人生的价值中小学生(实用9篇)

总结是一种成就感，看到自己的进步，我们会更有动力继续前行。合理运用段落过渡词，使总结更具连贯性。通过阅读这些总结范文，你可以学习到许多写总结的技巧和方法。

人生的价值中小学生篇一

老是把自己当成珍珠，就时时有被埋沉的痛苦，把自己当作泥土吧！让众人把你踩成一条路。

——题记。

爱因斯坦曾说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。”歌德也曾说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。”从这里我们不难体会到：人生的真正价值在于对社会的贡献。

雷锋，一个普通的战士，没有做出什么惊天动地的大事。可是，他却在平凡中创造了伟大。他的人生价值在于把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，像一颗永不生锈的螺丝钉；白衣天使叶欣面对“非典”疫魔，不畏惧不退缩，挺身而出，与疫魔抗争，献出了自己宝贵的生命，她以舍生忘死的英雄行为，谱写了人生价值的光辉篇章。农民通过自己的劳动为社会创造物质财富，老师通过兢兢业业的工作为国家培育栋梁，作家写出优秀的作品给人以美的艺术享受，科学家的科研成果推动着社会的发展……他们的人生价值在平凡中展现，在平凡中升华。

人生价值的实现，不一定非要做出一番轰轰烈烈的大事业。伟大的人之所以伟大，是因为他们在平凡的基础上有了不平凡的发现。

作为一个中学生，不仅要有丰富的科学文化知识，更要有助人为乐，为人民服务，为社会做贡献的思想意识。数理化是我们步入社会的“身份证”。而真善美则是我们立足社会的“通行证”。我们每个人都应该有无私、宽广的胸怀，在学好知识的同时，是树立良好的思想道德意识，做一个知识与道德相统一的，全面发展的现代中学生。

人生的价值中小学生篇二

一瓶辣椒，一瓶醋，一瓶盐，可以做什么呢？如果你是一名厨师，你一定会将他们合理搭配，做出一道美味佳肴；如果你是一名化学教授，你一定会将它们依次组合，完成一套完美的实验；如果你是一名哲学家，你一定会用那犀利的眼神看透他们，感慨人生的真理；而我，一名平凡的高中生，却有着不同的感受。

相同的瓶子，不同的内容，正因如此，才造就了不同的结果。正如我们，在刚出生时，我们都一样，眼神中充满了纯真与迷茫，对这未知的世界，充满了好奇；随着时间的流逝，我们的身心也得到了成长，我们明白了真理，知道了对错，学会了判断事物，同时，我们也有了各自的特长，有了各自的爱好，是这些让我们彼此与众不同，也正因为不同，世界才更加缤纷美丽。

在日常生活中，我们经常发现有些人在某一方面做得很好，当我们问他们时，他们常常会说：“我就这方面好，别的啥都不行。”也许你会觉得它十分谦虚，但是我们可以这样去想：这方面就是他的特长。“兴趣是最好的老师。”这句话一点也不错，一个人对一件事物充满好奇和疑问，就会情不自禁的想去钻研它，然后他就开始不懈的努力，从而在这一方面有所成就。

每个人都有特长，但是每个人的成就却完全不同，也许你会说他们太聪明，会说他们智商高，那你就错了。每一个成功的人，对一方面的事物都十分喜爱，但是喜爱远远不够，他们必须付出常人做不到的努力，才能做出超过常人的成功。“别的什么不会，只好做这件事。”这句谦虚的话，会让很多人对说话的人产生敬仰，但我觉得，在敬仰的同时，我们也应该想一想，这些人为什么取得成功？为什么自己却取得不了成功？我想原因十分简单，因为我们并没有喜爱一件事物达到疯狂的'地步，也没有为这件事物付出很多的努力，这就是人与人的不同。

最后，我想告诉那些由于一度失败而心灰意冷的人，不要伤心，要相信‘天生我材必有用’的真理，每个人都有特长，只要努力，没有什么是做不到的，那些数学家，艺术家，文学家，也都是对自己的爱好不断努力，才取得了令人刮目相看的结果。“什么都不会，只好做这个。”这不仅仅是一种谦虚的表现，更是对自己的努力肯定的表现，世界上没有绝对，只有相对，只要好好努力，再难的事情也会迎刃而解。

