二年级下雨怎么写(通用16篇)

通过总结，我们能够发现问题的根源，找到解决问题的办法。总结时要注意自我反省，从中找到不足并制定改进计划，以便不断提升自己。总结是一种对过去经历的梳理和归纳。一个好的总结应该具备客观、准确、简洁的特点。这些范文有助于您更好地理解如何撰写一份优秀的总结。

二年级下雨怎么写篇一

星期五傍晚的时候，天空乌云密布，风在呼呼地吹着，很快就下起大雨来了。

那时，我在家里，看到雨点打在窗户上，啪啪直响。我打开窗户，看到雨点落在地上，地面全湿了。我伸手去接雨，感觉凉凉的，给风一吹，全身在发抖。原来这场雨是想告诉我们：冬天来了，要穿好保暖的衣服。

二年级下雨怎么写篇二

上学时，小男孩忘了看天气预报就去上学了，突然天空中下起了倾盆大雨。

小男孩对这个小女孩说：我忘了带雨伞。小女孩说：咱们两个合用一把雨伞吧!小男孩说，好的。

小男孩非常感激地说：回来请你做客。

小女孩说：好的。

说完，男孩和女孩一起开开心心的走进了校园。

二年级下雨怎么写篇三

今天早上我起床后，拉开窗帘向外一看，我说“咦！怎么还下雨着！”天气的`心情不好，我在感觉我的心情也不好了。

因为太阳都被乌云挡住了，所以引起了下雨。小朋友们都不能出去玩了，也不能爬山了，只能待到家里。但是我没有感到无聊和孤单，因为可以像刘老师说的那样“在家读读拼音、练练打字、更跟帖子、玩玩数字”，还是挺有意思的呀！

二年级下雨怎么写篇四

一说下雨，你会想到哪些相关的歌曲和歌词。是张韶涵的《淋雨一直走》还是张宇的《雨一直下》亦或是南拳妈妈的《下雨天》，其实不管是哪一首歌曲，对每一个人来说都具有特殊的含义。因为我们每个人的出生不一样，接触过的歌曲也是不一样，喜好也是不同的。

我不怎么喜欢下雨天，虽然雨的作用有很多，能给农民伯伯的庄稼带来一定的好处，帮忙解决一些地区干旱的问题。但下雨天也容易让我们不好出门，容易弄湿自己的衣服，上下班也不方便。并且我是有洁癖的人，若是走在路上不小心碰到一点脏的东西我都接受不了。所以我还是比较喜欢那种不冷不热，微风轻轻吹的那种天气。

下雨天对小孩子来说就意味着放假即将到来。想想我们当初按时候，一下大雨，就盯紧班级群，等待着班主任发布一个因天气原因，路上积水过多，为了学生的安全着想就不用来学校了。那是我们下雨天里最快乐的时候。

下雨天对上班族来说也是极不好的情况。有的人上下班喜欢坐车前往，下雨天容易导致路上堵车的现象出现；有的人是自己开着交通工具前往的，也需要考虑到雷电问题，时刻要注意安全。

雨停后，路上堆积了很多的水在那，我就看见好几个小孩子脱了鞋子在那玩水，似乎是找到了很大的乐趣，一直玩个不停，这也让我的记忆瞬间回到了自己小时候也是这样玩耍的场景，特别有感觉。

二年级下雨怎么写篇五

今天天气可真好。小白兔5点就起来了。她穿上妈妈给她织的红毛衣，又穿上姥姥给她做的'绿色的小短裤，就提着篮子出去采蘑菇去了。

小白兔来到了树林里，看见树林里有各种各样的蘑菇。小白兔想：妈妈说过，毒蘑菇是彩色的，还专门长在潮湿的地方。我一定要看清楚，不采彩色的蘑菇。小白兔仔细地看了看，然后采了一篮子魄的蘑菇，便向家走去。

忽然，雷声大作，天上飘下了几滴雨点。紧接着，下起了倾盆大雨。这时，一只小青蛙跑了过来，说：小白兔，我送你一把荷叶伞，快回家吧!小白兔对小青蛙说了声谢谢，便继续向家走去。

