精选英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(2篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

精选英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(推荐)一

在我们每个人心中都深藏着一份无声而真实的渴望：一种创造辉煌人生的渴望。

it can be heard in the quiet, most unedited times like when our head hits the pillow at night. as the pressures of the day fade away the voice catches our attention: “i was meant for more than this, there has got to be something more.”

这种渴望有时会在不经意的安静时刻，比如当我们在夜晚将头靠落有枕头上时听到。当一天的压力逐渐退去，有种声音会震撼我们的灵魂：“生活不仅仅是这样，我的人生可以更灿烂。”

many people have learned to accept a life of quiet resignation, committed to maintaining the status-quo. but still, in the times we least expect it, we hear that distant call again: a call for meaning, purpose, passion, significance. it continues to haunt us, to stalk us, and as we try to silence it with reason and maturity we find that indeed, it is a fire within our bones and it will not yield.

很多人已经接受了一种放弃追求梦想的生活，只安于现状。但是有时候就在我们最不经意的一霎那，英语励志短文我们会再次听到那遥远的呼唤：呼唤着一种充实，有内涵，富有激情和意义的生活。这种呼唤会一直回荡在我们耳边，缠绕着我们，即使我们试图用理智和成熟去沉默它，我们却发现实事上它是我们内心骨子里的一团火焰，永远不会熄灭。

our suspicions are correct. there is a larger story and we have a role to play in it. it has been said that what a man does during his life shall echo throughout eternity.

我们的直觉是正确的。有一个绚烂的人生故事，而我们就是这个故事的主角。有这样一句话：一个人的一生荡气回肠，永不朽。

if you are ready to find your purpose, find the voice. go back to the places that you have heard it most clear. for some it comes in the early morning, before the cares of the day have drowned them out. for others it comes through music, or movies, or books, or it is found on a walk through the woods or on the side of a mountain.

如果你已经准备好去发现你人生的目的，去倾听那个声音吧。回到那个你最能清晰触摸到你内心深处的地方。对某些人来说，这个声音会在清晨，开始一天的繁忙之前出现。而对某些人，它会在听音乐，看电影或读书时显现，也或者当你在林间或山岗散步时听到这种呼唤。

精选英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(推荐)二

只有在阳光照耀下的小苗才能拙壮的成长。当然，我们的孩子也是一样。无论什么样的孩子，无论他是“优等生”还是“差生”，他都渴望得到教师给他的一片“阳光”。这样他才可以在这片“阳光”下更好的长大，更健康的成长。

从事了十年的教学工作，在工作中遇到了很多事情。和孩子们之间也发生过很多很多故事。那本是一节普通的英语课。但是，至今我都没有忘记那堂课。因为那堂课，让我知道了我们的“差生”更需要我们教师的关注，更需要我们给他们的天空中多一份阳光，让他们可以感受到教师这个“太阳”的温暖。

像平时每节英语课一样，我提前到了教室，等待上课的到来，好给孩子们上课。课前一样是让孩子们准备好了课上的用品。但是，我发现有一个孩子他却没有这样做，这个孩子就是一个“差生”。我强调说：“请同学们把用具准备好”。而且也故意把这句话的语气说得很重。但是，他依然没有反应。这时，恰巧上课了。所以，我也没再去说这个孩子。但是，在上课的过程中，他的注意力却是非常的不集中。而且，还打扰别的同学听课。

“这怎么能可以呢?这不是在扰乱课堂秩序吗?我一定要去制止”。我这样想到。但我马上又停住了。我不可以这样直接去说这个孩子，那样对孩子岂不是一种很大的伤害吗?但是如果不制止又不可以进行正常的上课。这怎么办呢?此时，我灵机一动。我这节课讲的内容，需要孩子们来做动作。那我何不让他来为大家做示范呢?这样他既不会扰乱课堂，而且也会把他带回到课堂中来。好的，就这样做。

所以，我把那个所谓的“差生”叫到前面来，为大家做示范。在他做示范的时候，真的让我很吃惊。他没有了往日的调皮，而是变得特别认真，真的让我好惊讶。原来他也会是一个认真的孩子。也许，是我平时太疏忽他了吧。这真的是我犯的一个错误。所以，当孩子做完示范的时候，我给了他肯定。而且也给了他鼓励。我看到了孩子带着笑容回到了座位上。回到座位上以后，他没有再继续去调皮，而是把书拿了出来，端正的坐在那里。真的让我好感动。原来他也是这样一个乖孩子，也可以在课堂上表现得这么好。只是以前，他没有这样的机会而已。这真的是我的一个错误，让孩子失去了很多这样的机会。

过后我一直在想，幸好当看到孩子调皮的那一刻我没有去呵斥他。而是换了一种方法，去制止了这样的一个场面。我最大的保护了这个孩子的自尊心。让这个孩子同时也有了在课堂上表现的机会与勇气。

在那以后的课堂中，我尽量多的给这个孩子机会，同时，也把更多的机会给了“差生”。我发现这些孩子们在课堂上和以前的感觉真的不一样了。不再想着如何去调皮，而是想着如何才能完成老师教给的任务，如何才能更好的完成老师提出的问题。听课的状态也完全不一样了。

我真的好高兴，孩子们可以这样的努力的学习。尤其是对于这些“差生”来说。我把更多的机会给了他们，让这些孩子在自己的天空中，可以得到更多一份的阳光，更多一份的温暖。我们千万不要小看这一份阳光，因为这份看似不起眼的阳光，对我们的这些孩子来说真的是太珍贵了，也太有用了。

让我们多给孩子一份关注，多给孩子一份阳光吧。让孩子们可以在我们这份阳光的照耀下，可以更加健康拙壮的成长吧!所以，同行们，请不要吝啬我们的这份关注，因为我们真的可以改变我们的孩子。让孩子们不再“被动”的去学习，而是“主动”的去学习。让他们把学习不再看做是一种负担，而是一种他们乐于完成的一项工作。这样我们的孩子才会更加的热爱学习，也才会更加的钟爱英语。