劳动使我快乐范文(模板10篇)

旅行是一种美妙的体验，它扩大了我们的视野，丰富了我们的人生。写总结时可以采用时间线、主题分类等方式进行组织。推荐一些关于时间管理的总结文章，希望能帮助大家更好地利用时间和提高工作效率。

劳动使我快乐篇一

劳动，往往伴随着成功，只有热爱劳动的人，才能体会到那无处不在的成功。就像清洁灰尘一般，往往在你不经意的瞬间，灰尘早已悄悄拭去，没有刻意洗弄，仿佛应该是这样的，人们总是会给自己制造一些困难，然后消灭它来寻找成功的喜悦。其实不必这样，只要热爱劳动，那么成功就在你身边。

记得一次学校重新翻修，老师让我们去搬桌椅、文件之类的东西，周围的同学几乎一个个都怨气丛生，甚至有的`同学悄悄的准备开溜，在老师的一再“劝解”下，同学们心不甘情不愿的变成了搬运工，但随着时间的推移，同学们渐渐的投入了其中，仿佛打了鸡血般兴奋，开始了一场场大力士比赛。赛后，一个个都兴高采烈的说下次我一定搬多少，一定要超过你等等的豪言壮语，夹杂在其中的我，仿佛也体会到另一种劳动的快乐。

独自劳动的，犹如花前月下，一个人品味着美酒，景着人静，但总会有一种“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞孤独之情；但大家聚在一起劳动时总会有一种“海内存知己”的喜悦。

劳动使我快乐篇二

亲爱的老师和孩子们：

早上好！

今天在国内演讲的题目是《劳动最光荣》。

劳动一直是中华民族的传统美德。自传说中开天辟地的盘古开始混乱以来，劳动使人们从打结记忆、钻树生火的时代走向现代文明和繁荣。勤劳智慧的中国儿童用他们的辛勤劳动创造了五千年的辉煌历史。

看桃花绿满山野，金油菜花不见缘。他们是农民，用粗壮的手臂交换我们的食物；钢花飞溅，机床轰鸣，高楼上看不到当初的痕迹，是工人们用坚实的手臂支撑着我们的生活。走进学校，你能看到知识的闪光吗？你能听到书和人之间的交流吗？你能闻到老师的汗水吗？当你所拥有的一切都融入社会，你身边的一切都是普通劳动给予的。

对我们来说，当晨光破晓时，我们挥舞扫帚用树木和鲜花打扫校园，这是劳动！走过校园和草坪，悄悄捡起地上的纸屑，这就是劳动！在课堂上，我们积极发言，努力学习。这是劳动！在家里，给父母洗碗，收拾自己的房间，尽可能多做一些家务。这是劳动！

手丧失劳动的能力啊！

马克思指出：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生也说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”

所以同学们，让我们热爱劳动吧，在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，把五月变得更加火红！谢谢大家！

劳动使我快乐篇三

亲爱的老师和孩子们：

早上好！

时光飞逝，日月如梭，时光飞逝。再过几天就是五一国际劳动节了。

孩子，你知道为什么劳动最光荣吗？因为是劳动，让我们过更好的生活；是劳动让我们的家更美好；是劳动创造了世界上的一切。环顾四周，一尘不染的马路是清洁工工作的结晶；从地面升起的高楼大厦，是建筑工人的辛勤汗水凝结而成的；公园里盛开的花朵是园工精心培育的；店里琳琅满目的商品，都是工人叔叔们没日没夜的生产出来的……学校里优美的环境，整洁的操场，干净的走廊，都是我们老师同学的辛勤劳动换来的。是劳动给我们带来了幸福的生活，因此，劳动是最光荣的！

那么我们应该从小培养哪些热爱劳动的好习惯呢？老师希望孩子能做自己能做的事，学会做自己不能做的事，让孩子成为劳动方面的小专家。在家里，不要做“小皇帝”，不要做“小公主”，要学会铺床、叠被子、扫地等，在幼儿园，要当好值日生，积极参加劳动，爱护校园墙壁的卫生，主动收拾地上的垃圾。

我们不仅要热爱劳动，还要珍惜劳动成果。“谁知道，每一粒粮食都是硬的”。要从身边的小事做起，不要浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。

我们应该尊重每个工作的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，应该受到我们的尊重。

孩子让我们以热爱劳动为荣，以痛苦为耻，牢记“劳动是最光荣的”。我们的幸福生活来源于父母日日夜夜的辛勤劳动，老师的辛勤劳动，全社会劳动者的共同奉献。祝他们“劳动节快乐”！让我们从今天开始，从现在开始，做一个从小热爱工作的人。

劳动使我快乐篇四

劳动是打开幸福之门的钥匙，劳动是人类的进化的基础。劳动是预防所有病毒入侵的“防护服”。

“五一”的时候，学校统一放了三天假，1、天我就写完了作业，后两天我没事情干，就看见了母亲正在卫生间里洗衣服，我非常不错奇，便和母亲一块洗衣服。

我先倒进盆里一些水，然后放入衣服，大概浸泡了半个小时后，我开始搓衣服，搓得差不多的时候，我拿给母亲看，本以为母亲会好好夸奖我一番，但她却一把拿走我的衣服，一个劲儿的往搓衣板上搓，然后不断地放洗衣粉。我这才恍然大悟，原来我没放洗衣粉啊!直接用水搓的衣服，居然还会有如此脏啊!

