2023年html5学习案例(模板10篇)

教育是一种有意识地引导和培养人的思维、情感和行为的活动。写总结时要注意审查和修改，确保语言和内容的准确性和连贯性。我们可以从这些总结范文中汲取灵感和启示，以便更好地进行自己的总结写作。

html5学习案例篇一

首先，我想表达一下目前对于选择来到重庆html5学习后内心的感想，我完全不后悔来到千锋，同时也觉得幸运。之前在学校我对待学习就是一种佛系的态度，说白了就是好吃懒做。这样的生活习惯在千锋这种学习氛围下是不存在的，因为有了目的性，完全没有了以前那种关于学习无所谓的想法。来这里，就是为了学到技术，找到一份高薪工作。

时间过得很快，html5学习已经到第二周了，经过上一周html5础的学习，我学习了一些更进阶的东西。比如盒模型的概念，元素的类型，定位和锚点的应用，图片的整合和宽高自适应还有上周的高度塌陷问题的解决方法等等。

这周学习的内容相比较上周的更需要理解一些，要多应用才能理解并自己写出来。比如元素的类型，各种元素之间的转换，要对元素的类型都理解了才能运用自如，每种元素类型都有自己的特性。首先我们要背诵这些知识点，然后自己动手写一些页面应用，还有一些平时写页面会遇到的问题和知识点，都需要去慢慢掌握。

这周的知识相比上周难了一些，也需要更多的练习，随着学习的深入需要掌握的东西越来越多，不能学了这个忘了前面的，要及时复习，学习现在的并巩固以前学的。我现在需要多总结，把难点和重点多看看，把不熟练的地方多练练，争取都能掌握，并提高写页面的准确性和速度。

成功没有捷径，只有付出了汗水才能体验到成功那一刻的喜悦，我很庆幸我的选择和我现在付出的努力，我想经过几个月的学习之后我可以达到我想要的效果，在这里不仅仅学到了技术，也认识了一群志同道合和的同学，大家每天互相督促，共同学习，一起进步，每一天都有成长，在这里收获了很多，也希望接下来继续努力，保持好学习热情和认真的态度。

最后，送上我喜欢的一句话：天底下没有谁是理所当然的程序员或者天生的高手，没有这样的道理，我们好不容易来到这世上走一遭，有些时候，该努力时候就该努力。

html5学习案例篇二

学习案例是教学中常用的教学方式之一，它可以帮助学生更好地理解教材知识，提高课堂参与度和学习兴趣。在进行学习案例时，我们不仅要在课堂上认真听讲，还要积极思考和总结。在这篇文章中，我将分享我的学习案例心得体会，希望能对大家有所启发。

一个有效的学习案例应该有以下特点：首先，它必须与课程内容相关。这种案例可以帮助学生更好地理解和应用所学的课程知识。其次，它必须符合学生的年龄和能力水平。如果一个案例太难或太简单，那么学生可能会失去兴趣或无法理解。最后，一个有效的案例应该能够与学生生活经验相关联，这样学生会更容易理解和应用所学的知识。

第三段：案例学习的好处。

学习案例可以带来许多好处。首先，它可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。通过解决案例，学生可以将课堂学习与实际生活联系起来，从而更深入地理解这些概念。其次，案例学习可以带来更高的参与度。通过解决案例，学生可以积极参与到课程中，并与同学共同学习和交流。最后，学习案例可以提高学生解决问题的能力。通过解决案例，学生可以学会如何分析和解决问题，这对他们未来的学习生涯和职业发展都是非常有益的。

在我的学习生涯中，我曾经参加过许多案例学习。在每个案例学习中，我都积极思考和参与。通过案例学习，我学会了如何将课堂知识应用到实际问题中，并学会了如何寻找最佳解决方案。我也学会了如何与同学合作，分享思路并共同解决问题。这些技能对我的未来学习和职业发展都是非常有益的。

