网课中这一点被很大程度上削弱了。另外，学习过程中与同学们的交流也受到了限制。虽然可以通过在线讨论区交流，但是这种方式与面对面交流相比还是存在一定的局限性，无法达到同样的效果。

其次，网课对学生的自律能力提出了更高的要求。在传统教育中，老师通过课堂纪律和监督来维持学生的学习秩序，而在网课中，学生需要更多地依赖自己来约束和管理学习进度，这对一部分学生来说可能会面临较大的挑战。如果没有足够的自律和时间管理能力，学生很容易陷入堕落和拖延的状态，进而影响到学习效果。

综上所述，网课作为一种新兴的学习方式，既有着诸多的优势又存在一些困难和挑战。在未来，我相信网课会进一步发展完善，提供更好的学习体验。而对于学生来说，我们也应该充分利用网课所提供的便利与资源，积极地调整学习方法和思维方式，提高自己的自律能力，以便更好地适应这个新时代的学习方式。同时，我们也应该寻找与老师和同学进行更多的交流和互动的机会，以充实自己的学习过程，并在网课中培养更加综合的学习能力。

总而言之，网课虽然带来了一些挑战，但是也给学生们提供了更多的学习机会。通过网课，我们可以更加自主地进行学习，并且获得更多的学习资源。同时，我们也应该认识到网课对学生自律能力的要求，并相应地调整自己的学习方法和习惯。只有在积极应对网课的挑战并灵活运用其中的优势时，我们才能更好地适应这种新型的学习方式。

网课总结心得体会篇二

今年因为有了新型冠状病毒的到来，我们只能每天宅在家里，所以学校上课也改为网上教学。

今天（也就是3月2号）是我第一次上网课。网课上讲课的老师都讲得非常仔细，但是我还是觉得有点不适应。比方说，我不能举手回答问题也不能和老师进行交流，只能坐在那里听二十分钟的课程；再比方说，我们原来上课时间是一节课四十分钟，中途休息二十分钟，而现在却反过来了，上二十分钟的课可以休息四十分钟，这么长的时间我一时都不知道该做什么呢！还好妈妈给我买了和课本同步的作业，我休息的时候可以做做。我心想学校肯定是担心我们电子产品看久了对视力不好，所以才这样安排的。

还有一个最重要的不一样，就是老师的上课方式也不怎么相同。就说我的语文老师吧，他上课的时候喜欢一开始就着重讲生字、词语、再讲课本注释等。而网课上的老师却带着我们一起走进课本里，一边想象一边去理解课本的内容。虽然老师讲课的方式有所不同，这样也能让我学到更多不一样新的知识，但我还是更喜欢我的老师讲课，我真希望这场疫情赶快结束，让我们可以再次踏进校园。

现在想想，原来我们的生活是多么自由呀；现在想想，原来我们的生活是多么幸福呀；为了找回原来的生活，现在又有多少人在奋斗呀———不一样的课堂，让我更加珍惜现在生活的美好！

网课总结心得体会篇三

用不同的形状来区分不同的内容，从而形成对比。ppt自带108种不同种类的形状，可自行绘制。如果再结合顶点编辑和合并形状功能，就能绘制出任何你想要的形状。用不同的形状去承载不同的内容，形成对比，是一个不错的选择。

在幻灯片制作中，我推荐两种虚实对比的方法。第一种是对图片的处理，将图片画面中的主体部分分离出来，用艺术效果中的雾化功能将其余背景弱化。看得清与看不清形成对比，类似于放大镜的运用。

另外一种虚实对比的方法是，实线框与虚线框结合使用。如下图案例，实线框框起来的也即本业幻灯片的主要内容，而虚线框可以弱化其他不重要的信息，从而形成对比，突出重点。

人眼天生对动态的事物有敏锐感。因此，给页面中的内容依次添加动画，就可以动静结合，把人的注意力吸引到动态的内容上，引导听众跟随你的脚步去享受你的演讲。

比如，使用真实质感的图片，春夏秋冬依次用每个季节的风景照来填充文字，使其字画合一，内容更饱满。

再比如，利用渐变色和阴影，使画面不再那么扁平化。扁平化虽然简洁，制作也方便，但看得多了，会发现它不带感情，无法感染人的情绪。

疏密对比其实和亲密性有关系，相关的内容在距离上更相近。正因如此，一页幻灯片就可以分为多个内容块，每个内容块的周围就会留出足够的空白区域，这就形成了疏密对比。即便内容有很多，但同样可以组织的有条理，看起来很舒服。

