对老师的印象日记(大全18篇)

总结需要客观、全面、准确地归纳和总结已有信息和观点，充分展示个人的理解和思考能力。对于情感表达，我们可以从个人经验和他人经验中吸取经验和教训。掌握好总结的技巧和方法，我们可以写出更加出色的总结作品。

对老师的印象日记篇一

我有很多照片，但是这一张照片给我留下很深的印象。

这是在去年的秋天，我和妈妈、姐姐一起到马甲的阿姨家做客。在回家的路上，我忽然看到前面一望无际都是金灿灿，却不知道叫什么名字的植物。妈妈对我说：“这是稻谷，是农民伯伯种出来的，在城里无法看到的。”

我还被路边五光十色的野菊、金黄色的满天星，还有郁郁葱葱的竹林给迷住了。妈妈看我喜欢这里就“咔嚓”一声把我和姐姐照了下来。

现在透过照片，还可以看到远山那边灰蒙蒙的。妈妈告诉我，农村与城市是迥然不同的。我喜欢城里的.生活，同样喜欢在农村的日子。爸爸经常对我说：“农村的空气新鲜，有小桥，有河流，有绿草，有老牛，还有丰收的果子。有时间要经常带你到农村玩。”

对老师的印象日记篇二

光阴似箭，日月如梭，我又回到熟悉的校园学习了。又见到老同学了，同时，也可以见到新老师了哟，这学期我们班来了两位新老师，他们是班主任李老师和数学老师刘老师。

李老师她有着一对大大的眼睛，她经常笑，一看就是一位和蔼可亲的老师。可是，她也有严厉的一面哟。

记得那天，下课了有几位同学在走廊追逐，他们跑着跑着差点摔跤了，但是，他们仍然在追着。他们穷追不舍的`镜头早已收录在李老师眼中，他瞪着这两个调皮蛋，大声地喝道：“小周、小荣，你们俩给我站住!快过来!” 他们俩就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老师面前。我们看到老师气得火冒三丈的样子，都吓得大气都不敢出了。

至于刘老师嘛，他白发苍苍，岁月在他脸上留下了慈祥的皱纹，他笑起来很亲切，他讲起课来特别有趣，记得一次数学课，给我们讲解了小数的除法，他把小数点当成宝宝，告诉我们一定记得做题时写上小数点宝宝，不要把它忘掉了，我们要有责任心把小数点宝宝时刻记在心里，小数点宝宝就是我们的弟弟。这样，小数点宝宝住进了我们的心中。在这一堂课里，我们在玩中学、学中玩，小数点的除法就让我们轻轻松松地掌握了。

这就是我们班的两位新老师，你也喜欢他们吗?

对老师的印象日记篇三

当然，西安有两个地方让我相当不习惯、不喜欢。一是交通，首先是打车难，打不到车，打到了也拒载，不拒载也不打表、随意开价。其次是行人穿马路相当随意、想穿就穿，助动车竟开上高速，开车横冲直撞，调头转弯率性而为，两车道能并排开三辆车。在坐了当地出租车后，我才知道keven开车真是又稳又快，彰显了上海人驾驶员的可靠风范。

二是饮食，大量面食，荤菜多蔬菜少，口味极重，爱吃辣，我表示压力很大，完全吃不惯，以至于见到一个肯德基就高兴万分。除却这两点，西安还是蛮好的，物价也低。

对老师的印象日记篇四

唉！如果我们能在学校里该有多好呀！往年这时候，我们应该去春游了；而现在，我们却一直闷在家里，不能出去玩，也不能去上学，更别说去春游了。

以前春游时，我们的书包里装的鼓鼓囊囊的，虽然里面装满了很多好吃的，但书包并不重。我们迈着轻快的步伐去上学。校园里传出整齐的口号声“稍息”、“立正”，原来这是各班的体育委员在整队。校车开过来了，我们高高兴兴地登上校车，坐在自己的位置上。我们一路有说有笑，一会儿猜谜语，一会儿一起唱歌……到站后，我们排队下车，以小组为单位，各自挑选一片空地，铺上野餐垫，开始野餐。

