最新春天的故事高三(优秀9篇)

透过总结，我们能更好地理解事物的本质和发展规律。需要系统性地整理和概括所学和所得。如果你正在写总结，可以参考以下范文，找到适合自己的写作思路和表达方式。

春天的故事高三篇一

三十二年了，家庭的日子也越来越好了。

家的变化，如同国家的变化，家乡的变化，都在渐渐变好，原来穷苦的日子已过去，一个春天已经来临!

但是，好日子终究是要来的。到后来，爸妈结婚，虽还住平房，但已添置了彩电，冰箱、洗衣机，钱包也开始“长胖”;再到后来，明亮宽敞的房子买了，家里也买了电脑，前不久还刚换了一台大彩电呢!吃饭时，桌上大米饭、肉、蔬菜全有了，有时饭后也可以吃几个水果;出行虽然没有汽车，但也可以骑电动车了……日子真是越来越好了!

家庭里的春天，是温暖的，是幸福的。从吃不好到顿顿饱，从平房到楼房，从自行车到电动车、汽车，家庭里的春天越来越好!

……。

春天里的故事，让我们生活越来越好，告别贫穷，告别饥饿，告别落后，告别烦恼，告别过去的日子，向新时代的辉煌迈进!

春天的故事高三篇二

春暖花开，大地复苏，鸟儿吟唱着春天的赞歌，繁花向着太阳露出柔美的微笑。

清晨，我漫步在鹅卵石小路上，贪婪的吞噬着新鲜空气。目视着来自春天的第一缕阳光，这时，我仿佛听到微弱的哭泣声。我随着声音的来源寻觅过去，在离我不远处，有一位少女站在柳树下，眼睛里流露出悲伤，这对我的触动很大。后来才知道，在这个少女的身上发生着一个令人感慨的故事。

那是一年的春天，少女刚满11岁，她和她的家人幸福快乐的生活在一起，并且收养了一条小狗。少女非常喜欢它，每天都跟它呆在一起，小狗仿佛也通人性。每天在少女上学的时候送她。放学的时候接她，只要少女有空，它和她必定呆在一起。

然而，突然有一天。打破了这个家温馨而又快乐的局面。小狗失踪了，少女心急万分，拼命的寻找这只带给她欢乐的小狗。一天、两天……一个周、两个周……、失踪的小狗还是没有找到。少女发了疯似的向院子后面的柳树跑去。到了那里，少女的眼睛里仿佛露出喜悦，但又有点悲伤。大柳树的正下方的一角、那只失踪的小狗正趴在那里，舔舐它的伤口，少女迅速走过去，脱下自己的外套，包在小狗身上，并抱起小狗，飞奔回家。少女细心地给小狗处理、包扎伤口、在少女细心的照料下、小狗又变回了从前那个调皮，可以跟少女玩耍的小狗，少女的脸上露出发自内心的笑，一家人总算松了口气。

一直过了七年、少女正好18岁，泥泞的小路修建成了马路，奔驰的汽车随处可见。小狗长成了大狗，但她依然喜爱着它，它也曾未远离过她，天天守护者她。少女过的很快乐，就在某一年的春天，少女和她的家人带着狗去散步。她们说说笑笑，却不知危险再一次来临。就当少女想要到马路的另一边时，一辆车像风一般驶来。少女反应过来想往后退。可是，车已经到了离她不到三米的距离。少女绝望了，闭上了眼睛。突然，听到“嘭”的一声，她睁开眼睛，露出吃惊的表情。

那只狗用自己的的躯体拯救了少女。它为了救她，献出了自己微小而又宝贵的生命。这要靠多大的勇气啊。虽然仅仅是微弱的动物，但它做出了连人都未必能做出的举动。少女留下了眼泪，放声痛哭，就在她的家人想要安慰少女的那一瞬间。少女抱起它，跑向那棵曾经找到它的大柳树下，把它埋葬在那里。

所以每一年的春天，少女就会来到大柳树下，默默的注视着远方，她希望它可以回来，继续陪着她。她知道这是不可能的，但她从未放弃过，一直坚守着这个梦想。

由此，我心中充满感慨，连狗都可以拥有如此大的勇气，连少女都可以坚守着一个不可能实现的梦想但为此努力着。我们有什么理由随随便便放弃梦想，随随便便放弃实现梦想的机会呢？我们有什么理由在面对困难与挫折时、，随便便退缩，不敢有勇气尝试呢？我们没有！

