最新宝宝的英文是什么简短(优秀12篇)

通过总结，我们可以更好地认识自己，了解哪些方面需要改进和加强。写一份完美的总结需要我们结合实际情况，采用恰当的角度和方法。通过阅读以下小编为大家整理的总结案例，相信你会对如何写好总结有更深入的认识。

宝宝的英文是什么简短篇一

现在很多父母打孩子很小的时候就开始关注如何学好英文的问题了，从另一个角度可以反映出，社会对这一方面的要求是越来越高了。

要想掌握这门语言，该从何时开始学习，又该如何去学好呢?很多新父母都为这个问题烦恼。云云经常会被问到这些问题，也因此认认真真想过这些问题，假如我将来有了宝宝，该如何让他/她把英语学好呢?毕竟小孩子学英文跟成年人学英文是有不同的。说到这里，我首先要申明一点，以免又被人误会。我不是甚么所谓的教育家或老师，我只是一个学过很多年英文的普通人，曾经去国外留学 (微博) 了一段时间，受过中西方教育，从中真正感受到中西方教育的异同，所以才会对学英文有些自己的见解，可能说不上独特吧。我是第一次写这样的文章，也是第一次坐下来认认真真地思考这些问题。

在谈到学英文的方法之前，首先要端正父母的一个态度。毕竟是你想你家宝宝学好英文，努力是靠双方的，孩子究竟是小，不懂事的，要想他/她学得好，你就得懂得怎么去指导他/她。这里说的指导不是说要你手把手教他/她英文，毕竟不是每个父母都懂英文的，这里说的是把你的心态放平，张持有度，然后给他/她指引一条好路。只要这么做，宝宝才会跟着你的感觉走。

培养“感觉”，其实就是培养“兴趣”。学英文是一个很漫长的过程，只要有感觉，才能熬得过去，才可能学好。这里我们说到的是培养对英文的兴趣，对英文的感觉，也就是所谓“语感”了。对于“语感对英语的重要性”，这个我已经在上一篇文章《学英文要从小开始》就谈过了，在这儿也就不再重复。在这儿要深一步谈的是“如何培养语感”。

玩具是一种不可或缺的辅助工具，无论是普通的玩具还是有学习功能的玩具，只要利用得当，都能让你事半功倍。比如你要培养他们对英文的兴趣，那就多买一些和英文相关的'玩具。芝麻街的布书就是一种不错的工具，你在教他/她“玩”布书的同时，还可以教会他/她各种动作的英文说法，甚至可以按书上的文字(英文)给孩子说故事。

其实学英语说难不难，说容易不容易，只要掌握了要领就知道从哪一步入手，难的是坚持，漫长地坚持下来了才会有胜利。大人和小孩学英文的吸收程度不一样，大人的思想比较复杂，因为他本身就熟悉了一种语言，所以在学其他语言的时候，难免会有个转换的过程。小孩不同，是一张白纸，在一种语言还没牢固、甚至还没懂的情况下去接触另一种语言，不会发生转换这个过程，他/她会通过感官来了解这种语言，所以这个时候学语言是最好掌握的。于是得出结论：学外语的最佳时期是在还没熟悉母语的情况下学习。

说到这里，有些父母可能会担心：会不会影响了孩子对汉语的学习呢?答案是不会的。我们生活在周围都是说汉语这样一个大环境，除非你不让他/她经常接触说汉语的人，要不然走到街上、在家里、和朋友玩时，他们接触的汉语信息绝对比英语多得多。我们的汉语，就一个动作而言，也会有多种不同的表达方法，学了英文，其实就相当于多学了一种表达方法，不会说学了英文就忘了中文的。语言是考积累的，不同的表达方式的辨认和应用是要靠孩子长期的体会、领悟。我们要培养的是他们最基础的感觉，也就是兴趣!只要基础稳固了，学英文就像学中文那样简单。