野餐完毕，我们到博物馆或者艺术馆，开始学习之旅！玩的过程中我们也获得了新的知识。春游结束后，各班等车陆续回到学校里，每个同学心里都在想：“今天玩得好开心啊，赶快回去告诉爸爸妈妈。”

亲爱的`妈妈，什么时候能够彻底摘下口罩啊，我已经迫不及待地要春游去了。妈妈，照顾好病人的同时照顾好自己啊，我在家里等您平安凯旋，一起去春游！

对老师的印象日记篇五

我印象最深的人就是我邻居——白杨，刚听到这个名字的时候你们一定会联想到——白杨树。他的外号就叫小白杨。

记得第一次见到他，他有一双大大的眼睛，圆圆的脸，个子不高。我们之间最忘得事就是那是一次补课的时候，我的钢笔忽然写不出墨水了，我急得满头大汗。我气急败坏得在草稿纸上画来画去，仍然不行。这时我的小脾气渐渐上升了，我不禁怒火冲天：我抓起钢笔狠狠地甩了几下，好了！又有墨水了，我一下转悲为喜，拿起我的钢笔继续写我的字。写着写着，猛然，我发现前排白杨的.裤子上被溅了几滴黑乎乎的墨水。糟了，闯祸了！幸好他没有发现，我紧张起来，眼睛直直的盯着他的背影，不知真么办才好。最后我还是没忍住把我做错的事告诉啦他，他说；“没事！回家洗洗就干净啦。”他有宽厚的度量，不管我做错什么事他都会原谅我。这就是我最要好的朋友。不过他在1年前搬走啦。

现在不知道你过得好不好，但是我总不会忘啦还有你这个朋友！

对老师的印象日记篇六

“这里怎么少写一个解了！”“都到最后了怎么还把x忘记！”我带着《天天练》和沉重的心情回到了座位上。这就是我们的老师，浦老师。

他戴着一副高度近视眼镜，身材一般，跟平常人没什么两样，其实对我们严格得不得了。

一天上课，老师讲题目，和所有老师一样，浦老师的眼光在教室里扫了一眼，目光停在左边，扶了扶眼镜，因为镜片的反光所以看不清他的眼神。

“王心瑜不要开小差啊！”老师说了一句。

我吓了一跳，不对啊，王心瑜应该坐在右边的啊，为什么浦老师却看着左边呢？名字记错了吧。

“有些人不要以为我把名字叫错了，有时候我看左边其实就是看右边，看右边其实是左边，浦老师就是这样啊，你们上课最好不要开小差，浦老师都看得见。”

不是吧，浦老师，你难道会读心术吗？

“如果方程没有写解的话，作业就要重做。”我的天啊，重做！抄题目重做！浦老师你也太严了吧，不就是一个解吗！

但是，浦老师也是为我们好。这我们当然知道，但浦老师，是不是有点激烈了？

一次上课，我们全班都被训了一顿，因为我们都把不该乘的都合在一起。没有一个人敢说一句话。这时，浦老师突然冒出一句话：“不同的东西是不能合在一起的，就像人和猪合在一起会变成什么呢？最多是猪八戒。”我们听到后都开心地笑了，气氛不再那么沉重了。

浦老师，我总是不喜欢数学，我对数学很没自信，所以总是在逃避，希望您能让我喜欢上数学，让数学成为我的好朋友。

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对老师的印象日记篇七

咦？是谁惹得大家捧腹大笑呢？原来是我们。

王老师今年41岁，身高一米七一，偏胖。长着一张国字脸。老师有一双笑眯眯的小眼，一个高高的鼻梁上整天辛辛苦苦的扛着一副眼镜。一笑两只眼睛就眯成了一条缝，好像就是用刀片在脸上划了一道似的。王老师总是爱笑，是个十足的乐天派。一笑起来，就像一个弥勒佛。老师衣着整齐大方、一件整齐的黑色西服把老师衬托的像一个既年轻又帅气的办公室主任一样。

王老师非常幽默，在讲作文时，提了一个问题，让同学们回答，大家纷纷举手发言。有一个女同学答错了，大家正准备嘲笑她时，老师却说：“我不但不批评你，而且还表扬你。”老师就喜欢回答问题答错的同学。另一位同学答对了，老师说：‘‘我要给答错的同学记一个特等功，给回答正确的记一个一等功！’’惹的大家捧腹大笑，笑得直喊肚子疼！