第五段：总结。

综上所述，学习案例是提高学生学习成果和解决问题能力的有效方法。通过学习案例，我们可以更好地理解和应用所学的知识，并与同学一起分享思路和解决问题。我相信，通过积极学习案例，我们可以在未来的职业生涯中取得更大的成功。

html5学习案例篇三

如果您使用过微软的word，您会觉得很像为不同级别强制性标题设置样式。在html中有六种级别的标题。h1表示最高强调，h2较前者略减，依次到强调性最弱的h6。

下面是如何添加一个强调标题。

一个强调的标题。

这里是一个次于最高级别强调的标题：

html5学习案例篇四

“三严三实”是领导干部从政的根本准则。“修身正己立德为人之大本”历来被视为做人处事为官理政的根本。做官先做人，做人先立德；德乃官之本，为官先修德。习多次强调，“为官之本，在于为官一场、造福一方；为官之理，在于讲奉献；为官之德，在于清廉；为官之义，在于明法。”“三严三实”强调修心正身、律己求实，既融合了中华民族传统文化的政治智慧，又把握了思想道德修养的时代脉搏；既强化了领导干部的从政准则，又提升了领导干部的作风标准。

“三严三实”是好干部的具体标准。党的事业需要好干部，人民群众期待好干部，干部自身也希望成为好干部。习提出了好干部“五条标准”——信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。焦裕禄是好干部的一面镜子、一面旗帜，严与实是焦裕禄一生最为厚重的底色和本色，他的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操与“三严三实”的要求高度统一。“三严三实”，使好干部的标准更加具体化，是新形势下弘扬焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，为党员干部干事创业提供了努力方向和基本遵循。

“三严三实”是党的优良作风的继承。我们党在90多年发展历程中始终视作风如生命，培育形成了一系列优良传统和作风。严密的组织、严格的制度、严明的纪律，保证了全党意志和行动的集中统一；求真务实、真抓实干，保证了各项事业的蓬勃发展。新形势下，领导干部秉持“三严”的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑；恪守“三实”的行为取向，才能担当改革重任，创造过硬业绩。

“三严三实”切中作风建设的要害。这些年党的作风建设取得了很大成绩，党员干部队伍主流是好的，但作风方面的问题依然突出，“四风”问题不同程度存在。有的党员干部精神懈怠、得过且过；有的弄虚作假、做表面文章；有的目无群众、摆谱作秀；有的推诿扯皮、好大喜功。这些现象都是要求不严、作风不实所致，严重影响了党的形象，阻碍了党的事业发展“三严三实”的提出，彰显了中央从严治党、推进作风建设的坚强决心。

“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲：“修身齐家治国平天下。”其中“修身”是人生的基点基准。共产党人的思想境界应当胸怀抱负，志存高远。现实中，有的领导干部缺乏高尚的精神追求；有的组织观念淡薄，口无遮拦；有的玩心很重，玩物丧志。严以修身才能铸就金刚不坏之身。我们要养成“省吾身”、“志于道”的良好习惯，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，从里到外、从上到下反复照一照，反思自己对组织是否忠诚，对群众是否尊重，对岗位是否尽责，对工作是否用心，不断反省自己、改造自己、提高自己。

“严以用权”，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力是一把“双刃剑”。邓小平同志曾告诫说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”权力就是责任，权力越大，责任就越大。我们要经常问一问，手中的权力用到哪里去了？有没有玩忽职守、不作为、慢作为、乱作为？有没有巧立名目、吃拿卡要？有没有公权异化，把权力用在关系户、小圈子、小团体的利益上？有没有以权谋私、贪污受贿、贪赃枉法？要自省自警，谨慎用权、规范用权，如履薄冰，树立正确的权力观，当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，真正做到权为民所用。

“严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“不能胜寸心，安能胜苍穹？”建国初期，周恩来搬进了西花厅。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身边工作人员多次提出修缮，他说：“我身为，带一个好头，影响一大-片；带一个坏头，也影响一大-片。”对领导干部来说，律己能赢得尊重，树立威望；律己能凝聚民心，汇聚发展正能量。我们要经常审视自己，看一看自我要求严不严？对家人、亲属、身边的工作人员要求严不严？是不是谨慎交友、从善交友、择廉交友？公生明，廉生威，我们只有严以律己，以身作则，才能带出好队伍，养成好风气。“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。不谋实事、不干实事，历来民众所厌恶。我们党从小到大、从弱到强，历经苦难、走向辉煌，靠的就是“谋事要实”的品质和追求。党员领导干部都要按照“谋事要实”的要求，处理好长远利益、根本利益和个人抱负的关系，一切从实际出发，把远大理想和实现目标结合起来，从眼前做起，从群众期盼的实事做起，绝不能违背人民群众的利益，绝不能违反经济社会发展的规律，绝不能脱离实际，绝不能为眼前利益而留下无法弥补的后遗症。