亲爱的的朋友啊，不要畏惧前方的困难，努力向前，向着自己的爱好努力吧，实现自己的理想，完成自己的愿望，明白人生意义，这就是。

人生的价值中小学生篇三

价值与金钱是同义词吗？鉴宝节目中，老人手中身价颇高的画作，在专家的慧眼下瞬间变成了赝品。这幅画的价值也从身价百万陡然跌入了“凡夫俗子”的行列；这幅画虽然再也不是金钱的符号了，但它也因此获得了另一份价值——它可以心平气和地待在客厅的墙壁上，在普通的家庭中释放出文化的气息，换来老伯开心的笑颜。此时，它并不是一文不值的赝品，而是在另一片天地中升华了自己的生命。

可见，一件物品、一个人的价值绝不是以金钱为全部内容的。价值的真正意义在于：在任何境况下都能绽放自己的光彩。衡量一物价值的大小，主要应看它所发挥的实际作用。

有时，金山银山也会一文不值。

小时候，常听大人讲一个略带神话色彩的异域故事。兄弟俩因偶然的机会被神鹰带到了金山银山之上。神鹰允诺他们可以带走这里的任何金银财宝，但必须在天黑之前离开，否则将被永远留在这个与世隔绝的地方。一整天，兄弟俩都沉浸在满目的金光中。当太阳从西边洒来它的最后一缕光芒时，兄弟俩才猛然发现，他们忘了收集金银。而此时，神鹰已经扑翅而来。弟弟赶忙抓了一把金子，乘上神鹰的脊背。而哥哥并不甘心，不停地向衣服里塞金子以至于忘了神鹰的嘱咐。最后，这个可怜的人只能望着神鹰远去的背影，抱着金银的幻想坠入他那千年一梦……此处，金银太多而别无他物以至于漫漫金山竟如沙粒碎石。金银值钱吗？价能倾城！它能换取生命吗？无能为力！

世界万象总是充满着玄机，你是否相信，有时，空无一物就是生命的起点。

茫茫大海上，一只小舟随着海浪上下起伏。小舟上的人们来自一艘业已沉没的客轮。小舟上只有四人，其中一个是船长。对于这些侥幸逃脱的人，他们面临的最大困难就是淡水。一天、两天，人们终于饥渴难忍，正当人们即将陷入绝望之中时，船长掏出了一个不透明的.瓶子，说里面有满满一瓶水。此时，大家心中又重新燃起了生的希望。但奇怪的是，船长从来不让其余三人喝一口。第三天、第四天，有人快渴死了，奄奄一息，但船长还是不肯拿出救命之水，只是不断地祈祷。后来，有个人用枪相逼，但船长仍然将水瓶死死揣在怀中……最后，他们被一艘渔船救起。船长终于拿出了救命水瓶，只见瓶口向下未见一滴水流出。人们终于明白，使他们坚持下来的不是那瓶“水”，而是那个空瓶子引发的人们生的渴望。

瓶子内空无一物，但它的那一头却系着四个垂危之人的生命之线。空气值钱吗？一文不值！而把它装在那个瓶子中呢？就成了生命的希望！

名画的价值就是画家笔下涓涓流出的墨痕，虽然它比不上浩荡千里的洞庭碧波，也不及水山相映，宛然一体的桂林漓江；但在画家笔下的几点清墨，恰到好处，戛然而止，却造就了深远的意蕴。

价值在哪里？它就在你的慧眼之下。价值为何物？它需要你用心诠释。也许那幅画再也得不到别人的称赞，但它的使用价值倍赠，它的画幅上，又多了一笔弯弯的彩虹，浑然天成，老人的担心织成雨幕，而今又雨过天晴……画知足了，因为它换来了老人的安详一笑。

……。

人生的价值中小学生篇四

生命有长度，但生命没有宽度。

——题记。

人生的价值不在于你拥有了多少，而在于你能收获多少。

苦乐在于心。由于价值观念的不同，对价值的追求也就不同。

“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明向往平静朴素的田园生活，他的人生目标在于对自由精神的追求，注重的是精神财富的积累。即使生活清苦，他也一样过得怡然自得。

“一勤天下无难事。”人生价值的实现需要自己的努力去获得。

“我憎恨失败，而战胜失败的唯一办法就是刻苦。”菲尔普斯如是说。2008年北京奥运会，成就了他人生的辉煌。在这成功的背后，是他十倍、百倍、千倍的艰辛付出。他的金牌是用汗水铸成的，是靠日复一日的刻苦训练得来的。