宝宝的英文是什么简短篇二

夏天的一个中午，小猪胖胖、小猴丁丁和小熊笨笨，它们约好去看望鹿妈妈刚刚出生的小鹿宝宝斑比。

它们各自带好自己做的礼物就去鹿妈妈家了。到了小河旁，三个小伙伴看到弯弯曲曲的小桥不见了。丁丁灵机一动说：“我们齐心协力一人滚一根木头，然后把木头放进小河里，我们坐上就可以漂到河对岸去。”它们三人一人找了一根木头，小猪胖胖和小猴丁丁滚着木头，而小熊笨笨扛着木头，它累得满头大汗。它们到了鹿妈妈家里后，把各自准备的礼物交给了鹿妈妈。小鹿斑比睡醒了，它就回到了妈妈的身边。

它们三个说：“鹿妈妈我们带你去我们那里看看美丽的景色吧！”鹿妈妈一口答应了。

鹿妈妈和斑比看到了翠绿的`大树、绿油油的青草、万紫千红、五光十色的鲜花和漂流的小河。它们看了都说：“啊，好美呀！”

宝宝的英文是什么简短篇三

：鸡蛋1/2个，胡萝卜1/5个，菠菜1棵，米饭1/4碗，肉汤1/2杯，盐若干：

1、将胡萝卜和菠菜炖熟切碎。

2、将米饭、肉汤和切碎的胡萝卜、菠菜倒入锅中同煮。

3、煮开之后放入捣好的蛋糊并搅开，加盐调味。

宝宝的英文是什么简短篇四

在孩子学习语言的关键期，同时进行中英文的启蒙，是有好处的。不单单是从小学习英文、培养语感，更重要是的语言是思维的载体，同时接触中英两种语言，也意味着两种文化的同时启蒙和灌输。学习语言的途径无非是大量语言环境的刺激，因此，最便捷方式是周围的语言环境，如果不具备，则可以通过观看相关的动画片和视频或者相关绘本进行学习。如何才能挑选到合适的英文绘本?学会以下5招，轻松选对宝宝英文绘本!

父母给宝宝读英文书可以从宝宝出生以后就开始，愈早愈好。宝宝读英文绘本也一样，只有宝宝感兴趣的东西，他们才有可能静静的坐下来，和父母一起读完一本书。所以给宝宝选书时不要臆测他们的喜好，而要从宝宝喜爱的东西入手：不会说话的宝宝，父母可以根据宝宝喜欢的玩具，比如，宝宝喜欢玩车，父母就可以买一些和车的英文绘本;喜欢动物的宝宝，就可以从动物书开始。有吸引力的书，才可以吸引宝宝。

如果孩子没有英语基础，刚接触的话就要选择一些相对简单的绘本，就是以大量图画为主，少量的文字的绘本故事!如果以前就有较丰富的英文版图书的阅读经验，就可以选择一些内容相对复杂的绘本，比如《themagicschoolbus》系列。

经典绘本也就是那些经久不衰，始终畅销的绘本。这样的绘本一般都具有深度哲理，动人的故事，和精美漂亮的图画。父母和宝宝可以仔细体味，经得起长期，反复阅读。所有如果可能，父母可以尽量搜集来和孩子一起读，反复读。

对于故事类的绘本，父母在给孩子选择的时候可以考虑以下几个方面：

a.故事的`主题孩子是否感兴趣;

b.故事的主题孩子是否熟悉;

c.故事的情节是否单一;

d.故事情节的内在逻辑是否足够简单;

e.画面是否能够对文字起到足够的支撑作用，或者说情境对应如何。

好的绘本，我们还应考虑故事中的形象是否足够鲜活，但是，就宝宝的英语启蒙来说，我觉得重要的还是可读性的问题，如何选择难度适中的适合自家宝贝的阅读材料是最重要的，不过如果能在选择好难度适中的绘本的同时，兼顾到这些审美方面的因素，那就锦上添花了。

如果您的孩子有着绘本故事阅读的经验，那么完全可以让孩子自己填选他们喜爱的绘本故事，这样准没错。孩子的世界是很奇妙的，有写绘本故事可能你喜欢，当孩子却不喜欢;有些你不喜欢，但偏偏孩子却非常喜欢。所以在选择的时候千万不要以自己的主观想法进行选择。最好范围广泛一些，不要让孩子错过一本好的绘本故事。

