最新我很快乐合集(通用14篇)

总结是对自己的一个交代，是对过去一段时间的努力和付出的肯定。写作技巧有哪些？来和我一起学习吧。掌握一些情感表达的技巧和方法可以帮助我们更好地表达自己的情感。

我很快乐合集篇一

不能说。

怕什么。

相信我。

不会哭。

我不会难过。

错

谁的错。

谁能说得清楚。

还不如算我的错。

做

不敢做。

怕什么。

相信我。

不在乎。

就算你走了。

落

就算我。

的心从十六楼。

落下负一层。

b座。

我也不会难过。

你不要小看我。

有什么熬不过。

大不了唱首歌。

虽然是悲伤的.歌。

声音有点颤抖。

也比你好得多。

我再不会难过。

你别太小看我。

有什么熬不过。

谁说我不能喝。

我喝得比谁都多。

走路有点颠簸。

也比你强得多。

做

不忍心。

怕什么。

相信我。

不在乎。

就算你走了。

落

就算我。

的心从十六楼。

落下负一层。

b座。

我也不会难过。

你不要小看我。

有什么熬不过。

大不了唱首歌。

虽然是悲伤的歌。

声音有点颤抖。

也比你好得多。

我再不会难过。

你别太小看我。

有什么熬不过。

谁说我不能喝。

我喝得比谁都多。

走路有点颠簸。

也比你强得多。

我再不会难过。

你不要小看我。

有什么熬不过。

大不了唱首歌。

虽然是悲伤的歌。

声音有点颤抖。

也比你好得多。

我才不会难过。

你别太小看我。

有什么熬不过。

烧掉你写的信。

忘掉你喜欢的歌。

绑住我的眼睛。

眼泪掉不下来。

我很快乐合集篇二

教学目标：

1、学会6个生字，会认7个生字。

2、正确流利地朗读课文。背诵课文。

3、通过课文的学习，感受文中所表达的自信、平等与快乐，使学生懂得欣赏自己的长处，快乐而自信地成长。

教学重点：

联系生活实际利用多种形式读懂课文并掌握读的方法。

教学难点：

懂得欣赏自己的长处，快乐而自信地成长。

教学过程：

一、激趣导入。

1、释题。同学们，今天咱们要学的课文与这个词有关，谁来读读：出示“快乐”指名读、全班读。

2、大家能说说自己的快乐吗？（3、4个学生）。

3、师：看来，大家在家里、在学校都有快乐的事情，这节课我们一起来学一篇与快乐有关的课文《我很快乐》。（补充板书，全班齐读课题）想知道课文写了谁很快乐吗？赶快看书吧！（p101页）。

二、初读课文，整体感知。

1、自由读课文（读准字音，读通句子）。

2、四人小组互读生字，正音。

3、检查预习（生字、这首诗有几小节）。

三、精读课文，感受快乐。

1、师范读课文，生边听边想课文写了些什么？

预设生：写了小铃铛、小鸟、小学生都很快乐。

3、学习第一节诗。

（1）指名读第一节诗。想：小铃铛快乐的原因是什么？

（2）理解“清脆的响声”指名读词。师用铃鼓来敲，让学生感受“清脆”

（3）感情朗读。（读出自信，个人读、齐读）。

4、学习第二节诗。

（1）指名读第二小节诗。想：小鸟快乐的原因是什么？

（2）出示“空中飞翔”指名读，试着做做动作。

（3）联系生活实际，想象小鸟快乐的样子（叽叽喳喳、展翅飞翔……）。

（4）感情朗读：a指名读（生评）。

b师生配合表演读，师朗读，生扮快乐的小鸟自由飞翔。

c齐读。

没必要“生扮快乐的小鸟自由飞翔：”课堂会乱掉，还不如写写字，比比字呢。

5、学习第三四小节诗。

（1）小声读第三小节诗。想小学生快乐的原因是什么？

师：是啊这个小学生正如咱们班里的朗读之星杨欣雨和跑步之星蔡子豪一样棒呢！你瞧他们俩多自信啊，那书中的小学生也和他们这会一样为自己有这样的特长而感到骄傲和快乐！谁来用自豪骄傲的语气读读这节诗。