没有结果的开花是没有意义的，没有开花的结果是不精彩的，真正的快乐并不在于结果，而在于追求结果的过程。在追求人生价值的过程中，我们付出，我们绽放，我们拥有了别样的精彩。

追求什么以及想得到什么决定了你为之而努力的人生坐标。陶渊明认为生活快乐在于田园，所以他对官场不屑，独自生活在乡间田野。他朴素的价值观成为中国古代士大夫精神的一座里程碑，他的人生价值更注重于开花。菲尔普斯的人生价值则与他不同，他认为人生必须要有所收获才有意义。对成功的渴望是他前进最大的动力，并推动他一步一步向前迈进。他的人生价值更侧重于结果。

我认为开花与结果是相互统一的，人生的最高境界是既开花，又结果。这样的人生才是最精彩的。

人生的价值中小学生篇五

漫漫岁月划过天际，岁月的流年拂过大地！

不知不觉，我们在这个新的社会立足了65年。65年里我们创新，我们励志。在这法治保护下的我们平凡而又突出。

都说没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规。自古以来便是体现了这点。而规则则更加的体现了一个人在社会中的价值。有的人淹没在人群的口水里。有的人则是站在人们仰视的高峰，接受者每个人的掌声。

说起价值，我想起了司马迁说过的一句话：人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。有人问：那么什么是价值呢？我想作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这便是核心价值取向。

中国自古以来便有很多让人仰视的高峰。就说说我们耳熟能详的一位吧！他是中国历史上法治的代表，他忠心为国，精忠报国。他便是岳飞。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。岳飞是我国宋代的一位精忠名将。为自己的国家浴血奋战。肝胆为国，不叛不离。而他，便是我们爱国的榜样。他，为了自己国家，抛头颅，洒热血。不怕身死，只怨不能为国家铲除祸患。虽然我们生活在平安，快乐，无忧的社会，但我们始终不能忘记的便是自己的国家。小时候，老师说祖国是我们的母亲，我们爱她，敬她。现在我们知道，有国才有家，无国何来家。可见，国家是多么重要，那么我们是不是应该与祖**亲共荣共俱。

而诚信便是在人前进的道路让的一张通行证。孔子云：人无信，则不立。桃李之言，下自成蹊。如今，我们的社会中有很多的关乎诚信的事。有着很多很多的违背诚信的事。而他们的心目中价值又是怎样的。难道他们就没想过失去诚信，他们就只是失去一时的利益吗？错，错了。银行里，有着很多黑名单。社会上，有多少企业只是为了一时的利益放弃了诚信。小时候，老师、家长告诫我们做人要讲信用，不讲信用便会没人与你相处。而我们自古以来也有很多关于诚信的成语。例如“一言既出，驷马难追”、“一诺千金”、“一言九鼎”等等。由此可见，诚信是多么的重要。

想来想去，作为一个人，你倘若不爱自己的国家，不对身边的人讲诚信，那么，你岂不是失去了一个人的价值，那么一个失去价值的人试问还有谁会信任你，还有谁会在你危难时帮助你。可以想象得出，一个人的价值是多么的重要。只有让自己自身拥有价值，那么才能立足于天地之间。

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人生的价值中小学生篇六

人的一生是丰富多彩的,当自己回首往事时遗叹不要太多，作文。奋斗会美化你的人生。在刻骨铭心地领悟生活的时候，在心灵得以深层次净化的时候，有一种万不可缺少的精神食粮，那就是美妙的两个字“奋斗”。

生活中，我们时时刻刻都应正确对待自己人生旅途上的对与错成与败的转换。因此，作为收割成果的我们，不要让岁月流逝在不时地回头自己的成果之中，我们只顾一直朝前看，奋斗不止。崇高的理想，神色的毅志，只会在奋斗中形成，美好的愿望，甜蜜的憧憬，只能在追求，奋斗的韵味里展现，奋斗是力量之术。没有奋斗，生命之树怎样常青？一个哲学家曾这样说过；“人生两大悲剧，一是得不到一生中最想得到的，二是得到了一生中最想得到的。”人生最大的意义价值就是欢乐，幸福。