宝宝的英文是什么简短篇五

宝宝的语言发展是有其发展规律的。英语既然是一种语言，也同学习母语一样遵循同样的规律。

一般情况下，8个月宝宝的语言发展是处于语言――动作的联系阶段，可以形成第一批语言――动作条件反射，如说“bye-bye”宝宝会摆手，说“欢迎”宝宝会拍手等，但能听懂的词不是很多。在这个阶段，如果能有意识地和宝宝多“交流”，使宝宝每次感知某事物或动作时都能听到成人说出关于这个事物或动作的词，在宝宝的大脑中就建立起关于事物或动作的形象和词之间的暂时联系，从而促使宝宝言语的.发展。

由此看来，让宝宝多听，对宝宝的语言发展是有帮助的。关键是父母要了解不同年龄的宝宝语言的发展规律，能根据宝宝语言发展的特点，对其进行合理的指导和训练，千万不要因急于求成反而让宝宝失去学英语的兴趣。

宝宝的英文是什么简短篇六

有的家长反映上课注意力不集中、对读书(看书)不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素针对家长提出的孩子这些不良的学习习惯产生的困惑，下面从学习兴趣的培养，注意力的训练，读书习惯的培养，主动学习习惯的培养和记忆力的训练几个方面向家长介绍一些家庭教育的方法：

1、增强学习快感，培养直接兴趣。

首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。

其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。

2、明确学习目的，培养间接兴趣。

优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。。

孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。

4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。

首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌;学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。

5、带孩子到大自然，社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣。

家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰，山川河流。比如，春天可带孩子去参观小树以及其他植物的生长情况，夏天带孩子去游泳，爬山，秋天带孩子去观察树叶的变化，冬天又可引导他们去观察人们衣着变化，看雪花纷飞的景象，孩子通过各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣，家长最好还能指导他们参加一些实践，如让孩子自己收集各种种子，搞发芽的试验，栽种盆花，也可侍养些小动物，随着孩子年龄的增长，可以启发他们看到的，听到地画出来，并鼓励他们阅读有关图书，学会提出问题，学会从书中找答案，这样，孩子的兴趣广泛了知识面扩大了，学习能力也在不知不觉中提高了。

总之，培养幼儿的学习兴趣有多种多样的方法，以上几种方法是我研究如何培养幼儿的学习兴趣所总结出来的，只要我们不断的研究，还可以找到许多有价值的培养方法，以提高幼儿的发展水平。

(二)有效的注意力训练。

良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：

1、复述性练习。

让孩子看书5—15分钟(按孩子的年龄来控制时间)，立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。为防止孩子摸准你的要求，“复述”的内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必要了。

2、拼图及七巧板练习。

这是二维空间中最有效的集中注意力的练习项目，要求孩子在相当长的一段时间内，保持连续不断的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。而这种游戏的挑战性又会给孩子带来成就感，成就感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。在我儿子还是两三岁时，我就买了一种最简单的拼图，一开始我自己拼给他看，然后慢慢的他自己会拼了，再买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他的兴趣，我跟他比赛，还是我儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。

4、抗干扰练习。

等孩子在无干扰环境中的注意力已大大集中，家长可以考虑在他的“注意力训练”空间中，放上“干扰源”，比如他在做拼图游戏时，父母可以在一旁看电视，比如他在看书时，可以稍稍打个岔，孩子在这个过程中会有注意力焕散的现象，会有反复，但最终他的抗干扰能力会渐次上升。(这里需要提醒的是如果您的孩子注意力集中，没有在进行这种“注意力训练“时，您千万不要去打搅他。让他安心的做自己的事。)。

(三)养成读(看)书的习惯。

书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身、受益。培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的。如每晚睡觉前，看书给孩子讲一个故事，双休日经常带孩子去书店或图书馆看书，首先家长自己要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。

(1)陪读就是陪孩子一起读图书中的画面，可以和孩子一起看画面编故事，培养孩子对画面产生兴趣，这时家长可边读边指相应的图画，然后慢慢的过渡到读图书上的文字，使孩子对文字产生兴趣。