这就是给我们带来欢乐的王老师，有谁不喜欢他的生动幽默呢？我太高兴能交上这种‘‘乐天派’’的大朋友了！

（指导老师：张信生）。

对老师的印象日记篇八

开学了，“辞旧迎新”！每个班级都迎来了新老师，他们容貌迥异，各有所长。比如我们班，就来了一位颇有特点的语文老师――李老师。

李老师中等个儿，一头乌亮的黑发束在脑后，常穿的是一席便装，看上去简单、清爽。李老师最大的特点便是“两面派”，她对我们时而和蔼可亲，时而又大发雷霆。

课堂上，李老师总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。炎炎夏日，让人无比困顿，哈欠连连。但语文课上，同学们完全被李老师的讲课吸引住了，随着她动听的语调、动人的的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在课文中：与詹天佑一起攻克千难万险；和彩色的翅膀一起，去感受海岛战士们的爱国情怀；到山中去，访问大自然的朋友，聆听山雨的.灵韵……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”、“完全正确！”，短短几字，却给予了同学们无限的信心与肯定。不一会儿，由一峰独秀，到三五峰呼应，再到千峰林立，大家都开始踊跃地回答问题，那一刻，李老师的笑容是多么灿烂啊！

但，李老师对我们的要求同样严格。一天下午，李老师提着作业，横眉竖目，紧绷着脸走进教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘变天了’，‘要下雨了’。”果不其然，李老师坐在讲台桌前，厉声说道：“近来同学们对作业的态度有点松懈，不过关的要重做……”说着，一个个点起名来，每念一个名字，我们就胆颤一阵。平日里喜欢见缝插针，蒙混过关的同学这次算是“老鼠见着猫”了，任何的偷工减料都瞒不过李老师的眼睛。“法网恢恢，疏而不漏”，很快，几位偷懒的同学一一“落网”。

李老师就是这样的一个“两面派”：“阴睛不定”、“喜怒无常”。但我知道，这阴与睛之间，包含着对我们浓浓的爱。（指导老师：李秀云）。

品评：小作者运用总分总的布局，文章结构严谨有序。例举的两个事例中注意到人物的动作、神态、语言的描写，老师和蔼与严格的特点便跃然纸上了。

对老师的印象日记篇九

她顶着一头乱蓬蓬的咖啡色卷发，好像就在家里急着抓了两三把之后就来学校了一样。虽然看上去比较乱。但是却依旧的精神抖擞呢！她双手交叉着放在胸前，靠在后门的门框上，高声喊道：“朱开成，你有没有座位?”“徐煜，吴希，你们那儿围着一大群的干嘛呢?”………她好像开了停不了的枪一停不停地扫描着班级各处。只听她说完之后，原本乱得一锅粥的教室一下子就变得安静极了！看到我们不吵也不闹了，她才把手放了下来，转身回了办公室。

她便是我们亲爱的班主任——章老师。我们章老师虽然看上去严厉，但她还是十分地关心我们的呢!就是这件事改变了我的看法。

那一天天气不错。我的同桌朱开成上午的时候还是神气十足地和我们在课间的时候谈笑呢！但是，天有不测风云。他在书香时间的时候说他头昏。刚开始他自己也没怎么在意，但是却痛得越来越厉害。还是章老师心细，在练字时间发现他不对劲，就走到他的身边，轻轻地对他说“朱开成，你怎么了？没事吧？”“他从书香时间的时候就开始头痛了。”我看他不舒服就插嘴。我反应过来后，令我意外的.是：章老师居然没有怪我插嘴！“噢。既然这样你就去医务室量一下体温。如果没事的话就最好。如果有体温就来跟我说一声，我联系你家长。”结果朱开成已经39.5度了。他家里没有人，所以就只能在教室里休息。因为他身体不舒适，所以不去a班上课只能在教室里休息。我在上课时，忽然看到了这样一幕：章老师拿着冒着热气的热开水走进教室，放在朱开成的面前。看见他已有睡意，便轻轻地摸了摸他的额头，然后在他的耳边轻轻地说了几句：“这水你要趁热喝，如果想睡觉千万不要被风吹！”（由于当时声音太轻，又在上课所以只听了个大概）。