不管是哪年，只要是春天，你到那棵大柳树下，就会看到一位少女在那里，眺望远方，等待着那只陪伴她很久的狗，想要它回到她的身边。让我们默默的为她祝福！

春天的故事高三篇三

***。

中南大学湘雅医学院医学检验系。

四季轮回，流逝的是时间，世界无时不刻发生着变化，永恒不变的是那份对春天特殊的感情。喜欢春天，是因为她的朝气蓬勃，万物复苏，百花争艳，小溪潺潺，一片欣欣向荣的景象；喜欢春天，是因为她的平静温和，暖暖的春风，毛毛的细雨，打破了冬天的寒意，迎来了解冻后的温暖；喜欢春天，是因为她象征着希望，“一年之计在于春”，人们忙碌于田间，播撒着希望的种子；喜欢春天，是因为那些发生在春天的故事，让我感动，让我记忆犹新。

1978年，十一届三中全会做出了一个重要的决定——改革开放，从此中国的发展进入了春天。人们如火如荼地建设着新中国，大地生机盎然，就如一个年轻的小伙子，富有朝气和希望，用他强健的身躯创造一个又一个奇迹。1992年的一个春天里，有一位老人，站在中国的南海边，望着前方，眉头紧皱，若有所思的样子。落日的余晖映照在他银色的白发上，越发显得精神矍铄。岁月在他脸上留下了深深的痕迹，却掩盖不了他的睿智、执着、冷静。片刻之后，他又做出一个伟大的决定，一个造福子孙万代的决定——进行经济体制的改革。从此，改革之风席卷大江南北，宽阔的马路，矗立的高楼大厦，如雨后春笋般拔地而起，就仿佛一个春雷，拉响了走向小康，走向富裕的号角。历史永远铭记那一刻，从那一刻，中国开始走向世界，融入世界民族之林；从那一刻，中国的经济开始迅猛地发展，人们的生活一天比一天好；从那一刻，一条探索中国特色社会主义的道路逐渐形成，中国让世界为之瞩目。我们感谢那位老人，花甲之年，心系人民，用他的满腔热血书写着华丽的篇章。从此祖国山河发生了翻天覆地的变化，显得分外多娇。

出生在八九十年代的我们，是幸运的一代，我们没有经历过父辈们那种贫穷落后的生活。记得小时候，我们住在灰色的瓦房里，没有家具，唯一有的就是一张四方桌和几个木凳子；我们没有足够的衣服，几乎每件衣服上都有补丁，逢年过节最大的愿望就是希望父母给自己买件新衣服；那个年代，物质贫乏，虽然吃饱饭不再是问题，但是可供购买的东西很少，吃的东西种类少，零食对于我们是那么奢侈；交通不便，我们很少出门，没有坐过汽车和火车，也就无法看到外边的世界。渐渐地，我上了小学、初中、高中，生活也慢慢在好转。家里通了电，我再也不用每天晚上对着一盏煤油灯写字了，电视机、冰箱、洗衣机也逐渐走进了千家万户。物质生活水平提高了，人们开始注重养生，改善饮食结构，各种各样的美食都摆上了桌面。先前的房屋相继被拆掉，取而代之的都是两层小楼，美观而舒适。人们开始渴望外边的世界，一个个走出了养育自己的家乡，开始了创业之路。我见证了我的家乡从贫穷走向富裕的历程，我也深刻地体会到她的变化，她与我的生活息息相关。我特别喜欢家乡的早晨，是那么宁静，绿色的田野，茂密的树林，整齐的楼房，是那么和谐，我的心也慢慢平静下来，感受改革给农村带来的幸福气息。

