最新我眼中的中学(实用15篇)

总结能够帮助我们反思过去并为未来的工作和学习提供参考，是非常重要的。在写总结的过程中，我们可以采用归纳、提炼和概括的方法。希望以下小编为大家准备的总结范文能给大家一些写作的灵感。

我眼中的中学篇一

__年的春节，这场席卷全国，突如其来的新型冠状病毒肺炎闯进了我们平静的生活，一场没有硝烟的“战争”便无声无息地开始了。人民战“疫”，人人有责!在这场疫情中，我也学会了感恩。

在疫情中，我们的城市似乎被按下了暂停键，空无一人的广场，寂静的马路，只有两旁的路灯孤寂地亮着，以无以言说的姿态站立着。我们生活着并深爱的城市，从未如此清冷。城市“空”了，但人心不空，空城之下是坚守，是付出，是万众一心。有人逆向奔跑，有人携手战斗，保卫家园。他们是我们最普通的亲人，也是我们最可敬的战士——“白衣天使”。

无数的医生与护士，深夜了仍坚守在一线，我仿佛看到了他们疲劳却坚定无比的眼神，看到他们脸上被口罩勒出的印痕。他们与时间赛跑，倾尽全力与死神抢人，与瘟神抗争……他们是家里的女儿、妻子、母亲，可他们在疫情中义无反顾，没有一丝一毫的退缩。

在这次疫情中，钟南山爷爷挺身而出，他早已年过半百，两鬓秋霜，本该是享天伦之乐的年纪，却毫无怨言，他夜以继日的研究疫情，废寝忘食，坚贞不屈地与病毒斗争着。还有李兰娟院士，他和钟南山爷爷一样，本该享乐的年龄却无怨无悔的为人民服务着。

我眼中的中学篇二

我眼中的春天是万物复苏的季节，是鸟语花香的季节，是春回大地的季节。

你们瞧，小草从地里悄悄地探出头来，露出了它那绿色的小脑袋，左一摇，右一晃，好奇地打量着周围的一切。花儿也迫不及待地竞相开放，争奇斗艳，炫耀自己的美丽。柳树抽出了新的枝条，春风一吹，它们便跳起了婀娜多姿的舞蹈，多么令人陶醉。

看！春天的天空是嫩蓝的，好像一位温柔的妈妈，日日夜夜保护着她的云宝宝们。可是，云宝宝们很调皮：一会儿变成耸立的雪峰，一会儿变成软绵绵的棉花糖，又过了一会儿，变成了轻飘飘的羽毛让天空妈妈找不到。

这时候，那些可爱的活泼的小燕子，也由南方飞来，它们唱着歌，在天空中自由自在地飞来飞去，像是在告诉人们：春天来了！春天来了！怪不得人们把小燕子比作是春天的使者呢。

山坡上，那漫山遍野的油菜花，一望无垠，真像金色的海洋。油菜花之间还冒出几枝野花，显得格外耀眼。还有那粉红粉红的桃花，一朵挨着一朵，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的桃花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

绿油油的草地，小草随风飘摇，远远看去真像一大块绿色的地毯。那么多小孩子草地上在放风筝，天空中有展翅高飞的老鹰，有长长的、摇摆自如的蜈蚣，有漂亮的的花蝴蝶，还有伶俐可爱的小燕子真是姿态万千，各展风采。

我眼中的春天是多姿多彩的，我眼中的春天是令人向往的，我眼中的春天是充满活力的。啊，我眼中的春天真美！让我们一起拥抱这烂漫无比的春天吧！

文档为doc格式。

我眼中的中学篇三

金秋九月，硕果飘香。九月一号，我们欢聚在这个充满生机的校园。在这之前，我有一次偶然的机会，参加山大附中实验学校的考试，来到山大附中，又很荣幸的做开学典礼的主持人。这让我跟加深刻的确认，这是一个值得选择的学校。

我眼中的学校是一所纪律严明的学校，它承载着校领导对学校的关怀与期望。军训期间，教官在训练我们时对我们要求严厉，开始我觉得有些不太习惯，但后来想想，只有这样，我们才能更上一层楼，成为人人羡慕的学生，是我们的学校都向前迈出一大步。

我眼中的学校是一所思想品德高尚的学校，这里的一切都是那么精神抖擞，在这种环境的感染下我们同学把以前随地吐痰，随手扔垃圾的毛病渐渐的改，就比如在开学典礼结束后，地上竟然没有一片垃圾，看到就有一股温馨之意涌上心头。

我眼中的学校不仅有纪律与约束，更有关心与呵护，这里的老师会给予我们细心的指导。正如今天老师一遍一遍的给我们讲写作文的方法，告诉我们我们的不足，因该怎样改正。这样认真的老师，恐怕只有这里才有吧，所以，这里到处弥漫这爱与关怀的味道。