章老师对我们的关爱又何止这么一点点：在炎炎的夏日，我们在烈日之下等待我们章老师看不下去，就不顾他人意见，把我们全班“人马”带进了食堂之中，让我们享受阴凉；在我们学校举办运动会时，天公不作美，下起牛毛细雨，我们章老师立刻端来一盆热水，拿来崭新毛巾为我们的运动员擦身子，不会着凉，感冒。除了这些事还有许许多多，用手指+脚指也数不过来！

这就是我们又怕又爱的章老师！

对老师的印象日记篇十

要说印象嘛！非张洁不可，要说心里话的印象嘛！非梁丁尹不可，要说刻在心里的印象嘛！非偶班曾老师不可！

曾老师可是我们班的“班宝”，是独一无二的，所以，他给我的印象也是独一无二。

那天，是曾老师刚刚教我们的第一周，他，这个极为古怪的老师，给我们一个极为古怪的作业——《什么是思考》。那时，我想：天啊，有这么……这么古怪的题目？思考？思考是一个词，怎么可能解释出一篇作文来，真奇怪。哪个时候，我就在心里，在他的名字上添了一个词——古怪！

又是一个早上，我刚刚合唱训练回来，曾老师就顶着一个极为丑的“帽子”来到班上——可能是昨晚新理了一个发。他以极其夸张的文学方式夸耀自己的“帽子”，说自己的“帽子”是前无古人，后无来者。说完，还让班里的同学点评点评他的”帽子”,有的人说“帅”！我真想说一句：“你这是什么眼光啊！这，也就帅？”可曾老师一听这帅字，嘴巴都快笑到耳朵根那去了，结果还让我们写一篇《有思想的发型》，我的妈呀！自恋也不用自恋到这种程度吧！那也叫“有思想”？那个时候我又在他的名字上添了一个词——自恋！

还有一次，我们本来因为曾老师的自恋弄得哈哈大笑，可是，因为某个人在课上一直讲话，惹得曾哥很生气，于是，他心中的火山爆发，一句话吓得我们心脏活动力减弱。那时，我再一次的在他的名字上添了一个词——火山！

曾老师的喜怒哀乐，时时刻刻萦绕在我的心里。

对老师的印象日记篇十一

春节，中国最隆重的传统习俗；是中国历史上下五千年留下来的精华。中国年在世界文化中独树一帜，别具特色。

鞭炮、烟花、春晚……一系数列词都可以成为春节的代言词。年年亦是如此。

团圆饭自然是除夕那晚不可或缺的活动，一家人围在一起说说笑笑，享受着团圆饭中的美味佳肴，欣赏春晚中丰富多彩的节目表演，欢笑洋溢满堂。

贴春联百最有趣的事了，在我看来，也是最有年味的事了。奶奶先是熬了一大锅浆糊儿，因为我们家院子特别大，门也特别多，所以为了节约时间，我们就分工干。我和婶婶负责家里的小门，叔叔和哥哥们就负责南院和西院的大门。贴门联的步骤很简单，先把去年贴上的门联给掀下来，涂上一层新的浆糊。看似挺简单，其实里面的学问也大着呢。一次不能太多，而且涂得要均匀。不然会因为天儿冷的缘故而被冻着。所以要先向对联要贴的部分薄薄的匀匀的涂上一层，先贴上对联，之后再细细的在没有被粘住的部分再涂上一层浆糊。

我和婶婶配合得很默契，不一会儿就完工了。可叔叔那边还在四处寻找浆糊呢。真是完胜。不会也多亏了爷爷在旁边的指导。

爷爷似乎也非常享受儿孙满堂的年呢。

等门联全部贴好后，奶奶在那边也已经下好饺子了。吃着奶奶的劳动成果，我们都很得意。

欢乐中国年，幸福中国年。

春节里有许许多多的趣事，但是哪些事是令大家印象深刻的呢?不妨写到日记里吧!以下是，欢迎阅读!1春节里有许许多多的趣事。其中我认为包饺子时最好玩的......

