蚂蚁的英文是什么的相关英语知识简短 蚂蚁的英文是什么英文单词呢(2篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

蚂蚁的英文是什么的相关英语知识简短一

新课标给基础教育带来了一股清风，同时也给我们这些奋斗在教学一线的教师带来了新的挑战，老师们在语文教学中都认识到了“读”的重要性，“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”可见充分地读书是一个培养语言能力和提高人文素养的过程。读的重要性毋庸多说，那么，在教学中如何引导学生读，才能读出情，读出趣，读出乐，读出思，而不至于像小和尚念经——有口无心呢？在本课的教学当中，我十分注重创设读的情境，如：“一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者”（自由读）“他谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。”（齐读）学生读时兴趣盎然。与此同时，我还注意变换形式朗读，有范读、自由读、齐读、男女生比赛读、闭着眼睛想像读等等。

课堂教学中老师们在“读”字上苦下功夫，语文教学出现了勃勃的生机，与此同时，我一直在思考一个问题：语文课仅仅靠读行吗？我认为答案是否定的。孔子曰：“学而不思则惘。思而不学则怠。”可见，语文教学中，读与思应齐头并进，二者不可偏废。在教学中我常常告诉学生：聪明的孩子提问题。在《蚂蚁》一课的教学中，我先让学生到课后题去寻求问题，提出问题，并采用在黑板上贴小问号的形式激发学生质疑。通过朗读、思考、查找资料，师生共同把小问号逐一打开，学生的思维能力得到了训练。我自己比较喜欢的是研究作者运用拟人手法的运用，在此点作为切入角度我出示6个问题之后，让学生思考、合作交流，对于学生五花八门的答案，我也肯定，同时指其不足。我想：即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验。

跨越式教学最重要的是在把握教材的基础上超越教材，加大信息量，拓展学生的课外知识，培养学生收集信息、处理信息的能力。我除了引导学生读文品析，还把写作也作为教学的重点。从《蚂蚁》一文可知，感悟式写法必须借助联想，同时联想还得有恰当的契合点。《蚂蚁》一文就以“自足于眼前幸福，无法主宰命运”为契合点。我让同学们在原作的基础上，找个契合点，由物及人进行联想，续写一段自己的感悟。

在这个环节中：

1、以四人为一小组，互阅习作，以训练中的两个要点为标准，推荐最优秀的写作片段一则。

2、小组代表上台朗读习作，学生互相点评。

3、教师总结，并让学生在原作上加以修正。

课堂教学中，教师要真正尊重学生。学生只有在身心完全放松，精神高度自由和愉悦的状态下，灵性才会自然而快捷地产生。在这种情况下进行教学，会收到事半功倍的神效。我在执教《蚂蚁》一课时，为学生搭建了一个活动的舞台。学生在这个舞台上质疑、释疑、创造。教师只是活动的组织者，学生才是真正的主角。他们在这个舞台上尽情地展示着自己的才华。正因为教师充分地尊重学生，以学生为本，为学生服务，每一个教学环节的设计都是从学生的角度出发，采用了多种方法激发学生学习兴趣，所以学生参与课堂的热情高涨，思维的火花不断地涌现，每一个孩子都能积极地参与到学习过程之中，每一个孩子都在不同的程度上得到了提高。

蚂蚁的英文是什么的相关英语知识简短二

不知道怎么？我突然变成了一只小蚂蚁！

我觉得做一只蚂蚁挺好的，自由自在，想去哪里就可以去哪里。虽然不是力大无穷，但我觉得当一只蚂蚁是快乐的。

不知道是不是时光听从了我的呼唤，把我想变成一只快乐的蚂蚁的想法帮我实现了。当我一觉醒来，发现我真的变成了一只小蚂蚁时，我开始乐观的面对我的“蚂蚁生活”啦！

开始享受起我的“蚂蚁生活”。我一定要去体验一下在笔杆上散步的感觉；还有在书桌上探险的感觉。……

想到这里，我跑啊跑，跑到了公交车站。终于等到了去学校的一路车，我用百米冲刺的速度跑上了车轮，我抓紧了车轮上的小胶短毛。车子开始飞了，我在车轮上转的太刺激了，令我吐出了白沫，我坚持不住了，就被甩了出去，万幸的我还没有死，我被甩到了一片土地里，当我从黑暗的土里爬起来时，发现旁边有许多的蚂蚁在工作。

“你们好！”我向他们打招呼问好，那些蚂蚁并没有停下手中的工作，冷不丁地回了我一句：“你好啊！”我想他们是忙得没时间搭理我，但是他们还是很友好的，看来蚂蚁真是又友好又勤劳啊！

他们很忙，我却在闲着，也没有什么意思。所以我就找他们要了份儿工作，搬谷子，小粒小粒的那种，他们便答应了。我心想谷子这么小一点能有多重？

我却忘了，我现在是一只小蚂蚁啊！我使出全身的力气搬起了一颗，啊！好重啊！我快要被压死了呀！

这时，我才想起我只是一只小蚂蚁，其他蚂蚁见状都走了过来，我以为他们是来嘲笑我的，没想到他们是来帮我的，把我扶了起来，又找来三个同伴一起和我搬。我的心一下子热乎起来，特别的感动。

果然是“一个好汉三个帮”啊，我体会到了蚂蚁是多么的团结。

后来，我在吃饭的时候，又想到了自己变成”蚂蚁”的这件事。想到小小的蚂蚁，搬运起比自己身体重得多的东西时的吃力，我就不敢再随便浪费食物了。

我深深的体会到了蚂蚁的友好勤劳，我便又想起了我的蚂蚁朋友们那勤奋的身影……