我眼中的学校是一所充满活力的学校，这里不仅有同学的活蹦乱跳，又有着老师对童真的向往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语，又有着能令人全身发抖的冷笑话。军训休息时，同学们的可爱与天真感染教官，使本来严肃的教官变得和蔼可亲，我们互相讲述着暑假趣事，一会哈哈大笑，一会认真听着。在这里随处可以感受到小孩在所独有的活力。

这就是我眼中的一个充满生机，朝气蓬勃的学校。

我眼中的中学篇四

金秋九月，我们伴着阵阵秋风踏入了一个新的校园，开始了一段在十一实验中学的新生活。

学院校区的现貌虽然仅有一栋六层的小楼和一块不大的操场，但将记录我们每个人的成长，每个人的进步。虽然它不大，但却有着独特的魅力，独特的美。

开学前的几天，导师要求我们在网上自主选课。我第一次了解这种学习方式、自主规划的学习方法。我迫不及待地去选课，学校开设的课程丰富多彩，有服装设计、口琴、艺术体操……每个课程吸引着我们饥渴的目光，选的我眼花缭乱，每个课程我都想学，不忍错过。

我们学校不同于其他学校的是它独特的教学方式——走班制。新学期学习生活的这两周里，每节课课间我手里都拿着自己独特的课表穿梭在学校各个楼层，去寻找不同的学科教室，犹如一只迷路的小鸟找寻着自己的归巢般。有时还会一不小心走错了教室，让老师挨个教室去寻找我这个“冒失鬼”。虽然难免出现一些失误，但却培养了我们的自主管理能力。

学校不仅有丰富多彩的课程，还有每一位默默付出的老师。他们不但对学生和蔼可亲，对工作更是认真负责。为了让我们每一株小苗都茁壮成长，不辞辛劳地为我们浇水、施肥，更是舍弃了休息时间为我们讲解每一个不懂的知识点，让我们的根基打好打基固。感谢老师们的辛勤付出，感恩于他们的谆谆教诲。不仅老师认真负责，我们的校长也时常来教室看望和指导我们，悉心留意每一个孩子的成长和进步。能够遇见如此负责的校长和老师的陪伴，是我们莫大的幸福。

虽然学校不大，但它独特的魅力让我在这里感受到了无穷的乐趣。让我们伴随着清脆悦耳的铃声，在美丽的校园里度过难忘的每一天。

我眼中的中学篇五

每个人都有自己的母校，我也不例外。我母校的名字是乌鲁木齐市第九十中学。

记得我上一年级的时候，当时学校还是新疆维吾尔自治区冶金建设公司子女学校，那时我眼中的学校一个字：差！教学环境差，教学楼都是上个世纪八十年代盖的.小二楼，一点抗震的设备都没有。假想一下：如果来个六级以上地震，那后果真是不堪设想。

我上四年级的时候，也就是二九年区教育局投资了一千七百多万元左右，为我们盖了一栋五层能够抗八级以上地震的教学楼。当时我想，要是以前简直不敢想，更别提盖楼了。

关头，新疆冶金建设公司为我校捐赠了一千多套课桌椅，为我校解决了燃眉之急，这时我眼中九十中学焕然一新。等我上到六年级的时候，区教育局又为我校配备了教学设备，如每班一台多媒体讲桌、两块崭新的篮球场，这时我眼中的九十中学更成熟，更美丽。

在我上七年级的时候，也就是二一二年~二一三年我们中学微机室的计算机也配备齐全，还有我们的大操场也即将完工，并举办了挂职教师汇报课及家长开放周活动。这时我眼中的九十中学是一所，教学设备完整、教学质量优异的学校。

在我上八年级的时候，我校的大操场终于完工了，并在去年九月二十七号成功举办了第二十五届田径运动会。我校在去年取得了很多优异的成绩，如：乌鲁木齐市精神文明单位的荣誉称号、并在高新区（新市区）学校标准化验收获得了第二名的好成绩，在今年我校又获得了市级德育达标示范校的荣誉称号。现在我眼中的九十中学是一所名校，我作为九十中学的一份子我感到非常自豪。

我相信在我们宫旭光校长、王永红书记的带领和领导下，和我们全体教职员工以及全校同学的努力下，明天的九十中一定会为中国梦的实现贡献出我校的力量。同时，我会倍加珍惜学习的机会，争做一名优秀的中学生。我坚信：今天我为九十中感到自豪，明天九十中为我感到骄傲。

八（3）班：张嘉豪。

我眼中的中学篇六

学校是什么?学校是师生们学习、生长的场所，她是多元的，它应该是美丽的。我想，一个学校，她不仅仅是大家平时评价的“是学生从家庭走向社会的桥梁，是教师实现人生价值的舞台，是校长谱写人生乐章的键盘。”“一所理想的学校是一个教学相长的乐园、一所理想的学校是一个平等和睦的家园、一所理想的学校是一个美丽温馨的花园”……学校的美，还在于其是过程的。