(2)演戏就是读完一个故事或儿歌进行动作表演，如小兔是怎么做的，大象是怎么救小兔的，大灰狼又是怎么做的，根据情节进行表演，家庭中几个人分别扮演，一遍表演后可以重复几次，角色互换。让孩子认识到书中的儿歌故事可以做游戏，从而使他更喜爱看书。

(3)提问首先向孩子提问，小托班的家长可以提一些简单的问题，如故事里有谁，在干什么，你喜欢谁等等。中大班的家长要多问一些“为什么、怎么样”的问题，让孩子充分思考。其次让孩子创编，家长把故事讲一半，留个结局让孩子自己创编，培养孩子的想象能力。最后让孩子提问，请孩子不明白的地方，不懂的地方提出来问家长。培养孩子不懂就问的学习习惯。采用以上几种方法来引导孩子喜欢看书、爱上图书，效果还是比较不错的。家长们不妨去试一试。

记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。

1、依次说出名称。

把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这样东西的名称。

2、辨颜色。

让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

3、找物品。

当着孩子的面把种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

4、看图说话。

把4-8张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

5、飞机降落”将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

6、看橱窗。

这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。

以上讲了这么多都是组成孩子良好学习习惯的一些因素以及具体的一些方法，家长在训练或者培养时，要注意的是让孩子集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，画着画着就站了起来，或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，哪怕是只有5分钟的时间也是好的。

宝宝的英文是什么简短篇七

：鱼白肉30克，胡萝卜1/5个，海带清汤1/2杯，萝卜20克，酱油若干，米饭1/4碗：

1、将鱼骨剔净，鱼肉炖熟并捣碎。

2、将萝卜、胡萝卜用擦菜板擦好。

3、将米饭、海带清汤及鱼肉、蔬菜等倒入锅内同煮。

4、煮至粘稠时放入酱油调味。

宝宝的英文是什么简短篇八

发表于十一月17,2012在准妈妈乐园被围观6,366次。

一、准生证：

办理地点：准妈妈户口所在地街道。

注意事项：需带着准妈妈户口本，身份证，结婚证（任意一方的均可）以上所有资料原件复印件去办理。各地办理细节可能有些不同，如果是外地妈妈在北京生产，需要先打电话给自己户口所在地街道，问清楚再去办理。可以由亲属代办。

办理地点：准妈妈户口所在地计划生育办公室。

办理时间：办好准生证后立即办理。

费用：无。

注意事项：不在户籍所在地进行生产的准妈妈，必须办理《流动人口婚育证明》。要等办好准生证后才能办理。

三、流动人口生育联系卡（北京户籍准妈妈在外地生产，或者外地户籍准妈妈在北京生产都需办理）：

办理地点：在准妈妈目前居住的街道居委会或者政府计生办。

办理时间：办好《流动人口婚育证明》后立即办理。

费用：无。

注意事项：在北京的外地户籍准妈妈需要凭此证明，才可以到规定的地段医院或者街道卫生院去进行初次孕检，并办理《北京市孕产妇健康手册》。在外地生产的北京户籍妈妈也需要办理此证明。

四、北京市孕产妇健康手册：

办理地点：在准妈妈目前居住地所属的社区卫生服务中心（有叫地段医院，也有叫街道卫生院，都是一回事。搞不清楚在哪里的话，到街道一问就晓得了）。

办理时间：一旦知道自己怀孕，并计划在北京的.医院产前检查和分娩，应该在怀孕12周内（以末次月经的第一天起计算）尽快办理。

费用：无。

注意事项：所有计划在北京生产的准妈妈，无论其户籍在北京还是外地，都需要办理这个粉红色的小手册，它将一直陪伴你到生产结束，并在新生儿家庭访视等方面仍然起着作用。

五、出生医学证明：

办理地点：生产医院/妇幼保健站。

办理时间：宝宝出生后出院时。

费用：无。

注意事项：《出生医学证明》是中国每个新生儿都必须办理的，凭此证明，父母才可以到所在地户口登记机关办理出生人口登记手续，即为孩子办理户口。

六、户口本。

办理地点：新生儿父亲或者母亲户口所在地的派出所。

办理时间：出生后一个月内。

费用：

注意事项：办理时需要带上新生儿父母双方的《居民户口簿》或加盖单位人事、保卫部门印章的《集体户口个人信息页》复印件；父母双方的《居民身份证》；新生儿的《出生医学证明》；父母双方的结婚证。

