最新word设置图片文字环绕方式(精选20篇)

总结不仅可以帮助我们提高工作效率，还可以让我们更加深入地了解自己，发现自己的优点和长处。总结要注重对问题的剖析和思考，而不仅仅是表面的描述。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家提供一些写作上的灵感和参考。

word设置图片文字环绕方式篇一

具体的制作步骤如下：

1）选择文字工具，输入文本，得到效果如下：

2）把文字填充取消，设置轮廓颜色和粗细，使用交互式轮廓图工具，设置轮廓图步数为2，并调整轮廓图偏移量直到适当为止，得到结果如图所示：

3）修改外面两层轮廓的颜色，如图所示效果：

4）选择最小的文字，取消轮廓色，使用纹理填充，如图所示：

5）使用交互式阴影工具调整纹理文字的阴影,如图所示:。

最终效果图：

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

word设置图片文字环绕方式篇二

一直想静下心来做事。

没有顾及的，安静的，执着的甚至疯狂地做。不用管旁边的人再怎么喧闹，不用管生活再怎么无奈，不用管时间再怎么轻快地溜走。我只是倔强固执地去完成那些事。

是不是当空虚的时候都会想要用肉体上的痛苦来填满。再怎么累怎么痛，都想要继续下去。

我不止一次感到恐慌。

写出来的'文字，我觉得那不是自己的。世俗，为了迎合他人而去写，为了表现自己有深度去写。最终只是厌倦而疲惫了。

真的害怕唯一的精神寄托都要离我而去。

朋友说，你该放下。压力太大，对自己没有好处。

放下。压力太大。

是。

整天在纸上写啊写，最终发现已经无法再写出轻松快乐的文字，倾诉不了最真实的生活。

在别人面前，却要坚强地微笑，说自己还是那个热爱文字的女孩。

我活的这么累，为什么。

人被束缚着。我一直这样认为。

压力所造成的动力，我却看不见。

人就是这样，对自己苦苦相逼。直到累了倦了，才想要有一个拥抱。

而我就是累了。或许我可以试着离开这里几天。而关于这个“这里”有很多定义，无法一一解释。我只是想要离开。

我可以随便找个地方看周星驰的喜剧碟片，我可以背上背包随便去哪个地方逛逛。只要自己是单纯快乐的。

姐姐说，在某个时刻被某个人伤害，一定会有另外一个人在未来某个转角等着给我温暖。我的幸福只是暂时走开，迷藏过后，她一定会再回来，来我在的这个城市寻找我。

是的，只有走出阴霾才可以看到最纯净明媚的天空。

既然文字选择暂时远离我，那就随它去吧。不过我相信，它一定会重新回到我身边给我安慰。

活着就是要快乐就是要幸福，为什么不解开套子，用另一种更轻松的方式活着呢。

word设置图片文字环绕方式篇三

在word2007文档中，艺术字拥有图形图片的很多特性，默认情况下，艺术字以嵌入的方式插入到word2007文档中，用户可以像设置图形图片一样设置艺术字的文字环绕方式，操作步骤如下所述：

用户还可以在word2007文档中右键单击艺术字，在打开的快捷菜单中选择“设置艺术字格式”命令。

选择“设置艺术字格式”命令。

打开“设置艺术字格式”对话框，在“环绕方式”区域选择合适的文字环绕方式，或者单击“高级”按钮选择更多的文字环绕方式。设置完毕单击“确定”按钮。

word设置图片文字环绕方式篇四

所谓文字环绕方式就是指word2007文档文本框周围的文字以何种方式环绕文本框，默认设置为“浮于文字方式”环绕方式，用户可以根据word2007文档版式需要设置文本框文字环绕方式，操作步骤如下所述：

图2009010403单击“文字环绕”按钮。

第2步，在打开的文字环绕方式列表中提供了嵌入型、四周型环绕、紧密型环绕、衬于文字下方、浮于文字上方、上下型环绕、穿越型环绕等多种文字环绕方式。选择合适的环绕方式，并单击“确定”按钮即可，如图2009010404所示。

word设置图片文字环绕方式篇五

效果图：

1：先准备好需要加底的文字，cd处理艺术字的功能无疑是最强大的。

3：排列-拆分阴影群组。

4：最重要的一步了选中阴影-转换为位图-临摹位图-快速临摹。

好多了吧，有些细节还能处理。

5：剩下的就好办了，把元素文字组合到一起就ok啦，再加个边和素材。

word设置图片文字环绕方式篇六

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话深深地刻在我的脑海里，现在读书已经成为我生活中的一部分了。你也许想不到，我以前是一个漫画迷，对文艺类书籍没有任何的兴趣。自从发生了那件事，我对书的看法改变了。