有了首次的经验，我了解了，洗衣服不但要用水洗，还要放洗衣粉来削除脏东西!所以，这次我放了好多洗衣粉。但我万万没想到，洗衣粉产生了不少泡沫，才搓了一会儿，泡泡弄得满身都是，真是泡泡满天飞呀!这时，我认识到我把洗衣粉放多了，将来不可以再放如此多了。唉!大伙也能想得到，最后的烂摊子当然是由老妈帮忙拾掇的啰!

有了前两次的经验与教训就是，既不可以不放洗衣粉洗衣服，也不可以放不少的洗衣粉。

不过二十分钟，本小姐洗好的衣服出盆了，那洁白的衬衣、那闪亮的牛仔裤，在太阳公公的照耀下看上去格外干净，格外清爽。

虽然我经过了“千难万险”才洗好衣服，但我的心里感觉暖洋洋、甜丝丝、乐悠悠的。看着那些衣服，我的脸上立刻洋溢出了开心的笑容。我想：这笑容里既包含了我成功的累累硕果，又充满全家人对我的表彰和鼓励。这标志着我又长大了啊!

劳动使我快乐篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在每个人的生活中，劳动与它们是息息相关的。不仅仅是因为他们的劳动成果，那儿的过程也是十分的耐人寻味的。只有那些劳动的人，才会更加深刻的体会到劳动的可贵，劳动的苦，以及那劳动中所隐藏的快乐。换句话说，他们才知道劳动的快乐。

是的，对于以上的真理，我也是深有体会。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”

我喜欢和老舍先生一样，在空闲时浇浇花，琢磨养花的门道；在寂寞时与花交流，体会花的内涵，领悟草的`真谛；在暴雨来临时心慌意乱，腰酸背痛一次，不过可以看到花安然无恙，心里别提有多开心了；这就是养花的乐趣。如果能达到如此境界，便可以锻炼人的身体与心境。久而久之，就可以真正走进生活了。从养花到笑谈生活，就是那么简单，只要你有心罢了。

劳动的可贵之处，不仅仅是因为劳动过程中的苦化甜。就像咖啡一样。还有当世人看到自己劳动成果后的那种不同表情。看到这种表情，即使劳动得十分累，也会义无反顾的与群众一起欣赏，一起开心。“再苦再累，为人民就心甘。”我想每个人心里都是这么想的。想到这儿，心里又开朗起来了。

就是这种心理，让劳动在人们心中得到了真正的快乐。就像老舍说的那样：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，这就是养花的乐趣。”这也是劳动的乐趣。

劳动使我快乐篇六

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我家的题目是《我劳动我快乐》。

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

同学们，当你们每天早上来到教室时，希望看到的是窗明几净的教室，还是纸屑乱飞的“垃圾场”？我想当然是前者。干净整洁的教室为我们学习提供了良好的环境。但是，如果没有值日生辛勤的劳动，我们去哪里寻找干净的教室呢？现在，越来越多的同学怕脏怕累怕麻烦，有时甚至一弯腰的事也懒得去做。作为省中的一份子，我们不仅要在学习上胜过他人，也要在品质上，在习惯上。劳动的你，懂得付出的你，相信会得到老师和同学的认可。当别人看到你的.劳动成果时，脸上那一抹笑容不就是对你最好的肯定吗？美丽的校园和班级需要我们每个人的努力和付出。

中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。劳动时，你可以净化自己的身心，快乐无怨地劳动，你的精神将会得到升华。精神上的飞跃来之不易，很多人终其一生也无法使自己的灵魂得到提升。可是，每当你劳动时，无怨无悔地付出时，你会感到从内心深处涌上来的一丝丝惬意。当你的付出得到回报时，你会感到难以用言语表达的喜悦，那是真正的快乐，是无法用任何快乐来代替的。

同学们，让我们从现在做起，为了自己，为了大家，真正做到“我劳动，我快乐”，为构建明亮校园贡献出自己的一份力量吧！

我的讲话完毕，谢谢大家！

劳动使我快乐篇七

今天晚上，妈妈交给我一个任务:煮鸡蛋面条。

我在妈妈的指导下兴奋地开始工作:先在干净的锅里放一些清水，接着打火，刚开始我有点害怕火，在妈妈的鼓励下我勇敢地尝试了几次，终于打着火了。等水煮开了，我小心翼翼地打开锅盖，轻轻地把面条放进去，煮开几分钟后，再把鸡蛋放进锅里边煮边用筷子搅动面条，2分钟后我的面条煮好了，捞起来伴上大蒜和酱油，美味极了!

看着妈妈大口大口地吃着我做的面条，心里感到很自豪!