网课总结心得体会篇四

随着科技的不断发展和互联网的普及，网上教育已经成为一种新的学习方式。尤其在当前的疫情期间，网课越来越受到学生和家长们的关注和支持。通过参加网课，我收获了很多，也有了一些体会和总结。

首先，网课让我更好地掌握了自主学习的能力。在传统的课堂上，老师通常是主导者，他们会一直讲解和指导我们的学习。而在网课中，我们需要自己进行学习和思考，主动地掌握知识。这就要求我们要有一定的自我管理和学习计划的能力。通过网课的学习，我不再依赖老师的提问，而是要不断地思考问题，找到答案。这对我的学习能力和自主性都有了较大的提升。

其次，网课给了我更广阔的学习资源和机会。在传统的课堂学习中，我们只能依赖老师和教辅书进行学习，而在网课中，通过网络，我可以获得更多更广泛的学习资源。无论是线上图书馆、学术论坛还是各种在线课程，都可以给我提供更多的学习和参考资料。同时，网课还可以让我与来自不同地区和国家的学生进行交流和合作，扩大我的视野和交流能力。

然而，网课也存在一些不足之处。首先，由于网络的不稳定性和教学软件的限制，网课的流畅度和稳定性并不总是能保证。有时候，网课可能会因为网络问题而中断或者影响正常的学习进程。另外，网课也无法完全取代传统的面对面教学。有些课程，特别是实践性强的课程，需要学生与老师进行面对面的交流和指导，网课可能无法提供这种机会。因此，在选择网课的时候，我们需要根据具体情况和需求来决定是否适合。

总的来说，通过网课，我获得了许多好处。通过自主学习和广阔的学习资源，我提高了学习能力和知识水平。尽管网课也存在一些问题和不足，但我相信随着科技的不断发展和改进，网课可以变得更加完善和适用。我也认识到，网课只是一种学习方式，我们还需要根据具体情况选择合适的学习方式。只有在不断探索和尝试中，我们才能找到最适合自己的学习方法。

在未来，我希望可以继续利用网课这种学习方式。通过不断地自主学习和学习资源的拓宽，我相信自己能够在学术上有更大的突破和成就。同时，我也希望能够参与到网课的发展和改进中，为更多的学生提供更好的学习体验和机会。

总之，网课给我带来了很多机会和挑战，让我更好地掌握了自主学习的能力，以及扩大了学习资源的范围。尽管网课存在一些问题和不足，但我相信随着科技的不断发展和改进，网课会逐渐变得更加完善和适用。我希望能够继续在网课中学习和成长，并为网课的发展做出自己的贡献。

网课总结心得体会篇五

高山巍峨大海奔腾有其宏大之美，流水潺潺花香沁人有其柔婉之美。战“疫”背景下，我们应当将更多大情怀融入小心思：

我们呼唤担当，鼓励冲锋在前，同样也要跟进人文关怀、情感关注。

疫情就是命令，防控就是责任。无数白衣战士冲锋在前，在没有硝烟的战场上，同时间赛跑、和病魔搏命，在生死之间来回摆渡生命，这感天动地的英雄壮歌，必将成为每个参与者刻骨铭心的记忆和民族斗争史永不屈服的赞歌。特殊情况有其不得已之处、连续作战有其客观需要，但在疫情已经有效控制，取得“阶段性重要成果”之时，我们既表彰鼓励，也要体贴入微，加大轮换力度、摸清身心状况，比如，从3月份开始不少省市教育部门提出“停课不停学”，那些居家的孩子到底怎么样?要科学合理调度、安排，给出一线人员空间和时间，把后方稳固了，才能以利再战!