“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部不管在什么地方，不管处在什么条件，只要一心为民，脚踏实地，就能造福一方百姓，成就一番事业。“创业要实”树立的是一种正确的'政绩观导向，体现的是一种责任担当意识，倡导的是一种改革创新精神。我们要经常问一问自己，有没有搞金玉其外的“面子工程”、劳民伤财的“形象工程”、脱离实际的“政绩工程”？有没有说的多、做的少，不敢担当？党员领导干部一定要崇尚实干、敢于负责，立足实际，尊重规律，采取的每一个措施都要有针对性，实施的每一个行动都要着眼解决问题，开展的每一项工作都要务求实效。

“做人要实”，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。73年前，毛泽东严厉批评了“华而不实、脆而不坚”的风气。党员干部做人要实，待人处世要表里如一，在大是大非面前站稳立场，在矛盾问题面前迎难而上，面对歪风邪气坚决斗争。要以实立身、以实为守、以实行事，对组织忠诚老实、对同志诚恳实在、对工作负责扎实、对人民真情实意，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

近日，为了深入开展“三严三实”专题教育，湘潭县国土资源局积极组织全体党员干部开展对“三严三实”专题教育学习用书《党员领导干部违纪违法典型案例警示录》的学习。

会上，该局纪委书记彭志高对《警示录》中近年来查处的2起违纪违法典型案例进行了宣读，尤其对书中的违纪事实、忏悔和警示进行了强调。“对于每位党员干部，党组织的培养都是付出了心血，人民群众是寄予厚望的，但有的干部，在诱惑和考验面前，没有把握住自己，最终误入歧途，给自己留下了无尽的悔恨，然而，大错已成，悔之晚矣。”该局纪委书记在会上敲打与会人员。

最后，局党委书记、局长肖尽红表示，将在后续的工作中，加强履行党委主体责任，管人管事，一岗双责，并要求局纪委每月进行一次例行纪律督查，不定期进行抽查，对督查有问题的干部职工严肃查处。

通过教育学习，该局党员干部责任意识进一步提高，法纪观念得到了增强。大家纷纷表示，今后要警钟长鸣，时刻保持清醒头脑，深化理论学习，立足本职，认真工作，坚持国土职业操守，切实增强国土工作的责任感和使命感。

8月21日下午，按照组织部“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展研讨的要求，开县安监局组织召开了局党组理论中心组学习会议。会上，局党组成员副局长周述彬同志传达了中组部关于在“三严三实”专题教育中联系反面典型开展研讨的通知，及组织部关于扎实推进“三严三实”专题教育的通知精神；副局长朱宗才同志传达了市纪委通报关于发生在群众身边的四风和腐败问题典型案例通报，组织学习了县纪委关于进一步严防“四风”问题新形式新动向的通知精神；观看了《沉沦——“裸官”欧林高蜕变纪实》警示录反面案例教育片；副局长周述彬同志以“严守党的政治纪律和政治规矩”为题作了主题发言。

局党组书记、局长陈昌勇同志总结了会议总体情况，并对下一步“三严三实”专题教育活动提出四点要求：一是要继续深入学习、认真领会，特别是要认真学习习对开展“三严三实”专题教育作出的重要指示精神，学习组织部关于扎实推进“三严三实”专题教育的通知精神；二是深入查找自身不严不实方面的问题，要求班子成员结合分管工作，真正把自己摆进去，深入查找需要继续改进的问题；三是坚持严字当头，贯彻从严治党的要求，履行好第一责任人和分管领导“一岗双责”的职责；四是从严从实做好当前各项工作，认真进行拉网式安全隐患排查，加强危险品管理，全面开展安全生产大检查，深化“打非治违”和专项整治，切实把各项安全生产措施落到实处，确保人民生命财产安全。

9月6日，地区卫生局党组组织全体党员干部认真学习了《卫生计生舆情日报》通报的违反“三严三实”的三起反面案例，进一步为党员干部敲响警钟。

9月1日，成都市新都一官员不收敛、不收手，受贿近30万元，被判处有期徒刑十年。2011年至2015年，易建洪在担任成都新都区医疗保险事业管理局局长期间，利用职务上的便利，先后多次非法收受多家医疗机构贿赂款共计29.88万元，并为其在工作中提供关照。其中，收受成都某医院有限公司董事长赖某贿赂款21万元；收受某医院院长范某等13家定点医疗机构贿赂款8.88万元。