对老师的印象日记篇十二

今天上午第四节是活动课。上课铃响起后，同学们都安安静静地坐在座位上，但推开教室门的人，却不是以前的活动课老师。

同学们都在打量着这个新老师：他看上去有四十多岁了，衣着朴素，个子不高，牙齿还有点黄。他走进来时，拿着《生命安全教育读本》和一个用长布条包裹的东西。

“同学们，我是你们的新任活动课老师，姓艾。”接着就在黑板上写了一个非常工整的“艾”字。看到他那标准的书写，我们不约而同地惊呼了一声：“啊，这么好的字！”“我教书教了35年，今年也55岁了，除了小学和大学，初中到高中的每个年级我都教过。”同学们听到这里，眼光中又多了几分敬佩。艾老师接着说：“我现在要领着你们学习《生命安全教育》。”当知道我们手上没有这本书时，他说：“我一会儿看看学校图书室里有没有，到时候所有班轮流使用。”同学们的目光中又多了些赞许。

艾老师站到讲桌前，清晰的说：“我现在教你们坐姿和握笔的姿势。哪位同学能先说一下坐姿的标准是什么？”同学们都没有举手。见我们对坐姿没什么了解，便在黑板上写下：1、头正2、身直3、臂开4、足安。艾老师在写头正时，还和我们讲了一个笑话，大致内容是一个人总是歪着脖子看，久而久之便正不了头。后来有两个人看见那人总是向上望，他们也好奇地向天上望。有个小孩问他们望什么，那两个人都说不知道，脖子有病的人说自己歪脖后再也扭不回来了。同学们听了之后都会意地笑了起来，也意识到了歪着脖子看黑板的严重性。

艾老师讲完坐姿的要求，便打开了那个包裹着的神秘的长布条，同学们看了之后都变得十分安静，十分听话——老师竟然拿了一根我们只在书中看到过的戒尺，那戒尺大概有半米长！

艾老师让我们好好坐五分钟，我们望着老师手中的大戒尺，大气不敢出，丝毫不敢动。艾老师从同学身边经过时，还会低头检查同学们的脚放的位置对不对，脚有没有乱动。发现坐姿不规范的，艾老师就会帮同学们摆正。练握笔时，艾老师也是同样一丝不苟地检查着每位同学的姿势。这一节课下来，艾老师虽然总是拿着戒尺走来走去，但却没有用戒尺“教导”过我们。

第一次接触，我发现艾老师是一个集严厉、慈祥、幽默、敬业于一身的老师。我十分敬佩他。

对老师的印象日记篇十三

今年的夏天是一个意义非凡的夏天，今年的雷雨也匆匆而来疾骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。这是我们体科院在湛江徐闻迈陈镇那朗小学三下乡。虽然只是一个开始，但却是一个完美的开始，因为我们在努力。

三下乡的目的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会,为未来的人生道路铺下坚实基础。我们的活动在一个和谐友爱的气氛中开展，以平常心来对待。来到学校已经几天了，大家的工作也逐渐走向稳定，从一开始的手忙脚乱到现在的有条不紊，分工明确，大家的配合也越来越默契，效率也越来越高，工作也越来越顺利。

我还记得到学校这边宣传时，第一次接受孩子们的欢迎，我就被乡村孩子们的一张张自然天真的笑脸深深地吸引住。他们对我们和外面世界的好奇，都清晰地呈现在他们纯朴无邪的`笑容里面。他们最大的共同优点是“有礼貌”，那一声声真诚的“老师好”，仿佛是一瓶瓶没有被纷繁社会的杂乱环境污染的纯净水一样，在炎热的夏天仍旧沁人心脾。大多数乡村孩子们在课堂上的认真程度，比起很多幸福地生活在城市的孩子，真的有过之而无不及。他们学习的意志与毅力，正如夏日里的凉风，令人心里感到无名的舒服与无比的欣赏。

对老师的印象日记篇十四

“好香！”我吸吸鼻子，被小摊子上升腾的香气吸引，仔细一看，硕大的几个字印入眼帘：煎饼果子。

辽西小商品市场坐落在城市的一角，商品种类齐全，价格又远远低于零售，频繁的商贸往来，让这里一年四季都很热闹。说起来，我和妈妈经常来这里淘买东西，但是却从没吃过路边的小摊子。这样一想，我内心更加渴望尝尝这地道的小吃了。