（3）感情朗读。

（4）齐读最后一节诗。

四、课文延伸，升华快乐。

1、结合生活实际，谈谈自己快乐的事情。

师：同学们咱们在生活中，每个人都会有自己快乐的事情，我们把它说出来和大家一起分享自己的快乐好吗？（指名谈快乐的感受）。

2、师小结：同学们今天咱们从《我很快乐》这篇课文中知道了（指板书）小铃铛因为能发出清脆的响声而快乐，小鸟因为能在空中自由飞翔而快乐，小学生和我们大家一样会学习会运动而快乐！最重要的是他们都很自信都为自己最棒的一面而自豪，以后咱们也要向他们一样自信点，能做到吗？一起大声说：我是最棒的！！！

3、齐读课文。

五、作业。

1、指导生字，重点指导“鸟、乐、学、是”。

2、合作作业：我是（），我会（）我很快乐。

板书设计：

小铃铛图清脆的响声。

注音（铃铛）。

小鸟图空中飞翔。

字（小鸟）：“鸟”范写应该大一点。

小学生图朗读，跑步。

字（学生）。

我很快乐合集篇三

所以如果让我来选择的话，我举双手双脚选“外在美”，别怪我肤浅，这么多年我因为缺“外在美”吃亏吃大了，确实不甘心!

我本科毕业，专业过硬，待人谦卑和善，工作踏实努力，但是工作中我还是没有提到提拔，公司的理由是因为我的形象不适合维护客户。

生活上我性格温婉，愿意包容，擅长家务，但他们说对我没感觉，确切地说因为我的长相，所以没感觉吧。堂妹性格娇纵自私，好逸恶劳，但追求她的人从没断过，用奶奶的话来说幸亏有副好皮相。

我并不否认“内在美”的重要性，但是再好的“内在美”都需要“外在美”的保驾护航，否则就像没有行情的古董一般，明知道可以收藏，但偏偏没有收藏价值。直白地说，人没有“外在美”，再好的“内在美”别人也不愿去了解你，即使愿意了解也缺了那种怦然心动，而我就是个典型例子!

不过我还是庆幸最后我找了一个情投意合的老公，虽然他瘸了一只脚，只上过几年小学，开着一家小理发店，但他愿意和我踏实过日子，愿意和我经营并守护一个温暖的家。

记得我们第一次见面，他开玩笑地和我说好锅配好盖，咱们都不是好锅好盖，但是在一起也能过好日子的。这句话听着不舒服，但细想却暖心，他是我相亲这条伤心路上唯一的收获。

这个男人会在冬天用肚子给我暖脚，会在夏天用风扇给我祛暑。他疼爱我，所以尽能力把我照顾得很好，他也疼爱我们的儿子，但他从小教儿子要学会照顾和保护我。

看他对我如此用心，公婆心有不满，偶尔对我言辞不善，这时他会对父母细细劝解，对我好言安慰，所以我的婚姻里没有纠结的婆媳矛盾。他理解我的敏感，心疼我的自卑，他虽只识得几个字，但只要见我在看书，就会安安静静陪着我，眼里满是欣赏。

以前的我经常会自哀自怜，这是个看脸蛋和身材的社会，而我一个没脸蛋没身材的女人何其悲哀。我有比别人好的脾气，有比别人好的学历，有比别人更多的努力，甚至对爱也比别人更渴望和向往，但是我还是输给了美貌。

没有美貌，好脾气，高学历和更努力最多只能赢得别人口头的肯定，却得不到别人心底的爱。但现在的我何其幸运，每天过得快乐而知足。

妈妈爱我，但她爱的方式让我意识到自己的卑微，而这个男人爱我，却让我感觉到前所未有的尊重和欣赏!我在别人眼里也许什么都不是，但是在他眼里，我却是他心口的一块宝!

原来老天终究是偏爱我的，它虽给我一副不完美的外表，却让我收获了一份满满的幸福!上天欠了我美貌，但是它没缺我幸福!算了，原谅它吧!