时代发展的今天，一所学校，应该是适应社会和人类进步的，是追求教育的过程而不是结果的。这正是学校美的所在。

有这样一个故事：苏格拉底约他的一位智者朋友一同去一个传说中绝美的地方去看风景，但路程很远，有可能一辈子也无法到达。可为了看这美丽的风景，他们还是去了，分别朝目的地走去;有一天，他们两人在途中相遇了，那位朋友对苏格拉底说：“为了去看这道传说中的美丽风景，我走得筋疲力尽，太累了，这样走，何时才能到达?何时才能见到那道美景呢?……”而苏格拉底笑着对他的朋友说：“我在赶往目的地的途中，已经饱览了一路的美景了……”

同样是去欣赏美景，一个只为了追求结果的美丽，另一个却在追求美丽的结果中享受着过程的幸福。回首学校教育，我们也是处于“欣赏风景的途中”。

激活学生的生命状态，提高学生的生活质量，是学校教育的根本目标，这就决定了学校教育必然是一个又一个充满生机、洋溢智慧的活动组合，必然是一段又一段真切自然、充实幸福的生活的过程。其过程的本身，既是学生今天的幸福生活过程，也是为其明天的幸福生活奠定基础的过程。

俗话说：“十年树木，百年树人。”面对此情，我们是否要想想：我们在教育过程中是否显得急功近利，是否做得七手八脚，是否说得无所适从?很多时候，我们的社会、家长、老师面对犯错误的孩子，希望不费吹灰之力，一下子就把孩子教育好，可很多时候并非尽如人意，有时甚至还背道而驰，让教育者显得着急而无奈。其实，只要我们再静下心来想一想，他们都是孩子，他们有一个最美的名字——顽童。他们的心理发展水平和年龄特点就决定了他们在成长的过程中免不了要犯各种各样错误，出现形形色色的问题，要经历许多挫折、锻炼、磨难，“不经历风雨怎能见彩虹?”不经历人生的考验和磨难又如何在以后的社会中站稳脚跟，勇立潮头。

其实，在学校教育的过程中，在欣赏孩子错误的旅途中，我们往往能得到一丝意外的惊喜——感动于孩子的奇思妙想，收获于孩子的错漏百出，启迪于孩子的七拼八凑……难道，我们从中没有发现儿时的我们正是从和孩子一样的经历中长大，学会明辨是非、学会为人处世。孩子一生经历的一道道坎正是那一道道美丽的风景线，这不正是我们要欣赏的教育过程中的美景吗?也正是这一道道美丽的风景构成了孩子通往成功的桥梁。

关注学校教育的过程,并不是否定思想,并不是踌躇不前,并不是对教育的'终极追求.如果说教育理想是一轮升起的太阳,那么,过程就是天边的一抹朝霞,于不经意间折射出夺目光彩;如果说教育理想是一棵参天大树,那么过程就是树苗上的一滴晨露,于无声处焕发出勃勃生机。

让我们象苏格拉底一样，去追寻途中的风景吧!

我眼中的中学篇七

读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。阅读，可以让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的坚贞不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度。下面一起来看看议论文阅读吧，希望对大家有帮助。

议论文阅读1。

借用本雅明提出的“小径分岔的花园之概念，我想，读书的过程好比在此花园中不断探索，不断发现，不断自我陶醉。阅读，是一个顺藤摸瓜、遇见关联内容的过程。唐诺先生指出，一个读者的“下一本书”，往往是由正在读的“这一本书”中的内容引申开去的。譬如，读到书中提到的作家、作品，自然会有想去找来一读的心愿，从而不断地迭代，书就阅读越多了。

如此读书，书单中的待读书目自然是按指数级增长了。而阅读量则是按算术级增长，如此，我们似乎会离目标阅读数量渐行渐远，虽然指数级增长时，不少书目是重复的——譬如，可能沿着一本书的线索追到十本好书，而这十本好书中有三本提到了同一另一本好书，——这就是“小径分岔”的意蕴所在了。对于那些心仪作品中多次提到的书籍，我们自然会更有愿望加以阅读了。

如是，在不断地扩张阅读量的过程中，我们不知不觉地坐拥了一座书城。

君不见，多少作家、文化学人的家中，书籍汗牛充栋。这样的幸福，或许只有书林中人更能体会罢。

按此读书法读书，有个好处——知识结构会更加缜密。

譬如，针对一个问题，选择一本书阅读;阅读中难免碰到新的问题，从而寻得相关的书籍加以揣摩。如此以来，这样的阅读成为了一个“问题导向”的过程。君不见，中国的教育，至少是基础教育，很少是“问题导向”的。举个例子，美国的小学生，会有“作报告”的任务——针对某一话题，组成小组，自行寻找资料，最终以课堂演讲报告的方式汇报、交流学习心得。而反观中国的中小学教育，多数情况是教师苦口婆心地传授知识，学生被动地、甚至昏昏欲睡地接受知识。这种模式固然有其背后的深层次原因，但问题是，如此没有“问题意识”的教学模式，如何才能回答杨振宁之问呢。