刚准备拉着妈妈往摊位走，摊主就朝着我们热情地吆喝：“香脆好吃的煎饼果子嘞！”我和妈妈相视一笑，默契地靠近了摊子。

“老板，给我们来两套煎饼果子。一套放辣椒，一套不要香菜。”妈妈熟练地嘱咐，一看就是“纵横”小吃摊的老手了。“妈妈，你是不是常来吃？”我好奇地问。

妈妈点点头：“他家的煎饼果子卖了好几年了。”

得到肯定地回答，我更加期待这个从未吃过的`小吃了。老板一手倒面糊，一手用工具快速推开，打上鸡蛋，放上脆饼和香肠，不一会儿，一个热气腾腾的煎饼果子就做好了。摊主就递过来一个，我打开袋子直接咬了一口：又脆又香，好吃！

都说中华美食甲天下，不提那些花样繁多的硬菜，单论小吃就足以证明，至少我已经是煎饼果子的忠实粉丝啦！

对老师的印象日记篇十五

金秋九月，我离开了那值得回忆的地方，来到了一个新的环境，我为自己自豪，因为，我是一名中学生了。

记得开学第一天，走进了新的校园，迈入新的教室，结识了很多新朋友。在升旗台上，校长讲了很多欢迎新生的话语，我为自己感到无比开心。在课间跑操的的`操场上，有宽大的足球场，两百米的塑胶跑道，我们将在同一片蓝天下活动。又富有挑战的课程里，老师讲的课使人回味无穷；在汗水的跑操里，增强我们的体质。在新的起点，我们要有新的思想，新的面貌，新的习惯，才能给中学老师留下深刻的印象。

在食堂开新生安全教育会时，七年级六个班三百多人倾心聆听，接受了老师对我们的教育，在一学期以来，我们和新朋友打打闹闹，有说有笑，可以说，这个班，就是我们的第三个家。在这个家中，有许多让我欣赏和学习的伙伴，又让我尊敬的老师。我在这个充满欢乐的家庭里，快乐的成长，留下我们的欢笑，丢弃那些痛苦与悲伤。在这三年里努力学习，完成目标，激发前进的动力。

我要在这三年里奋进青春的活力，挥洒三年的汗水，留下我三年的回忆。努力吧！奋斗的青春！

对老师的印象日记篇十六

在四年级这一年里，我很幸运地遇到了很多优秀的老师，而其中印象最深刻的是我们的英语老师孙老师。孙老师很年轻，朴素而大方。她留着一头乌黑的长发，长着一双大大的眼睛，白白的皮肤上有时会长几粒可爱的青春痘。孙老师平时总是笑呵呵的，她心地善良、待人和蔼、语言幽默而她最大的特点就是工作认真，非常敬业，我们每个同学的学习情况他都掌握得清清楚楚。

还记得四年级刚开学时，我因为暑假里太放松，所以开学后成绩大幅度下滑，几次考试都没考好。我自己也察觉到了退步，心里非常着急，自信心也减退了不少。而这些都没有逃过孙老师的眼睛，她心里很为我担心，却没有表现在脸上。一天放学后，她把我叫到身边，让我坐下。我原以为她会狠狠地教训我一通，可没想到，她却微笑地对我说：“仇依文，你是一个好学生，三年级的英语你学得很好，但现在进入四年级了，你要以更高的标准要求自己了。这几次考试没考好，没关系，有什么不懂的及时来问我，千万不要灰心哦，我相信只要你努力，一定能赶上去的”

听了老师的话，我心里如释重负，好像又重新有了信心和勇气。我暗暗下决心，一定要加把劲，把成绩赶上去。果然，在四年级上半学期的期末考试中，我以全班第一的好成绩报答了一直在关心着我的孙老师。今年下半学期，孙老师怀孕了，肚子一天天地变大。我们发现孙老师走路越来越慢了，站在那儿上课也会用手托着腰，抬手写黑板也显得很吃力。