我们提出复工复产，要逐步加大力度、提升精度，关注“大多数”背后的“少数”“极少数”。

目前，各地报道大中企业复工提升普遍较快，很多地方超过七八成，我们还应关注剩下的一二成，关注小微企业未复工复产的“难点”“堵点”在哪里?因为越是小微企业越可能牵动一个个极需要帮扶的家庭。对于总体或许只是尘埃一样的百分之几或零点几，但对于具体家庭、具体人员可能就是百分之百，可能就是难以承受的生存压力。今年也是脱贫攻坚决战决胜之年，就更需要提升小微企业的关注度，关注可能存在的艰难的“少数”“极少数”，从这个意义上讲，我们还要更精准的做好“统筹”工作，认真学习领会__在决战决胜脱贫攻坚会上的讲话精神，心要细情要浓，情况把握要准，方法要灵要靠谱管用，在这方面尤需更多的基层党员干部挺身而出，把身子沉下去，在些微小事、大事小情的处理中践行初心使命，体现担当作为!

我们立足当前也要思谋长远，这次疫情大考，每名党员都应当给出自己的答卷。

有人说，“站着说话不腰疼”，我们在一线已经疲于奔命，你们却要我。

反思。

这话带着疲惫、透着无奈，我想，放宽视野、提升站位，你会发觉别的地方别的人可能做得比自己更为出色、成效更佳。这警示我们，既要恪守战位，也要善于总结，不能总是打“被动仗”，被推着走、拖着走，要临事而静、忙而不乱，“学中干干中学”，在主动思考、统筹安排中，打好“主动仗”。如果说最初的忙乱可以理解，现在每个人都应当干中思、干中炼，把经过战“疫”考验的你我她(他)再好好淬淬火!

把小心思融入大情怀，在小心思中体现大情怀。这是每个党员可为可做之事，我们应当危中觅机，善于抓住契机，在多想一步多干一步中，把小心思提升为巧心思、妙实践，在小心思中把“老百姓的幸福事业”更进一步!

网课总结心得体会篇六

随着互联网的迅猛发展，网课也逐渐成为人们接受教育的一种新方式。对于许多人来说，特别是在面对疫情影响无法正常上课的情况下，网课已经成为了他们获取知识的重要途径。然而，与传统的课堂学习相比，网课也面临着一些挑战。在我自己的网课学习经验中，我深刻体会到了这些挑战，并且从中汲取了宝贵的心得体会。

首先，对于听网课而言，良好的时间管理非常重要。传统的课堂学习有着严格的时间安排和规定，但在网课中，由于没有老师的直接监督和时间限制，很容易陷入拖延和浪费时间的困境。为了克服这个问题，我学会了制定自己的学习计划，并且严格遵守。我会将每一节课的学习时间合理安排在我的日程表上，确保能够充分利用时间，并且不会耽误其他重要事务。这种自我管理的能力在实际生活中也同样适用，帮助我更好地组织和分配时间。

其次，与传统课堂相比，网课需要更强的自律性。在传统课堂上，老师的监督和同学的互动能够帮助我们保持专注和纪律。然而，在网课中，我们往往需要独自面对电脑屏幕，这就需要我们自己克服诱惑和分散注意力的困扰。为了提高自己的自律性，我尝试使用专门的学习软件或工具。通过设置提醒和番茄钟等功能，我能够更好地集中注意力，避免被手机、社交媒体等干扰。我还找到了一个安静的学习环境，远离干扰因素，使自己更容易集中注意力。这种自律性的培养有助于提高学习效率，也可以应用到其他领域，使我更具有做事情的毅力和恒心。

此外，网课也需要更强的主动性和独立思考能力。在传统课堂上，老师会提供许多实时的解答和解释，但是在网课中，我们往往需要具备自己独立学习和思考的能力。为了克服这个挑战，我会尽可能多地自行查阅相关资料、参考教材，并在学习过程中积极思考问题。我也会主动与同学和老师沟通讨论，寻求帮助和意见。通过自己的努力，我发现自己在网课学习的过程中逐渐变得更加自信和独立，更开放和勇于表达自己的观点。这些能力也对我的进一步学习和职业发展产生了积极的影响。