我很丑，

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我很快乐合集篇四

幸福有很多种，有的单纯的幸福，有的？全是年轻的潘纯吖秃姑？炖郑？让郑从淘退役？灿新中？梅木炖肉架？有些快乐很容易获得，有些需要努力。

昨天理科老师布置了一个作业——做电磁铁。一米长带绝缘层的细导线要求紧紧缠绕在钉子上至少30圈。一根细线和一个电池组成一个电路，电路就完成了。但是说起来容易做起来难。放学后，我迅速在家里四处寻找，终于在一个我忘记的小金库里找到了材料。但现在开心还不算太早。心里的这句话把我惊醒了。我必须去。

我到处坐下来，开始了艰难的旅程.我拿起铁丝，把它缠在钉子上，但没想到的是，铁丝违抗我的命令，跳下了钉子。我一咬着牙，就使劲把铁丝绕在钉子上绕了好几圈，才把暴力的铁丝制服。就在我把它包好，去找胶带修的时候，售票员不像个不听话的孩子一样被说服了。如果你不服从，你不能留下我的作业。再包起来，用胶带固定，心终于像一块被吊起来的大石头一样落地了。接下来我开始实验，带了电池，找到了回形针。]我以为那回形针真的被吸上来了。我蹦蹦跳跳地向妈妈报告这个好消息。

其实，只要你每天怀着一颗快乐的心去体验，你就能在生活中处处找到快乐。

我很快乐合集篇五

阳光明媚的早晨。

蓝忧站在家门口，焦急的张望，像是在等着什么人。

“小忧！”一声爽朗的声音响起，蓝忧看去，然后，她跑过去，笑着说：“羽，你来了！我等你好久了呢。”

“呵呵。”宫择羽笑了笑，“我们走吧，不是说好了吗？去‘梦的天堂’玩？”

“嗯！”蓝忧点点头。

“梦的天堂”是两个人的秘密天地，那里有花，郁金香、玫瑰花、兰花，和许多叫不上来的花朵，还有大片大片的绿地，清新的空气，清澈的小河，小鱼总是在河里面欢快地游来游去。

“哈哈哈哈……”田野里响起蓝忧快乐的笑声，像银铃一般，她跑到宫择羽面前，捧着满天星（一种花），"羽，你看，我最喜欢和你最喜欢的‘满天星’！”

“嗯。”宫择羽微笑着点点头，“你去玩吧，我去洗个手。”

“ok！”蓝忧比划了一下，又去欢快的像只蝴蝶一样，快乐无比。

“……”宫择羽看着她的背影，抿了抿唇，眼底的忧郁怎么也除不尽。

“在就要转身前突然又想起你。

相遇的那一天漾着微笑的你。

那个微笑。

还是很美丽。

可惜那个人常常要让人哭泣。

太耀眼的城市不适合看星星。

就如同你的心不适合谈安定。

谢谢你让我伤过心。

学会爱情并非执迷。

人改变不了改变不了的事情。

记得要忘记忘记。

我提醒自己。

你已经是。

人海中的一个背影。

长长时光。

我应该要有新的回忆。

人无法决定会为谁动心。

但至少可以决定放不放弃。

我承认我。

还是会爱着你。

但我将永不再触碰这记忆。

记得要忘记忘记。

经过我的你。

毕竟只是很偶然的那种相遇。

不会不容易。

足够用来忘记。

人无法决定会为谁动心。

但至少可以决定放不放弃。

我承认我。

还是会爱着你。

但我将永不再触碰这记忆。

记得要忘记忘记。

我提醒自己。

你已经是。

人海中的一个背影。

长长时光……”

宫择羽掏出手机，看到来电人的时候，明显脸色苍白了一些。

他的手指，按下了接听。

“喂，妈妈。”

“小羽，小羽你要考虑清楚啊，你不可以轻易的就这样决定了呀！呜呜……”宫妈妈的声音传来，带着哭腔。

“妈妈，我已经想好了。我，我想，小忧开心了，我也就开心了。不管怎么样，我都不会改变主意的。”

“好，好吧……”宫妈妈的手机像是被别人接了去，随后传来的是蓝忧的妈妈的'声音：

“小羽，小羽，叔叔阿姨对不起你啊，都是叔叔阿姨的错误啊！小羽……”

“阿姨，您别伤心了，也别愧疚，因为，为了她，值。”

“小羽，你这样子，让阿姨怎么报答你呀！是阿姨欠你的啊。”

“阿姨，没事。对了，您打电话来，有事吗？”

“啊，对了，主治医师说可以配心脏了。”

“哦……好的，我这就带小忧过去。”

“嗯。”