当然，休闲化的阅读或许更加随意，不用采用如此强烈的“问题导向阅读模式”。但从本质上而言，问题导向阅读模式正是“小径分岔的花园”的一个分类。

在转角遇见自己喜欢的书，雪夜捧读，发现一个构造精妙的复杂世界，如同走入中国园林，该是多么浪漫的事情啊。

在黑夜中，挑灯书房，被书籍环绕的读书人，足以抵抗整个世界的喧嚣。行走在心灵的小径上，风雨只能砥砺我的前行。

长夜漫漫，征途天涯，用一本书，对抗世间的一切喧嚣。

议论文阅读2。

“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替。”穿越历史伟岸的长廊，在沿途踏遍古代贤人的足迹，阅读满味书香的卷轴，在行行墨迹香里品茗人生的真谛。

我手捧泱泱中华五千年的轮回更替，感受悠长文化的满腹经纶。

我读到了孔子，中华历史上最伟大的思想教育家，他饱读诗书，博学多才，仁字天下的品德秉性可谓前无古人后无来者。可是就是这样的圣人，却从未自视清高目空一切，郯子、苌弘、师襄的才能都不及于他，他却放下身价，谦虚求学。用知识不断完善自己庞大的人生书库。孔子的才华让后人惊叹，孔子的心态更让耻学于师的纨绔子弟汗颜。

于是，我懂了：要把自己看得低一些，用谦虚谨慎的心态去对待周围的一切，迎接未知的挑战。

翻开下一页，我看到了一幅凄凉而悲壮的画面，一位彪形大汉正用一把锋利的剑结束自己的韶华春光。一代霸王项羽，出发时是怎样的豪气冲天，失败时又是何等的失魂落魄。他有着能征善战的军队，有着忠心耿耿的谋士能臣，也许，大好河山本应该属于他。但是，项羽生性多疑，刚愎自用，以为只靠自己的一双手就能夺得天下。因为他的自傲，刘邦从鸿门宴上成功逃走;因为他的猜忌，亚父怒走他乡，疽发背而死……项羽的心态，注定了他终将惨死异地，失去天下。

于是，我懂了：不可沽名学霸王。人如果把自己看得过重，只会拒绝他人，陷入孤立。我们应该拥有悦纳他人的心态，让自己变得日趋完美。

突然，我翻到了一张出塞图。身嫁单于的王昭君正行驶在去匈奴大漠的路上。她美若天仙，有沉鱼落雁之貌，不肯向画师行贿。在他人看来，她有家不能回，有亲不能认，落得如此悲惨的下场，真是老天的不公。可是以大局为重的心态，使她在匈奴的几十年里，恪守汉人的贤德，传播中原文化，促进民族和平。因为她，多少年边境相安无事!虽然只有“独留青冢向黄昏”的凄苦落寞，但她却赢得了后世所有认的赞美歌颂，她的死重于泰山，她的热泪也将洒满丝绸之路的每一寸黄土!

于是，我懂了：即使生不逢时，即使命运的天平对你不公。你也要微笑面对，勇敢迎接，只要拥有乐观坚强的心态，我们都能演绎出生命的辉煌!

我继续读着读着，心在逐渐饱满……。

议论文阅读3。

不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩，爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢?吾曰：心境不同。

首先，要忘记苦境。当今的`学生，大都说读书苦。固然，考试与升学的压力，扼杀了学生们读书的兴趣，不过，一些学生们不会从读书中找到乐趣和价值，也是一个不争的事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲;今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。古今之人读书时的心境为何会有如此的差异?不可否认的原因之一，就是当今快节奏的生活让人无法静下心来好好读书，久而久之，看到书就心烦气躁。我认为，这不是出现问题的根本原因，出现问题的根本原因是，我们这批新新人类的心境出了问题。

心不静，则难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今丰富多彩的生活，早已俘虏了不少同学的心。读书与娱乐相比，读书当然是苦的。此外，读书之悲苦，是因为我们太强调功利性。林语堂先生曾说过：“读书的本旨湮没于求名利之心中，可悲。”读书本是无功利的，带着功利之心读书，读书还会有趣吗?还是林语堂先生说得好：“读书本是一种心灵的活动。”看来，快乐读书的前提，就是安顿好那颗动荡不安的心。

关于读书，我认为，最重要的是，要用自己的生命去阅读，唯有如此，读书之乐境才会如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一样，令人豁然开朗。我以为，读书有两种方式。一种是用自己的眼睛读书，这是低级的阅读;另一种是用生命来读书，这才是真正的读书。只有用生命来读书的人，才是真正会读书的人。此时，读书不是一种负担，而是享受美好的人生。