最后，网课也是一种值得探索的教育方式。通过网课，我们可以接触到来自不同地区和国家的优秀教育资源。无论是世界名校的课程还是专业领域的专家讲座，我们都可以通过网课免费或者付费的方式进行学习。这为我们提供了更多的学习机会和选择余地，丰富了我们的知识储备。同时，网课还可以帮助我们培养自学能力和信息获取的技能，这在当今信息爆炸的时代变得越来越重要。通过网课的学习经验，我发现了自己学术兴趣的深度和广度，也拓展了自己的职业发展道路。

综上所述，听网课不仅仅是获取知识的一种方式，也是一种对自己时间管理、自律性、主动性和独立思考能力的锻炼。通过这种学习方式，我们可以更好地适应社会的变革和发展，更好地面对未来的挑战和机遇。与传统课堂相比，网课可能存在一些困难和挑战，但只要我们能够积极主动地解决问题，就能够从中获得更多的收益和成长。因此，我相信网课是一种值得推广和应用的教育方式，也将在未来的教育中发挥更加重要的作用。

网课总结心得体会篇七

面对疫情，江苏省扬州市江都区围绕疫情防控和复工复产，以“线下抗疫情、线上保家园”为主题，推出了不见面课堂、不见面招聘、不见面配送、不见面审批等服务项目，推进了网上办公、网上课堂、网上招聘、网上交易、网上审批等一系列“网上春风”行动。

“没有一个春天不会到来!”截止目前，全区7.6万中小学生自2月5日起全部线上上课，千余家商铺在线上开业，数百家企业或在线下、或在线上复工复产。今日江都，百万人民既抓网下疫情防控、又忙网上复工复产，“网上春风”吹拂在抗疫线上。

不见面课堂——七万学生听微课。

“离校不离教，停课不停学”。1月27日，

教育。

部发出通知，决定2020年春季学期延期开学。江都区教育局提前谋划、周密部署，确保学生全区7.6万中小学生2月5日起全部在线上上课。

1月28日，区教育局经过精心安排，为学校提供了江苏省名师空中课堂、扬州市“智慧学堂”、区教育局教研室推进的“五个一百工程”方案，同时要求学校组织校本化课程，通过这四条途径，为学生进行线上教学。

1月30日，全区4000多名高三学生线上上课。江都中学高三老师结合学校备课组制定的内容进行分工，以“智慧学堂”为辅，5门学科对学生进行线上指导。

2月4日前，区三中初三年级制定了第一阶段的预习计划。同时，班主任督促学生合理安排，充分利用线上资源，做好校本任务的布置和指导工作。

2月5日开始，全区小学一年级至高二全体学生开始线上上课。仙女镇中心小学在现有视频资源的基础上进行教学设计，采用“微课”的方式，按照教材的同步练习进行教学。

如今，全区老师成了“主播”，学生成为“粉丝”。同学们说，虽然距离远了，但是师生在线上的时间多了，心贴得更近了!

不见面招聘——上千岗位有网约。

这是江都区人社局网站上的一组组招聘信息。面对疫情，江都区开展2020年“春风行动”企业用工专场线上招聘会，近百个企业发布了上千个岗位的招聘信息，广大求职者可以根据联系电话与意向企业直接电话联系。

受疫情影响，江都区“春风行动”大型专场招聘会从线下到线上，推出全天候开放网络招聘服务。企业和求职者通过区人社局网站，“足不出户”在家完成岗位发布、投递。

简历。

远程。

面试。

等环节，打破了以往现场招聘会时间、场地的限制，大大节省了企业和劳动者的时间和人力成本。

江苏省麦普拉卫生材料有限公司是扬州唯一一家一次性外科防护衣生产企业，前段时间，该公司反映有80-120人的用工缺口。区人社局把为该企业招工列为当前工作的重中之重，联系周边乡镇劳动保障所，广泛宣传鼓励周边劳动力就近就地就业。

不见面配送——数百公司送快递。

自2月1日起，江都区最大的本土商贸企业——江苏宏信超市连锁股份有限公司开通“不见面配送”全新服务。宏信龙超市鼓励市民在线咨询、下单、付款。目前，该公司已在全区13个乡镇400家门店设立了取货点，实现了“不见面配送”服务全覆盖。

江都商城实行“闭店不打烊”的方式，全面服务升级。在线商品8000多种，让大家安心宅家，点点手指进群，足不出户购物。商城会员可进入江都商城小程序在线下单，由服务专员“不见面配送”。

利群集团作为“中华老字号”民族企业，全力以赴保障民生需求，克服物流及货源压力，保障商品供应。近日，利群集团江都店总经理周岗联系到江都融媒体中心记者，表示可以实现数万件商品全城无接触免费送货!