“啪。”他合上手机盖，手摸扶着手机，笑了。

“妈妈，妈妈！哎呀妈妈，您别看了，那羽呢？他去哪儿了？”蓝忧已经好了，心脏病也治好了，明显快乐了许多，只是，没有了宫择羽，她永远不会快乐。

“啊？”妈妈的表情有些慌乱，“那个……”说着，她咬紧了嘴唇。

“妈！怎么了？”

妈妈最终下定决心，说：“其实，给你配心脏的那个人，就是小羽。”

“什么？！”她睁大了眼睛，泪珠立刻流了下去，就这样，一颗一颗晶莹剔透的泪珠，不断的从她漂亮的大眼睛里面流出。

“为什么，为什么，为什么会这样啊……这到底是为什么……”她喃喃自语，身体不断的向后退，妈妈急忙起身扶住她，还掏出一封信，说道：“小忧别哭，这是小羽让我给你的。”

蓝忧拿起信就跑进卧室，反锁上门，坐在书桌前，缓缓打开了信，泪水，在一次从她的眼睛里流出。

小忧：

对不起，不经过你的同意就离开了你。

还记得我们小时候的誓言吗？我说，我永远也不会离开你，当然，也不会让你受伤。

每一次，都是你，帮我一个有一个忙，从小我体质就弱，你还帮我。是时候，该我帮你了。

小忧，听我的，别哭，要活下去，代替我，那颗跳动的心脏，活下去，好吗？

小忧，要坚强。那个手机，我送给你了。你打开，就会发现了。

羽

她拿起一旁的白色翻盖手机，缓缓的打开。

在就要转身前突然又想起你。

相遇的那一天漾着微笑的你。

那个微笑。

还是很美丽。

可惜那个人常常要让人哭泣。

太耀眼的城市不适合看星星。

就如同你的心不适合谈安定。

谢谢你让我伤过心。

学会爱情并非执迷。

人改变不了改变不了的事情。

记得要忘记忘记。

我提醒自己。

你已经是。

人海中的一个背影。

长长时光。

我应该要有新的回忆。

人无法决定会为谁动心。

但至少可以决定放不放弃。

我承认我。

还是会爱着你。

但我将永不再触碰这记忆。

记得要忘记忘记。

经过我的你。

毕竟只是很偶然的那种相遇。

不会不容易。

足够用来忘记。

人无法决定会为谁动心。

但至少可以决定放不放弃。

我承认我。

还是会爱着你。

但我将永不再触碰这记忆。

记得要忘记忘记。

我提醒自己。

你已经是。

人海中的一个背影。

长长时光。

我应该要有新的回忆。

记得要忘记忘记。

经过我的你。

毕竟只是很偶然的那种相遇。

不会不容易。

足够用来忘记。

我还有一辈子。

可以用来努力。

再一次，泪水从她的眼睛里夺眶而出。

我很快乐合集篇六

快乐，也许并不是因为自己特别优秀，但只要自己认为开心就行。而我认为的'开心，就是我的母亲很伟大。

生活中的我确实很普通，外貌不是那么出众，家境不是那么富裕……但即便如此，我的母亲对我的关爱却是那么无私，那么伟大，所以我觉得我是快乐的。

记得深秋的一天，早上天气还挺晴朗，可到了中午天就暗了下来，抬起头还能隐隐约约看见几片乌云。

放学是妈妈来接我的，因为忽然的变天，我从班级出来时冻得瑟瑟发抖，而此刻天空淅淅沥沥地下起了雨。雨声无法覆盖风吹动树叶的沙沙声。妈妈骑着电动车，我坐在后面冷得缩脖子，电动车突然停了下来，妈妈立刻脱下自己的大衣裹在我的身上。我刚想说起什么，妈妈就先说话了：“没事，我不冷。”说完妈妈继续骑车，我的心里瞬间感到一股暖流涌入，一下子感觉不到冷了，可泪水却浸透了眼眶。

因为妈妈给予我最伟大、最无私的爱，让我的生活无忧无虑，开开心心。所以我很普通，但我快乐着。

我很快乐合集篇七

我终于明白，我热爱生活，因为它给了我生命。如果再选择，我选择继续，我会继续走人生的路。我开心是因为热爱生活，我开心是因为懂得生活，我开心是因为珍惜生活。

当我快乐地度过一天时，我很满足。真的，我从来没有像这次这样开心过。不过，今天我很开心。当我写下以上文字时，我非常激动。我经常问同学：“你开心吗？”他们的回答往往是否定的，或者只是简单地说“我很开心。”我深感遗憾的是，他们甚至不能说“我很开心”。而我想大喊：“我很开心！”