小时候，我对漫画是如醉如痴，看了一遍又一遍。每天一放学，我就以读书的名义，一溜烟地奔向图书馆看漫画，浑然不知厄运的到来。渐渐我的成绩越来越差，妈妈就起疑心了：咦，这孩子不是每天都要看书吗，应该越来越好啊，难不成……妈妈偷偷跟着我走进图书馆，看到我只看漫画。“好啊，你这小子……”她顿时大发雷霆，硬把我拉出图书馆训斥了一顿。那几天，我就像被关在小黑屋里得不到自由。我发现屋里竟有一本童话故事书，心想：叹！反正一天天闲着也闷得荒，都说看文艺书籍好，我到要见识见识。我翻开书，马上被书中优美词句迷住了，想不到文字书里面还有许多有趣的故事，比起中看不中用的漫画好多了。我读得津津有味，《皇帝的新装》让我感到了皇帝的愚蠢、《海的女儿》让我十分同情、《卖火柴的小女孩》让我痛哭流泪……我的阅读量越来越大。我从“漫迷”变成了“书虫”。醉心阅读使我的到了报偿。我的成绩越来越好了。写作文时，我积累的词语像酵母一样发挥了作用，还被老师当作范文在班上朗读。

现在，读书已经成为我生活中的一部分了。“书籍是人类进步的阶梯”我也这样坚信。

word设置图片文字环绕方式篇七

在word2007文档中，艺术字拥有图形图片的很多特性，默认情况下，艺术字以嵌入的方式插入到word2007文档中，用户可以像设置图形图片一样设置艺术字的文字环绕方式，操作步骤如下所述：

第2步，在自动打开的“艺术字工具/格式”功能区中，单击“排列”分组中的“文字环绕”按钮。在打开的文字环绕菜单中，用户可以根据需要选择“嵌入型”、“四周型环绕”、“紧密型环绕”、“衬于文字下方”、“浮于文字上方”、“上下型环绕”或“穿越型环绕”环绕方式，如图08所示。

图2009082005选择“设置艺术字格式”命令。

打开“设置艺术字格式”对话框，在“环绕方式”区域选择合适的文字环绕方式，或者单击“高级”按钮选择更多的文字环绕方式。设置完毕单击“确定”按钮，如图200908所示。

图2009082006word2007“设置艺术字格式”对话框。

word设置图片文字环绕方式篇八

换一种说话方式，把恶毒的话化为甜美；把尖刻的话换为热情；把咒骂的`话变为宽容，它会给你以及他人带来意想不到的快乐。

事例一。

在洁白的医院的走廊里，一位医生大步流星地走过一间病房，床上躺着一位脸色苍白、手脚无力，几乎全身都叉着管子，宣告着这位病人的生命已走到尽头，医生却坐在他旁边握着病人的手，微笑着说：“别担心，其实这病并不难治，只要有信心，战胜病魔，你会好起来的。”几个月后，这个病人却奇迹般地康复了。与之前病病疚疚的判若两人。试想一下，如果医生不鼓励病人，而是满怀惭愧地对病人说，病已无法医治，那么绝望的病人会怎么样呢？有时，换一种说话方式比医药都重要。

事例二。

餐厅里，一位客人点了一份热牛奶与一杯柠檬汁，当他把柠檬汁倒进热牛奶里，准备饮用时，却发现牛奶结成块。他愤怒的把服务员叫来，大声质问她：“你们服务员是怎么当的？牛奶都变质了，我要求换一份！”服务员没有生气，而是微笑地端起一杯热牛奶说：“柠檬汁加热牛奶会发生化学反应，我建议您分开喝。”这个事例中的服务员并没有错，了给顾客换了一杯热牛奶。如果我是事例中的服务员，也许早已与顾客大吵。结果又会怎么样呢？服务员可能会被炒鱿鱼，而把顾客惹的一腔怒火。可见，换一种说话方式多么重要。