百乐门大酒店各种美食24小时在线，同时推出送餐上门服务，所有包子每日现做现蒸，所有菜品食材新鲜讲究、现点现做。只需要打开百乐门大酒店小程序，点一点，就能吃到诱人美食!

冶春茶社推出外卖配送，不仅可以选择即食热菜，新鲜蔬菜同样“在线”。只要拿起电话提前预定，美食到家不是梦!市民可以选择商家配送，也可选择顺丰邮寄。

疫情当前，江都区数百家商贸企业、数千家商铺改送快递，网上交易火热。在家中，只需拿手机点一点，生活用品足不出户!

不见面审批——大批复工网上办。

2月14日，江都区委书记张彤主持召开复工企业负责人座谈会，就当前企业防疫、复工情况等进行交流，并要求各镇、各园区、各部门推行不见面审批、手续网上办，让企业复工“零跑腿”。

丁伙镇采取线上代办、线下代办的。

方法。

完成复工审批手续，实现企业复工“零跑腿”。截至目前，该镇共有10家企业复工。

樊川镇党委精密绘制企业复工“网上作战图”，针对全镇186家实体企业复工准备情况展开分析，汇总形成“一企一表”，研究制定“一企一策”，完成了企业复工“网上预案”。

真武镇党委政府组织一批党员干部，建立了企业复工代办申报服务队，通过“疫情防控和有序复工企业微信群”，使企业复工“零跑腿”。截至目前，该镇已有29家企业符合复工条件通过审批。

疫情当下，江都区企业复工实现了不见面审批、手续网上办、零跑腿。目前，全区160多家重点企业复工复产正稳步推进。

网课总结心得体会篇八

我关闭了视觉，周围其实是一片漆黑，但又透着橙色的光芒，那是温暖吧，来自金子般的太阳。10月在她给我的那片小小的天地里，没有寒冷，没有饥饿，没有悲伤，只有温暖，从开始到结束。10月，也许永远没人清楚那个日子的最初的含义，只是在那个日子里有个人要出生，而另一个人要受苦。上世纪90年代的某一个清晨，暖阳化去窗台的薄霜。但她却难产了。经医生十几个小时的尽力挽救，她和我才勉强拾回一条性命。我和她，靠着氧气，活了过来。我最初不明白将要面对什么，但我听到她偶尔的呻吟声，会哭。我想要为她承担点什么，哪怕极其微小。

2年2年，大概没人知道那个日子的永恒的痛楚，只是在那个日子里，有个人要生病，而另一个人要受一辈子的苦。仍然是那个世纪，那个年代，她生下了一位男婴后，我就发烧三天三夜。她的丈夫工作在外，家中无人，她只好辛苦她自己，怀抱男婴，后背着我，徘徊于房间之中，劳累于儿女之间。三天后，我退烧了，而她，却患上了一身病。直至今天，也一直没有找到根除的治疗药方。

6年那年，我病了。不能走路，不能吃饭，每天都以粥水和中药为食，靠打点滴维持着脆弱的生命。她每天坚持骑几十公里的自行车送我到医院打点滴。一年，整整一年，整整365天，她天天都坚持着，雷打不动。尽管家里的所有储蓄都送进了医院，但我的病情仍然不见好转。她什么也来不及顾虑，东借西凑，筹钱给我看病。那时，我却还撒孩子气，嫌药苦，不肯喝。她哭了。我有一种莫名的难过，不知道怎样做才能令她快乐。

16年她受了14年病痛的折磨，老天还觉得不够，给她的生活施加了更多的艰辛。6月，他住院了，需要做手术。他是她的丈夫，但因为家里急需钱，如今他又不能上班，所以她只好忍痛“狠心”不回老家到医院看他、照顾他。起初她并不知道他要做手术，他怕她担心难过，骗她说他只是受了点皮外伤，没啥大碍。

