八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总(汇总12篇)

随着时间的推移，我们可以看到一个国家在崛起、发展和衰落的各个阶段。写总结时，要注重形成层次清晰的结构，先总后分，先主要再次要，使得总结更具逻辑性和条理性。这篇总结范文的结构严谨，观点清晰，值得我们学习和借鉴。

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇一

《东方之珠》：

一、我会填读一读，再填空。

琳琅()()()有()有()()价廉一应()()。

()饱()福举世()()()幕()临()颜()色。

二、我会选在正确的解释上做个标记。

夜幕降临(到，来;挨着，靠近;照着字画摹仿)。

光彩夺目(抢，强取;争取得到;做决定)。

奔流不息(停止;消息;繁殖，滋生)。

举世闻名(用鼻子嗅;名声;听见)。

三、课文直播间先读课文，再试着填一填。

在香港，人们能够品尝到世界各地的美食，大饱口福，所以人们把香港称作()。

香港是亚太地区的航运中心，贸易中心和金融中心，还是购物、美食、旅游的好去处，所以，人们把它称为()。

香港是一个的港口，世界各地的商人都乐意到这里做生意。所以，人们把香港的市场叫做()。

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇二

给多音字注音：

1、小松鼠长()着一条长()尾巴。

2、一年级语文多音字专项听音乐()是一件很快乐()的事情。

3、望着()窗外的大雨，妈妈很着()急。

4、得()造一杆有人提得()起的大秤。

5、爸爸还()没有走，叔叔就把东西还()给我们了。

6、他把白菜的种()子种()在田里。

7、他把背()包放在背()后，就开始背()书。

8、一场()雨把操场()淋湿了，那场()球赛停止了。

9、我看到大兴()安岭雪花飘舞，高兴()极了。

10、他的头发()发()生了变化。

11、很多行()人通过建设银行()。

12、没()有人看到那艘船是怎么样沉没()的。

13、我们拿着扫()帚去扫()地。

14、早上，我们面朝()东方看朝()阳。

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇三

1. 给加点字注音。

衣襟（ ） 噩耗（ ） 潸然泪下（ ）

摄制（ ） 滇（ ） 孱弱（ ）

借鉴（ ）

2. 根据原文选择恰当的词语填空。

（1）下午两点半左右，细心的专家从山雨欲来的风声和滚滚雷声中隐约分辨出一两声___________的'哀叫。

a. 虚弱 b. 孱弱 c. 怜弱

（2）他们特别提醒饲养人员要保持周围环境温度和食物温度的稳定，经常注意小金丝猴的精神变化，一定要尽快___________出小金丝猴日常饮食、起居的规律。

a. 寻找 b. 探索 c. 摸索

（3）在国内同行们还没有任何经验可以____________的情况下，任何一个细微的不适，都会导致小金丝猴的死亡。

a. 借鉴 b. 参考 c. 凭借

3. 选出下列词语的书写没有错误的一项（ ）

a. 滋养 智谋 满腔热忱

b. 频临 踪迹 偶感风寒

c. 遗撼 咳嗽 血迹斑斑

d. 糟糕 蕉急 楚楚动人

［课文解读·感悟探究］

救救这只金丝猴

——脐带在身失“母爱” 人妈妈喂活猴宝宝

一只刚出生便失去“母爱”的国宝金丝猴，经两名巴东妇女三次用人乳喂养，野生动物救护人员四昼夜精心呵护，昨日安全抵达位于武汉市九峰山的省野生动物救护中心。

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇四

1、狡黠()2、藻饰()3、诘难()

4、滞碍()5、味同嚼蜡()6、吹毛求疵()

7、矫()8、睾()肾9、阐证()

10、要诀()

味同嚼蜡为了小的`利益，造成大的损失。

吹毛求疵指一下子弄通了某个道理。

寻章摘句形容写文章或说话枯燥无味。

豁然贯通比喻故意挑毛病，找缺点。

因小失大指读书只局限于文字的推求。

1、《谈读书》一课选自《______》，作者_______，______国

_____家、______家。著有《________》、《______》等。

2、《不求甚解》一课选自《______》，作者_____，_____作家。

1、在《谈读书》中，作者的论述思路是什么?