word设置图片文字环绕方式篇九

本教程最终实现的效果非常的漂亮，但是制作的过程却非常简单，希望这个教程对网的psfans们有所帮助，我们先来看看最终的效果图：

下面开始制作。

1.新建画布，使用渐变工具，绘制紫色到深紫色的渐变！（注意：psd文件中使用的添加图层样式--渐变叠加）。

记得要使用径向渐变。

3.输入一段文字！然后执行滤镜---扭曲----波浪，设置如下：

4.确定后看到扭曲的文字。使用变形工具对文字进行缩放，以适合帽子口部的大小。然后将文字拖到帽子上面去！

然后再做一条文字，与第一条文字方式一样，也执行扭曲然后拖到帽子上面。

5.对两条文字添加图层样式。

外发光，混合模式设置为颜色减淡。其他设置如下：（大小49像素）。

6.为两条文字的顶端添加一点遮罩效果，使其顶端的线条感能显现出来，

7.将两条文字合并成一个图层，取名叫文字图层。

然后复制一个新文字图层。对新文字图层执行高斯模糊效果（先隐藏原始文字图层）。

删除新文字图层的中间部分，这样原始文字图层的中间部分就可以显现出来了~让“烟雾”中感觉还有残留清晰的文字。

8.新建一个图层，使用一个柔边的100像素画笔，在文字底端画一笔。取名叫光点。

注意：这个图层要拖到文字图层的下面。

9.使用液化工具（滤镜菜单里面）对这个光点进行液化，制作烟雾的感觉。

注意：你也可以使用涂抹工具、橡皮擦工具来完善。

10.新建一个图层，在光点的周围画一个椭圆形选区，羽化半径20像素（或者更大像素的羽化）。

执行滤镜---渲染----云彩。

注意：这时候你可以适当调节你的前景色和背景色，多尝试几次颜色效果。然后将这个图层的模式改为颜色减淡。

11.在周围添加一点星光点缀。可以使用自定义形状里面的图形来添加一点小点缀。然后给这些点缀添加外发光和内发光的效果，这里就不详细阐述了！

确定后看到最终效果！

word设置图片文字环绕方式篇十

14岁，数万个日夜更替，沙漏反复被颠倒。我穿梭在不同的人群中。和某人牵手，和某人告别，和某人擦肩而过。遇见某个风景，停驻然后离开。，不断交替的人和风景，沙漏在一次次颠倒帮我记下那些年华。

我是个喜欢记录的孩子。在每个路口颠倒沙漏，让每一粒沙子帮我记下那些珍贵。渐渐地，学会用笔来记录。突然觉得，文字就像沙漏一样，帮我铭记那些年华。

沙漏颠倒一次，细小的沙砾将幸福漏下。笔尖在纸上划出幸福的记号。

我是个简单的小孩，拥有自己简简单单的幸福。

有一本本画着古典美女的画册，尽管人物的轮廓已经有些模糊了，但还是可以看出几个女孩认真雕琢的痕迹。有好看的簪子，以我们认为最完美的角度插在女子的发鬓上。有精致的长袍，领口和袖口都画上了很小的花瓣，一片一片精密的缀在一起。还有女孩小小的幻想。如果我们在古代，会是什么样？想必会是位佳人，遇到酷酷的侠客吧。脸颊红红，继续画我们的女子。

有一条条漂亮的小裙子，曾经以为裙子是公主的标志，穿上它我就成了舞会上的公主。白色的薄纱，缀着点点花纹，有点蓬蓬裙的味道。踏上小凉鞋，带上水晶手链，站在原地转圈。即使没有观众，我依旧是自己的公主。一圈一圈的转动，幸福随着裙角散开。那种感觉，很简单。

有一大群人陪在我身旁。不管我多么任性，父母依旧亲昵的叫我“宝贝”。不管我多么偏拗，朋友依旧会和我手牵手。他们陪我哭陪我笑，很多时候我认为不管我怎样，有人陪我就是幸福的。

记忆真是个奇怪的东西，有些我发誓要永远铭记的东西偏偏变的模糊不清。我在纸上反复记刻那些简单的幸福，有时候写完一段还会在末尾画上一个大大的笑脸。执着的记录每一个细节，就像我反复颠倒沙漏让每粒沙子记得我的幸福一样。在未来的某年某月某个地点，我发现了这一摞厚厚的稿纸。字迹有些模糊，纸也有点泛黄，但那些幸福的味道早已萦绕在脑际，不在年轻的我蓦然微笑。

又颠倒一次，沙砾将悲伤漏下。笔尖在纸上记下忧伤。

时光的摩天轮滑过一周，我长大了。开始体验一种东西dd忧伤。

忧伤没有泛滥，它很细小的存在，在某个时刻刺疼我。

感觉有些友情像泡泡，美丽而易碎。看着一些朋友变成陌生人，看着一些朋友因为这样那样的原因离我而去，我从最初的`难过变成麻木。已经习惯在一群人离开我时对自己说“没她们，我照样过”，之后又融入一个新的群体。与这群人嬉笑，挥手再见，又和那群人打闹。大部分时间觉得自己很习惯，却在某个夜晚回想起一个笑容一个承诺，麻木的神经松了一下。有种叫忧伤的东西刺疼了我。

开始带面具，不轻易摘去。放弃单纯的思考，变得有点油滑有点市侩。不同的场合要说不同的话，有些感情需要去掩饰。当别人骂我的时候，学会拐弯抹角的回敬。有时候觉得这样很累，当我想摘掉面具时却发现周围的人全都带着面具。看着自己的镜子，棱角被磨平了，眼睛也没有过去的那种光芒。问自己一句“这是我吗？”，有点苦涩的微笑。

执拗的认为忧伤也是应该记录的，把那些细小的忧伤写出来是一种释放。或许在未来某天，我发现了它们。会微笑的回忆那些曾经刺痛我的忧伤。我想那时侯伤口早已结疤，我也学会了坚强。