我考上了大学，才知道外面的世界有多繁华，这是多少乡村孩子所梦寐以求的。宽阔的马路，各种各样行驶着的汽车，直耸云端的高楼，晚上闪烁的霓虹灯，让我眼花缭乱。我们坐在宽敞明亮的教室里学习，各种现代化的教学工具应有尽有，电脑也走进了每个学生的视野。在信息四通八达的今天，足不出户就可以了解国家大事，网络丰富了人们的生活，给人们的生活带来了许多便利。随着对物质生活要求的提高，精神生活日益成为大家越来越关注的问题。闲余时去看看电影，健健身，唱唱歌，跳跳舞，每天的生活都是那么丰富多彩。每当我感到幸福时，总会问自己，今天的生活谁给我们创造的？是那些为人民服务的领导人、军人、干部、工人、农民以及为祖国做出贡献的各行各业的人们，大家都在为美好的未来添砖加瓦，才使我们的生活越来越好，祖国越来越繁荣昌盛。

社会在进步，改革也在不断地进行着。唯有改革，才能革除一些旧的体制，增添新的活力；唯有改革，才能使社会主义现代化建设顺利地进行；唯有改革，才能使人民安居乐业、病有所医、老有所养。改革就像春天一样，带来了许许多多美好的事物，同时也带来了新生的力量，蓬勃向上。我们沐浴在这改革的春风里，继续聆听着那些动人的故事，并且延续着这些故事。

春天的故事高三篇四

春天是什么？春天就是生命力，就是春暖花开，春意盎然，风和日丽，水波荡漾……。

春天可以用争奇斗艳，争先恐后来形容。花草树木都争先恐后地发芽，吐绿，绽放。鸟在欢歌，鸡在争鸣，人在欢笑。到处充满活力，到处迸发生机，到处是欢歌笑语的人们，到处是活蹦乱跳的孩子。花在争奇斗妍，花枝招展的姑娘们也在争奇斗妍……精神矍铄的老人们仿佛也都焕发了青春，走在花丛中，沐浴阳光下。

有没有生机的吗？有。有行尸走肉，有纸醉金迷，有沉沦堕落，有吃喝嫖赌，有浑浑噩噩……他们的世界也许永远看不到春天，他们提前进入了生命的严冬。希望绚丽多彩的春光能唤醒他们沉睡阴暗的世界，照亮他们迷失的人生。

书法鸟虫体传人，我的一位定居台湾的姑父赵慕鹤先生75岁独自游历欧洲，86岁和孙子一起考上大学，105岁拿到了博士学位。他用实际行动回答了春天的含义：努力永远不晚，青春永远不老。

身边还有那么些或者身患绝症或者早年丧子生活并不安定的人，却始终积极向上乐观豁达的生活着，他们在向我们这些年轻健全的人讲述着春天。

春天来了，公园里每天总有一群拿着大毛笔聆听研摹学习书法的老人们，他们蘸着公园湖里的水，在他们笔下描绘出春天的美丽画卷。

什么是春天？一位已经在绿色田野里辛勤劳作的农民朋友会告诉你最终的答案。

听一首春天的老歌，写一部春天的故事。

春天的故事高三篇五

春天，耕耘希望，播种未来。

春天，银杏树下绘人生。

春天，恰同学少年，风华正茂。

新的环境，新的生活，新的梦想，在里。

20xx年的春天如约而至，清晨踏着轻快的步子，走进校园。春风拂过校园的每一个角落和每一个人的脸庞。自由快乐的畅想今天的学习生活。整齐的校舍映入眼帘，婀娜的树儿吐新芽。四周的青山环绕着这美丽的校园，白色的墙壁，青绿的高山，犹如写意的水墨画。教室里的日光灯穿过宽敞的玻璃窗，越发的明亮。“叮——叮——叮”上课冷声响起，教学楼里满是读书声，强弱齐杂，交汇出一曲校园的青春之歌。不时有同学抱着课本，狂奔在铃声当中，跑过银杏广场，跑过迎风飘扬的五星红旗，跑到教学楼里，有他啪啪的脚声回响，老师们抱着早已准备好的教案走进教室，在春天里把知识的种子尽情播种。

校园里的银杏树镶满嫩芽，在春天跟上时代的步伐，换上新的绿装,它们相依相偎，走过无数个春秋冬夏，历经无数次雨打风吹，依然坚韧。看着它们魁梧的身体，坐在草坪上，背诵着今天的诗文，描绘明天的人生，开始新的征程。和他们一样，不怕艰难困苦，坚强的拼搏，在下一个秋天结出累累硕果，在下一个春天崭露头角，迎接高考。银杏树下谈我们的人生，对明天有所追求，远方的梦，要靠执着。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，就不怕暴风雨的来临。