_________________________________

2、在《谈读书》中，作者所表明读书的作用是什么?

_________________________________

3、《不求甚解》一文的文章结构是什么?

_________________________________

4、“不求甚解”的确切含义是什么?

_________________________________

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇五

同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫，把老师所讲的内容消化为己用，小编搜集整理了八年级语文同步练习：《春望》练习题及答案，以助大家学习一臂之力!

春望

杜甫

国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

杜甫《春望》的阅读理解题：

1.诗的前四句都统领在一个“______”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由______到______。(2分)

2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。(2分)

(以下为08年大庆中考题)

3.这首诗抒发了诗人_________________的思想感情。

4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说了在哪里?

5.(07年沈阳)对该诗赏析有误的一项是

a.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

b.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的'无限感慨。

c.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

d.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

(以下是03年咸阳中考题)

6.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。

7.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

8.“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么?

9.对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是

a.这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心;一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。

b.这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。

c.诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反;“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。

d.这两句诗以写景为主。句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。

希望这份八年级语文同步练习：《春望》练习题及答案可以帮助大家很好的巩固所学知识，以便在考试中取得好成绩。

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇六

一、用下列的字组词。

治()()病()()。

尝()()健()()。

二、用“因为……所以……”把下面的两个句子连起来。

神农是为人类的健康而死的。人们永远纪念他。

三、填空。

()出来喜洋洋，爷爷带我诳()。()红，()黄，梨子甜，板栗香。鲜蛋()，蔬菜()。

答案：

一、治(医治)(治理)病(生病)(病人)。

尝(品尝)(尝试)健(健康)(保健)。

二、因为神农是为人类的健康而死的，所以人们永远纪念他。

三、(太阳)出来喜洋洋，爷爷带我诳(市场)。(苹果)红，(柿子)黄，梨子甜，板栗香。鲜蛋(一篮篮)，蔬菜(一筐筐)。

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇七

1.我国夏季盛行来自海洋的偏(南)风。

2.科学家是依据降水量与蒸发量的对比将我国划分为(四)种干湿地区类型。

3.青藏高原地区是(高原)气候。

4.我国的“雨极”是(火烧寮)。

5.大兴安岭的北段及其两侧地区属于(温寒)带。

6.我国气候主要特征之一是(季风)气候显著。

7.雨带的进退时常会导致(旱涝)灾害。

1.以下关于我国气候描述错误的是(d)

a.我国气候复杂多样

b.季风气候明显

c.季风是降水时空分布不均的主要原因

d.西北地区为高原气候

2.以下哪项不是我国的特殊天气(c)

a.寒潮

b.台风

c.冰雹

d.沙尘暴

3.以下不是我国主要气候特征的是(b)

a.季风气候显著

b.冬雨夏干

c.雨热同期

d.气候复杂多样

4.我国干旱地区的.植被是(c)

a.森林

b.森林、草原

c.荒漠草原、荒漠

d.草原

5.我国中温带的作物熟制是(a)

a.一年一熟

b.一年三熟

c.两年三熟

d.一年两熟

6.我国热带的主要作物是(c)

a.春小麦

b.大豆

c.水稻

d.冬小麦

7.广东地区属于(b)

a.干旱地区

b.湿润地区

c.半干旱地区

d.半湿润地区

1.我国季风气候不明显。(错)

2.我国冬季南北气温相关很大。(对)

3.我国没有热带地区。(错)

4.我国多旱涝灾害。(对)

5.梅雨是我国的一种特殊天气。(是)

6.在我国季风区内，冬季盛行来自海洋的偏南风。(错)