最后一次颠倒，沙漏倾倒下我的回忆。笔尖在纸上写下我所有的年华。

喜欢用年华来描述那些逝去的时光。一次奔跑一次跌倒，一次微笑一次哭泣，我试着用我所有的语言记录下那些年华。幸福的年华，忧伤的年华，青涩的年华，我所有的青春年华被记录。未来的某年某月某日，已不在年轻的我抚摩着那些模糊的字迹，感慨的说：“这是我最美的年华。”

文字像沙漏，记下我所有的年华。

word设置图片文字环绕方式篇十一

由于公式属于嵌入式对象，因此它不能像图片或剪贴画一样设置文字环绕方式，从而能够在word2010文档中自由移动，不过用户可以将公式放置在文本框中，从而间接设置其文字环绕方式，操作步骤如下所述：

第1步，打开word2010文档窗口，切换到“插入”功能区。在“文本”分组中单击“文本框”按钮，并在打开的文本框面板中选择“绘制文本框”命令，如图072801所示。

图2011072801选择“绘制文本框”命令。

第2步，在word2010文档中拖动鼠标左键绘制一个文本框，然后单击公式控制手柄选中公式。在“开始”功能区的“剪贴板”分组中分别单击“剪切”和“粘贴”命令将公式移动到文本框中。调整文本框大小使其匹配公式大小，如图2011072802所示。

图2011072802将公式移动到文本框。

图2011072803选择“其他布局选项”命令。

第4步，打开“布局”对话框，切换到“文字环绕”选项卡。在“环绕方式”列表中选择除“嵌入型”以外的任意文字环绕方式(例如选择“紧密型”)，并单击“确定”按钮，如图2011072804所示。

第5步，再次右键单击文本框边框，在打开的快捷菜单中选择“设置形状格式”命令，如图2011072805所示。

图2011072805选择“设置形状格式”命令。

第6步，打开“设置形状格式”对话框，切换到“线条颜色”选项卡。选中“无线条”单选框，并单击“关闭”按钮取消显示文本框的边框，从而使文本框和公式融在视觉效果上为一体，如图2011072806所示。

图2011072806选中“无线条”单选框。

word设置图片文字环绕方式篇十二

在word2007文档中，用户可以为表格设置文字环绕方式，使表格更好的融入到文字内容中，为word表格设置文字环绕方式的步骤如下所述：

第1步，打开word2007文档窗口，单击word表格中的任意单元格。在“表格工具”功能区中切换到“布局”选项卡，并在“表”分组中单击“属性”按钮，如图021308所示。

图2009021308单击“属性”按钮。

第2步，打开“表格属性”对话框，在“表格”选项卡的“文字环绕”区域选中“环绕”选项，并单击“定位”按钮，如图2009021309所示。

图2009021309单击“定位”按钮。

单击“相对于”下拉三角按钮，可以选择表格的位置相对于word文档“栏”、“页边距”或者“页面”中的一种，如图2009021310所示。

图2009021310设置表格环绕水平位置。

第4步，在“垂直”区域单击“位置”下拉三角按钮，用户可以选择“顶端”、“底端”、“居中”、“内侧”和“外侧”选项，也可以输入相对位置数值。单击“相对于”下拉三角按钮选择word表格的相对位置参考项，如图2009021311所示。

图2009021311设置表格环绕垂直位置。

第5步，在“距正文”区域，用户可以输入word表格上、下、左、右四个方向与word文档文字内容之间的距离，如图2009021312所示。

图2009021312设置表格与文字之间的距离。

第6步，在“选项”区域，选中“随文字移动”复选框可以使表格随着word文档文字内容位置的变化而改变位置，如果取消该复选框，则表格将固定在某个位置。选中“允许重叠”复选框，则允许表格与word文档中其他对象（如图片、剪贴画等）重叠。设置完毕单击“确定”按钮，如图2009021313所示。

图2009021313选中“随文字移动”复选框。

word设置图片文字环绕方式篇十三

本教程详细介绍古典圆形皮包的制作方法，作者制作的非常细致，教程也写得非常详细，几乎每一下细节部位的制作都写出来了。真实难得的好教程！

最终效果。

1、新建一个文件，选择工具箱中的圆形选框工具，在窗口中绘制圆形，设置前景色的rgb分别为75、28、12，将选区填充前景色，图像效果如图1所示。

2、设置背景色的rgb分别为130、127、125，执行菜单栏中的“滤镜”“渲染”“云彩”命令，生成云彩效果如图2所示。

3、执行菜单栏中的“滤镜”“艺术效果”“粗糙蜡笔”命令，在弹出的对话框中设置参数如图3所示。接着执行菜单栏中的“滤镜”“艺术效果”“涂抹棒”命令，在弹出的对话框中设置参数如图4所示，图像效果如图5所示。