广东省妇幼保健院原院长张小庄女儿澳洲生孩子派医院科长伺候，经查，2015年至2015年，张小庄在任省妇幼保健院院长期间，利用职务之便，为他人谋取利益，收受巨额贿赂。调查发现，张小庄的圈子分为院内圈子、院外圈子，医院内部重要部门安排自己的亲信;院外圈子主要是自己信得过的“供应商”和“关系户”。他暗地里搞“一言堂”，收受贿赂，但又明面上注重塑造自己清正廉洁的形象，对没有背景的小供应商则冷言冷语，重则在楼道里大声斥责，可是对于圈子内的人，张小庄一向都是笑脸相迎。对于“信得过”的供应商，张小庄索贿也毫不顾忌。2011年和2012年，张小庄以女儿在澳大利亚读书、毕业需要购房为由，分别授意几家公司负责人给他的女儿在国外的银行账户汇款数十万澳大利亚元。

刘俊东任河南省平顶山市第二人民医院宝丰分院院长期间，授意该院工作人员编造虚假病例106套，骗取国家医保专项资金58.13万元，受到党内严重警告、行政记过处分；徐跃伟任叶县农村合作医疗管理办公室主任期间,伙同他人向叶县人民医院等新农合定点医院索要人民币20.18万元，并将其中的6.18万元用于公款接待、发放福利等，受到开除党籍、开除公职处分。

“通过上述三起反面典型案例的学习，引导我们反思这些严重违法违纪案件的根源，警醒我们每名党员干部都要慎用手中的权力，不做损害群众利益和不做违反‘八项规定’、国家卫计委‘九不准’的事情，要认真对照‘三严三实’的镜子，进一步增强政治意识和宗旨意识。”地区卫生局局长阿依古丽在讨论会上说。

html5学习案例篇五

如果您使用网络浏览器的查看源代码特性（留意“查看”或者“文件”菜单），您能看见html页面的结构。该文档一般以一个使用哪个版本html的定义为开始，然后跟着的是标记，接着是，最后是。

就像一个装载文档的容器。……包含标题、关于样式表和脚本信息，……包含标记和可示内容。您可以把这里的一个模板复制粘贴到您的文本编辑器，然后创建您自己页面：

”/tr/html4/"。

替换为您的文档标题。

替换为您的文档内容。

html5学习案例篇六

网络如此有影响力是因为它能定义从一个页面到另一个页面的链接，链接是一个可点击的按钮。一个单一的点击能令您穿越世界！

标记定义链接。让我们定义一个链接，在“”文件中定义一个链接到页面，与您正在编辑html文件在同一个文件夹／目录。

如果您的链接指向的文件在一个父文件夹／目录，您需要在它前面加上“../”，例如：

玛丽的页面。

如果您的链接指向的文件在一个子目录，您需要在它前面加上一个“/”。

苏的页面。

使用相对路径允许您通过遍历目录树，链接到一个您需要的文件，例如：

要链接到另一个网站的一个页面，您需要给出完整网站地址（通常被称为一个“统一资源定位器”，uniteresearchlocalizer），，您需要这样写：

这个链接到w3c.

您可以转换一幅图象为一个超文本链接，例如，允许您通过点击公司标识跳转到主页：

这里使用“/”指向目录树的根目录，也就是主页所在位置。

html5学习案例篇七

HTML（HyperTextMarkupLanguage）是web前端开发中最基础的技能，我作为一名前端工程师，深感必须打牢这方面的基础。在学习HTML前端时，我遇到了很多的困难和挑战，但最终成功掌握了这项技能。在这篇文章里，我想分享一下我的心得体会，希望为其他的学习者提供一些帮助。

第二段：从基础入手。

学习HTML前端，最先要掌握的就是HTML的基础语法。HTML的基础语法虽然简单，但并不简单，这需要你的耐心和细心。在我学习的过程中，我把HTML的标签、属性等基础知识复习了好几次，这不仅加深了我的理解，而且也使我更加熟练掌握了这项技能。

第三段：注重实践和案例。

学习HTML前端，注重实践和案例的练习是非常必要的。实践不仅可以提高自己的动手能力，而且也能让自己在练习的过程中更好地理解知识点。这样的练习可以通过自己编写网页静态页面以及模仿其他大牛的网站来完成。这样做不仅可以加深自己的理论知识，还可以帮助自己提高对布局和样式的理解和把握。