七、独生子女证。

办理地点：社保局。

办理时间：出生后任何时间。

费用：无。

八、医保卡。

办理地点：街道的社区事务中心。

办理时间：随时。入托的幼儿由幼儿园统一办理。

费用：60元。

注意事项：可报销：门急诊支付50%,住院(含急诊观察室留院观察)医疗费用医保支付50%。可自选办理,因宝宝看病只能报销一种医保,要么社会医保,要么父母单位家属医保.如果公司有帮员工宝宝报销医疗费用超过50%的话,就不必办理医保卡了。

九、社保卡。

办理地点：街道的社区事务中心。

办理时间：随时。

费用：25元。

十、少儿住院互助基金。

办理地点：地段医院。

注意事项：报销：（住院及大病门诊费用-起付标准部分）×50%.

宝宝的英文是什么简短篇九

人的发展取决于遗传与环境。遗传为人的发展提供了作为前提条件的可能性，但环境对人的影响同样不容忽视。我国自古就有“近朱者赤、近墨者黑”的说法，“孟母三迁”的故事更是家喻户晓。因此为孩子提供良好的学习环境，使孩子从小就成长在一个喜爱学习、便于学习的环境中，潜移默化、耳濡目染，让孩子从小就树立“学习是一件快乐的事情”的意识。

学习兴趣的培养还要通过培养孩子良好的学习习惯来达成。我们知道，孩子学习的优劣在很大程度上取决于由学习动机、意志、习惯等组成的非智力因素，在非智力因素中，学习习惯的作用又是至关重要的。常言道：好习惯使人一生受益，坏习惯则会贻误终身。培养良好的学习习惯能起到事半功倍的效果。家长应在日常生活的小事中，通过各种有意识、有目的的活动来培养孩子良好的学习习惯，进而养成孩子良好的学习兴趣。

三、不要“透支”孩子的学习兴趣。

现在的家长普遍重视孩子的早期教育，有不少家长“望子成龙“心切，于是早早地让孩子“过量”学习。我曾听过一个家长这样抱怨，“我的小孩的确出问题了，他3岁时就认得多字，能背古诗40多首，会100以内的加法运算，亲朋好友都说是个‘神童’，可是一上小学，孩子就开始厌恶学习，对学校教的不感兴趣。”很显然，这位家长对孩子失去学习兴趣，充满了深深的担忧。

那为什么一个原本天真烂漫、喜爱探索、想象力丰富的孩子上了小学，反倒对学习没有兴趣了呢?在孩子的世界里，是谁“夺”走了孩子的学习兴趣，让孩子到了小学就没有了探索的欲望呢?是家长。

我们应该明白，教育要遵循孩子的成长规律，当孩子对汉字、诗词还没有认知度的时候，家长一旦强行让孩子学习，可能一定程度上会造就“神童”效果，但到孩子上小学开始全面接触这些知识时，因为他的“早会、早知”就开始厌倦这些他认为重复的“旧知识”，就会出现厌学现象，孩子的学习兴趣也在无形中被大大挫伤和透支。