4、执行菜单栏中的“滤镜”“艺术效果”“干画笔”命令，在弹出的对话框中设置参数如图6所示，图像效果如图7所示。5、双击图层1，在弹出的图层样式对话框中选择“投影”“内阴影”“内发光”样式，设置参数如图8―10所示，图像效果如图11所示。6、复制图层1生成图层1副本，将图层1副本的投影样式隐藏，设置前景色的rgb分别为75、28、12，新建图层2，按住ctrl键单击图层1载入选区，按altdelete键填充前景色，图像效果如图12所示。

7、执行菜单栏中的“选择”“修改”“收缩”命令，在弹出的对话框中将收缩量设置为20，如图13所示，图像效果如图14所示。

15、按ctrlt键添加自由变形框，将图像拉伸，效果如图27所示。

16、设置前景色为白色，新建图层5，按住ctrl键单击图层4，载入选区，单击画笔工具，选择柔角画笔，在选区上方绘制高光，将图层的不透明度设置为70%，效果如图28所示。

18、再新建图层图层7和图层8，分别用白色在皮包上绘制高光，设置适当的混合模式，图像效果如图31所示。

19、设置前景色为黑色，在图层5上新建图层9，单击工具箱中的矩形工具，在图像中绘制矩形，效果如图32所示。

20、单击矩形选框工具，在画面中创建矩形选区，效果如图33所示。新建图层10，单击工具箱中的渐变工具，再选取中填充渐变色，图像效果如图34所示，复制图层10为图层10副本，垂直翻转后移动的如图35所示的位置。

21、新建一高度为5，宽度为5，分辨率为350的文件，在窗口中绘制如图36所示的矩形。执行菜单栏中的“编辑”“定义画笔预设”命令，将图形定义为画笔。

22、设置前景色的rgb分别设置为101、66、54，新建图层11，在工具箱中选择画笔工具，在画笔面板中设置参数如图37所示，在画面上进行绘制，然后双击层11，添加“投影”“斜面和浮雕”“等高线”样式，设置参数如图38-40所示，图像效果如图41所示。23、设置前景色为212、215、223，新建图层12，单击工具箱中的矩形工具，在画面合适位置绘制如图42所示的矩形,反复复制图像，效果如图43所示，将该层的不透明度设置为75%，效果如图44所示。

24、新建组一，在组一中新建图层13，设置前景色rgb分别为206、206、206，单击钢笔工具，在画面适当位置绘制路径并填充颜色，效果如图45所示。

25、双击图层13，在弹出的图层样式对话框中勾选斜面和浮雕样式，设置参数如图46所示，图像效果如图47所示。

26、设置前景色rgb分别为154、154、154，新建图层14，选择铅笔工具在画面中适当描绘，效果如图48所示。双击该层，弹出图层样式对话框，勾选“投影”“斜面和浮雕”“等高线”样式，设置参数如图49-51所示，图像效果如图52所示。

word设置图片文字环绕方式篇十四

其实对于文字，我向来很是喜欢，但一段文字，如果给人的感觉直如“皇帝的新衣”一样，那么欣赏起来还能生什么意义与快感。

相对于这几年来，每一日的清晨，自己面对这些扑面而来的文字，都会生出一些奇怪的感觉。这种感觉再怎么看，好似也与冉冉升起的太阳，显得格格不入。

我是试图用自己的另外一种感观，一种眼光来说事，来思考，但心里的感觉却真实的告诉自己，人不能为了自己活着，不管是与非，对与错，只捡说一些光鲜的、仅有的、少数的“所谓的高大尚、正能量”!而忽略这个社会上绝大多数人的向往与追求、心声与诉求！

我觉得，一个只有身处黑暗，敢于直视黑暗的人，才有资格评说、懂得欣赏阳光与温暖。如果相反，仅仅只是，为了讨得某些人的“欢喜”，为了讨得所谓的“钱程”，去瞒天过海，去颠倒黑白，去不知所云，我真的觉得很悲哀！也觉得那是作为一个人的大不幸！

我爱文字，爱这个泱泱大国几千年来留下的精美典故，爱它们记录留下的绝丽诗句，爱它们一直追求着的人性美与善！我爱它们，是的，爱得那么热泪盈眶！爱得那么五体投地！

我希望我的人生，沉浸在这里优美的文字里，只有幸福，没有忧伤！但人生，人生恰是一出戏，红帽子的主角，黑衣服的配角，我看不清，想不明，它们自顾自唱得豪放，唱得倾心，看似是那般的兢兢业业，那般的勤勤恳恳，似大禹，似焦裕禄，似雷锋！它们用铺天盖地的文字，来记录它们的丰功伟绩，我仰望，我膜拜！