只有畅游书海，我们的思想才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。在书中，我们可以与自然对话，可以与社会对话，可以与大师对话，上至天文，下至地理，古今中外，我们无所不去。在书中，我们可以认识孔子和庄子，可以认识屈原和文天祥。在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，可以了解雨果与华兹华斯，可以了解卢梭与康德。最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善，我们的思想得到了升华，经过多年努力，我们甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。

当然，对于我们来说，读书不是一件轻松的事情。因为我们太怕考试的分数低，太怕输，太怕老师和父母失望的眼神，太怕孤独。

如果书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是那探险的远航之船了。

议论文阅读4。

我听到过杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜;我看到过紫禁城上空的弯月，落寞时，彷徨时;我嗅到过兰亭周边的花香，意境起，思绪飘。这些，都是书馈赠给我的。我欣赏鲁迅犀利的文笔，我敬佩孔子的仁爱，我理解仲永的无奈，那些，都是书告诉我的。

他换了新装，悄悄地走到我面前，很自然的伸开双臂，试图得到我的理解，希望给予我一丝慰藉，我拥抱了他。他恢复了，我的热情，他恢复了，我的心跳。我的眼眶湿润了，我再也忍不住，眼泪来势汹涌，像打开了的水龙头，泪珠连成了一条线，湿了他的脸颊，此刻，我只能用感动二字来描述我复杂的心境。是啊，我没有忘记，我也没有放弃，我为我的梦想而在执着，在奋斗，即便那是个遥远的梦，隔着银河般的距离，但当我想象我已经看见了彼岸前的薄雾时，我便贪婪地想象彼岸的形状，远方的风景，能在闭上眼的瞬间闻到一丝芬芳。

坚持阅读，放飞梦想，那些，这些陪伴了我的成长，愿曾经流过的苦苦的泪水，挥洒下的咸咸的汗水凝结成一块甜甜的方糖，为我的人生增添亮丽的装饰。抬头看那道温暖人心的阳光，天空也一同微笑，明天，我将启程，我将远航!

议论文阅读5。

阅读，是一种沟通。历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。

阅读，是一种明悟。无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语，没有阅读，便没有睿智，没有深邃，没有洒脱，没有豪迈。

珍惜阅读，便是珍惜美好。珍惜黄山烟云醉旧客，珍惜桂林山水甲天下;珍惜沧海云天莺歌燕舞，珍惜春雨秋风绿肥红瘦。

我们读孔孟，探索儒家文化根深蒂固的缘由;我们读李杜，找寻中国诗坛上光彩夺目的绝章;我们读鲁迅，共同追寻《呐喊》《彷徨》的足迹。

《约翰.克里斯朵夫》会给我们痴迷与激动，《悲惨世界》会给我们愤疾与思考，《人间喜剧》会给我们惊奇与叹息。

书中既洋溢着历史诗情的沉郁柔丽，又张扬着现代意识的大吕黄钟。星夜独坐，静静地审视自己，你或许觉得：多少年来读书，是想寻找一片空明澄澈的天地，尽量不被躁动飞扬的尘土淹没。你或许正是试图从这种平静中去接近崇高，在人生坐标上为自己寻找合适的位置。

回首漫漫读书路，受益良多，感慨万千，一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受……通过文字，变成美丽激扬的诗篇，化作扣人心扉的乐章，给我们留下美好的时光和难忘的追忆。

议论文阅读。

我眼中的中学篇八

国学经典之所以出名便是因为他拥有的过人之处，而这过人之处便是教会人们道理。一个人可以从它的一句话中悟出人生，彻底醒悟，这便是它的精髓。

“百善孝为先”字面意思来说便是孝顺为最重要的，不错的，孝顺自古以来便是中国的传统美德，儒家文化中也十分提倡孝道。这句话不无道理，一个人最注重的就是有没有孝心，评判一个人的品行便是从心性来决定的。追溯到古时候便有卧冰求鲤、亲尝汤药、芦衣顺母、涌泉跃鲤等等，现今则孝顺随还是伴随在我们身边可伴随的也有一些不好现象。古人的话教育我们，而我们也得从中感悟，不能总是跟随着新时代的步伐而忘却了真正确切的话。

再有“民无信则无立”，“信”与“诚”却也极为重要，一个人若失去人基本有的承诺那就是造人唾弃的。有人寄托你信任，你也必须回复别人你的诚信，这才值得别人的付出。“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”无可置疑。诚信，其实就是诚实与守信，它是一种美德、一种品质，一直为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。诚信不仅是一个人最基本的道德品质，更是我们友谊的精神基础。

国学经典并不只有这些，他教会我们的知识是无限的。读经典能净化认得心灵，读经典能教人怎样做一个品格优良的人。读了经典让我们懂得要互相谦让，互相尊重，只要你恭敬就不会受到别人的侮辱，只要你宽厚就能得到群众的支持，只要你诚心就会得到别人的任用，勤敏就会取得工作成效，慈惠就能够使唤别人。