春天，迎接太阳每一次冉冉升起时，我们朝气蓬勃。每天老师在三尺讲台上讲述着课题，本上记着满满的几页笔记，桌上大摞大摞的书本，这是高中的学习生活。高中的学习生活是苦的，因为刻苦的学习才能离梦想更近，高中的生活是甜的，因为努力后的成果是令人欣慰的;高中的生活是累的，因为我们是骄子绽放着优美的姿态。高中我们走向成熟，我们学会珍重身边的每一个人。学会理解老师的谆谆教导，父母的含辛茹苦，学会了认识自我。高中生活步调激昂，年轻的我们恰同学少年，风华正茂。

里，有你，有我，有他。诉说校园的传奇故事，在校园里学习知识，在校园里描绘人生的梦想。春天是美丽的，是优美的，春天的我们是快乐的。

春天的故事高三篇六

一、我满怀希望地奔向春天，却不知，春天只是一个幌子，里面满目萧条。

二、小站，你擦肩而过，不会停靠，却带给我一生一世的感动。

三、苍老，没能阻隔热情，你的爱像火焰，照亮我双眸。

四、笑，因为你；哭，也因为你；不在眼前却左右我的情绪。

五、亲爱的，你还会不会来看我，为此我退却一步，想着你总有想起我的一天。

六、蜜蜂爱恋花朵，蜂儿飞走后，花儿无耐地凋谢。

七、爱曾跨越千山万水，却抵不住一句谗言，一个简单的诱惑。

八、我不是诗人，你给了我诗一般的情感，诗人一样的思考。

九、我只是一条金鱼，有幸被你放入莲花池内，听你诵经日久成精。

十、春天，我走进去，才发现永远是绿色，你用心血培育。

春天的故事高三篇七

又是青黄不接的季节，又到了“风起的日子笑看落花”的时候。郊外散步，我走，我看，我听。枝头的嫩芽在说什么？“我年青，我充满希望”；缤纷的花儿在说什么？“我美丽，我孕育生命”；调皮的风儿又在说些什么？“你年青？不过一星期的年青；你美丽？多说有半月的美丽；你充满希望？谁知你能否平安地从芽长成叶，长成枝，即使长成枝，谁又能保证你不会被虫蛀，被攀折，成为一枝薪柴；你孕育生命？没有传媒的光顾，你就毫无价值地死去，即使你结了果谁知能否成熟，即使能成熟谁又能保证你的归宿不是腐烂掉变成一堆垃圾？”

风呀你是不止息的，永生的，久经沧桑，天地间太多变故在你眼前展现，你当然有权力嘲笑他们的幼稚和单纯。但芽为芽、花为花时就让他们做他们为芽为花时的梦吧——反正他们也听不进你的劝告；当芽不再是芽，花不再是花的时候，你的劝告又有什么作用？你何苦来？我每年春天来到这里，看着这花、这芽，听着他们稚嫩的声音、灿烂的梦想。年年岁岁花相似，今年这些花落了，成泥，结了果，或没有；芽长成了叶、枝，甚至干，明年还会有新的花，新的芽和这旧的故事。

我们便在这故事中渐渐长大。

春天的故事高三篇八

读过朱自清《春》，赏过迟子建的《春天是一点一点花开的》，感叹过林斤澜的《春风》，第一次知道，春天在文豪的笔下，可以发挥出这种淋漓尽致的美，哪怕是北国那短促、迅猛、来无影去无踪的春天，它给大地留下的每寸风、每片叶、每朵花，都让人感慨。回首望去，春天在白居易手下写得是多么让人身临其境、让人流连忘返。远观、近观、仰视、俯视，无不体现出西湖早春时湖岸边一派繁华锦簇、生机勃勃的景象。今年，我13岁。