台下的喝彩声不断，听起来竟然，没有一丝杂音，很规整！很美声，很诱人！作为一位听众，但我却感觉到，另外一种静，像黑夜的'寒冷！像累极的窒息！

为此，我极力挣扎，努力呼吸，拼命学习，我用尽全力！为了追求生而活着的幸福，生而活着的意义！生而活着的尊严！

天空，在头顶，蓝的清澈，蓝的空灵，蓝的自由，我渴望得到一种向上力量，只为向上！

今天，我用自己的方式，自己的文字记述，不为别的，只为生而活着的证据与痕迹，仅此而已！

word设置图片文字环绕方式篇十五

在word2007文档中，艺术字拥有图形图片的很多特性，默认情况下，艺术字以嵌入的方式插入到word2007文档中，用户可以像设置图形图片一样设置艺术字的文字环绕方式，操作步骤如下所述：

第2步，在自动打开的“艺术字工具/格式”功能区中，单击“排列”分组中的“文字环绕”按钮。在打开的文字环绕菜单中，用户可以根据需要选择“嵌入型”、“四周型环绕”、“紧密型环绕”、“衬于文字下方”、“浮于文字上方”、“上下型环绕”或“穿越型环绕”环绕方式，如图2009082004所示。

图2009082005选择“设置艺术字格式”命令。

打开“设置艺术字格式”对话框，在“环绕方式”区域选择合适的文字环绕方式，或者单击“高级”按钮选择更多的文字环绕方式。设置完毕单击“确定”按钮，如图2009082006所示。