可即便这样，为了一个知识点她还总是不厌其烦地反复强调。有时她会开玩笑地说：“这个问题连我肚子里的宝宝都听会了，你们没有理由再错了哦！”后来同学们都听说有代课老师要来给我们上英语课，可没想到，上课铃响了以后，出现在我们面前的还是我们的孙老师。原来孙老师是放不下我们，为了保证我们班的学习质量，她坚持要为我们上完这学期的课。

就这样，孙老师还是每天挺着大肚子来给我们上课，我们全班47个同学也一起陪伴着她肚子里的宝宝一天天地成长。现在已经放暑假了，估计孙老师宝宝就要出生了。我衷心地祝愿孙老师生个健康活泼的小宝宝，也希望生完孩子的孙老师能再一次走进我们六（2）班的教室！

对老师的印象日记篇十七

再见了，老师！

六年的小学生活已经过去了，在这六年中，除了收获知识以外，我还收获了友谊，尤其是老师的教诲更让我终身难忘。

其中最令我难忘的是语文老师黄艳华，我们叫她黄老师。毕业前夕，黄老师给我印象最深的还是她非常守信用。五月的最后一天，学校举行了一场跑步比赛，为的是检查大课间开展的情况如何，大家跑步怎么样。

随着时间的推移，比赛拉开了帷幕。开始是低年级跑，我们原地不动准备着，黄老师怕大家体力不足，就让我们原地坐下，把鞋带、衣服及红领巾收拾妥当。大家坐在地上，不时窃窃私语，看着一面面颜色不一样的班旗从面前经过。这时候忽然听到旁边的老师说一句：“跑完给你们买冰糕。”那班的同学一阵欢呼，我们班的同学面面相觑，老师见我们看了过去，仿佛知道了什么，说：“同学们，加油哦，放心吧，跑得好也给你们买冰糕。”我们听后士气大增。和黄老师一起好好的跑了两圈。渐渐地，比赛接近了尾声，回到班里没见黄老师。我们以为黄老师开玩笑，骗我们让我们好好跑，心里暗暗想：“黄老师真是的，说话不算话。”想着想着就开始上数学课了。我们正上数学课，这时候黄老师回来了，手里抱着两箱冰糕。老师说：“孩子们，你们辛苦了！下面每人发一个冰糕，虽然不值几个钱，但是是我的一份心意，希望给大家带来凉意！”同学们都高兴得手舞足蹈。

当然遇到节日，黄老师也会让我们快乐地玩。端午那天，老师买了些米、玉米、粽叶等食材让我们学做粽子，最开心的是还请了一位阿姨手把手教给我们，我们每小组出三个人去包，其余的人就看，好看又快的当然是获胜小组了。就连我们学校的校长也不约而同地加入了我们包粽子的行列。

由于时间关系，也因为煮粽子需要大量时间，所以粽子被老师带回家连夜煮。第二天早上老师带来了热乎乎的粽子，同学们开心地吃起来。如今我们就要各奔东西，但是我依然忘不了黄老师！

对老师的印象日记篇十八

金秋九月，我离开了那值得回忆的地方，来到了一个新的环境，我为自己自豪，因为，我是一名中学生了。

记得开学第一天，走进了新的校园，迈入新的教室，结识了很多新朋友。在升旗台上，校长讲了很多欢迎新生的话语，我为自己感到无比开心。在课间跑操的的操场上，有宽大的足球场，两百米的塑胶跑道，我们将在同一片蓝天下活动。又富有挑战的课程里，老师讲的'课使人回味无穷；在汗水的跑操里，增强我们的体质。在新的起点，我们要有新的思想，新的面貌，新的习惯，才能给中学老师留下深刻的印象。

在食堂开新生安全教育会时，七年级六个班三百多人倾心聆听，接受了老师对我们的教育，在一学期以来，我们和新朋友打打闹闹，有说有笑，可以说，这个班，就是我们的第三个家。在这个家中，有许多让我欣赏和学习的伙伴，又让我尊敬的老师。我在这个充满欢乐的家庭里，快乐的成长，留下我们的欢笑，丢弃那些痛苦与悲伤。在这三年里努力学习，完成目标，激发前进的动力。

我要在这三年里奋进青春的活力，挥洒三年的汗水，留下我三年的回忆。努力吧！奋斗的青春！

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