无论失去还是收获，无论空虚还是充实，无论付出还是回报，我都会欣然接受。不知道别人是不是这样。也许生活总是欺骗我，但我接受这种欺骗。有人说“人生会有很多挫折和坎坷，我很讨厌！”我不同意他们。我现在不怕挫折和挫折，甚至喜欢他欢迎他们，即使他们会给我带来悲伤和失望。但我相信，坚定的信念可以超越失败！

现在我没有值得骄傲的成就，也没有值得骄傲的成功。但是我有信心，有幸福。

你开心吗，我的朋友？你热爱生活吗？

我很快乐合集篇八

时光，红了樱桃，绿了芭蕉，似浩荡山风呼啸而过。在这场汹涌潮流中，唯有母亲的话语不惊不喧，风韵犹存。

那时，我六岁，你三十二岁。

金秋时节，丹桂飘香，秋叶舞阳。小时的我，最爱秋天。你也总携了我的手，来到那一片金黄——桂树林。阳光透过枝叶零散地炸开了花，洒下一地剪影。我快速跑向那片金黄。只因那一朵一朵金黄的小花，不觉等待的漫长。远看就像镶了一树又一树的黄宝石，真是风吹麦浪，盛开时节流光溢彩，花事鼎沸！我走近桂花，仿佛看到那纤细的腰身，圆润的脸庞，如米小的花瓣，似乎无法承载内心的情感。我笑着，闹着，叫道：妈妈，桂花好香！你闻声走来，眉间阳光点点，随即拈下一小支花来，递给我。

今天，我折桂了。你幽默地说道。我做一个深呼吸，桂花清雅的香气溢满我的鼻尖，钻进我的五脏六腑，全身都浸润在那香气中了。是啊，桂花哪里要寻啊，光香气就追了你不放！

走，我们去吃汤圆！我乐得一蹦一跳地进了家门。你拿出几个饱满的芝麻汤圆，调好火候，让汤圆沿锅沿轻轻滑入锅中。蓝色的火苗贪婪地舔舐着锅底，锅内的清水翻滚着，沸腾着，不知不觉，窗上已凝起一层水雾。那些汤圆个个都在你的汤勺下调皮地捉着迷藏，适当时候你洒下桂花。

我品尝着，每一口都是香甜，每一口都是幸福。小巧的汤匙在乳白的汤中泡着半截身子，一个个圆润的汤圆浸着桂花的香，倘佯在汤汁中。那时，我只觉得这样很快乐。

那时，我十岁，你三十六岁。

又是一年，蓝色的天空空旷而高邈，深秋的气息已悄然酝酿在这座小城。这一次，你没有陪我去赏桂，而是推说自己要在家里完成一项准备工作。

我依旧像往年一样来到那片桂花树的天地。那桂花轻启绿唇，在密集的绿叶之中，便都是这样的花朵，质感嫩滑，很想古时女子，莲部轻移，羞涩见人，又像在枝头盘旋着一只又一支的黄蝴蝶。每朵之上，便全是这样密匝匝的黄蝴蝶了。

我又快步回到家中，看见你。

我好奇地走近你，只见你在制作桂花糖。你拿来一瓶精致的小罐，又取来一个小巧的信封，倒出一些金黄的桂花轻轻铺在瓶底。又取来蜂蜜和白糖，铺在第二层，又铺上一层桂花。就这样一层桂花、一层蜂蜜，桂花的香与蜜糖的甜完美而均匀的融合在一起，散发出一种桂花特有的醇厚气息。我急伸手想尝那桂花糖，你却朝我神秘一笑：要放冰箱冷冻一周方能吃哦！

心中泛起丝丝感动的涟漪，我只觉得，这样很快乐。

我很快乐合集篇九

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我的童年很快乐！”那是因为人的一生，有晴天也有雨天。但不管哪种天气，都会在成长的路上画下深刻的一笔。

童年，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，还似一道五彩缤纷的彩虹……多么美丽的生活！在成长的道路上，我们每一次哭，每一次笑，都是记忆中的一笔一画。童年，是快乐的。