二年级下雨怎么写篇六

清晨，我被沙沙沙的声音吵醒了，我在窗台上看见了一片朦胧，路上的行人，有的打着伞，有的穿着雨衣，还有的急急忙忙地跑回家。

屋檐上的雨滴就像一颗颗小珍珠跳了下来，发出了滴滴答答的声音，地上有许许多多的.浅水洼，树上的树叶碧绿，花儿也显得更加娇嫩。

雨后，大地仿佛就像洗了个澡，非常干净，小朋友，下雨对小苗儿很有用哦！

二年级下雨怎么写篇七

今天早晨，天气晴朗，我怀着愉快的心情，开始新的一天学习生活，学校生活依然像平常一样有序地运转。

当我们吃完午饭，天空变脸似的，先是十分闷热，热得我们在教室里直冒汗，没过多久，天马上就变样了，窗外吹来了一阵凉风，不远处有一片乌云，渐渐地乌云范围越来越大，同学们在教室里大声地喊：“要下雨了。”没过多久，外面变得乌云密布，校园的树都被风吹得摇摇摆摆，一瞬间下起了倾盆大雨，豆大的雨珠敲打着我们的窗户，看着这么大的雨，我开始担心了起来，因为我没带伞，等一下放学怎么回家。

到了放学的时候，雨还下个不停，我开始着急了，看着同学们在爸爸妈妈的陪伴下都回家了，我想：“妈妈怎么还没来呀?”就在我急得像热锅上的蚂蚁的时候，一个熟悉的身影出现了，原来是妈妈，我就在妈妈的陪伴下高兴地回了家。

二年级下雨怎么写篇八

我们准备放学时，突然乌云密布，天变得黑沉沉的，紧之后狂风大作，”;哗哗哗”一场倾盆大雨从天而降。

黄豆般大的雨点落下来，噼里啪啦地砸在了地上，雨点落在地上，顿时构成了千万个小泡泡，又在瞬间不见得无影无踪，雨越下越大，越下越密，屋顶上电似火龙，闷雷滚动，大雨仿佛把天与地连接在一起。

窗边的`小朋友急忙关窗，广播也反复地播放着紧急通知：老师同学请注意，由于雨下得过大，所以暂停放学。此时一声轰天雷犹如山崩地裂的巨响，仿佛千万颗导弹同时爆炸。

渐渐地，渐渐地，雨停了，天又亮堂起来，紧报也解除了，一切都恢复了。

大地也变回了原样，就像什么都没有发生过一样。

二年级下雨怎么写篇九

连续下了十几天的雨了，到处都是湿湿的。妈妈给我洗的衣服总是干不了，就连小手绢也干不了。不能下楼骑自行车了，也不能跑步，就连跳绳都是在家里完成的，我不开心。

不过，楼下花坛里的花花草草看上去还是挺开心的，冬青又长出一层嫩嫩的新芽，看上去嫩绿嫩绿的，非常好看。快点天晴吧，我想去楼下玩。

二年级下雨怎么写篇十

今天下了一场瓢泼大雨，可是，这场大雨对农民伯伯有很大的用处，由于雨水能灌溉农田。下雨时，也有一番美丽的景色哦！

下雨前，天慢慢地阴了下来，紧接着，一滴滴雨水“啪嗒”，“啪嗒"地落了下来，好像一位出色的钢琴家在弹奏着美妙的乐曲。又过了一会儿，“哗啦啦”倾盆大雨飞也似的从天上落下来了。

下了差不多一天的雨，在四点半多的时候，大雨终于停了。往远处望去，薄薄的一层雾笼盖着远处的景物。被雨水洗过的蓝天，是那么的蓝，被雨水洗过的大地，是那么的翠绿。雨后的空气是那样清新。

下雨后的景色真美！

二年级下雨怎么写篇十一

今天早上雨很大，我到了学校雨还是下个不停，大雨哗哗的往下淌，那雨声就像噼里啪啦下冰雹一样。到了中午一点太阳的表情都没有，身边还是一片雨地，到了下午雨更大了，爷爷姥姥打着伞来接我，把我接回了我们的家。

在外面我能看见雨非常大，下雨天很好，带来了清新的空气。我回到家看着雨这么大，所以我就去做作业了。

二年级下雨怎么写篇十二

阳春三月，没有看到闪电划破淡蓝的天空，也没有听到雷声打破周围的寂静，小春雨点披上晶莹的外衣，淅淅沥沥的落到了大地上。

春雨如牛毛，如花针，飘飘洒洒冲洗了大自然的尘埃。我哼着《春天在哪里》的'歌儿听着春雨点儿打在窗户上的声音：啪啪啪啪…….