不以物喜，不以己悲。让我们一起奋斗，创造亮丽的人生。

一个人如果没有奋斗目标，那么他不会成功，美丽亮丽的人生将离他远去。奋斗是意志的坚实脚步。所有成功者的足迹都洒满了勤奋的血汗，多么聪明的人，信心再大，信心再大，意志再坚强，小学六年级作文《作文》。若没有勤奋的实际行动，一切都是空。奋斗是长期的艰苦劳动。奋斗成为我们青年求知的优良品德和习惯。那种见异思迁的人，畏缩不前的人，不愿出力流汗的人，永远尝不到勤奋的甘甜。

我们两个说不定还是同名啊。

你姓什么？

人是从动物进化、分离提升出来的。因而人作为人存在时，已不是纯粹的自然存在物，而是双重的存在物，既是一种自然的存在物，又是一种社会的.族类存在物。人作为一种族类存在物，显然与纯粹自然物有着本质的区别，但我们始终不可忘记人类的老祖宗始于动物、源于动物，一定的动物遗传基因将跟随人类终身。人类与动物有着千丝万缕割不断、理还乱的联系和共通的特征。人类从动物向人的进化经历了极其漫长的艰难岁月，人类从野蛮人向文明人、向真正的人过渡同样也必将经历漫长的无数代人的艰难而痛苦的进化过程。因而以人为本，我们只能从现实的人出发，以现实的人为本。不仅要看到人与动物的本质区别，也要看到两者之间的必然联系；不仅要看到两者之间的相异性，也要看到两者之间的相通性;不仅要看到我们人类有强大的理性与自觉，也要看到人类也常会出现动物的疯狂与茫茫然。马克思指出：“任何人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。因此，第一个需要确定的具体事实就是这些个人的肉体组织，以及受肉体组织制约的他们与自然界的关系。-------任何历史记载都应当从这些自然基础以及它们在历史进程中由于人们的活动而发生的变更出发。”

人生的价值中小学生篇七

一言不发，安然地坐在座位上，看似平静地听着拍卖师宣读一条条规则，垂下头，看着自己微凉的手面上纵横着的毫无规律的血丝，感受到自己的手在微微颤动，我才蓦地发现自己竟在不知不觉中有些紧张激动了。

直到听到了“开始”，我才悠悠回神。

“本次拍卖会的第一件拍卖品——‘健康’，底价十万，每次加价不得少于十万。”

“四十万。”首次喊价就这么高，我的手心捏了一把汗。“五十万。”我咬咬牙，攥紧了拳头，准备加价。“六十万。”身后那洪亮而又挑衅的声音不容忽视。“七十万。”是时候该我出手了，七十万还不算太高，懒懒地靠在椅背上，抿了抿唇，冰冷的十指交叉在身前，场中静了些，我只听到拍卖师的声音，“七十万一次，七十万两次，是否还有人加价？七十万三次，成交！”我轻轻呼出一口气，结果比我预料的好多了，原以为会耗尽我毕生所有呢。

“第二件拍卖品——‘快乐’，开始竞拍。”拍卖师话音未落，一个声音便盖过了他的残音，“一百万！”我猛地抬起头，有意思，倾尽一生只为快乐，不失为一种勇气，至少，我还做不到这般放手一搏。

接下来，我便开始坐山观虎斗了。期间，我除了对“爱情”一物萌生兴趣，助兴出了一次价外，便再无举动。

然而，一张价值一百万的.支票并不能代表我们整个的人生价值。人生在世，我们并不能单纯以功成名就来彰显，真正的人生价值在于，通过自身的努力，给自己与他人带来幸福，无价的人生，才是光辉灿烂的一生。

人生的价值中小学生篇八

人生百年转瞬尽，其间，就是这世上最宝贵的东西生命！

生命，一个难以诠释的名词，一组难以表现的动词，一列难以表达的形容词，更是一股难以驾驭的力量！但是我们拥有了生命，就拥有了一切的一切！

虽然，我们无法阻止它急速的流逝，但我们可以用有限的生命来做一些真正有意义的事情；我们可以用生命为自己、为别人创造幸福；我们可以用生命去看世界；我们可以用生命创造奇迹；我们可以用生命建立彼此的友情、亲情、恩情总之，我们可以用生命做的事情太多太多了，这，就是生命的价值。