但有人说，学习负担太重。童年一点都不快乐。我可不这么认为。子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”上课，是学习；课后作业，那是温习。虽然学业重，但我至今一捧起书，就舍不得放下，一拿起笔，就有一种说不出的愉悦。学习，是收获。

也有人说，双休日比工作日更惨，作文培训班，奥数补习班，课程数不胜数。我反对，这些课不也是复习并拓展你在学校所学的东西吗？如果你成天无所事事的，还有什么意义呢？当然，如果实在太无趣，那就报一两门体艺课程，放松身心。课余，还得多做些体育运动。课余生活，是有趣的。

还有人说，你为什么老是和我们唱反调，都说学习是快乐。那你说，我们学习有什么用？我想说，没有努力的人永远不知道成功的喜悦。你不知道，在期末考试的千均一发之际，获得“免试特优生”的快乐，你不知道，在英语比赛上获得胜利的喜悦。“还是那句话。”我说，“成功的喜悦，只有努力学习的人才能享受。”

我陶醉于成功的喜悦。让我最快乐的事情就是我在学校运动会上夺来的一份份成功--奖牌。记得刚过去的运动会，那枚闪亮的50*8长跑的金牌。那天，状态不佳的我被告知去参加50*8长跑决赛时，我兴奋而又紧张。在跑道上就位，只听一声哨响，靠耐力和意志力坚持跑，直到最后2趟的时候，我开始冲刺，我超越了一个又一个对手，最终获得了胜利。那一刻，是我最快乐的时候。

我很快乐合集篇十

自己一个人的时候看雪花，画雪花，为什么，我那么爱他……。

我跟白色很有缘啊，因为，我生命的颜色就是他……。

洁白的茉莉花，我爱他……。

我所爱的茉莉花，在盛开时，那种洁白，那种美感，那种香气，淡淡的袭来……。

我终于知道我当初为什么会选他，因为他是白色的，纯洁啊……。

当我沉没在白色的快乐里时，我，真的快乐么……。

快乐这个词，好像机要员又陌生，仿佛他不属于我，为什么……。

但愿我能早日找到快乐，毕竟，我预想拥有它……。

快乐，遥远的快乐，什么时候能属于我啊……。

谁能告诉我，什么是快乐……。

谁能告诉我，怎样获得的快乐……。

快乐，对我来说，是一个梦，一个像天与地一样遥远的梦……。

我很快乐合集篇十一

今天，刚刚下了中雪，窗外到处都是白茫茫的一片。走出家门，蔬菜大棚上都盖上了〝白毯子〞，村庄每一座房子上都戴上了〝白帽子〞，一望无际的田野里，都铺上了〝棉被子〞，远处的山坡上银装素裹，都穿上了〝白裙子〞……真漂亮！升起的朝阳映照在田野里，银光万丈。一阵微风拂过，梧桐树上的雪花纷纷落下，犹如千万朵梨花开放，大的雪花，小的雪花……让人眼花缭乱，应接不暇，好美呀！

我们开始堆雪人的身体，照着书中的样子照猫画虎做了起来，原本以为堆雪人很简单，没有想到做雪人的身体有一些难度，我们总是用铁锹拍不平。我们请教了一下爸爸，爸爸很耐心址教我们怎样拍打平整，怎样拍得有立体感，渐渐地，我们掌握了其中的一些要领和方法，不大一会儿，雪人的身体做好了。我们开心地笑了。

远远望去，乌黑的眼睛，橙色的鼻子，红红的帽子……真可爱！我们的雪人终于做好了。

我们和雪人都开心的笑了。

尽管今天气温有零下十几度，可是我们却战胜了严寒，虽然感觉有点累累的，但是我们很快乐。

原来快乐来自于团结，劳动能够创造美。

我很快乐合集篇十二

狄更斯曾说道;一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。一个健全的的心态，快乐自然是必不可少的。

“好之者，不如乐之者。”以快乐之心学习，那么学习就不再是心里的负担，不再是一种累赘，而是一种快乐。也许，你会说，学习上哪会有什么快乐可言?学习的快乐可以在学习的过程中获得。当你绞尽脑汁，总算解出一道难题的时候，当你掌握了一些新知识的时候，难道你不快乐吗?那种快乐可真是“尽在不言中”呀!