不朽的国学灵魂使我们的生活充满了文学的智慧与灵性。如一股甘甜，浸入心灵。醇香流连在心中久久散不去，回味无穷。国学经典仿佛漂浮在我眼前，抓不着看不到，却泛起我心中一点一点涟漪，这大概便是国学的魅力，它带给人们的，是璀璨的生命，是不可磨灭的亦是久经不衰的！

我眼中的中学篇九

每天在上学路上，如果你看见一个边飞快地骑着车边吃着面包，还不停地喊着“快迟到了”的十分有朝气的中学生的话，那我可以告诉你：“你已经十分有幸地碰上了我。

热心助人。

每到下课，班里总是想起:”大班长，这道题怎么做？你别着急，我先问！”“唉，你这人怎么这样呀！明明是我先来的吗！…”的声音，只见“千军万?马”围着一个小桌，问题，吵闹声不觉于耳，仿佛在争抢稀世珍宝，而我也回答问题回答的不亦乐乎，其乐融融呀。但有喜也有忧，一天，由于老师“火山爆发”使得同学们问题“交通堵塞”而我也因为没有及时的排泄废弃物而导致在“飞驰”中几乎与出租车“热吻。”

号召力强。

一声“谁跟我去搬书?”之后，接着就看见一个十分健壮的男孩后面跟着灰压压得一片人向教务处进发，一声“五个人就够了，怎么来这么多人！”“批”下来后“,第四次世界大战”正式爆发，在老师的“暴力”压制下，十几个人像败兵之将以样溜回了教师，我真怀疑争夺中总统也没这激烈。

爱动脑子。

每天晚上，我常常会为了一道题不关书的题闹上大半宿，直到第二天凌晨大彻大悟地发现原来问题是这么得简单，之后拖着疲惫的身躯和朦胧的眼睛却将老师收受所讲的“事已关己”的题“高高挂起”也因此经常光顾数学教研组，而其中的'那句“我不是不赞成你动脑之，但动脑子要选对地方这句话比一加一等于二给我的印象还要深。

狂傲自大。

说到狂傲自大，这一点是同学们给我强加上的，我觉得他们这是污*我！其实我是很谦虚的，就是除了干什么不管别人同不同意都要干，不管别人有没有时间都必须和我去干，不论年纪的大小都要求别人尊称我“哥”以外我是相当谦虚的.。（开个玩笑）。

这就是我，一个貌似潘安，才比诸葛，爱动脑子，热心助人，有着极强的号召力但稍微有点狂妄的七年级新生------赵杨博。

我眼中的中学篇十

我的学校是广州外国语学校，那里风景怡人，建筑风格迥异，课程丰富多样，设施功能齐全，是广州市南沙区难得的一颗明珠。

进入校门，放眼望去，一栋栋楼房整整齐齐，像一个个士兵守护着我们的校园。凤凰楼正对着我们的校门口，显得那么庄严，似乎在提醒过路的人们：“这里是一座校园，容不得外人侵犯！”不过，在太阳温柔的抚摸下，她仿佛成为了一只振翅欲飞的凤凰，是那么可爱，那么美丽，那么动人，环球广场看了也忍不住赞叹起来。

如果您看尽了操场上的喧嚣，想找个安静的地方坐坐，那就请到图书馆走走吧。图书馆可以说是藏在凤凰楼中的宝藏。一进图书馆，一股墨香便像个调皮的小孩子，一下子钻进了你的鼻子。放眼望去，图书馆里虽然有很多同学，但却没有一丁点儿声音。做作业的同学低着头奋笔疾书，听音乐的同学戴着耳机摇头晃脑，看书的同学一会儿皱眉沉思一会儿露出恍然大悟般的微笑，就让我们在这里随他们一起，安静地度过一个美好的午后吧。

凤凰楼的侧面是知味楼，那里每天都有很多可口的饭菜供同学们品尝，一位位“舌尖上的舞者“在食堂里忙碌着，他们是学校里一道亮丽的风景线。

最有生活气息的还是宿舍楼！晚修结束后，同学们三五成群地回到宿舍，洗去一身的疲惫后，大家便开始谈论当天发生的趣事。夜晚，月亮姐姐满怀欣喜地望着熟睡的同学们，心想：他们睡得这么香，明天学习起来肯定更起劲！

这就是我们的校园，能在这颗明珠里学习和生活，我是多么幸福啊！

我眼中的中学篇十一

没有一个冬天不能跨越，没有一个春天不会到来。__年，疫情虽然来势汹汹，但各地区许多的白衣天使仍然义无反顾地前往武汉抗疫一线，共同抗击疫情。而在这次疫情中，我也学会了感恩。

人类，因为一场突如其来的疫情，被按下了暂停键。于是，风还给了风，鸟还给了鸟。世界，本是大家的。可是，我们人类却以为自己是世界的主宰。因为这，才引发了这场无声的战争。新闻中那跳动的红色数字，深深印刻在我的心中。一夜之间，一传百、百传千;一夜之间，新型冠状病毒大爆发。