劳动使我快乐篇八

劳动，是每个人成长的必经之路。

寒假期间，我们有一项特殊的“作业”——体验劳动！

过年时，家家户户都会吃饺子，这回，我就来包一次，因为平常都是奶奶包的，所以，我这是第一次。

我下楼买了饺子皮儿，和奶奶一起做馅儿。

“ok！”馅儿做好了，现在开始包。我拿着一张饺子皮儿，用小勺挖了一点，放入皮中，奶奶说我放得太多，倒了一点呢，又嫌放得太少，哎，太难了！

大家应该都喜欢吃土豆吧！今天，奶奶不在家，我肚子就唱歌了，我在厨房找到了许多土豆，我记得奶奶教过我开火，于是，我找来一把刮皮刀，一盆水，垃圾桶。兴奋地刮了起来，但看起来并不顺利，奶奶每次刮都特别快，而我却刮一个都好像要半个小时似的。并且，我手一滑，土豆就像一个个调皮的娃娃，飞出去了！但是，后来，渐渐地找到感觉了，刮土豆真不容易呀！

扫地，每个人都会吧！我拿起扫帚，仔仔细细扫了起来。我不放过任何一个角落，墙角的灰尘有的扫都扫不进去，还要用手去捡。我弓着腰，打扫了很久。扫着扫着，便腰酸背痛了。真累！

劳动使我快乐篇九

快乐是什么？有人说，快乐是创造；有人说，快乐是给予。但是我觉得，快乐是奉献、是劳动！最近，我遇到了一件让人快乐的事情。

临近开学，六（3）班的新教室经过了上一届学长学姐们的“折磨”，已经面目全非了，需要好好打扫。

我们带着打扫卫生的工具来到新的教室。一进门，我们惊呆了——地面很脏，有一块一块的黑板，电风扇开关裂掉了，墙体开裂了，黑板上方的“刻苦学习、团结友爱”的“习”和“友”字都不翼而飞了。真叫一个“不堪入目”。

看到教室如此之“脏、乱、差”。我们只好立即开始清扫。我拿了一个小小的感丝球，准备开始清扫。妈妈将清洁剂一点点的倒进了一个盛满热水的盆里，然后将盆中的水均匀地晒在了教室的地面上。

我用钢丝球，蹲在地上用两只手用地地擦这地面上一块一块的褐斑。刚开始没见什么成效，知识地面上多出了许多黑色的泡沫，看起来非常脏。我不以为然，继续刷着脏脏的地面。

过了一会儿，王依诺拿了一把拖把过来，说到：“李沐宸，你刷的差不多了吧！我来拖一下吧！”

“好！我刷的应该没什么成果。”

说这我站到后面喝水去了。只听见小王“哇”的一声大叫，大家都过去一看。呀！刚开我擦过的地面，被小王同学一拖，干净的如新买来的一样。我高兴极了，这才发现自己头发已经被汗水湿透了。

这是，窗外下去了大雨，伴随着大雨而来的是阵阵凉风，载着盛夏的午后，一定是对我们辛勤劳动的犒劳吧！

经过我们的努力打扫，教室变得干干净净。现在每天看着干干净净的教室，我都十分快乐！

劳动使我快乐篇十

今天，我们沈家门第一小学五一班的7个同学都穿上了统一的制服一起来到了肯德基实践。说起这家洋快餐厅，大家就会不约而同的想起可乐、鸡翅、汉堡等美食。可是我们这次可不是来享受美味的，而是来体验劳动的。

我们一进大门就见到笑容满面的站在门口，她们身体略微倾斜着，脚是八字形，还伸手做了一个请的姿势。我们顺着手势走了进去。我发现地面一尘不染，连一张小纸屑都没有，无论是桌下还是过道都像一张洁净的.脸一样，时刻保持着他的容颜。我的心里默默地想：肯德基不愧是一家令人向往的快餐厅呀，它的服务、环境真让人刮目相看啊！

为了能真正体验肯德基的服务，我们的小组开始实践了。首先周俏姐姐给我们示范擦桌子的方法：只见她右手拿着抹布，左手端着托盘，把客人吃剩的擦进托盘，接着把桌子擦了一遍，最后把垃圾扔进垃圾箱内，再把托盘擦一遍，就大功告成了！我看了心想：不就是擦桌子吗？这也太简单了。于是我迫不及待得拿着抹布来到一张脏桌子面前，学着姐姐的样子，开始擦起来。我先把纸盒、杯子赶进托盘里。咦，这么轻！正当我沾沾自喜的时候，可能是重心不稳，托盘抖动了一下，刚才的成果险些被倒掉，这是有惊无险啊。随后我小心翼翼地端着托盘，用抹布擦起桌子来。擦了一会儿，我觉得要有些酸，手中的托盘开始晃动起来，这时我才理解妈妈的辛苦，原来看起来这么简单的事，要是做起来也很难啊。最后我把收拾好的垃圾扔进垃圾箱里，清理好后，我又用抹布把托盘的正反两面擦干净。一切做好后，我听到了大家的赞扬声：“这个小朋友干得真好呀！”“没想到小小年纪动手能力这么强。”……我的心里就想吃了蜜糖一样甜！

劳动有喜有悲，有哭有笑。但这次肯德基实践让我深深地明白了：劳动能锻炼人，它使我体会到劳动的快乐！