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇八

一.请给词语标出正确的读音。

山雾()清早()密林()。

钻进()悄悄()晶莹()。

露珠()草丛()偷偷()。

二.照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。

例：务——(雾)——(云雾)。

从——()——()包——()——()。

日——()——()各——()——()。

米——()——()尼——()——()。

三.在括号里填上合适的词语。

()的孩子()的露珠()的笑脸。

()的树林()地躲进()地望着。

四.我会读句子，还会加标点。

1.这山雾真是太美了()。

2.它们一会儿又躲进了山林()。

3.它们是在歇息，还是在偷偷地望着过路的孩子微笑呢()。

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇九

比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》，回答问题。

【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。

1.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是(3分)。

a.有仙则名/莫名其妙。

b.宜乎众矣/因地制宜。

c.晋陶渊明独爱菊/无独有偶。

d.香远益清/精益求精。

2.翻译文中划横线的句子。(4分，每小题2分)。

(1)予独爱莲之出淤泥而不染，

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.理解填空(用原文回答)。(4分)。

(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:。

(2)《爱莲说》全文的中心句是：

4.下面解说不正确的一项是()(3分)。

a.“铭”和“说”，都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字，一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。

b.两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利、洁身自好的'生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。

c.“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。

d.乙文通过赞美，说明爱莲的理由，借以表明自己的人格操守。

【参考答案】。

1.d。

2.(1)我只(则惟独)喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。(2)没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。

3.(1)赞同。

斯是陋室，惟吾德馨(2)莲，花之君子者也。

4.b。

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇十

又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”

“偷?”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来!”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

“你怎么不回家?有什么事儿吗?”女教师问。

“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“。

它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办?”

小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊!”女教师微笑着点点头。

第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。

鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。

1.概括一下这篇短文的主要内容吗?

2.“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗?为什么?

3.新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢?

4.这篇文章最打动你的是什么?

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇十一

1.(1)憎(2)惶(3)琐(4)诘(5)惮(6)拙2.(1)归规(2)侧测(3)霜孀3.(1)模拟细碎的说话声。(2)按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。4.周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋5.为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海经》的。6.表现了“我”喜出望外的心情。7.《山海经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。8.示例：长妈妈，这是我得到的的礼物。(能写出“我”的感激、惊喜即可。)9.略(想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。)。

7背影。

8台阶。

1.(1)淋踩(2)槛跤(3)掺砌2.(1)载栽(2)夸垮3.(1)形容恭顺谦卑的样子。(2)微小得不值得一提。(3)指人很多的公共场所。4.(1)宽敞(2)烦躁5.台阶低，意味着经济地位低，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。6.“我”去接父亲的扁担，父亲以为“我”觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴地推开了“我”。这反映了他好胜、不服老的性格。7.父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，就失去了这一切，所以会“若有所失”。8.略(可以认为值得，也可以认为不值得，言之有理即可。)9.略(内容应该真实，抓住动作、表情、语言等来写。)。

9老王。

1.(1)僻(2)缔(3)胀(4)滞(5)怍(6)髅2.(1)规矩，不惹事。(2)为人忠厚诚信。3.(1)荒僻(2)取缔(3)降格4.杨绛围城5.不好。用“镶嵌”能更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态。6.目的是为了感谢“我们”一家对他多年来的关怀和照顾。说明老王是个知恩图报的善良人。7.一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。8.略(想像要符合老王当时的身体状况。)9.略(能写出人物的善良和自己的感悟即可。)。

10信客。

(1)蹋(2)伎(3)灼(4)唁(5)沛(6)誉2.(1)淘啕(2)陪赔(3)拨拔3.(1)形容人谈吐文雅。(2)没有职业在家闲着。(3)祭奠死者并慰问家属。4.余秋雨文化苦旅5.“羡慕”、“嫉妒”的是乡民们从未见过的稀罕物品;“轻蔑”、“嘲笑”的是乡民们见多了不以为奇的物品。6.因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。7.四乡外出谋生的人，都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要为乡亲服务。8.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。9.示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。/司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应以救人为先。

八年级语文醉翁亭记同步练习题汇总篇十二

2略3《三作家》《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》。

4(1)比喻(2)比喻、夸张。

5(1)意识(2)躺避(3)柔和和蔼(4)扯掉。

撕烂。

二(一)6选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。7第6段是抓住托尔斯泰目光的犀利特点去写。“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰的眼睛深刻、准确的洞察力。8托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈如火。”“在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光”，“它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀……”用高尔基的话说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”