柳树张开了嘴，贪婪地吮吸着春雨的养分，柳条舞动着它那细小的身子，仿佛在欢迎春天的到来。小草在春雨中摇动着它那沉睡了一冬纤细的腰，笔直着享受春雨的甘露。小河边，一群雪白的天鹅扑打着纯洁的翅膀，然后你追我赶的，好象发生了内部争吵；突然，他们停止了，又开始在水上游泳，一阵微风吹过，平静的湖面一眨眼碧波荡漾，天鹅惊吓地离开水面飞向远方……燕子在春雨中来回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短这连绵不绝的春雨，这时我想到一句贺知章的古诗：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。走在大街上，人们举起斑斑点点的花春雨伞，踏着小小的水坑，渐起一朵朵浪花。“滴答滴答”这是小春雨点落在地面的声音。我放下雨伞，望这朦朦胧胧的春雨，让这冰冷的小春雨滴在舌头上只觉得一丝清凉，心旷神怡。

春天的小春雨淅淅沥沥，飘飘洒洒，朦朦胧胧，说来就来，说去就去，去匆匆来也匆匆。

二年级下雨怎么写篇十三

有一天，雨下得很大。小明带着伞在回家的路上。突然，一个小姐姐跑在他后面。小女孩没有伞，只能飞快地跑回家。小明看到了，对小姐姐说：“小姐姐，我们一起用这把伞吧！”小姐姐说：“好的，谢谢！”

小明拉着小姐姐的`手继续往前走。在路上，他们根本没有被雨淋湿。

走了很长一段路，他们看到一个老人没有伞，只能用手捂住头，快步向前走。他们走过去，想和爷爷分享这把伞。可是，这把伞怎么能装下三个人呢？这时，小明想到了一个好办法。小明背着小妹妹，让她带把伞，遮住爷爷的头。然后，他们做到了。他们一看到，就成功了。

他们三个用同一把雨伞挡雨，走在回家的路上。

文档为doc格式。

二年级下雨怎么写篇十四

下雨天真好！早晨到校可以免掉了辅助员的检查。，做广播操时不用到操场上，只用在教室里敬个礼就行了，上体育课不用跑两圈操场了，也不用做准备操。

下雨天真好！可以在操场上玩积水，只可惜玩好后被老师发现裤子湿了会被臭骂一顿，可以在沙坑里做金字塔不会塌掉，不过被辅助员发现就完蛋了，我们班就会被扣分，可以把航模老师教我们做的直升飞机飞上天在雨中穿梭，那一定很精彩。

二年级下雨怎么写篇十五

早上起床，打开窗户，嗯？怎么又是一个下雨天？大人们总觉得下雨是件很不妙的事，而我们呢？我再次撑着雨伞，穿着雨鞋去上学。路上，我总是喜欢把雨伞转起来，两眼目不转睛地盯着旋转的伞，时不时踩进水坑，弄出一条条水花。

最近学校大厅里湿湿的，又滑滑的`。要是一屁股坐下去，裤子上就像贴了一幅画一样，真搞笑！上课时，外面的雨在哗哗地下，窗户开得很大，我刚好坐在窗户旁边，一阵风吹来，雨水滴落在我身上，冷丝丝的，像泡了一个冷水澡似的。

二年级下雨怎么写篇十六

今天下午放学时，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。小红透过窗户，看着大雨心想：“今天爸爸，妈妈都到亲戚家去了，不能来接我回家，怎么办？”同学们接二连三地被家长接走了，教室里冷冷清清的，就剩下她一个人。小红心里非常焦急。

正在焦急时，她忽然听到门口有一个熟悉的声音叫她。小红回头一看，原来是班主任王老师。王老师说：“小红，我送你回家吧！”小红说：“谢谢王老师。”

外面地上积满了水。王老师让小红拿着雨伞，背起小红，走出了校门。小红高兴地扒在王老师背上，不一会儿，王老师就背地满头大汗，但王老师丝毫没有停下来休息的意思，继续往前走去，雨越下越大，在王老师的脚下溅起一朵朵美丽的水花。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。