四、保护孩子的好奇心。

居里夫人说：“好奇心是学者的第一美德，而好奇心又总是兴趣的导因。”的确，几乎所有的科学家在幼年时都表现出超强的好奇心。法国昆虫学家法布尔，从小就对昆虫产生了浓厚的兴趣。有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，观察蜈蚣怎样产卵，一连看了好几个小时，他忽然感到周围越来越亮，抬头一看，原来太阳已经从东方升起。还有一次，法布尔爬到一棵树上，聚精会神地观看蜣螂的活动。突然他听到大树下有人大喊，“抓住他，抓住这个小偷!”这才使他大吃一惊——原来人们竟把他当作小偷!法布尔从小对昆虫活动产生了兴趣，激发了他终身研究昆虫的志趣，写下了巨著《昆虫记》，对昆虫学做出了巨大的贡献。因此，我们要注意保护孩子的好奇心，对于孩子提出的疑问应给予积极的引导，并给孩子提供丰富的探索环境，从而帮助孩子形成好学好问、独立思考、勇于探索的品质。

五、给孩子起表率作用。

“榜样的力量是无穷的”。“父母是孩子的第一个老师。”就是说,父母的一举一动、一言一行都在无形中影响着孩子。列宁兄妹三人全都成长为伟大的革命者,绝非偶然。究其原因,除了社会条件以外,尤为重要的是父母对子女进行了方法得当的培养教育,给以良好影响。列宁的父亲是19世纪中期俄国具有进步思想的杰出教育家,母亲则是一位贤达、聪颖、教子有方的女性。列宁的父母在家里规定了“肃静时刻”，到时候大家同时工作或阅读,父母、孩子都一样,包括最小的妹妹,要打破这一时刻的安静是不允许的。列宁曾在一篇章中说到：我不能不想起童年时代我们家每到晚上的情景,到处都是一派工作的气氛。父亲在自己的书房里办公,阁楼上哥哥姐姐都在看书,母亲坐在一张大桌子旁边做针线,我们两个小一点的坐在母亲边上看着小书或做作业。这种肃静时刻使孩子们养成了自觉遵守纪律、尊重家庭中其他成员和自我控制的习惯。凡是要孩子们做的,列宁的父母首先做到。

要使孩子热爱学习,家长的以身作则确实很重要。如果家长休息时间经常看书看报,这无疑也是给孩子作榜样,家里有一种学习气氛,这种氛围无疑是孩子学习的客观环境,久而久之,潜移默化,孩子就会与书本交上朋友。反之,家长整天在家里“筑方城”、“谈山海经”,把“劈里拍拉”的打麻将声和说笑声传入孩子耳朵,怎么能制造浓厚的学习氛围?要知道,优化的学习环境是使孩子完成作业的客观保证。

前苏联教育家马卡连柯说：“不要以为你们同孩子谈话,命令他的时候才进行教育。你们在生活的每时每刻,包括你们怎样议论别人,怎样对待朋友,怎样看书读报,这一切对孩子都有重要意义,由此可见,父母的表率作用对孩子养成良好的学习习惯是十分重要的。

六、家长要因势利导,循循善诱。

孩子们健康成长,需要引导,需要教育,需要动辄一顿痛打或痛骂是解决不了问题的。尤其当你的孩子在学习上不努力,没有一个良好习惯时,更需要抓住时机,进行诱导。例如,老师向你反映近来你孩子上课思想不集中,作业不认真。听到这些情况,如果你回到家就一顿痛骂,孩子不易接受,甚至会跟你对立。不如心平气和、把孩子当作学生似的,跟他谈谈心,聊天,了解他的想法。或者说说平时与他玩要的隔壁小伙伴学习如何努力,上课总举手发言,簿子拿出来整整齐齐,所以成绩好,你应向他学习。或者讲一些中外名人刻苦学习的小故事来启发他。

对孩子的学习状况(包括思想品行)要及时了解,多作分析。就学习习惯而论,孩子的哪些习惯是好的,哪些是不好的,学习上哪些强一些,哪些弱一点,要做到心中有数,这样才能有的放矢地引导,才能产生好的效果。

七、.多表扬,多肯定。

一般说来,孩子们都喜欢听表扬话,即俗话所说的爱“戴高帽子”。有的孩子你越批评,越骂,越不行,他自己以为反正我这么差了,弄不好了,抱横竖横的心态,倒不如抓住孩子点滴长处,及时加以表扬,多给他“戴高帽子”,或许会收到意想不到的效果。例如：某天发现孩子作业比平时整洁或差错少了些,就要大力地表扬他,说他原本就是个聪明的孩子,只要养成好习惯一定能超过别人。或者有意识地在孩子同班中或邻居中找一两个成绩、智商类似的孩子作为竞争对象,一旦发现自己的孩子在某一处超过人家,就及时表扬和鼓励,增强孩子的进取心。