图2009082006word2007“设置艺术字格式”对话框。

word设置图片文字环绕方式篇十六

阅读教学要加强语言文字训练庞志达语文学科是基础工具学科。它的任务是学习语言，发展思维，陶冶思想情操。所谓学习语言，即指导学生理解语言文字，积累语言材料，掌握语言规律，发展语言能力。换句话说，就是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。这是语文学科的特殊使命，是其他学科替代不了的。因此，在阅读教学中加强语言文字训练有着重要的意义。一、加强语言文字训练，是阅读教学功能的体现。阅读教学一个最重要的目标是培养学生理解书面语言的能力。所谓书面语言，就涉及到课文的字、词、句、段、篇，要培养能力，就离不开朗读、默读、说话、口答、笔练等一系列训练。阅读能力的标志之一理解，即读懂文章。并且，在理解的基础上知道文章是怎样运用书面语言表达内容和思想感情的，即学习表达方法，积累语言材料，为写作做准备，这才是真正意义上的读懂文章。二、加强语言文字训练，改变阅读教学的现状。在目前的小学阅读教学中，只抓课文的内容、情节进行“发胖式”分析、理解的现象仍很严重。课堂上，教师一串又一串的提问和繁琐的讲解挤占了学生自悟的时间，磨灭了学生学习语文的热情。学生没有真正成为学习的主人，教的只不过是部分“好学生”而已。训练不踏实，一套套“花架子”，表面上热热闹闹，实际上效果不大。阅读教学只停留在“理解”课文内容这一层上，而对实实在在的“运用”语言文字没有落实，这应在阅读教学中引起足够的重视。因此，在教师的指导与帮助下，学生对范文语言的感受、领悟、积累、运用的全部过程，才是真正意义上的语言文字训练。一般做法是：一、初读阶段，让学生充分从整体感受课文语言。面对一篇新课文，先让学生从整体上感受课文的.美，语言的美。范读、配乐朗读、诗朗诵、讲故事，都是教师常采用的方法。先引起学生的兴趣，然后让他们自由读、指名读或齐读。这是篇的整体感受。在具体教学某一部分时，也要先进行整体感受。不过，这时要求更高了，一般采用学生默读、指名读、教师引读或有感情地朗读等。除了安排大量的形式多样的读以外，还要注意对学生进行具体有效的朗读指导，加深学生的感受。在教学《鸟的天堂》中，学生朗读描写大榕树叶子的第八自然段时，我指导学生：我们要把能突出榕树茂盛的词语读重音，为了表达出作者的喜爱之情，要一边读一边想象榕树一点一点长大的样子。读完第三句后，停顿要稍长，在心中酝酿感情，最后把喜爱之情充分地表达出来。这样的指导，不仅使学生领略了祖国语言文字的精美，还增强了阅读学习兴趣。阅读教学中，读是感受、领悟语言的重要手段，我们要贯穿在课堂的始终。二、精读阶段，引导学生细读品味，深层次理解。1、在理解课文中玩味重点词语。对课文有了整体感悟之后，开始分析理解课文，体会文章的思想感情，进行深层次理解，这时要善于指导学生抓住和玩味重点词语,进行语言文字训练。教学《狼牙山五壮士》第四段时，我是这样训练的：（1）边读课文边划出描写班长动作的词语，并讲讲这些词语的意思。学生抓住“抢”“夺”“插”“举”几个表示动作的词，初步体会到班长的机智勇敢。（2）思考课文中哪些词语用得好，好在哪里？如有的学生认为“猛”和“磨盘大的”两个词语用得好，因为它们不仅写出了班长的动作很迅速，而且还显示了他对敌人的仇恨。（3）引导学生把课文中的“砸”换成“扔”“投”“撇”“掷”等词，让他们揣摩表达效果的不同。这样，不仅进行对语言文字的理解、体会和推敲，还在其中潜移默化地渗透了思想教育。2、联系上下文深入分析，平常词语寓深情。《月光曲》里写贝多芬走近茅屋时琴声突然停了，屋里传来了兄妹俩的对话。这段对话的最后一句是妹妹说的话：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”教师问：“随便说说”是什么意思？学生回答后，教师让学生找出“随便说说”指的是刚才说的哪句话。学生指出是“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊。”接着再问：盲姑娘是真的这样随便说说吗？学生回答说：因为曲子非常难弹，她非常渴望能亲耳听到贝多芬自己是怎样弹的。教师接着问：既然不是随便说说的，寻她为什么又说“随便说说罢了”呢？这说明了什么？这一问，学生眼睛亮了，纷纷举手发言，说得很深刻，很全面。这样，联系上下文，步步深入的训练，使学生感知了词句的丰富内涵，体会了人物的复杂心情，同时也进行了思维训练。三、熟读阶段，引导学生熟读背诵，积累并运用课文语言。教师要帮助学生形成语言积累的意识。课文里的语言是经过加工、提炼的，合乎规范的，背诵若干这样的文章，对于提高运用语言的能力，会有不少帮助的。除了背诵以外，还有听写、摘抄等，这些都是记忆性积累。另外，我们要适当地安排具有创造性积累的训练，如复述课文、改写等。复述课文时，不必要求学生非要用自己的语言，如果能将范文语言放在口头上来练，使其意皆若出于我之心，使其言皆若出于我之口，那实际上已是学生在初步内化范文的语言了。改写也是一种积累语言的好方法。吕淑湘先生说：“改写，各种方式的改写，各种范围的改写，实在是作文的最好准备。”改写这种训练方式，要求学生除了要记住课文中的内容，还要运用新的语言表达形式，这就要动脑筋，要靠思维去创造。如果安排得当，就能加深学生对课文的理解，不游离于阅读教学这外，起到读写相互促进的作用。如教学《西门豹》一课，为使学生深入体会西门豹“将计就计”惩治巫婆和官绅的过程，教师要求学生将课文中的叙述改成有人物心理活动的叙述。改写训练的形式有多种多样，如扩写、缩写、变换人称写、变换顺序写、变换文体写等。选择哪种形式的改写训练，要从实际出发，结合具体课文，讲求实效。如教学《新型玻璃》一课，学生学完课文，了解了各种新型玻璃的特点和用途之后，教师安排了一个改写练习：选择一种玻璃，用第一人称的形式作自我介绍。这种训练，不仅巩固了课文内容，又有力地促进了语言表达能力的提高，同时也培养了学生的创造思维和创新精神。语文学习是一个日积月累、熏陶渐染的过程，宜于采取不断反复，螺旋式上升的训练安排方式，企图一蹴而就，一劳永逸是不切合小学生学习语文、进行语言文字训练的。正如叶圣陶先生所说：“语文方面许多项目都要经过不断练习，锲而不舍，养成习惯，才能变成自己的东西。”另外，语言跟生活有着天然的联系，我们只有将语文教学延伸到校园、社会、家庭，给学生提供大量的读写实践机会，才能促成所学语言的全面内化，达到小学语文阅读教学的目的。

word设置图片文字环绕方式篇十七

“下一位。”

上小学时，班级里面出现了一个奇怪的现象。不知是为何同学们都开始信奉刷卡进门的游戏玩法。这也就导致很多同学想要进学校的门，变得非常不方便。有时候我们忘记带卡了，班里面的那些小伙子就不情愿了。所以如果你硬是要进这个门的话，那就必须要展示你的身份id。

而我，例外。怎么什么好事都轮落到我的头上呢？

原来我是看门者，而不是刷id者。看门者有的特权便是不用刷id便可进门，而进门者，则需要刷id进门。所谓的id便是身份证明。简单的来说便是身份证了。因为那个时候我们没有身份证，所以我们就用一张卡片来代替，这种卡片是我们在学校的小卖部里面买，到了之后由班长和学习委员共同签字之后才能生效的一种身份证明卡片。因而如果你是自己写的名字，自然不会生效。

值得注意的是，我们这并不是校园欺凌而是校园游戏。这种游戏一经推出便受到了大家欢迎。虽然有时大家忘带id造成的不便情况也很苦恼，但是大多数情况下大家都是含着笑脸进入校门的。