“今天的阳光可真灿烂啊!”说罢，我转身奔回房间里，手里捧着一本《唐诗三百首》，蹦蹦跳跳地来到花园，躺在绿毛毯似的草地上，手指着字，咿呀学语地读了起来：“勿入一夜春风来，千树万树利花开。”因为那时的我还没上小学，一些字只认识它的一半，就照着读了。诶?春风这么神奇?一吹花就开了?利花又是什么花?读着读着，想着想着，我就甜甜地进入了梦乡。哇!真的真的!春风一吹花就开了!春风春风，你是怎么做到的呢?随之那个身穿长裙的女子挥了挥衣袖，一阵清凉扑面而来，眼前却突然换了景：长裙女子不见了，却多了个兜着围裙的妈妈，但是，远处那五彩缤纷的景象，我极力睁开朦胧的睡眼，定睛一看，花开了!花开了!那年，我4岁。

我的故事没有结束，春天的故事也将不会停止，只是在每一年的起点处，我会与春天再一次邂逅。

一草一木，一花一叶，春天用自己的方式，续写着自己的故事。——题记。

“大家好，我是......”第一次站在讲台前的我，不为有些紧张，台下坐着的陌生的面孔，都目不转睛地盯着我、打量着我，仿佛我犯了什么错似的。一缕春风透过窗吹动起我额头上的细发，赶走我害羞的神情，这春风可真怪，抚过我，我就顺溜儿地把自己的姓名与相关信息说出来了。这一个个陌生人的似冰的心好像被春风吹化了似的，慢慢地、渐渐地，露出了久违的笑容，让那一颗颗炽热的心靠近。我们在一起，生活了五年、奋战了五年。那年，我6岁。

春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当作礼物。春天像一位音乐家，将溪水的叮咚、小鸟的叽喳，组合成一曲美丽的乐章。春天像一位画家，挥动着彩色的画笔，将世界装扮得五彩缤纷。

春天的故事高三篇九

高考成功，是不是就可以尽情大笑了呢?如果你仅仅把“考上大学”作为你的终极目标的话，那自然可以，但事实显然不是这样。“考上大学”与成功之间还有着长长的距离，这一距离有时甚至就是一辈子。我们已经见惯了大学生找不到工作的现象，也看多了大学生给仅有小学或中学文凭的老板打工的现象。我们提这个问题不带一点偏见，只是为了说明一但是多少人对此视而不见，他们仍对文凭抱着狂热的执着，这一点中外皆然。美国曾出版了一本叫《羊皮纸偏狂症》的书。因为美国的大学毕业证书是用羊皮纸做的。书中批判了那种拘泥于一张“羊皮纸”的“病态的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想从日本人当中找出不拘泥于学历的人是极其困难的。人们为什么要追求学历———而且又要追求毕业于“一流大学”的标签呢?“学历病患者”相信，毕业于“一流大学”才是实现“功成名就”可靠的通行证。看来在对文凭的看法上，各国倒有着惊人的相似。

其实所有对文凭狂热执着的人，并不是相信文凭就等于成功，而是迷信文凭能带给他们意想中的成功。不管是历史还是现实都证明了这不过是一厢情愿罢了。

英国利物浦市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学。常和他坐在一起听课的，是一个18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这个小伙子和科莱特商议：一起退学，去开发32bit财务软件。因为新编教科书中，已解决了进位制路径转换问题。但科莱特委婉地拒绝了。

10年后，科莱特成为哈佛大学计算机系bit方面的博士研究生，那个退学的小伙子也是在这一年，进入美国《福布斯》杂志亿万富翁排行榜。1992年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位;那个美国小伙子的个人资产，在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元。1995年科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32bit财务软件了;而那个小伙子则已绕过bit系统，开发出eip财务软件，它比bit快1500倍，并且在两周内占领了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字--比尔?盖茨。

就学历来说，比尔?盖茨与科莱特是无法相比的——前者是大学仅读一年而后者是博士后;但就成功来说，科莱特与比尔?盖茨同样是无法相比的--当然这种成功绝不仅仅是就财富而言。

因此，看淡高考，视金榜题名为“外加的一条藕”，这样我们才会拥有成功的良好心态。一旦高考这个目标被异常地放大了，就挡住了其他很多可能更加远大的、更加有意义的理想，使得它们不能被发现(至少暂时不能);如果我们的理想超越了“高考”，我们就会自然地认为“考上大学”以及“上大学”无非就是实现理想过程中的一步而已，要实现自己的理想，首先就要通过“高考”这一关，从而以一种非常积极主动的姿态去学习迎考。