他的手术很顺利，现在正在术后疗养期，而且现在恢复得也不错，她心中的大石暂落一阶段。但是，他不能上班，家里又需要钱，她只好不顾自己身体好还是不好，坚持上班挣钱养家。我深知他和她的不容易，所以极少主动开口问他和她要生活费。她是普通的劳动者，而且身体不好，她也不知道可以撑多久;他年过四十，没有什么文化知识，现在又丢了工作，该何去何从?我百感交集。从小到大，我都好像是他和她的沉重的包袱。内疚、歉意、爱……我是多么想为他和她做点什么。5840个日夜，他和她不知道为我付出了多少爱……而我呢，真正懂得他和她，又有多少个朝夕?我是多么想化作缕缕阳光，拂去她额头的皱纹，染黑他银色的白发。

他和她，如今愁白了头，只是在第140160个小时的第1秒，我才知道我出生的意义——让他们笑到最后。或许，在我看来，他成功了，他完美地和她演绎着这漫长的16年的艰苦岁月的故事。我成功了，我完成了从孩子到成人的蜕变。16岁，成人礼，早熟也好，成熟也罢，思想是进步的，而我也有所有同龄人具有的东西。她，也是成功的，因为，她是一个母亲。

网课总结心得体会篇九

今天我有幸参加了郑老师如何构建学习共同体的主题讲座。之前，我对学习共同体只有概念的理解，通过这次学习之后，我对学习共同体又有了新的认识。听完会议之后，我又收集了相关的资料，更加深了对学习共同体的理解。

其中让我印象最深的几个词语。第1个是倾听，学习共同体要从老师倾听孩子的声音开始，也就是我们不要在高高在上，而是弯下身子来，其实和我国许多教育者的教育理念不谋而合，弯下身子搞教学，我们要学会倾听学生，尊重每一个孩子的心声，做一个平等的教师。我们不再是一个高高在上姿态的老师，而是走到孩子们的身边，贴近孩子们的身边，走进孩子们的心灵中去。这对于创造一个良好的师生关系是十分必要的，我们缺乏倾听的能力，有时候没有耐心，所以这是我们需要学习的。第2个是相信。我们要相信孩子，每一个孩子的潜能是无限的，我们应该给学生机会，而不是把所有的知识都浇灌给孩子，而是让学生在学习当中，在交流当中，在沟通当中不断的体会知识，不断的自己去掌握知识。学习变成孩子自己的事，让孩子自己主动去学，而不是让老师拽着跑着去学。

第3个关键词是协同。协同，也就是老师起着协助共同，我们和孩子们一起，共同成长，互相学习，每一个孩子也是老师的老师。子曰，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孩子也是我们的老师，在他们身上闪耀着想象力的光辉，闪耀着童心的美丽。也许有时候，你会发现孩子们的创造力也是无穷的，以学习共同体的方式上的课会让孩子和老师都变得特别的开心。听完这次会议以后，我又去翻看了相关的文章。学习共同体建设最重要的是让学生大胆的说出，我不懂。有很多孩子在上课的时候，不敢说我不懂。问听懂了吗?他只会应和老师说，老师我听懂了，而共同体就要求我们，敢于说，我不懂，敢于提出疑问。佐藤学先生用交响乐的学习来形容共同体的学习。在他看来，共同性学习不是找出共性，而是找出不同的个性已形成共同体。很多教育家认为，高质量学习在共同体中更有实现的可能。他还特别提到深度学习需要注意的事情，他说现在的课堂小手林立，学生们都想发言，都是我想说我想说，但是如果不把我想说换成我想听，可能不能实现真正的探究，我们的合作学习应该是探究不会的东西，现在有一些课堂现场是一种发表的竞争展示的竞争，如果合作学习必须要有这种对话，那就必须要重视倾听。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，愿在以后的教学实践中，我们都能不忘倾听，不忘合作，不忘协同。努力提高自己，提升自己的教学质量。

网课总结心得体会篇十

开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高。既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方式培养教师，xx年xx月，我校xx名教师在校长的带领下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会：

1.立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境。

本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。

学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。

2.科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证。

与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等。

引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。

3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组。

就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。

我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。

4.大力推进学校的信息化建设。

在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，xx年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。