白衣天使，是令人尊敬的对象;白衣天使，是从来不畏惧牺牲的人。他们身穿又厚又大的防护服，白色的口罩遮住了大半的脸，勒出一道道印痕，防护镜架在口罩上方，厚厚的水雾朦胧在巨大的防护面罩后。深夜了，他们仍然坚守在疫情一线;他们在与时间赛跑，与死神争夺病人;他们不分昼夜研究疫情，研究疫苗;他们挡住了黑暗，让我们拥有快乐的生活。

与此同时，口罩成了最新的年货，成了所有人的通行证。疫情当头，没有一名医护人员躲起来。面对口罩数量的减少、防护用品量的骤降这一局面，他们知道自己必须迎难而上，必须奉献自己的一份力，义无反顾地冲向战场。那么我们能做什么呢?我们必须安分待在家中，不出门添乱，等待着他们吹响胜利的号角。

__年春天的每一个夜晚，注定是所有人的不眠之夜。但是，虽然夜晚十分漫长，黎明总会在某一时刻到来。没有一个冬天不会过去，让我们在感恩中携手共候春天的到来，等待太阳升起的美好时刻!

我眼中的中学篇十二

在我看见人们与自然和平相处时，世界是美好的。

在世界的每个角落都充满我们每人看世界的角度都不同，当然也有不同的认知。我眼中的世界是多面的，有时让人向往，有时又让人厌恶。鸟语花香。自然如果美好，世界也会美妙。在我看见大家生活的幸福美满时，世界是多彩的。在世界的每个角落都充满欢声笑语。人们生活的富裕，世界才会强大。在我看见人们生活的无忧无虑时，世界是幸运的。在世界的每个角落人们载歌载舞。有了快乐的人们，世界就会跟着欢笑。在我看见孩子们能在宽敞的教室里学习时，世界是善良的。是它，让孩子们远离战争，有了学知识、成栋梁的机会。在我看见有人互相帮助时，世界是友好的。人们相互扶持，世界才会被建设的更好。可是，我眼中的世界也有让我厌恶的一面。在我看见人们生活在硝烟之中时，世界是邪恶的。是它，让人们有了占有它的欲望。在硝烟中，哀鸿遍野。在我看见人们生活贫穷时，世界是吝啬的。它难道就眼睁睁的看着人们吃不饱、穿不暖吗？要知道人们好，世界才会好啊！在我看见大自然“发威”时，世界是可悲的。那一座座化工厂、核电站，让自然满目疮痍，最后人类还是自讨苦吃。在我看见各国征战、烽火连天时，世界是昏庸的。他虽无力阻止，却也袖手旁观。可是，却是两败俱伤。在我看见有人有难，路人却冷眼相看时，世界是自私的。它只顾自己，却不管别人。如果这样，世界还会越变越好吗？我希望这个世界是个真、善、美的世界。

我希望每个人都能为之付出努力，让我们现在就行动起来吧！

我眼中的中学篇十三

今年的元宵节，比以往元宵节都不太一样，因为随着经济的发展，人们逐渐富裕起来，灯也随之好看了起来。昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们的热情。

刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道“，一眼望去看不见人流的末尾。

我和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区——德胜街。只见那德胜街的大牌楼，五光十色，“千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德胜”啊。哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星“，昂首挺胸的“小公鸡“，活泼可爱的“小猴子“……你看那只神气活现的凤凰!。两只宝珠般的圆眼，放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆。

我们继续往前走，只听见不知道是从哪里传来的歌声“在我的地盘你就得听我的……”。那肯定就是移动通信公司的宣传了。果然，前面有一个舞台。上面虽然空空如也，但旁边是一个手机，（还挺形象，一看就知道是做手机广告）手机的屏幕上还有动画。哦，怪不得听见歌声，只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒，唱着呢！看来，元宵节不仅灯好看，还处处充满商机。

这边刚刚送走了周杰伦，那边的刀郎又来了。因为那熟悉的旋律“2002年的第一场雪，比以往的时候来的更晚一些”真悠闲啊。原来是为九曲黄河阵做广告啊。看那九曲黄河阵，左拐右拐，精妙无比，正如人生道路上，虽然左拐右拐，但最后还是会出去，获得胜利。

我眼中的中学篇十四

突如其来的疫情，打乱了生活的节奏。病毒肆虐，一大波一大波的人被带去隔离，弄得人心惶惶。原本早起上学的日子，变成隔离居家的日子。而这次疫情，也让我懂得了日常生活的珍贵。