然而，好景不长。小的时候我们总认为老师就是我们的对手，因为老师总是喜欢没收我们的玩具，让我们没有办法快乐。但我们又总能够想出一些奇怪的点子，让自己隐藏玩具。这不，刚盛行没多久的玩具，身份证明卡片，便被老师全部收走了。有一些灰心丧气的我们，也只能无奈的看着身份证明卡片被拿走。

作为全班鬼点子最多的一位人，我们的班长，又出了一个鬼点子。他提倡大家以后刷手进校门，而并非用卡片进校门。以后这样老师就不会再继续没收我们的玩具了，因为我们的玩具是手。

这种方法一经推出，便受到大家更广泛的欢迎。因为方便性和普适性，让全校的同学都参与其中。高峰期的时候，甚至有各个年级的同学来把守学校大门。那情景好像真的跟收保护费似的。

这个游戏之所以迷人，还有一点便是，用手去刷完之后，我们这些把守的人会让你通过，通过的时候会念出你个人的名字，这样的话我们便有一种亲切的感觉，还有避免了早上没有问好的尴尬。很多同学就是因为这样的美好问候才愿意参与其中。但是整个游戏过程中最复杂的一个环节便是，识别人的手。

为了确保游戏的真实性和神秘性，我们采取一致的决定，便是让每个人的手都能够很明显的展示出有所不同的地方。这样是为了能够快速的辨别身份和提高效率，并且模拟游戏的真实性。我们采取了这样的办法。我们让每一位同学在手上做一个小小的记号，记号便是自己的信和名字的大写字母。这样一来便能够形成一个人体身份证明了。唯一的一个缺点便是容易把手弄脏。但是当时我们为了游戏也顾不上这一点，毕竟小的时候大家都不干净。

就这样的游戏，在我们上小学的时候竟然真正的出现过，而且我们还高高兴兴的`玩上了几个星期，甚至长达几个月时间。虽然小的时候鬼点子特别多，而且还很容易满足快乐。但是童年的时光已经过去，想要再回到童年已经是不可能的了。想着过去又看着现在童年的傻傻情景与现在的成熟相比还是，有利有弊。童年的玩偶已经烟消云散了，自己目前还是碌碌无为，自己也存在着极大的烦恼。多么希望自己能够和那些之前玩过的同学聚一回呀！

小朋友，快和你的同学们一起用心打造一只有文字的手吧！

word设置图片文字环绕方式篇十八

word2007文档中的剪贴画默认情况下是作为嵌入式图像插入的，嵌入式图像只能作为字符参与排版，而不能被自由移动，用户可以通过设置剪贴画文字环绕方式使其可以自由移动，并控制文字与剪贴画的位置关系。在word2007文档中设置剪贴画文字环绕方式的步骤如下所述：

本例选择“紧密型环绕”，如图2009031901所示。

图2009031901选择“紧密型环绕”方式。

word设置图片文字环绕方式篇十九

七点半，暖色的曙光早已染亮了鱼肚白的画布，躁动的踏步声，已慢慢回响于人来人往的街巷。在悠闲的早晨，望着手中的入场券，心满意足的按下闹钟，期待一天的展开。

犹忆起某个周休二日，和家人一同前往美术馆，欣赏“文字、起源、传承”的特展，犹如踏上时光长廊，在展内的作品，记在千年古人的智慧。一笔一墨，尽情挥洒的姿态，书生、诗人似乎在我面前忘情的展出。隶书、楷书、行书、草书……，那曾在课桌前幻想的瑰宝，那一日，我拾起了历史，重新探究文字的奥妙。若没文字，生活是否依旧光彩？先人的智慧在象形文字中发挥极致，后生再慢慢改良。文字记载历史伤痕、欢乐、兴盛、堕落，生命的色彩因文字多一份记忆的颜色，生活的便利、光彩是过去、现在、未来所拼合而成，而“文字”是其重要的桥梁。

那一日，我望见先人的智慧；那一刻，我瞥见古人的背影；那一秒，我似乎体验历史的洪流。一趟文字之旅，在古典国乐的伴奏，巧妙的搭配，呈现于我心的是无与伦比的历史飨宴，壮盛的智慧巨流，在不隶属我曾守望的荒原，降下知识的甘霖，喜悦的心存在于异次元般的永恒。

傍晚七点半，暮色的落日早已染澄了天际，疲倦的姿态，已慢慢浮现在家门口，在悠哉的傍晚，想着一日丰富的收获，心满意足的在一次按下闹钟，开启下一个梦。

word设置图片文字环绕方式篇二十

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请看制作方法：

步骤一：新建一个空白图片，用ellipse工具，画一个圆，用knife工具，将需要环绕的圆形路径在横向的两个顶点处一分为二。

步骤二：使用文字编辑器将需要环绕在路径上的文字平均分为两个文字对象，并将它们的对齐方式设置为分散对方。