第四段：培养良好的编码习惯。

良好的编码习惯可以提高工作的效率，让代码更加规范并且更加易读。在编写HTML前端页面时，我总是坚持使用规范的类名、id以及样式命名方式，不仅增加了代码的可维护性，而且使代码更加易于查找和理解。这样的好习惯可以随着时间的推移更好的培养起来，从而让自己的工作更加得心应手。

第五段：总结。

HTML前端学习虽然有很多的挑战和困难，但通过不断的实践和学习，我们可以逐步掌握这项技能。在学习HTML前端时，我们应该注重细节、注重实践和案例，并且培养良好的编码习惯。在这个基础上，我们才能更好的掌握和应用这项技能。最终，让我们珍惜掌握的技能，不断发扬光大。

html5学习案例篇八

我在网上进行的逻辑教学工作已经完成了，闲暇无事之余，便想将个人的主页——《思东书屋》重新进行一下规划和设计，为此购买了几本有关网页设计和制作的书籍，开始学习网页的基本语言html。尽管网页制作方法早已经从最简单的文本编辑器发展到可视化的网页编辑工具，但是，编辑形式的改变并没有影响到html语言的整体结构，它只是简化了编程方式，用直观的具体形式取代了传统的不可见的抽象形式。

这就如同哲学理论自身发展的两个阶段——理性的思辨和直观的图像一样。目前，人们对用图像解说认识过程和逻辑规则还缺乏深刻的认识，总是习惯于语言表达方式，不知道语言表达的缺陷是片面性和抽象性，而图像形式则具有直观性和具体性这一特点。如今我们生活的时代已经进入到互联网的动漫时代，此时抽象的语言表达方式与时代发展的脉搏呈现出极不同步的状态，这种表达方式远远落后于时代科学技术创新和发展取得的成果，它明显地缺乏与时俱进的特点。人们只要看看有关系统论的教材，就会被书中展示的图形和图像所吸引。由此看来，作为时代的哲学理论也应该充分利用电脑给人们带来的多媒体技术，通过编制幻灯片、动画片和电脑仿真模式展开既直观又生动的教学，只有这样做才能使哲学理论跟上时代发展的步伐，真正做到与时俱进。

从互联网的操作平台和编程语言的发展过程中我们可以清楚地看到，逻辑思维在当今时代具有的重要作用和能够发挥出来的巨大威力。没有逻辑思维能力的提高，就不会导致多媒体的产生和动漫世界无处不在的现象出现。互联网的发展不仅改变了当今的世界面貌，它同时也改变了人类自身固有的静态思维模式。在当今时代，老子大道强调的真实逻辑在互联网的演化过程中已经充分显露出来。

从框架结构、层次关系和语句之间的嵌套关系中，我们可以看到老子的一个圆圈模式自身具有的应用价值。如果我们将人类思维具有的三种逻辑规则以直观形象的实例展示出来，那么，语言逻辑就是人们在日常生活和工作中使用的逻辑规则，例如刑侦逻辑，它总是强调分析和判断的结果要与真实的作案过程同一起来。表述形式要求清晰性、条理性和无矛盾性，可见，强调无矛盾的同一律是语言逻辑的特点：思维和存在二者直接同一是语言逻辑的属性，表述形式和表述内容之间不允许出现对立性和矛盾性。由此构成形式逻辑同一律的实质。

数理逻辑是计算机硬件自身具有的逻辑规则，它把握了中央处理器cpu、信息交换的存储器、记载时间和次数的计数器以及丰富多彩的颜色区分模式之间的相互关系，它直接通过逻辑真值表、二进制的语言和编码结构展示出来，这是纯粹抽象的逻辑规则在现实中的应用模式。其鲜明特征是：它把握了思维和存在二者本质同一这一属性。