但是要注意的是在肯定进步的同时,要提出进:一步的要求,对于他的成功,表扬的话不要说得过满,在表扬的时候,最好能指出下一步该怎样做。

有的家长鼓励、表扬孩子是很有自己特点的。如投给孩子以赞许的目光、甜甜的微笑,亲吻,一起外出游玩,赠送礼物,诸如此类的爱抚、称赞,会使孩子热烈地感觉到父母的亲情,会加倍地努力学习。

八、着手,从点点滴滴抓起。

孩子的习惯和性格,是积年累月而逐渐形成的,良好的学习习惯培养更是如此。如果孩子今天抄袭了同学一道作业,家长发现了也不过问,那么孩子就可能在明天抄两道或更多道习题。有的孩子进了中学,写字姿势还很不准确,头歪着,或眼睛与书本保持很近的距离,还有握笔姿势奇特,如果做家长的平时注意了孩子握笔姿势(当然老师也要注意),反复指正,孩子的坏习惯就不会形成。家长还要不断地肯定孩子学习上的点滴好习惯。例如,孩子在看书时,有一个字不认识,就主动地查字典,家长看到了便要加以表扬,让他这一点好习惯巩固下来。

在学习语文方面,让孩子养成一些好的习惯，这些习惯看起来似乎很不显眼,但却有用,家长不妨多加留心督促。比如,你的孩子能不能多动动笔头,记记日记?看书看报,听收音机,看电视时,有没有随手记一点什么?跟朋友、师长联系,有时可通通电话,但有时能否动动笔头写写信?再比如,让孩子多说说话,讲讲故事,谈谈学校里的事情,或家长提出些话题,让孩子发挥发挥,谈谈看法。当然,家长要有耐心,要善于听,要善于评论。有的家长就怕孩子多话,动不动就说：“孩子,你懂什么!"把孩子的说话欲望(这也是一种表现欲,是孩子的天性)给抑制了,这不好。有些孩子虽然“能说会道”,但都是讲些琐碎小事,用语也多为社会上的一些粗言俗语,真要讲些“上台面”的话,却又忸忸怩怩,语不成句了。这与平时缺少锻炼有关,家长平时不妨在这些方面对孩子多加关心。

总之,做家长的在平时从点点滴滴抓起,对孩子多一点启发,多一点鼓励,多一点帮助,日积月累孩子的良好学习习惯一定会养成。一旦孩子具有良好的学习习惯,他的学习就会如虎添翼,他会在知识海洋中尽情地邀游,再不用你烦恼、发愁。

宝宝的英文是什么简短篇十

不要小瞧这便利贴哦，它可为孩子们的英语学习营造非常有利的环境，便利贴对于孩子们的英语学习可以有多种形式的运用。父母可以在家里的各种物品上贴好英文便利贴，在平时引导孩子认读;另外可以由孩子自己将上课学的，想了解的英文写下来，贴在家中的物品上面。父母在这整个过程中，不要强求孩子很快就记下，反而是在生活中漫不经心的引导。但这份引导不是漫无目的，父母必须琢磨孩子的兴趣，性格，成长多方面的因素，不断对便利贴进行更新。

英文语言环境。

互联网时代，只要家长有心，网上可以找到很多与英文相关的视频音频以及英语学习的app、微信、公众号等。

孩子们爱借手机和电脑来玩，这时候就可以引导孩子们学习了。有些家长比较传统，孩子必须先听一段英语材料才能开始玩手机、电脑。有一些家长则是观察孩子借手机一般玩什么，然后根据这个寻找相关方面的app或英文版等等，直接让孩子们在英文的环境中玩耍，他会很自然的进行学习和记忆。