隔离的一天，我跟阿姨说我想吃意面，阿姨说，家里只剩一个番茄了，蛋也没有了，做不了意面。于是我开始期盼送来的物资里能出现番茄与鸡蛋的身影。但两次物资送来都没有鸡蛋，我沮丧无比，希望下一次就能出现鸡蛋。终于，在冬至的这天，我等到了明康汇的物资，物资里有一盒鸡蛋，我抱着鸡蛋大喊：“有鸡蛋了有鸡蛋了可以做意面了!”。要是再不来鸡蛋，家里的这个仅剩的番茄都要坏掉了。于是，阿姨用那一个番茄跟鸡蛋，给我做了一碗小小的意面。而这碗意面的来之不易只有我自己心里清楚，我的眼睛直勾勾地盯着阿姨的每一个动作，只见阿姨磕了一个鸡蛋在碗里，再将番茄切丁放入锅中，面在锅中翻腾，展开一条优美的弧线。终于出锅了，我三步并作两步冲到餐桌前，珍惜地一根一根地慢慢嘬进嘴里，深怕一下子就没了，换做往常，我都是狼吞虎咽，三两下就空碗了。平时如此寻常的鸡蛋与番茄，在疫情期间却变得可遇不可求。往常不吃的那些菜，在我眼里也泛起了金光，向我招手，变得那么可爱，那么弥足珍贵。

居家的日子，每天钉钉网课的日子让我开始后悔当初不懂珍惜欢声笑语的课堂气氛的美好。虽然老师发来了不少教学视频供我们学习，但是这些视频里的名师，在我看来都不如我最亲爱的杜老师讲得好。

在这次疫情中我渐渐明白了要珍惜平凡却美好的时光。曾经每天能吃到自己想吃的食物，每天能在校园里嬉笑打闹，殊不知那正是最美好的日子。从现在起，我将更珍惜每分每秒的学习时光，珍惜生活中的点点滴滴!

我眼中的中学篇十五

窗外的树叶已渐渐泛黄掉落，在这不知不觉中，又是一个秋天的到来。

古人眼中的秋天大多都是悲凉的，经常可以读到用秋叶、凉风来抒发诗人自身悲伤、无奈等情愫的诗词。现如今人们眼中的秋天也多数是充满感伤的，因为在这个季节，唯有离别多。那略有凉意的秋风吹拂在人们的心头，是各有其滋味的。

何曾几时的同样一个秋天，你就这样随着秋叶的飘落也一起离开了我。你是我的人生益友，可以说得你一知己此生无憾，你同样是我生命中最初的导师。你并非我的班主任，只是一个并无多数人在意的美术老师，你的外貌其实是平俗的，长着一张大众脸，唯独那挺直的鼻梁是让人有印象的，但就是在这极其平俗的背后那刚毅不屈的灵魂深深吸引着我，牵引着我。

你最拿手的是素描，在你的笔下，那一幅幅灰白的画总是会犹如被注入新生命那般活灵活现，五彩斑斓！或许多少是因为你的缘故吧，从来对于画画毫无兴趣的我就在那以后，热衷于它。

学习画画的过程是艰难的，你可否还记得？我曾经为了得到你的认可，花了一整天的时间画了一张人物素描，可就是因为这样，你狠狠地批评了我，这是我怎么也想不到的，我满怀期望得到你的赞赏，却不想换来的却是如此。那时的你是呢么的生气，因情绪激动而涨红了的脸是发烫的，是可怕的，而相对于此，我则是无措的，是委屈的，是不解的……心里的各种异样的情绪夹杂着，融汇着。我就那样毫无避讳地在你的办公桌前抽泣，就那样无声地与你对峙着，蓦然，你平和了脸色，缓缓地开口，声音是如此低沉：“画画是什么，画画是要全身心地投入的，那份热衷不是花多少时间去创作，也不是为了达到任何目的，更不是为了任何人！而是要注入你所有的情感，把最完整的自己交托于画。”你顿了顿，紧锁的眉头似舒展了些，“画也是有生命的，它是信任你的，它如此放心地把自己交付于你，就是因为它知道这是值得的。所以请不要亵渎了它，不要为了得到我的认可而去作画，那是不值得的，亦是毫无价值的，要记住，融自己入画，把自己心里那份最深沉最激烈的情绪倾诉于画中，它也会感悟，也会去理解。这样，画才有了生命，它的认可才是最珍贵的。”你的眼神是那样的坚毅，又是那样的柔和，如阳光般照射贯透了我的心扉，就在那一刻，我停止了抽泣，感到了的是一种通透莫名的情愫。是的，你就是那样诠释了画画，如此深刻，又是如此易于触及。我终于明白，为何你的画不同与别人，终于明白……这一秒，我笑了，如此会心。

这个秋天，并不感伤，它给予我的是安详宁和之感，是快乐，亦有深沉。那一年的秋天那一年的你，就随秋叶一同飘散去吧，但我会铭记，深深地。

风轻拂我的脸颊，慢慢闭上双眼，我看到了你用深邃的目光凝视着我，朝我微笑。愣了愣，心头一暖，回以浅笑，却殊不知，眼角湿润。