哲学逻辑则体现在计算机软件上面，例如电脑的操作系统平台以及网页设计和制作的具体方法，它是真实逻辑模式的体现。电脑中动画图像的制作就是通过层次来把握过程和系统，把握繁杂的关系网模式。从而实现了互联网模式与客观存在模式二者之间的同一性，它们全都以“多样性的统一”这一模式出现，不是理性思辨强调的“从一到多”的发展和演变模式。其理论根据在于：互联网的根基是建立在相互联系和相互作用的关系上面，它不是单纯的存在物自身具有属性，而是以关系网形式出现的新事物。可见，随着互联网的发展，人类思维就会从直观的具体存在提升到间接的关系网模式这一高度。而老子的哲学理念恰恰就建立在系统联系的关系网基础上，可见它与时代发展的气息是紧密联系在一起的。通过网页制作中的逻辑规则这种形式理解和把握老子大道的哲学理念，将是破解老子大道之谜的一条捷径。人们在学习网页设计和编程语言的过程中就可以把握住老子讲述的逻辑规则。二者之间只有表现形式不同，在逻辑规则环节绝对同一，没有本质的区别。

这就是人类的智慧，它在远古时代就把握了复杂多变的关系网。然而，只有在互联网充分发展的今天，人们才能够深刻地理解老子大道的内涵，才能够揭示出真实逻辑自身具有的一个圆圈模式。

从老子大道的终极谜底中人们看到，真实的逻辑模式是一个将四种逻辑规则有机结合在一起的关系网。它与互联网的存在模式和运行模式完全一致。其中存在模式表现为大小圆圈环环相套，大圆圈就相当于服务器，小圆圈则相当于终端的电脑。整体的运动模式则体现出对立统一的矛盾关系。操作系统相当于基础理论：它是本质环节的工具，各种软件则是它的具体应用工具。

html5学习案例篇九

如果microsoftoffice或office家族程序遇到问题并停止响应，您可以按可控制的方式关闭程序，对正在使用的文件进行分析以查找错误，如果可能，则恢复其中的信息。但在某些情况下，无法恢复任何信息。

“文档恢复”任务窗格（任务窗格：office应用程序中提供常用命令的窗口。它的位置适宜，尺寸又小，您可以一边使用这些命令，同时继续处理文件。）列出了程序停止响应时已恢复的所有文件。

文件名后面将是状态指示器，显示在恢复过程中已对文件所做的操作。

状态指示器说明。

[原始文件]基于最后一次手动保存的源文件。

[已恢复]在恢复过程中已恢复的文件，或在“自动恢复”保存过程中已保存的文件。

“文档恢复”任务窗格可让您打开文件、查看所做的修复以及对已恢复的版本进行比较，

然后您可以保存最佳版本并删除其他版本，或保存所有打开的文件以便以后预览。

附加文件安全性。

您可以进一步帮助保护您的工作，方法是：使用“自动恢复”功能定期保存正在使用的文件的临时副本。若要在停电或发生类似问题后恢复工作，必须在发生问题之前已经打开“自动恢复”功能。可以将“自动恢复”保存时间间隔设为不到10分钟保存一次（默认设置为每10分钟保存一次）。例如，如果设为每5分钟保存一次，与设为每10分钟保存一次相比将会恢复更多信息。

在打开“自动恢复”功能的情况下，如果office或office家族程序停止响应，而同时有若干打开的文件，则可使用“microsoftoffice应用程序恢复”对话框，已恢复的文件将显示在“文档恢复”任务窗格中。文件中的数据反映“自动恢复”最后一次保存文件时的数据。“自动恢复”不应用作手动保存或备份文件的替代方式。

html5学习案例篇十

使用图象不但能令您的网页有特色，还有助于理解您想表达的信息。添加图象的一个简单方法是使用标记。我们假定您有一个名为“”图象文件与您的html文件在同一个文件夹／目录里。它200象素宽，150象素高。

src属性为图象文件名。宽度和高度并不严格需要，但加上它有助于加快显示您的网页。有些仍是不可见的。人们看不见图象时需要一个替代描述。您可以添加一个像下面的简短描述：

在这个“我的朋友彼得”例子里，alt属性被使用来添加一个简短的描述。对于复杂图象，您也许还需要提供一个详细描述。假定已经把它写入“”文件，您可以像下面一样使用longdesc属性添加一个：

您可以通过多种方式创建图象，比如从一部数码相机扫描一张，或者绘画或绘图程序创建。大部分浏览器识别gif和jpeg图象格式，比较新的浏览器可以识别png图象格式。通过网络下载图象时，您应该避免使用大图象文件以免慢长延时。

一般来说，对于相片和其它需要平滑地改变的图象来说，jpeg是最好的选择，但对于色彩单调的区域，线条和文本等艺术图形，gif和png也是一个不错的选择。三种格式的支持选项不断地改进[4]！！！

译注：[4]。