另外一些家长则是每天专门安排一个时间段，和孩子一起来看英语电影、动画。

引导孩子们的英语学习的方法多种多样，可以多管齐下试着来，也可以结合运用，每个孩子都有自己的个性和特点，总之找到孩子适应的方式就好，我们要尽量为他创建英语使用需求和语言环境。咱们的目的只有一个，引导孩子学习英语的兴趣，方法不在多，管用才是最合适的。

宝宝的英文是什么简短篇十一

专家告诉我们，家长并不用过分担心自己的发音不准或英语水平不行，试着和孩子“说”英语，就等于给自己一个练习英语的机会，也让孩子觉得这个语言和生活很贴近。

开始不准确不标准，没有关系，孩子们完全有能力选择正确的发音。就好比家长讲的普通话不标准，但孩子们并没有受到影响一样。

第二步：让孩子当老师。

不懂英语的家长最好和孩子一起学习，或让孩子把所学到的英语知识教给家长，让孩子有成就感。

有时遇到不懂的地方可以向孩子“请教”，也可以故意装作不懂向孩子“求助”让孩子当自己的老师。

这样，孩子既学到了东西，又增强了自信。而且在学习的同时，家长不但能够学到一些英语，还能够了解孩子的学习进展状况，最重要的是还可以让孩子有更多开口的机会。

第三步：鼓励孩子多说。

当孩子出现语言错误的时候，不必急着去纠正。只要信息量足够大，并且是孩子们能理解的，他们就能出语法规律和什么时候说什么话。他们能敢于张口已经是他们最大的成就，要鼓励他们继续往下说。

当孩子发音不准确时，一定不要责骂，取笑，那会伤了孩子的自尊心，要让他读完或说完，并给予鼓励。告诉他，如果某个音再发准确点就更好了，然后再给他纠正读音。

很多时候孩子会自己把错误纠正过来，因为他们有自我纠正错误的能力。孩子的学习能力其实远远超出我们成人的想像。

第四步：从孩子的喜好出发。

对孩子们来说学习英语的兴趣最重要。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。

我们必须知道孩子喜欢什么。如果你的孩子喜欢唱歌，那么就多教他英文儿歌;如果你的孩子喜欢动画;那就让他多看动画。

家长可以把学习的内容结合到生活和娱乐中。

第五步：选一本图文结合的字典。

根据研究，大多数人都属于视觉型的学习者，如果能够提供图形与文字方面的联结，字汇与句型的学习效果一定更显著。初学者正处于需要熟悉大量字汇，并运用句型的学习阶段，一本好的图画字典，其字汇、句型、生动精确的图画等的结合，必定是学习者不可或缺的书籍。

宝宝的英文是什么简短篇十二

猪脊肉是指猪脊背上的精肉，古代人已作为药用，其性味甘咸平，猪瘦肉含有丰富的蛋白质，并含有较多的碳水化合物，钙磷铁等营养成分，可防止发生营养不良。

原料。

：猪脊肉100克粳米100克，食盐香油川椒粉各少许。

制作。

：先将猪脊肉洗净切成小块，放锅内用香油炒一下，然后加入粳米煮粥待粥将烂熟时加入盐胡椒粉调味再煮沸即成。

特点。

：粥有肉香油等调味品，味道极好，此粥补益人体，小儿常食可防止发生贫血。

中期辅食切忌过重口味，否则容易造成宝宝挑食偏食。一般以成人能尝出略微的咸味为宜。熬制花式粥时辅料要成末成茸，容易吞咽消化。

宝宝长到7个月以后，不仅对母乳或配方奶以外的食物有了自然的欲求，而且对食物口味的要求与以往也有所不同，开始对咸的食物感兴趣。这个阶段乳牙开始萌出，有了咀嚼能力，舌头也具备了搅拌能力。仍应注意隔3天再更换辅食品种。

宝宝跟大人是不能比的，很多大人吃的食物宝宝是不能吃的，比如一些比较生冷、发硬的食物、辛辣食物等，因此8个月宝宝食谱大全妈妈们心中要有杆秤，宝宝只能吃一些比较稀疏、发软的食物。妈妈们要注重宝宝的营养。