在我的生活里每天都充满了快乐。清晨，我在“叮呤呤”的闹钟声中醒来，新的一天又开始了。我像往常一样，穿上衣服，洗漱完毕，背上书包高高兴兴准备上学的时候，我都会听到爸爸妈妈同样的叮嘱：“过马路要注意安全!刚吃完饭，别跑!”迎着晨风来到校园，走进班级，和大家一起大声地读书，看着老师和蔼的目光，我有说不出的兴奋。课间休息时，同学们像小鸟一样“飞”出教室，我们抛开紧张的心情，迈着充满活力的脚步来到操场上尽情地玩耍。说笑声，欢叫声响成一片，人人充满了快乐。

我的课外生活也很快乐，我喜欢吹小号。每当我支起谱架，翻开练习曲吹奏的时候，整个身心仿佛沉浸在美妙的乐曲当中。虽然我现在还没有考级，我相信，只要不断的努力，成功一定会属于我的。

只要你认真的去投入，去体味学习的真谛，你的生活就会充满七彩阳光。来吧!让我们快乐的学习，快乐的生活!

我很快乐合集篇十三

上帝也许和我开了一个玩笑。

年少时，我长得非常帅气，浓眉大眼，白胖讨喜，虽不能称得上是万众瞩目，但也是百里挑一，能够鹤立鸡群的。

可就像最近的热播剧《漂亮的李慧珍》里的主角一般，即便少时多么引人注目，可一些不可抗力却在我长大后剧情反转了。

随着时间的推移，我从神话，变成了笑话。像《斗破苍穹》中的萧炎，一开始是天才，后来变成了蠢材。

我眼睛越来越小，人都管我叫“一线天”。别人都“瓜子脸”，而我是“爪子脸”，脸又圆又胖，眼睛放在脸上都找不到。

一开始，小伙伴不愿意跟我玩耍，我只有读书，读了好多书。

后来，成绩越来越好，渐渐地，也越来越多的人愿意跟我一块玩。

再后来，我发现其实没人在乎我长什么样了，人与人交往，其实看的是真诚，只要你坦诚相待，别人也自然会有所回应。

上帝在为你关上一扇门时，一定会为你打开一扇窗，就看你愿不愿意打开它爬上去，去看到外面的风景。

爬上去，你依然是神话，爬不上去，你只能在地狱中挣扎。

2下一页。

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我很快乐合集篇十四

学习目标：

1.学会“乐、出、学、生、三、个”6个生字，会认“很、快、发、响、读、跑、步、都”8个字。

2.正确流利地朗读课文，背诵课文。

3.通过课文的学习，感受文中所表达的自信、平等与快乐，使学生懂得欣赏自己的长处，快乐而自信的成长。

教学重点：学习生字新词。

教学难点：背诵课文，生读文悟理。

教学时间：一课时。

教学过程：

一、在文中圈出生字，读准字音。

生一边读文，一边用自己熟悉的符号圈出要求学会的字和要求会认的字，请拼音朋友帮忙，读准每个字的字音，遇到难读的字就多读几遍，读准为止。

二、通过“快乐树快快长”的游戏，巩固生字认读。

1.出示生字卡片，读对一个字，学生就将这张卡片放在桌上，代表小树长高了一格。

2.以小组为单位，比一比，看谁的快乐树长得最快。

三、启发想象，感受快乐。

1.假如自己是一只快乐的小铃铛，会怎么读呢？学生自己读一读第一节诗。

2.（出示一只小铃铛，较好的，有节奏地摇动）小铃铛在唱歌呢，它在唱些什么呢？谁来说一说？启发学生展开想象，感受快乐。

3.在学生充分想象，充分表达的基础上，请全体“快乐的小铃铛”再一起读一读第一节诗。

1.师抽读去掉拼音的生字卡片（学会和会认），巩固生字认读，并随机用生字卡在黑板上贴成一个大树干，用彩色粉笔简单画几根树枝。

2.每一位学生在一片浅绿色的“叶片”上写上：“我会，我很快乐。”

写好后，大声地将自己写的话读给同学听，然后将叶片贴在树枝上。师也可以写一句话，贴在树枝上。

3.每一位同学将自己写好的树叶贴在树枝上，组成一棵枝繁叶茂的快乐树。