生命是多么的美好，我们是多么的幸运，能来到这个美丽奇幻的世界。你有一双清澈明亮的眸子，能看到五彩缤纷的世界，你不感到庆幸吗？你有一对灵敏的耳朵，能听到美妙绝伦的乐曲，你不感到幸福吗？你有一双轻盈结实的脚，可以踏遍所有的风景名胜，你不感到幸运吗？总之，有了生命，我们就拥有了太多太多。这，也是生命的价值。

可是，我不理解，为什么有那么多哥哥姐姐会选择自杀呢？我在电视上看到一则新闻：一位初中二年级的学生为了网络游戏而自杀，他在初一的时候还是全校的尖子生，可自从迷上了网络游戏，就整天沉溺在拼杀的血腥之中，学习成绩直线下降，最后连年级40名都达不到，他目睹了爸爸妈妈伤心，尝遍了老师的责骂，终于，脆弱的生命所沉受的压力太大，他在一个宁静的中午自杀了。他在遗书上写道：我是个垃圾，一个什么也不会的垃圾，其实，我也不想玩游戏，也试图戒掉网瘾，可我一小时不打开电脑心里就难受，说不出的难受，我是个废物，一个留着就是个祸害的废物，所以，爸爸妈妈，我要走了，我走了，你们应该会节省很多很多钱，我走了，你们应该会节省很多精力，忘掉我吧，你们可以快快乐乐的生活，如果来世我还是人，我一定会是个好孩子！遗书写完，男孩背上书包，面朝大海，纵身跳下就这样，一个鲜活的生命在13岁那一页画上了句号男孩心里想的太过于简单，他以为自己走了，父母会幸福，可他哪里知道，自己走了，给父母亲人留下了多少痛苦！生命路途中，我们必定千万次地被从前的选择或现在所遭遇的逆境击倒，被高墙倒下的砖块击打得头破血流或被暴风雨倾盖得天昏地暗，可无论如何，我们尚可喘息，我们仍拥有力量！生命多么美好，为什么，在拥有幸福和结束幸福中间，他们选择了结束？要知道，结束象征着什么，象征着永远的沉睡，象征着生命的价值从此破灭。那指引他们走向毁灭的又是什么呢？是冷漠？是嘲笑？是无能？都不是，只是一点点挫折而已，仅仅只是人生道路上的一块绊脚石，那为什么他们宁愿走向死亡都不肯继续走下去呢？我想：他们一定不明白人只要活着就还拥有希望的道理吧！他们以为放弃生命是一种解脱，他们忽视了生命的价值，从而失去了一生幸福的可能。

生命的价值太大太大，但一旦放弃生命，就失去了太多太多，所以，我们应该珍惜生命，我们应该理解生命，我们更应该明白生命的价值，因为，生命对于每个人只有一次，愈是抓紧，生命的价值就会更高。

人生的价值中小学生篇九

一滴水，可以诠释老井的甜美。

一片绿，可以证明生命的存在。

冯骥才说过：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”人的时间也是一样，看得是你的人生是否精彩，是否有价值。

花的价值是悄然长大，散发出沁人心脾的幽幽花香；树的价值是扎根，再扎根，冲破岩石，汲取营养，长出粗壮的枝干，枝繁叶茂时为人们遮风挡雨；小鸟的价值是一次一次试飞，一次一次跌倒，然后展开翅膀，与蓝天白云相拥。

我常常一个人呆呆地望着天空，问着自己：“我的人生价值是什么呢？”

外面正下着倾盆大雨，电闪雷鸣。在一个黑暗的角落里，压在一块大石头底下的种子，仿佛听到了雨水对它的呼唤，竟从石头中萌发了出来。可它要经历多少的磨难和挫折啊。我也应该像这粒小小的种子一样，为自己的梦想去拼搏。

或许，在努力的道路上会有坎坷，其实你只需跨过它，你就可以前行；或许，在努力的道路上会有低潮，你也许会想过放弃，可雪莱说过：“如果冬天来了，春天还会远吗？”

我曾在书上看过一个这样故事：

从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他不气馁，仍然拖着沉重的脚步，一步步艰难的向前走，终于，找到了一间废弃的茅屋。这间茅屋已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”看了纸条后，他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水，口渴难忍得他面临着艰难的抉择：是按纸条上说的做；还是把这壶水喝下去先保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他决心照纸条上的做，果然吸水器中涌出了泉水，他痛痛快快喝了个够！休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

人生的价值像一把刀。一把好刀是需要千锤百炼，在熊熊大火中展现。人生的价值在自己手中，或大或小。